natural como sua fonte de dados e o pesquisador como seu principal instrumento; Os dados coletados são predominantemente descritivos; A preocupação com o processo é muito maior do que com o produto; O “ significado” que as pessoas dão às coisas e á sua vida são focos de atenção especial pelo pesquisador A análise dos dados tende a seguir o processo indutivo. (LÜDKE E ANDRÉ. Pesquisa em educação abordagem qualitativas. SP. EPU, 1986) Os princípios paradigmáticos vão se alterando à medida que o ser humano evolui, vai ampliando a sua consciência, tornando-se mais generoso e tolerante, pois constata que as relações integradoras fazem parte da sua natureza biológica e psíquica. Finalizando, para tornar mais efetiva a contribuição desta exposição, relembro a todos nós o que constitui o nosso existir: A Matriz do Universo e Sistema Indissociáveis
E, o convite para que não abandonemos a
Roda da transformação, ampliando a auto consciência de nós mesmos, escorados pela visão holísticas... ...para que cada um de nós CONSTRUA E USUFRUA da Roda da Paz “os lábios da sabedoria estão fechados, exceto para os ouvidos do Entendimento.”
WEIL,Pierre,D’AMBROZIO, Ubiratan e CREMA,
Roberto, Rumo à nova transdisciplinaridade: sistemas abertos de conhecimento. SP: Summus. 1993. UNIPAZ Brasil, Material de apoio referente ao Seminário “ a arte de viver em paz”, 2001. TRÊS INICIADOS, Caibalion. SP: Pensamento. EDWARDS,Betty. Desenhando com o lado direito do cérebro. RJ: Ediouro, 2000.