Sei sulla pagina 1di 2

INTRODUO O que motivao ?

? ser feliz , enxergar o mundo com outros olhos , conquistar resultados , superar obstculos , ser persistente , acreditar nos seus sonhos , o que ? motivao (do Latim movere, mover) designa em psicologia, em etologia e em outras cincias humanas a condio do organismo que influencia a direo (orientao para um objetivo) do comportamento. Em outras palavras o impulso interno que leva ao. Assim a principal questo da psicologia da motivao "por que o indivduo se comporta da maneira como ele o faz?". "O estudo da motivao comporta a busca de princpios (gerais) que nos auxiliem a compreender, por que seres humanos e animais em determinadas situaes especficas escolhem, iniciam e mantm determinadas aes" . Motivao vem de motivos que esto ligados simplesmente ao que voc quer da vida , e seus motivos so pessoais , intransferveis e esto dentro da sua cabea (e do corao tambm) , logo seus motivos so abstratos e s tm significado pra voc , por isso motivao algo to pessoal , porque vm de dentro. O grande problema definir os motivos verdadeiros , o que voc quer , para assim dar realmente significado a sua luta diria , e no mais somente viver das migalhas dos motivos dos outros. A motivao pode ser analisada a partir de duas perspectivas diferentes: como impulso e como atrao. Ver o processo motivacional como impulso significa dizer que instintos e pulses so a fora propulsora da ao. Assim necessidades internas geram no indivduo uma tenso que exige ser resolvida. Exemplo desse tipo de motivao a fome: a necessidade de alimento gera a fome que exige uma resoluo atravs do comer. Apesar de importantes teorias da motivao, como a de Freud e a de Hull, basearem-se nessa perspectiva e de ela explicar muitos fenmenos do comportamento, suas limitaes so patentes: a fome em si, para manter-se o exemplo, no determina se o indivduo vai escolher comer arroz com feijo ou lasanha; outras foras esto em jogo a: o ambiente. E outras formas de comportamento mais complexas, como o jejum ou ainda o desejo de aprender, entre tantos outros, no se deixam explicar simplesmente pela resoluo de tenses internas. No caso do aprendizado, por exemplo, o objetivo se encontra num estado futuro, em que o indivduo possui determinado saber. Esse estado final como que atrai o indivduo - a motivao como atrao, como fora que puxa, atrai. No se pode negar que ambas as perspectivas se complementam e ajudam a explicar a complexidade do comportamento humano; no entanto, devido s suas limitaes no esclarecer comportamentos mais complexos, grande parte da pesquisa cientfica atual se desenvolve no mbito da motivao como atrao. Merecem louvor os homens que em si mesmos encontraram o impulso, e subiram nos seus prprios ombros . Outro conceito que influenciou o estudo da motivao foi a diferenciao entre motivao intrnseca e extrnseca. Enquanto a primeira refere-se motivao gerada por necessidades e motivos da pessoa, a motivao extrnseca refere-se motivao gerada por processos de reforo e punio (ver condicionamento operante). No entanto falso dizer, que a motivao extrnseca fruto da ao do ambiente e a intrnseca da pessoa, porque, como se ver, a motivao sempre fruto de uma interao entre a pessoa e o ambiente. Importante tambm observar que os dois tipos de motivao podem aparecer mesclados, como, por exemplo, quando a pessoa estuda um tema que a interessa (motivao intrnseca) e consegue com isso uma boa nota (reforo: motivao extrnseca). Outro aspecto da relao entre motivao intrnseca e reforo o chamado efeito de superjustificao ou de corrupo da motivao. Sob esse nome entende-se o fenmeno de que a motivao intrnseca do indivduo em determinadas situaes diminui, em que ele recompensado pelo comportamento apresentado. Em um experimento clssico, Lepper e seus colaboradores (1973) dividiram um grupo de crianas em trs grupos menores: cada um dos grupos recebeu a tarefa de desenhar com canetas coloridas; o primeiro grupo foi informado de que ganhariam um brinde de reconhecimento pelo trabalho, o

segundo recebeu um brinde surpresa, sem ter sido informado e o terceiro no recebeu nada. Os autores observaram que todas as crianas desenharam com as canetas atividade apreciada pelas crianas - mas as crianas a quem havia sido prometido um brinde desenharam muito menos e com menos entusiasmo do que as outras, o que os levou concluso de que a promessa de uma recompensa pelo trabalho diminuiu a motivao intrnseca das crianas em fazer algo que elas gostam. Motivao um construto e se refere ao direcionamento momentneo do pensamento, da ateno, da ao a um objetivo visto pelo indivduo como positivo. Esse direcionamento ativa o comportamento e engloba conceitos to diversos como anseio, desejo, vontade, esforo, sonho, esperana entre outros; vamos pensar nisto com muito carinho: Rir correr o risco de parecer tolo. Chorar correr risco de parecer sentimental. Estender a mo correr o risco de se envolver. Expor seus sentimentos correr o risco de mostrar seu verdadeiro eu. Defender seus sonhos e idias diante da multido correr o risco de perder as pessoas. Amar correr o risco de no ser correspondido. Viver correr o risco de morrer. Confiar correr o risco de se decepcionar. Tentar correr o risco de fracassar. Mas os riscos devem ser corridos, porque o maior perigo no arriscar nada. A pessoa que no corre nenhum risco no faz nada, no tem nada e no nada. Elas podem at evitar sofrimentos e desiluses, mas elas no conseguem nada, no sentem, no mudam, no crescem, no amam, no vivem.Acorrentadas por suas atitudes, elas viram escravas, privam-se de sua liberdade.Somente a pessoa que corre riscos livre.Corra Riscos (autor desconhecido).