DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES V ATENCIN EDUCATIVA A LOS ADOLESCENTES EN SITUACIONES DE RIESGO

Cundo un adolescente puede encontrarse en situacin de riesgo?

Los jvenes constituyen una prioridad absoluta y es esencial, confrontar experiencias de prevencin para los principales problemas de juventud; implica considerar el abordaje de su problemtica y si bien, tiene una estrecha relacin con la divisin socioeconmica entre los jvenes. La influencia de pares en la adolescencia es esencial y a menudo en zonas socialmente criticas sustituye a la familia, y puede caracterizarse por la aparicin de pandillas, graffiti u otros comportamientos considerados fuera de la norma tradicional, estos comportamientos constituyen indicadores de riesgo. Adems de enfrentar diversas condiciones internas que actan sobre el adolescente y lo ponen en una situacin de mayor riesgo, al relacionarse con el entorno, se ven enfrentados a condiciones que ellos no son capaces de contener, estos factores se relacionan con el entorno social y fsico deteriorado.

Qu comportamiento de los adolescentes se pueden identificar como seales de alerta?

Existen diversos factores relacionados con la agresin a edad temprana; deficiencias socio cognitivas, adems la baja capacidad de supervisin familiar y falta de apego emocional a los padres o cuidadores; baja cohesin familiar, comportamiento delictivo de los padres y la maternidad a edad temprana. As, las familias numerosas, con uno o los dos padres ausentes, con uno o los dos padres con problemas conductuales, con dificultades para supervisar las actividades de los menores y con presencia de violencia intrafamiliar, constituyen un escenario con la probabilidad de vinculacin con la delincuencia. Si, adems, la familia pertenece al nivel socioeconmico bajo, las presiones por abandonar la escuela, hacer un mal uso del tiempo libre y la inexistencia de habilidades para la resolucin pacfica de conflictos se profundizan.

Por qu?

Las desventajas econmicas y sociales inciden no solamente de manera directa sobre los jvenes, sino que tambin sobre sus agentes (familias y escuelas) e indican que, bajo ciertas condiciones, impiden la adecuada supervisin a nios y adolescentes y ello condiciona de manera significativa la probabilidad de asociacin con pares delincuentes.
Historia Octavo Semestre Mario Alberto Snchez Romero