Libro Razmateignaprimero

[ Prof.
Marco Antonio Guevara Farfn ]

CAPTULO I-RAZONAMIENTO MATEMTICO

Institucin Educativa Ignacia Velsquez-Prof. Marco Antonio Guevara Farfn

1
Todo en bien de la Humanidad, en Dios, por Dios y para Dios

Captulo I
Situaciones Lgicas
Temas de este captulo
- Objetivos e introduccin
- Problemas sobre parentesco
- Problemas de ingenio
- Problemas para la clase
- Autoevaluacin

OBJETIVOS
1. Ejercitar la capacidad recreativa de la realidad con la matemtica.
2. Afianzar el desarrollo de la creatividad y el ingenio.
3. Potenciar la habilidad analtica.

INTRODUCCIN
Parafraseando a un amigo, la lgica recreativa, como el ajedrez, tiene su propio
curioso encanto. El ajedrez combina la belleza de una estructura matemtica
con las delicias recreativas de un juego competitivo, y la lgica recreativa
combina la belleza de una estructura matemtica con el entretenimiento que
aporta la resolucin de un problema dado, haciendo as que la matemtica sea
fascinante.
Los problemas que se presentan en las situaciones lgicas recreativas aportan,
en ese sentido, diversin y desarrollo del pensamiento recreativo.

PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS
Debemos tener presente al momento de realizar la resolucin que cada uno de
los integrantes de la familia puede desempear en un mismo problema papeles
diferentes; as por ejemplo, una persona puede ser al mismo tiempo, y segn se
indique: padre, hijo, hermano, cuado, esposo, abuelo, etc. En los problemas de
esta clase deberemos de asumir que bsicamente la familia la componen padres
e hijos pero hay problemas en los cuales es necesario extender dicha
composicin incluyendo a los hermanos de nuestros padres (tos) y los hijos de
stos (nuestros primos); abuelos; bisabuelos, etc.

Problemas resueltos
Problema 1: Qu parentesco tiene conmigo Melanie, si se sabe que su madre
es la nica hija de mi madre?


2

Problema 2: Qu parentesco tiene conmigo una mujer que es la hija de la esposa del nico
vstago de mi madre?

Del diagrama deducimos que dicha mujer es mi hija

Problema 3: Juan es el padre de Carlos, Oscar es hijo de Pedro ya la vez
hermano de Juan. Quin es el padre del to del padre del hijo de Carlos?
Resolucin
De la condicin se deduce que scar esto de Carlos.
Analizando la pregunta:

La respuesta es: Pedro

Problema 4: En una fbrica trabajan tres padres y tres hijos. Cul es el menor
nmero de personas que pueden trabajar en esa fbrica?

Resolucin
En primer lugar, no nos olvidemos de atribuir las mayores caractersticas a las
personas para que su nmero sea mnimo.
Veamos:


3

Respuesta: Cuatro personas

SITUACIONES DE INGENIO

Problemas resueltos
Problema 1: Esta maana se me cay un pendiente en el caf, y aunque la taza
estaba llena, el pendiente no se moj, ser posible?

Resolucin
La presuncin errnea, es que caf significa caf lquido. Pero si el
pendiente cay en una taza con caf en granos o en polvo, no es ningn milagro
que siguiera seco.

Problema 2: Olvid la licencia de conducir
El profesor Jorge Medrano dej olvidado en casa la licencia de conducir. No se
detuvo en un paso a nivel, despreci una seal de direccin prohibida y viaj
tres bloques en direccin contraria por una calle de sentido nico. Todo esto
fue observado por una polica de trnsito (Escuadrn Fnix), quien sin embargo,
no hizo el menor intento para impedrselo. Porqu?

Resolucin

Problemas para la clase

1. Regalo de reyes
Carlos y Daniel comenzaron el ao
con slo 1 000 soles cada uno. No
pidieron prestado ni robado nada.
El da de reyes de ese mismo ao
tenan ms de mil millones de soles
entre los dos. Cmo lo hicieron?

2. Dos latas con agua
Tenemos dos tatas llenas de agua y
un gran recipiente vaco. Hay
alguna manera de poner toda el
agua dentro del recipiente grande
de manera que luego se pueda
distinguir qu agua sali de cada
lata?

3. Salvarse de la quema
Situmonos en una isla pequea de
vegetacin abundante, la cual est
rodeada de tiburones. Si un lado de
la isla comienza a arder, y el viento
est a favor del fuego, cmo
haremos para salvarnos de ese
infierno?

4. El tnel y los trenes
En una lnea de ferrocarril, el
tendido tiene doble va excepto en
un tnel, que no es lo bastante
ancho para acomodar ambas. Por
ello, en el tnel la lnea es de va
simple. Una tarde, entr un tren en
el tnel marchando en un sentido, y
otro tren entr en el mismo tnel,
pero en sentido contrario. Ambos
iban a toda velocidad; y sin
embargo no llegaron a colisionar,
Explquelo.

5. El Gorrin del bloque de hormign

4

Unos obreros estn preparando
hormign para los cimientos de un
edificio. Uno de los grandes
bloques de cemento tiene un
pequeo agujero de seccin
rectangular y unos dos metros de
profundidad. En l ha cado un
polluelo de gorrin. El agujero es
demasiado estrecho para poder
meter el brazo; adems, el pajaril
lo se ha hundido tanto que resulta
imposible alcanzarlo con la mano. Si
intentsemos sujetar al pajarillo
con dos palos largos podramos
herirlo. Se le ocurre a usted algn
mtodo para sacar al pjaro del
agujero?

6. El esclavo y los diamantes
Cleopatra guarda sus diamantes en
un joyero de tapa corrediza. Para
disuadir a los ladrones, dentro de
la caja hay una spid vivo cuya
mordedura es letal. Un da un
esclavo se qued solo durante unos
pocos minutos en la estancia de las
joyas, y fue capaz de robar unas
cuantas gemas de enorme valor sin
sacar la spid de la caja, y sin tocar
ni influir en la serpiente de ninguna
forma. Tampoco tuvo que hacer
nada para protegerse las manos.
Emple tan slo unos cuantos
segundos en el robo. Cuando el
esclavo sali de la habitacin, el
joyero y la serpiente se
encontraban exactamente en el
mismo estado que antes, salvo por
las gemas robadas. De qu
ingenioso mtodo se vali el esclavo?

7. La cuerda misteriosa
Un preso intenta escapar de la
crcel por una ventana de una torre
que est a 60 metros de altura.
Slo dispone de una cuerda muy
resistente de aproximada mente
30 metros. Si ata la cuerda a los
barrotes de la ventana, se desliza
30 metros y despus salta los
restantes 30 metros, se hara
papilla. Entonces, dividi la cuerda
en dos, hizo un nudo con ambas
mitades y consigui su propsito.
Cmo cree usted que pudo ser?

8. Una memoria extraordinaria
Un amigo mo, despus de escribir
en una hoja de papel una larga fila
de cifras (40
50) dice -que puede repetirla, sin
equivocarse, cifra a cifra. Y, en
efecto lo hace, a pesar de que en la
sucesin de cifras no se nota
ninguna regularidad, ni tampoco
mira el papel. Cmo puede hacer
esto?

9. El caracol sube por el palo
Un caracol sube por un palo de 20
metros de altura, ascendiendo 3
metros durante el da y resbalando
2 metros por la noche. Cunto
tarda en llegar a la punta del palo?

10. Los siete pescados
Hay siete personas sentadas a la
mesa. Entra la criada con una
fuente con siete pescados; cada
uno de los comensales se sirve una
y queda una en la fuente. Cmo es
posible?

11. El naranjo
Subi a un rbol de naranjas, sin
naranjas, y baj con naranjas.
Cmo explica esto?

12. Los caballos pasan a ser vacas
Un granjero tiene 20 cerdos, 40
vacas y 60 caballos. Pero si

5

llamamos caballos a las vacas,
cuntos caballos tendr?

13. Aviso a los navegantes
Un barco, fondeado en el puerto,
tiene desplegada una escala para
poder embarcar en los botes. La
escala desde cubierta al agua, tiene
22 escalones de 20cm de altura
cada uno. La marea sube a razn de
10cm por hora. Cuntos escalones
cubrir el agua al cabo de 10 horas?
(Atencin a la periodicidad de las
mareas).

14. El sastre cortador
Un sastre corta cada minuto un
metro de una tela que mide diez
metros. Cunto tardar en tenerla
completamente cortada?

15. Persona caprichosa
Una persona un tanto caprichosa,
construy una casa de planta
cuadrada, con una ventana en cada
pared, y de modo que las cuatro
daban al sur. Cmo demonios se
puede hacer esto? Mejor dicho
dnde demonios se puede
construir una casa de este tipo?

PROBLEMAS SOBRE PARENTESCO

1. El hijo de la hermana de mi padre
es mi:
a) sobrino b) to c)
primo
d) nieto e) abuelo

2. la nica hija del abuelo de mi padre
es mi:
a) prima b) abuela c) ta
d) madre e) ta abuela

3. Horacio es cuado de Miguel,
Miguel es cuado de Elena y Elena
es hermana de la esposa de Miguel.
Qu parentesco hay entre Horacio
y Elena?
a) cuados b) hermanos
c) concuados d) esposos
e) primos

4. Qu parentesco tiene conmigo el
hijo de la esposa del nico hijo de
mi abuela?
a) to b) cuado c) primo
d) pap e) N.A.

5. En una reunin se encuentran 2
padres, 2 hijos y 1 nieto. Cuntas
personas como mnimo hay en la
reunin?
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5
e) 6

6. En una reunin hay 3 hermanos, 3
hermanas, 2 hijos, 2 hijas, 2 primos,
2 primas, 2 sobrinos y 2 sobrinas.
Cuntas personas como mnimo hay
en la reunin?
a) 6 b) 8 c) 10 d) 16
e) 14

7. En una reunin hay 2 padres y 2
hijos. Cul es el menor nmero de
personas que cumplen esta
condicin?
a) 4 b) 5 c) 3 d) 2 e) 1


6

PROBLEMAS SOBRE DIAS DE LA SEMANA

1. El ayer de maana es jueves. Qu
da ser el ayer de pasado maana?
a) viernes b) lunes c) sbado
d) mircoles e) jueves

2. Si ayer hubiera sido como maana,
faltaran 2 das para domingo. Qu
da es hoy?
a) viernes b) jueves c) mircoles
d) sbado e) martes

3. Si hoy es mircoles, qu da ser
el maana de anteayer?
a) lunes b) martes c) mircoles
d) jueves e) viernes

Autoevaluacin

1. DELICIOSOS PASTELES: Si
necesitas 23 minutos para hornear
un pastel, cunto tiempo
necesitamos para hornear cinco
pasteles?

2. EL CUADRO SIN MARCO: Este
cuadro se lo doy a usted con marco
por S/.12 -dijo el vendedor-, sin
embargo en otro marco que cuesta
la mitad de ste, se lo vendo a
S/.10. Cunto cuesta el cuadro sin
mamo?

3. LOS PAVOS INCGNITOS:
Cuntos pavos llevaste a casa? -
preguntaron a Angie Albinagorta-
Haba dos pavos delante de un pavo
y un pavo en medio. Cul era el
menor nmero de pavos que poda
haber llevado Angie Aibinagorta?


7

Captulo II
Intervalos de tiempo
- Campanadas, pastillas y otros
- Problemas resueltos
- Autoevaluacin

OBJETIVOS
- Brindar al estudiante las pautas tericas para reconocer y resolver
problemas de cronometra.
- Dar a conocer al estudiante las diversas tcnicas empleadas en la resolucin
de problemas de cronometra.
- Aplicar a situaciones propias de la vida diaria referente a la medicin del
tiempo.

INTRODUCCIN
Los problemas de intervalos de tiempo relacionados a la vida diaria, involucra a
las campanadas y pastillas. Ambas sern motivo de estudio en el presente
captulo.
Aplicaremos aqu, las tcnicas estudiadas en los temas de razonamiento lgico
y el razonamiento deductivo, poniendo nfasis en la observacin y el anlisis de
la informacin dada.

CAMPANADAS, PASTILLAS Y OTROS
Problemas resueltos
1. El campanario de una iglesia da 9 campanadas en 12 segundos. Cuntas
campanadas dar en 18 segundos?
Resolucin

En este tipo de problemas no se trabaja con las campanadas en s, sino con
el nmero de espacios (o intervalos) que stas determinan.
Es decir:

8

Por dato del problema: 9 campanadas determinarn 8 intervalos. Luego aplicando regla de
tres:

OJO!, esa no es la respuesta.
Como nos piden el nmero de campanadas, entonces: N campanadas = 12 + 1 = 13
Respuesta: En 18 segundos dar 13 campanadas.

2. Una pistola automtica dispara 7 balas en 2 segundos Cuantas balas disparar en 5
segundos?

Resolucin
7 balas determinan 6 intervalos.
Por dato del problema y aplicando regla de tres:

Por lo tanto: Nmero de balas: 15 + 1 = 16
Respuesta: En 5 segundos disparar 16 balas.

3. cuntas pastillas tomar Arturo durante los dos das que estar en cama
por una enfermedad viral, si toma una cada 6 horas y empez a tomarlos
apenas empez su reposo hasta que culmin?
Resolucin: Grficamente

9

N de pastillas = 9
Mtodo prctico:
Para calcular el nmero de pastillas utilizar el siguiente criterio:

En el problema: 2 das < > 48 horas
Entonces: N de pastillas = 9 1
6
48
= +
Respuesta: Tomar 9 pastillas.


1. Un reloj da siete campanadas en 10
segundos. Cuntas campanadas
dar en 15 segundos?
a) 9 b) 12 c) 10 d) 13
e) 11

2. El campanario de una iglesia da
nueve campanadas en 12 segundos.
En cuntos segundos dar 15
campanadas?
a) 20 b) 22 c) 19 d) 21 e) 18

3. Un reloj da 11 campanadas en cinco
segundos. Cuntas campanadas
dar en ocho segundos?
a) 15 b) 18 c) 16 d) 19 e) 17

4. Todos los domingos a las ocho de la
noche el sacerdote de una catedral
da cuatro campanadas en cuatro
segundos. En cuntos segundos
dar 13 campanadas?
a) 16 b) 13 c) 17 d) 14 e) 15

5. Si para que un reloj toque 16
campanadas se ha demorado 18
segundos. Qu tiempo se
demorar para que toque seis
campanadas?
a) 5s b) 6 c) 4 d) 3 e) 7

6. Una ametralladora dispara 100
balas en dos minutos. Cuntas
balas disparar en seis minutos?
a) 300 b) 297 c) 299
d) 298 e) 296

7. Ronaldo patea nueve penales en
tres minutos. Cuntos penales
patear en seis minutos?
a) 18 b) 15 c) 17 d) 14 e) 16

8. Hollyfield (campen mundial de
boxeo) da a su contrincante 17
golpes en medio minuto. Cuntos
golpes de box le dar en cuatro
minutos?
a) 128 b) 127 c) 129 d) 126 e) 130

9. Un galio al amanecer, canta cinco
veces en dos minutos. Cuntas
veces cantar en siete minutos?
a) 15 b) 12 c) 14 d) 11 e) 13

10. Gilder para tocar una puerta
cuatro veces ha tardado cinco
segundos. Cunto se tardar para
tocar la misma puerta siete veces?
a) 11s b) 8 c) 9 d) 7 e) 10


10

Autoevaluacin

1. Una pistola dispara seis balas en tres segundos Cuntas balas disparara en
nueve segundos

2. Un reloj da 11 campanadas en 16 segundos, cuantas campanadas dar en 24
segundos?

3. Cuantas pastillas tomara Carlos Enrique durante los tres das que estar
en cama por una fuerte indigestin si toma una cada ocho horas y empez a
tomarlas apenas inicio su reposo hasta que culmin?

4. El gallo Claudio canta al amanecer s veces en tres minutos Cuantas veces
cantera en 21 minutos?


11

Captulo III
Intervalos de longitud
- Prembulo
- Cortes, estacas y postes
- Autoevaluacin

Algunas ideas para aprender mejor este captulo:

1. Presta mucha atencin a cada situacin que se plantea en la gua y observa
en qu casos puedes aplicar el mismo mtodo de solucin.

2. Debes tener en cuenta que las frmulas mencionadas slo te permitirn
llegar ms rpidamente a la respuesta, pero aun cuando no las recuerdes,
puedes resolver los problemas si haces el mismo anlisis que al principio.

3. Plantate problemas que tengan que ver con tu entorno y donde puedas
aplicar los mtodos de resolucin aprendidos.

Los problemas que vamos a desarrollar y aprender en el presente captulo,
estn relacionados con cortes, estacas y postes, pues son con estos casos con
los que comprenderemos mejor los criterios que se tienen al trabajar con
intervalos de longitud.

CORTES, ESTACAS Y POSTES
Este tipo de problemas de carcter recreativo, se refieren a los cortes que en
nmero suficiente se deben realizar a objetos de una longitud determinada,
para obtener pequeos trozos (pedazos) de igual longitud.

NMERO DE CORTES
Para determinar la frmula que nos permita calcular el nmero de cortes,
consideremos previamente a una varilla de 12cm de longitud, para obtener
piezas de 6cm, 4cm, 3cm y 2cm en cada caso.

12

Generalizando, para un objeto cuya longitud total es: Lt, el cual es trozado en
pequeas piezas de longitud unitaria: Lu, se cumple:

Por lo tanto, la frmula para determinar el nmero de cortes es la siguiente:

NMERO DE ESTACAS
Consideramos una pista de 12 m de longitud (Lt), en la cual se deben colocar
estacas (+), a las distancias de: 6 m, 4 m, 3 m y 2 m en cada caso.

Generalizando tenemos:

Por lo tanto, la frmula para determinar el nmero de estacas es la siguiente:


13

Caso especial. Cuando se trate de calcular el nmero de cortes y estacas en
objetos circulares (aros), la frmula es nica, o sea:

Problemas resueltos
1. Cuntos cortes debe darse a una soga de 72 m de largo, para tener
pedazos de 4 m de largo cada uno?
a) 17 b) 18 c) 19 d) 20 e) 21
Solucin:
Ilustrando grficamente el problema tenemos:

Para calcular le nmero de cortes que se deben realizar, aplicamos la
frmula correspondiente (1)

2. En una ferretera se tiene un stock de 392 metros de alambre y cada hora cortan 14
metros. En cuntas horas cortaron totalmente un alambre?
a) 27h b) 28 c) 29 d) 32 e) 36

Solucin:
Analizando el problema, deducimos que el nmero de cortes es igual al nmero de horas;
entonces se debe hallar solamente la cantidad de cortes; sabiendo que:

Como el nmero de cortes es tambin 27, entonces el nmero de horas que se emplearon es
tambin 27

3. Cuntos cortes debe darse a un arco de 40 metros de longitud, para tener pedazos de 5
metros de longitud?
a) 5 b) 7 c) 8 d) 10 e) 9

Solucin:
Sea el siguiente diagrama:

14

Como observars, en total se realiza 8 cortes, valor que lo verificaremos
aplicando la frmula (3) para este caso
N de cortes = 8
m 5
m 40
Lu
Lt
= =

4. Cuntos rboles deben colocarse a lo largo de una avenida que tiene 15km
de longitud, si los rboles se colocan cada 15 metros?
a) 1500 b) 1100 c) 1010 d) 1000 e) 1001

Solucin: Primero calculamos la longitud total (Lt) de la avenida, en metros:
Lt = 15km = 15(1000m) Lt = 15000m
Como los rboles se colocan cada 15 m, entonces la longitud unitaria es: Lu =
15m.
Aplicando la frmula (2), obtenemos el nmero de rboles que se deben
colocar:

5. Un terreno rectangular mide 24 metros de largo por 6m de ancho. Cada 3m
se coloca una estaca de 1.20m Cuntas estacas se debe colocar en todo su
permetro?
a) 18 b) 20 c) 21 d) 24 e) 19

Solucin:
Previamente calcularnos el permetro del terreno, en base al siguiente
diagrama referencial:

Permetro = 24m +6m +24m + 6m = 60m
Como se trata de una lnea cerrada, entonces aplicamos la frmula (3)

15


1. Cuntos cortes debemos efectuar
en una varilla de fierro de 60 m
para obtener pedazos de 4 m de
longitud cada uno?
a) 12 b) 16 c) 14 d) 13 e) 15

2. Una larga soga debe ser dividida en
trozos de 27cm de largo cada uno.
Si la longitud de la soga
inicialmente es de 1 215cm,
cuntos cortes se debe realizar?
a) 90 b) 28 c) 45 d) 46 e) 44

3. En una circunferencia de 4cm de
radio, cuntos cortes se deben
realizar, si se desea tener 10
partes iguales?
a) 8 b) 10 c) 9 d) 11 e) 4

4. Cuntos cortes se debe hacer a un
tringulo equiltero cuyo permetro
es 72cm, debiendo ser cada corte
de 6cm cada uno?
a) 10 b) 24 c) 12 d) 13 e) 18

5. Cuntos cortes debemos dar a un
cable de 300 metros de longitud,
para obtener pedazos de 25 metros
cada uno?
a) 11 b) 25 c) 12 d) 13 e) 15

6. A una soga de 60 metros se hacen
11 cortes para tener pedazos de 5
metros de largo. Cuntos cortes
deben hacerse si se tomara la
mitad del largo de la soga?
a) 5 b) 8 c) 6 d) 9 e) 7

7. Cuntas estacas de 2 metros de
altura, se necesitan para plantarlas
a lo largo de un terreno, si el largo
del terreno es de 600 metros y las
estacas se plantan cada 5 metros?
a) 5 b) 15 c) 10 d) 12
e) 13

8. Un hojalatero tiene una plancha de
aluminio de 25 m de largo por 1,5 m
de ancho. Diario corta 5 m de largo
por 1,5 m de ancho. En cuntos
das cortar ntegramente la
plancha?
a) 8 b) 4 c) 6 d) 7 e) 5

9. En una ferretera tienen un stock
de alambre de 84 m y diario cortan
7 m. En cuntos das cortar todo
el alambre?
a) 15 b) 14 c) 10 d) 11 e) 12

10. Cunto se tardar cortar una
pieza de tela de 70 metros de largo
en trozos de 1m, si se emplean 5
segundos en hacer cada corte?
a) 300s b) 345 c) 350
d) 355 e) 349


16

Autoevaluacin

1. Cuantos cortes debe darse a una soga de 36 m de largo para tener pedazos
de 3 m de largo cada uno?

2. En una avenida de 2024 m de longitud, se quiere colocar postes de
alumbrado cada ocho metros de distancia entre cada uno de ellos, cuntos
postes sern necesarios para cubrir toda la avenida?

3. Cuantos cortes debe darse a una llanta de camin de 4 m de longitud, para
tener pedazos de medio metro de longitud cada uno?

4. Williams tiene un alambre de 32 m de longitud, que desea dividir en trozos
de 4 m de largo cada uno Cunto le cobrar un cortador si por cada corte
pagara S/.3?


17

Captulo IV
Fracciones I
- Nmero fraccionario

El ser humano es como una fraccin: el numerador es lo que l realmente es, y
el denominador lo que l cree que es. Mientras ms grande el denominador, ms
pequea la fraccin.

OBJETIVOS
1. Desarrollar la capacidad de abstraccin, en el uso de fracciones.
2. Familiarizar al estudiante en el manejo adecuado, va operaciones
matemticas de las fracciones y sus mltiples aplicaciones.

INTRODUCCIN
La nocin acerca de la fraccin es muy antigua y su remoto origen, se pierde en
la bruma de los tiempos.
Fraccin deriva del latn fractum que significa roto o quebrado. En el
transcurso de la lucha por la supervivencia, constantemente surga el problema
de repartir la presa capturada entre una determinada cantidad de individuos,
dividir los productos agrcolas recogidos de forma manconunada, etc. As que,
he aqu el surgimiento de las fracciones, acto que nace por necesidad.

NMERO FRACCIONARIO
Se denomina as a todos aquellos nmeros racionales que no representan a
nmeros enteros.
De acuerdo a la definicin, si denotamos por f al nmero fraccionario,
tendremos:

Ejemplos: Son nmeros fraccionarios: etc ; ; ; ; ; ;
4
7
19
101
7
3
14
12
9
3
3
2

FRACCIN
Al nmero fraccionario que presente sus dos trminos positivos vamos a
denominarlo fraccin.

Ejemplo: Segn la nocin dada anteriormente, indicar cul de los siguientes
nmeros son fracciones y cules no lo son:
6
12
...; 00001 1010010001 , 1 ;
3
e
;
4
;
9
5
;
3395
11111
;
13
72
;
5
4
;
3
2
;
6
8
;
e
11
;
3
7 t


18

Resolucin:

ALGUNOS CONCEPTOS TERICOS
1. Fracciones homogneas (igual denominador):
3
5
3
7
3
2
; ;
2. Fracciones heterogneas (diferente denominador):
5
3
2
5
7
3
; ;
3. Fraccin propia (numerador < denominador):
22
11
8
3
; (menores que 1)
4. Fraccin impropia (numerador > denominador):
4
5
2
7
; (mayores que 1)
Observacin: Fraccin impropia <> nmero mixto
2
3
2
1
1
2
1
1 = = +
5. Fraccin equivalente:
|
|
.
|
\
|
DK
NK
D
N
donde K es natural
35
15
7
3
5 7
5 3
7
3
=
=
6. Fraccin Irreductible: (Numerador y denominador son primos entre s):
17
13
;
9
4
;
7
3
(las componentes no tienen divisores en comn)
7. Fraccin decimal. (denominador = 10
n
, donde n es natural):
1000
7
;
10
3

8. Fraccin ordinaria. (denominador = 10
n
):
1237
11
;
23
7

I. SUMA Y RESTA
1. = +
3
1
2
1

2. = +
3
2
7
3

3. = +
5
2
4
1

4. =
5
2
9
4

5. =
8
3
4
6. =
4
1
2
7. = + 3
11
3

8. = + 5
9
2

9. = +
2
1
3
2
1
2
10. = +
3
1
1
4
1
3
11. =
4
1
5
2
1
9
12. = + +
8
3
2
1
4
3

13. = + 1
3
2
9
5

14. = +
4
1
2
3
11
2

15. = + 1
3
2
9
5

II. MULTIPLICACIN Y DIVISIN
1. =
9
2
4
3

2. =
2
14
7
5
5
1

3. =
15
5
2
9
2
4. =
16
22
11
4
13
8
3
=
4
3
3
2

5. =
5
4
2
1

6. =
5
9
2
7. =
6
5
4
2


19

EJERCICIOS
1.
6
14
2
1
3
7
|
.
|
\
|

2.
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
8
4
16
5
5
1
3
3. ( ) 7
3
1
3
3
1
2
3
1
1 |
.
|
\
|
+ +
3
1
1
1
+

4.
4
1
1
1

5.
6
14
2
1
3
7
|
.
|
\
|

6.
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
4
1
3
1
2
1
4
1
3
1
2
1

7.
3
5
3
2
3
2
7
1
1
3
1
1
5
1
1
+
+ +

8.
4 1
1
1
1
+
+

9.
2
1
2
6
1
3
1
2
1
3
2
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|

Si:
1 c ;
2
1
b ;
4
1
a = = =
10. Hallar:
d c
ab

11. Hallar:
b a
c b
+
+

12. Hallar:
c . b . a
c
1
b
1
a
1
+ +

Si a = 3/2; b = 1/4
13. Hallar:
b a
b . a
+

14. Hallar:
a
b
a
2

Si: a = 3/5; b = 2/5;
c = 7/5
15. Hallar:
( )c b a
c b a
+ +

16. Hallar: |
.
|
\
|
+
c
b
b
a

17. Hallar:
( )( ) ) c a c b
18. Calcular:
2
1
1
2
3
1
5
1
1
+


20

Captulo V
Fracciones II
- Definiciones y generalidades

REPRESENTACIN GRFICA; FRACCIN DE UNA CANTIDAD,
FRACCIN DE FRACCIN; PARTE TODO
Recordemos
Fraccin: Relacin entre una parte de un total y el respectivo total (todo),
donde:
Todo: Nmero de partes en que se divide la unidad (total)
Parte: Nmero de partes que se consideran.

Importante: En los problemas, reconocemos la parte porque va antecedido
por la palabra es, son, etc, y el todo porque va antecedido de la palabra
de , del, etc.

En general:

REPRESENTACIN GRFICA DE FRACCIONES

Podemos usar grficos para representar fracciones.

Ejemplo 1: Partimos una unidad cualquiera (podra ser una manzana, un
chocolate, un pan, etc) en cinco partes iguales y tomamos dos partes.

Empleando un rectngulo que represente a dicha unidad, tendremos:
En todo <> 5 partes iguales

Con respecto a! total, lo sombreado representar los dos quintos y escribimos:
5
2

Ejemplo 2: La cuadra de un establo tiene 7 cubculos y se ha limpiado cinco de
ellos. Podemos decir que estn aseados los
7
5
de la cuadra, as:

21

Ejemplo 3: Una pizza se ha partido en ocho partes y se ha echado salsa de
tomate sobre tres porciones Segn los datos, la pizza quedar expresada as:

Grupo I
Hallar en cada grfico, qu parte del total est sombreado
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.


22

Grupo II

Completar el grfico para que represente la fraccin indicada.
Ejemplo:

Solucin:

Se trazan las lneas necesarias (discontinuas) para que existan. En el ejemplo 8 partes iguales,
y luego se sombrean 3.


23

SITUACIONES RAZONADAS ELEMENTALES

Analizar cada una de las cuatro situaciones planteadas y resolver las preguntas
contenidas en cada situacin.

Situacin 1
Hallarlo que le falta a una cantidad
respecto a otra.
1. Cunto le falta a 8 para ser igual a
15?
La idea es: SUMAR o RESTAR?
El orden es: 8 15 15 8
POR QU?

2. Cunto le falta a 1/2 para ser
igual a 3?

3. Cunto le falta a 2/5 para ser
igual a 7/8?

4. Cunto le falta a
4
1
3 para ser
igual a
2
1
5 ?

5. Cunto le falta a la talla de Jhon
que es cm
4
3
120 para ser igual a la
de Rony que es cm
3
1
158 ?
Situacin 2
Hallar lo que le sobra a una cantidad
respecto a otra.
1. Cunto le sobra a 11 respecto a 7?
Se tiene que: SUMAR RESTAR?
El orden correcto es: 11 7 7 11
POR QU?

2. Cunto le sobra a 3 respecto a
1/3?

3. Cunto le sobra a 5/7 respecto a
3/7?

4. Cunto le sobra a 4/9 respecto a
1/3?

Situacin 3
Hallar la fraccin de una cantidad.
Hallar los:
1. 3/5 de 20

2. 8/9 de 18

3. 4/3 de 2/3 de 27

4. 5/3 de 1/2 de 60

Situacin 4
Qu parte representa una cantidad
respecto a la otra?
1. Qu parte de 20 es 10?
4. Qu parte de Tobi es Lul?
(Representacin simblica)


24

Captulo VI
Fracciones III
- Reduccin a la unidad
- Autoevaluacin

REDUCCIN A LA UNIDAD
Estos tipos de problemas se caracterizan por que se tratar de homogenizar lo
hecho por cada objeto (caos, grifos) o personajes ya sea en un da, un
minuto,... etc.
Por ejemplo, si nos dicen que: Max hace toda una obra en 5 das, entonces
debemos considerar que en 1 da har 1/5 de la obra.

Problemas resueltos
Problema 1: Ana hace un trabajo en 15 das y Any lo hace en 30 das. En
cuntos das harn dicho trabajo juntas?
a) 15 aos b) 10 c) 2 d) 3 b) 4

Resolucin:

Respuesta: b

Problema 3: Un grifo puede llenar un tanque en 6 horas y un desage lo vaca en
8 horas. Si ambos se abren a la vez, en qu tiempo se llenar el tanque?
a) 12h b) 15 c) 24 d) 18 e) 30

Resolucin:
Juntos en una hora llenarn:
24
1
8
1
6
1
= tanque <> 1h 1 tanque 24h

Problema 4: A puede hacer una obra en 20 das y B la podra hacer en 60
das. Si A y B trabajan juntos, en cuntos das la podran terminar?
a) 10 b) 12 c) 15 d) 18 e) 9

Resolucin:

25

Problemas 4: Un depsito puede llenarse por un tubo en 2 h y por otro en 3 h y
vacearse por uno de desage en 4 h. El depsito se llenar con los tres tubos
abiertos en:
a)
7
12
h b) 6 c)
7
11
d) 7 e) 2

Resolucin:
Juntos en una hora llenarn:
12
7
12
3 4 6
4
1
3
1
2
1
=
+
= + DEPSITO <> 1H
1 DEPSITO <> h
7
12


1. Jos demora 10 segundos en
tomarse un vaso con agua. Qu
parte tom en un segundo?
a) 1/4 b) 1/2
c) 1/5
d) 1/10 e) 1/20

2. Una seora demora 20min en
lustrar el piso de su sala. Qu
parte lustr en un minuto?
a) 1/5 b) 1/10 c) 1/20
d) 1/15 e) 1/2

3. un cao llena un depsito en 7min.
Qu parte del depsito llena en
1min?
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/5
d) 1/6 e) 1/7

4. un obrero demora 8 das en abrir
una zanja. Qu parte de la zanja
abri en 2 das?
a) 1/2 b) 1/4 c) 1/8
d) 1/16 e) 1/5

5. Antonio demora 4min en resolver
un problema. Qu parte del
problema resolvi en 2min?
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4
d) 1/5 e) 1/6

6. Mediante cierto mecanismo una
piscina puede ser vaciada en 20
horas. Que parte de la piscina se
vaca en una hora?
a) 1/3 b) 1/6 c) 1/10
d) 1/20 e) 1/30

7. Una secretaria demora 24min en
escribir una pgina. Qu parte de
la pgina escribi en 2min?
a) 1/4 b) 1/6 c) 1/12
d) 1/13 e) 1/24

8. Una cocinera demora 26min en
preparar cierta comida. Qu
parte de dicha comida prepara en
2min
a) 1/2 b) 1/13 c) 1/26
d) 1/4 e) 1/5

9. En 1min un cao llen 1/20 de un
depsito, en qu tiempo llenar
todo el depsito?
a) 20min b) 15 c) 10
d) 12 e) 8


26

10. Un obrero acaba una obra en 3
das, pero otro obrero lo acaba en
6 das. En cunto tiempo acabarn
la obra si trabajan los dos obreros
al mismo tiempo?
a) 2 das b) 3 c) 4
d) 6 e) 1

Autoevaluacin

1. Un cao llena un depsito en 5 minutos. Qu parte del depsito llena en 2
minutos?

2. En un minuto un cao llen 1/30 de un depsito. En qu tiempo llenar la
mitad del depsito?

3. De los das caos que fluyen a un tanque, uno solo puede llenarlo en 6 horas y
el otro solo lo puede llenar en 2 horas. En cunto tiempo se llenar el
tanque si los dos caos se abren a la vez?

4. Un cao llena un estanque en 4horas y el desage lo vaca en 12 horas. En
que tiempo se llenar el estanque si se abren ambos conductos a la vez?

5. Un obrero construye una pared en 3 das, pero otro obrero construye una
pared similar en 6 das. En cunto tiempo acabarn la pared si trabajan los
dos obreros al mismo tiempo?


27

Captulo VII
Repaso

1. El loro tartamudo.
Un vendedor de pjaros elogia a su
loro ante un cliente: En un par de
das aprende todo lo que se le dice.
El cliente compra el loro. Al cabo de
cinco das lo devuelve porque el loro
es tartamudo. Qu cree usted que
le contest el cliente cuando el
vendedor le pregunt por el motivo
de la devolucin?

2. Cumpleaos especial
Un hombre dice: anteayer yo tena
33 aos, y el ao que viene cumplir
36. Qu opina de esto? Es
posible que sea cierto? Porqu s o
porqu no?

3. Edad del griego
Un griego naci el sptimo da del
ao 40 a.C., y muri el sptimo da
del ao 40 d.C. Cuntos aos vivi?

4. Parentesco napolenico
Qu parentesco tena el primer
esposo de la segunda mujer de
Napolen, con el segundo esposo de
la primera mujer de Napolen?

5. Ayer, hoy y maana
Cuando maana sea ayer, el da de
hoy estar tan prximo al domingo
como lo estaba cuando ayer era
maana. Qu da es hoy?

6. Las tapas cambiadas
Se tienen tres botes, de los cuales
uno contiene dos bolas blancas,
otro dos bolas negras y el tercero
una bola blanca y otra negra. Las
tapas estn rotuladas acordemente
con las letras BB, NN y BN.
Cambiamos las tapas de modo que
ninguno de los botes tenga la que le
corresponde. Cmo
determinaremos el color de las
bolas de cada bote, tomando slo
una bola de uno de los botes?

7. Una barca para tres
Tres aficionados al deporte del
remo tienen una barca comn y
quieren arreglrselas de tal modo
que cada uno pueda utilizar la barca
en cualquier instante, sin que ningn
extrao pueda llevrsela. Para esto,
piensan atar la barca con una
cadena cerrada por tres candados.
Cada uno de los amigos tiene una
sola llave, pero con ella pueden
abrir el candado y coger la barca
sin esperar a que lleguen los otros
con sus llaves. Qu hicieron para
que todo les saliera bien?

8. La cada del huevo sin romperse
Si estamos de pie sobre un piso de
mrmol, cmo nos las arreglaremos
para soltar un huevo de gallina y
hacer que ste recorra en su cada
un metro sin romperse? No vale
colocar ninguna almohada ni cosas
blandas para amortiguar el golpe
contra el mrmol.

9. El baterista

28

Un baterista de un grupo musical en
determinado momento hace un solo
de batera y golpea la tarola nueve
veces por segundo. Si el solo dur
15 segundos, cuntas veces golpe
la tarola?
a) 120 b) 121 c) 60
d) 135 e) 130

10. Las campanas del reloj demoran
ocho segundos en indicar las cinco
horas. Cunto demoran en indicar
las diez horas?
a) 15s b) 20 c) 18
d) 14 e) 22
11. Un reloj da seis campanadas en
cinco segundos, en cuntos
segundos dar doce campanadas?
a) 10 b) 9 c) 11
d) 12 e) 13

12. Cierto boxeador golpea sobre
una pera de entrenamiento,
tardando cinco segundos en dar
quince golpes. En cuntos
segundos dar ocho golpes?
a) 10 b) 8 c) 1/5
d) 8/3 e) 5/2

13. Mariana me deba los 3/7 de
420 soles y me acaba de pagar los
7/11 de 220 soles. Cunto me debe
ahora?
a) S/.60 b) 40 c) 30 d) 20 e) 16

14. Calcular los 3/5 de los 7/3 de
los 11/4 de los 12/23 de 460.
a) 616 b) 836 c) 1212
d) 1232 e) 1032

15. Un tronco de rbol es
seccionado en trozos de 11cm de
largo cada uno para lea. Si para
esto se ha efectuado 20 cortes,
cul es la longitud inicial del
tronco?
a) 231cm b) 217 c) 242
d) 253 e) 180

16. Un joyero nos cobra S/.25 por
partir una barra de oro en dos
pedazos. Cunto tendr que pagar
si deseo partirla en seis pedazos?
a) S/.125 b) 75 c) 50
d) 150 e) 175

17. Un carpintero cobra S/.15 por
dividir un tronco de rbol en cuatro
partes dando cortes paralelos.
Cunto tendremos que pagarle si
necesitamos que corte el rbol en
cinco partes?
a) S/.25 b) 22 c) 30
d) 150 e) 175

18. Se desea efectuar cortes de 5
metros de longitud de arco en un
aro de 45 metros de longitud de
circunferencia. Cuntos cortes
podremos efectuar?
a) 6 b) 9 c) 8 d) 7 e) 10

19. Calcular el nmero de estacas
de 8 metros de altura que se
requieren para plantarlas en una
lnea recta de 300 metros, si se
sabe que entre estaca y estaca la
longitud debe ser de 4m.
a) 74 b) 72 c) 68 d) 76 e) 75

20. A lo largo de un pasaje se desea
plantar rboles cada 6 metros, de
tal modo que aparezca un rbol en
cada extremo del pasaje que
adems tiene 138 metros de
longitud. Cuntos rboles se
requieren para tal fin?
a) 22 b) 23 c) 24 d) 25 e) 48


29

Prof. Marco Antonio Guevara Farfn

MATEMTICA RECREATIVA


Capitulo I

Matemtica Recreativa I

Temas de este capitulo

Trminos matemticos (problemas resueltos)
Auto evaluacin

Trminos matemticos
Problemas resueltos

1. Divisin coreana
Dividir la figura en dos partes iguales pero sin usar rectas.

Solucin:

Como veraz se traza una lnea curva. Como el emblema en la bandera coreana.

2.Quitar dos palitos de fsforo para que queden 4 cuadrados iguales.

Solucin:

Al eliminar los indicados, luego nos quedara:


3.Cambiar de lugar tres monedas para transformar el tringulo de la posicin A a la B.

B

A 1

Solucin: 3

2

Las monedas 1; 2 y 3 se ubican en la posicin indicada por las flechas.

4.Giros: engranajes y poleas

Giro horario Giro antihorario

Se presentan las siguientes situaciones.

a)

b)

c)

d)

En que sentido gira B, C y D?

Horario antihorario horario antihorario
A

B

Si A gira en sentido................entonces
B girara en sentido.........................
Conclusin: Dos ruedas empotradas giraran en
sentidos.....................................
A
B
Conclusin: Dos ruedas unidas por una faja giraran
en sentidos.....................................
A
B
Conclusin: Dos ruedas en contacto giraran en
sentidos.....................................
A
B
Conclusin: Dos ruedas unidas por una faja
cruzada giraran en sentidos.............................
A
B
C
D

5.Indicar si los puntos A, B y C estn dentro o fuera del dibujo.

Solucin:

Veamos lo siguiente: A.

x

Si yo trazo una lnea uniendo un punto extremo X con A y con B, observamos que
XA intersecta al grafico un nmero impar de puntos mientras que XB intersecta un numero
par de puntos.

Conclusin:

Si uno un punto que esta fuera X con un punto que esta dentro A debe darme un
numero impar de intersecciones.

En cambio X que esta afuera uno con B que esta fuera me da un numero par de
intersecciones.

De acuerdo a esto en el problema dedo: A esta afuera, B esta adentro y C esta
adentro.


Muy bien, a continuacin te presentamos una variedad de juegos o ejercicios que con un
poco de habilidad podrs resolverlos. Utiliza tu razonamiento para vencer estos retos,
suerte.

Bloque I

1.La silueta que observas es la de un microbio, que se va a dividir en dos
exactamente iguales y de forma parecida al microbio original.

Indicar cual es el nico trazo que debes realizar para que esto suceda.

A esta adentro

A esta adentro.
B esta afuera
A
B


2. Un padre quiere repartir el siguiente huerto entre sus cuatro hijos, tal que a cada uno le
toque la misma forma y tamao de terreno. Cada uno debe tener la misma cantidad de
robles.

3.Cul ser la menor cantidad de palitos a mover para que
el perrito mire para el otro sentido?
(ojo: el perrito debe estar siempre alegre)

4.Colocar doce palitos de fsforo de la siguiente manera:

a) Formar tres cuadrados moviendo cuatro palitos.
b) Formar cinco cuadros moviendo cuatro palitos
c) Formar dos cuadrados moviendo seis palitos.

5. Esta balanza compuesta por nueve cerillos se halla en
desequilibrio. Moviendo cinco cerillos debe, quedar
equilibrada la balanza

6.Ubicar nueve monedas en tres filas de tres monedas cada una.Se podrn ubicar 6
monedas en tres filas de tres monedas cada una?Intntalo!


Bloque II

7.Otro desafo: ubica 6 monedas en 4 filas de tres monedas cada una.

8.En que sentido giran B y C.

9.Empleando 4 cifras cuatro, expresar los nmeros desde el 1 hasta el 10, usando solo
las cuatro operaciones fundamentales.

Ejemplo:
4
4
4
4
1 x =
4
4 4 4
3
+ +
=

10. Colocar los nmeros del 1 al 9. En el primer caso en cada lnea la suma debe ser
igual a 15 y en el segundo caso, en todas las horizontales, verticales y diagonales
principales debe sumar tambin 15.

11. Cruzar de la letra A hacia la B sumando exactamente
18, sin pasar por el mismo circulo.

12.De un solo trazo:
Dibujar las siguientes figuras de un solo trazo ( si es posible y sin volver a pasar por una
lnea trazada, pueden haber cruces ).

a) b) c) d)

e) e)

13. Indicar si el punto A y el punto B y C estn
dentro o fuera del grafico.

x
x x
A
B
x
x
x
x
5 3 6

4 2 7

8 9 1

A
B

A
C
B

14. Cul de los puntos estn dentro de la figura?

15. Realcito dibujo en la pizarra una curva simple y
cerrada, luego borro el contorno de la figura y quedo la
parte central segn el grafico. Si A estaba dentro de
la figura, B y C donde estaban?

16.Distribuir los ocho dgitos siguientes de manera que
formen un numero en el cual 1 estn separados por un digito, 2 por dos dgitos, los 3
por tres dgitos y los 4 por cuatro dgitos.

11223344

17. Cuantas parejas de cifras (solo en forma horizontal) suman 11. (Un minuto)

3 5 6 7 3 9 2 3 8 5 4 7
6 1 1 9 2 7 4 7 6 4 3 8
2 9 3 5 1 2 3 7 4 6 9 2
5 6 7 8 3 3 5 6 5 3 7 1
2 9 1 3 6 1 5 7 8 3 1 9
2 3 5 6 7 4 1 5 9 6 5 2
6 7 3 2 9 2 1 5 6 7 4 1

18.Si en el engranaje 1 se mueve
como indica la flecha, decir cuantos se
mueven en sentido horario.

a)2 b)3 c)4
d)5 e)6

19.Cuntos fsforos como mnimo debes agregar
para formar ocho cuadrados?

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

A
C
B
x
x
x
x
x
x
x
x
1

20.Qu figuras se pueden realizar con un trazo continuo y sin pasar dos veces por el
mismo trazo, pudiendo cruzarse los trazos?

a) Solo I b) I y II c) II y III d) I y III e) N.A.

Bloque III

21.Contres lneas rectas dividir la figura en 7 partes, de tal
manera que en cada parte haya un circulo.

22.Cul es la menor cantidad de monedas que podemos colocar en un ordenamiento de
5 filas con 4 monedas cada una?
a)20 b) 12 c) 10 d) 5 e) 15

23.Cuntos palitos de fsforos debo sacar
para que quede uno?

a)6 b) 7 c) 5 d) 8 e) 4

24.En que sentido giran B y C
respectivamente?

a) Antihorario, antihorario b) Horario, antihorario
c) Antihorario, horario d) Horario, horario
e) N.A.

25.Cruzar la letra A hacia la B, sumando exactamente 26, sin
pasar por el mismo circulo. (Dar como respuesta el menor
sumando).

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
26.Si A es un punto de la costa, indicar si B y
C en donde se encuentran respectivamente (
tierra o agua ).

B
A
C
x
x
x
x
x
x
x
x x
3 5 6
1 7 2
9 4 8
B
A
x
B
C
A

( Ojo: no hay islas y se trata de un lago )

27.Resuelve lo siguiente:

a)Usando cinco cifras 9, formar el numero 12
b)Usando siete cifras 7, formar el numero 17
c)Usando cinco cifras 5, formar el numero 5

28.Indicar cuantos giran en sentido horario.

a) 5 b) 6 c) 4 d) 7 e) N.A.
29.Colocar doce palitos de fsforos tal que formen 6 cuadrados iguales.

30.Ruperto deja en herencia a sus cinco hijos y su esposa el huerto y la casa segn la
figura.

Autoevaluacin

1. Indicar que figuras se pueden realizar con un trazo.

A B C

2.Cuntas poleas giran en sentido horario?

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

x x x x
x
x
Para su esposa es la casa y el huerto
debe repartirse a sus 5 hijos. Cmo
debe dividirse el terreno, tal que cada
hijo recibe el mismo tamao y forma
de terreno?.

3. Formar un cuadrado perfecto moviendo un palito.

4.Formar con cinco cifras 5 el numero 14. Indicar cuantas veces usaste la operacin
adicin.

5.Divide la figura en tres figuras de igual tamao y forma. Indicar cuantos segmentos has
utilizado.

Retos

Crea dos problemas relacionados al capitulo que acabamos de realizar y reta a tus
compaeros y a tu profesor.

1

2

2a
a
a
a a a
(
(
(
(
(

| | | |

Capitulo II

Matemtica Recreativa II


Probemos tu habilidad
Problemas resueltos
Auto evaluacin

Probemos tu habilidad

En el pueblo joven

Problemas resueltos

1.Indicar cuantos movimientos como mnimo debemos dar para que los vasos llenos de
vino queden alternados.

Casa
B
Casa
A
Casa
C
Bao
C
Bao
B
Bao
A
Cada persona debe salir de su casa y llegar a su respectivo
bao, con la condicin que los caminos recorridos por cada uno
no se cruce con el de los dems. Como seria el recorrido de
cada uno?
Los tres servicios

Las compaas de agua , luz y gas deben prestar
sus servicios a las tres casas. Si los cables y
tuberas no deben cruzarse, cmo deberan ser
los recorridos para que tal cosa no ocurra?

Solucin:

Solo la copa dos, echamos su contenido en la numero 5.

2.Cul es la menor cantidad de aros que debemos abrir y cerrar para obtener una
cadena?

Solucin:

Solo los aros nmeros 2 y 4, cada uno se enlaza con 1; 3 y 3; 5 respectivamente.


Bloque I

1. En una hilera de 10 vasos , los cinco primeros estn llenos de vino y los siguientes
vacos.Cuntos vasos como mnimo se deben mover para que los llenos y los vacos se
encuentren alternados?

2.Mas palitos de fsforo!

Mover solo dos palitos para que el
recogedor quede sin la basura en su
interior.

3.Cuntos palitos como mnimo debo mover para que el
pescadito nade en el otro sentido?

4.Se llevaron al joyero 5 pedazos de cadena de
oro, de 3 eslabones cada pedazo. Si por abrir y
cerrar un eslabn se paga S/. 10. Cmo hizo
pedrito para pagar solamente S/. 30 para obtener
una cadena?
1 2 3 4
5

5.Dado el grafico de una piscina cuadrada con
cuatro rboles en sus esquinas, se requiere
aumentar al doble el tamao de la piscina y que
posea la misma forma sin derribar ningn
rbol.Cmo se hizo?

Bloque II

6. Se colocan nueve monedas tal como indica la figura, usando
solamente dos cuadrados debers ubicarlos en regiones que
contengan solo una de ellas.

7. Se requiere medir exactamente 7 litros de leche,
pero solo se disponen de dos depsitos de 3 y 5
litros. Como debemos hacer para medir
exactamente los 7 litros ?

8. Julio quiere prepararle un rico postre a su
suegra, pero el reloj del microondas se ha
malogrado y debe controlar exactamente 7
minutos, pero solo se dispone de dos relojes de
arena, uno dura 3 minutos y el otro 5 minutos.
Cmo hara para que no se queme el postre?

9. Unir los nueve puntos solo con las lneas rectas en forma continua.

10.Unir los puntos con tres lneas rectas solamente con la condicin que donde se
comienza se debe terminar.

11.Para dibujar un retrato, necesito
un lienzo de 3 x 8 metros, pero solo
dispongo de un de 4x6 metros. Si
puedo realizar un nico corte
Como debo realizarlo ?

12.Seis hermanos deben obtener
cada uno un terreno que sea igual en forma y tamao al de los dems.
Adems, cada uno debe recibir un rbol. Cmo se hara la reparticin
?.Este es el terreno:

4 x 6

3 x 8
-
-
-
-
-
-

13. El salto del caballo

Colocando el numero uno en cualquier casillero, ir llenando los recuadros con los
siguientes nmeros consecutivos hasta el 12, siguiendo el movimiento del caballo de
ajedrez.

14. Para cruzar un ro, un hombre dispona solamente de una canoa y llevaba con el un
zorro, una gallina y un saco de maz. Si por un viaje solo poda llevar una de sus
pertenencias, Cmo hizo para cruzar si se sabe que el zorro se come a la gallina y la
gallina se como el maz de dejar solos a estas parejas?

15.Se coloca un microbio en un frasco, el cual se duplica en cada minuto. Si a las 4:00 pm
se lleno el frasco, indique a que hora:

a)estaba lleno hasta la mitad
b)estaba lleno hasta la cuarta parte

16.Colocar los nmeros del 1 al 7, de
tal manera que los nmeros de arriba
sean el resultado de la suma de los
dos de abajo.

17.Dos adultos y dos nios deben cruzar un
ro empleando para ello una canoa que
soporta como mximo 80 Kg. Cmo deben
hacer para cruzar todos ?

18. Un terreno debe dividirse en 4 partes de igual
forma y tamao. Cmo debe hacerse la divisin?

19.Cuntas lneas como mnimo debo trazar para que la figura
quede dividida en 6 partes?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

20.Disponer en el siguiente cuadro los nmeros consecutivos desde el 1 hasta el 8, uno
en cada casillero, de tal manera que dos nmeros consecutivos no queden juntos ( ni
lado, ni la esquina )
200 m
100 m
100 m

Calcular:
( e + f )(f + g ) ( a + b )( c + d )

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N. A.
21.Distribuir en los crculos los nmeros del 1
al 9, tal que en cada lnea la suma sea 27.
Hallar el numero central.

a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5

22. Hallar la menor cantidad de rectas a
trazar para separar las once monedas.

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) N. A.

23.Utilizando cinco cifras 5, expresar los siguientes nmeros: 10; 9; 8.

Bloque III
24. Colocar los nmeros del 1 al 9, uno en cada casillero vaco sin repetir de manera que
se cumpla las igualdades.

- =

=

+ =

Hallar la suma A + B

a b
e
f
g h
c d
A

B
=
x

a)15 b)14 c)18 d)19 e)20

25.A Coquito se le cae su reloj, quedando este partido
entres , y observa curiosamente que en cada regin la suma
de sus valores es la misma. Indicar como quedo dividido
dicho reloj.

26.Indicar cuantos giran en sentido horario.

a)3 b) 4 c) 2 d) 5 e) 1

27.Cuantos monedas deben cambiar de posicin
para pasar de la posicin A a la posicin B?

a)3 b) 4 c) 5 d) 6
e) 7

28.Colocar los nmeros del 1 al 8, de tal forma que
en cada ficha la suma sea la misma. Dar como
respuesta la misma suma.

a) 6 b) 10 c) 9 d) 8 e)7

29.Una llave esta formado por diez palitos de
fsforo.Cuntos palitos como mnimo debo
cambiar para que resulten tres cuadrados
iguales?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

30.Qu resulta mas econmico: invitar a una amiga al cine 2 veces o invitar a 2 amigas
una sola vez?

12
6
3
9
11
10
8
7
1
2
4
5
x
x
x
x
x
x
A B

Auto evaluacin

1. Dividir un reloj en 6 partes tal que en cada parte, la suma de los nmeros en cada
una sea igual a los de mas. Hallar la dicha suma.

2. Para alfombrar mi cuarto que es de 4 x 9 metros, solo tengo una alfombra de 6 x 6
metros. Cmo debo realizar el corte para alfombrar mi cuarto ( solo uno ). Indicar
cuantos segmentos debo utilizar.

3. Se coloca una planta en un lago, dicha planta se duplica en cada dia, si luego de
15 solo esta lleno hasta su mitad. En cuantos das mas se llenara todo el lago?

4. Indicar la menor cantidad de soldados que puedo ubicar en 6 filas de 2 soldados
cada una.

5. Completar la tabla tal que, la suma en las horizontales, verticales y diagonales
principales, de 30. ( Usar los nmeros del 6 al 14 ).

9 B
10
A 11

Capitulo III

Conteo

Problemas resueltos
Auto evaluacin

Problemas resueltos

1. Contar cuantos tringulos hay en total?

Regiones de:
Un triangulo: a, b, d, f, g, h = 6
Dos triangulo: ab, bd, de, gh, fh = 5
Tres tringulos: aef, bdc, chf, deg = 4
15 tringulos

2. Contar cuantos tringulos hay en total?

Regiones de:

Un triangulo: a, b, c, d = 4
Dos tringulos: ab, bc, cd = 3
Tres tringulos: abc, bcd = 2
Cuatro tringulos: abcd = 1
10 tringulos

3. Cuantos tringulos tiene un asterisco?

a
b
d
c
f e
g
h
Se nombra a cada regin con alguna letra o numero
a
b
c
d
*
*
*
*

b

a

e

*

d
*

f

Tringulos con un asterisco:

b, ab, bc, be, cf total: 6
Le ponemos letras a cada regin

4. Falta una lnea:
En la figura falta trazar una lnea para obtener
as 8 tringulos en total.

La lnea que falta ser:

5. De cuantas maneras se puede contar la palabra DIOS?

Las formas sern:

Y hay otras cuatro en forma simtrica a la derecha.

6. Diariamente Carlitos va por un camino diferente de su casa al colegio. Cuntos
caminos hay?

Caminos:

A14B, A134B, A135B, A25B, A235B, A234B = 6 caminos


Bloque I

1. Se tiene tres pesas y una balanza de platillos. Cuantos objetos de peso
diferentes se pueden pesar con las pesas?
(Las pesas son de 1 Kg, 4 Kg y 6 Kg)

2. Se lanza 2 dados de distinto color. De cuantas maneras se puede obtener una
suma 8 en sus caras?
3. De cuantas maneras se puede leer la palabra AMOR.

D
I I
O O O
S S
S S
D
I
O
S S
O
I
D D
I
O
S S
O
D
I
casa
colegio
1
3
4
5
2
A
B
A
M M
O O O
R R R R

4. Se debe pagar una cuenta de 27 soles usando monedas de 5 y 2 soles. De
cuntas maneras se puede efectuar el pago?

5. Hallar el total de tringulos en la siguiente figura.

a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 13

6. Indicar cuntos tringulos hay en la siguiente figura:

a) 9 b) 12 c) 10 d) 11 e) 13

7. Cuntos tringulos que contienen un asterisco hay?

a) 3 b) 8 c) 10 d) 12 e) 15

8. Indicar cuntos tringulos hay en la siguiente figura:

a) 18 b) 20 c) 19 d) 16 e) 23

9. Cuntos tringulos tiene un asterisco?

10. Y cuantos en el grafico anterior tienen dos asteriscos?

a)9 b) 5 c) 7 d) 6 e) 8

Bloque II

11. De la figura, trazar dos rectas para minar el numero mayor de tringulos.
Dar como respuesta este numero

*
*
*
*
*
*

a) 5 b) 6 c) 8 d) 7 e) 9

12. De cuantas formas hay que ir de A a B,
siempre avanzando.

a)8 b) 7 c) 6 d) 5 e) N.A

13. Indicar cuantos caminos hay para ir de A a B, siempre avanzando.

a) 12 b)10 c)15 d)16 e)18

14. De cuantas maneras se puede formar la palabra MARCO.

a)12 b)14 c)16 d)18 e)20

15. De cuantas maneras se puede ir de A a B.

a) 8 b)16 c)10 d)12 e)15

16. Cuntos cuadros hay?

a) 7 b) 9 c) 9 d) 10 e) NA

17. De la figura, trazando una recta, determinar el mximo
nmero de tringulos posibles.

a) 9 b) 10 c) 12 d) 13 e) 15

18. El chavo, Kiko y la Chilindrina se van a tomar una foto. De cuantas maneras se
la podrn tomar?

a) 10 b) 4 c) 6 d)3 e) 5

19. Cuntos tringulos tienen solo un asterisco?

A B
A
B
M
A A
R R R
C C C C
O O O O O
A B
*
*

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

20. Cuntos caminos hay para ir de A a B?

a) 27 b) 21 c) 19 d) 17 e) 18

21. Si cuatro personas se toman una foto donde solo posan tres de ellas. Cuntas
fotos diferentes en total se podrn sacar?

a) 10 b) 24 c) 18 d) 12 e) 16

22. De cuantas formas se puede leer la palabra JAMONA?

a) 24 b) 24 c) 16 d) 32 e) 36

Bloque III

23. Cuntos tringulos con dos asteriscos existe en la figura?

a) 6 b) 7 c) 9 d) 8 e) N.A.

24. Un nio que encuentra en la cola para el cine se encuentra justo en el medio de
ella y mira a 17 personas, Cuntas personas estn haciendo la cola?

a) 38 b) 24 c) 35 d) 40 e) 42

25. Se encarga a una costurera hacer banderas de tres colores:
rojo, azul y verde de acuerdo al siguiente modelo. Cuntas
banderas tendr que confeccionar?

a) 8 b) 6 c) 9 d) 10 e) N.A.

26. Una seora lleva en su cartera tres monedas de S/. 1; dos monedas de S/. 2 y una
moneda de S/. 5. De cuantas maneras podr pagar una cuenta de 7 soles?

a) 1 b) 3 c) 4 d) 2 e) 5

27. Cuntos caminos hay para ir de A a B?

a) 8 b) 10 c) 7 d) 15 e) N.A.

28. Cuntos tringulos hay?

A B
J
A A
M M M
O O O O
N N N N N
A A A A A A
*
*
* *
A B

a) 15 b) 18 c) 20 d) 21 e) 23

29. De la figura, trazando una recta, determinar el mximo
numero de tringulos posibles.

a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 15

30. Si una persona tiene 3 polos distintos, 2 pantalones distintos y 2 pares de zapatos
distintos, de cuantas maneras se podr vestir?

a) 9 b) 6 c) 8 d) 15 e) 3

Auto evaluacin

1. Cuntos tringulos hay en total?

a) 12 b) 20 c) 15 d) 13 e) 8

2.Cuantos tringulos hay con un asterisco?

a) 4 b) 8 c) 10 d) 12 e) N.A.

3.Si tengo tres pesas de 1Kg, 3Kg y 5Kg, cuntos objetos diferentes se pueden pesaren
una balanza de platillos?

a) 4 b) 8 c) 10 d) 12 e) N.A.

4. Cuntos caminos sin retroceder hay de A a B?

a) 8 b) 7 c) 5 d) 6 e) 2

5. Trazar una lnea para hallar la mayor cantidad de
tringulos. Indicar cuantos son estos.

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

*
*
*
*
A
B

Capitulo IV

Multiplicacin

Temaza de este capitulo

Multiplicacin rpida
Auto evaluacin

A continuacin te ensearemos mtodos prcticos de rpida operacin, que te ayudaran a
la realizacin de diferentes problemas.

Presta solamente atencin y concentracin, los procedimientos son fciles de recordar:

1. Multiplicacin por 5

Para multiplicar un nmero por 5, se le agrega un cero a la derecha y el resultado se
divide entre 2.

Ejemplo: 480 x 5 = 480(
2
10
) = 2400
2
4800
=
180
2
360
)
2
10
( 36 5 36 = = = x
Prctica:(90 segundos)

25 x 5 96 x 5 38 x 5
26 x 5 37x5 74x5
132x5 302x5 244x5

2. Multiplicacin por 11

Observa los ejemplos:

a) 35x11 =
3 5 x 11 = 3 8 5

b) 2 3 1 4 x 11 = 2 545 4

Qu hago si las sumas de dos en dos es mayor que nueve?

c) 3 9 5 2 x 11 = 4 347 2

35x
11
35
35
385
+
2do paso
3er paso
1er paso
+ + +
1er paso
2d0 paso
3er paso
4to paso
5to paso
1er paso
+ + +
2d0 paso
4to paso
5to paso
3er paso
= 7
= 14
= 12

Si te das cuenta, cuando la suma es de dos cifras, dejas las ultimas unidades y llevas las
decenas para la siguiente suma, y as sucesivamente hasta la ultima cifra.

Practica:(120 segundos)

53x11 126x11 43x11

362x11 96x11 185x11

3947x11 2819x11

3. Multiplicacin de dos nmeros de dos cifras

Ejemplos:

a) 2 3 x b)
2 1
2 3
4 6
4 8 3

c) 2 3 x
2 1
8 4 3

Si en alguna de las operaciones parciales resulta un numero mayor que 9, dejamos la
cifra de las unidades y llevamos lo que sigue para la siguiente operacin:

c) 3 6 x
2 1
7 5 6

Practica: (120 segundos)

13x 22x 52x 82x
21 13 31 31

75x 23x 55x 93x
42 57 82 32

4. Cuadrado de nmeros de dos cifras

Ejemplo:

a) 13
2
=

b) ( 2 1 )
2
= 1 4 4

Producto de las cifras de las unidades(3 x 1)
Suma de los productos en aspa(2x1) + (2x3)
Producto de las cifras de las decenas(2x 2)
4 2 x
2 1
882
4
4
4+4
Regla:

x x

(final) (inicio)
3
o
2
o
1
o

3 2 1
o

1 3 x 1 = 3
2 2 x 3 + 2 x 1 = 8
3
o
2 x 2 = 4
3 2 1
o

1 6 x 1 = 6
2 3 x 1 + 2 x 6 = 1 5 (llevo 1)
3
o
2 x 3 + 1 = 7
1 3 x
1 3
1 6 9
3 2 1
o

1 3 x 3 = 9 (cuadrado de unidades 3
2
= 9)
2 1 x 3 + 1 x 3 = 6 (doble producto 2( 1x3) = 6)
3
o
1 x 1 = 1 (cuadrado de decenas1
2
= 1)

Al cuadrado
Doble producto
Al cuadrado

Si en caso en alguna operacin el resultado es mayor a 9, se dejara las unidades y se
llevara para la siguiente operacin las decenas.

c) 4 6
2
=2 1 1 6

Practica: (120 segundos)

21
2
31
2
32
2

52
2
63
2
74
2

5.Cuadrado de un numero que termina en 5

Ejemplos:

1 5
2
= 2 25

2 5
2
= 6 25

3 5
2
= 1 225

Practica:(120 minutos)

45
2
95
2
55
2

10
2
75
2
145
2

85
2
205
2


Bloque I

1.Resolver:
A = 56 x 11 + 28 x 5

a)657 b)756 c) 850 d)650 e) 858

2.Hallar:
B = 49x37

a)1831 b)1532 c)1013 d)1652 e)1813

3.Hallar:
R = 28
2
+ 75
2

a)6123 b)6409 c)7052 d)5609 e)6209

4.Resolver:
U = 23x35+35
2

a)2305 b)2005 c)2030 d)3015 e)3005

5.Hallar:
S = 23 x 11 +35
2
72 x 5

a)1231 b)1255 c)1118 d)1123 e)1116

6.Resolver:
P = 85
2
17 x 22

a)7850 b)8561 c)7620 d)6851 e)6872

7.Hallar:
P = 21
2
+ 14 x 11

a)690 b)595 c)580 d)482 e)495

8.Hallar:
M = 16x22 +23
2

6
2
= 3 6 (llevo 3)
2 (4 x 6) + = 5 1 (llevo5)
4
2
+ 5 = 21
Siempre termina en 25
Y lo que falta se obtiene
multiplicando dos numero
consecutivos, como se indica
a continuacin:
(N5)
2
= ........25
x ( N +1)

a)880 b)860 c)881 d)781 e)635

9.Resolver:
N = 65
2
+ 57 x 11

a)3845 b)4830 c)4852 d)4856 e)3852

10.Resolver:
R = 35
2
+ 38 x 11 + 21 x 34

a)2350 b)2357 c)2380 d)4250 e)3251

11.Hallar:
S = 83 x 32 - 35
2

a)561 b)1431 c)1432 d)1438 e)1435

12.Resolver:
A = 52 x 63 + 26 x 5 - 75
2

a)2219 b)2350 c)3220 d)4251 e)3250

Bloque II

13.Hallar A.B
11xA = 231
11xB = 165

a)189 b)315 c) 400 d)185 e)320

14.Hallar M+N
(MN)
2
= 1225

a)6 b)7 c)6 d)8 e)9

15.Resolver y hallar P+Q
P = 23
2
+ 23 x 11
Q = 35
2
71 x 11

a)682 b)782 c)681 d)581 e)785

16.Hallar R+S

( R5 )
2
= 3025
11 x S = 517

a)185 b)52 c)28 d)45 e)55

17.Calcular:
A
2
+ 2B C
11 x A = 187
( B5 )
2
= 2025
11 x C = 341

a)295 b)266 c)256 d)281 e)315

18.Hallar: 3 + B
2
+ C

( AB5 )
2
= 15625
11 x C = 1078

a)127 b)138 c)181 d)150 e)132

Auto evaluacin

1.Hallar:
28 x 5 135 x 11 26
2
95
2

2.Calcular: S = 35
2
+ 163 x 11

3.Hallar: P = 21 x 32 - 16
2

4.Hallar A + A
( A5 )
2
= 7225
11 x B = 286

5. Calcular M + N

( MN5 )
2
= 42025

23 x
32

Capitulo V

Sucesiones


Sucesiones numricas y alfabticas
Auto evaluacin

Ahora veremos ejercicios sobre sucesiones de nmeros y letras, los cuales siguen un
orden o ley de formacin.

Sucesiones numricas

I. Sumando y retando

a) 3; 6; 9; 12; 15; ; d) 20; 17; 14; 11; ;

b) 6; 7; 9; 12; 16; ; e) 15; 14; 12; 9; ;

c) 42; 47; 52; 57; ;

II. Multiplicando y dividiendo

a) 30; 90; 270; ;

b) 68; 34; 17; ;

c) 1; 3; 9; 27; ;

d) 2; 6; 18; -54; ;

III. Alternando

a) 2; 10; 5; 8; 8; 6; 11; 4; ; b) 4; 81; 12; 27; 36; 9; ;

A = 14 B = 2 C = 108 D = 3

IV. Combinado

a) 5; 10; 13; 52; 57; b) 10; 30; 25; 75; 70; ;

S = 342 M = 210 N = 205
Sucesiones alfabticas
1. A; C; E; G; 2). D; G; J; M;

A B C D
3 3 3
x3 x3 x3 +3 +3 +3 +3
S
x2 +3 x4 +5 x6
x3 5 x3 -5 x3 -5
M N
I
EF HI KL N
O
B D F H


Bloque I

1. 7; 9; 13; 19; 27; ...

a)31 b)33 c)35 d)37 e)N.A.

2. 3; 6; 8; 16; 18; ...

a)20 b)32 c)36 d)33 e)N.A.

3. 5; 20; 15; 60; 55;...

a)50 b)205 c)210 d)220 e)60

4. A, C, F, J, ...

a) b) L c) O d) P e) Q

5. 1; 4; 9; 16; 25; ...

a)12 b) 64 c) 36 d) 32 e) 28

6. 16; 4; 8; 2; 6; ...

a) 2,5 b)1,5 c)2 d)3 e)5

7. 7; 11; 13; 17; 19; 23; ....

a)25 b)24 c)27 d)29 e)31

8) C, E, G, I, K, M, ...

a)N b) c) O d) P e) Q

9. A, B, D, G, K, ...

a)M b)N c)P d)Q e)O

10. Z, X, V, T, ...

a)S b)R c)P d)V e)Y

11. 2; 4; 12; 48; ...

a)76 b) 210 d) 240 d) 62 e) N.A.

12. 5; 7; 10; 14; 19; ...

a)24 b)25 c)26 d)27 e)N.A.

13. D, F, H, J, L, ...

a)N b) c) O d) P e) M

14. 14; 16; 8; 10; 5;
7; ...

a)4 b)3,5 c)2,5 d)6 e)9

15. 2; 6; 10; 50; 56;
...

a)400 b)392 c)150 d)112 e)250

Bloque II

16. 1; 1; 3; 6; 13; ...

a)17 b)65 c)57 d)71 e)N.A.

17. 2; 7; 4; 14; 6; 28;
x; y

hallar x + y

a) 61 b) 64 c) 57 d) 52 e) N.A.

18. A; E; I; M; ...

a) O b) P c) Q d) R e) S

19. 12; 48; 9; 36; 6; 24; ...

a) 3 b) 60 c) 23 d) 6 e) 80

20. 2; 8; 5; 20; 17; 68; 65; ...

a) 4 b) -6 c) -10 d) -8 e) -9

20. 4; 3; 1; 2; ...

a) 4 b) 6 c) 10 d) 8 e) -9

21. MNO MN MNN
MN...

a)S b)O c)M d)L e)

22. c, p, e, r, g, t, i, ...

a) t b) s c) v d) u e) z

23. t, q, o, n, k, i, h,

a) f b) e c) g d) h e) m

24. 72; 36; 12; 6; 2;
...

a)2 b) -1 c) 1 d) -2 e) 10

Bloque III

25. 3
M
, 55
M
, 12
L
, 24
D
, ...

a) 48
P
b) 48
S
c) 36
T
d) 48
Q
e) N.A.

27. 2
M
, 5
J
, 20
V
, 25
S
, ...

a)120
D
b) 150
D
c) 35
P
d) 150
R
e) N.A.

28. ;... ;
11
24
;
8
12
;
5
6
;
2
3
y
x

hallar x + y

a) 50 b) 46 c) 62 d) 53 e)
NA

29. ;.... 2 2 ; 6 ; 2 ; 2

a) 10 b) 10 c) 12
d) 12 e) 13

31. 4;
5
14
;
7
16
; 2; ...
a)
11
21
b)
11
23
c)
9
20

d)
11
20
e)
10
21

Auto evaluacin

1. 1; 2; 4; 12; 48; .... 2. G, F, E, D, C, .....

3. aaab, aaba, abaa, ... 4. C, E, J, O, .......

5. 27; 9; 18; 6; 12; 4; ....


Capitulo VI

Distribucin numrica

Remas de este capitulo

Introduccin
Auto evaluacin

Las distribuciones numricas son arreglos de nmeros en formas de filas y columnas o en
forma grafica. Los arreglos en filas y columnas sirven para deducir una ley o regla para
encintrar un numero incgnita.
Los arreglos en forma grafica, se deducen a partir de la forma de las figuras.

Ejemplos:

1.28(16)12 28 = 16 + 12
34(X)14 34 = X + 14 X = 20

2.8(30)4 8 x 4-2 = 30
7(40)6 7 x 6 2 = 40
9(X)7 9 x 7 2 = X x= 61

3.2 3 6 2 x 3 = 6
4 5 20 4 x 5 = 20
3 6 X 3 x 6 = X X = 18

4.5 1 X 5 + 1 + X = 10 X = 4
1 6 3 1 + 6 + 3 = 10
4 3 3 4 + 3 + 3 = 10

5.


Bloque I

En los siguientes problemas, hallar X:

1. 12 (30) 18
16 ( x ) 20

a) 36 b)32 c)42 d) 50 e) 52

2. 8 (32) 4
12 ( x ) 6

a) 48 b) 60 c) 72 d) 51 e) 25

3. 5 4 9
11 8 19
7 6 x

a)13 b) 12 c) 15 d) 10 e) 22

4. 5 (65) 12
8 (45) 5
3 ( x ) 7

a) 35 b) 30 c) 26 d) 28 e) 32

5. 3 4 2 4
3 5 5 x
6 9 7 10

7 5
36
6 8
49
3 4
x
7 x 5 + 1 = 36 6 x 8 + 1 = 49 3 x 4 + 1 = x x = 13

a) 6 b) 7 c) 8 d) 12 e) 9

6.

a) 12 b) 10 c) 13 d) 15 e) 18

7.

a) 20 b) 3 c) 9 d) 1 e) 2

8.

a) 2 b) 3 c) 9 d) 5 e) 12

9.

a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) N.A.

10.

a) 15 b) 16 c) 18 d) 14 e) 19

Bloque II

11.

a) 10 b) 5 c) 6 d) 8 e) 7

12.
17 14 132

31 x 167

a) 15 b) 18 c) 21 d) 20 e) N.A.

13.

a) 30 b) 24 c) 12 d) 39 e) N.A.

14.

a) 74 b) 60 c) 21 d) 85 e) 86

15.

a) 13 b) 60 c) 24 d) 10 e) N.A.

16.

a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 8

17.

a)13 b) 10 c) 12 d) 16 e) 15

18.

a)60 b) 65 c) 63 d) 58 e) 70

19.

a) 32 b)35 c)40 d)38 e)30

20.

a) 30 b) 32 c) 29 d) 35 e) 40

21.

a) 16 b) 17 c) 15 d) 23 e) 41

22.
142 11 211
5
2
1
9
3
2
12
6
3
x
5
1
6 5
x
5
3
9
1
3
4
2
1 5
7
3
4
5 3 8 0
7 2 5 4
2 6 x 5
1 5 x
6 2 3
7 3 1
12
3
36
5
4
20
2
7
x
2
5
5
8
11
2
7 3
x
3
9 5
6
24 12
4
2
2
22 40
13
18
x
41 37
2 0
2 (13) 5
3 (29) 2
4 ( x ) 10

213 (12) 24
152 (29) 37
201 ( x ) 18

2 4 2 1
5 2 0 1
3 3 x 0
2
5 6
4 8
3
3 9
10 3
x
12 4
5 12
2 3 7
8 1 65
7 9 x
3 (15) 9
8 (28) 12
14 ( x ) 2
4 (14) 5
3 ( 4 ) 1
5 ( x ) 2
5 6 1 12
7 3 7 3
13 10 9 x

2 4 8
8
6
1 8 3
5
7
9 7 x
10
5

a) 15 b) 14 c) 13 d) 7 e) 9

23.

a) 6 b) 12 c) 8 d) 17 e) 5

24.

a)12 b) 15 c) 20 d) 13 e) 10

25.

a) 30 b) 35 c) 28 d) 25 e)22

Bloque III

26.

a) 10 b) 12 c) 9 d) 3 e) 6

27.

a)600 b) 550 c)500 d) 485 e) 355

28.

a) 120 b)130 c)160 d)154 e)150

29.

a)65 b) 63 c) 67 d) 80 e) 82

30.

a)300 b) 220 c) 225 d) 215 e) 222

Auto evaluacin

Hallar X en:

1. 2.

3. 4.

5.
12
1
6
5
3
9
3
5 5
9
15
12 1
3
x
45 (11) 23
36 (12) 12
48 ( x ) 28
5 7
12 23
9 6
19 35
9 6
23 x
3 4

5 3
4
9 6

3 7

3 6 9 x
268 (422) 576
146 ( x ) 854
263 (110) 730
131 ( 45 ) 405
280 ( x ) 529
3
2
8
4
3
80
4
3
x
2 5 20 23
10 5 1 996
6 2 1 x
213 (18) 912
637 (24) 431
223 ( x ) 156
11
2 3
17
5 2
x
4 6
5 7 18 17
2 9 12 6
5 3 7 x
21 (5) 4
12 (4) 4
30 (x) 6
5 40
5
3 3
9
7 12
9
8
3
x

Capitulo VII

Psicotcnico


Figuras discordantes, sucesin de figuras y matrices con figuras
Auto evaluacin

Veremos expresiones de figuras con determinadas reglas de Solucin.

Ejemplos:

1.Figura discordante

La alternativa es la d, pues al girar, todos miran a la izquierda, pero d mira a la derecha

2.Sucesin de figuras

a) b) c) d) e)

La respuesta es b, pues el giro de la parte sombreada es en sentido horario.

3.Mtricas con figuras (Analogas)

a b c d e
?
?

a) b) c) d) e)

La respuesta es la e,. Pues en todas las filas hay cabezas: tringulos, circulo, cuadrado
y en las patitas hay: izquierda, derecha y las dos.


Bloque I

1.Qu figura no corresponde?

a) b) c) d) e)


a) b) c) d) e)


a) b) c) d) e)

4.Qu figuras no corresponde?

a) b) c) d) e)

5.Indicar la figura que falta:

a) b) c) d) e)

?


a) b) c) d) e)

7.Qu figura sigue?

a) b) c) d) e)


a) b) c) d) e)

9.Qu figura sigue?

a) b) c) d) e)


a) b) c) d) e)

11.Indicar la figura que no corresponde:

?
?
?
?

a) b) c) d) e)

12.Qu figura falta?

a) b) c) d) e)

13.Qu figura sigue?

; ;

a) b) c) d) e)

14.Indicar que figura falta:

15.Indicar que figura no corresponde:

a) b) c) d) e)

16.Qu figura falta?

?

a) b) c) d) e)

Bloque II

17.Indicar cual continua:

a) b) c) d) e)

8. Qu figura no corresponde?

a) b) c) d) e)


20Qu figura continua?

a) b) c) d) e)
?
?

21.Qu figura falta?

a) b) c) d) e)

22.Qu figura continua?

a) b) c) d) e)


a) b) c) d) e)


a) b) c) d) e)

25.

es a como es a

a) b) c) d) e)

26.Qu figura no guarda relacin con las otras?

a) b) c) d) e)

Bloque III

27.
?
?
?
-
-
-
- -
- - -
?
-

es a como es a

a) b) c) d) e) N.A.


a) b) c) d) e)

30.Sealar la figura que falta:

Auto evaluacin

1.Indicar que figura continua:

a) b) c) d) e)


a) b) c) d) e)
?
- -
-
-
?
-
-
- -
-

3:Hallar la figura que falta:

Capitulo VIII


Bloque I

1. Usando seis cifras 5, formar los nmeros del 10 al 50.

2. En que sentido giran C y D respectivamente?

a) AH b) HA c) AA d) HH e) N.A.

3. Llegar de A a B sumando exactamente 40. Dar como respuesta el mayor
sumando.

C
D
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
9 5 3
2 8 4
7 6 1
B
A

a) 7 b) 9 c) 6 d) 8 e) 5

4. Cuntas figuras se pueden realizar de un solo trazo?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 0 e) N.A

5. Hallar cuantos tringulos tienen un asterisco

a) 2 b) 6 c) 5 d) 7 e) N.A.

6. De cuantas formas se puede leer LIBRO?

a) 32 b) 16 c) 12 d) 20 e) 8

7. De cuantas formas se puede acomodar 4 personas para tomarse una foto?

a) 16 b) 30 c) 24 d) 25 e) 30

8. De cuantas formas se puede leer la palabra POLAR?

P O L
O L A
L A R

a) 12 b) 10 c) 8 d) 6 e) 14

9. Hallar x en:

2; 5; 7; 12; 19; 31; x

a) 47 b) 50 c) 54 d) 43 e) N.A.

10. Hallar A.B

11a = 275
( B5 )
2
= 2025

a) 150 b) 100 c) 130 d) 140 e) 180

11. Hallar x en:
*
*
L

I I
B B B
R R R R
O O O O O

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.

12. Hallar x en:

5 2 1
3 4 x
15 8 8

a) 3 b) 6 c) 8 d) 10 e) 15

13. Se confecciona una bandera de tres colores con los colores azul, rojo y verde.
Cuntas banderas se pueden realizar?

a) 3 b) 12 c) 18 d) 15 e) N.A.

14. Colocar los nmeros del 1 al 9, si en cada columna, fila y diagonal la suma debe ser la
misma. Hallar A+B+C.

2 C 4
B 3
A 1

a) 14 b) 15 c) 20 d) 18 e) 16

15. Cul continua en la serie?

a) b) c) d) e) N.A.

Bloque II

16.Qu letra continua?

M, M, J, V, S, .

a) P b) Q c) D d) Z e) N.A.

4
3 2
20 35
5
4 3
27
3
7 x

17.Cuntos caminos hay de A a B?

A B

a) 12 b) 15 c) 20 d) 16 e) N.A.

18.Qu figura falta?

19. Cuntas se mueven en sentido horario?

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

20.

21.

22.Cuntos tringulos con un asterisco hay en la siguiente figura?

a) 3 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

23.Hallar x en:

24.Hallar A+B:

2 ; 500; 4; 100; 8; 20; A; B

a) 20 b) 25 c) 30 d) 40 e) 56

25.Hallar x + y + z

2
3
, 4
4
, 6
6
, x
y
, 12
z

a) 40 b) 25 c) 41 d) 50 e) 55

Bloque III

26. Se tiene un terreno, en el cual en el centro, hay tres casas y en la esquina superior
derecha una casa. Repartir el terreno equitativamente en forma y tamao entre tres
personas y con la condicin que no se toque la casa de la esquina superior.

123 ( 36 ) 204
406 (100) 505
131 ( x ) 840
- - -
- - -
-
-
- - -
-

(Cada punto es un rbol)

27. Cuntos tringulos tienen por lo manos un asterisco?

a) 9 b) 8 c) 10 d) 7 e) 12

28.Qu letra sigue?

W; T, P, N, J, ...

a) H b) F c) G d) I e) J

29.Hallar x en:

a) 12 b) 256 c) 13 d) 20 e) 30

30.El cuadro esconde un refrn. Empezando por una de ella y saltando dejando una letra,
dar dos vueltas para hallarlo.

Indicar la ltima letra.

a) A b) B c) R d) S e) T

*
*
*
2 ( 10 ) 6
7 ( 10 ) 3
5 ( 7 ) 2
4 ( x ) 4
M R I A L F P I A
G C
R L
N O
O A
U
P S E A L R A B V

Capitulo I
Adicin y sustraccin

Problemas resueltos:
*Compra - venta
*Exceso
Autoevaluaron
Juego para dos personas

Problemas resueltos
Compra venta
1. Pepito compra un chocolate a S/. 12 y lo vende a 5/. 15. Cunto dinero
gan?
Solucin:
Precio de compra 5/. 12
Precio de venta: 5/. 15
Se sabe que:

Precio de venta = Precio de compra + Ganancia

Por lo tanto la ganancia ser de S/. 3

2. Un miembro de los Rocket Power compra una skate a S/. 27 y luego de
jugar con l un par de horas, lo vende a 5/. 25. Gan dinero?

Solucin:

Pues la respuesta es no. Todo lo contrario, perdi 5/. 2.

En este caso:

Precio de venta = Precio de compra - Prdida

Exceso
- 20 excede a 12 en .........
- El exceso de 40 sobre 12 es .............
- La edad de Wilkins es excedida por la edad de Julio en .........ao (Wilkins
tiene 24 aos y Julio 34 aos)


- La edad e Jorge Medrano (46 aos) excede a la edad de
Fernando Lpez (32 aos) en ............ aos

Resolver el siguiente problema:
Ricardo Parejas pesa 78 kg. Si su peso excede al peso de Wilkins
en 9 kg, cunto pesa Wilkins?
Solucin
Si el peso de Ricardo excede al peso de Wilkins en 9 kg significa
que Ricardo pesa 9 kg ms que Wilkins, o sea Wilkins pesa 9 kg
menos que Ricardo. Por lo tanto el peso de Wilkins ser:
78 kg - 9 kg = 69 kg


Bloque I
1. Sandra compr una Kola Loca a
5/. 5 y luego la vendi a Pocho en
S/. 7. Cunto dinero gan
Sandra?
a) S/.1 b) 2
c) 3
d) 4 e) 5

2. El profesor de RM compr un TV
Caigua a $ 500. Si cuando sala
de la tienda el TV se cae y se
rompe y la tienda slo le devuelve
$ 320, cunto dinero perdi el
profesor?
a) $180 b) nada c) 320
d) 500 e) 140

3. El exceso de 47 sobre 23 es:
a) 70 b) 22 c) 24
d) 35 e)60

4. Un numero excede a 24 en 71. Cul
es dicho numero?
a) 95 b) 53 c) 47
d) 79 e) 85

5. Tulio pesa 7 kg ms que Fulvio y
este ltimo pesa 13 kg menos que
Manolo. Si Manolo pesa 72 kilos,
cunto pesa Tulio?
a) 58kg b) 63 c) 66
d) 70 e) 68

6. Perlita tiene cinco muecas ms
que Margarita y Clotilde tiene 11
muecas menos que Perlita. Si
Margarita tiene 8 muecas.
Cuntas muecas tiene Clotilde?
a) 24 b) 4 c) 3
d) 2 e) 12

7. La edad del profesor Wilkins (24
aos) es excedida por la edad de
Ricardo Parejas (28 aos) en la
misma cantidad en la que la edad
de Medrano (46 aos) excede a la
edad de Timoteo. Cuntos aos
tiene Timoteo?

a) 40 aos b) 50 c) 42
d) 44 e) 38

8. Cul es el nmero que excede
a 53 en 43?
a) 93 b) 96 c) 10
d) 86 e) 20

9. Al vender una tarjeta de Harry
Potter en $100 estara ganando $
77. Cunto me cost la tarjeta?
a) $177 b) 33 c) 23 d) 47
e) 17

10. En cunto excede 57 al menor
nmero de dos cifras impares
diferentes?
a) 34 b) 46 c)47
d) 26 e) 44

11. Si me prestas S/. 70, podr
comprarme una pelota MIJATO
que cuesta S/. 127, cunto dinero
tengo?
a) S/. 187 b) 197 c) 67
d) 57 e) 47

12. Pablito vende su lbum completo de
Digimn en S/. 20. Si perdi S/.
27, cunto le cost llenar dicho
lbum?
a) S/. 37 b) 27 c) 47 d) 7
e) 17

13. Se reparti cierta cantidad de
dinero entre 4 hermanos de tal
forma que cada uno recibi 170
soles ms que el anterior. Si el
primero recibi S/. 230, cunto
recibi el ltimo?
a) S/. 680 b) 570
c) 740
d) 700 e) 730

14. Segn el problema anterior, cul
es la cantidad de dinero que se
reparti entre los cuatro
hermanos?
a) S/.1870 b) 1910 c) 1930
d) 1780 e) 1940

15. Ricardo cumpli siete aos en 1982.
Qu edad cumplir en el ao
2007?
a) 30aos b) 31 c) 32
d) 33 e) 34

Bloque II
1. Pedro tena S/. 60 y compra un
libro y una revista. Si el libro cost
S/. 32 y al final le quedaron S/. 13.
Cunto cost la revista?
a) S/. 12 b) 21 c) 15
d) 17 e) 18

2. Si me prestas $ 70 podra
comprarme un PLAYSTATION 2
que cuesta $350 y todava me
quedara $40. Cunto dinero
tengo?
a) $320 b) 440 c) 460
d) 240 e) 280

3. A las 6 p.m., cul es la diferencia
entre las horas transcurridas del
da y las que quedan por
transcurrir?
a) 10 b) 11 c) 12
d) 8 e) 6

4. Hallar la diferencia entre el mayor
nmero de dos cifras diferentes y
el nmero 71.

a) 29 b) 25 c) 27
d) 26 e)28

5. Si decido vender mi auto en $ 6
000, perdera $ 1 500. A cunto
debo venderlo si quiero ganar $
600?
a) $ 6 900 b) 5 100 c) 7 900 d) 8100
e) 8300

6. Hallar el exceso de 1 742 sobre el
menor nmero de cuatro cifras
diferentes.
a) 721 b) 508 c) 632
d) 716 e) 719

7. El mayor de 5 hermanos tiene 32
aos y cada uno de los otros tiene
3 aos menos que el anterior.
Cunto suma las edades de los
hermanos?
a) 120 aos b) 130 c) 135
d) 140 e) 110

8. Si Petete me devuelve los 70 soles
que me debe, me comprarla una
pelota que cuesta S/. 137 y aun
me quedara S/. 32 Cunto
dinero tengo?
a) S/. 100 b) 99 c) 109
d) 89 e) 79

9. En un bus viajaban 19 personas en
el primer paradero bajaron 3 y
subieron 5, en el segundo
paradero bajaron 13 y subieron
10; finalmente, con cuntas
personas lleg el bus al tercer
paradero?
a) 17 b) 18 c) 24
d) 14 e) 20

10. Tadeo tiene 12 aos menos que
Jorge. Si Jorge tiene actualmente
46 aos, cuntos aos tendr
Tadeo dentro de 7 aos?
a) 37 aos b) 34 c) 41 d) 43 e)
39
Bloque III
1. Cinco nios son evaluados. Si se
sabe que Betty obtuvo 16 puntos y
adems:
-Betty obtuvo un punto ms que
Danny.
-Danny obtuvo un punto ms que
Ceci.
-Elsa obtuvo dos puntos menos que
Danny.
-Betty obtuvo dos puntos menos que
Ana
Quines obtuvieron el mayor y
menor puntaje respectivamente?
a) Ana - Ceci b) Cesi Betty
c)Betty - Elsa d) Ana - Elsa
e) Danny-Ana

2. Cuatro socios se reparten las
ganancias de su empresa. El
primero recibe 700 soles ms que
el segundo; el segundo 1 300 menos
que el tercero y el cuarto 1 200
ms que el tercero. Si el cuarto
recibi 7 300 soles, cul fue la
cantidad repartida entre los
cuatro socios?
a) S/. 23 700 b) 21 900 c)
22400 d) 23100 e) 22900

3. Juanito decide preparar un litro
de helado, para ello compra los
siguientes ingredientes:
-Medio litro de yogurt de vainilla: S/.
2,5
-Un tarro de leche Cremosita:
S/. 2
-Un sobrecito de cocoa: S/. 1
Si vende el litro de helado a

S/. 7, cunto dinero gana?
a) S/. 2 b) 1,5 c) 3,5
d) 2,5 e) 1,0

4. Cuatro amigos participan en una
maratn de 20 km. Juan lleg a la
meta 7 minutos antes que Sandro
pero 9 minutos despus que
Sergio, Martn lleg 3 minutos
despus que Juan y 23 minutos
despus del nigeriano Ganga, que
gan la carrera con un tiempo de
52 minutos. Cuntos minutos
demor Sergio?
a) 6l min b) 63 c) 65 d)
67 e) 68

5. Jos naci en 1958, se cas a los 23
aos luego de 4 aos de casado tuvo
su primer hijo y 7 aos despus del
nacimiento de su primer hijo naci su
hija. En qu ao naci su hija?
a) 1988 b) 1981 c) 1992
d) 1994 e) 1997

*Ahora, inventa un problema del tema y desafa a tus compaeros!
______________________________________________________
______________________________________________________

Auto evaluacin
1. El mayor nmero de dos cifras diferentes excede a 43 en:

a) 51 b) 53 c) 55 d) 57 e) 56

2. Tengo S/. 200y compro un lapicero que cost S/. 17 y un plumn. Si al
final me quedan S/. 173, cunto cost el plumn?

a) S/. 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 13

3. Son las 2:00 p.m. Cul es la diferencia entre las horas transcurridas del
da y las que quedan por transcurrir?

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

4. El menor de tres hermanos tiene 19 aos y cada uno de los siguientes
tienen 3 aos ms que el anterior. Cunto suman las edades de los
hermanos?

a) 63 aos b) 66 c) 60 d) 57 e) 69

5. Si vendo un celular NOKIA a $ 30, perdera $ 50. A cunto debo
venderlo para slo perder $10?

a) $ 60 b) 70 c) 80 d) 90 e) 50

Capitulo II
Multiplicacin y divisin

Prembulo
Problemas resueltos
Auto evaluacin
Colocando fichas

En el presente captulo, resolveremos problemas que involucran las operaciones
de multiplicacin y divisin, por ello es fundamental que no tengas problemas
con las tablas de estas operaciones.
Como breve introduccin debers resolver las siguientes multiplicaciones y
divisiones:
a) Multiplicar:

b) Dividir:

Ahora s analicemos algunos problemas:

Problemas resueltos
1. Cada sticker de Pokemn cuesta 3 soles y los de Dgimon cuestan 5 soles. Si
Pelusa quiere comprar 7 stickers de Pokemn y 5 de Dgimon, cunto
dinero necesita?

Solucin: 7 stickers de Pokemn: 3 x 7 = 21 soles
5 stickers de Dgimon: 5 x 5 = 25 soles
Total: 46 soles

27 x 43 x 67 x
12 22 41

72 x 132 x 243 x
64 26 37
365 5 154 7 13641 3

3417 17 1964 4 2488 8


Pelusa necesita 46 soles.
2. Pocho compra una botella de Don Realcito Kola. Cul es la capacidad de
dicha botella si slo pudo servir 12 vasos de 250 ml cada vaso?
Solucin: Se tiene 12 vasos, cada uno de los cuales contiene 250 ml.

Por lo tanto, la capacidad del recipiente ser de 250 x 12 = 3 000 ml 3 litros.

3. En una reunin por cada mujer hay 4 hombres. A las 2 a.m. se retiran 20
parejas y slo quedan hombres. Cuntas personas asistieron a la reunin?

Solucin
Si se retiran 20 parejas, significa que se van 20 mujeres y 20 hombres, y
como slo quedan hombres, significa que a la reunin asistieron 20 mujeres.
Adems, por dato se sabe que por cada mujer hay 4 hombres. O sea, que si hay
20 mujeres entonces acudieron: 20 x 4 = 80 hombres.
Luego en total acudieron a la reunin: 20 + 80 = 100 personas.

Bloque I
1. Un chicle cuesta SI. 2. Cunto
debo pagar por 7 chicles?
a) S/. 9 b) 12 c)14
d) 16 e) 18

2. Por 13 chocolates Pentgono
pago S/. 52. Cunto debe pagar
por 7 chocolates Pentgono?
a) S/. 21 b) 14 c)24
d) 28 e) 35

3. Una gaseosa Don Timoteo Kola
cuesta S/. 2 y una botella de
Gatorade cuesta S/. 4 Cunto
dinero necesito para comprar 3
gaseosas y 4Gatorades?
a) S/. 18 b) 26 c)
24 d) 22 e) 20

4. Multiplicar el menor nmero de
dos cifras con el mayor nmero
de dos cifras diferentes.
a) 1 089 b) 1176 c)
980 d) 1188 e) 1078

5. Martha vende 7 caramelos a 14
soles y compra 12 caramelos a 12
soles. Cunto gana en venta de
un caramelo?
a) S/. 1 b) 2 c)3
d) 0,5 e) 1,5

6. Si 40 pelotas cuestan $ 240,
cuntas pelotas puedo comprar
con $ 720?
a) 80 b) 100
c) 120 d) 140 e) 160


7. Una docena de gaseosas cuesta
SI. 36 Cunto debo pagar por 3
decenas de gaseosas?
a) S/. 60 b) 108 c)90

d) 100 e) 64

8. 5 stickers de Dragon BalI
cuestan $ 20 y 3 stickers de
Harry Potter cuestan $ 21.
Cunto costar 4 stickers de
Dragon BalI y 11 stickers de
Harry Potter?
a) $ 67 b) 78
c) 93 d) 85 e)
90

9. Al dividir el mayor nmero de
tres cifras diferentes, entre el
nmero 21, se obtiene:
a) 7 b) 46
c) 48 d) 45 e)
49

10. Sandrita tiene 16 lapiceros de
Barbie ejecutiva, que cuestan 8
soles cada uno y desea
cambiarlos por lapiceros de
Barbie secretaria que cuesta 2
soles cada uno. Cuntos
lapiceros de Barbie secretaria
puede obtener?
a) 32 b)48 c)60
d) 64 e) 70

11. Un reloj K-cio cuesta S/. 60 y
otro de marca Gress cuesta S/.
75, cuanto dinero se necesita
para comprar 7 relojes K-cio y
11 relojes Gress?
a) S/. 1 125 b) 1 225 c)1 175
d) 1 275 e) 1 245

12. Pablito compr 17 televisores
El-yi a $ 7 344. Cunto cost
cada televisor?
a) $ 418 b) 432 c) 422
d) 436 e) 428

13. Un reloj se adelanta 5 minutos
cada hora. cuntos minutos se
adelantar en 7 horas?
a)12 b) 18
c) 24 d) 35 e)
40

14. Un mono come 3 pltanos en un
minuto. Cuntos pltanos
comern 7 monos en 2 minutos?
a) 21 b)42 c)
31
d) 35 e) 84

15. La empresa de transportes Sivoy
tiene la siguiente tarifa para un
viaje Lima -Tacna: Nios: S/. 30,
Adultos:.S/. 50, Mayores de 60
aos: S/. 40

Si en un viaje haban 11 nios, 27
adultos y 12 personas mayores de 60
aos, cul fue la recaudacin total?
a) S/. 1980 b) 2060 c) 2080
d) 2160 e) 2120

Bloque II
1. Para fabricar 360 bicicletas se
trabajan 6 horas al da y se
pueden fabricar 2 bicicletas por
hora. Cuntos das se
necesitarn para fabricar las
360 bicicletas?
a) 24 das b) 26 c) 28
d)30 e) 40

2. Pantuflo compra 18 chocolates a
S 36 y vende siete chocolates a

SI. 28. Cuntos chocolates
debe vender para ganar S/. 90?
a) 45 b) 35
c) 90 d) 60 e)
30

3. Si 30 amigos comprar un DVD en
$ 600, pero 5 de ellos no tienen
dinero, por lo cual cada uno de
los restantes debe aadir una
cantidad x a su cuota. Hallar
x.
a) $2 b) 3
c) 4 d) 5 e) 6

4. Compr cierto nmero de
chocolates a 396 soles y los
vend a 1 599 soles, ganando 3
soles por chocolate. Cuntos
chocolates compr?
a) 41 b) 401
c) 403 d)407 e) 411

5. En una reunin, por cada mujer
hay 2 hombres. Luego que se
retiraran 25 parejas slo
quedaron hombres. Cuntas
personas asistieron a la reunin?
a) 50 b) 75
c) 100 d) 125 e)
90

6. Si:
R = Mayor nmero impar de dos
cifras iguales
M = Menor nmero par de tres
cifras diferentes
calcular 3R + 5M
a) 769 b) 772 c) 807
d) 801 e) 792

7. 400 melones me costaron S/. 1
200. Cunto ganar silos vendo
al triple de lo que me costaron?
a) S/. 1 200 b) 2 400 c) 3
500 d) 2800 e) 2100

8. Al mayor nmero par de tres
cifras que comienza con 5
multiplicado por el menor
nmero impar de dos cifras es:
a) 6 678 b) 6 578 c) 7
176
d) 5 942 e) 8 642

9. Compr 100 helados Supercono
a S/. 2 c/u. Si los cambio por 40
helados McFlurry, cunto
cuesta cada helado McFlurry?
a) S /. 5 b) 4 c) 6
d) 8 e) 3

10. El alcalde de Surco decide
arreglar las pistas de toda la Av.
Toms Marsano (7 000
metros). Para ello se programa
trabajar 5 horas diarias,
logrando arreglar 40 metros por
hora. Cuntos das se
necesitarn para terminar el
trabajo?
a) 25 das b) 30
c) 35 d) 45 e)
70

Bloque III
1. Se necesita 250 ladrillos para
construir una pared. Si cada
ladrillo cuesta 5/. 6, cunto se
necesitar para construir una casa
de 2 pisos, si hay un ambiente por
piso? (Slo considera el gasto de
las paredes).
a) S/.9000 b) 12000 c)
15000
d) 10500 e) 6000


2. Saga ofrece un TV Sanson a $
720, monto que ser pagado en
24 cuotas sin intereses. A
cunto asciende el monto de una
cuota?
a) $24 b) 25 c)
28 d)20 e)30

3. Se reparten 480 polos a 8
equipos de fulbito (6 integrantes
por equipo). Cuntos polos
recibir cada jugador?
a) 12 b) 10 c)
15 d) 8 e) 16

4. Timoteo acude a Mc Donalds a
comer los productos del Super
banquete. Su pedido fue:
- 3 Mc pollo - 2 papas fritas
- 5Mcduo - 1 pyede
manzana
- 2 helados - 3 Mc
nuggets
Si cada producto cuesta S/. 2,50,
cunto tuvo que pagar por su
pedido?
a) S/. 30 b) 25 c)
35 d) 37,5 e) 40

5. A = El exceso de 43 sobre 27
B = Cantidad en la cual es
excedido 73 por 95 Hallar (3A +
5B)A
a) 2618 b) 2718 c)2512
d) 2528 e) 2642

*Ahora te toca inventar un problema del tema y desafa a tus compaeros!

Auto evaluacin

1. Una caja de cartn cuesta S/. 7. Cunto debo pagar por 17 cajas?

a) S/. 119 b)109 c) 99 d) 89 e) 129

2. Vend en $ 280 un televisor que me cost $ 170. Cunto podra ganar en la
venta de televisores?

a) $700 b) 680 c) 770 d) 630 e) 840

3. Si: A = Menor nmero de tres cifras , B = Mayor nmero de dos cifras,
calcular 7A + 2B

a) 60 b) 918 c) 900 d) 630 e) 898

4. Si 20 libros cuestan S/. 480, cuntos libros iguales podr comprar con S/.
1 800?

a) 60 b) 70 c) 75 d) 90 e) 85


5. Compr cierto nmero de gaseosas a 720 soles y las vend a 1 396 gaseosa
gan 2 soles, cuntas gaseosas compr?

a) 320 b) 332 c) 335 d) 338 e) 348
Capitulo III
Operaciones combinadas 1

Definiciones
Problemas resueltos
Auto evaluacin
Los dados
OPERACIONES COMBINADAS I
Luego de haber logrado superar con xito los dos primeros captulos del
presente bimestre, ya estamos en condiciones de plantear y resolver
problemas utilizando las cuatro operaciones fundamentales. Durante el
presente captulo nos centramos en problemas que involucran compra - venta
de artculos y para ello debemos recordar que:

I. Precio de venta = Precio de costo + Ganancia
II. Precio de venta = Precio de costo Prdida

Problemas resueltos
1. Compro 24 vasos a S/. 5 cada uno. Si 8 de ellos se rompen, a cunto debo
vender cada uno de los restantes para recuperar mi dinero?

Solucin:
Costo total: 24 x 5 = 120 soles
Si se rompen 8 vasos slo me quedan 24 - 8 = 16 vasos
O sea, debo recuperar 120 soles al vender 16 vasos. Por lo tanto el precio de
cada

vaso debera ser: = S/. 7,5

2. Segismundo compra 32 cds a $ 15 cada uno y lo vende a $ 17 cada uno
Cuanto ha ganado en el negocio?
Solucin:
Ganancia por cd es de $2 (17- 15 = 2)
Como vende 32 cds, la ganancia total ser de: 32 x 2 = $ 64.

120
16

3. Por la filmadora SOY cuyo costo es de $ 790, se entrega $142 de
inicial y por el saldo se firma 24 letras. Qu valor tiene cada una de las
letras?

Solucin:
Si cuesta $ 790 y ya pagu $142, entonces faltar cancelar: 790 - 142 = $ 648
Los $ 648 se va a pagar en 24 cuotas, entonces el valor de cada cuota ser de:
= $ 27
El valor en dlares de cada letra ser de $ 27.


Bloque I
1. Compr 500 cajas de S/. 3 cada
una. Si 200 de ellas estn
inservibles, a cunto debo vender
cada una de las restantes para no
perder dinero?
a) $4 b) 5 c) 4,5
d) 5,5 e) 6

2. Marco compr 300 caramelos
a S/. 12 y luego vende cada uno a
diez cntimos. Cunto dinero
gan?
a) S/. 12 b) 15 c)
18
d) 24 e) 30

3. Pochito vende gaseosas
Cuadruple Kola. Si un da compr
tres docenas a S/. 1 y gana 50
cntimos en la venta de cada
gaseosa,
cunto dinero obtuvo por la venta
de las gaseosas?
a) S/. 18 b) 48 c)
51 d) 54 e) 57

4. Un comerciante compr
varias camisas a 20 por 480 soles
y las vende a 12 por 372 soles.
Cuntas debe vender para ganar
301 soles?
a) 39 b) 41
c) 43 d) 47 e)
53

5. Pepita quiere ir al concierto
de Shakira (S/. 420 la entrada
VIP) para ello decide vender
alfajores durante el recreo. Si
compra la caja con una docena de
alfajores y vende cada alfajor en
S/. 1,5cuntas cajas deber
vender para poder juntar el dinero
para su entrada al concierto de
Shakira?
a) 20 b) 25
c)28 d) 24 e)
30

6. Viajes Palabella ofrece un
tour al Caribe y el precio de dicho
tour es $650 al contado o 24
cuotas de $ 32 c/u sin inicial.
Cul es la diferencia que tendra
que pagar si accede a la segunda
opcin (en cuotas)?
a) $118 b) 148
c)108 d) 98 e) 112


7. Un lorito cuesta Si. 12. Si
gan S/. 7 en la venta de uno.
Cunto dinero podra obtener por
la venta de 13 loritos?
a) S/. 195 b) 217 c)226
d) 231 e) 247

8. Matas decide importar
juegos para PLAYSTATION 2. Si
el costo de cada juego es de $ 42
y los vende a $ 53 cada uno,
cunto podr ganar en la venta de
17 juegos?
a) $ 164 b) 170 c)120
d) 187 e) 153

9. Marco gana S/. 1 200
mensualmente. La mitad de su
dinero es entregado a su mam, de
lo que le queda, gasta la tercera
parte en ropa. Cunto dinero e
sobra?
a) S/. 350 b) 400
c)500 d)450 e)
300

10. Un taxista cada da puede
obtener S/. 70 de los cuales SI.
20 son para comprar gasolina y S/.
35 para pagarle al dueo del auto.
En un mes de 30 dias, cunto
dinero gana el taxista?
a) S/. 600 b) 700
c) 680 d) 500 e)
450

11. Otro taxista (dueo de su
vehculo) puede obtener cada da
S/. 90 de los cuales S/.30 son
para comprar gasolina y S/. 15 son
para el mantenimiento del auto. En
un mes de 30 das, cunto dinero
gana el taxista?
a) S/. 1 200 b) 1 050 c) 1 350
d) 1250 e) 1450

12. Si gano S/. 23 diarios y gasto
S/. 11 en comida y pasajes,
cunto dinero podr a ahorrar
en un mes (30 das)?
a)S/. 280 b) 300
c) 360 d) 420 e)
480

13. Un profesor gana S/. 1 800
mensualmente Si cada da gasta
S/. 10 en comida y pasajes, S/. 15
en materiales y adems debe
pagar cada mes S/. 500 por un
departamento alquilado, cunto
dinero le sobra para ahorrar?
(Considere un mes de 30 das).
a) S/. 800 b) 900
c) 750
d) 550 e) 1 000

14. Si compro cierto nmero de
sacos de azcar por 600 soles y
los vendo por 840, ganando 2 soles
por cada saco, cunto pagu por
cada saco?
a) S/.3 b) 4
c) 5 d)6 e)7

15. Segn el problema anterior,
cuntos sacos compr?
a)100 b) 120 c) 130
d) 150 e) 180

Bloque II
1. Un librero compr 15 libros a 12
soles cada uno. Habindose
deteriorado algo nueve de ellos,
tuvo que vender a S/. 8 cada uno,
a cunto tiene que vender los
restantes para no perder?

a) S/. 15 b) 17
c) 18 d)20 e)25

2. Un comerciante compr 11
trajes por 3 300 soles. Vendi
cinco a S/. 240 cada uno. A
cunto tiene que vender los
restantes para ganar S/. 900?
a) S/. 400 b) 500
c) 600 d) 550 e)
450

3. Matilde compr 600 sacos de
azcar a $ 8 cada uno. Por la venta
de 300 sacos obtiene $ 2 700. A
cunto debe vender cada uno de
los sacos restantes si desea ganar
$1200?
a) $11 b) 12
c) 13 d)10 e)15

4. Madrano se dedica a la venta
de libros de R.A. Si cada libro le
cost S/. 25 y decide venderlos a
S/. 40. Cuntos libros deber
comprar si desea ganar S/. 625 y
por cada 10 ventas regalar uno?
a) 40 b) 50
c) 55 d) 60 e)
75

5. Luciana se dedica a la venta
de cds originales en su stand en
el JOCKEY PLAZA. Si cada disco
le cuesta $12 y adems:
- Tiene 200 discos en stock.
- Vende 70 de ellos a $ 15c/u.
- Vende 20 de ellos a $ 9 debido a
que pasaron de moda.
A cunto deber vender cada uno
de los restantes si desea ganar $
260?
a) $12 b)13 c)14
d)15 e)16

6. Juan se dedica a la compra y
venta de huevos. La docena de
huevos le cuesta S/. 6,5 y de
regalo recibe un huevo ms. El
precio de venta de cada huevo es
de 70 cntimos. Cuntas docenas
debi comprar para ganar 130
soles?
a) 40 b) 50
c) 60 d) 30 e)
45

7. Tengo 12 vacas cuyo costo de
manutencin ha sido de $ 250. Si
justo antes de la venta, cuatro de
ellas se enferman y mueren, a
cunto debo vender cada una de
las restantes si an deseo ganar
$1 200?
a) $ 475 b) 485
c) 500 d) 525 e)
550

8. Durante el viaje en micro al
colegio, Juancito observa que sube
un vendedor de lapiceros. Este
ofrece un paquete de cinco
lapiceros por S/. 1. Juancto
decide comprar 10 paquetes con el
dinero que le han dado de propina
y llegando al colegio, decide
vender cada lapicero a 40
cntimos. Si siete de ellos estaban
malogrados, cunto dinero gan
Juancito?
a) S/. 6,4 b) 6,8
c) 7 d) 7,2 e)
7,5

9. La ganancia en la venta de un
reloj es de S/. 30. Si el precio de
venta se duplica, la ganancia ser

de SI. 70. Cul es el costo del
reloj?
a) S/. 10 b) 20
c) 12 d) 15 e) 25

10. Juanito compra 12 pollos a
SI. 1 cada uno. El primer mes
gast S/. 20 en la compra de
alimento para pollos y, al final de
ese mes mueren tres pollos.
Durante el segundo mes, gast S/.
10 en alimento y mueren dos pollos
ms. Cuando finalice el segundo
mes, a cunto deber vender
cada pollo si desea ganar S/. 28?
a) S/.8 b) 9
c) 10 d) 11 e)
12

Bloque III

1. Perico compra una perrita a $ 120,
los gastos en alimentacin durante
su primer ao ascienden a $ 70 y
el cruce con un perro de raza,
origina un costo adicional de $ 50.
Si da a luz siete hermosos
cachorritos, a cunto deber
vender cada perrito si desea ganar
$ 355?
a) $70 b) 75
c) 80 d) 85 e)
90

2. Marianita decide preparar
galletas para vender en el colegio.
A continuacin, se muestra el
listado de gastos al producir 50
galletas:
Harina 2Kg
S/. 7
Leche 1/2litro S/.
1
Mantequilla 1/2Kg S/.
2,5
Escencia de vainilla
1bot. S/. 1,5
Huevos 1Kg S/.
3
Si durante un da produce
400 galletas, a cunto debe vender
cada galleta si desea ganar SI. 80?
a) 35 cntimos b) 45 c)
50 d) 60 e) 75

si durante la preparacin se le
queman 100 galletas, a cunto
debe vender cada galleta si desea
recuperar su dinero?
a) 40 cntimos b) 45 c)
50 d) 55 e) 8

4. La cabina de Internet VERY
FAST cobra dos soles por hora. Si
Juan decide bajar un juego de
Internet de 840 Mb, cunto
deber pagar a la cabina si la
velocidad de transferencia es de 4
Mb por minuto?
a) S/.4 b) 5
c) 6 d)7 e)8

5. Pluto compra 162 vasos a S/.
2 cada uno. Si adems: Vende 37
de ellos a S/. 3 cada uno. Vende 4
docenas a S/. 4 cada uno. Se
rompen 32 vasos. Quiere ganar
por la venta de todos los vasos la
cantidad de S/. 69 A cunto debe
vender cada uno de los vasos
restantes?
a) S/.2 b) 3
c) 4 d) 5 e)6


* Ahora te toca inventar un problema del tema y desafa a tus compaeros!
_________________________________________________________
__________________________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________________________

Auto evaluacin

1. Fernando compra 70 llaveros a S/. 2 cada uno y los vende a S/. 4 cada
uno. Cunto dinero gano?

a) S/. 80 b) 100 c) 120 d) 140 e) 280

2. Se compran 200 huevos a 30 cntimos cada uno. Si 40 de ellos estn
malogrados, a cunto debe vender cada uno de los restantes si desea
ganar SI. 20?

a) 40 cntimos b) 45 c) 50 d) 55 e) 60

3. Una persona se dedica al negocio de traer autos de Tacna y venderlos en
Lima. El precio de un TOYOTA CORONA es de $4000 ms $ 200 de
impuestos. Adems, el costo de traslado a Lima es de $ 1 y los costos de
placa, inscripcin y seguro, originan un gasto adicional de $ 300. Si
durante el ao esta persona ha trado 15 vehculos, cunto dinero ha
gastado? (El precio de venta es de $ 5 500).

a) $11500 b) 12000 c) 12500 d) 12 250 e) 12 750

4. Pablo se dedica al negocio de estampar polos. Cada polo cuesta S/. 5 y
los gastos por estampado de un polo ascienden a S/. 2. Si decide

estampar 150 polos de los cuales 50 quedan inservibles por fallas al
momento del estampado, a cunto deber vender cada uno de los polos
restantes si desea ganar S/. 200?

a) S/. 11 b) 11,5 c) 12 d) 12,5 e) 13

5. Vendo lapiceros a 7 por S/. 15 y los compro a 3 por S/. 5 Cunto gano
en la venta de 21 lapiceros?
a) S/. 7 b) 8 c) 10 d) 12 e) 15

Capitulo IV
Operaciones combinadas II

Problemas resueltos
Auto evaluacin
Juego para dos personas

OPERACIONES COMBINADAS II
En este captulo, continuaremos viendo problemas que involucran las cuatro
operaciones fundamentales. El razonamiento apropiado ayudar a resolver el
problema de la manera ms eficiente posible. En esta parte debe evitar el uso
de ecuaciones, nicamente use las operaciones bsicas.

Problemas resueltos
1. Juan tiene S/. 20 ms que Roberto. S juntos tienen S/. 260, cunto
dinero tiene Juan?
Solucin: S/. 20

S/. 260
Si a los S/. 260 le quito S/. 20 obtengo S/. 240. 0 sea, ahora es como si ambos
tuviesen la misma cantidad de dinero. Por lo tanto la cantidad que tiene
Roberto sera:

Como Juan tiene S/. 20 ms, entonces: S/. 120 + S/. 20 = S/. 140
Respuesta: Juan tiene S/. 140.
Roberto
S/. 240
2
=S/. 120

2. Alberto regala cinco caramelos por da y Arturo regala siete caramelos por
da. Luego de haber regalado entre los dos S/. 204 caramelos, cuntos das
han transcurrido?
Solucin:
Por da regalan: 5 + 7 = 12 caramelos, y el total de caramelos regalados es de
204; entonces, el nmero de das que han transcurrido es:

Respuesta: Han transcurrido 17 das.

3. Ricardo tiene 800 figuritas, decide regalar la cuarta parte a Ral y de lo
que queda le regala la tercera parte a Raquel. Cuntas figuritas regal en
total?
Solucin:

A Ral: Queda: 800 200 = 600

A Raquel: figuritas 200
3
600
=
Respuesta: En total regalo 200 + 200 = 400 figuritas.


Bloque I
1. Julio tiene S/. 30 ms que
Ricardo. Si juntos tienen S/. 90.
Cunto dinero tiene Ricardo?
a) S/. 30 b) 40 c)
50 d) 60 e)45

2. Martn tiene el doble del dinero
que tiene Samuel. Si juntos tienen
S/. 180, cunto dinero tiene
Martn?
a) S/. 80 b) 120
c) 90 d)110 e)
100

3. Si Marco le entrega la mitad de
su dinero a Patricia, esta tendra
S/. 90 y Marco se quedara con 5/.
70. Cunto dinero tiene Patricia?
a) S/. 10 b) 15
c)20 d)25 e)30

cunto dinero debe prestarle
Marco a Patricia para que ambos
tengan la misma cantidad de
dinero?
a) S/. 60 b) 50
c) 80 d)40
e)70

5. Mnica come 3 panes al da y
Wilkins come 12 panes. Si en total
han comido 255 panes, cuntos
das han transcurrido?
a) 13 b) 15
c) 17 d) 19 e)
21

6. Manuel y Sandra tienen 60 y 90
sticker respectivamente. Si cada
da Manuel le regala tres stickers
204
2
= 17
800
4
= 200 figuritas

a Sandra y ella en agradecimiento
le regala cinco stickers a Manuel.
Luego de cuntos das Sandra no
tendr stickers?
a)35 b) 40
c) 45 d)50 e)55

7. Aldo y Beto tienen 50 y 40
pltanos respectivamente. Si llega
Carlos y deciden comer los
pltanos en cantidades iguales,
cuntos pltanos invit Aldo a
Carlos?
a) 12 b) 15
c) 18 d) 20 e)
25

8. Manolo tiene S/. 600. Le regala
la mitad a su to Cucho y la tercera
parte del resto a su abuelito
Cochito. Cunto dinero le sobra?
a)S/. 400 b) 250
c) 350 d) 300 e)
200

9. Yola tiene 400 burbujitas, decide
enviar a la cuarta parte a la fiesta
del hijo de Timoteo y a la mitad
del resto a la fiesta de la hija de
Chiboln. Si el resto de las
burbujitas van al cumpleaos de
Toledo. Cuntas burbujitas
fueron al cumpleaos de Toledo?
a) 200 b) 150
c) 100 d)170 e) 125

10.Si te regalo S/. 50 ambos
tendramos misma cantidad de
dinero. Cunto ms que t tengo?
a) S/. 50 b) 25
c) 75 d) 100 e)
125

11. Pedro tiene el cudruplo del
dinero que tiene Sebastin. Si
entre los dos tienen S/. 1200, en
cunto excede la cantidad que
tiene Pedro a la cantidad que tiene
Sebastin?
a) S/. 240 b) 480 c) 720
d) 960 e) 1020

12. La edad de un padre y la de
su hija 80 aos. Si cuando naci el
hijo, tena 36 aos, cul es la
edad del padre?
a) 22 aos b) 38 c) 46
d) 58 e) 54

13.Dos personas juntas pesan 180kg
de ellas pesa 30 kg ms que la otra
Cul es el peso de una de ellas?
a) 95kg b) 85 c)
70 d) 105 e) 90

14.Julio y Javier tienen juntos 360
julio tiene 80 soles ms que Javier,
Cunto dinero tiene Julio?
a) S/. 140 b) 220
c) 180 d)190 e)
210

15.A es el triple de B y C es el
doble de B. Si A+B+C = 90,
hallar A.
a) 30 b) 40
c) 45 d) 60 e)
50

Bloque II
1. Se tienen dos cajas con 70 y 130
bolas respectivamente. Cuntas
bolas se deben pasar de la segunda
caja a la primera para que ambas
cajas queden con la misma
cantidad de bolas?

a)20 b) 24
c) 27 d) 35 e)
30

cuntas bolas se deben pasar de
la primera caja a la segunda para
que esta ltima tenga el triple de
las bolas que quedan en la primera
caja?
a) 20 b)12
c)10 d) 16 e)
15

3. Dos depsitos tienen 80 y 140
litros de agua respectivamente.
Cuntos litros se deben pasar del
segundo al primer depsito para
lograr que ambos depsitos tengan
la misma cantidad de agua?
a) 30litros b) 25
c) 60 d)10 e)45

cuntos litros se deben pasar del
primer depsito al segundo para
que ste ltimo tenga el dcuplo de
lo que queda en el primero?
a) 40 litros b) 45
c) 50 d) 55 e) 60

5. Mauco tiene 200 figuritas,
regala la quinta parte a su
primo Cacho, luego la mitad
del resto a su primo Cucho y
finalmente la octava parte del
resto a su primo Chito.
Cuntas figuras le sobraron a
Mauco?
a) 50 b) 60
c) 70
d) 80 e) 75

6. Tadeo le dice a Huertas: Si
me prestas S/. 40, tendremos la
misma cantidad de dinero. Si
Huertas tiene S/. 140, cunto
dinero tiene Tadeo?
a) S/. 120 b) 100 c) 80
d)60 e)50

7. Lpez le dice a Medrano:
Peso 30 kg ms que t y la suma
de nuestros pesos es 160 Kg.
Medrano dice: Yo peso 15 kg
menos que Ricardo. Cunto pesa
Ricardo?
a) 65kg b) 60
c) 75 d)80 e)90

8. Wilkins tiene 13 monedas en
la mano derecha y 9 en la mano
izquierda. Cuntas monedas debe
pasar de una mano a la otra para
lograr tener la misma cantidad de
monedas en cada una de las
manos?
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4 e) 5

9. Donald tiene S/. 600 y decide
regalar todo el dinero a sus tres
sobrinos. A Hugo le corresponde la
quinta parte del dinero, a Paco le
toca la sexta parte del resto y a
Luis el dinero sobrante. Cunto
del dinero le toc a Luis?
a) S/. 360 b) 400
c)380 d) 420 e) 480

10. Si te diera el doble de lo que
tienes, me quedara con S/. 70.
Cunto tienes si yo tengo S/.
130?
a) S/. 20 b) 25 c)30
d)60 e)50


Bloque III
1. Se tienen tres depsitos A, B y C
cuyos contenidos son 280; 230 y
150 litros. Si de A y B se pasan
algunos litros a C hasta lograr que
los tres depsitos tengan la misma
cantidad de agua. Cuntos litros
se pasaron de A a C?
a) 40litros b) 50 c) 60
d) 70 e) 30

2. La edad de Jorge, en 1992,
exceda a la edad de Gilder en 23
aos, si en el 2003 la suma de sus
edades es de 73 aos Qu edad
tendr Gilder en el ao 2009?
a) 25 aos b) 31
c) 28 d)30 e)29

3. Un lapicero cuesta S/. 2 ms
que un plumn y el plumn cuesta
S/. 1 ms que un lpiz. Si un
lapicero, un plumn y un lpiz
cuestan S/. 16, cunto cuesta el
plumn?

a) S/.4 b) 3 c)5
d) 6 e) 7

4. Si Ricardo decidiera
regalarme el cudruplo de lo que
tengo, l se quedara con S/. 60 y
yo con S/. 150. Cunto dinero
tiene Ricardo?
a) S/. 150 b) 180 c)
170 d) 120 e) 160

5. Ricardo tiene el doble del
dinero que tiene Roberto, y Ramiro
decide pagarle a Ricardo los S/.
50 que le debe, con lo cual ahora
Ricardo tiene el cudruplo del
dinero que tiene Roberto. Cunto
dinero tiene Roberto?
a)S/. 40 b) 25 c)
50
d) 60 e) Falta informacin

Auto evaluacin
1. Pedro tiene S/. 30 ms que Sergio y juntos tienen S/. 390. Cunto
dinero tiene Pedro?

a) S/. 200 b) 190 c) 210 d) 240 e) 220

2. Paco y Fac tienen S/. 130 y S/. 220 respectivamente. Cunto dinero
debe darle Fac a Paco para que ambos tengan la misma cantidad de
dinero?

a) S/. 90 b) 80 c) 70 d) 55 e) 45

3. Silvia tiene S/ 600. Primero regala la cuarta parte de su dinero a
Sandro; luego presta la tercera parte del resto a Mnica y finalmente
compra con la mitad del dinero sobrante una entrada para el concierto
de La Ley. Cunto dinero le sobra al final?

a) S/. 120 b) 150 c) 175 d) 125 e) 100

4. Setene regala tres caramelos por da y Marlene regala 10 caramelos por
da. Si luego de algunos das entre las dos han regalado 247 caramelos.
Cuntos das han transcurrido?

a) 13 b) 15 c) 17 d) 19 e) 21

5. Si Martn le presta S/. 120 a Manuel, ambos tendran la misma cantidad
de dinero. Cul es el exceso de la cantidad de dinero que tiene Martn
respecto a la cantidad de dinero que tiene Manuel?
a) S/. 60 b) 80 c) 120 d) 240 e) 90

Capitulo V
Operaciones combinadas III

Problemas resueltos
Auto evaluacin
Divisin del rectngulo

OPERACIONES COMBINADAS III
En el presente capitulo, resolveremos una miscelnea de problemas de
operaciones combinadas. Es fundamental que leas bien el problema, lo
entiendas y luego plantees una posible solucin.

Problemas resueltos
1. Machin gana S/. 60 diarios de los cuales puede ahorrar S/. 35. Cunto
dinero gan si lleva ahorrados S/. 245?
Solucin:
Por da ahorra 5/. 35 y en total ya lleva ahorrados S/. 245
Por lo tanto han transcurrido:
35
245
= 7 das
Cada da gana S/. 60, entonces en 7 das gan 7 x 60 = S/. 420
Respuesta: Gan S/. 420.


2. A cada uno de los 70 soldados le corresponden 200 g de alimentos. Si llegan
30 soldados ms, cuntos gramos de alimentos le toca a cada soldado?
Solucin:
Total alimento = 70 x 200 = 14 000 g
Como llegan 30 soldados, ahora hay: 70 + 30 = 100 soldados
Todo el alimento (14 000 g) debe ser distribuido entre los 100 soldados
Por lo tanto a cada uno le corresponde:
100
1400
= 140 g
Respuesta: A cada soldado le toca recibir 140 g de alimentos.

3. Un hombre da $6210 y 103 caballos que valen $54 cada uno a cambio de un
terreno que cuesta $654 el m
2
.Cuntos m tiene el terreno?

Solucin:
Monto total entregado por el hombre:
Efectivo: $ 6210
Caballos: 54 x 103 = $ 5 562
$ 11 772
Ahora, por un m
2
paga $ 654
Entonces el nmero de metros cuadrados es:
654
11772
= 18 m
Respuesta: El terreno tiene 18 m
2


Bloque I
1. En reunin hay cinco personas.
Todas se saludaron dndose la
mano. Cuntos apretones de
mano hubieron?
a)15 b)20
c)10
d)12 e) 18

2. En una caja verde hay cinco
cajas rojas, en cada caja roja hay
tres cajas amarillas y en cada caja
amarilla hay dos blancas. Cuntas
cajas hay en total?
a) 15 b) 51 c)
50
d) 24 e) 45

3. En una caja verde hay cinco
cajas rojas, en cada caja roja hay
tres cajas amarillear y en cada
caja amarilla hay dos cajas
blancas.Cuntas cajas hay en
total?
a) 41 b) 51 c)
50 d) 48 e) 45

4. Repart $ 87 entre A y B de
modo que B recibi $ 11 menos que
A. Cunto recibi A?
a) $51 b) 38 c)
47
d)43 e)49

5. Luego de comprar tres
camisas, me sobran 12 soles y me
faltan 24 soles para comprar 2

camisas ms. Cunto cuesta cada
camisa?
a) S/.15 b)6
c) 18
d)12 e)24

cunto dinero tena antes de
comprar las camisas?
a) S/. 57 b) 66 c)
30
d)48 e)64

7. Se tienen dos depsitos de
aceite, uno de 150 litros y otro del
triple de capacidad que al primero.
Si se decide embotellar todo el
aceite en bidones de 5 litros,
cuntos bidones se necesitarn?
a) 200 b) 100
c) 120
d)150 e) 50

8. A una reunin asisten 60
parejas y una cantidad de hombres
solos igual al doble del nmero de
mujeres. Cuntos hombres
asistieron a la reunin?
a)60 b) 90
c) 120
d) 150 e) 180

9. Las horas transcurridas del
da son el quntuplo de las que an
no han transcurrido. Qu hora
es?
a) 2p.m. b) 4
c) 32 d) 8 e) 9

10. En un frasco hay 2 microbios,
si se duplica la cantidad en cada
minuto. Cuntos microbios habr
al final del cuarto minuto?
a) 8 b)16
c)32 d) 64 e) 12

luego de cuntos minutos (como
mnimo) podr encontrar ms de 1
000 microbios?
a) 5min b)6 c)7
d)8 e)9

12. Si Lpez le da 25 dulces a
Julio ambos tendrn la misma
cantidad. Entre los dos tienen 82
dulces. Cuntos dulces tena
inicialmente Lpez?
a) 66 b) 58 c)
60
d) 63 e) 52

13. Se sabe que 100 peras
cuestan lo mismo que 20 naranjas
y 40 manzanas. Si cada naranja
cuesta S/. 3 y cada manzana S/. 2,
cunto cuesta una pera?
a) S/.1,2 b) 1,3
c) 1,4
d) 1,5 e) 1,6

14. Alberto gana por da S/. 7
ms que Alejandro. Si luego de
algunos das Alberto ha ganado S/.
234 y Alejandro S/. 143, cuntos
das han transcurrido?

cunto gana Alberto si trabaja 17
das?
a) S/. 286 b) 306
c) 294
d) 316 e) 332

Bloque II
1. A cada uno de los 300 perritos de
un albergue le corresponden 20

galletas. Si llegan 200 perros ms,
cuntas galletas corresponden a
cada uno ahora?
a)10 b)12
c)14
d)15 e)16

2. Juan puede embolsar 60
panetones por hora y Ricardo 75.
Luego de cuntas horas Ricardo
habr embolsado 75 panetones
ms que Juan?
a)3h b)4
c)5
d)6 e)8

3. Una botella de leche alcanza
para cuatro gatitos o dos gatos. Si
tena 13 botellas y he alimentado
16 gatitos, cuntos gatos podr
alimentar con la leche que sobr?
a)12 b)14
c)16 d)18 e)20

4. El profesor Medrano promete
a un alumno 20 soles y un
chocolate si resuelve 10
problemas. El alumno puede
resolver slo 7 problemas y recibe
11 soles y el chocolate. Cunto
cuesta el chocolate?
a) S/. 6 b) 7 c) 8 d) 9
e) 10

5. Dos operadores deben
producir 600 botellas de plstico
cada uno. El primero usa una
mquina que produce 20 botellas
por minuto y el segundo usa otra
que produce 50 botellas por
minuto. Cuando el segundo haya
terminado su trabajo, cuntas
botellas le faltar producir al
primer operario?
a)120 b) 200 c)
240 d)300 e) 360

6. El costo de un pasaje en
micro es de S/. 1, adems por cada
pasajero que baja suben tres. Si al
final de un viaje se ha recaudado
S/. 70, con cuntos pasajeros
parti el micro si al final lleg con
50 pasajeros?
a) 5 b) 10
c) 15 d) 20 e)25

7. En una reunin hay 90
mujeres; por cada tres mujeres
blancas hay cinco morenas y una
rubia. Cuntas rubias hay en la
reunin?
a) 9 b) 8
c) 10
d) 6 e) 12

8. Dos depsitos contienen 164
y 28 litros de agua. En una bomba
se traslada del primero al segundo
4 litros de agua por minuto.
Despus de cunto tiempo los dos
depsitos contendrn la misma
cantidad de agua?
a) 15 min b) 16 c)
17
d) 18 e) 136

9. Julio le dice a Mnica: Si me
prestas S/. 100 me podr comprar
siete pantalones que cuestan S/.
32 cada uno. Cunto dinero tiene
Julio?
a) S/. 124 b) 64
c) 84 d) 104 e) 136

10. El profesor Gilder juega a los
naipes con el profesor Ricardo,
acuerdan que el que pierde dar al

otro S/. 5. Si luego de cinco
juegos consecutivos Gilder gan
S/. 15, cuntos juegos gan
Ricardo?
a) 0 b) 1
c) 2
d) 3 e) 4

Bloque III
1. Se contrata un operario por 10
meses y se le pagar S/. 5 600 y
un reloj ROLEX de oro, al final
del octavo mes el trabajador
decide renunciar por lo que se le
entrega S/. 4 000 y el reloj. Cul
es el precio del reloj?
a) S/.1800 b) 2100 c) 2200
d) 2400 e) 2800

2. Se tiene dos cajas, la primera
contiene 40 naranjas de 300 g
cada una y a segunda contiene 30
manzanas de 200 g cada una.
Cuntas frutas deben
intercambiarse para que las dos
cajas tengan el mismo peso?
a) l5min b) 16
c) 17 d) 18 e) 19

3. En un asentamiento humano, a
cada familia le corresponden 60
litros de agua por da. Si llegan 40
nuevas familias producto de una
invasin, en qu cantidad se ver
reducida la racin de agua de las
60 familias que vivan inicialmente
en el asentamiento humano?
a) 12 litros b) 18 c)
24 d) 30 e)36

4. Con los S/. 300 que tengo
puedo comprar 25 kg de carne o
60 kg de pollo. Si cada semana
consumo 2 kg de carne y 3 kg de
pollo, cunto gasto por dicho
consumo?
a) S/. 32 b) 34
c) 35 d) 39 e)
42

5. Juanito crea un programa en
computadora cuya funcin consiste
en equilibrar dos directorios, o sea
lograr que ambos terminen con la
misma cantidad de archivos. Pepito
le dice a Juanito que aplique su
programa a los directorios Mis
documentos y Mis favoritos, los
cuales tienen 71 y 133 archivos
respectivamente. Si la tasa de
transferencia es de un archivo por
segundo, en cuntos segundos
lograr equilibrar los directorios?
a) 21 b) 28
c) 31
d)32 e)35


Auto evaluacin
1. A una fiesta acuden 30 parejas y una cantidad de mujeres solas, igual al
triple del nmero de hombres. Cuntas mujeres asistieron a la fiesta?

a) 60 b) 90 c) 120 d) 150 e) 75


2. Matas le dice a Jacob: Si me prestas S/. 41 me podr comprar 11
calzoncillos que cuestan S/. 13 cada uno. Cunto dinero tiene Matas?

a) S/. 92 b) 102 c) 78 d) 96 e) 106

3. Si A le da $ 70 a B, ambos tendrn la misma cantidad. Si entre Ay B
tienen $ 270, cunto tiene A?

a) $ 195 b) 175 c) 185 d) 205 e) 215

4. Las horas transcurridas del da son el triple de las horas que faltan
transcurrir. Qu hora es?

a) 9p.m. b) 7 c) 6 d) 4 e) 2

5. En un campeonato de ajedrez hay siete participantes. Si juegan todos
contra todos, cuntos partidos se juegan en el campeonato?

a) 16 b) 21 c) 28 d) 24 e) 18
Capitulo VI
Criptaritmos I

Definicin y principios
Auto evaluacin
Cambiando monedas

CRIPTARITMOS I

La palabra Criptaritmos hace referencia a una operacin matemtica en la
cual una o mas cifras han sido ocultas por medio de una letra, un asterisco u
otro smbolo. El objetivo es hallar el valor numrico de las letras, para ello
deber tener muy claro los conceptos aprendidos en las anteriores semanas.
Principios fundamentales:
- Letras diferentes ocultan nmeros diferentes.
- La suma de dos cifras no puede ser mayor que 18
- Si: A + B + C = ....B; entonces: A + C = 10

Ejemplo :

4 2 +
3 7
2 3
1 0 2
4 2 +
7 B
1 7
1 3 7

7 + 3 = 10 entonces: B + 2 = 10
o sea: B = 8

Problemas resueltos

1. Hallar A+B+C, si

Solucin:
5 + A = 7 A = 2
B + 3 = 8 B = 5
A + C = 3 pero sabemos que A = 2 C = 1
Respuesta: A + B + C es igual a 8.
2. Hallar la suma de todos los asteriscos:

Solucin:

Por lo tanto quedan:

O sea:

Y reconstruyendo obtenemos:

Rpta: La suma de todos los asteriscos es 26.

3. Si:

AB5 +
C3A
387
* * 3 +
5 *
8 * *
1 0 6 *
* * * 0 2
* * 3 +
5 *
8 * 2
1 0 6 *
* * * 0 2
Luego debemos buscar un numero que multiplicado
por 3 termine en cifra 2.
Muy bien! Es el numero 4
5 x 3 = 15
Por lo tanto el asterisco sealado es 5.
* * 3 +
5 4
8 * 2
1 0 6 *
* * * 0 2
* * 3 +
5 4
8 * 2
1 0 6 5
* * * 0 2
Ahora debes buscar un numero que
multiplicado por 5 nos de 1065
Fcil, verdad:
1065
5
= 213
2 1 3 +
5 4
8 5 2
1 0 6 5
1 1 5 0 2
4 * * 1 *
* 9 3 *
- 6 *
* *
1 0

Hallar la suma de todos los asteriscos.
Solucin:

O sea:

Luego:

Entonces:

Respuesta:
Rpta: La suma de todos los asteriscos es 26.

Bloque I
En cada caso, determine A + B.

1.

a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

2.

a) 4 b) 13 c) 14
d) 15 e) 9

3.

a) 10 b) 11 c) 9
d) 8 e) 7
4 * * 1 *
* 9 3 *
- 6 *
* *
1 0
3 multiplicando por cuanto nos da un
resultado que termina en 9?
Muy bien! Multiplicado por 3
Debe ser 45, ya que 45 39 = 6 4 * * 1 3
3 9 3 *
- 6 *
* *
1 0
13 multiplicado por cuanto nos da un numero
de dos cifras que comienza con 5.
Muy bien! Multiplicado por 4
4 5 * 1 3
3 9 3 *
- 6 *
5 *
1 0
Tiene que
Ser 5
4 5 2 1 3
3 9 3 4
- 6 2
5 2
1 0
4 B +
A 3
9 7
A B +
B A
1 5 4
7 B +
A 9
1 5 3

4.

a) 7 b) 8 c) 10
d) 11 e) 12

5.

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

6.

a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11

7.

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

8.

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e)7

9.

a) 6 b) 8 c) 9
d) 11 e) 12

10.

a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15

11.

a) 3 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

12.

a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

13.

a) 7 b) 6 c) 5
d) 4 e) 3

14.

a) 11 b) 12 c) 9
d) 10 e) 7

15.

a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12

Bloque II
En cada casillero hallar A + B + C

1.

A 7 -
1 B
8 4
A 5 +
3 B
B 1
B 7 +
A A
A O C
4 A +
B
2 2 0
4 A 2 +
7
2 8 8 B
3 A x
2 B
1 0 5
C 0
8 0 5
A B 5 1 5
* * 6 3
- * *
* *
1 0
A B C x
3
B 2 9
A B C x
7
9 B 8
A A -
B B
1 1
Adems: A = 2B
A A +
B B
1 2 1
A 5 +
B B
C 2 3
9 3 6 +
A B C
1 4 4 9

a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

2

a) 7 b) 8 c) 6
d) 9 e) 10

3.

a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

4.

a) 16 b) 17 c) 18
d) 19 e) 20

5.

a) 9 b) 10 c) 11 d) 20 e) 13

6.

a) 13 b) 14 c) 15
d) 16 e) 17

7.

a) 13 b) 14 c) 15
d) 16 e) 17

8.

a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

9.

a) 15 b) 17 c) 18
d) 20 e) 21

10.

a) 22 b) 16 c) 18
d) 14 e) 19

Bloque III

1. Si: a + b + c + d = 15, hallar:
abad + bcda + cdab + dabc

a) 16 666 b) 15 555
c) 16 665 d) 17 777
e) Falta informacin

2. Hallar A + B + C si:

C = 0
a) 9 b) 10 c) 11
d) 12 e) 13

9 1 5 +
A B C
3 1 4
A B C *
* 0 2 *
- 3 *
3 0
- 4
1 A B C +
7
C 3 8 6
A A +
B B
C C
A A 0
3 A 6 B x
8
C D 5 5 2
C C C C
C C C
C C
C
A B 0 4
3 7 A +
8 B 4
2 6 9
C 4 A 9
2 4 A 7 +
B 6 D
C 3 2 9
C B 9 D +
B A D 9
1 A B 3
A 5 B +
8
2 8 C 8
A A +
B B
C C
A B C

3. Si:

Hallar A + B + C
a) 15 b) 18 c) 13
d) 16 e) 20

4. Si:

Hallar A + B
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

5. Hallar A + B, si:

a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10


Auto evaluacin

1. Si: a + b + c = 11, hallar abc + bca + cab

a) 1 111 b) 1 222 c) 1 221 d) 1 332 e) Falta informacin

2. Si: a + b + c = 28, hallar abc + bca + cab

a) 3 008 b) 2 888 c) 3 108 d) Absurdo e) Falta informacin

3. Hallar A + B + C, si:

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

4. Calcular a + b, si:
7 A 3 B x
6
4 A B 8 6
6 3 A x
2 7 A
B B
9 3 B
3 B A x
A
C 8 2 5
a 6 4 x
2 b a
1 2 2 3

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e)14

5. Hallar A. B, si:

a) 0 b) 15 c) 45 d) 30 e) 35

Capitulo VII
Criptaritmos II

Auto evaluacin
La pirmide

Durante la presente semana vamos a reforzar los conceptos adquiridos la
semana pasada y en alguno casos veremos problemas un poco mas complejos. No
olvides usar los principios fundamentales y todos los conceptos adquiridos las
anteriores semanas.

No olvides que este tema nos permite revisar las operaciones bsicas ( suma,
resta, multiplicacin y divisin ) las cuales ya tratamos con mucha profundidad
las semanas anteriores.


Bloque I
1. Hallar a + b + c, si:

7 A A x
A 2 B
1 7 2 4
1 c 8 0 a +
b 1 c 5 b
8 a 8 3 7
1 5 5 5 9 5

a) 13 b) 15 c) 16
d) 17 e) 18

2. Hallar C + I + L + A, si: adems: A = 3

a) 27 b) 31 c) 29
d) 30 e) 32

3. Si:

Hallar M + I + L

a) 18 b) 21 c) 16
d) 19 e) 15

4. Si:
hallar A + B

a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 10

5. Si: 1a + 2a + 3a + ....+ 9a =
xy7, hallar a + x + y
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

6. Reconstruir la siguiente
divisin y dar como respuesta la
suma de las cifras del dividendo:

a) 12 b) 14 c) 16
d) 18 e) 21

7. Reconstruir la siguiente
multiplicacin y dar como respuesta
la suma de las cifras del resultado.

a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14

8. Reconstruir la siguiente divisin
y dar como respuesta la suma de
cifras del dividendo.

a) 26 b) 24 c) 25
d) 23 e) 27

9. Si:

Hallar b + a +c +
a

a) 18 b) 21 c) 15
d) 17 e) 19

10. Calcular : + , si:

V I +
L L A
R E A L
MM +
I I
L L
M I L
A 3 B B x
8
4 B A 7 6
* * * * 3 *
* 4 2 2 *
- 7 *
* *
- 1 *
* *
* 2
3 * x
* 6
1 * 2
* 4
* 3 *

7 * * * * * *
* * 5 3 * *
- 4 *
* 2
- 1 *
1 *
- 3 *
* 8
- 7
a b c +
5 a 7
2 7 4
1 b c 7
2 +
7
1 4

a) 13 b) 15 c) 17
d) 16 e) 14

11. Si:

hallar B + y

a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14

12. Si:
7 + 77 + 777 + ... + 77777777 = ...xy
hallar x + y
a) 6 b) 8 c) 9
d) 10 e)11

13. Si:
15 xyz mmmmm mmmm mmm mm m = + + + +
hallar x + y + z
a) 18 b) 16 c) 12
d) 19 e) 21

14. Si: ab + ba = 132 y ab - ba =
18
hallar a + 2b.
a) 13 b) 15 c) 17
d) 18 e) 21

15. Si:
4 + 44 + 444 + 4444 + 44444 +
444444 = ...abc
hallar (a + c)/b
a) 4 b) 6 c) 5
d) 7 e) 8

Bloque II
1. Si: 11 + 22 + 33 + ... + 99 = abc,
hallar a + b + c
a) 15 b) 16 c) 17
d) 18 e) 19

2. Hallar la suma de todos los
asteriscos:

* * 8 1
a) 26 b) 27 c) 28
d) 29 e) 30

3. Hallar la suma de todos los
asteriscos:

a) 24 b) 27 c) 28
d) 30 e) 32

4. Hallar A, si:

a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7

5. Segn el problema anterior, si: C
= 3, cunto vale A + B + C?
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15

6. Si: hallar R + M

a) 4 b) 6 c) 7
d) 8 e) 10

B B B +
B B
B
B y 2
* * +
* 3
* 4 *
* *

2 * +
4 *
* 4
* 6
9 * *

4 B C
3 A B
1 C 5

6M6R +
R6M6
9 3 2 8

7. Si: a1a + a2a + ... + a9a = mnp4 ,
hallar m + n + p.
a) 12 b) 14 c) 16
d) 18 e) 20

8. Si: ALI x 9 = ...843, hallar
A + L + I.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15

9. Si MAR x 3 = ...367 , hallar
A + M + A + R
a) 28 b) 30 c) 32
d) 34 e) 26

10. Si: m1m + m2m + ... + m7m = pan1
, hallar p + a + n.
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

Bloque III

1. Si:

hallar P + R + O + F + E
a) 21 b) 24 c) 26
d) 28 e) 31

2. si: LUNA x 9 = ...9313, hallar
L + A + N +U.
a) 15 b) 16 c) 17
d) 18 e) 19

3. Si: MAR x 99 = ...779, hallar
M + A + R.
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10

4. Si:
y

Hallar I.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

5. Si TERNO tiene cifras impares y
c = 4, hallar T + E + R + N + O, en:

SACO + PANT + ALON = TERNO
a) 22 b) 23 c)
24 d) 25 e) 26

* Ahora te toca inventar un problema del tema y desafiar tus compaeros!
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Auto evaluacin

1. Si: COL x 9 = ... 076, hallar C + O + L.

a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17

2. Si: AMOR x 3 = ...5639, hallar A + M + O + R.

a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13

1PROFE x
3
PROFE1
DOS x
4
OCHO
S E I S +
S E I S
DOCE

3. Si: a1a + a2a + a3a + ... + a6a = mnp6, hallar m + n + p.

a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17

4. Si: 2 + 22 + 222 + 2222 + 22222 + 222222 = ...abc, hallar

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

5.

Si: O = 2, hallar U + N

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) mas de una es correcta

Captulo VIII
Repaso

La presente semana nos dedicaremos a repasar todos los temas estudiados
durante el bimestre, as que es el momento de demostrar todo lo que has
aprendido.


Bloque I
1. Cesar compro un celular a $ 75 y
luego de un mes lo vendi a $ 57.
Cunto dinero perdi?
a) $ 8 b) 13 c)
15
d) 18 e) 21

2. El exceso de 175 sobre 93 es:
a) 71 b) 72 c) 75
d) 62 e) 82

3. Por cinco caramelos pago un sol.
cuanto debo pagar por 45
caramelos?
a) S/. 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

4. Multiplicar el mayor numero
de dos cifras por el menor numero
de tres cifras diferentes. Dar por
respuesta la suma de las cifras
del producto.
a) 15 b) 16 c) 17
a + b
c
UNO +
UNO
DOS

d) 18 e) 20

5. Compre 45 chocolates a S/.
2 cada uno. Si regalo 15
chocolates a mis sobrinos, a
cuanto debo vender cada uno de
los chocolates restantes para no
perder dinero?
a) S/. 2,5 b) 3
c) 3,5 d) 4 e) 5

6. Juan tiene 6 dulces y pedro
12. Cuntos dulces debe darle
Juan a Pedro para que ambos
tengan la misma cantidad de
dulces?
a) 16 b) 20 c)
24 d) 36 e) 48

7. Tito tiene S/. 700 y entrega
la mitad de su dinero a Cesar y la
sptima parte del resto a Gustavo.
Cunto dinero le sobra?.
a) S/. 300 b) 250
c)200 d) 350 e)
275

8. Sergio tiene S/. 60 mas que
Fernando. Si juntos tienen S/.
240, Cunto dinero tiene Sergio?
a) S/. 180 b) 150
c)120
d) 140 e) 160

9. En un campeonato de ftbol,
participan ocho equipos. Si
deciden jugar todos contra todos.
Cuantos partidos se jugaran en
dicho campeonato?
a) 21 b) 24 c)
36 d) 28 e) 35

10. Las horas transcurridas del
da son la mitad de las horas que
faltan transcurrir. Qu hora es?
a) 8 a.m. b) 6 a.m. c) 10 a.m.
d) 2 p.m. e) 4 p.m.

11. Hallar A B, si:

a) 1 b) 2
c) 3
d) 4 e) 5

12. Hallar A + 2B, si:

a) 13 b) 15 c)
17 d) 19 e) 21

13. Hallar C + A + L + O + R, si:

a) 14 b) 15 c)
16 d) 17 e) 18

14. Hallar A + M + A + R, si:

a) 12 b) 14 c)
16 d) 18 e) 20

AB +
5B
67
A3 +
5B
1B7
A3 x
RM
3OR
A3
M3R
CALOR * 3
* * 1 8 * *
1 8 *
* * *
- - 3 *
* *
- 9 *
* *
- 1

15. Dos depsitos tienen 600 y
1320 litros de agua
respectivamente. Cuntos litros
deben pasar del segundo al primer
deposito para que al final, ambos
tengan la misma cantidad de agua?
a) 240L b) 360 c) 280
d) 320 e) 640

Bloque II

1. Si: SUR x 9 = ...885, hallar
S + U + R.
a) 17 b) 15 c) 16 d) 18 e)
13

2. Si : LOPEZ x 3 ...62963,
hallar L + O + P + E + Z.
a) 15 b) 12 c)
17 d) 19 e) 20

3. El menor de cuatro hermanos
tiene 13 aos y cada uno de los
restantes tiene cuatro aos mas
que el anterior. Cul es la suma
de las edades de los cuatro
hermanos?
a) 78 b) 80 c)
82
d) 72 e) 76

4. Compre 120 camisas a S/. 15
cada una. Si decido cambiarlas por
40 chompas, cunto cuesta cada
chompa?
a) S/. 35 b) 38
c) 42 d) 45 e) 50

5. Compre cierto nmero de
gaseosas a S/. 279 y las vend a
S/. 465, ganando S/. 1 por
gaseosa. Cunto me costo cada
gaseosa?
a) S/.1 b) 1,2
c) 1,5 d) 1,8 e) 2

6. Tribilin compro 60 polos a S/.
20 cada uno. Si vende 20 de ellos
a S/. 30, a cuanto debe vender
cada uno de los polos restantes si
desea ganar S/. 800?

a) S/. 25 b) 28
c) 35 d) 30 e) 40

7. Julio y Tulio corren alrededor
de un parque. Si por cada cinco
vueltas que da julio, Tulio de siete
vueltas y adems, luego de 70
minutos, Tulio ha dado 20 vueltas
mas que julio, Cuntas vueltas ha
dado Julio?

a) 50 b) 55 c)
60 d) 65 e) 70

Cunto demora Tulio ( en
promedio ) para dar una vuelta?
a) 2 min b) 1 c) 1,5
d) 2,5 e)falta informacin

9. Sergio le dice a Martha: SI
me pagas los 10 soles que me
debes, ambos tendremos la misma
cantidad de dinero. Martha
replica: Mejor no te pago y tengo
el doble de tu dinero. Cunto
dinero tiene Martha?

a) 30 soles b) 20 c)
25
d) 35 e) 40

10. Si te diera el triple de lo que
tienes, me quedara con S/. 60.

Cunto tienes si yo tengo S/.
120?
a) S/. 180 b) 60
c) 20 d) 40 e) 50

Bloque III

1. Si: GAS x 99 = 065, Hallar
S + A + G + A
a) 11 b) 13 c) 15 d) 17 e)
18

2. Por arreglar 15 veces un
jardn el dueo se compromete a
pagarme S/. 400 y una cortadora
de csped, pero solo arregle su
cortadora de csped nueve veces y
me pago S/. 40 y la cortadora de
csped. Cuanto vala la cortadora
de csped?

a) S/. 300 b) 400
c) 450 d) 500 e) 600

3. Se tienen dos grupos de
monedas, uno de ellos que tiene 50
monedas de 10 cntimos y el otro
que tiene 22 monedas de 20
cntimos.Cuntas monedas se
deben intercambiar para que al
final haya la misma cantidad de
dinero en cada uno de los grupos?

a) 1 b) 2
c) 3
d) 4 e) 5

4. Si: a+aa+aaa+aaaa+aaaaa+aaaaaa= ...xy24
Hallar a + x + y.

a) 10 b) 12 c)
13 d) 14 e) 15

5. La empresa SUPER FONO
se dedica a la comercializacin de
celulares MOTOR HOLA. Si
adquiere un lote de 320 celulares
iguales a $ 25600 y el registro de
ventas seala que:
- 60 celulares vendidos en MITRO a
$ 100 cada uno.
- 90 celulares vendidos en PLAZA
MIRE a $ 90 cada uno.
- 70 celulares vendidos en GUON a
$ 120 cada uno.
A cuanto debe vender cada uno
de los celulares restantes si desea
ganar $ 5000?
a) $ 79 b) 80
c) 81 d) 82 e) 85

- Ecuaciones
- Da rienda suelta a tu creatividad!

Objetivos
1. Revisar los principios bsicos para la resolucin, principalmente de ecuaciones de primer
grado con una incgnita.
2. Ejercitar la capacidad de comprensin de textos (enunciados de los problemas) de diversa
ndole para su posterior simbolizacin.

Introduccin
En el transcurso de la vida diaria, podemos observar la relacin que existe entre la matemtica
y la realidad Cmo traducir una situacin real que involucre el aspecto matemtico al
lenguaje propio de la matemtica? Esto no es sencillo, requiere de una gran capacidad de
observacin y abstraccin.
Ciertos problemas reales pueden ser traducidos al lenguaje algebraico mediante una expresin
numrica llamada ecuacin, en la que una o ms cantidades son desconocidas. Para encontrar
dichas cantidades deberemos ejercitamos previamente en diferentes cuestiones bsicas, y una
de ellas es desarrollar la capacidad de abstraccin cuantitativa, es decir la capacidad para
representar simblicamente a las cantidades y las relaciones existentes entre ellas.

ECUACIN
Es una igualdad en la que hay una o varias cantidades desconocidas llamadas incgnitas y que
solo se verifica o es verdadera para determinados valores. Las incgnitas se representan por
las letras del alfabeto: A, B, C,..., X, Y, Z. As: X + 7 = 10
Se observa que la igualdad se verifica solo para x = 3; en efecto si sustituimos la x por tres
tenemos: 3 + 7 = 10, o sea: 10 = 10
Ahora veremos algunos ejemplos de ecuaciones:

En el presente captulo vamos a resolver ecuaciones que presenten una sola variable.

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Hallar x en cada una de las ecuaciones mostradas:

1. x + 3 = 7
2. 2x + 9 = 17
3. 4x - 16 = 48
4. 2x 6 = x + 10
5. 3x + 18 = x + 42
6. 4x 9 + x = 2x + 8 x + 3
7. x + 13 - 2x -20 - 3x = 40 + 2x 80 x 7
8. 10x + 10 x + 20 - 2x + 30 + 2x + 50 + 3x
+ 60 - 3x + 4x = 210
9. 2(x + 5) = 14
10. 3(x 6) = 27
11. 5(x + 8) = 50
1

12. 2(x - 6) + 4 = 30
13. 4(x + 1) 20 = 28
14. 2(x 5) + 3(x + 5) = 20
15. 4(2x + 3) + 5(3x 6) = 5
16. 3(4x 7) 2(x 9) = 37
17. 4(5x + 2) 7(3x + 5) = x 31
18. 5(x + 4) - 6(x 7) + 3(2x + 9) = 4(x + 20)
+ 10
19. 5 =
2
x

20. 18 =
3
x 2

21.
( )
21 =
5
8 + x 3

22. 7 =
6
2 + x 4

23. 20 =
3
x
+
2
x

24. 9 =
4
x
-
5
x 2

25. 77 =
3
x 2
+ x 3
26.
3
5 + x
=
2
1 + x

27.
4
10 - x 3
=
3
8 - x 2

28. 8 +
10
x
=
5
2x
-
2
x 3

1

Temas de este captulo:
- Objetivos y observacin
- Nmeros consecutivos

Objetivos
1. Desarrollar la capacidad de abstraccin para representar y relacionar simblicamente los
datos de un problema con las variables elegidas para las incgnitas.
2. Comprender y asimilar de manera adecuada la solucin de los problemas planteados.
3. Relacionar e interpretar matemticamente hechos cotidianos.

Observacin
Para el correcto planteo de una ecuacin es necesario tomar en cuenta los siguientes pasos:
1. Lectura detallada del enunciado.
2. Identificacin de la(s) incgnita(s) y datos proporcionados.
3. Relacionar las incgnitas y los datos, este paso sera el planteo de la ecuacin.
4. Verificar los resultados.


I. Traducir los siguientes enunciados verbales al lenguaje matemtico simblico:

Forma Verbal Forma Matemtica
Un nmero desconocido
Un nmero aumentado en 10
Un nmero disminuido en 20
50 disminuido en un nmero
La edad de Gilder hace 8 aos
La edad de Jos dentro de 13 aos
El doble de un nmero aumentado en 16
El cudruple de un nmero disminuido en 32
El doble de la suma de un nmero con 8
El triple de la diferencia de un nmero con 7
Un nmero excede a 19 en 26
El exceso de un nmero sobre 12 es 18
La suma de dos nmeros consecutivos

II. Escribir un enunciado verbal para las siguientes expresiones:

Lenguaje simblico Enunciado verbal
x 5
3x + 14
4(n 6)
P 7 = 29
5b 80
2(m + 8)
2

A(A + 1) = 42
III. A continuacin se presentan un grupo de ejercicios en los que traduciremos el enunciado
paso a paso y luego, resolveremos la ecuacin planteada.

1. Hallar un nmero que aumentado en 36 resulta el doble del nmero disminuido en 18
Un nmero
que aumentado en 36
resulta
el doble del nmero
disminuido en 18
Ahora resolvamos la ecuacin:

2. Hallar la edad de Giovanna, si al duplicarla y agregarle 24 nos da 56.
La edad de Giovanna
si al duplicarla
y agregarle 24
nos da 56

3. Cul es el nmero de cuadernos en un aula, si el quntuple de ellos disminuidos en 20
resulta 80 ms su triple?
Un nmero de cuadernos del aula
el quntuple de ellos
disminuido en 20
resulta 80
ms su triple

4. Cul es el nmero que al aumentarle el doble de m - n se obtendra el triple de m +
2n?
Sea el nmero
que al aumentarle
el doble de m n
se obtendra
el triple de m + 2n

5. Hallar la edad de Sandra, si al cuadruplicarla y restarle 12 obtenemos 36.
La edad de Sandra
si al cuadruplicarla y restarle 12
obtendremos
36

6. Hallar la estatura de Silvia, si sabemos que al triplicarla y aumentarle 60cm para luego
dividirla por 5 obtendremos 40cm menos que su talla.
La estatura de Silvia
Si sabemos que al triplicarla
Y aumentarle 60cm
Para luego dividirla por 5
Obtendremos
40cm menos que su talla

2

7. Cuntos amigos tiene Vernica, tal que si al doble de ellos le quitamos 80 y al
resultado lo triplicamos para luego quitarle 20 obtenemos 50 amigos menos de los que
tiene?
El nmero de amigos de Vernica
si al doble de ellos
le quitamos 80
y al resultado lo triplicamos
para luego quitarlo 20
obtenemos
50 amigos menos de los que tiene

8. Hallar la edad de Patty, si sabemos que al restarle 12 aos obtenemos el triple de dicha
edad disminuida en 62 aos.
Hallar la edad de Patty
si al restarle 12 aos
obtendremos
el triple de dicha edad
disminuida en 62 aos

9. Cul es el nmero, cuyo triple disminuido en 100 nos da el mismo nmero aumentado
en 200?
Cul es el nmero
cuyo triple
disminuido en 100
nos da
el mismo nmero
aumentado en 200?

10. Cul es la edad de Rodolfo tal que, si sumamos los aos que tiene con los que tendr
dentro de 20 aos, resultara el cudruple de su edad actual disminuido en 12?
La edad de Rodolfo
si sumamos los aos que tiene
con los que tendr dentro de 20 aos
resultara
el cudruple de su edad actual
disminuido en 12

NMEROS CONSECUTIVOS
Son aquellos nmeros enteros cuya razn aritmtica es 1, es decir, que son aquellos nmeros
que avanzan de 1 en 1.

2

Ahora vamos a entender lo que quiere decir la palabra exceso y sus variantes como: excede y
excedido.

Cul es el exceso de la estatura de Jos Manuel respecto a la estatura de Rubn?

En cunto excede la altura del hotel Los Delfines a la del hotel Sheraton?

El manzano ha sido excedido por el pino en

2
2

1. Hallar dos nmeros consecutivos tal que al sumarlos obtenemos 47.
Hallar dos nmeros consecutivos
tal que al sumarlos
obtenemos 47

2. Hallar tres nmeros consecutivos cuya suma es igual a 105.
Hallar tres nmeros consecutivos
cuya suma
es igual a 105

3. La suma de cinco nmeros consecutivos es 145. Dar como respuesta el menor de ellos.
Cinco nmeros consecutivos
la suma de ellos
es 145

4. La suma de tres nmeros consecutivos es 261. Dar como respuesta el mayor de ellos.
Tres nmeros consecutivos
la suma de ellos
es 261

5. Hallar cuatro nmeros consecutivos, sabiendo que la suma nos da 174.
Cuatro nmeros consecutivos
sabiendo que su suma
nos da 174

6. Hallar dos nmeros consecutivos, tales que si al doble del menor le agregamos el triple del
mayor, obtendremos 58.
Halla dos nmeros consecutivos
tal que si al doble del menor
le agregamos
el triple del mayor
obtendremos 58

7. Se tiene dos nmeros consecutivos. Si al cudruple del mayor le sumamos el triple del
menor, dara como resultado 214. Hallar el nmero menor.
Dos nmeros consecutivos
si al cudruple del mayor
le sumamos
el triple del menor
dara como resultado 59

8. Se tiene dos nmeros consecutivos. Si al triple del mayor le disminuimos el doble del menor
obtendramos 59. Hallar el nmero mayor.
si al triple del mayor
le disminuimos
el doble del menor
2

obtendramos 59

9. Hallar tres nmeros consecutivos, tal que si al doble del intermedio le agregamos el
quntuple del mayor para luego disminuirlo en el triple del menor, entonces se obtendra
como resultado 76.
le disminuimos
el doble del menor
obtendramos 59

10. Cul es el nmero que excede a 50 en la misma medida en que 180 excede a 40?
le disminuimos
el doble del menor
obtendramos 59

11. Cul es el nmero que excede a 72 en la misma medida en que 136 excede al nmero?
Cul es el nmero
que excede a 72
en la misma medida
en que 136 excede al nmero?

12. Cul es el nmero que excede a 49 tanto como es excedido por 87?
Cul es el nmero
que excede a 49
tanto como
es excedido por 87

13. Hallar un nmero, tal que su doble excede a 60 tanto como su triple excede a 96.
Hallar un nmero
Tal que su doble exceda a 60
tanto como
Su triple excede a 96

14. Cul es el nmero cuyo cudruple excede a 46 tanto como su doble excede a 18?
Cul es el nmero
cuyo cudruple excede a 46
tanto como
su doble excede a 18


- Objetivos
- Introduccin
- Nociones previas

OBJETIVOS
1. Ejercitar las capacidades para resolver los diferentes tipos de problemas sobre edades.
2. Utilizar de manera adecuada, las tablas de doble entrada para la resolucin de problemas
sobre edades que involucren a dos o ms sujetos.
3. Aplicar mtodos prcticos para el planteo y resolucin de los problemas de manera rpida y
sencilla.
4. Consolidar lo aprendido en el tema Planteo de ecuaciones, mediante la resolucin de
problemas que constituyen una continuacin de dicho tema ya estudiado.

INTRODUCCIN
Debido a que estos problemas sobre edades tienen un texto que debemos interpretar y
traducir, cabe plantear la siguiente interrogante: Por qu no se estudiaron este tipo de
problemas en el captulo anterior sobre planteo de ecuaciones? Lo que sucede es que esta clase
de ejercicios pueden ser resueltos empleando formas particulares y prcticas muy
interesantes y efectivas (incluso sin ecuaciones), y es por ello que ameritan ser tratados en un
captulo aparte en el cual se propondrn otras tcnicas de planteo y resolucin de problemas.
La importancia del tema aqu desarrollado queda en evidencia por cuanto contribuye a
enriquecer nuestro conocimiento de otras tcnicas de planteo y resolucin de ecuaciones y
consolida las ya estudiadas en el captulo anterior.

OBSERVACIN
En todo problema sobre edades se pueden distinguir principalmente tres elementos: sujetos,
tiempos y edades. Sobre ellos trataremos a continuacin.

NOCIONES PREVIAS
Sujetos: Son los protagonistas del problema, a quienes corresponden las edades y que
intervienen en el problema.
Ejemplo: Paola es 5 aos menor que Junior, pero 3 aos mayor que Kelly.
Tiempos: Es uno de los elementos ms importantes, ya que las condiciones del problema
ocurren en tiempos diferentes (pasado, presente o futuro) y todo depende de su correcta
interpretacin. Como hemos mencionado, los tiempos pueden ser: pasado, presente y futuro. Es
decir:

3

Edad: La edad representa el tiempo de vida de un sujeto. Entre las edades se establecen
determinadas relaciones, llamadas condiciones, las cuales se cumplen en un mismo tiempo o
entre tiempos diferentes.

Ejemplo: Hoy tengo 26 aos, pero dentro de 4 aos tendr el doble de la edad que tena hace
11 aos.

Para facilitar su resolucin, clasificaremos los problemas en dos tipos.

Con un solo sujeto. (Cuando interviene la edad de un solo sujeto)

Problema 1: Dentro de 20 aos tendr tres veces la edad que tena hace 10 aos. Qu edad
tuve hace tres aos?

Resolucin: Asumiendo la edad actual x aos:

Por condicin del problema:

Problema 2: Cuatro veces la edad que tendr dentro de 10 aos, menos tres veces la edad que
tena hace cinco aos, resulta el doble de mi edad actual. Cunto me falta para cumplir 60
aos?
Resolucin:


Por lo tanto: Para cumplir 60 aos me faltan: 60 55 = 5 aos

Con varios sujetos:
Problema 3: La edad de Sara es el triple de ngel y dentro de 5 aos ambas edades sumarn
46 aos. En la actualidad ngel tiene:

Resolucin: Desarrollemos el cuadro:


3

Problema 4: Hoy tengo 20 aos, podras decir qu edad tena hace 6 aos y cuntos aos
cumplir dentro de 8 aos?
Solucin:

Problema 5: Si actualmente tengo 16 aos, podrs completar el siguiente esquema que se da a
continuacin?
Solucin:

Problema 6: talo le dice a Vivian: Mi edad es el doble de la tuya y hace 8 aos la suma de
nuestras edades era 10 aos. Qu edad tiene Vivian?

Problema 7: Natalie le dice a Gabriel: Mi edad es el triple que la tuya y dentro de 11 aos
ambas edades sumarn 46. Cul es la edad de Gabriel?

Problema 8: En el siguiente cuadro de edades, hallar la edad de Roberto.


Marcar lo correcto:

3

3

- Objetivos

OBJETIVOS
1. Conocer en todas sus variantes, el concepto de operacin matemtica.
2. Conocer las diferentes formas de definicin de una operacin matemtica.
3. Potenciar la aptitud de reconocimiento y manejo adecuado de nuevas estructuras
simblicas relacionadas con las operaciones matemticas.

QUE ES UNA OPERACIN MATEMTICA?
Es un proceso que consiste en la transformacin de una o ms cantidades en una cantidad
llamada resultado, bajo ciertas reglas o condiciones en la cual se define la operacin. Toda
operacin matemtica presenta una regla de definicin y un smbolo que la identifica llamado
operador matemtico. Como ejemplos de operaciones matemticas tenemos: la adicin, la
sustraccin, la multiplicacin, etc.

QU ES UN OPERADOR MATEMTICO?
Es aquel smbolo que representa a una operacin matemtica. Nos permite reconocer la
operacin matemtica a emplear con su respectiva regla de definicin. Como ejemplos de
operadores matemticos tenemos:

Aqu mostramos otros operadores:

Con estos operadores podemos establecer cualquier operacin matemtica, teniendo como
REGLA DE FORMACION alguna combinacin de operaciones bsicas conocidas que podemos
crear.

PROBLEMAS RESUELTOS
4

Solucin:

Lo que tenemos que hacer, es hallar el valor numrico de tal regla para: m = 5 y n = 3, ya que:

Luego de identificar los valores de m y n, procedemos a reemplazarlos en la regla de
formacin:

Efectuando operaciones combinadas:

Solucin:

Recurriendo a la misma operacin: a * b, podemos hallar (2 * 3) haciendo: a = 2 y b = 3.
Finalmente en la expresin E se hace necesario aplicar otra vez: a * b, donde a y b son los
dos resultados anteriores.


4

4

- Objetivos
- Introduccin
- Ordenamiento lineal
- Ordenamiento circular

OBJETIVOS

INTRODUCCIN
Los ejercicios dados a continuacin muestran situaciones, a veces familiares, a veces
imaginarias, pero relacionadas con el pensamiento creativo, y a medida que los vayas
resolviendo, mejorar notoriamente tu capacidad para presuponer, hacer preguntas, deducir y
emplear tu imaginacin adecuadamente, haciendo que las piezas del rompecabezas mental
encajen correctamente para darnos una visin de la respuesta.
De este modo podras aplicar las tcnicas mencionadas para resolver los ejercicios dados en la
resolucin de situaciones reales de la vida cotidiana.

ORDENAMIENTO UNEAL
En este caso, el orden de la informacin se realiza ubicando los datos en forma vertical u
horizontal segn sea el caso.

Ejemplo 1: Cinco personas rinden un examen. Si se sabe que:

Ordena de manera creciente, e indica quin obtuvo el mayor puntaje.
Resolucin: Tengamos presente dos sugerencias importantes, que nos permitan afrontar con
xito esta parte:

5

En el diagrama final podemos observar que quien obtuvo ms puntaje fue A.
Ejemplo 2: Mara est al Noreste de Juana. Esther est al Sureste de Mara y al Este de
Juana. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

Resolucin: Consideremos las orientaciones cardinales siguientes:

Entonces, del texto tendremos:
Mara al NE de Juana

Esther al SE de Mara

Esther al E de Juana

Conjugando los tres casos tenemos:

La afirmacin c es la correcta.

ORDENAMIENTO CIRCULAR
En algunos problemas se presenta la informacin indicndose que se ubican los datos dados
alrededor de un objeto formando as una lnea cerrada (circunferencia). Veamos:

Ejemplo: Anbal invita a cenar a sus amigos: Betty, Celinda, Daniel, Eduardo y Felipe; ste
ltimo, por razones de fuerza mayor, no pudo asistir.
Se sientan alrededor de una misma mesa circular con seis asientos distribuidos
simtricamente.

Entre quines se sienta Eduardo?
Resolucin:
Anbal se sienta junto a Eduardo y Daniel

Frente a Eduardo se sienta Betty

Junto a un hombre no se encuentra el
asiento vaco. Entonces, dicho asiento debe
de estar entre las dos mujeres, luego:

Eduardo se sienta entre Anbal y Celinda.
5

NOTA: Podemos observar que el ordenamiento se realiza alrededor de un objeto, los
elementos estn formando una lnea cerrada, por ello a esta forma de disponerlos se le
denomina ordenamiento circular. Los problemas de esta seccin son un tanto engorrosos,
complicados y requieren de mayor concentracin y minucioso anlisis.


1. Juan es ms alto que Ral y Pedro es ms
alto que Juan. Quin es el de menor
estatura?

2. Julio es ms veloz que Arturo y Tony es
tan rpido como Julio. Quin es el ms
lento?

3. Gina naci antes que Lina; Maricielo es
mayor que Lina pero no que Gina. Por lo
tanto:

4. En una mesa circular se encuentran
distribuidos simtricamente tres nios:
Gabriel, Csar y Freddy. Si Freddy est
junto y a la izquierda de Csar, cul es el
orden en que se sientan los nios
empezando por Gabriel y siguiendo el
sentido antihorario?

5. En una mesa cuadrada se sientan cuatro
personas: Pedro, Pablo, Wilma y Belty, una
en cada esquina. Se sabe que:
- Frente a Pedro est Betty.
- Pablo no est a la izquierda de Betty.
Quin est a la izquierda de Wilma?

6. Cuatro amigos se sientan alrededor de una
mesa redonda en la que hay cuatro sillas
distribuidas simtricamente. Sabemos
que:
- Juan se sienta junto y a la derecha de
Luis.
- Pedro no se sienta junto a Luis.
- Jos est entretenido viendo cmo
- los otros tres discuten.
Segn esto podemos afirmar:

7. Se sabe que Juan es mayor que Jos, Julio
es menor que Jess, y Jos no es menor
que Jess. Quin es el mejor de todos?

8. En un edificio de cuatro pisos viven cuatro
hermanos. Arturo vive en el ler piso,
Mario vive ms abajo que Jorge y Willy un
piso ms arriba que Mario. En qu
piso vive Willy?

9. Cuatro personas A, B, C, D viven en
un edificio de cuatro pisos, cada una en un
piso diferente. Si se sabe que C vive ms
arriba que A, B vive ms arriba queD
y C vive ms abajo queD En qu piso
vive C?

10. En un examen de admisin A obtuvo
menos puntos que B, Dmenos puntos
que A y C ms que E. Si E obtuvo
ms puntos que B, quin obtuvo el
puntaje ms alto?

11. Si Leono tiene msftierza que Pantro, pero
no tanto como Yaga, a su vez Tigro tiene
igual fuerza que Yaga pero menos que
Munra que se da igual con Reptilio. Indicar
los que tienen mayor y menor fuerza.
a) Munra, Reptilio - Pantro
b) Munra - Pantro
c) Yaga -Tigro
d) Tigro Leono
5

e) Tigro Reptilio

12. Si se sabe que:
- Alfonso es mayor que Luis.
- Ricardo es menor que Jos.
- Mara es menor que Ricardo.
- Luis es mayor que Jos.
Entonces es cierto que:
a) Luis es el menor.
b) Jos es el mayor.
c) Mara es la menor.
d) Mara es mayor que Jos.
e) Ricardo es mayor que Alfonso.

13. Pancho es mayor que Lucho, Anacleto es
menor que Antonio, Zoila es menor que
Anacleto y Lucho es ms viejo que Antonio.
Entonces es cierto que:
a) Lucho es el menor
b) Antonio es el menor
c) Zoila es la menor
d) Pancho es menor que Anacleto
e) Lucho no es mayor que Zoila

14. En una mesa circular seis super hroes
(Batman, Robin, Superman, Acuaman, Flash
y la Mujer Maravilla) se ubican
simtricamente. Si se sabe que:
- Superman est a la izquierda de la
Mujer Maravilla y frente a Acuaman.
- Robin est frente a Batman y no est al
lado de Acuaman.
Quin est a la izquierda de Flash?

15. En una mesa circular, cuatro peleadores
(Bruce, Riu, Ken, Chun-Lee) se ubican
simtricamente. Se sabe que:
- Ken se sienta frente a Riu
- Bruce se sienta frente a Chun-Lee
Quin est a la derecha de Ken?
a) Chun-Lee
b) Riu
c) Bruce
d) Chun - Lee o Riu
e) Bruce o Chun Lee

16. Si:
- Pedro es 3cm ms alto que Jorge.
- Mara es 2cm ms baja que Jorge.
- Javier es 5cm ms bajo que Pedro.
- Rosa es 3cm ms baja que Jorge.
Afirmamos:

5
6

- Objetivos
- Introduccin
- Cuadro de decisiones

OBJETIVOS
3. Ejercitar la capacidad recreativa de la realidad con la matemtica.

INTRODUCCIN
Los problemas que se presentan a continuacin (situaciones lgicas recreativas) aportan en ese
sentido, diversin y desarrollo del pensamiento creativo. Para dar con las respuestas, debemos
previamente plantearnos preguntas como: he comprendido bien el enunciado del problema?,
he identificado claramente lo que me estn pidiendo encontrar, discernir o resolver?,
entonces, qu estrategias debo aplicar?, qu pasos me conducirn hasta la respuesta?
Pues primero debemos precisar lo que realmente est pasando en la situacin dada, para luego
situarnos frente a ella y proponer un abanico de posibilidades que nos conduzcan a la respuesta
requerida.
En ocasiones la existencia de una diversidad de datos en algunos problemas, hace necesario la
construccin de una tabla, en la cual se relacionen y ubiquen dichos datos generalmente en la
primera entrada se escriben los nombres de las personas; animales y cosas y en la segunda
entrada las caractersticas de los sujetos, aunque a decir verdad la ubicacin depende de la
persona que construye y emplea el cuadro.
A continuacin se procede a marcar una X o un NO en cada casilla correspondiente a una
imposibilidad definida ya colocar (es un visto bueno) o un SI en la casilla que corresponda a
un dato confirmado. Adems se debe verificar tanto en cada fila horizontal y vertical la
existencia de un solo SI a menos que las condiciones del problema afirmen lo contrario o
sealen caractersticas especiales de los datos.

Ejemplo 1: A una reunin asistieron tres amigos: Marcos, Hugo y Carlos; y tres damas: Pilar,
Nora y Sara. Terminada la actividad, cada uno de ellos sali acompaado por una dama. Hugo
sali con la amiga de Nora. Pilar, que no simpatiza con Nora, sali antes que Marcos. Quin
acompa a Sara y con quin sali Marcos?

Resolucin: Atencin! ... Vamos a resolver, de
una manera sencilla, un problema de ingenio
muy especial. Analizando las premisas:

Hugo sali con la amiga de Nora
Se deduce que Hugo no sali con Nora, pudo
haber salido con Pilar o Sara.

Pilar no simpatiza con Nora
Se deduce entonces que Pilar no es amiga de
Nora, entonces Hugo no sali con Pilar (por el
caso anterior). Luego, Hugo sali con Sara, lo
cual seala que Sara no sali ni con Marcos ni
con Carlos.

Pilar sali antes que Marcos

Se deduce que Pilar no sali con Marcos,
tampoco con Hugo, pues ste sali con Sara;
entonces, ella sali con Carlos.

Finalmente, Nora sali con Marcos.

Luego: Hugo acompaa a Sara y Marcos sali
con Nora.


1. Tres amigos: Gilder, Jos y Beto comentan
acerca del equipo del cual son hinchas: U,
Cristal y Cienciano.
- Gilder dice: No soy hincha de Cienciano
ni de Cristal.
- Jos dice: Me gustara que mi equipo
tuviera una camiseta como la del
Cienciano
- Beto dice: Me encanta el uniforme rojo
de mi equipo.
Si el ms inteligente es hincha de la U,
quin es este?
Solucin:

2. Cuatro amigos: ngel, Ian, Mauro y
Roberto viven en cuatro distritos
diferentes. Adems se sabe que:
- Ian no vive en Jess Mara, pero
Roberto vive en Pueblo Libre.
- ngel va a Jess Mara a visitar a
Mauro.
- A Ian le gustara vivir en San Isidro.
Dnde vive ngel? Quin vive en San
Borja?
Solucin:

3. Tres personas: Antonio, Fernando y Jorge
tienen diferentes aficiones: ftbol, bsket
y tenis, y gustan de colores diferentes:
azul, rojo y blanco. Si se sabe que:
- Fernando no practica tenis.
- El basketbolista no gusta del rojo.
- Antonio no practica bsket.
- Quien practica tenis gusta del blanco.
- Fernando no gusta del azul.
Qu aficin tiene Antonio? Cul es el color
favorito de Jorge?
Solucin:

4. Tres amigos: Ana, Beto y Carlos, tienen
distintas profesiones: profesor, mdico y
electricista, no necesariamente en ese
orden. Si:
- Ana es el mdico.
- Beto no es el electricista.
Cul es la profesin de Carlos?

5. A una mascota cada uno: perro, gato y
mono. Si B le dice a la que tiene el gato,
que la otra tiene un perro, y C le dice a la
que tiene el perro, que debera vacunarlo
contra la rabia; entonces:
a) A tiene el mono.
b) C tiene el gato.
c) Btieneelperro.
d) Faltan datos.
e) N. A.

6. Patty, Claudia y Rosemary son tres tutoras
de primer, segundo y tercer ao, aunque no
necesariamente en ese orden. Si:
- Claudia es tutora de primer ao.
- Rosemary no es tutora de segundo
ao.
Quin es la tutora del saln de tercer ao?

7. Vctor, Daniel y Beto son militares con
tres rangos distintos: soldado, cabo y
mayor, aunque no necesariamente en ese
orden. Si:
6

- Beto es el soldado.
- Daniel no es el cabo.
Cmo se llama el mayor?

8. Tres nios tienen como mascotas a un
sapo, un pez y a un hmster y les han
puesto como nombres Boris, Alex y Cuty.
Se sabe que Alex no croa y que a Boris le
cambian peridicamente el agua. Entonces,
el pez, el hmster y el sapo se llaman
respectivamente:
a) Alex, Boris, Cuty
b) Cuty, Alex, Boris
c) Boris, Cuty, Alex
d) Alex, Cuty, Boris
e) Boris, Alex, Cuty

9. Por mi casa vive un gordo, un flaco y un
enano que tienen diferentes
temperamentos. Uno para alegre, otro
colrico y el otro triste. Se sabe que:
- Al gordo nunca se le ve rer.
- El enano para molesto porque siempre
lo fastidian por su tamao.
Entonces, es cierto que:
a) El gordo para alegre.
b) El flaco para triste.
c) El enano para triste.
d) El flaco para alegre.
e) El gordo para colrico.

10. Tatn, Tetn y Titn son tres ladronzuelos
que robaron un reloj, una billetera y una
chompa (no necesariamente en ese orden).
Se sabe que Tetn utiliz el artculo que
rob para abrigarse, en cambio el artculo
que rob Tatn se malogr con un golpe.
Entonces; el reloj, la billetera y la chompa
fueron robados respectivamente por:
a) Titn, Tetn, Tatn
b) Tatn, Titn, Tetn
c) Tetn, Tatn, Titn
d) Tatn, Tetn, Titn
e) Titin, Tatan, Teten

11. Tres muchachos llamados: Coco, Willy y
Carlos, gustan ver T.V. los sbados por la
tarde; uno gusta de programas deportivos,
otro policiales y el otro culturales. Se
sabe que Willy disfruta cuando ve
encuentros reidos por T.V. Carlos le ha
dicho a Coco que alquile una pelcula con
mucha accin, Entonces, es cierto que:
a) Willy gusta de programas deportivos,
b) Coco ve programas culturales.
c) Carlos ve pelculas policiales.
d) Willy no ve programas culturales.
e) Todas son ciertas,

12. En una familia hay tres hijos
profesionales: un ingeniero, un medico y un
abogado. Sus nombres son Hugo, Paco y
Luis. Hugo es el mayor de todos y no es
mdico; a Paco nunca le gust la
matemtica; y, el menor de todos es el
ingeniero. Entonces es cierto que:

13. Luis y Carlos tienen diferentes
ocupaciones y viven en distritos
diferentes. Se sabe que el vendedor visita
a su amigo en Lince. Carlos vive en Brea.
Uno de ellos es doctor. Luego es cierto
que:
a) El doctor vive en Brea.
b) Carlos no es vendedor,
c) El que vive en Lince es vendedor.
d) Luis es doctor.
e) Ninguna es cierta.

14. Hugo, Paco y Luis estn enfermos, uno
tiene tos, el otro fiebre y el otro dolor de
barriga. Hugo le dice al que tiene fiebre
que el otro amigo tiene dolor de barriga,
Luis tiene miedo a los termmetros y su
mam no sabe como medirle la
temperatura. La relacin correcta es:
a) Hugo - fiebre
b) Luis - dolor de barriga
c) Luis - Tos
d) Paco - tos
e) Paco - dolor de barriga

6

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Marco Antonio Guevara Farfn ]

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