Ciencias Naturaleza-Biología - Geología

Cdigo: PC-01 Fecha: 25/01/2011
Anexo 3: Modelo de Programacin Didctica
Revisin: 2 Pgina 1 de 13
Dicesis de Canarias. Delegacin de Enseanza. Institutos Diocesanos. Centros Concertados de ESO y BACH.
04.- Los procedimientos e instrumentos de evaluacin y los criterios de calificacin de las evaluaciones.
4.1.- Ordinaria Instrumentos de Evaluacin CUADERNO DE CLASE: tratar de que sea un instrumento til para el alumno. orden, limpieza, refleja los conceptos claramente, sigue procedimientos adecuados en el trabajo y en la resolucin de problemas, corrige los errores que se le sealan...). OBSERVACIN DIRECTA: Participacin regular en clase. Respeto y cooperacin con sus compaeros. Puntualidad y asistencia. Realizacin de las actividades propuestas. Comportamiento. Prcticas en el laboratorio
TRABAJO INDIVIDUAL Y/O EN GRUPO: Puntualidad en la entrega Contenido acorde con lo solicitado Creatividad y originalidad.
Se responsabiliza de su parte y del total, respeta a los compaeros, se comunica y dialoga adecuadamente...). PRUEBAS ESCRITAS: Adquisicin de competencias bsicas y logro de los objetivos ligados a los principales conceptos. Razonamiento: claridad de ideas y compresin. Expresin escrita. Ortografa
Las calificaciones obtenidas por los alumnos/as en el desarrollo de cada evaluacin deben ser unificadas en una sola nota que represente, de forma global el grado de consecucin por el alumno de los objetivos y las competencias bsicas correspondientes (Utilizando tareas proyectos) Para lo que se utilizarn los instrumentos de evaluacin. Los alumnos deben haber alcanzado los contenidos mnimos para aprobar la materia.
C.P.E.S. Nuestra Sra. del Pilar. C/ Lepanto, 20; 35010 Las Palmas de G.C., Telfono 928.272.947; Fax: 928.472.197; e-mail: administracion@cceelpilar.es; NIF R-3500001-G
Criterios de Calificacin La nota final de la materia se basar en los siguientes porcentajes: 90%Contenidos Conceptuales y Procedimentales: 60% .Contenidos: Para valorar el primer tem podrn usarse los siguientes instrumentos:
- Controles escritos. Se tendr en cuenta la ortografa en las pruebas escritas restando 0,1 por cada falta. - Controles orales. 30% .Habilidades y destrezas: 20%: - Informes y trabajos tanto individuales como en grupo. - Proyectos para valorar las competencias bsicas. - Ejercicios y exposiciones en clase. - Correcciones de actividades. -Prcticas en el laboratorio 10%: - Cuaderno de clase (Se valorarn los contenidos, la presentacin y la expresin) 10% Contenidos actitudinales; Para valorar el tercero de los tems podrn usarse los siguientes: Para valorar Las Habilidades y destrezas podr usarse:
- Actitud ante la asignatura y ante el grupo. -Comportamiento .Respeto de las normas de clase. IMPORTANTE: -Para aprobar la evaluacin la media de la nota de controles debe ser mnimo un cuatro. - Trabajos monogrficos: durante cada uno de los trimestres en que se divide el curso, los alumnos podrn realizar, individualmente o en grupo, trabajos monogrficos relacionados con los contenidos del curso. El nmero de trabajos depender de las circunstancias en las que se desarrolle el curso. La calificacin final del curso ser la media aritmtica de las tres evaluaciones. Para aquellos alumnos que no superen alguna evaluacin se realizar una prueba final escrita, de la evaluacin o evaluaciones no superadas. Si esta prueba no se supera habr otra durante el mes de Septiembre.
4.2.- Pruebas extraordinarias de septiembre: contenidos mnimos (para la ESO) y criterios de evaluacin Ciencias de la Naturaleza 1ESO CONTENIDOS MNIMOS Componentes del Universo: planetas, estrellas y galaxias. La Va Lctea y El Sistema Solar.
Los fenmenos naturales relacionados con los movimientos de los astros: el da y la noche, los husos horarios, las estaciones, los eclipses, las fases de la Luna y las mareas. Evolucin histrica del conocimiento del Universo: el paso del geocentrismo al heliocentrismo como primera gran revolucin cientfica. Conocer la composicin, la estructura y el origen de la atmsfera. Averiguar cmo influyen los seres vivos en la composicin del aire. Aprender los fundamentos de la meteorologa y del estudio del clima. Entender cmo influye la actividad humana en la atmsfera y el clima. Aprender qu medidas tomar para evitar la contaminacin de la atmsfera.
Reconocimiento del papel protector de la atmsfera, de la importancia del aire para los seres vivos y para la salud del ser humano y de la necesidad de contribuir a su cuidado. El agua en la Tierra. Distribucin. El ciclo del agua. Importancia del agua en el clima, en la configuracin del paisaje y en los seres vivos. El agua: un recurso limitado. Disposicin al consumo racional del agua. El agua y la salud. La contaminacin del agua y sus riesgos. Tratamiento del agua: potabilizacin, desalinizacin y depuracin.
Distinguir entre clulas animales y vegetales.
Diferenciar los organismos unicelulares de los pluricelulares, as como los niveles de organizacin de estos ltimos. Estudiar las caractersticas de los cinco reinos de los seres vivos. Conocer qu es una especie y cmo se nombra cientficamente. Conocer la diversidad de los seres vivos en Canarias. Aprender a diferenciar los animales vertebrados de los invertebrados.
Reconocer las caractersticas principales de cada grupo de vertebrados, sus funciones vitales y las adaptaciones al medio en el que viven. viven. Reconocer las caractersticas principales de cada grupo de invertebrados. Asociar las diferentes funciones vitales que realizan, con las adaptaciones al medio en el que
Identificar las caractersticas principales de los organismos que forman el reino de Protoctistas. Conocer la estructura de las bacterias, as como la forma en que realizan sus funciones vitales. Reconocer la estructura general de los virus, as como su ciclo de infeccin. Los microorganismos y su papel en la biosfera.
Propiedades de la materia: generales (longitud, superficie, masa, temperatura y volumen) y especficas (solubilidad, punto de fusin, punto de ebullicin y densidad). Magnitudes y Sistema Internacional de unidades de medidas Estados de agregacin de la materia y sus caractersticas. Cambios de estado. .Elementos, sustancias simples y compuestas: tomos y molculas.
CRITERIOS DE EVALUACIN MNIMOS: Analizar la influencia de los movimientos de la Tierra en la sucesin de das y noches, diferencias horarias, estaciones y las causas de las fases de la Luna y su relacin con los eclipses y mareas Comprender el modelo actual sobre la posicin de la Tierra en el universo y las caractersticas fundamentales del sistema solar y la Va Lctea valorando la importancia de los estudios que se llevan a cabo en Canarias sobre el origen y evolucin del Universo. Describir algunas propiedades de la materia como la masa, volumen, densidad Explicar las caractersticas de cada uno de los tres estados de agregacin de la materia, as como los cambios de estado, mediante la teora cintica. Diferenciar mezclas de sustancias puras y analizar las diferentes Relacionar las propiedades de los materiales con el uso que se hace de los mismos explicando las estrategias aplicables a la disminucin de residuos y los procesos de reciclado de algunos materiales de uso frecuente. Describir la composicin y estructura de la atmsfera analizando aspectos relacionados con su origen, evolucin, importancia para la vida y la necesidad de evitar su contaminacin. Explicar las principales caractersticas, propiedades y usos del agua as como los principales procesos que intervienen en el ciclo del agua. Analizar los procesos de contaminacin del agua as
como los procedimientos de depuracin y potabilizacin de la misma. Diferenciar los conceptos de mineral y roca. Analizar las caractersticas que han hecho posible la aparicin y mantenimiento de la vida en nuestro planeta. Identificar las funciones vitales de los seres vivos reconociendo los diferentes niveles organizacin. de
Describir las caractersticas de los diferentes grupos de seres vivos que conforman los cinco reinos: mnera, protoctistas, hongos, animales y plantas. Ciencias de la Naturaleza 2ESO CONTENIDOS MNIMOS: UNIDAD 1. Mantenimiento de la vida Seres vivos: funciones vitales, composicin qumica. La clula: teora celular, estructura y orgnulos. Nutricin celular: nutricin auttrofa y nutricin hetertrofa.
UNIDAD 2. La nutricin La funcin de nutricin y sus procesos. El proceso digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor de diferentes animales. La nutricin de las plantas: fotosntesis, transporte de sustancias, respiracin y excrecin.
UNIDAD 3. La relacin y la coordinacin La relacin y la coordinacin en los seres vivos. Estmulos y tipos de respuestas. Sistema nervioso y sistema endocrino. Relacin y coordinacin en las plantas. Relacin en los organismos unicelulares.
UNIDAD 4. La reproduccin Reproduccin sexual y asexual: diferencias, ventajas e inconvenientes. Reproduccin en los animales y en las plantas.
UNIDAD 5. La estructura de los ecosistemas Componentes de un ecosistema: biotopo y biocenosis, interacciones entre estos. Hbitat y nicho ecolgico. Relaciones alimentarias entre los seres vivos. Relaciones biticas.
UNIDAD 6. Los ecosistemas de la Tierra Ecosistemas terrestres y acuticos: factores que los condicionan. Caractersticas del suelo.
UNIDAD 7. La energa que nos llega del Sol La energa solar y la atmsfera. La energa solar y la hidrosfera. La energa solar y los agentes geolgicos. El uso de la energa solar.
UNIDAD 8. La dinmica externa del planeta La meteorizacin de las rocas: agentes atmosfricos, procesos. Modelado del relieve: agentes geolgicos, su clasificacin y su forma de actuacin. Rocas sedimentarias: petrleo, carbn y gas.
UNIDAD 9. La dinmica interna del planeta Origen del calor interno de la Tierra. Vulcanismo. Terremotos. Origen de los relieves de la Tierra.
UNIDAD 10. La energa La energa: caractersticas, propiedades, importancia. Fuentes de energa: renovables y no renovables. Consecuencias ambientales del uso de la energa.
UNIDAD 11. El calor y la temperatura Calor y temperatura. La percepcin del calor: la piel. La sensacin trmica. Efectos del calor en los cuerpos.
UNIDAD 12. La luz y el sonido Qu son las ondas. La luz: propagacin, descomposicin, sombras y eclipses. Reflexin y refraccin. El color de los cuerpos.
El sonido.
CRITERIOS DE EVALUACIN MNIMOS UD 1. El mantenimiento de la vida. Conocer las caractersticas de los seres vivos y distinguir entre materia inerte y materia viva. Explicar la teora celular y describir la estructura de los diferentes tipos de clulas. Identificar los orgnulos celulares y diferenciar entre clula animal y vegetal.
UD 2. La nutricin. Explicar la nutricin auttrofa y la hetertrofa e interpretar y realizar esquemas y diagrama de dichos procesos. Explicar cmo obtiene energa y materia la clula.
Explicar el significado y fundamento bsico de la fotosntesis y respiracin celular y realizar esquemas sencillos para comprender los procesos. Explicar la reproduccin celular e identificar las formas en que las clulas se reproducen. Conocer distintas tcnicas de tincin de clulas para su observacin al microscopio. Identificar los procesos implicados en la nutricin, as como los aparatos que intervienen en la nutricin animal y explicar sus funciones. Describir el proceso de nutricin de las plantas. UD 3. La relacin y la coordinacin. Definir la funcin de relacin y explicar los procesos que comprende. Explicar cmo se producen distintos comportamientos en los animales. Identificar distintos tipos de respuestas y efectores de los animales. Diferenciar el sistema nervioso del sistema hormonal. Explicar cmo realizan la funcin de relacin y coordinacin las plantas. Comprender la funcin de relacin en los organismos unicelulares. Formular y comprobar una hiptesis sobre el geotropismo de los vegetales. UD 4. La reproduccin. Definir reproduccin y explicar su significado. Reconocer las diferencias entre reproduccin sexual y asexual. Conocer los tipos de reproduccin asexual en animales. Explicar la reproduccin sexual en animales, identificando las distintas fases.
Describir el ciclo vital de las plantas. Conocer las etapas de la reproduccin sexual en las plantas. Explicar las ventajas y desventajas de los dos tipos de reproduccin. UD 5. La estructura de los ecosistemas. Definir ecosistema y describir sus componentes. Explicar la interaccin que existe entre biotopo y biocenosis. Diferenciar el concepto de hbitat del de nicho ecolgico.
Explicar las relaciones alimentarias entre los seres vivos de un ecosistema e interpretar sus representaciones grficas. UD 6. Los ecosistemas de la Tierra. Diferenciar e identificar los grandes ecosistemas terrestres y acuticos y reconocer sus principales caractersticas. Describir las caractersticas del suelo y explicar su importancia. Describir el proceso de anlisis de un suelo. UD 7. La energa que nos llega del Sol. Explicar las funciones que cumple la atmsfera en relacin con el filtrado de la radiacin solar y el efecto invernadero. Describir la fuente de energa externa de la Tierra y su efecto en la atmsfera y la hidrosfera. Interpretar mapas meteorolgicos sencillos. Reconocer los distintos agentes geolgicos que moldean el relieve y el motor que los mueve. Explicar la relacin entre el clima y las corrientes ocenicas. Explicar las distintas formas que tiene el ser humano para aprovechar la energa del Sol. UD 8. La dinmica externa del planeta. Explicar cmo se producen los procesos transformadores del paisaje. Explicar las diferencias entre la erosin, el transporte y la sedimentacin realizados por los principales agentes geolgicos. Interpretar formas de modelado del paisaje. Explicar la formacin de las rocas sedimentarias. Comprender la importancia y el origen del petrleo, el carbn y el gas natural. UD 9. La dinmica interna del planeta. Comprender y definir el concepto de gradiente trmico y explicar las causas del calor interno y sus manifestaciones.
Explicar el vulcanismo, sus procesos y tipos de actividad. Identificar y describir un volcn, sus partes, productos que expulsa y actividad volcnica.
Explicar en qu consisten los terremotos, los procesos asociados, sus consecuencias y las medidas de alerta y prevencin. Explicar los procesos de formacin de las montaas y la interaccin de los procesos internos y externos. UD 10. La energa. Explicar el concepto de energa, sus caractersticas y sus formas bsicas. Describir las principales fuentes de energa, su disponibilidad y funcin.
Diferenciar las energas renovables de las no renovables y analizar ventajas y desventajas de cada una de ellas. Analizar la importancia de la energa y su impacto en el medio ambiente. Mencionar hbitos de ahorro energtico. UD 11. El calor y la temperatura. Explicar la diferencia entre los conceptos de temperatura y calor. Conocer la piel como rgano de percepcin del calor y entender el concepto de sensacin trmica. Explicar los distintos efectos del calor sobre los cuerpos. Comprender las diferentes formas de medir la temperatura y realizar cambios de escala. Identificar las distintas formas de propagacin del calor. UD 12. La luz y el sonido. Explicar qu son la luz y el sonido y cules son sus principales caractersticas y forma de propagarse. Relacionar la formacin de sombras con los eclipses de Luna y Sol. Describir los fenmenos de reflexin y refraccin. Explicar el origen de los colores y sus tipos. Entender qu es el sonido y sus principales cualidades. Identificar las fuentes de contaminacin acstica y lumnica.
3ESOBiologa y Geologa CONTENIDOS MNIMOS La organizacin general del cuerpo humano: clulas, tejidos, rganos, aparatos y sistemas. Salud y enfermedad. Los factores determinantes de la salud. Tipos de enfermedades.
Principales agentes causantes de las enfermedades infecciosas. Sistema inmunitario. Las vacunas. Principales enfermedades no infecciosas. Sus causas y prevencin. La nutricin. Alimentos y nutrientes.
Anatoma y fisiologa de los aparatos implicados en la nutricin: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. El papel de la sangre en el proceso de nutricin. Hbitos saludables. Enfermedades ms frecuentes de los aparatos relacionados con la nutricin. Su prevencin. La coordinacin y el sistema nervioso: organizacin y funcin. El sistema endocrino. El control interno del organismo. Glndulas y principales hormonas. Principales alteraciones del equilibrio hormonal. Factores que influyen en la salud mental de la sociedad actual: el tabaco, el alcohol y otras drogas. Problemas asociados. Anatoma y fisiologa de los aparatos reproductores masculino y femenino. Cambios fsicos y psquicos en la adolescencia. El ciclo menstrual. La menstruacin. Relacin entre los ovarios y el tero. Fecundacin.
Las enfermedades de transmisin sexual. Medidas de prevencin y mtodo saludables de higiene sexual. Los mtodos anticonceptivos. Definicin de salud y enfermedad. Tipos de enfermedades. Enfermedades infecciosas: agentes causantes, contagio, transmisin Defensas del organismo: sistema inmunitario.
Aprender qu es un impacto ambiental y de qu tipos puede ser. Estudiar cules son los principales impactos negativos sobre el medio natural. Aprender qu son los residuos, de qu tipos pueden ser y cmo se gestiona su tratamiento y eliminacin. Conocer qu son la prevencin y la correccin de impactos ambientales.
CRITERIOS DE EVALUACIN MNIMOS Establecer relaciones entre las diferentes funciones del organismo, los factores determinantes de la salud y los hbitos de vida que la favorecen. Distinguir los distintos tipos de enfermedades relacionando la causa con el efecto explicando los mecanismos que se desencadenan en la respuesta inmunolgica. Explicar la accin de vacunas, antibiticos y otras aportaciones de las ciencias biomdicas en la lucha contra la enfermedad. Describir la anatoma de los aparatos reproductores masculino y femenino analizando las diferencias morfolgicas entre los gametos masculino y femenino.
Identificar los procesos de fecundacin e implantacin del cigoto en el tero.
Explicar el funcionamiento y la naturaleza de los diferentes mtodos anticonceptivos y las tcnicas de reproduccin asistida valorando el uso de mtodos de prevencin de enfermedades de transmisin sexual. Describir la anatoma y funcionamiento de los aparatos y los rganos implicados en las funciones de nutricin (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor), las relaciones entre ellos y las principales causas de sus alteraciones o enfermedades. Analizar cmo se coordinan el sistema nervioso y el endocrino poniendo ejemplos de procesos de retroalimentacin. Localizar los elementos anatmicos del sistema nervioso central y del sistema nervioso perifrico.
Explicar los efectos de la contaminacin, desertizacin, disminucin de la capa de ozono,

agotamiento de recursos y extincin de especies. Analizar dicha informacin y argumentar posibles actuaciones para evitar el deterioro del medioambiente y promover una gestin ms racional de los recursos naturales.
Biologa y Geologa 4ESO CONTENIDOS MNIMOS La tectnica de placas y sus manifestaciones. Interpretacin del modelo dinmico de la estructura interna de la Tierra.
Las placas litosfricas. Procesos asociados a los bordes de placa. Actividad en el interior de las placas: el origen de las Islas Canarias y otros archipilagos. La teora celular y su importancia en biologa. La clula como unidad estructural y funcional de los seres vivos. Los procesos de divisin celular. La mitosis y la meiosis. Caractersticas diferenciales e importancia biolgica de cada uno de estos procesos. Estudio del ADN: composicin, estructura y propiedades. Valoracin de la repercusin de su descubrimiento en el desarrollo actual de las ciencias. La herencia y la transmisin de los caracteres. El mendelismo. Resolucin de problemas sencillos relacionados con las leyes de Mendel, Gentica humana. La herencia del sexo. La herencia ligada al sexo. .Aproximacin al concepto de gen. El cdigo gentico. Las mutaciones.
Ingeniera y manipulacin gentica: aplicaciones, repercusiones y desafos ms importantes. Los organismos transgnicos. La clonacin. El genoma humano. Origen y evolucin de los seres vivos.
Valoracin de la biodiversidad como resultado del proceso evolutivo. El papel de la Humanidad en la extincin de especies y sus causas. Anlisis de las interacciones existentes en el ecosistema: las relaciones trficas. Ciclo de materia y flujo de energa. Identificacin de cadenas y redes trficas en ecosistemas terrestres y acuticos Los ecosistemas canarios. Conservacin y recuperacin. Autorregulacin del ecosistema. Las sucesiones ecolgicas. Los impactos ambientales: la destruccin de suelos. Los incendios forestales. Su prevencin. La modificacin de ambientes por los seres vivos y las adaptaciones de los seres vivos al entorno. Los Espacios Naturales Protegidos de Canarias.
CRITERIOS DE EVALUACIN MNIMOS Analizar las formas de modelado que pueden apreciarse en Canarias. Utilizar la tectnica de placas para la interpretacin del relieve y de los acontecimientos geolgicos.
Explicar el origen de las Islas Canarias y otros archipilagos relacionndolo con la actividad en el interior de las placas. Localizar los diferentes lmites de las placas litosfricas explicando los fenmenos geolgicos ms importantes asociados a su movimiento. Determinar los principales acontecimientos geolgicos y biolgicos en la historia de la Tierra. Interpretar la estructura y el funcionamiento de los seres vivos mediante la teora celular. Establecer diferencias y semejanzas entre la clula eucariota animal y la vegetal. Relacionar cada uno de los elementos celulares con la funcin biolgica que desempean.
Reconocer la importancia de los microorganismos en los ecosistemas y en los procesos biotecnolgicos. Reconocer las caractersticas del ciclo celular y describir la reproduccin celular, sealando las diferencias principales entre meiosis y mitosis, as como la finalidad de ambas en los seres vivos. Destacar la relacin entre los mecanismos de seleccin natural que actan sobre la variabilidad gentica de cada especie y la evolucin y distribucin de los seres vivos. Resolver problemas sencillos de transmisin de caracteres hereditarios, aplicando los conocimientos de las leyes de Mendel. Conocer que los genes estn constituidos por ADN y ubicados en los cromosomas, interpretar el papel de la diversidad gentica (intraespecfica e interespecfica) y las mutaciones a partir del concepto de gen y valorar crticamente las consecuencias de los avances actuales de la ingeniera gentica Exponer los argumentos que apoyan la teora de la evolucin Relacionar evolucin y distribucin de los seres vivos con los mecanismos de seleccin natural que actan sobre la variabilidad gentica de cada especie.
Representar grficamente relaciones trficas en un ecosistema, mediante cadenas, redes o pirmides trficas explicando cmo se produce la transferencia de materia y energa. Enumerar los factores desencadenantes de desequilibrios en los ecosistemas reconociendo las estrategias para restablecer el equilibrio del mismo. Explicar que los problemas globales relacionados con el deterioro de los ecosistemas necesitan soluciones de aplicacin local, e implicacin en esas soluciones mediante el reciclado, la reutilizacin de materiales, etc. Caracterizar algunos ecosistemas de Canarias valorando la necesidad de su proteccin y conservacin.

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Identificar los procesos de fecundacin e implantacin del cigoto en el tero.

Explicar los efectos de la contaminacin, desertizacin, disminucin de la capa de ozono,

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