UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE MSICA - EMUFRN Disciplina: Fundamentos da Arte na Educao Perodo: 2011.

1 Professora: Valria Carvalho Alunos: Allyson Pablo Melo Ferreira Ana Cristina Paulo Roberto Lus Carlos Samara A ARTE E A INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade uma nova forma de ensino que visa uma relao entre diferentes reas de conhecimento a fim de promover um maior rendimento dos alunos para com as diversas reas. Busca barrar a educao tradicional. No ensina a matria por si s e sim faz uma relao da vida cotidiana de cada aluno com o conhecimento. A interdisciplinaridade tida como um recurso metodolgico que facilita a aprendizagem dos alunos, pois contribui para o desenvolvimento de diversas habilidades. O professor que tem o pensamento interdisciplinar possui uma viso mais ampla em transmitir conhecimentos na sua rea especfica, de modo que ele observa o aluno continuamente. TPICOS IMPORTANTES Um dos atos de interdisciplinaridade: Procurar fazer com que os alunos interagissem na aula, no s participando de uma forma onde tudo que apresentado seja pronto; Interdisciplinaridade a ao na qual se precisa de outro contexto para se entender aquele contexto dado; O professor que tem um pensamento interdisciplinar possui uma viso mais ampla em transmitir os conhecimentos na sua rea especfica. Nesse processo, ele observa o aluno continuamente; Assim como a msica vibra, a arte tambm transmite vibrao; A arte gera comunicao. Vrias interpretaes. A arte por si s tem funo de deslumbrar; Chamar ateno da criana; Na msica, a interdisciplinaridade presente. Quando estudamos os compassos, binrios, ternrios, apresentamos fraes que usada na matemtica; A interdisciplinaridade um meio metodolgico;