EL LENGUAJE ICNICO EN CMIC E HISTORIETA El lenguaje icnico es el lenguaje de las imgenes, ya sean fijas o en movimiento.

Tanto la historieta como el cmic utilizan el lenguaje escrito como el hablado, ambos poseen un alcance masivo por su precio, distribucin y grado de alfabetismo y difunden mensajes informativos, publicitarios, propagandsticos y de entretenimientos. La funcin bsica es de tipo social. El uso de de la historieta en la escuela tiene como objetivos:

Valorar la necesidad de una alfabetizacin en el lenguaje audiovisual. Introducir al alumno en el lenguaje de la imagen fija y en movimiento mediante el anlisis de sus elementos y caractersticas bsicas. Fomentar un uso activo y crtico de los mensajes que a nuestros alumnos llega a travs de imgenes y sonidos, cambiando la actitud pasiva habitual por una elaboracin de la informacin que reciben. Promover en el alumno la creacin de nuevas formas de expresin mediante la explotacin de imgenes y sonidos. Aplicar los principios del lenguaje icnico, textual y tipogrfico para la elaboracin de diversos cmics e historietas con funciones educativas.

En la historieta se engloban muchas formas de comunicacin no verbal: cdigos universales (sirenas, Morse, Braille, lenguaje de sordomudos), cdigos semi-universales (el beso, signos de luto o duelo), cdigos particulares o secretos (seales de los rbitros deportivos). Definicin de Cmic Etimolgicamente procede del idioma ingls cuyo significado es tira cmica, es decir, relato de imgenes acompaado de texto y que pone cada situacin de su historia en cuadros. Son obras de consumo en donde predomina la accin y un repertorio de smbolos. Su funcin es recreativa y descriptiva. Definicin de Historieta Es una narracin grfica, visualizada, es decir, una narracin que se expresa mediante cuadros dibujados a partir de un guin previamente escrito, adems, existe un personaje central alrededor del cual gira el argumento, el cual se explica con dilogos que son rotulados en cada cuadro a travs de la accin, el movimiento y la expresin de los sujetos dibujados.
1

En otras palabras, una historieta es un conjunto de vietas, organizadas en una estructurada secuencia narrativa; o tambin, un medio expresivo perteneciente a la familia de los medios nacidos de la integracin de lenguaje icnico y del lenguaje literario. Caractersticas de los Cmics Exposicin breve de una situacin concreta en pocos encuadres.
o o o

No necesita guardar secuencia cronolgica.

Requiere secuencia muy limitada a una situacin concreta que la da sentido.

o o

Casi siempre son humorsticos.

Puede construir una narracin completada o puede continuar por periodos que varan en el tiempo. Poseen aproximadamente las mismas caractersticas de elaboracin que el filme: guin, planificacin, composicin de planos y montaje.
o

Caractersticas de las Historietas Relato visualizado de una secuencia cronolgica que necesita de muchos cuadros.
o o o o

Guarda la estructura de un cuento o una novela. Utiliza elementos verbales como icnicos.

Posee elementos verbales e icnicos que se integran en la unidad pictogrfica, denominada vietas o cuadros. La historieta puede ser de mitologa, histrica, poltica, de ciencia ficcin, romntica, etc.
o o

Se aproxima a lo que puede llamarse visualizacin

literaria.

Diferencias entre Cmic e Historieta El Cmic:

o o o o o

Requiere de pocos cuadros. No necesita guardar secuencia cronolgica. Puede expresarse en una sola vieta. Los elementos narrativos son cortos. El dibujo generalmente es humorstico y caricaturesco.
2

Recurre al humor, la gracia, lo cmico, de all que se le denomine cmics.

o

La Historieta:
o o o o o o

Necesita de muchos encuadres. Requiere de una secuencia cronolgica. No puede presentarse ni en una ni en pocas vietas. Posee elementos narrativos y dialogados ms extensos. Su dibujo es generalmente artstico.

Casi siempre es seria, es decir no se caracteriza por la comicidad. Caractersticas Icnicas del Cmic y la Historieta 1. 2. 3.
4. 5.

Los Personajes Expresiones Faciales Expresiones Corporales

Los Planos: Plano De Detalle, Primer Plano, Plano Medio: cintura/busto, Plano Americano, Plano General: Largo/ Corto Composicin: es el equilibrio entre los diversos elementos que conforma la estructura icnica en los cuadros como los planos, iluminacin, color ambiente, expresiones faciales y corporales. El objetivo es evitar la monotona. 6. Iluminacin: este recurso ofrece mucho dinamismo a estos impresos dndoles otra perspectiva. Color: el color resulta ser un recurso eficaz para sugerir ideas abstractas, sensaciones y sentimientos que provocan en el lector una serie de reacciones.
7.

Figuras Cinticas: son recursos para darles efectos de movimiento a los personajes, como las rayas para indicar el rpido traslado de un automvil o una persona corriendo, pequeos trazos curvos para dar el efecto de temblor, etc.
8.

El Ambiente: Es el medio en el cual se desarrollan las escenas de distintas pocas, lugares o climas.
9.

Caractersticas Icnicas Textuales Los Globos: sirven para indicar contenido expresiones y/o pensamientos de los personajes.
1. 2.

de

las

El Texto: se usa para explicar o relacionar varias ilustraciones entre s.

El Dilogo: es la charla que sostiene los personajes y se representa en forma de globo.

3. 4.

Las Onomatopeyas: es la imitacin del sonido de una cosa por la palabra que la representa, con caractersticas grficas que dan ciertas dimensiones al ruido, gruidos, ladridos, ronquidos, explosiones, golpes, etc. En lingstica una onomatopeya es el uso de una palabra, o en ocasiones un grupo de palabras, cuya pronunciacin imita el sonido de aquello que describe. Ejemplos tpicos de onomatopeyas son bum, bang, clic o crac. Algunas onomatopeyas son utilizadas para describir figuras visuales en vez de sonidos, como zigzag. Las onomatopeyas son empleadas tambin para describir el sonido emitido por animales. Algunos ejemplos de esto son: Gato Miau, Perro Guau, Ave Po, Vaca Mu, Pato Cuac, Grillo - Cri cri, Oveja Bee. Iconos Auxiliares: son imgenes que apoyan al mensaje icnico.
5.

La Tipografa es la representacin grfica del lenguaje a travs de la escritura formalizada y estandarizada. Como disciplina se encarga del estudio y la clasificacin de familias o tipos de letras, as como del diseo de esos caracteres y su composicin para formar un texto. Pero tambin es el procedimiento de impresin mediante tipos mviles utilizados en la confeccin de libros, revistas, peridicos y otros materiales de comunicacin escrita. El lenguaje tipogrfico es el tipo o forma de la letra que se utiliza para diferenciar estados de nimos, proximidad o lejana de los personajes. Por ejemplo: las LETRAS GRUESAS enfatizan o bien sirven para dar la sensacin de GRITOS. Las letras y las palabras escritas son signos dotados de valor grfico que complementan el lenguaje del Cmic y la Historieta. La Letragrafa (Diseo de Letras) sirve para representar y enfatizar elementos de la realidad, sugerir estados de nimos, encuentros entre personajes, y movimientos, y a veces, los caracteres escriturarles pasan a funcionar como imgenes. Un ejemplo ms elemental es la enfatizacin de las letras mediante el recurso de las negritas para demostrar que el personaje est enojado o est gritando. Un recurso similar es el uso de las maysculas. Lo verbal, como el diseo de la letra se utiliza adems para sugerir sonidos, estados de nimos, golpes y velocidad. Funciones del Comunicacin Cmics y la Historieta como Medios de

La funcin bsica del Cmic y la Historieta es de tipo social. Sin embargo, existen otras funciones, tales como la funcin informativa, la funcin de entretenimiento, la funcin propagandstica y la funcin publicitaria.
4

En la actualidad el cmic y la historieta gozan de gran popularidad, as como poder de penetracin en todas las clases sociales. Producen dos efectos: Efectos Negativos: que orilla a la enajenacin, es decir, que provoca en el joven comportamientos ajenos a su propia personalidad. ii. Efectos Positivos: proporcionan un encausamiento cultural, es decir, que invita al anlisis, la reflexin, al sano entretenimiento y el aporte a la formacin cultural.
i.

Conclusiones. Tanto el cmic como la historieta tienen gran poder de penetracin ideolgica como medio de comunicacin en todas las clases sociales. Muchas veces llegan a funcionar como instrumentos para el desahogo de las frustraciones, ya que producen deseos, pasiones, anhelos, vicios y perversiones. Algunos jvenes faltos de identidad, llegan a identificarse con algn personaje, llegando as a idealizarlo y hasta sentir que parte de su vida es tratada en el argumento. Como se sabe, la sociedad se encuentra influenciada por una cultura de imgenes, se puede aprovechar los cmics y la historieta para generar efectos positivos, ya que propician el anlisis y la crtica o bien, para ser elaborados con fines didcticos. Referencias Bibliogrficas De la Torre Zermeo. De la Torre Hernndez. Taller de Anlisis de la Comunicacin. Direcciones Electrnicas de inters disponibles en: http://web.usal.es/~anagv/arti2.htm http://www.ieev.uma.es/edutec97/edu97_c3/2-3-14.htm http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/LecturaImagen/Tema_3.html http://www.cienciahoy.org.ar/hoy40/letras3.htm http://www.mipagina.cantv.net/tipointeractiva/ http://www.mipagina.cantv.net/tipointeractiva/