TEMA 1 LA LENGUA Y SUS VARIEDADES INTERNAS. LA NORMA CULTA. 1.

La variacin lingstica
Las lenguas no son hechos uniformes, presentan variacin. Estas variaciones pueden ser: diacrnicas, diatpicas, diastrticas, diafsicas y tipolgicas.
Variedades Diacrnicas o histricas Diatpicas o dialectos Factor Cronolgico Geogrfico Contenido Evolucin que experimentan las lenguas a travs del tiempo. Diferencias que se dan entre los distintos puntos geogrficos en que se habla la lengua. Diversidad en el uso de la lengua por distintos grupos o estratos sociales. Uso diferenciado de la lengua por un mismo hablante, segn la situacin comunicativa. Tono que adopta el hablante dependiendo de la situacin comunicativa (familiar, coloquial) Dependen del tema de que se trate y del tipo de texto y producen diferentes estilos.

Diastrticas o niveles de uso o sociolectos Diafsicas o de registro

Sociocultural Situacional

Tipolgicas

Temticas y textuales

1.1. VARIEDADES DIASTRTICAS: los niveles de lengua o sociolectos Vienen determinados por factores econmicos, sociales, educativos y culturales. Segn el nivel cultural de los hablantes, encontramos tres estratos lingsticos o sociolectos: culto, medio o estndar y vulgar. Nivel culto Es un cdigo muy elaborado que capacita al hablante para comprender y expresar los mensajes ms diversos, de diferentes temas, con pronunciacin y escritura correctas, sintaxis fluida y terminologa abundante y apropiada. Nivel comn o estndar Es un modelo intermedio, que neutraliza las diferencias y permite que nos entendamos perfectamente hablantes de amplias comunidades. Es la lengua habitual en la educacin y en los medios de comunicacin orales y escritos. Sus caractersticas principales son la correccin lingstica y la sencillez expresiva. Nivel vulgar En su variante escrita, se manifiesta en la dificultad e incluso incapacidad del emisor para elaborar algunos mensajes y tipos de documentos. En su variante oral suele dar lugar a una pronunciacin ms relajada, una sintaxis pobre e inconexa y un vocabulario reducido, reiterativo y con muletillas. Caracterizado por el uso de vulgarismos en la pronunciacin (*metad, *arradio, *cocreta), en la morfosintaxis (*me se cay, *quitaros de ah) y en el lxico (palabras mal utilizadas, palabras malsonantes y groseras). Las personas ms instruidas y cultas ven aumentadas sus posibilidades expresivas: por un lado, saben manejar el nivel estndar, e incluso, a veces, el vulgar; por otro lado, tambin pueden utilizar otros niveles lingsticos adecuados a situaciones de mayor exigencia. Se dice que estos hablantes tienen un cdigo lingstico elaborado. Cuando una persona solo domina el nivel vulgar de una lengua se dice que tienen un cdigo restringido. 1.2. VARIEDADES DIAFSICAS Dependen de la situacin comunicativa en la que se encuentra el hablante. Hallamos dos registros bsicos segn sea esta situacin: registro formal y registro informal y coloquial. Aparte de ello, debemos introducir en este punto el concepto de jerga o argot.

Registro informal o coloquial o familiar Es el que utilizamos con familiares y amigos. Se caracteriza por la ausencia de planificacin previa, por las continuas referencias a la situacin, por el uso de un lxico sencillo y limitado, por una sintaxis poco elaborada y por la presencia de vulgarismos. El registro comn se utiliza en ambientes menos informales y se usa para tratar temas destinados a un nivel no especializado. Es el registro utilizado en los medios de comunicacin. Usa un lxico estndar (que evita tanto tecnicismos como vulgarismos) y una sintaxis sencilla, pero cuidada. El registro formal Es mucho ms cuidado que los otros; busca la correccin y la elegancia expresiva; se utiliza en situaciones que requieren el uso de un vocabulario esmerado (al dar una conferencia, una clase o un discurso); la sintaxis es elaborada, ordenada. Es aqul en el que predomina la preocupacin por seleccionar los recursos lingsticos de que se Jergas y Argot Las jergas son una variante lingstica que utilizan un grupo de hablantes que comparten una determinada actividad. As, existen las llamadas jergas profesionales o tcnicas, que son las utilizadas por ciertas profesiones y que, a veces, difcilmente son comprensibles para los hablantes que no se dedican a dicha profesin. Ej. la de los albailes, abogados, toreros, etc. Otras jergas son ocasionales y dependen ms de la situacin temporal de los hablantes, como es el caso de la jerga estudiantil (cerapio, profe, mates, filo...) o de las jergas juveniles (molar, guay, rollo...) Por ltimo, debemos sealar otras, denominadas argot o lengua de germana: utilizadas por grupos de hablantes que viven al margen de la ley (mundo de la delicuencia y mundo carcelario, de modo que inventan una especie de cdigo secreto para no ser comprendidos por los dems). De ah derivan palabras que posteriormente han pasado a jergas juveniles y a la conocida como jerga pasota: ir a toda pastilla, marrn, chutarse, buga, pasma, soltar la pasta, curro... 1.3. LOS ESTILOS El estilo es la variedad lingstica que trata de acomodarse al tema y al tipo de texto: publicitario, literario, jurdico, etc. Se dice que un hablante es comunicativamente competente cuando tiene la capacidad de decir lo apropiado en el momento preciso y de la manera correcta adecundose a la situacin, de modo que un hablante domina mejor una lengua cuantos ms cdigos expresivos es capaz de utilizar. Pensemos cuando un ciudadano, que por razones x no ha tenido estudios, se dirige al alcalde para reclamar un determinado derecho y no es capaz de hilvanar tres frases seguidas en un castellano medio o estndar, o, por el contrario, pensemos en ese otro hablante, muy culto, muy estudioso, habituado a dar conferencias de alto nivel informativo, pero que no es capaz de hablar distendida o coloquialmente con sus amigos en un bar. Sin duda, ninguno de los dos son competentes, comunicativamente hablando, y, seguro, que al segundo personaje lo tacharamos de persona pedante. Variedades de uso de la lengua: 1.4. LA NORMA LINGSTICA Una comunidad de hablantes debe poder comunicarse a pesar de las variaciones que puede haber en ella. Para facilitar la comunicacin, los hablantes aceptan unas reglas que se convierten en norma. Estn escritas en gramticas, en ortografas, en diccionarios y en libros de redaccin y estilo. Se trata de un sistema rico y prestigioso hacia el que tienden las otras formas de la lengua y sirve para mantener la unidad del idioma. Podra definirse como la variedad que emplean las gentes instruidas (nivel culto) de todo el dominio lingstico espaol en las situaciones solemnes o formales (registro cuidado). Esta norma superior se ha formado a lo largo de los siglos favorecida por los acontecimientos histricos, con la aceptacin consciente o inconsciente de todos los hablantes y apoyada por la intervencin de las personas y organismos competentes. La Real Academia Espaola (RAE) contribuye a la normativizacin de la lengua estndar. Entre sus principales obras destacan: la Ortografa, la Gramtica y el Diccionario. La ortografa. En 1999 se public la Ortografa de la Lengua Espaola consensuada por la RAE y las Academias de la Lengua de los pases hispanoamericanos. La gramtica. Desde sus orgenes la RAE viene editando su Gramtica de la lengua espaola. El diccionario. Actualmente, est disponible en tres tipos de soporte: en papel impreso, en CD_ROM y por Internet (www.rae.es). Es un diccionario normativo, avalado por el prestigio de las personalidades que lo elaboran.