Gui A 2011

INSTITUCIN ACREDITADA POR SU CALIDAD ACADMICA
Transformamos a nuestros estudiantes en profesionales de xito
GUA ESTUDIANTIL
2011 CARRERAS TCNICAS Y DE INGENIERA

www.itca.edu.sv
Gua Estudiantil 2011
NDICE
Introduccin ..... Poltica de Calidad, Visin y Valores Institucionales Requisitos de Admisin . Curso de Admisin ... Lista de carreras tcnicas y de ingeniera .. Procedimiento de matrcula Jornadas, horarios y lugares de clases ... Esquema de horarios de clases .. Calendario Acadmico 2011 .. Servicios de Bienestar Estudiantil . Recursos de apoyo para el aprendizaje . Dnde acudir por ayuda ... Directores y docentes de escuelas acadmicas y centros regionales ... Descripcin de carreras y planes de estudio . Tcnico en Ingeniera Civil .............. 42 Tcnico en Arquitectura ... 46 Tcnico en Ingeniera Elctrica .. 49 Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial 53 Tcnico en Mantenimiento de Computadoras .. 56 Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones . 61 Tcnico en Ingeniera Mecnica .. 65 Tcnico en Ingeniera Industrial .. 68 Tcnico en Ingeniera Mecatrnica ... 72 Tcnico en Mecnica Automotriz 75 Tcnico en Laboratorio Qumico . 79 Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas 82 Tcnico en Gastronoma .. 85 Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos 88 Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas . 91 Tcnico superior en Electrnica . 94 Tcnico Superior en Logstica Global . 97 Tcnico en Hostelera y Turismo . 101 Tcnico en Logstica y Aduanas 105 Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria . 109 Tcnico Superior en Acuicultura .. 112 Tcnico Superior en Pesqueras . 116 Ingeniera Electrnica .. 119 Ingeniera Mecatrnica . 123 Ingeniera en Logstica y Aduanas .. 128 Dominio del idioma Ingls ........................................................................................... Programa Tcnico 5 Estrellas .. Educacin Virtual Investigacin y Proyeccin Social .. Prctica profesional .. Trabajo o Seminario de Graduacin ............................................................................. Regulaciones Acadmicas.............................................................................................. Sistema de Evaluacin .. 140 Retiro de Asignaturas o Mdulos . 144 Reingreso de estudiantes .. 146
PGINA
3 4 5 8 10 y 11 12 13 15 16 19 28 31 32 41
135 135 136 136 137 138 139
Costos de matrculas, cuotas de escolaridad y otros pagos .......................... Disposiciones Reglamentarias ......................................................................... Deberes y Derechos del Estudiante ................................................................ Recordatorio sobre datos importantes............................................................ Sistema de quejas, reclamos y sugerencias..................................................... Personal relacionado con el rea acadmica ..
149 153 158 160 161 162
INTRODUCCIN
Apreciable aspirante:
Te damos la bienvenida al Curso de Admisin y a la vez te recomendamos que pongas todo tu empeo para que logres el cupo en la carrera que deseas estudiar. Nos agrada tu inters por estudiar con nosotros, depositando tu confianza en la experiencia, el prestigio y el posicionamiento que hemos acumulado a lo largo de 41 aos de existencia como institucin formadora de profesionales competentes y exitosos. El origen de ITCA se remonta a 1970, ao en que abri sus aulas, como resultado de un convenio de cooperacin tcnica suscrito entre los gobiernos del Reino Unido de Gran Bretaa e Irlanda del Norte y de la Repblica de El Salvador. Luego, en 1990, el Ministerio de Educacin cedi la administracin del Instituto a la Fundacin Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE. Dado el xito logrado por FEPADE, el Ministerio de Educacin tambin le deleg la administracin de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unin (2006), situacin que nos ha permitido acercar ms nuestras carreras a la poblacin estudiantil de todo el pas. La calidad y pertinencia acadmica de nuestra institucin es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de ello es la categora de Institucin Acreditada conferida por la Comisin Nacional de Acreditacin y el Ministerio de Educacin el 16 de diciembre de 2003, revalidada con fecha 29 de noviembre de 2008. A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto se suma su transformacin en Instituto Especializado de Nivel Superior en Ciencia y Tecnologa, conocido tambin como Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE o como ITCA FEPADE, segn el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008. Esta es una institucin dinmica, en crecimiento y mejora constante que sirve carreras de mucho futuro y concordantes con las aspiraciones de superacin de nuestros futuros profesionales, en el marco del desarrollo socioeconmico del pas. Nuestra planta acadmica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes estn en constante actualizacin y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitacin dentro y fuera del pas. Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmar que poseemos las condiciones, los recursos y los ambientes necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, ofrecindote tambin espacios para el sano esparcimiento.
Por ltimo, cabe decir que el costo de la carrera es prcticamente absorbido entre el Ministerio de Educacin e ITCA - FEPADE y que los estudiantes contribuyen con un aporte menor en concepto de matrculas y colegiaturas, excepto en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unin, denominados MEGATEC, donde todos los estudiantes gozan de beca completa. En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables a tu proceso de profesionalizacin y, para ello, nosotros estamos en la mejor disposicin de acompaarte.
Direccin de Bienestar Estudiantil.
CAPTULO I POLTICA DE CALIDAD, VISIN, MISIN Y VALORES INSTITUCIONALES 1. POLTICA DE ADMISIN Sern admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el Reglamento Acadmico y en esta Gua Estudiantil, sin distingo de raza, gnero, religin, condicin social, preferencia poltica, nacionalidad o edad. 2. POLTICA DE CALIDAD Como institucin educativa de nivel superior, dedicados a la Educacin Tecnolgica, estamos fielmente comprometidos con ofrecer servicios y productos de calidad que cumplan las expectativas de nuestros clientes, involucrando activamente a todos los miembros de la organizacin a travs de la mejora continua de nuestros procesos. 3. VISIN Ser una institucin educativa lder en educacin tecnolgica a nivel nacional y regional, comprometida con la calidad, la empresarialidad y la pertinencia de nuestra oferta educativa. 4. MISIN Formar profesionales integrales y competentes en reas tecnolgicas que tengan demanda y oportunidad en el mercado local, regional y mundial tanto como trabajadores y empresarios. 5. VALORES 5.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer est fundamentado en hacer bien las cosas desde la primera vez. 5.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las acciones que realizamos. 5.3 Espiritualidad. Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofa de servicio, alegra, compromiso, confianza y respeto mutuo.
5.4 Cooperacin: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo, la buena disposicin a ayudar a todas las personas. 5.5 Comunicacin: Respetamos las diferentes ideologas y opiniones, manteniendo y propiciando un acercamiento con todo el personal.
CAPTULO II REQUISITOS DE ADMISIN 1. SEGN EL REGLAMENTO ACADMICO El Reglamento Acadmico de la Escuela establece como requisitos de admisin los siguientes: A ningn aspirante se le denegar la admisin a esta institucin por razones de raza, sexo, religin, nacionalidad, edad, opinin poltica, ideologa, condiciones econmicas, sociales, por limitaciones fsicas o de salud siempre que stas no rian con las condiciones de seguridad industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Acadmico de la Institucin.
Artculo 1.
La institucin se reserva el derecho de admisin de los aspirantes que no cumplan con lo establecido en este Reglamento sin que sta se vea obligada a dar explicacin alguna. Son estudiantes de ITCA - FEPADE las personas que, cumpliendo los requisitos de admisin que se establecen en este Reglamento, fueren inscritos debidamente en Administracin Acadmica.
Artculo 2.
Para cada carrera se determinar una cantidad mxima de estudiantes por admitir, denominada cupo. El cupo se establecer en funcin de la capacidad instalada en cuanto a laboratorios, aulas, talleres y otras facilidades, tales como servicios de biblioteca, librera, entre otros, a la necesidad de personas formadas como tcnicos o ingenieros que requieran la sociedad, el pas y las empresas.
Artculo 3.
Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras tcnicas o de ingeniera debern cumplir los siguientes requisitos:
Artculo 4.
4.1. Tener el ttulo de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente en el pas. 4.2. Realizar los trmites de ingreso en las fechas indicadas por ITCA - FEPADE.
4.3. Gozar de las condiciones de salud fsica y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada, que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje, sin arriesgar su integridad personal. 4.4. Aprobar el curso de admisin con los estndares establecidos por la institucin, los cuales se definen a continuacin: 4.4.1. Contar con una asistencia a clases durante el curso de admisin y dems actividades programadas, de por lo menos el 80%. 4.4.2. En el caso de la Educacin Virtual o Semipresencial, deber participar en todas las actividades programadas en la plataforma por rea de conocimiento a evaluar. 4.4.3. Mantener buena conducta y un espritu de responsabilidad durante el desarrollo del curso. 4.4.4. Haber sido preseleccionado como parte del grupo de estudiantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institucin, acorde al cupo establecido para cada carrera. 4.4.5. Los preseleccionados debern presentarse a entrevista personal junto con su representante en fecha programada. 4.4.6. Firmar Carta - compromiso y la Declaracin jurada, el aspirante como su representante legal respectivamente, mediante lo cual se aceptan los trminos de este Reglamento Acadmico. 4.4.7. Aceptar los resultados del proceso de seleccin para nuevo ingreso, de acuerdo con las polticas definidas por la institucin.
Requisitos para aspirantes que poseen grado de Tcnico obtenido en ITCA - FEPADE para ingresar a carreras de ingeniera Los aspirantes que, habiendo estudiado una carrera tcnica, desearen continuar estudios a nivel de ingeniera, debern cumplir con los siguientes requisitos:
Artculo 5.
5.1. Haberse graduado como Tcnico en la Escuela Especializada en Ingeniera ITCAFEPADE, con un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis aos anteriores al vigente y en una carrera afn a la rama de la ingeniera seleccionada. La afinidad se refiere tanto al nombre, contenido, orientacin y naturaleza de la carrera. Ubicarse dentro del grupo de aspirantes de mayor CUM y segn la disponibilidad de cupo. 5.2.Someterse al proceso de equivalencias internas, exceptuando las Matemticas y la Fsica de nivel tcnico, las cuales debern ser cursadas.
5.3. Realizar los trmites en las fechas establecidas por ITCA-FEPADE en las oficinas de Administracin Acadmica. 5.4. Gozar de las condiciones de salud fsica y mental acordes con las exigencias de la carrera seleccionada, que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de aprendizaje, sin arriesgar su integridad personal. 5.5. Tener conocimientos del idioma Ingls con un mnimo de nivel intermedio, comprobable con una certificacin internacional (350 puntos en certificacin TOEIC o su equivalente en otra prueba) o, en su defecto, haber cursado y aprobado los mdulos de Ingls establecidos por la institucin. 5.6. .Presentarse a entrevista personal en la fecha que se le indique, segn programacin. 5.7. Firmar carta-compromiso, de aceptacin de este reglamento acadmico, tanto el aspirante como su representante legal. 5.8. Realizar los trmites de equivalencia, siempre y cuando exista cupo en la carrera de ingeniera afn a su carrera. 5.9. Los estudiantes que se inscriban desde el inicio a la ingeniera tendrn su cupo reservado en tercer ao siempre y cuando no presenten retraso en su plan de estudios.
Ingreso por equivalencias internas para carreras tcnicas e ingenieras

Artculo 6.
Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de equivalencias
internas: 6.1 Presentar solicitud en Administracin Acadmica, con dos meses de antelacin al inicio del ciclo acadmico al cual el interesado se propone ingresar, de acuerdo al calendario acadmico del ao correspondiente. 6.2 Administracin Acadmica canalizar las solicitudes de equivalencia hacia la escuela acadmica correspondiente a mas tardar tres das hbiles despus de finalizado el periodo para tramite de equivalencia. 6.3 6.4 El Comit Curricular por Carrera emitir el dictamen a ms tardar una semana despus de haber recibido dicha solicitud Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o mdulos que corresponden a la Escuela de Ciencias Bsicas, sern dictaminadas por el Comit Curricular de
dicha Escuela, a ms tardar una semana despus de haber recibido tales solicitudes y la documentacin requerida, completa. 6.5 6.6 6.7 Administracin Acadmica notificar la resolucin por escrito al interesado tres semanas despus de haber recibido la solicitud. El solicitante cancelar el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique, de acuerdo a la tabla vigente. La Escuela correspondiente asignar los cupos por equivalencias. Aspirantes que proceden de Instituciones adscritas al Modelo MEGATEC. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrn matricularse directamente en el segundo ao de su carrera articulada, toda vez que cumplan con las condiciones establecidas por el MINED en el documento Fundamentos de Educacin Media Tcnica y Superior Tecnolgica.
Artculo 7.
2. CURSO ADMISIN El curso de admisin desarrolla y evala contenidos de Matemtica, Fsica, Cultura General y Valores. Tambin evala aspectos relacionados con la disciplina, sociabilidad, responsabilidad, presentacin, conducta, liderazgo y otros que se requerirn de ti como estudiante. Los resultados de la evaluacin de los aspectos mencionados, as como del examen psicolgico y de la entrevista personalizada, determinarn tu preseleccin para el ingreso a la carrera que aspiras. El propsito es que logres tu adaptacin temprana a las circunstancias estudiantiles y ambientales del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida, a fin de que tu vida estudiantil te sea ms fcil, en caso de que ganes ingreso.
3. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN EL CURSO DE ADMISIN 2.1 Informarte anticipadamente en Administracin Acadmica o en Asistencia Estudiantil sobre la carrera que deseas o que ms te conviene estudiar, de acuerdo con tus intereses vocacionales. 2.2 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarn en Administracin Acadmica y firmarla en ese mismo instante.
2.3 Matricularte al curso en la Colectura mediante el pago de los $40.00. 2.4 Verificar que los datos de la boleta de inscripcin en la que te asignarn tu nmero de carn, el horario de clases y el aula sean correctos. 2.5 Firmar la boleta de inscripcin una vez ests satisfecho de tus datos.
4. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIN (No debes confundirlos con los horarios de clases de las carreras). JORNADA Diurna (En Santa Tecla y los 4 centros regionales) Nocturna (Slo en Santa Tecla) DAS Lunes a Viernes HORAS De 7:30 a 11:10 a.m. De 1:30 a 5:10 p.m. De 5:40 a 8:20 p.m. y Sbado de 1:30 a 6:00 p.m.
Lunes a Viernes
Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan ms luego, por lo que debes hacer tu inscripcin tan pronto como puedas, si deseas recibir el curso en dicha jornada. De lo contrario, corres el riego de quedarte en la jornada nocturna. 5. CRITERIOS PARA LA PRESELECCIN A UNA CARRERA TCNICA O DE INGENIERA La preseleccin de los aspirantes para determinada carrera tcnica o de ingeniera se hace tomando en cuenta su desempeo en el curso de admisin, de acuerdo con los siguientes criterios: 5.1. Asistencia de por lo menos el 80% a clases y dems actividades programadas en dicho curso. Buena conducta. Presentacin personal de acuerdo con las costumbres del medio. Espritu de responsabilidad debidamente evidenciado. Ubicacin dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institucin, segn el cupo establecido para cada carrera. Cumplimiento de todas las tareas y los exmenes que se indiquen. Resultado del examen psicolgico y la entrevista personalizada.
9
5.2. 5.3. 5.4. 5.5.
5.6. 5.7.
Al finalizar el curso de admisin, cada aspirante preseleccionado ser convocado a una entrevista personalizada, hacindose acompaar de su representante. 6. CARRERAS TCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR Si alguna carrera no llenara el cupo mnimo establecido, no ser abierta. En tal caso, el aspirante que hubiera ganado cupo tendr la opcin de matricularse en otra carrera o en un curso corto o reclamar la devolucin. CARRERA
Tcnico en Ingeniera Civil
CENTRO
JORNADA
Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna Diurna
MODALIDAD
Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial y Virtual Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial
Santa Tecla San Miguel Tcnico en Arquitectura Santa Tecla Tcnico en Ingeniera Elctrica Santa Tecla San Miguel Santa Ana Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial Santa Tecla Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Santa Tecla Zacatecoluca Santa Ana Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Santa Tecla Tcnico en Ingeniera Mecnica Santa Tecla Tcnico en Ingeniera Industrial Santa Tecla Tcnico en Ingeniera Mecatrnica Santa Tecla Tcnico en Mecnica Automotriz Santa Tecla Tcnico en Laboratorio Qumico Santa Tecla Tcnico en Administracin de Empresas Santa Tecla Gastronmicas Tcnico en Gastronoma Santa Tecla La Unin Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unin Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas Santa Tecla Tcnico Superior en Electrnica Tcnico Superior en Logstica Global Tcnico en Hostelera y Turismo Tcnico en Logstica y Aduanas Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria Tcnico Superior en Acuicultura Tcnico Superior en Pesqueras Zacatecoluca Zacatecoluca La Unin La Unin La Unin La Unin La Unin
10
7. CARRERAS DE INGENIERA QUE TE OFRECEMOS Y SUS CORRESPONDIENTES CARRERAS TCNICAS AFINES INGENIERIAS
Ingeniera Mecatrnica Ingeniera Electrnica
CARRERAS TECNICAS AFINES
CENTRO
JORNADA
Diurna Diurna
MODALIDAD
Presencial Presencial
Ingeniera en Logstica y Aduanas
Tcnico en Ingeniera Santa Tecla Mecatrnica. Tcnico en Ingeniera Santa Tecla Electrnica Industrial. Tcnico en Mantenimiento de Computadoras. Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Electrnicas. Tcnico en Ingeniera de las Comunicaciones Electrnicas. Tcnico en Logstica y Aduanas. La Unin Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria.
Diurna para los bachilleres Presencial Nocturna para los tcnicos
8. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA 8.1 Infrmate oportunamente si ganaste cupo, como resultado del curso de admisin y la entrevista. 8.2 Presenta y entrega los siguientes documentos personales, en original y copia (Los originales se te devolvern de inmediato, luego de ser verificados). 8.2.1 Solicitud de Admisin completamente llenada. 8.2.2 Documento nico de Identidad, DUI. 8.2.3 Partida de nacimiento. 8.2.4 ltimo talonario de tus pagos en el bachillerato. 8.2.5 Ttulo de bachiller, si an no eres tcnico y lograste cupo en una carrera tcnica (no se aceptan diplomas ni menciones honorficas). Si an ests en proceso de graduacin, puedes entregar provisionalmente una constancia de egreso
11
extendida por la Direccin del centro educativo donde estudiaste el bachillerato y presentar el ttulo posteriormente, tan pronto como lo recibas. Si al finalizar el Ciclo I de tu carrera an no has presentado tu ttulo, no se te permitir que hagas una nueva inscripcin. 8.2.6 Tu ttulo de tcnico o tcnica de ITCA FEPADE, si estudiars una ingeniera. 8.2.7 Solvencia de la Polica Nacional Civil (PNC) para los mayores de edad. 8.2.8 Solvencia de antecedentes penales. 8.2.9 Si eres menor de edad, constancia de buena conducta extendida por la Direccin del centro educativo donde cursaste tu bachillerato. 8.3 Pagar tu 1. matrcula, 1. cuota de escolaridad simultneamente. Las cuotas, como t sabes, son diferentes en Santa Tecla y en cada centro Regional. 8.4 Pagar tambin la cuota del Seguro de Accidentes y la del uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo. Una vez que pagues estos u otros aranceles, no se te harn devoluciones de dinero, en caso de que decidas retirarte. Adems de los documentos mencionados, los alumnos de Gastronoma y Administracin de Empresas Gastronmicas deben presentar los exmenes de salud siguientes: General de heces, General de orina, Basiloscopa (todos cada ciclo) y Placa de pulmn (cada ao). En el caso de los extranjeros, deben comprobar que han legalizado su ttulo de Bachiller ante el Ministerio de Educacin de El Salvador. As mismo, deben presentar comprobante del permiso migratorio para residir en El Salvador durante el perodo de estudios de su carrera. Nota: Debes tener claro que no se te devolver ningn documento personal, ya sea que contines tu carrera o que te retires. 9. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIN ACADMICA SEDE
Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unin
DAS
Lunes a Viernes
HORARIO
De 8.00 a. m. a 6.00 p. m., sin cerrar al medioda
De 7.30 a. m. a 12.30 p. m. y de 1.10 a 5.00 p. m.
12
CAPTULO III JORNADAS, HORARIOS Y LUGARES DE CLASES

Todas las carreras tcnicas impartidas en la jornada diurna tienen una duracin de 4 ciclos de 16 semanas cada uno. Las carreras que se imparten en la jornada nocturna duran 5 ciclos (2 aos y medio), incluyendo clases los das sbados y domingo. El plan de estudios de las carreras de ingeniera se estima en una duracin aproximada de cuatro aos. En las jornadas de clases se ubican principalmente las clases tericas; sin embargo, existen otras actividades programadas en horarios fuera de la jornada o durante fines de semana, por ejemplo: prcticas de taller, Investigacin, Proyeccin Social, visitas de campo, Prctica Profesional, Servicio Social Estudiantil. Debes tener en cuenta este aspecto para que dispongas de ms tiempo y acomodes tus compromisos personales sin que te afecten en tus estudios.
1. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TCNICAS EN SANTA TECLA (*) JORNADA
Diurna Nocturna (Slo en Santa Tecla)
HORARIO
De 7:00 a.m. a 6:00 p.m. De 5:40 p.m. a 8:10 p.m. De 1:00 p.m. a 8:00 p.m. De 7.00 a.m. a 12.00 m.
DIAS
Lunes a Viernes Lunes a Viernes Sbado Domingo
3. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES Las carreras de Gastronoma y Administracin de Empresas Gastronmicas tienen horarios especiales: Primer Ao: De Lunes a Sbado, de 6:00 a. m. a 5:00 p. m., con horarios rotativos. Hay un receso de 20 minutos para desayunar y 30 minutos para almorzar, segn el turno.
13
Segundo Ao: Lunes a Domingo, de 6:30 a. m. a 2:30 p. m. y 1:00 p. m. a 8:20 p. m., con horarios rotativos. Tambin hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar, segn el turno. Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller, dependiendo de la semana en que se encuentren los estudiantes, ya que se manejan cuatro horarios semanales simultneos y rotativos para todos. El da libre en fin de semana est sujeto al horario semanal simultneo que maneje rotativamente cada grupo. 3. CARRERAS CON MODELO DUAL El mtodo de estudio de la carrera de Tcnico en Ingeniera Mecatrnica est regido por el modelo dual, as como los dos primeros aos de las Ingenieras Mecatrnica, Electrnica y Logstica y Aduanas. Ello significa que el aprendizaje es desarrollado en ciclos de tres meses, dos de ellos en las instalaciones de esta Escuela y uno en una empresa, sucesivamente, en la cual el estudiante lleva a cabo su prctica empresarial. El horario del estudiante para los meses en que permanece dentro de la Escuela es en la Jornada Diurna y, cuando est en la empresa, es ella quien lo define. En todo caso, son 44 horas de prctica empresarial por semana.
4. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERA EN SANTA TECLA, SANTA ANA Y LA UNIN JORNADA
Diurna Nocturna De 7.00 a. m. 7.00 p. m.
HORARIO
De 7.00 a. m. a 7.00 p. m. De 5.40 p. m. a 8.10 p. m.
DAS
Lunes a sbado Lunes a viernes Sbado y domingo
Las clases y otras actividades acadmicas, tanto de las carreras tcnicas como de las ingenieras, tienen lugar prioritariamente en aulas, talleres, laboratorios y centros de cmputo. Eventualmente, tambin asistirs a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para llevar a cabo tareas de observacin, investigacin, proyeccin social, servicio social o prcticas profesionales.
14
ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA

JORNADA DAS HORAS De 7:00 a m. a 8:00 a.m. De 8:00 a.m. a 9:00 a.m. De 9:00 a.m. a 10:00 a.m. De 10:00 a.m. a 11:00 a.m. De 11:00 a.m. a 12:00 m. De 12:00 m. a 1:00 p.m. De 1:00 p.m. a 2:00 p.m. De 2:00 p.m. a 3:00 p.m. De 3:00 p.m. a 4:00 p.m. De 4:00 p.m. a 5:00 p.m. De 5:00 p.m. a 6:00 p.m. De 6.00 p.m. a 7.00 p.m. De 5:40 p.m. a 6:30 p.m. De 6:30 p.m. a 7:20 p.m. De 7:20 p.m. a 8:10 p.m. De 1:00 p.m. a 2:00 p.m. De 2:00 p.m. a 3:00 p.m. De 3:00 p.m. a 4:00 p.m. De 4:00 p.m. a 5:00 p.m. De 5:00 p.m. a 6:00 p.m. De 6:00 p.m. a 7:00 p.m. De 7:00 p.m. a 8:00 p.m. De 7:00 a.m. a 8:00 a.m. De 8:00 a.m. a 9:00 a.m. De 9:00 a.m. a 10:00 a.m. De 10:00 a.m. a 11:00 a.m. De 11:00 a.m. a 12:00 m.
Diurna
Lunes a viernes
Lunes a viernes
Sbado Nocturna
Domingo
5. ESQUEMA DE HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*) CENTRO

Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unin
JORNADA
Diurna Diurna Diurna Diurna
HORA
De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. De 7.00 a. m. a 6.00 p. m. De 7.00 a. m. a 6.00 p. m.
DIAS
Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes Lunes a Viernes
(*) Estos difieren un poco segn el centro regional. En todo caso, ah te darn a conocer los detalles en el momento oportuno, adems de que tu horario de clases y otros detalles aparecern en tu boleta de inscripcin.
15
6. IDENTIFICACIN DE EDIFICIOS Y AULAS Los lugares de clase se identifican en forma abreviada e indican el edificio, la planta del edificio y el nmero del aula. Para facilitarte la interpretacin, observa el ejemplo siguiente: C 205 SIGNIFICADO: C = Edificio C 2 = Segunda Planta 05 = Aula 05
Para tu facilidad, cada edificio est identificado con una letra mayscula muy visible.
CAPTULO IV CALENDARIO ACADMICO 2011

(Vlido para Santa Tecla y los Centros Regionales)
FECHAS Y PERIODOS
Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 Del 29 de noviembre al 18 diciembre de 2010 3 DE ENERO DE 2011 Del 5 al 7 de enero 10 de enero Del 10 de enero al 12 de febrero Del 11 al 15 de enero Del 18 al 29 de enero 24 de enero Del 25 al 28 de enero Del 1. al 5 de febrero 14 de febrero
ACTIVIDADES
Inscripcin al Curso de Admisin para aspirantes al nuevo ingreso del ao 2011. Desarrollo del curso de Admisin para aspirantes a carreras tcnicas y de ingeniera 2011. INICIO DE ACTIVIDADES ACADMICAS Y ADMINISTRATIVAS. Inscripcin al Ciclo Extraordinario Publicacin de listas de preseleccionados en el curso de admisin. Desarrollo de Ciclo Extraordinario. Entrevista personalizada del preseleccionado y su representante por cada escuela. Pago de 1. matrcula y 1. cuota de escolaridad de estudiantes de antiguo ingreso. Publicacin de listados de preseleccionados admitidos. Matrcula de preseleccionados admitidos (Pago de 1. matrcula y 1. cuota de escolaridad). Inscripcin de asignaturas estudiantes de antiguo ingreso. Confirmacin de Matrcula Preliminar (MP) de 1 y 2 Ao a las escuelas acadmicas y Asistencia Estudiantil por Administracin Acadmica. INICIO DEL AO ACADMICO I - 2011. Depuracin de listados de la Matrcula Preliminar por cada Escuela Acadmica.
21 DE FEBRERO Del 22 al 25 de febrero
16
FECHAS Y PERIODOS
22 de febrero 23 de febrero 24 de febrero 25 de febrero 28 de febrero 28 de febrero Del 1 al 18 de marzo 1 y 2 de marzo
ACTIVIDADES
Acto de bienvenida a clases, Centro Regional Santa Ana. Acto de bienvenida a clases, Centro Regional MEGATEC La Unin. Acto de bienvenida a clases, Centro Regional San Miguel. Acto de bienvenida a clases, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Acto de bienvenida a clases, Sede Central Santa Tecla. Confirmacin de Matrcula Preliminar depurada a Administracin Acadmica por las Escuelas Acadmicas. Pago de 2. cuota de escolaridad. Inactivacin de preseleccionados admitidos que no se presentaron en la primera semana de clases, por Administracin Acadmica Confirmacin de la Matrcula Inicial (MI) a las escuelas, Asistencia Estudiantil y Biblioteca, por Administracin Acadmica. Entrega de carn a estudiantes de nuevo ingreso. Evento Cultural, Centro Regional MEGATEC La Unin Evento Cultural, Centro Regional Santa Ana Evento Cultural, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento Cultural, Sede Central Santa Tecla Evento Cultural, Centro Regional San Miguel Retiro de asignaturas o mdulos. Pago de 3. cuota de escolaridad. Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca. Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional Santa Ana. Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional San Miguel. Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional MEGATEC La Unin. Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central Santa Tecla. VACACIN DE SEMANA SANTA. Trmite de ingreso al Ciclo II 2011 por Equivalencias FINALIZACIN DE 1 MITAD DEL CICLO I 2011. ASUETO DA DEL TRABAJO. INICIO 2. MITAD DEL CICLO I 2011. Verificacin de notas del Avance del Ciclo I-2011 por las Escuelas Acadmicas. Pago de 4. cuota de escolaridad. Entrega de notas de avance de Ciclo I-2011 por Administracin Acadmica. Requisito: Haber pagado la 3. cuota de escolaridad. Evento cultural, Centro Regional Santa Ana
3 de marzo
Del 7al 11 de marzo 14 de marzo 15 de marzo 16 de marzo 17 de marzo 18 de marzo Del 21 al 25 de marzo Del 1 al 18 de abril 1. de abril 6 de abril 8 de abril 13 de abril 15 de abril DEL 17 AL 24 DE ABRIL Del 25 al 29 de abril 30 DE ABRIL 1. DE MAYO 2 DE MAYO 5 y 6 de mayo Del 2 al 18 de mayo Del 11 al 13 de mayo 16 de mayo
17
FECHAS Y PERIODOS
18 de mayo 19 de mayo 20 de mayo Del 23 al 27 de mayo Del 1 al 17 de junio 18 DE JUNIO 20 y 21 de junio 22 DE JUNIO 23 de junio Del 27 al 30 de junio Del 1 al 8 de julio Del 12 al 16 de julio 22 de julio DEL 1 AL 7 DE AGOSTO Del 1 al 18 de agosto 8 DE AGOSTO 22 de agosto 23 de agosto 24 de agosto 25 de agosto 26 de agosto Del 1 al 16 de septiembre Del 5 al 9 de septiembre 14 de septiembre 15 DE SEPTIEMBRE Del 26 al 30 de septiembre Del 1 al 18 de octubre Del 3 al 7 de octubre Del 3 de octubre al 25 de noviembre 8 DE OCTUBRE 10 DE OCTUBRE 17 de octubre 18 de octubre 19 de octubre Del 19 al 21 de octubre 20 de octubre 21 de octubre
ACTIVIDADES
Evento cultural, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural, Sede Central Santa Tecla Evento cultural, Centro Regional San Miguel Trmite de ingreso por reingreso, cambio de carrera, jornada y sede para el Ciclo II-2011. Pago de 5. cuota de escolaridad. FINALIZACIN DE CLASES CICLO I 2011. Verificacin de notas finales del Ciclo I-2011 por las Escuelas Acadmicas. ASUETO DA DEL MAESTRO. Envo de notas a Administracin Acadmica. Entrega de notas finales Ciclo I 2011 por Administracin Acadmica. Requisito: haber pagado la 5. cuota de escolaridad. Pago de 2 matrcula y 6. cuota de escolaridad. Inscripcin de asignaturas Ciclo II 2011 Requisito: haber pagado la 2. matrcula y 6. cuota de escolaridad. Inauguracin Torneo Alianzas Deportivas en cada Sede. VACACIN FIESTAS AGOSTINAS. Pago de 7. cuota de escolaridad. INICIO DE CLASES CICLO II - 2011. Evento cultural, Centro Regional MEGATEC La Unin Evento cultural, Centro Regional Santa Ana Evento cultural, Centro Regional San Miguel Evento cultural, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural, Sede Central Santa Tecla Pago de 8. cuota de escolaridad. Retiro de asignaturas o mdulos Evento Cvico Da de la Independencia (en cada sede) ASUETO DA DE LA INDEPENDENCIA. Semana de Aniversario de ITCA - FEPADE Pago de 9.cuota de escolaridad. Verificacin de notas de avance de Ciclo II-2011 por las Escuelas Acadmicas Inscripcin al Curso de Admisin para aspirantes al nuevo ingreso del ao 2012. FINALIZACIN DE 1 MITAD DE CICLO II-2011. INICIO DE 2 MITAD DE CICLO II-2011. Evento cultural, Centro Regional San Miguel Evento cultural, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca Evento cultural, Centro Regional Santa Ana Entrega de notas de avance de Ciclo II-2011 por Administracin Acadmica. Requisito: Haber pagado la 9. cuota de escolaridad. Evento cultural, Centro Regional MEGATEC La Unin Evento cultural, Sede Central Santa Tecla.
18
FECHAS Y PERIODOS
Del 1. al 18 de noviembre 2 DE NOVIEMBRE Del 7 al 11 de noviembre
ACTIVIDADES
Pago de 10. cuota de escolaridad. ASUETO DA DE LOS DIFUNTOS. Trmites de ingresos por reingresos, cambios de carrera, jornada y sede para el ciclo I-2011. 14 de noviembre Feria de Innovacin Juventud y Emprendimiento, Sede Central Santa Tecla 15 de noviembre Feria de Innovacin Juventud y Emprendimiento, Centro Regional Santa Ana 16 de noviembre Feria de Innovacin Juventud y Emprendimiento, Centro Regional San Miguel 17 de noviembre Feria de Innovacin Juventud y Emprendimiento, Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca 18 de noviembre Feria de Innovacin Juventud y Emprendimiento, Centro Regional MEGATEC La Unin 26 DE NOVIEMBRE FINALIZACIN DE CLASES CICLO II 2011. Del 28 de noviembre al 1. de diciembre Verificacin de notas Finales del Ciclo II-2011 por las Escuelas Acadmicas. Del 28 de noviembre al 17 de diciembre de Desarrollo del Curso de Admisin para aspirantes a carreras 2011 tcnicas o de ingeniera 2012. 2 de diciembre Envo de notas a Administracin Acadmica Del 6 al 9 de diciembre Entrega de notas finales Ciclo II 2011. Requisito: Haber pagado la 10. cuota de escolaridad. 12 al 15 de diciembre Inscripcin de Asignaturas para Ciclo Extraordinario DEL 18 DE DICIEMBRE DE 2011 AL 2 DE VACACIN DE FIN DE AO. ENERO DE 2012 3 DE ENERO DE 2012 INICIO DE ACTIVIDADES ACADMICAS Y ADMINISTRATIVAS. Del 4 de enero al 10 de febrero Desarrollo de Ciclo Extraordinario 20 DE FEBRERO 2012 INICIO DEL AO ACADMICO 2012.
NOTA: Cualquier cambio que pudiera sufrir este calendario, ser dado a conocer oportunamente.
CAPTULO V SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

Para tu comodidad, ITCA FEPADE te ofrece una serie de servicios complementario que facilitan tu proceso de formacin, a los cuales puedes tener acceso sin ningn costo. Seguidamente te describimos algunos.
1.
ADMISIN
Es el proceso que llevamos a cabo, desde ofrecerte la informacin necesaria relacionada con las carreras hasta que logras tu ingreso como estudiante.
19
2.
ORIENTACIN EDUCATIVA
Consiste en ofrecerte asistencia para que logres tu adaptacin y desenvolvimiento adecuado como estudiante. Para ello, Asistencia Estudiantil te ayuda en la bsqueda de soluciones a problemas personales, de rendimiento acadmico, tcnicas de estudio y adaptacin a la vida del campus. Esta ayuda es de carcter confidencial. 3. SEGURO DE ACCIDENTES
Este seguro es administrado por Asistencia Estudiantil; cubre los accidentes del estudiante accidentes durante las 24 horas del da, ya sea dentro o fuera del territorio nacional mientras dure el estudio de la carrera. Es de carcter obligatorio para todos los estudiantes y su pago de $8.00 deber efectuarse junto con la primera matrcula y primera cuota de escolaridad del primer ciclo acadmico del ao. Informacin ms detallada te la dar oportunamente Asistencia Estudiantil, quien tambin te har entrega de un carn de asegurado. 3.1 Procedimiento 3.1.1 Reclamar el formulario del Seguro de Accidentes en Asistencia Estudiantil en el mismo cuando te matricules. 3.1.2 Llenarlo y devolverlo en el instante ah mismo. 3.1.3 Reportarte a tu Escuela o en Asistencia Estudiantil en caso de algn accidente dentro del campus. 3.1.4 Acudir a un centro asistencial de los indicados por la Aseguradora, si te accidentaras en horas fuera de clase. Luego, dentro del menor tiempo posible, comunicarlo a Asistencia Estudiantil. 3.1.5 Pagar por tu cuenta propia, luego que te atiendan en el centro mdico, la cantidad denominada deducible, cuyo valor es de $20.00 por cada evento, as como tambin el resto de tu tratamiento. El monto mximo que te cubre la aseguradora es de $1,500.00. 3.1.6 Tramitar el reintegro a travs de Asistencia Estudiantil, presentando las facturas originales
20
4. PROGRAMA DE BECAS Debemos decirte que, en ITCA FEPADE, prcticamente todos los estudiantes se hacen acreedores a una beca de estudios completa o parcial, desde el momento que ingresan a sus respectivas carreras. En el caso de los Centros Regionales de Zacatecoluca y La Unin, tambin denominados MEGATEC, todos los estudiantes gozan de beca completa patrocinada por el Ministerio de Educacin MINED, la cual incluye el pago de las matrculas y colegiaturas, as como la ayuda para otros gastos personales. En la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa Ana, ITCAFEPADE gestiona becas parciales, en concepto de exoneracin de pagos de matrculas y colegiaturas, a los estudiantes de buen rendimiento acadmico y de recursos econmicos limitados. La diferencia del costo de la carrera es cubierta por el MINED e ITCA FEPADE, como lo puedes apreciar en el cuadro siguiente: 4.1 Composicin de los aportes al costo por un ao de estudios SEDE O CENTRO Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unin COSTO ESTIMADO POR CARRERA POR AO $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 $1,500.00 MINED E ITCA - FEPADE $962.00 $1,500.00 (*) $1,202.00 $1,166.00 $1,500.00 (*) ESTUDIANTE $538.00 0.00 $298.00 $334.00 0.00
(*) El MINED les otorga becas completas a todos los estudiantes.
En el cuadro que sigue tambin puedes observar el reducido porcentaje que el estudiante aporta para financiar los costos de su carrera.
4.2 Porcentaje que el estudiante aporta para su carrera SEDE Santa Tecla Zacatecoluca San Miguel Santa Ana La Unin ESTUDIANTE $538.00 0.00 $298.00 $334.00 0.00 PORCENTAJE 36.0% 0.0% 20.0% 22.0% 0.00%
Aparte de eso, ITCA FEPADE administra un Programa de Becas patrocinadas en su mayora a travs de la Fundacin Empresarial para el Desarrollo Educativo FEPADE.
21
En este aporte se suman otras fundaciones, empresas, organizaciones, personas altruistas, e incluso esta misma institucin. Estas becas estn dirigidas principalmente a estudiantes de la Sede Central y los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. Premian a los estudiantes de alto rendimiento acadmico que enfrentan problemas econmicos para coronar sus carreras satisfactoriamente y dentro del plazo que establece el plan de estudios. Si t renes las dos condiciones mencionadas, puedes iniciar los trmites para concursar por una de estas becas. Infrmate en las oficinas de Asistencia Estudiantil, de preferencia al inicio del ciclo. 4.3 Propsito del programa de becas Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar adelante sus estudios sin mayores obstculos econmicos para que coronen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan de estudios. 4.4 Denominacin de las becas Las becas provienen de muchos patrocinadores; no obstante, para facilitar su administracin, las agrupamos internamente bajo algunas denominaciones: 4.4.1. Becas MINED, otorgadas por el Ministerio de Educacin, tanto a los estudiantes del MEGATEC de Zacatecoluca como a los de La Unin. 4.4.2. Becas BCR, otorgadas por FEPADE y financiadas por el Fondo de Becas del Banco Central de Reserva de El Salvador. 4.4.3. Becas Empresa Privada, financiadas con fondos que FEPADE e ITCA FEPADE obtienen de diversas empresas mediante gestiones que cada una lleva a cabo. 4.4.4. Becas FOMILENIO, para estudiantes provenientes de los municipios de la zona norte del pas. 4.4.5. Becas ITCA, patrocinadas por ITCA FEPADE con recursos propios generados para tal propsito. 4.5 Requisitos para optar a una beca Comprobar buen rendimiento acadmico y el factor econmico limitado, ya se trate de estudiantes de nuevo o de antiguo ingreso, toda vez que estn debidamente matriculados.
22
4.5.1 Requisitos para estudiantes de nuevo ingreso 4.5.1.1 4.5.1.2 4.5.1.3 4.5.1.4 4.5.1.5 Recibir el curso de admisin y ganar cupo en la carrera solicitada. Presentarse a la entrevista personalizada junto con su representante. Contar con recomendacin de buena conducta. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos econmicos. Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones del bachillerato. 4.5.1.6 Estar matriculado en la carrera solicitada. 4.5.2 Requisitos para estudiantes de antiguo ingreso 4.5.2.1 4.5.2.2 4.5.2.3 4.5.2.4 4.5.2.5 Estar matriculado. Contar con recomendacin de buena conducta. Estar solvente con los pagos de matrculas, colegiaturas y otros. Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos econmicos. Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones de su carrera tcnica.
4.6 Procedimiento para tramitar una beca 4.6.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Asistencia Estudiantil cuando ests en el curso de admisin, si eres de nuevo ingreso, o en cualquier otro momento, si ya eres estudiante de ITCA FEPADE. 4.6.2 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Asistencia Estudiantil, acompandolo de los documentos que se te piden, entre los cuales estn: 4.6.2.1 Constancia de notas del bachillerato o de tu primer ao en ITCA FEPADE. 4.6.2.2 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que integran tu grupo familiar. 4.6.2.3 Recibos recientes de pagos de servicios bsicos: energa elctrica, agua potable, telefona. 4.6.2.4 Otros que en el momento considere necesarios el donante. 4.6.2.5 Consulta en Asistencia Estudiantil sobre el avance de tu solicitud. 4.6.2.6 Recibir la beca mediante firma de Es conforme. 4.7 Compromiso del becario
4.7.1 Mantener un desempeo acadmico con un promedio no menor de 8.0 en sus calificaciones de cada asignatura o mdulo por ciclo. 4.7.2 Desarrollar un rol protagnico y participativo en los diferentes eventos acadmicos, sociales, culturales y deportivos de la institucin.
23
4.7.3
Identificarse con Asistencia Estudiantil acudiendo oportunamente a las convocatorias y presentando sus resultados acadmicos oportunamente.
5. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE) Este es un servicio que debes prestar en una institucin de beneficio pblico sin fines de lucro, desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad. Si t ingreso es a una carrera tcnica, debers hacer tus 100 horas sociales durante el primer ao de estudios. Si ingresas a una ingeniera, debers hacer 100 horas durante tu primer ao de estudios y otras 100 en el tercer ao. Quienes ya son tcnicos de ITCA FEPADE, nicamente harn 100 horas en el transcurso de su tercer ao de estudios. De estas 100 200 horas, segn sea tu caso, el 50% o ms podrs hacerlo dentro de ITCA FEPADE. Tu apoyo ser bien recibido en los proyectos de la Direccin de Investigacin y Proyeccin Social o en otras acciones que beneficien a la institucin, aunque no estn relacionadas directamente con tu carrera. En el caso de que no concluyas tus 100 horas dentro de ITCA - FEPADE, el resto lo podrs realizar en otras instituciones de beneficio pblico, es decir sin fines de lucro y que presten sus servicios en beneficio de la comunidad. En cada Escuela hay un Coordinador de Servicio Social Estudiantil para orientarte y apoyarte directamente. Adems, puedes acudir a la Coordinadora General en Asistencia Estudiantil. 5.1 Procedimiento
5.1.1 La Coordinadora General del SSE, el Coordinador de tu Escuela y tu persona gestionan los lugares para llevar a cabo tu proyecto. 5.1.2 El Coordinador del SSE de tu Escuela te informa y orienta sobre la manera de llevar a cabo tu proyecto. 5.1.3 Tu mismo formulas el proyecto, el que puedes desarrollar en forma individual o en equipo, segn convengas con tu Coordinador. 5.1.4 Tu Coordinador aprueba tu proyecto y registra los avances que le proporciones. 5.1.5 Tu Coordinador tambin te da seguimiento y controla el desarrollo del proyecto.
24
5.1.6 El representante de la institucin donde ejecutas el Servicio Social reporta por escrito tu asistencia, comportamiento, avance y la calidad del trabajo realizado, as como el resultado final del proyecto. 5.1.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final, si le satisface. As mismo, te firmar la solvencia para que lleves a cabo tu proceso de graduacin. Nota: La realizacin del Servicio Social Estudiantil y la presentacin de la Solvencia a Administracin Acadmica es un requisito indispensable para tu graduacin.
6. COLOCACIN Sabemos que la decisin de buscar un empleo, formar una empresa, continuar estudiando o tomar cualquier otra decisin, es exclusiva de tu persona. No obstante, en cuanto al caso particular del empleo, el Programa de Colocacin te ofrece apoyo orientndote sobre tcnicas para tal gestin e informndote sobre alguna oportunidad laboral y acompandote en tu proceso de colocacin. Por eso, durante tu tercer ciclo tus estudios, se te convoca a charlas en las que se abordan temas como: actitud y presentacin personal para una entrevista de empleo, elaboracin de un currculum vitae, ingreso del currculum en una bolsa de trabajo, redaccin de cartas para solicitar empleo, entre otros. 6.1. Procedimiento
6.1.1 En el transcurso del ltimo Ciclo de tu carrera, Asistencia Estudiantil te convoca a charlas preparatorias relacionadas con tcnicas para la bsqueda de empleo. 6.1.2 Ah se te consulta si ests interesado en suscribirte al Programa de Colocacin o no lo ests. 6.1.3 Cualquiera sea tu decisin, debers llenar el Formulario de Inscripcin al Programa de Colocacin y dejar una copia. 6.1.4 Si optas por suscribirte, Asistencia Estudiantil te buscar algunas oportunidades de empleo y te lo har saber en el momento oportuno. 6.1.5 Durante las entrevistas, debes hacer tu mximo esfuerzo para aplicar las tcnicas que se te recomendaron en las charlas, a efectos de que causes una buena impresin a tu entrevistador. 6.1.6 Debes estar en contacto con Asistencia Estudiantil para informarte de los resultados de cualquier entrevista que ella te gestione o que t logres por tu cuenta.
25
6.1.7 En caso de que cambies tus nmeros telefnicos o tu direccin, debes hacerlo del conocimiento de Asistencia Estudiantil, pues de lo contrario no habr manera de contactarte. 7. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIN Consiste en un intercambio de comunicacin para mantenernos en contacto contigo y con tu empleador, a fin de conocer tu opinin y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral, personal y profesional. 7.1 Procedimiento 7.1.1 Una vez que te has empleado, Asistencia Estudiantil se comunica contigo por distintos medios posibles: correo tradicional, correo electrnico, telfono. 7.1.2 Tambin recoge, por medio de entrevistas y cuestionarios, la opinin tuya y la de tu empleador acerca de tu desempeo laboral.
7.1.3 Asistencia Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas opiniones de los tcnicos con las de los empleadores. 7.1.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualizacin o mejoramiento de las carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en algunos temas deficitarios en tus conocimientos. HORARIO DE ATENCIN EN ASISTENCIA ESTUDIANTIL
Lunes a Viernes, de 8.00 a.m. a 5.25 p.m.
8. ASOCIACIN DE EX ALUMNOS Con la iniciativa de ITCA - FEPADE y el apoyo de un grupo de ex - alumnos, se constituy en nuestra Sede Central de Santa Tecla, la Asociacin de Ex Estudiantes, cuyas siglas son ASEITCA. Al graduarte, puedes afiliarte a esta Asociacin para contribuir en la mejora de la educacin que brinda la institucin, as como para beneficiarte de programas relacionados con tu especialidad, a fin de que te mantengas actualizado y en constante crecimiento profesional.
26
Esta Asociacin es un apoyo a la accin total de ITCA - FEPADE, as como un ente que habr de velar por los intereses acadmicos, profesionales, culturales y sociales de sus asociados. T puedes participar en ASEITCA desde el momento en que eres alumno nuestro. As, se te har ms fcil asociarte cuando te conviertas en un ex - alumno. Para ello, infrmate en nuestras oficinas de Cultura y Deportes. 9. CULTURA Y DEPORTES (CYD) La Seccin de Cultura y Deportes (*) coordina una serie de eventos culturales y deportivos y otras actividades relacionadas, las cuales se llevan a cabo durante todo el ao acadmico, con el propsito de ofrecerte la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansin y esparcimiento que contribuya a tu proceso de formacin integral. Puedes practicar algn arte o deporte o integrarte en clubes y grupos artsticos o culturales. A cambio, se te acreditan horas reloj en concepto de Servicio Social Estudiantil. Los eventos culturales consisten en charlas, conferencias, conciertos, exposiciones, presentaciones artsticas y otras actividades afines. Un rea en la que t puedes realizarte es la msica, integrndote a nuestro grupo musical de proyeccin folklrica latinoamericana. La rama deportiva est representada principalmente por los juegos intramuros y la participacin en torneos universitarios, colegiales y otros en los que puedes poner en prctica tus habilidades deportivas, como una oportunidad para el sano esparcimiento sin espritu de rivalidad. 9. Procedimiento 9.1 Cultura y Deportes, CYD en Santa Tecla o Asistencia Estudiantil en los Centros Regionales, con la participacin de las escuelas, organiza el programa de los eventos que han de llevarse a cabo durante el ao, tanto culturales, como deportivos. 9.2 En el rea deportiva, los estudiantes interesados nombran a sus representantes y conforman e inscriben a sus equipos para los torneos. Para ello, llenan formularios y fichas deportivas y, luego, reciben sus carns. 9.3 CYD divulga las programaciones de los encuentros deportivos, las cuales son elaboradas anticipadamente con la participacin de los representantes de los equipos.
27
9.4 Para los torneos deportivos interinstitucionales, CYD gestiona y proporciona los implementos deportivos y otros recursos necesarios para la preparacin y participacin de los equipos que conforman las selecciones. 9.5 CYD facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula el uso de las instalaciones deportivas. HORARIO DE ATENCIN EN CULTURA Y DEPORTES
Lunes a Viernes, de 8.00 a.m. a 5.25 p.m.
CAPTULO VI RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE

Estos recursos de apoyo estn orientados a ayudarte en tu proceso educativo. Aqu te ofrecemos un resumen de ellos. 1. BIBLIOTECA Nuestra biblioteca, ya sea de la Sede Central o de los centros regionales, te provee el apoyo necesario en tu consulta bibliogrfica. Para ello, cuenta con una base de datos computarizada al servicio tuyo, de docentes y personal administrativo de ITCA FEPADE. 1.1 TIPOS DE PRSTAMO BIBLIOGRFICO 1.1.1 Interno: Se da a todos los usuarios que visitan cada biblioteca. 1.1.2 Externo: Se te brinda a ti, al personal docente y administrativo de la comunidad de la institucin. Tambin puedes consultar las diferentes bases de datos accediendo a nuestra pgina Web: www.itca.edu.sv. 1.2. REGULACIONES PARA EL PRSTAMO BIBLIOGRFICO 1.2.1 Siempre que solicites un servicio, debes identificarte con tu carn estudiantil vigente.
28
1.2.2 El material de referencia nico o de mucha demanda slo se presta para consulta interna o en salas de lectura. 1.2.3 El prstamo es directamente a la persona interesada, quien responde por los recursos prestados. 1.2.4 El prstamo mximo es de tres obras simultneamente: libros, discos compactos, revistas, etc. 1.2.5 El tiempo del prstamo es de acuerdo con la demanda de la obra. La biblioteca tambin te ofrece servicios de referencia, orientacin y capacitacin sobre bsquedas bibliogrficas para que hagas el mejor uso del tiempo y los recursos. Adems, te brinda un servicio de bsquedas bibliogrficas por Internet, incluyendo el acceso a bibliotecas virtuales. Nota: La solvencia de la Biblioteca es requisito para tu graduacin.
1.3 HORARIOS DE ATENCIN LOS USUARIOS 1.3.1 En la Biblioteca de la Sede Central Lunes a viernes, de 7.00 a.m. a 7.00 p.m., sin cerrar al medioda Sbado, de 8.00 a.m. a 12.00 m. y de 1.00 a 5.00 p.m. 1.3.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales Lunes a viernes: De 8.00 a. m. a 12.30 p. m. De 1.10 p. m. a 5.00 p. m
2. CENTROS DE CMPUTO Todas nuestras carreras incluyen clases tericas y prcticas de computacin. Para ello, dispone de centros de cmputo debidamente equipados. En caso de utilizar un Centro de Cmputo, debes seguir las mismas indicaciones como cuando entras a cualquier aula, taller o laboratorio:
29
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11
Presentarte a la clase en la hora indicada. Portar tu carn de identificacin. No fumar ni comer dentro del aula. Guardar el debido silencio. Respetar a tus profesores e instructores. Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares. Abstenerte de conversaciones inadecuadas. Tratar bien el equipo y las instalaciones. No botar o esparcir basura en el saln. No tocar las instalaciones elctricas. Retirarte de las clases hasta que te lo indiquen.
3. LIBRERA En nuestra librera encontrars libros, artculos de papelera y tiles escolares para facilitar tu proceso de aprendizaje, a precios muy favorables. Tambin te ofrecemos servicios de fotocopiado y otros afines para facilitar tu trabajo acadmico. Cuando de reproducciones se trate, te recomendamos que anticipes tus solicitudes de servicios, ya que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada. 3.1. HORARIO DE ATENCIN EN LA LIBRERA
Lunes a Viernes: Sbado: De 7.00 a.m. a 7.00 p.m. sin cerrar al medioda De 8.00 a.m. a 6.00 p.m. sin cerrar al medioda
30
CAPTULO VII DNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRMITES O SOLICITAR AYUDA
Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda, este cuadro te indica hacia dnde dirigirte.
ADAC CDAC ASES
BANC OO PROF
DIES
BIBL x x x x
- Pagar matrcula - Pagar cuotas mensuales - Orientacin educativa - Solicitar Beca complementaria - Informacin sobre carreras - Cambiar de carrera - Retirarte como estudiante - Informacin sobre Servicio Social Estudiantil - Informacin sobre empleo - Ayuda para tratar problemas personales - Participar en cultura, recreacin y deportes - Consultar sobre temas, tareas y deberes - Resolver problemas acadmicos - Constancia de notas y otros - Resolver problemas de calificaciones - Exponer problemas de aprendizaje - Informacin sobre regulaciones acadmicas - Informacin sobre disposiciones reglamentarias - Referencias bibliogrficas - Solicitar prstamos de libros - Consultar documentos y reglamentarios internos - Otras consultas
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x
x x x
BANCO PROF DIES TUT
= (Se te indicar cul) = Profesor = Director de Escuela = Tutor
ADAC BIBL ASES CYD
= = = =
Administracin Acadmica Biblioteca Asistencia Estudiantil Cultura y Deportes
CYD
TUT
31
CAPTULO VIII
DIRECTORES Y DOCENTES DE ESCUELAS Y CENTROS REGIONALES A continuacin te presentamos los nombres de los directores de las escuelas de la Sede Central y de directores de centros regionales, as como las nminas de algunos de los docentes que te atendern a largo de tu carrera. 1. SEDE CENTRAL (Santa Tecla)
ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERAS Tcnico en Ingeniera Civil Tcnico en Arquitectura Director: Arq. Juan Francisco Cceres
Edificio C JORNADA Diurna Diurna
Docentes: Ing. Wilson Ernesto Morn Recinos (Coordinador Acadmico) Arq. Jos Meja Fernndez (Docente y Encargado de Proyectos de Investigacin) Ing. Santos Jacinto Prez Escalante (Docente y Encargado de Proyeccin Social) Arq. William Alexander Chvez Jurez Tc. Luis Alfredo Alvarenga Tejada Tc. Carlos Alfredo Tobar Serrano Arq. Csar Alberto Guevara Snchez Don Edwin Alberto Beltrn (Encargado de Almacn y Logstica)
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERAS Tcnico en Ingeniera Elctrica Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial Tcnico en Mantenimiento de Computadoras (*) Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Ingeniera Electrnica
Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna
(*) Tambin es ofrecida en la Modalidad Semipresencial (Virtual)
32
Director Mae. Ricardo Guadrn, Coordinador Acadmico de la Escuela Tc. Rafael Mora Ruiz Coordinadores de Carrera Ing. Carlos Roberto Barrientos: Carrera Tcnico en Ingeniera Elctrica Ing. Rigoberto Alfonso Morales: Carrera Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial Tc. Ernesto Alexander Alas: Carrera Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Morris William Daz: Carrera Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Tc. Nilson Manuel Lpez Morales: Carreras de Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Modalidad Virtual Ing. Juan Jos Cceres: Coordinador Ingeniera Electrnica Ing. Josu Rolando Rodrguez Navarro: Coordinador Empresarial sistema Dual Docentes Tc. Donato Remberto Henrquez Ing. Juan Jos Cceres Tc. Eduardo Antonio Amaya Tc. Gustavo Enrique Vsquez Novoa Jefe de Taller Elctrico Tc. Valdemar Rivas Snchez
Tc. Csar Escalante Ing. Luis Reyes Tc. Nstor Mndez Clar Tec. Juan Jos Guevara
ESCUELA DE INGENIERA MECNICA E INDUSTRIAL CARRERAS Tcnico en Ingeniera Mecnica Tcnico en Ingeniera Industrial Director: Ing. Mario Alfredo Majano Docentes: Tc. Sandra Margarita Argueta Ing. Ren Mauricio Hernndez Ortiz Tc. Yoni Alexander Catacho Belloso Tc. Jaime Nathan Castro Alfaro
Edificio C JORNADAS Diurna Diurna y Nocturna
Ing. Alexander Napolen Ibez Vargas Tc. Luis Alonso Grande Cedillos Ing. Jos Ovidio Melndez Chacn Ing. Rafael Ernesto Chiln
33
ESCUELA DE INGENIERA MECATRNICA CARRERAS Tcnico en Ingeniera Mecatrnica (Duracin: dos aos y medio) Ingeniera Mecatrnica Director: Ing. Ovanio Humberto valos Garca Docentes: Ing. Luis Emir Reyes Rivera Ing. Ricardo Ernesto Rivas Mendoza Ing. Francisco Ramos
Edificio D JORNADAS Diurna Nocturna
Ing. Ren Edgardo Flores Lic. Marco Thomas Lietz
ESCUELA DE INGENIERA AUTOMOTRIZ CARRERA TCNICA Tcnico en Mecnica Automotriz Director: Ing. Carlos Alberto Arriola Docentes: Tc. Santos Bentez Ramos Tc. Ftima Lourdes Lara de Rivas Tc. Ricardo Baltasar Ramrez Tc. Jos Eduardo Escoto Tc. Vctor Manuel Escobar
Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna
Tc. Luis Ernesto Prez Ascencio Tc. Jos Benjamn Castro Chvez Tc. Kelmin Roberto Molina Salvador Tc. Anbal Alfredo Trinidad Olivares
ESCUELA DE INGENIERA QUMICA CARRERA TCNICA Tcnico en Laboratorio Qumico Directora: Lic. Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales Docentes: Tc. Guisela Guadalupe Cordn
Edificio K JORNADA Diurna
Ing. Julia Yanira Aguirre

34
ESCUELA DE INGENIERA DE COMPUTACIN CARRERAS TCNICAS Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos (*) Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas (*)
Edificio L JORNADA Diurna Diurna
(*)Tambin son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial (Virtual) Directora: Lic. Silvia Carolina Ortiz Docentes de Redes Informticas: Ing. Glenda Caballero de Acosta (Coordinadora de Redes Informticas) Tc. Jos Ren Villalobos Tc. Eduardo Adalberto Guilln Ing. Juan Carlos Herrera Docentes de Sistemas Informticos: Lic. Ana Mara Ramrez de Lazo (Coordinadora de Sistemas Informticos) Prof. Mara Lilian Tovar Ing. Ruddy Ricardo Morales Lic. Mara Elena Varela de Lobos Ing. Rina Elizabeth Lpez Menndez Ing. Carlos Enrique Lemus Serrano Docentes de la Modalidad Virtual: Ing. Marta Corina Quijano de Garca (Coordinadora de la Modalidad Virtual) Ing. Dennis Isaas Cervantes Nez Ing. Henry Bladimir Flores Rivera Ing.Salvador Menjvar Pea ESCUELA DE TECNOLOGA EN ALIMENTOS CARRERA Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas Tcnico en Gastronoma Directora: Licda. Carla Mara Alvarenga Edificio L JORNADA Turno Rotativo Turno Rotativo
35
Docentes: Tc. Jos Mara Pleitez Molina (Coordinador de Gastronoma) Tc. Lic. Nestor Jovel (Coordinador de Administracin de Empresas Gastronmicas) Tc. Salom Danilo Ventura Santos Tc. Walter Porfirio Araujo Rosales Tc. Nancy Esmeralda Rodrguez Daz Tc. Jos Miguel Lpez Galdmez Lic. Jos Roberto Mendoza Tec. Lorenzo Fuentes Tc. Wendy Sara Bonilla Ordez Tc. Erick Alfredo Meja Hernndez
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS Director: Ing. Jos Roberto Guzmn Coordinadora de Ingls Carreras Tcnicas: Docentes: Lic. Roberto Antonio Rosales Alemn Ing. Sal Antonio Araujo Prof. Francisco Javier Gonzlez
Edificio K
Lic. Raquel Uras Barillas Ing. Silvia Evelyn Ferrufino de Patio Lic. Sergio Sunley valos Prof. Francisco Anastasio Beltrn
2. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL ZACATECOLUCA
CARRERAS Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Tcnico Superior en Logstica Global Tcnico Superior en Electrnica Director: Ing. Pedro Len Avila Siliezar Profesores:
JORNADA Diurna Diurna Diurna Diurna
ESCUELA DE INGENIERA DE COMPUTACIN CARRERA: Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos. Lic. Santiago Domnguez Mena (Profesor y Coordinador de Ingeniera de Sistemas Informticos)
36
Tc. Gehovani Antonio Osorio Hernndez Tc. Jos Antonio Henrquez Chavarra
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERA: Tcnico en Mantenimiento de Computadoras. Tc. Oscar Mauricio Lpez Lizama (Profesor y Coordinador de Mantenimiento de Computadoras) CARRERA: Tcnico Superior en Electrnica. Ing. Wilfredo Antonio Santamara Zavaleta (Profesor y Coordinador de Electrnica) Ing. Jos Alfonso Ortiz Quintanilla ESCUELA DE INGENIERA EN LOGSTICA GLOBAL CARRERA: Tcnico Superior en Logstica Global. Ing. Jos Ricardo Somoza Vsquez (Profesor y Coordinador de Logstica Global) Ing. Joaqun Mauricio Garcia ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS Licda. Astrid Lissette Alonzo Cativo (Profesora rea Bsica Ingls) UNIDAD DE INVESTIGACIN Ms. Ana Cecilia lvarez de Ventura ( Profesora investigadora)
3. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SAN MIGUEL
Directora: Lic. Julia Edelma Aparicio de Vsquez ESCUELA DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA Tcnico en Ingeniera Civil Ing. Roberto Rivera Romano (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna
37
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERA Tcnico en Ingeniera Elctrica Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Ing. Gerardo Moscoso Dueas (Coordinador de la Escuela) JORNADA Diurna Diurna
ESCUELA DE INGENIERA EN COMPUTACIN CARRERA Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas Lic. Mario Ernesto Quintanilla Flores (Coordinador de la Escuela) Prof. Lilian Vidalia Caas de Gaitn Tc. Juan Trnsito Salmern ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS Lic. Sandra Yanira Jurez Herrera (Coordinadora de Ciencias Bsicas) Lic. Jos Atilio Martnez Romero (Coordinador de Ingls) JORNADA Diurna Diurna
4. CARRERAS OFRECIDAS EN EL CENTRO REGIONAL SANTA ANA
Director: Msc. Mario Roberto Villeda ESCUELA DE INGENIERA EN COMPUTACIN CARRERAS Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Ingeniero en Desarrollo de Software Docente Coordinador: Lic. Henry Magari Vanegas Rodrguez JORNADA Diurna Nocturna
38
Docentes: Ing. Giovanni Francisco Henrquez Tc. Ricardo Edgardo Quintanilla Padilla
Lic. Elmer Oswaldo Hernndez Jacobo
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERA Tcnico en Ingeniera Elctrica Tcnico en Mantenimiento de Computadoras Docente Coordinador: Docente: Tc. Mauricio Antonio Funes Salinas JORNADA Diurna Diurna
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS Docente Coordinador: Licda. Jenny Alicia Garca de Arvalo
5. CARRERAS OFRECIDAS EN EL MEGATEC CENTRO REGIONAL LA UNIN
Director: Lic. Rafael Meja Scaffini ESCUELA DE TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y CIENCIAS BSICAS CARRERA JORNADA Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Diurna Docente Coordinador: Lic. Carlos Alberto Sibrin Galicia Docentes: Lic. Csar Augusto Cordero Rodrguez Lic. Danilo Yohalmo Lpez Lpez Lic. Jos Mauricio Flores Avils
39
ESCUELA DE LOGSTICA, ADUANAS Y PUERTOS
CARRERAS Tcnico en Logstica y Aduanas Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria Ingeniera en Logstica y Aduanas Docente Coordinador: Ing. Herman Vladimir Garca Fernndez Docentes: Tc. Diana Maricela Romero Reyes Ing. Marcia Cecilia Garca Ventura
JORNADA Diurna Diurna Diurna y Nocturna
ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR CARRERA Tcnico Superior en Acuicultura Tcnico Superior en Pesqueras JORNADA Diurna Diurna
Docente Coordinador: Lic. Jos Israel Chvez Docentes: Lic. Luis Ramrez (Docente Coordinador de Acuicultura) Lic. Rina Yanet Prez Tc. Romilia Nathaly Aguilar
ESCUELA DE GASTRONOMA Y HOSTELERA Y TURISMO CARRERA Tcnico en Hostelera y Turismo Tcnico en Gastronoma JORNADA Diurna Diurna
40
Docente Coordinador: Lic. Francisco Enoc Rubio Guevara Docentes: Dra. Maritza Ruiz de Campos Licda. Ingrid Marlene Gmez Cedillos
CAPTULO IX DESCRIPCIN DE CARRERAS Y PLANES DE ESTUDIO

En este Captulo te presentamos los rasgos generales de cada carrera, al igual que los detalles asociados con los planes de estudio. Cada cajita o recuadro corresponde a un mdulo o asignatura y contiene cinco datos que debes conocer para que hagas una mejor interpretacin de tu Plan de Estudios. Para explicrtelo mejor, observa el siguiente ejemplo con el mdulo Desarrollo de Lgica de Programacin, correspondiente al Plan de estudios de la carrera de Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos.
Cdigo Nombre del mdulo
1 DESARROLLO DE LGICA DE PROGRAMACIN SISO1 30 70 5 Cdigo
Nmero de Horas Tericas
Nmero de Horas Prcticas
Nmero de Unidades Valorativas
(*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificacin de crditos asignada a cada asignatura en funcin de las horas de Teora y de Prctica. Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades acadmicas del alumno asistido directa o indirectamente por el docente (Ley de Educacin Superior).
41
Hay asignaturas y mdulos que se repiten en ciclos extraordinarios, por lo que debes estar atento a estas programaciones antes de que finalice el Ciclo, si consideras que vas a reprobar alguna asignatura o algn mdulo. NOTA IMPORTANTE: Una asignatura o un mdulo slo se pueden cursar dos veces. Quien reprueba por segunda vez ya no puede seguir su carrera, pudiendo optar por un cambio de carrera, siempre y cuando la asignatura o mdulo reprobado en segunda matrcula no sea parte del Plan de Estudios de la carrera a la que solicita cambiarse.
1. CARRERAS TCNICAS
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA CARRERA: TCNICO EN INGENIERA CIVIL I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sedes donde se imparte : : : : : : : : : Tcnico en Ingeniera Civil Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Ingeniera Civil. 2 aos Acadmicos en 4 ciclos de estudio. 31 88 Presencial Ciclo I, 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna). San Miguel (Jornada Diurna).
II. Justificacin de la carrera El desarrollo industrial y tecnolgico del pas demanda la formacin de tcnicos capacitados que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la poblacin, mediante la planificacin, administracin y construccin de infraestructuras civiles, as como tambin de la formacin de nuevas empresas y del desarrollo de nuevas tcnicas y el uso de materiales para el sector de la construccin. III. Objetivo General de la Carrera Formar tcnicos de nivel superior con alto sentido crtico, tico y responsabilidad con el equilibrio ecolgico, con competencias bien definidas que permitan insertarse en el campo laboral para contribuir con el desarrollo econmico del pas, desempendose con eficiencia y calidad en los procesos de construccin, administracin, supervisin y ejecucin en el control de calidad de obras civiles.
42
IV. Principales competencias del tcnico: 1. Tomar muestras manualmente y con equipos, de acuerdo a normas tcnicas. 2. Realizar los ensayos de acuerdo a normas tcnicas. 3. Replantear diseos de acuerdo a normas, planos y especificaciones. 4. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y especificaciones. 5. Controlar y supervisar los recursos y procesos tcnicos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. 6. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones tcnicas y normas vigentes. 7. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y especificaciones. 8. Disear y calcular redes en viviendas unifamiliares de a cuerdo a normas, planos y especificaciones. 9. Instalar redes de distribucin de acuerdo con los manuales tcnicos y normatividad vigente. 10. Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados. 11. Organizar los recursos, de acuerdo con los programas establecidos. V. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Tcnico en construccin de obras civiles. 2. Tcnico supervisor de obras civiles. 3. Tcnico laboratorista de suelos. 4. Tcnico laboratorista de concreto hidrulico y asfltico. 5. Tcnico en levantamientos topogrficos.
43
6. Tcnico dibujante de planos de construccin. 7. Tcnico dibujante de topografa de terrenos y carreteras. 8. Tcnico evaluador de edificaciones y terrenos. 9. Tcnico en presupuestos de obras de construccin.
44
45
CARRERA: TCNICO EN ARQUITECTURA I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera Ante la realidad actual de un mundo globalizado de aperturas de mercados internacionales, surge la necesidad de contar con tcnicos especializados, como apoyo a la actividad de la arquitectura, que dominen los medios informticos actuales en el marco del desarrollo tecnolgico, de nuevos materiales, de nuevos procesos constructivos y tendencias actuales de diseo, para lograr un equilibrio entre la sociedad, el medio ambiente y la arquitectura misma. III. Objetivo general de la carrera Formar tcnicos de nivel superior con conocimientos, capacidades y competencias tcnicas y humanas excelentemente definidas que les permitan desempearse con eficiencia y calidad en los diversos niveles y procesos requeridos en el rea de la arquitectura. IV. Principales competencias del tcnico: 1. Elaborar modelado en tres dimensiones de proyectos arquitectnicos, urbansticos y topogrficos. 2. Realizar diseos arquitectnicos, aplicando criterios de diseo, normativa, leyes y reglamentos. 3. Realizar presentaciones arquitectnicas en tcnicas manuales y digitales. 4. Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con normas tcnicas. 5. Realizar los ensayos de acuerdo a normas tcnicas. : Tcnico en Arquitectura Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Arquitectura. 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio. 30 88 Presencial Ciclo I, 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna)
: : : : : : : :
46
6. Replantear los diseos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones. 7. Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y especificaciones. 8. Controlar y supervisar los recursos y procesos tcnicos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones para obtener los resultados esperados. 9. Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las especificaciones tcnicas y normas vigentes. 10. Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y especificaciones.
V. Posibles ocupaciones de trabajo: 1. Tcnico en dibujo de presentaciones arquitectnicas y modelado. 2. Tcnico en construccin de obras civiles. 3. Tcnico supervisor de obras civiles. 4. Tcnico laboratorista de suelos. 5. Tcnico laboratorista de concreto hidrulico y asfltico. 6. Tcnico en levantamientos topogrficos. 7. Tcnico dibujante de planos de construccin.
47
48
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERA: TCNICO EN INGENIERA ELCTRICA I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duracin: Jornada Diurna Jornada Nocturna Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sedes donde se imparte : : : : : : : : : : Tcnico en Ingeniera Elctrica Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Ingeniera Elctrica. 2 Aos Acadmicos en 4 ciclos de estudio. 2 Aos Acadmicos en 5 ciclos de estudio. 25 83 Presencial. Ciclo I, 2011. Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna)
II. Justificacin de la carrera El desarrollo de un pas est estrechamente vinculado al crecimiento y la mejora de los sistemas elctricos en los diversos sectores, por lo que es necesaria la preparacin de tcnicos que afronten estos retos y desafos con conocimientos, aptitudes y destrezas para la gestin, construccin y mantenimiento de dichos sistemas. Esta carrera ofrece una respuesta educativa pertinente, oportuna y comprometida con la calidad en la formacin de estos profesionales. III. Objetivos de la carrera 1. Proporcionar al estudiante la informacin que le permita apropiarse del conocimiento para desarrollar destrezas y actitudes en su desempeo, de cara al campo laboral, a travs del constructivismo como estrategia metodolgica. Proporcionar al estudiante los fundamentos empresariales y de administracin de obras elctricas, necesarios para montar su propia empresa u optar a un mando medio dentro de otra.
2.
IV. Principales competencias del tcnico 1. Construir sistemas de distribucin de energa elctrica en baja y media tensin hasta 23 KV respetando la normativa vigente de SIGET y el medio ambiente. 2. Montar e instalar subestaciones elctricas respetando la normativa vigente de SIGET. 3. Ejecutar planes de auditora energtica verificando normativa de SIGET.
49
4. Realzar instalaciones elctricas internas respetando el Cdigo Nacional Elctrico NFPA. 5. Instalar sistemas fotovoltaicos respetando el Cdigo Nacional Elctrico NFPA. 6. Planear mantenimiento a mquinas y a sistemas elctricos en baja y media tensin (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa. 7. Realizar mantenimiento a sistemas elctricos en baja y media tensin (hasta 23 KV) respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. 8. Realizar mantenimiento a mquinas respetando normas y reglamentos de la empresa y especificaciones del fabricante. 9. Realizar mantenimiento preventivo a sistemas de control elctrico respetando normas y reglamentos de la empresa o informacin de manuales tcnicos. 10. Formular proyectos elctricos respetando las bases de licitacin y Cdigo Elctrico Nacional NFPA. 11. Administrar recursos materiales y humanos respetando normas y reglamentos de la empresa. 12. Instalar sistemas de control elctrico de acuerdo a especificaciones del fabricante. 13. Ejecutar mantenimiento preventivo a sistemas mecatrnicos de acuerdo a procedimientos establecidos por la empresa. 14. Disear sistemas de iluminacin de acuerdo a tipos de local y especificaciones de fabricantes de luminarias. 15. Instalar sistemas domticos de iluminacin. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. Supervisor, electricista industrial. Tcnico de mantenimiento e instalacin en sistemas elctricos. Contratista elctrico. Electricista, mantenimiento de planta.
50
51
52
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Titulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera La capacidad de los sistemas industriales se ha expandido a un ritmo sorprendente, incorporando la computadora en el control de los procesos industriales donde es imprescindible la contribucin laboral de los tcnicos especializados en las nuevas tecnologas para mantener la productividad de la sociedad. Por esta razn, la Educacin Tecnolgica debe actualizarse constantemente para proporcionar soluciones a los problemas generados en el campo de la tecnologa y el desarrollo en las diferentes reas. La demanda de tcnicos especializados por parte del sector industrial ha sido considerada por esta institucin para ofrecer respuestas oportunas y de calidad en la formacin de recurso humano competente que pueda proyectar, instalar, poner en marcha y dar mantenimiento a los diferentes equipos electrnicos de uso industrial. III. Objetivos de la Carrera 1. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para manejar adecuadamente el equipo y las herramientas utilizadas en el montaje, puesta en marcha y mantenimiento de equipos electrnicos de uso industrial. Desarrollar la capacidad de anlisis del estudiante para detectar y corregir fallas en equipos electrnicos. Capacitar al estudiante para desempear cargos de mandos medios en las diferentes empresas. : : : : : : : : : Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Ingeniera Electrnica Industrial 2 Aos Acadmicos en 4 ciclos de estudio. 28 87 Presencial. Ciclo I, 2007. Santa Tecla (Jornada Diurna).
2.
3.
53
IV. Principales competencias 1. Configurar y supervisar sistemas de control automatizado. 2. Diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos me instrumentos de mando en los sistemas de control automatizados. 3. Corregir fallas en mquinas elctricas y sistemas de control automatizado. 4. Realizar el montaje y desmontaje de componentes elctricos, electrnicos, electroneumticos, electro-hidrulicos, de una mquina y sistemas de control en procesos automatizados. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. Supervisor de mantenimiento de equipo electrnico. Tcnico de mantenimiento de equipo electrnico. Tcnico en sistemas de control automtico. Tcnico instrumentista. Supervisor de proyectos de montaje de maquinaria industrial.
54
55
CARRERA: TCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS I. Generalidades de la carrera. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Ttulo por otorgar Duracin: Jornada Diurna Jornada Nocturna Modalidad Virtual Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte : : : Tcnico en Mantenimiento de Computadoras. Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Mantenimiento de Computadoras. 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 aos acadmicos en 5 ciclos de estudio. 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 27 85 Presencial y Semipresencial (Virtual) (*) Ciclo I, 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna) Zacatecoluca (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna)
: : : : : : : :
Nota: (*) La Modalidad Semipresencial (Virtual) es impartida nicamente en Santa Tecla II. Justificacin de la carrera. El desarrollo constante de las tecnologas de informacin y el establecimiento de tratados comerciales con diversos pases, demandan una gran cantidad de mano de obra calificada en la implementacin, manejo y mantenimiento de tecnologas de hardware, redes de rea local y administracin de dispositivos electrnicos a travs de la computadora. Los tcnicos graduados de esta institucin con una visin globalizada de la economa tienen las competencias necesarias para desenvolverse en el rea de soporte en equipos de computadoras, diseador de redes de rea local, diseador de circuitos de interfaz electrnica, jefe de soporte tcnico informtico, entre otros puestos afines a la carrera, en los cuales implementar las competencias necesarias para ejecutar soluciones acordes con las necesidades de la empresa. III. Objetivos de la carrera. 1. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para prevenir, diagnosticar y corregir fallas en sistemas de computadoras personales, dispositivos perifricos y de red. 2. Desarrollar en el estudiante las habilidades y destrezas necesarias para interconectar redes de computadoras, utilizando routers, switches, puentes y otros.
56
3. Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para la implementacin de servicios de red como Web, correo, dns y ftp. 4. Crear aplicaciones de software orientadas a la manipulacin y control de circuitos electrnicos. 5. Desarrollar en el estudiante la capacidad de implementar circuitos de interfaz electrnica para el control de dispositivos electrnicos por medio de la computadora. 6. Proporcionar al estudiante los conocimientos necesarios para someterse a exmenes de certificacin profesional en reas afines a la carrera. 7. Capacitar al estudiante para desempear cargos de mandos medios en las diferentes empresas relacionadas a la prestacin de servicios informticos. IV. Principales competencia del tcnico 1. Instalar, configurar y optimizar los sistemas operativos de computadoras personales y servidores de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante de los sistemas operativos y las necesidades del cliente. 2. Instalar y configurar redes punto a punto en sistemas operativos de red de acuerdo a normativas, estndares de cableado estructurado y necesidades del cliente. 3. Efectuar mantenimiento preventivo en equipos de cmputo segn manual tcnico del fabricante. 4. Realizar mantenimiento correctivo y actualizar componentes en gabinetes de computadoras segn manual tcnico del fabricante. 5. Efectuar mantenimiento correctivo en monitores de computadoras segn manual tcnico del fabricante. 6. Realizar mantenimiento correctivo en impresoras y UPS segn manual tcnico del fabricante. 7. Renovar programas informticos de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 8. Administrar sistemas operativos segn las necesidades del cliente y polticas de la empresa. 9. Realizar mantenimiento correctivo a sistemas operativos de computadoras de acuerdo al correcto funcionamiento establecido por el fabricante. 10. Instalar y configurar dispositivos de interconexin de red basadas en cobre y tecnologa inalmbrica de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente.
57
11. Instalar y configurar servicios en redes de rea local segn las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 12. Instalar y configurar software y hardware para aplicar seguridad en redes de rea local segn las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del cliente. 13. Gestionar redes de datos para rea local de acuerdo a normas, estndares internacionales y necesidades del cliente. 14. Administrar proyectos de tecnologas de la informacin que cumplan con los requerimientos del cliente.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Tcnico en soporte de sistemas informticos. 2. Administrador de redes de computadoras. 3. Jefe de soporte tcnico.
58
59
60
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA DE LAS TELECOMUNICACIONES I. Generalidades de la Carrera. Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera. Debido al creciente desarrollo de las telecomunicaciones en todas las reas: industrial, militar, hogar, etc. la necesidad de proveer tcnicos en telecomunicaciones formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del pas. Las telecomunicaciones son una de las bases fundamentales del desarrollo en estos das y estn adheridas en todas las acciones cotidianas; por ejemplo: una llamada telefnica, la transmisin de noticias, las transferencias bancarias entre servidores, las comunicaciones militares, las observaciones climatolgicas por satlites, etc. La diversidad de tecnologas y protocolos que permiten la conectividad entre los usuarios modernos es una amplia gama que puede variar, desde un telfono tradicional hasta un enlace satelital. Lo anterior es una razn ms para brindar una formacin completa que involucre los aspectos ms relevantes de las tecnologas de informacin y comunicacin, TICs. Es por lo anterior que esta Escuela ha evaluado la tendencia de las telecomunicaciones modernas y el proceso de la informacin, en funcin de las presentes y futuras necesidades, as como las tecnologas que las acompaan para brindar una carrera tcnica en donde se contribuya al desarrollo de la nacin por medio de la formacin de tcnicos que posean las habilidades, los conocimientos y las actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas reas de las comunicaciones. III. Objetivos de la Carrera. : : : : : : : : : Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Ingeniera de las Telecomunicaciones. 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio. 29 88 Presencial y Semipresencial Ciclo I, 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna)
61
1. Desarrollar en los estudiantes las habilidades, los conocimientos y las actitudes profesionales que les permitan instalar, configurar y brindar el mantenimiento a los equipos de telecomunicacin. 2. Proveer los conocimientos y experiencias necesarias que permitan al estudiante formular y dar seguimiento a proyectos a nivel de mandos medios. 3. Utilizar la computadora como una herramienta para la ejecucin y la gestin de las tareas de mantenimiento en el departamento de comunicaciones. 4. Forjar las bases para el proceso de la informacin (programacin de aplicaciones y gestin de bases de datos). 5. Desarrollar la capacidad de anlisis y solucin de problemas bajo condiciones de presin. IV. Principales competencia del tcnico 1. Instalar servicios de telecomunicaciones en cobre con estndares internacionales. 2. Instalar servicios de telecomunicaciones en fibra ptica con estndares internacionales. 3. Instalar servicios de telecomunicaciones en cable coaxial con estndares internacionales. 4. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cobre. 5. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en fibra ptica. 6. Realizar mantenimiento en la red de telecomunicaciones en cable coaxial. 7. Realizar mantenimiento en la red de telefona celular. 8. Dar mantenimiento al sistema RF en una red de radiocomunicaciones. 9. Montar equipos de telecomunicaciones cableadas e inalmbricas. 10. Montar sistemas de antenas. 11. Realizar instalaciones de cable estructurado. 12. Disear proyectos en sistemas de telecomunicaciones.
62
13. Evaluar proyectos en sistemas de telecomunicaciones. 14. Realizar estudios de factibilidad tcnica, de impacto ambiental y econmico. 15. Administrar recursos materiales y humanos. 16. Programar actividades de supervisin del proyecto. 17. Planear mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 18. Gestionar mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. El graduado de la carrera de Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones desarrolla la capacidad de anlisis que le permite trabajar en la gestin de proyectos, as como en la planificacin y ejecucin del mantenimiento correctivo y preventivo del rea. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Tcnico instalador de equipo de telecomunicaciones. 2. Tcnico en mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones. 3. Tcnico en gestin telecomunicaciones. de proyectos y mantenimiento de sistemas de
63
64
ESCUELA DE INGENIERA MECNICA E INDUSTRIAL CARRERA: TCNICO EN INGENIERA MECNICA I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Numero de asignaturas Numero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera La formacin del tcnico en Ingeniera Mecnica le permite llenar con solvencia el vaco de mandos medios que existe en la industria nacional, entre los especialistas acadmicos formados en universidades con orientacin al diseo y a la planificacin, y la mano de obra calificada entrenada en cursos de formacin profesional con orientacin al desarrollo de destrezas manuales. En tal sentido, el tcnico en Ingeniera Mecnica es capaz de comunicarse efectivamente con ambos niveles, articulando e integrando en el proceso los elementos y herramientas propias de la Ingeniera Mecnica que sean necesarios para dar coherencia hasta el detalle a los componentes de los procesos en los niveles operativos. El tcnico en Ingeniera Mecnica tambin cuenta con las capacidades necesarias para generar nuevas empresas, ya sea de forma individual o asociativa. III. Objetivo general de la carrera La carrera de Tcnico en Ingeniera Mecnica tiene como objetivo el desarrollo integral del tcnico como persona comprometida con el crecimiento y fortalecimiento de la sociedad salvadorea, adems de orientarlo durante su formacin para que logre involucrarse activamente en los procesos industriales desde su propia esfera de competencia, contribuyendo al mejoramiento de los procesos de produccin en la metalmecnica, as como en la conservacin y rehabilitacin de equipos y sistemas mecnicos, el establecimiento de mecanismos para el uso racional de la energa y la proteccin y rescate del ambiente, desempeando cargos operativos y administrativos de nivel medio en la industria salvadorea. : : : : : : : : : Tcnico en Ingeniera Mecnica Bachillerato Tcnico o Tcnica en Ingeniera Mecnica 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 31 89 Presencial Ciclo I 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna)
65
IV. Principales competencias del tcnico 1. Administrar el mantenimiento de sistemas mecnicos. 2. Formular y ejecutar proyectos de montaje mecnico. 3. Seleccionar elementos de mquinas y mecanismos. 4. Fabricar productos metal mecnica. 5. Aplicar mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo a sistemas mecnicos. 6. Administrar el talento humano para el logro de los objetivos de acuerdo con las polticas y procedimientos establecidos por la empresa.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Tcnico en el mantenimiento mecnico de maquinaria industrial. 2. Supervisor de produccin en talleres metal mecnica. 3. Supervisor de soldadura en procesos de fabricacin metal mecnica. 4. Supervisor de montaje electromecnico.
66
67
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA INDUSTRIAL I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin Jornada Diurna Jornada Nocturna Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera La carrera de Tcnico en Ingeniera Industrial constituye un factor importante, en estos tiempos de cambio y globalizacin, para mejorar la productividad de las empresas y la calidad de los bienes y servicios, mediante la formacin de profesionales de niveles intermedios que sirvan como nexo entre los mandos de direccin y la mano de obra, a fin de lograr la ms eficiente utilizacin de los recursos de una empresa. La sociedad mundial cada vez exige productos y servicios de mejor calidad y a precios competitivos, por lo que se necesitan mandos medios calificados que contribuyan a que se logre el desarrollo sostenible del sector industrial III. Objetivos de la carrera Formar un profesional capacitado para mejorar la productividad de las operaciones industriales que, mediante el uso adecuado de los recursos disponibles, integrando la efectiva utilizacin de los materiales, maquinaria y mano de obra, logre optimizar los procesos industriales y de servicios. Analizar, administrar, evaluar y mejorar los diferentes sistemas de control para la obtencin de bienes y servicios: produccin, calidad, inventarios, distribucin y mantenimiento de una planta. Ser emprendedor de su propia empresa, desarrollando su capacidad creativa e innovadora, acorde a su capacidad econmica y a las necesidades del mercado nacional y regional : : : : : : : : : : Tcnico en Ingeniera Industrial Bachillerato Tcnico o Tcnica en Ingeniera Industrial 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 aos acadmicos en 5 ciclos de estudio 29 84 Presencial Ciclo I , 2007 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna)
68
IV. Principales competencias del tcnico 1. Realizar estudio de mejora de mtodos y movimientos. 2. Determinar el tiempo estndar de una operacin en un proceso productivo. 3. Analizar y mejorar el diseo y la disposicin eficiente de las instalaciones y equipos. 4. Supervisar y auditar programas de control de calidad en un proceso productivo. 5. Desarrollar y supervisar programas de seguridad industrial. 6. Supervisar y coordinar programas de produccin de los procesos productivos. 7. Realizar estudios de factibilidad de proyectos. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Supervisor de produccin en empresas productivas. 2. Analista de mtodos de trabajo y flujo de materiales. 3. Analista de tiempos. 4. Supervisor y auditor de calidad. 5. Administrador de las actividades productivas. 6. Administrador de una bodega. 7. Supervisor de higiene y seguridad industrial. 8. Analista de proyectos industriales.
69
70
71
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA MECATRNICA (SISTEMA DUAL) I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos : : : : Tcnico en Ingeniera Mecatrnica Bachillerato Tcnico o Tcnica en Ingeniera Mecatrnica (Sistema Dual) Dos aos y medio distribuidos en perodos de tres meses, alternando dos meses en instalaciones de la Escuela y un mes en una empresa previamente seleccionada. 39 240 equivalentes a 160 U.V. (Unidades Valorativas) Presencial Ciclo I - 2008 Santa Tecla (Jornada Diurna)
Nmero de mdulos Nmero de crditos Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sedes donde se imparte II. Justificacin de la carrera
: : : : :
La creciente automatizacin de los procesos industriales en las empresas salvadoreas hace surgir la necesidad de Tcnicos con conocimientos interdisciplinarios en las reas de mecnica, elctrica, electrnica e informtica que sean capaces de instalar, programar, supervisar, mantener y reparar equipos y maquinaria con sistemas de control automtico. El Sistema Dual de Aprendizaje es una estrategia educativa mediante la cual, por accin compartida, esta ESCUELA y la EMPRESA se alternan sistemticamente el proceso de formacin del estudiante. De esta manera se logra que los estudiantes conozcan el ambiente de trabajo, los procesos y los equipos de la empresa donde realizan la parte empresarial de la carrera. La formacin le exige al estudiante trabajar continuamente en equipo y tambin formarse de manera autodidctica, fortaleciendo as competencias sumamente exigidas en el mbito laboral. III. Objetivo General de la carrera Formar tcnicos interdisciplinarios capaces de: 1. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. 2. Planificar, dirigir y controlar la ejecucin del mantenimiento y reparacin de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados.
72
3. Detectar y corregir fallas en mquinas y procesos industriales automatizados. 4. Montar y desmontar componentes mecnicos, neumticos, hidrulicos, electroneumticos y elctricos. IV. Principales competencias del tcnico 1. Supervisar lneas de produccin automatizadas y control de calidad de los insumos. 2. Contribuir con los procesos de formacin profesional y tecnolgica dentro de las empresas. 3. Supervisar y diagnosticar el estado de funcionamiento de los diferentes circuitos e instrumentos de mando en los procesos industriales automatizados. 4. Detectar y corregir fallas en mquinas y procesos industriales automatizados. 5. Realizar el montaje y desmontaje de componentes elctricos, electrnicos, mecnicos, electroneumticos, electrohidrulicos, de una maquinaria y sistemas de control de procesos automatizados. 6. Ejecutar el mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria y sistema de control de procesos automatizados. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Supervisor de mantenimiento elctrico o mecnico. 2. Supervisor de lneas automatizadas de produccin. 3. Contratista. 4. Supervisor de taller de Control Numrico Computarizado (CNC). 5. Entrenador de operarios de equipos automatizados. 6. Tcnico especialista en equipos de automatizacin. 7. Vendedor tcnico.
73
PLAN DE ESTUDIOS 2007
ESCUELA: CARRERA: JORNADA:
INGENIERIA MECANICA E INDUSTRIAL INGENIERIA EN MECATRONICA DIURNA
HT NS: UV C
Horas Totales Nmero de Semanas Unidades Valorativas Crditos
CORRELATIVO
NOMBRE DEL MODULO
CODIGO DEL MODULO HT NS UV C
MDULOS: TCNICO EN MECATRNICA
PRIMER AO
PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6
SEGUNDO AO
PERIODO 7 PERIODO 8
13
17
21
25
29 AUTOMATIZACIN DE CIRCUITOS HIDRULICOS Y NEUMTICOS MT29 6 9 80 8 4 6
TECNOLOGA DE LOS MATERIALES
DIJUBO TCNICO
PRINCIPIOS DE MECNICA
MECNICA APLICADA
PROCESOS DE FABRICACIN
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA DIBUJO ASISTIDO MT21
HIDRULICA Y NEUMTICA
MT01 80 8 4 6 120 8
MT05 6 9 120 8
MT09 6 9 120 8
MT13 6 9 120 8
MT17 6 9 120 8
MT25 6 9 120 8
10
14
18
22
26
30
PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS
MT02 120 8 6 9
MT06 120 8 6 9
MT10 120 8 6 9
MT14 120 8 6 9
MT18 120 8 6 9
MT22 120 8 6 9
MT26 120 8 6 9
MT30 120 8 6 9
11
15
19
23
27
31
INGLES BSICO I
INGLES BSICO II
INGLES BSICO III
INGLES BSICO IV
INGLES INTERMEDIO I
INGLES INTERMEDIO II
INGLES INTERMEDIO III
INGLES INTERMEDIO IV
MT03 40 8 2 3 40 8
MT07 2 3 40 8
MT11 2 3 40 8
MT15 2 3 40 8
MT19 2 3 40 8
MT23 2 3 40 8
MT27 2 3 40 8
MT31 2 3
12
16
20
24
28
32
MATEMTICA
COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA
OFIMTICA
LGICA COMPUTACIONAL
PROGRAMACIN
GESTIN AMBIENTAL
TICA PROFESIONAL
FUNDAMENTOS EMPRESARIALES
MT04 80 8 4 6 40 8
MT08 2 3 40 8
MT12 2 3 40 8
MT16 2 3 40 8
MT20 2 3 40 8
MT24 2 3 40 8
MT28 2 3 80 8
MT32 4 6
TERCER AO
PERIODO 9 PERIODO 10
33
36
TECNOLOGIA CNC Y ROBOTICA
MONTAJE Y CALIBRACIN DE EQUIPOS MECATRNICOS
MT33 120 8 6 9 120 8
MT36 6 9
34
37
MT34 120 8 6 9
MT37 120 8 6 9
35
38
SISTEMAS DE PRODUCCIN INTEGRADOS
CONTROL DE CALIDAD Y GESTIN DE COSTOS
MT35 80 8 4 6 40 8
MT38 2 3
39
NORMAS Y ESTNDARES DE SEGURIDAD
MT39 40 8 2 3
PROYECTO DE INNOVACIN 4 SEMANAS
CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES
PRUEBA Y LOCALIZACIN DE AVERAS
CIRCUITOS ELCTRICOS
INSTALACIONES ELCTRICAS INDUSTRIALES
CONTROL DE MOTORES
ELECTRNICA INDUSTRIAL
ELECTRNICA DIGITAL
MONTAJE Y CONFIGURACIN DE PC Y REDES
PROGRAMACIN DE PLC
SISTEMAS DE PLC Y REDES INDUSTRIALES
74
ESCUELA DE INGENIERA AUTOMOTRIZ CARRERA: TCNICO EN MECNICA AUTOMOTRIZ I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisito de ingreso Ttulo por otorgar Duracin Jornada Diurna Jornada Nocturna Nmero de Mdulos Nmero de unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera La creacin de la carrera de Tcnico en Mecnica Automotriz se justifica por el incremento de vehculos automotores, nuevos y usados, que provienen del extranjero a nuestro pas, los cuales requieren de tcnicos debidamente capacitados para el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas mecnicos, as como tambin de los sistemas electrnicos incorporados en los mismos. Los accidentes de trnsito, que aumentan cada da, ocasionados por desperfectos mecnicos y falta de mantenimiento, reflejan la usencia de personal calificado capaz de controlar estas causas. El avance tecnolgico de la industria automotriz y los controles gubernamentales para evitar la contaminacin ambiental, demandan profesionales capacitados para poder mantener y reparar dichos sistemas. Las empresas del rea automotriz no cuentan, en la mayora de los casos, con personal tcnico capaz de asumir responsabilidades administrativas en dicha rea. III. Objetivos de la carrera Formar Tcnicos que tengan la capacidad de: Dar el mantenimiento preventivo y correctivo a los diferentes sistemas mecnicos, elctricos y electrnicos que forman parte de un vehculo automotor de tipo convencional y controlado por computadoras.
75
: : : : : : : : : : :
Tcnico en Mecnica Automotriz Bachiller Tcnico(a) en Mecnica Automotriz 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 2 1/2 aos acadmicos en 5 ciclos de estudio 32 105 Presencial Ciclo I, 2011 Santa Tecla (Jornadas Diurna y Nocturna)
Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de las herramientas y equipos bsicos, como tambin especializarse para diagnosticar y reparar las fallas automotrices.
IV. Principales competencias del tcnico 1. Realizar mantenimiento preventivo, diagnosticar y reparar fallas en los distintos sistemas mecnicos, elctricos, y electrnicos del automvil, de acuerdo a las recomendaciones del fabricante. 2. Planificar, organizar y supervisar las actividades de mantenimiento rpido para automviles de tipo liviano segn polticas de la empresa. 3. Asesorar, orientar y recomendar servicios e informacin tcnica para todas las actividades del sector automotriz. 4. Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de mantenimiento automotriz y el logro de los objetivos de acuerdo con las polticas y procedimientos establecidos por la empresa.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Tcnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de automvil. 2. Jefe de pista para servicio rpido. 3. Asesor tcnico en cualquier empresa de servicio automotriz. 4. Administrador de servicio automotriz.
76

CORRELATIVO
INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ DIURNA
HT NS: UV C:

CODIGO DEL MODULO HT NS UV
C
NOMBRE DEL MODULO
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
09
PERIODO 2
05
PERIODO 4
13 CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL AUTOMVIL TIPO LIVIANO
PERIODO 5
18
PERIODO 6
22
PERIODO 7
25
PERIODO 8
29
APLICACIN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO,
AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMVIL
CORRECCIN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMVIL
CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMVIL
RECONSTRUCCIN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMVIL
AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMVILES TIPO LIVIANO
AUT010104 80 4 02 4 5 96
AUT010504 4 06 4 6 160
AUT010908 8 10 8 10 80
AUT011304 4 14 4 5 48
AUT011802 4 19 2 3 160
AUT012208 8 23 8 10 96
AUT012504 4 26 4 6 160
AUT012908 8 30 CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. 8 10
100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN Y DIRECCIN DEL AUTOMVIL
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE FRENO DEL AUTOMVIL DE TIPO LIVIANO
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMVIL
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMVIL LIVIANO
DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL
PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES
AUT010202 48 4 03 2 3 80
AUT010604 4 07 4 5 64
AUT011003 8 11 3 4 80
AUT011404 4 15 4 5
AUT011908 160 8 20 8 10 48
AUT012302 8 24 2 3 48
AUT012602 8 27 2 3 64
AUT013003 4 31 3 4
DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULO DE AREAS, PERIMETROS Y VOLUMENES
DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CNICAS
MEDICIN DE MAGNITUDES FSICAS
DESCRIPCIN Y CUANTIFICACIN DE FENMENOS HIDROSTTICOS, TRMICOS Y ELCTRICOS
PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS
DESCRIPCION DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES
FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO
ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO
AUT010303 60 8 04 3 4 60
AUT010703 8 08 3 4 40
AUT011102 8 12 2 2 40
AUT011502 8 16 2 2
AUT012002 48 8 21 2 3 40
AUT012402 8 2 2 60
AUT012703 8 28 3 4 60
AUT013102 8 32 3 4
APROPIACIN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO
ADQUISICIN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES
CONSTRUCCIN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERS PARTICULAR
CONSTRUCCIN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES
PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL
CONVERSACION DE TEMAS COMUNES EN INGLES
NARRACION DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES
AUT010402 40 8 2 2 40
AUT010802 8 2 2 40
AUT011202 8 2 2 40
AUT011602 8 17 2 2 40
AUT012102 8 2 2 40
AUT012802 8 2 2 40
AUT013202 8 2 2
ELABORACION DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACION
AUT011702 40 8 2 2
77
320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL

CORRELATIVO
INGENIERIA AUTOMOTRIZ TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ NOCTURNA
HT NS: UV C:

C
NOMBRE DEL MODULO
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
09
PERIODO 2
04
PERIODO INTERCICLO 1
07
PERIODO 4
12
PERIODO 5
15 CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE CARGA Y ARRANQUE DEL MOTOR DEL AUTOMVIL TIPO LIVIANO
PERIODO 6
17
19
PERIODO 7
21
PERIODO 8
24
100 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
AUT010103 60 8 02 3 4 60
AUT010403 8 05 3 4 48
AUT010702 4 08 2 3 40
AUT010902 8 10 2 2 40
AUT011202 8 13 2 2
AUT011504 80 4 16 4 5 160
AUT011708 8 18 8 10 80
AUT011904 4 20 4 5 64
AUT012103 8 22 3 4 160
AUT012408 8 8 10
APLICACIN DE OBRA DE BANCO Y SOLDADURA DE MANTENIMIENTO,
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE FRENO DEL AUTOMVIL TIPO LIVIANO
CONTROL ADMINISTRATIVO DEL TALLER DE MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ
CORRECCIN DE FALLAS DEL CONJUNTO TRANSMISOR DE POTENCIA DEL AUTOMVIL
AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMVIL
PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL
RECONSTRUCCIN DE MOTORES GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMVIL
AUT010204 80 4 03 4 5 80
AUT010504 4 06 4 5 48
AUT010802 4 2 3 160
AUT011008 8 11 8 10 96
AUT011304 4 14 4 6
AUT011602 40 8 2 2 40
AUT018002 8 2 2 40
AUT012002 8 2 2 96
AUT012204 4 23 4 6
APROPIACION DE VOCABULARIO EN INGLESPARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO
ADQUISICION DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES
AUT010302 40 8 2 2 40
AUT010602 8 2 2 40
AUT011102 8 2 2 40
AUT011402 8 2 2 40
AUT012302 8 2 2
TERCER AO
25
PERIODO 9
27
PERIODO 10
30
PREPARACION DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCION DE INFORMES ESCRITOS
PREVENCION DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES
AUT012502 40 8 26 2 2 48
AUT012702 8 2 3 48
AUT013002 8 2 3
28
31
DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL
FORMULACION DE PLANES DE NEGOCIO
ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIO
AUT012602 48 8 2 3 60
AUT012803 8 29 3 4 60
AUT013102 8 32 CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE CONTROL DE EMISIONES DE GASES DEL AUTOMOVIL. 3 4
AFINADO DEL MOTOR DIESEL DE AUTOMVILES TIPO LIVIANO
AUT012908 160 8 8 10 64
AUT013203 4 3 4
78
DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS, PERIMETROS Y VOLUMENES
DESARROLLO DE FUNCIONES ALGEBRAICAS Y CONICAS
CORRECCIN DE FALLAS DEL SISTEMA DE SUSPENSIN Y DIRECCIN DEL AUTOMVIL
DESCRIPCIN Y CUANTIFICACIN DE FENMENOS HIDROSTTICOS, TRMICOS Y ELCTRICOS
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS ELECTRNICOS DEL MOTOR A GASOLINA DEL AUTOMVIL
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMAS DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS DEL AUTOMVIL
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS SISTEMA DE CONFORT Y SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMVIL
ESCUELA DE INGENIERA QUMICA CARRERA: TCNICO EN LABORATORIO QUMICO I. Generalidades de la carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin Nmero de asignaturas Nmero de unidades valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera Las industrias qumicas en El Salvador son un sector importante de la actividad econmica del pas. Esta Escuela, reconociendo la necesidad de preparar tcnicos que, con el adecuado balance terico-prctico auxilien al profesional universitario, imparte la carrera mencionada. De esta manera se prepara personal apto para ejecutar las diversas tareas propias de un laboratorio de qumica con responsabilidad, eficiencia y tica. Por otra parte, las empresas en proceso de modernizacin y actualizacin tecnolgica, encuentran en los tcnicos en Laboratorio Qumico al personal con conocimientos actualizados, capaces de realizar mejoras a los procedimientos prcticos, tanto en la reduccin del tiempo de ejecucin como en el uso ptimo de materias primas, desarrollo de nuevos productos y tareas de gestin empresarial. Con la implementacin de este nuevo Plan de Estudios se espera responder a las exigencias actuales que derivan de los aspectos tales como: tratados de libre comercio, globalizacin, competitividad, acreditacin, procesos de auditora y otros. : : : : : : : : : Tcnico en Laboratorio Qumico Bachillerato Tcnico o Tcnica en Laboratorio Qumico 2 Aos Acadmicos en 4 ciclos de estudio 22 82 Presencial Ciclo I, 2007 Santa Tecla (Jornada Diurna)
III. Objetivos de la carrera Formar tcnicos con un apropiado balance entre la teora y la prctica, capaces de realizar sus tareas con calidad y eficiencia. Desarrollar en los educandos habilidades y destrezas en el manejo adecuado de equipo y herramientas propios de laboratorios qumicos. Fomentar en los estudiantes el deseo de la mejora continua en sus puestos de trabajo.
79
IV. Principales competencias del tcnico 1. Administrar procesos de control de calidad segn lineamientos establecidos por la empresa. 2. Analizar qumicamente muestras mediante mtodos cualitativos, cuantitativos e instrumentales, segn normas establecidas por la empresa. 3. Ejecutar procesos de gestin administrativa de acuerdo a las polticas de la empresa. 4. Coordinar las actividades de produccin segn procedimientos establecidos por la empresa. 5. Desarrollar nuevos productos mediante procedimientos definidos por la empresa.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Auxiliar o asistente de laboratorio qumico, microbiolgico e instrumental. 2. Qumico analista de laboratorio. 3. Supervisor de produccin en industrias de manufactura diversas. 4. Analista de control de calidad. 5. Analista de materia prima, material de empaque y producto terminado. 6. Investigador para formulacin y desarrollo de nuevos productos.
80
81
ESCUELA DE TECNOLOGA DE ALIMENTOS CARRERA: TCNICO EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS GASTRONMICAS I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Ttulo a otorgar Nmero de Unidades Valorativas Nmero de Mdulos a cursar Duracin en aos y ciclos Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera: El creciente turismo a nivel nacional y regional ha exigido del sector empresarial elevar el nmero de empresas gastronmicas que sean capaces de atender la demanda de calidad y cantidad que el turista tiene y, por consiguiente, aumentar y mejorar la oferta gastronmica y de servicio que el pas ofrece. Ante esta demanda y la necesidad tcnico-administrativa del empresario del sector, esta Escuela ofrece la carrera de Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas, la cual busca formar en los estudiantes las competencias que les faculten para hacer una gestin completa y eficiente de la empresa y enfocar la labor productiva hacia la satisfaccin del cliente, hacia la visin de empresa rentable y bajo el enfoque de gerencia participativa y liderazgo operativo. III. Objetivos de la carrera: 1. Formar tcnicos con las competencias laborales tericas y tcnico-metodolgicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse de forma exitosa en la gestin de empresas gastronmicas con vas a desarrollarlas bajo una gerencia participativa y con liderazgo operativo. Promover espacios de aprendizaje para que el estudiante desarrolle competencias de ndole personal, relacionadas con liderazgo operativo, creatividad administrativa, sentido de responsabilidad y prctica de tica profesional, a fin de que se pueda desempear como elemento propositivo dentro de una empresa gastronmica. : : : : : : : : : Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas Bachillerato Tcnico o Tcnica en Administracin de Empresas Gastronmicas 104 34 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I, 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna)
2.
82
3.
Desarrollar en el alumno una visin empresarial que le permita crear y administrar su propia empresa gastronmica.
IV. Principales competencias del tcnico 1. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atencin al cliente de las empresas de alimentos y bebidas. 2. Organizar, ejecutar y dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes; manejar el proceso de compras; disear mens; costear alimentos y bebidas; elaborar manuales de operacin; controlar costos; contribuir a la implementacin de un sistema de gestin de calidad, programas de inocuidad alimentaria, BPM, y HACCP. 3. Estar familiarizado con la gestin del recurso humano, tareas operativas del rea de cocina, elaboracin y servicio de bebidas, servicio y venta de vino, actividades de mercadeo y ventas.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mesero. Bartender. Supervisor de bar. Supervisor del rea de servicio. Maitred. Promotor de venta de banquetes. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas.
83

CORRELATIVO
TECNOLOGA EN ALIMENTOS TCNICO EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS GASTRONMICAS DIURNA
HT NS: UV C:

C
NOMBRE DEL MODULO
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
10
PERIODO 2
05
PERIODO 4
15
PERIODO 5
19
PERIODO 6
23 ADMINISTRACIN DE PRESUPUESTOS PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
PERIODO 7
27
PERIODO 8
31
APLICACIN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS
ADMINISTRACIN DEL PROCESO DE COMPRA Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
APLICACIN DEL PROCESO LEGAL EN LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
APLICACIN DE TCNICAS DE SERVICIO EN ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
PREPARACIN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE
DISEO DE PLANES DE MERCADEO PARA ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
ADMINISTRACIN DEL EFECTIVO EN UN ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
ALI02015 86 8 02 4 5 40
ALI02052 8 06 2 2 60
ALI02104 8 11 APLICACIN DE PROGRAMAS DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES Y EQUIPO DEL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS 3 4 120
ALI02158 8 16 6 8 120
ALI02198 8 20 6 8 80
ALI02235 8 24 4 5 60
ALI02274 8 28 3 4 60
ALI02314 8 32 3 4
DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICO Y CALCULOS DE REAS, PERIMETROS Y VOLUMENES
GESTIN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
PLANEACIN DE MEN SEGN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
APLICACIN DE TCNICAS DE SERVICIO EN LA VENTA DEL VINO
ORGANIZACIN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO
MANEJO DE TCNICAS CULINARIAS EN LA PREPARACIN DE ALIMENTOS
288 HORAS DE PRCTICA PROFESIONAL
324 HORAS DE PRCTICA PROFESIONAL
ALI02024 60 8 03 3 4 48
ALI02063 8 07 2 3 40
ALI02112 8 12 ADMINISTRACIN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 2 2 40
ALI02162 8 17 2 2
ALI02202 40 8 21 2 2 120
ALI02248 8 25 6 8
ALI02288 120 8 6 8 120
ALI02328 8 6 8
29
33
GESTIN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD EN LAS EMPRESAS GASTRONOMICAS
ALI02032 40 8 04 2 2 60
ALI02074 8 08 3 4 70
ALI02124 8 13 3 4 64
ALI02174 8 18 3 4
ALI02215 80 8 4 5 40
ALI02252 8 2 2
ALI02292 40 8 30 2 2 40
ALI02332 8 34 2 2
22
26
PREVENCIN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES
PRESENTACIN EN INGLES DE TEMAS DE INTERS PERSONAL
DIRECCIN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL
FORMULACIN DE PLANES DE NEGOCIO
ELABORACIN DE PLANES DE NEGOCIO
ALI02042 40 8 2 2 40
ALI02082 8 09 2 2 40
ALI02132 8 14 PREPARACIN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 40
ALI02182 8 2 2 40
ALI02222 8 2 2 48
ALI02263 8 2 3 60
ALI02304 8 3 4 60
ALI02344 8 3 4
ALI02094 60 8 3 4 48
ALI02143 8 2 3
84
CARRERA: TCNICO EN GASTRONOMA I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Ttulo por otorgar Nmero de Unidades Valorativas Nmeros de mdulos a cursar Duracin en aos y Ciclos Modalidad de entrega Fecha de Implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la carrera: La gastronoma es uno de los aportes ms fuertes que cada pas puede tener en materia de oferta turstica, ya que el visitante siempre busca consumir productos propios del pas o de la regin. Conocedores de esta necesidad turstica y oportunidad laboral, la Escuela de Tecnologa de Alimentos ofrece la carrera Tcnico en Gastronoma, con la que se persigue desarrollar en el alumno las competencias propias de la cocina y pastelera, as como tambin las que le faculten para hacer eficiente gestin de personal y administrar el centro de produccin de alimentos. Con esta carrera se responde a la necesidad del gremio gastronmico de contar con personal capaz de atender la necesidad turstica y trabajar con volmenes diversos de produccin, manejar personal operativo, trabajar en equipo y, adems, disponer de profesionales con mentalidad empresarial, ya sea para desenvolverse como empleados o para desarrollar su propia empresa. III. Objetivos de la carrera: 1. Formar tcnicos con las competencias tericas y tcnico-metodolgicas necesarias que les permitan incorporarse y sostenerse laboralmente de forma exitosa en el rea de produccin gastronmica y de las artes culinarias, en general, a nivel nacional e internacional. 2. Desarrollar en los alumnos competencias de ndole personal relacionadas con la creatividad, integracin al equipo de trabajo, sentido de responsabilidad y prctica de tica profesional, a fin de que se puedan desempear como elementos propositivos dentro de su rea de trabajo. 3. Facilitar al estudiante experiencias de aprendizaje en ambientes reales de produccin y preparacin de alimentos, a fin de que puedan desarrollar las competencias de los diferentes puestos de trabajo dentro del proceso de produccin, as como tambin las que les faculten para emprender y / o administrar su propia empresa gastronmica.
85
: : : : : : : : :
Tcnico en Gastronoma Bachillerato Tcnico o Tcnica en Gastronoma 108 35 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio Presencial Ciclo I, 2011 Santa Tecla (Jornada Diurna) La Unin (Jornada Diurna)
IV. Principales competencias del tcnico 1. Tiene una gran oportunidad de laborar en empresas que producen y sirven alimentos, tales como restaurantes, cafeteras, empresas de banquetes, servicios de alimentos de instituciones hospitalarias, et. 2. Posee las competencias para disear, planificar, organizar y supervisas la ejecucin y el servicio de los alimentos. 3. Posee fortalezas en el conocimiento de las tcnicas culinarias, as como de panadera y pastelera y las cocinas ms representativas de los distintos pases del mundo. 4. Es capaz de elaborar diferentes tipos de mens de alimentos y bebidas tomando como base las necesidades del establecimiento y sus clientes. 5. Tiene conocimiento de los procedimientos de compras y almacenamiento de materia prima e insumos. Est familiarizado con el rea de servicio de mesas y banquetes, adems de costeo de mens y precios de venta. 6. Como complemento a estas habilidades y destrezas, el profesional podr asumir el rol tanto de empleado como de propietario, con tica profesional y valores humanos.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Cocinero. Panadero. Pastelero. Chef de restaurante. Jefe de cafetera. Jefe de produccin de panadera. Jefe de produccin de pastelera. Asesor tcnico.
86

CORRELATIVO
TECNOLOGA EN ALIMENTOS TECNICO EN GASTRONOMA DIURNA
HT NS: UV C:

C
NOMBRE DEL MODULO
PRIMER AO
PERIODO 1
01
SEGUNDO AO
PERIODO 3
10
PERIODO 2
06
PERIODO 4
15
PERIODO 5
20
PERIODO 6
23
PERIODO 7
27
PERIODO 8
31
PREPARACIN DE ALIMENTOS DE COMIDA A LA VISTA
PREPARACIN DE ALIMENTOS DE COMIDA TPICA SALVADOREA
ELABORACIN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIN NACIONAL
ELABORACIN DE PRODUCTOS DE PANIFICACIN INTERNACIONAL
ORGANIZACIN DE EVENTOS DE ACUERDO AL PORTAFOLIO DE SERVICIO
PREPARACIN DE BEBIDAS DE ACUERDO A SOLICITUD DEL CLIENTE
PREPARACIN DE PLATILLOS DE LA COCINA DEL CONTINENTE AMERICANO
PREPARACIN DE ALIMENTOS DE LA COCINA EUROPEA
ALI01018 120 8 02 6 8 120
ALI01068 8 07 6 8 70
ALI01104 8 11 3 4 70
ALI01154 8 16 3 4 120
ALI01208 8 21 6 8 120
ALI01238 8 24 ADMINISTRACIN DE RECURSOS FINANCIEROS DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 6 8 120
ALI01278 8 28 6 8 120
ALI01318
32
PLANEACIN DEL MEN SEGN EL ESTABLECIMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
GESTIN DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
ELABORACIN DE PASTELERA Y REPOSTERA SEGN RECETAS ESTANDARIZADAS
DECORACIN DE CAKES DE OCASIN CON PASTAS DE AZCAR
ADMINISTRACIN DEL RECURSO HUMANO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
ADMINISTRACIN DEL PROCESO DE COMPRAS Y ALMACEN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
PREPARACIN DE ALIMENTOS DE LA COCINA ASIATICA
ALI01022 40 8 03 2 2 60
ALI01074 8 08 3 4
ALI01118 120 8 12 6 8 60
ALI01164 8 17 3 4
ALI01214 70 8 22 3 4 60
ALI01244 8 25 3 4 40
ALI01282 8 2 2 40
ALI01322 8 33 2 2
29
DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CALCULOS DE AREAS, PERIMETROS Y VOLUMENES
GETIN DE VENTAS EN LOS SERVICIOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
PRESENTACIONES EN INGLES DE TEMAS DE INTERES PERSONAL
PREPARACIN DE ALIMENTOS NUTRICIONALMENTE BALANCEADOS
ALI01034 60 8 04 3 4 40
ALI01082 8 09 2 2
ALI01123 48 8 13 2 3 40
ALI01172 8 18 2 2
ALI01222 40 8 2 2 40
ALI01252 8 2 2 40
ALI01292 8 30 2 2 30
ALI01332 8 34 1 2
26
ALI01042 40 8 05 2 2 60
ALI01094 8 3 4 40
ALI01132 8 14 PREPARACIN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIN DE INFORMES ESCRITOS 2 2 64
ALI01184 8 19 3 4 48
ALI01263 8 2 3 60
ALI01304 8 3 4 40
ALI01342 8 2 2
35
ALI01052 40 8 2 2 48
ALI01143 8 2 3 40
ALI01192 8 2 2 60
ALI01354 8 3 4
87
PRACTICA PROFESIONAL EN REA DE COCINA DE RESTAURANTES 324 HORAS
PRACTICAS PROFESIONALES REA DE PASTELERA 288 HORAS
PRACTICA PROFESIONAL AREA DE CAFETERA 324 HORAS
ESCUELA DE INGENIERA EN COMPUTACIN CARRERA: TCNICO EN INGENIERA DE SISTEMAS INFORMTICOS
I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sedes donde se imparte : : : Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Ingeniera de Sistemas Informticos. 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 34 114 Presencial y Semipresencial Ciclo I, 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual) Zacatecoluca (Jornada Diurna) San Miguel (Jornada Diurna) Santa Ana (Jornada Diurna) La Unin (Jornada Diurna)
: : : : : : :
II. Justificacin de la carrera: Las tecnologas de la informacin y las comunicaciones estn ligadas al desarrollo de pases como El Salvador, este desarrollo requiere de tcnicos en ingeniera de sistemas informticos que desarrollen aplicaciones informticas que impulsen mejoras significativas en los sistemas y procesos que requieren las diferentes organizaciones. Debido a la importancia que para el pas representa la educacin tecnolgica en el rea de informtica, existe alta demanda de tcnicos especializados por parte de las empresas nacionales que, indiscutiblemente, exigen respuestas oportunas y de calidad, en la formacin de recursos que debern impulsar al pas. III. Objetivos de la Carrera: 1. Formar tcnicos con conocimientos en anlisis, diseo y desarrollo de sistemas informticos. 2. Desarrollar la capacidad de anlisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el rea prctica. 3. Desarrollar habilidades de administracin en el rea de recursos informticos.
88
4. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creacin y desarrollo de proyectos informticos. 5. Formar tcnicos con conocimientos en diseo y administracin de redes informticas. IV. Principales competencias del tcnico 1. Utilizar lenguajes de programacin estructurada y orientada a objetos. 2. Emplear herramientas de diseo grfico. 3. Desarrollar aplicaciones para Web y Multimedia. 4. Utilizar gestores de bases de datos y tecnologas de sistemas operativos de red. 5. Disear redes informticas. 6. Aplicar tcnicas de investigacin y elaborar planes de negocios.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Desarrollador de sistemas de informacin. 2. Desarrollador de aplicaciones Web. 3. Asesor y/o consultor en el rea de informtica. 4. Tcnico de soporte de software de oficina. 5. Analista de sistemas.
89
90
Tcnico en Ingeniera en Sistemas Informticos (VIRTUAL)
91
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA DE REDES INFORMTICAS I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Jornada Diurna Modalidad Virtual Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sedes donde se imparte II. Justificacin de la carrera: Las tecnologas de comunicacin estn ligadas al desarrollo de pases como El Salvador. Este desarrollo requiere de tcnicos en Ingeniera de Redes Informticas que desarrollen las conexiones que provean el camino sobre el cual los datos viajarn y establecern las comunicaciones entre computadoras. Debido a la importancia que para el pas representa la educacin tecnolgica en el rea de informtica, existe alta demanda de tcnicos especializados por parte de las empresas nacionales que, indiscutiblemente, exigen respuestas oportunas y de calidad en la formacin de recurso que deber impulsar al pas. : : : Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Ingeniera de Redes Informticas. 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 32 91 Presencial y Semipresencial Ciclo I, 2010 Santa Tecla (Jornada Diurna y Virtual)
: : : : : : :
III. Objetivos de la Carrera: 1. Formar tcnicos con competencias para la implementacin de una red. 2. Desarrollar la capacidad de anlisis del estudiante para poder dar soluciones a los problemas de su especialidad en el rea prctica. 3. Desarrollar habilidades de administracin en el rea de recursos informticos. 4. Desarrollar las habilidades y destrezas en el estudiante para la creacin y desarrollo de proyectos que incluyan la implementacin de redes. 5. Formar tcnicos con conocimientos en diseo y administracin de redes informticas. IV. Principales competencias del tcnico 1. Configurar dispositivos de comunicacin de datos. 2. Instalar y configurar sistemas operativos de red y administrar usuarios.
92
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Dominar la terminologa de Redes de Computadoras. Dominar el idioma Ingls a nivel intermedio. Instalar cableado estructurado. Instalar y configurar hardware y software. Elaborar plan de negocios para una empresa. Implementar servicios de red y seguridad perimetral. Aplicar las tcnicas de gestin de calidad y tcnicas de investigacin.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. 6. Administrador de redes. Soporte tcnico de redes informticas. Administrador de servicios. Tcnico de cableado de redes. Operador/tcnico de redes. Soporte tcnico de redes.
93
94
Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas (VIRTUAL)
95
CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN ELECTRNICA I. Generalidades de la Carrera : : : : : : : : Tcnico Superior en Electrnica Bachillerato Tcnico o Tcnica Superior en Electrnica Dos aos acadmicos 8 perodos de estudio. 28 154 Presencial : Perodo I, 2009 MEGATEC Zacatecoluca
Nombre de la carrera Requisito de Ingreso Ttulo a Otorgar Duracin en Aos y Ciclos Nmero de Mdulos Nmero de Unidades Valorativas Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sedes donde se Imparte II. Justificacin de La Carrera
Las presiones de la globalizacin y de este mundo cada vez ms avanzado exigen la formacin de profesionales de alta calidad, capaces de llevar este pas hacia una autntica industrializacin y, por ende, a ser mejores impulsores en el desarrollo local y regional. La oferta de tecnologizar an ms la educacin, incluye dejar de lado la simple formacin de mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales de alta calidad, capaces de reorientar a la gran empresa, de fortalecer a la mediana empresa y promover un salto de calidad para la pequea empresa, con el fin de que la industrializacin, produccin y calidad caminen de la mano y lleven al pas hacia un verdadero desarrollo, hacia la formacin de profesionales con mentalidad emprendedora, profesionales con visin de futuro, impulsados por el desarrollo que ellos mismos pueden ir logrando, con su esfuerzo, dedicacin e ingenio. Por ello se requiere de un plan de estudios que garantice la formacin de los jvenes para que sean los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un pas tecnolgicamente desarrollado en el campo de la electrnica. En ese sentido, el Plan de Estudios de Electrnica del programa MEGATEC procura lograr los objetivos propuestos a travs de una formacin integral y auto generadora de valores personales. III. Objetivos de la Carrera: Formar un especialista con capacidad para disear, construir y reparar sistemas electrnicos especializados en las reas en que se desenvuelve el pas.
96
Formar un profesional con conciencia crtica, analtica y reflexiva, con un alto sentido de autoformacin, responsabilidad, autonoma y desarrollo empresarial. Formar una persona emocionalmente madura, con gran sensibilidad y capaz de interpretar la realidad nacional; honesta, responsable y socialmente comprometida. Disear circuitos de complejidad media. Formar un profesional que brinde asistencia tcnica, mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas electrnicos que incursionan en el campo de la produccin automatizada industrial, biomdica, sistemas informticos personales, telecomunicaciones, audio y video. Principales competencias
IV.
1. Ser una persona con slida formacin tcnica y humana que le permita insertarse en la vida laboral. 2. Ser agente productivo del pas y promover su desarrollo personal a travs de la convivencia y el bienestar en armona social. 3. Tendr la capacidad para disear, construir y reparar sistemas electrnicos genricos de baja complejidad; as tambin podr desarrollar la capacidad para disear circuitos de baja complejidad. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. Asistente tcnico al hardware de control industrial. Asistente tcnico al equipo biomdico. Asistente tcnico a equipo de telecomunicaciones. Asistente tcnico a equipo de audio y video. Asistente tcnico a equipo informtico.
97
98
CARRERA:
TCNICO SUPERIOR EN LOGSTICA GLOBAL
I. Generalidades de la carrera. Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo a otorgar Duracin en aos y periodos Nmero de mdulos. Equivalencia en U. V. Modalidad de entrega. Fecha de implementacin Sede donde se imparte. II. Justificacin de la Carrera. La carrera Tcnico Superior en Logstica Global, incorpora las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio internacional. La internacionalizacin de las actividades comerciales, empresariales, laborales de comunicacin y an la forma de relacionarse, hoy en da se han dinamizado y han transformado la manera de hacer negocio, hoy por hoy las organizaciones operan como empresas globales, con marcas globales propiciadas por la movilizacin de mercados y de los recursos financieros as como favorecidas por las tendencias comerciales internacionales; todo ello requiere de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalizacin. Nuestra regin no est excluida de estas transformaciones por lo cual se vuelve relevante el acondicionamiento y preparacin de todos los recursos que hagan posible que como pas enfrentemos estos cambios y sacar provecho de los mismos reflejndolo en mejores condiciones de vida y desarrollo para el pas. En lo que compete al Ministerio de Educacin se hacen esfuerzos importantes en colaboracin con otros Ministerios (Economa, Hacienda, Medio Ambiente, entre otras.) para formar el recurso humano que sea capaz de enfrentar, manejar y administrar con xito las nuevas tendencias dado que el campo de accin se transforma ya no slo se opera en Centro Amrica sino todo el continente americano y ms an en el mundo. Con los proyectos de desarrollo como pas (Unin Aduanera Centroamericana, el nuevo Puerto de La Unin, Ampliacin del Aeropuerto Internacional de Comalapa El Salvador, entre otros), se incrementarn las necesidades de manejo de operaciones logsticas y se crearn oportunidades de empleabilidad y desarrollo de procesos de emprendimiento. Con esta carrera el pas incentivar a la inversin extranjera directa, al brindar un capital humano formado para operar y administrar empresas globales, as mismo coadyuvar a la internacionalizacin de la empresa salvadorea, al desarrollo tecnolgico y al impulso de la productividad, con un nfasis muy profundo en la competitividad internacional de : : : : : : : : : : Tcnico Superior en Logstica Global. Bachillerato. Tcnico en Ingeniera Logstica Global. 2 aos acadmicos, 8 periodos de 8 semanas c/u. 33. 94.9. Presencial. Perodo I 2009. MEGATEC Zacatecoluca.
99
nuestras empresas. Se mejorarn los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional, de tal manera que satisfagan los niveles de eficiencia que exigen los mercados globales. III. Objetivos de la carrera. OBJETIVO GENERAL: Implementar la carrera de Tcnico en Ingeniera Logstica Global articulada, la cual aprovechar y potenciar la Educacin Media Tcnica y Tecnolgica Superior para formar capital humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. OBJETIVOS ESPECFICOS: Articular la oferta y demanda de educacin tcnica del nivel medio con la tecnolgica del nivel superior. Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de tcnico en Ingeniera Logstica Global; Articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. Satisfacer las aspiraciones de formacin acadmica de los bachilleres y tcnicos en Ingeniera Logstica Global, para avanzar hacia niveles superiores de educacin. Fomentar el desarrollo de estrategias, orientadas a la integracin de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la seleccin de proveedores de materias primas hasta llevar el producto/servicio al usuario final. Principales competencias del tcnico 1. Disear y establecer sistemas de distribucin fsica de mercancas, donde se pueda realizar la trazabilidad de las mismas, considerando la reduccin de costos y tiempos de acuerdo a polticas en la empresa. 2. Comunicarse en idioma Ingles coloquial y tcnico. 3. Coordinar los medios y modos de transporte de mercancas. 4. Disear y organizar procedimientos y tareas bajos sistemas de gestin de calidad. 5. Dominar la terminologa tcnica en Logstica Global. 6. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportacin. 7. Disear centros de almacenamiento. 8. Planear y disear cadenas de suministro y distribucin. 9. Gestionar compras procurement & sourcing y ventas nacionales y globales.
IV.
100
10. Disear diagramas de recorrido de la planta y perfiles de proyectos de Logstica Global. 11. Manejar software de administracin de transporte y rutas ptimas de distribucin. 12. Identificar y mapear procesos logsticos globales.
V. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Posibles ocupaciones de trabajo Jefe de logstica. Jefe de operaciones y de logstica en agencias navieras. Supervisor de recepcin y distribucin de carga. Coordinador de ruta. Jefe de compras. Jefe de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 7. Administrador de documentos de embarque. 8. Jefe logstico de centros de distribucin. 9. Administrador de almacn, bodega y/o centros de distribucin. 10.Auditor de calidad de procesos logsticos. 11. Jefe de organizacin y mtodos. 12. Subgerente de servicio al cliente y estndares de servicio. 13. Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de informacin.
101

PLAN DE E ST UDIO 2 0 0 9
ESCUELA: INGENIERA EN LOGSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: TCNICO EN INGENIERA LOGSTICA GLOBAL REGIONAL:MEGATEC ZACATECOLUCA
HT: HORAS TEORICAS HP: HORAS PRACTICAS UV: UNIDADES VALORATIVAS
HT
NMERO DE RDEN
NOMBRE DEL MDULO.
CDIGO DEL MDULO

HP UV
MDULOS: TCNICO EN INGENIERA LOGSTICA GLOBAL

PRIMER AO Perodo 1
MANEJO DE REGISTROS CONTABLES Y ESTADOS FINANCIEROS 25 LOGP.1 59 4.2
SEGUNDO AO Perodo 3 Perodo 4 Perodo 5

MANIPULACIN DE MERCANCAS EN EL ALMACN BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIN LOGP.19
20 60
Perodo 2
Perodo 6
Perodo 7
Perodo 8
GESTIN BSICA DE LOGSTICA GLOBAL .
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN APLICADO A LOGSTICA GLOBAL 20 LOGP.10 44 3.2
INGLES TCNICO DE LOGSTICA GLOBAL
GESTIN DE LA DISTRIBUCIN FSICA GLOBAL
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS LOGSTICOS GLOBALES
25
LOGP.5 59
4.2
20
LOGP.15 28 2.4
LOGP.22 4
20 60
LOGP.26 4
18 30
LOGP.30 2.4
20 60
PREPARACIN DE PRESENTACIONES ORALES Y REDACCIN DE INFORMES ESCRITOS. 20 LOGP.2 20 2
APLICACIN DE SISTEMAS INTERNACIONALES DE MEDICIN EN MANEJO DE LA CARGA LOGP.6 20 20 2
PLANEACIN Y EVALUACIN DE LOS PROCESOS LOGSTICOS LOGP.11 60
MANEJO DE MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN. LOGP.16 28 2.4
GESTIN DEL TRANSPORTE
MANEJO DE IMPORTACIONES Y EXPORTACIONES
MANEJO DE LA LOGSTICA PORTUARIA
GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGSTICOS
LOGP.20
20 60
LOGP.23 4
20 60
LOGP.27 4
20 60
LOGP.31 4
20 60
20
20
DESARROLLO DE LOS PROCESOS ALGEBRICOS Y CLCULOS DE REA, PERMETROS Y VOLMENES 20 LOGP.3 40 3
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA LOGSTICA GLOBAL LOGP.7 60
APLICACIN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN EMPRESAS CON ENFASIS EN LOGISTICA GLOBAL 20 LOGP.12 40 3
APROVISIONAMIENT O GLOBAL DE MERCANCAS
PRESENTACIN EN INGLS DE TEMAS DE INTERS PERSONAL
FORMULACIN DE PLANES DE NEGOCIOS
GESTIN DE PLANES DE NEGOCIOS
20
28
LOGP.17 68 4.8
LOGP.21
20 20
LOGP.24 2
20 28
LOGP.28 2.4
20 40
LOGP.32 3
20 60
APROPIACIN DE VOCABULARIO EN INGLS PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO 20 LOGP.4 20 2
DESARROLLO DE LGEBRA DE FUNCIONES Y ANLISIS DE LAS CNICAS 20 LOGP.8 40 3
CONSTRUCCIN DE FRASES EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS PARTICULAR LOGP.13 20
CONSTRUCCIN DE EXPRESIONES EN INGLS SOBRE TRMINOS LABORALES 20 LOGP.18 28 2.4
DESCRIPCIN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLS
CONVERSACIN DE TRMINOS BSICOS EN INGLS
NARRACIN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLS
LOGP.25
20 20
LOGP.29 2
20 20
LOGP.33 2
20 20
20
ADQUISICIN DE VOCABULARIO EN INGLS APLICADO A SITUACIONES SOCIALES 20 LOGP.9 20 2
DESCRIPCIN Y CUANTIFICACIN DE FENMENOS HIDROSTTICOS, TRMICOS Y ELCTRICOS LOGP.14 20 20 2
102
ESCUELA DE HOSTELERA Y TURISMO CARRERA: TCNICO EN HOSTELERA Y TURISMO I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la Carrera El pas requiere de profesionales que incidan en la mejora de la oferta turstica y hotelera, la cual se desarrolla sobre la base de los esfuerzos educativos nacionales en el rea de la hostelera y el turismo existentes. En el mbito centroamericano, se evidencia la importancia del turismo en la agenda poltica de cada pas, mediante la cual se estn constituyendo ministerios y unidades autnomas con atencin especfica al tema del desarrollo turstico. El turismo, como una actividad que genera desarrollo econmico a nivel local, nacional y regional, incide directamente en la mejora de la calidad de vida de los habitantes. Adems, el desarrollo turstico sustentable genera corresponsabilidad y participacin ciudadana ante la implementacin de atractivos tursticos y una mayor responsabilidad de los gobiernos locales con dicha actividad. La mejora de la oferta turstica y hotelera origina mayor flujo de visitantes. Esto propicia la interaccin social y econmica positiva que aporta elementos determinantes para que los actores locales consoliden sus planes estratgicos, en funcin del desarrollo regional. III. Objetivo de la Carrera 1. Objetivo General Formar tcnicos del nivel superior en Hostelera y Turismo, bajo el enfoque curricular por competencias, con alto nivel cientfico, tcnico y humanstico, que sean capaces de desempearse exitosamente en los procesos de gestin de los productos y servicios de la hostelera y el turismo. : : : : : : : : : Tcnico en Hostelera y Turismo Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Hostelera y Turismo 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 16 78 Presencial Ciclo I, 2006 La Unin (Jornada Diurna)
103
2. Objetivos Especficos 2.1 Formar profesionales competentes para incorporarse rpida y eficientemente al desarrollo hotelero y turstico nacional y regional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades econmicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. 2.2 Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo, tanto a nivel nacional como internacional, en trminos de turismo y hostelera. 2.3 Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educacin superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera, o bien crear su propia empresa con visin emprendedora. IV. Principales competencias del tcnico 1. Desarrollar productos tursticos con un alto nivel de creatividad, organizacin y responsabilidad social. 2. Planificar, organizar y supervisar eventos como ferias, congresos, convenciones, conociendo cada uno de los pasos para el desarrollo de estos. 3. Administrar un hotel, conociendo la funcin y operacionalidad de cada uno de los departamentos claves de esta industria y a la vez teniendo un alto nivel de planificacin y elaboracin de presupuestos. 4. Manejar grupos nacionales y extranjeros, siendo conocedor de los recursos tursticos nacionales, desenvolvindose con gran elocuencia para ser un gua y, a la vez, con un gran espritu de servicio. VI. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Tcnico en administracin hotelera a nivel nacional e internacional en las siguientes reas: asistente dentro del rea administrativo-financiera, jefe del rea de pisos, jefe de compras, jefe del rea de mantenimiento, jefe del rea de recepcin y reservaciones, jefe del rea de seguridad ocupacional y gestin de calidad, diseo, organizacin, ejecucin y evaluacin de actividades promocionales y de recreacin. 2. Agente de viajes, especialmente en el asesoramiento, desarrollo, venta y servicio posventa del producto recreativo y turstico, satisfaciendo las necesidades del destinatario. 3. Gua turstico para diferentes modalidades: ecolgica, patrimonio cultural, etnogrfica, antropolgica, aventura, deportiva y recreativa. 4. Promotor de actividades tursticas, diseo, organizacin, ejecucin y evaluacin de actividades promocionales relacionadas con el turismo nacional y regional. 5. Diseador y planificador de proyectos tursticos para empresas nacionales e internacionales; promover y disear viajes, circuitos y recorridos en zonas con alto valor cultural y natural.
104
6. Coordinador de eventos y convenciones, capaz de organizar la logstica y administrar el desarrollo del evento. 7. Coordinador o participante en programas de mejora de la calidad en el servicio en unidades productivas relacionadas con el turismo.
105
106
ESCUELA DE LOGSTICA Y ADUANAS CARRERA: TCNICO EN LOGSTICA Y ADUANAS I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la Carrera Latinoamrica y el mundo requieren de recurso humano calificado en las competencias de Logstica y Aduanas debido a la mundializacin del comercio. En el mbito centroamericano se est estimulando el desarrollo de los puertos y del transporte nter modal. La carrera de Tcnico en Logstica y Aduanas integra las respuestas a las necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio exterior y aduanero. Las tendencias comerciales internacionales requieren de personas competentes para realizar actividades y enfrentar los nuevos retos de la globalizacin. Con los tratados de Libre Comercio, la Unin Aduanera Centroamericana, el proyecto del nuevo Puerto de La Unin, El Proyecto El Salvador Centro de Distribucin, se incrementarn las necesidades de manejo de operaciones logsticas y se crearn oportunidades de empleo y desarrollo de procesos de emprendimiento. Con esta carrera, el pas contribuir a la inversin extranjera directa y a la internacionalizacin de la empresa salvadorea, al desarrollo tecnolgico y al impulso de la productividad, a la competitividad internacional. Se mejorarn los procesos de las empresas que actualmente tienen actividad comercial internacional, de tal manera que satisfaga los niveles de eficiencia que exigen los mercados internacionales. III. Objetivos de la Carrera 1. Objetivo General Formar profesionalmente tcnicos en Logstica y Aduanas, con el enfoque curricular por competencias, con alto nivel cientfico, tcnico y humanstico, competentes en las reas de logstica y aduanas de la micro, pequea y mediana empresa y de las empresas multinacionales; tambin tendrn las competencias para desempearse con xito en organismos promotores y reguladores del comercio internacional y en el servicio de
107
: : : : : : : : :
Tcnico en Logstica y Aduanas Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Logstica y Aduanas 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I, 2006 La Unin (Jornada Diurna)
aduanas, como en cualquier otro mbito pblico relacionado con el comercio internacional; tambin sern capaces para detectar ideas de negocio y generar nuevas empresas. 2. Objetivos Especficos Satisfacer las necesidades generadas por el plan de desarrollo econmico, poltico y social del pas en trminos de apoyo logstico y facilitacin del comercio exterior. Formar profesionales con capacidad cientfica, tecnolgica y tica, que contribuyan a formar una sociedad ms democrtica y con visin hacia el ejercicio de los derechos humanos. Formar profesionales capaces de incorporarse rpida y eficientemente al desarrollo nacional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades econmicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Contribuir al mejoramiento de la productividad nacional para generar ms y mejores oportunidades de empleo, contribuyendo as a elevar la calidad de vida de la poblacin. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de educacin superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera o bien crear su propia empresa IV. Principales competencias Planificar operaciones de importacin y exportacin aplicando la normativa vigente. Comunicarse en idioma Ingls coloquial y tcnico. Interpretar y aplicar la normativa de los tratados de libre comercio. Determinar la valoracin, clasificacin arancelaria y determinacin del origen de las mercancas de importacin y exportacin. Efectuar y coordinar el despacho aduanero de mercancas de importacin y exportacin. Disear y organizar procedimientos y tareas bajo sistemas de gestin de calidad. Dominar la terminologa tcnica en logstica y aduanas. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportacin. Disear y establecer sistemas de distribucin fsica de mercancas, donde se pueda establecer la trazabilidad de las mismas, considerando la reduccin de costos y tiempos, de acuerdo a polticas de la empresa. V. Posibles ocupaciones de trabajo Oficial aduanero. Contador vista. Tcnico arancelario. Tcnico en regmenes aduaneros. Encargado de operaciones y encargado de logstica en agencias navieras. Supervisor de recepcin y distribucin de carga.
108
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. Encargado de transporte. 8. Encargado de compras. 9. Encargado de importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio exterior. 10. Encargado de documentos de embarque. 11. Responsable de manipulacin de carga en almacn, bodega y/o en centros de distribucin. 12. Controlador de trnsitos aduaneros.
109
110
ESCUELA DE ADMINISTRACIN Y OPERACIN PORTUARIA CARRERA: TCNICO EN ADMINISTRACIN Y OPERACIN PORTUARIA I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte II. Justificacin de la Carrera El contexto socio-econmico nacional e internacional, influenciado directamente por los diferentes tratados de libre comercio, eventos como la Unin Aduanera, el Puerto de la Unin y el proyecto El Salvador Centro de Distribucin, inducen al incremento de operaciones de transporte en sus diferentes modalidades, as como al uso eficiente de los puertos como eslabones importantes para la actividad econmica internacional. La formacin de capital humano altamente competente, acorde con las necesidades del pas y las tendencias mundiales, se vuelve un requisito que contribuye para agregar valor a los productos y servicios nacionales, a fin de conseguir y mantener altos estndares de competitividad frente a los mercados regionales e internacionales. Los profesionales formados en esta carrera administrarn y manejarn terminales portuarias, asegurando su optimizacin, coadyuvando al desarrollo de las polticas de Estado en materia de crecimiento econmico y desarrollo humano. : : : : : : : : : Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria Bachillerato. Tcnico o Tcnica en Administracin y Operacin Portuaria 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I, 2006 La Unin (Jornada Diurna)
III. Objetivos de la Carrera 1. Objetivo General Formar profesionalmente tcnicos del nivel superior en Administracin y Operacin Portuaria, con el enfoque curricular por competencias, con alto nivel humanstico, cientfico y tcnico-tecnolgico que les permita desempearse exitosamente en los procesos de la administracin y las operaciones portuarias. 2. Objetivos Especficos:
111
2.1.
Formar profesionales competentes para incorporarse rpida y eficientemente al desarrollo portuario nacional y regional, que al mismo tiempo les permita satisfacer las necesidades econmicas y sociales de su grupo familiar de manera digna y segura. Satisfacer las necesidades de recurso humano competitivo acorde con las exigencias generadas por el desarrollo econmico y social, tanto nacional e internacional, en trminos de administracin y operacin portuaria. Formar profesionales competentes con posibilidades de continuar su desarrollo profesional en niveles de Educacin Superior, incorporarse al mundo del trabajo durante o al final de la carrera, o bien crear su propia empresa con visin emprendedora.
2.2.
2.3.
IV. Principales competencias del tcnico 1. Administrar las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y normas locales e internacionales. 2. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prcticas internacionalmente aceptadas por el transporte. 3. Gestionar la seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e internacionales. 4. Coordinar la transferencia de informacin tcnica entre buque y puerto, de acuerdo con las polticas y procedimientos establecidos por la empresa. 5. Implementar los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la empresa.
VI. Posibles ocupaciones de trabajo 1. Supervisor de operaciones a bordo en muelle y reas de almacenamiento. 2. Coordinador de comunicaciones tcnicas buque puerto. 3. Supervisor de procesamiento de datos tcnicos en actividades administrativas y operativas. 4. Supervisor de seguridad integral de instalaciones portuarias. 5. Administrador del mantenimiento de las instalaciones y equipos.
112
113
CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA I. Generalidades de la Carrera Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte : : : : : : : : : Tcnico Superior en Acuicultura Bachillerato. Tcnico o Tcnica Superior en Acuicultura 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I, 2009 La Unin (Jornada Diurna)
La acuicultura es una alternativa fcil y practica que se puede desarrollar en muchas comunidades. Estas actividades son comnmente seleccionadas porque presenta buenas caractersticas para el desarrollo de cultivo de organismos acuticos, por la disponibilidad de agua, resistencia de la especie al manejo, rpido crecimiento, demanda del mercado. En El Salvador durante los ltimos aos los cultivos acucolas han cobrado mucho inters, ya que representa una alternativa como fuente de alimento y de ingresos econmicos para las familias que viven en las zonas rurales; a dems, con el desarrollo de esta actividad se da un aprovechamiento de los recursos hdricos para la produccin de mariscos con un alto potencial comercial en el mercado local y nacional, lo cual se ve reflejado en la creciente del producto. I. Justificacin de la carrera A pesar de la creciente demanda de productos procedentes de la acuicultura, uno de los problemas que normalmente enfrentan los acuicultores es el suministro de semillas (alevines en el caso de tilapia y post-larva en el caso de camarn) de manera constante para la implementacin del cultivo en sus fincas. El suministro irregular de semillas para un sistema de produccin, la limitada asesora tecnificada para el desarrollo del cultivo como el procesamiento y posterior comercializacin del producto, es un problema que genera prdidas econmicas, a dems del poco inters en muchas personas a dedicarse a la acuicultura como una herramienta para el desarrollo social y econmico de las comunidades rurales y de la sociedad en general. Con el desarrollo e implementacin de la carrera Tcnica en Acuicultura se pretende formar tcnicos a nivel superior con las herramientas para el desarrollo de reproduccin, cultivo, procesamiento y comercializacin de organismo acuticos, como una estrategia para desarrollar la creciente industria acucola en el salvador creando empleos y mejorando los ingresos econmicos de las familias.
114
II.
Objetivos de la carrera
Formar tcnicos a nivel superior con las competencias en el rea reproduccin, cultivo de peces, camarones y moluscos; adems, del procesamiento, formulacin de proyectos y comercializacin de productos acuticos. III. Principales competencias del tcnico
1. Planifica el proceso de cultivo de diferentes especies acucolas, avaluando los recursos disponibles, las leyes del pas, la rentabilidad y los impactos sociales y ambientales del proyecto. 2. Organizar la operacin acucola, identificando los requerimientos de instalaciones, medios de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse apropiadamente. 3. Manejar el desarrollo del cultivo, conociendo los aspectos tcnicos de ste, como produccin de semilla, siembra, engorde y cosecha de la especie a cultivar. 4. Realizar la gestin y administracin de la finca, siendo capaz de tomar decisiones en cuanto a estrategias de produccin, inversin y manejo de personal a su cargo. 5. Investigar para mejora los procesos de cultivo en la finca acucola, manejando los conceptos bsicos de los mtodos de investigacin, anlisis e interpretacin de resultados. 6. Procesar y comercializar el producto, investigando las demandas de los consumidores e implementando procesos para satisfacer esa demanda. IV. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Posibles ocupaciones de trabajo Tcnico de instalaciones acucolas. Tcnico de cultivo de moluscos. Tcnico de cultivo de camarn. Tcnico piscicultor. Administrador y responsable de finca. Docente de acuicultura. Investigador en acuicultura. Tcnico en proceso de productos pesqueros. Tcnico extensionista en acuicultura.
115
PLAN DE ESTUDIO 2009

DEPARTAMENTO: ESCUELA DE CIENCIAS NAUTICAS CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ACUICULTURA JORNADA: DIURNA Primer ao (AO PROPEDEUTICO) CICLO I
Seleccin de semilla segn especie
42 45
PSQ 31P CCA 1.1 (P) 78 6 105 7.5
ASIGNATURA
CODIGO
HT CICLO II
Produccin de semilla de camarn CCA 3.1(P) 48 105 8
HP
UV
CICLO II
Produccin de semilla de peces
CCA 2.1(P)
36
84
Determinacin de estrategias para produccin de semillas

42 CCA 1.2 (P) 78 6
Cultivo de peces
CCA 2.2(P)
Cultivo de camarn
7 48 CCA 3.2 (P) 105 8
42
98
Seleccin de especie a desarrollar-engorde

42 CCA 1.3 (P) 78 6
Desarrollo de proceso post cosecha de peces

CCA 2.3 (P)
Desarrollo de proceso post cosecha de camarn

36 CCA 3.3 (P) 84 6
30
70
Determinacin de estrategias para el cultivo-engorde

CCA 1.4(P)
Aplicacin de tcnicas de investigacin en peces

CCA 2.4 (P)
Manejo Financiero y contable de una Finca Acucola

30 CCA. 3.4 (P) 70 5
36
84
42
78
Ingls Bsico I
40 40 4 40
Ingls Bsico II
40 4 40
Ingls Intermedio I
40 4
116
SEGUNDO AO Ciclo I
Mantenimiento de infraestructura de finca acucola
43 CCA 4.1 100 7.2
Ciclo II
Aplicacin de tcnicas de investigacin en moluscos
36 CCA 4.5 84 6
Produccin de semilla de moluscos

CCA 4.2 43 100 7.2
Identificacin de mercados potenciales para un proyecto acucola

43 CCA 4.6 100 7.2
Cultivo de moluscos
CCA 4.3 43 100 7.2
Redaccin en ingles negociaciones acucolas

48 CCA 4.7 48 5
Desarrollo de proceso post cosecha de moluscos

36 CCA 4.4 84 6
Formulacin y evaluacin de proyectos acucolas

50.4 CCA 4.8 117.6 8.4
Ingls Intermedio II
40 40 4
117
CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN PESQUERAS I. Generalidades de la carrera. : : : : : : : : : Tcnico Superior en Pesqueras Bachillerato. Tcnico o Tcnica Superior en Pesqueras 2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio 16 80 Presencial Ciclo I, 2009 La Unin (Jornada Diurna)
Nombre de la carrera Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y ciclos Nmero de mdulos Numero de U.V. Modalidad de entrega Fecha de implementacin Sede donde se imparte
La carrera permite formar tcnicos en pesqueras, para que puedan incorporarse a los diferentes sectores: Martimo - pesquero, privado, educativo y social, cubriendo las expectativas de la demanda, cumpliendo en todo momento con las normas tcnicas de competencias laborales que requieren las diferentes actividades. La carrera posibilita al egresado para que sea capaz de identificar y desarrollarse en cualquiera de las actividades relacionadas con la pesca y la navegacin; operando embarcaciones, as como los instrumentos y equipos de navegacin, utilizando diferentes artes de pesca, observando los estndares nacionales e internacionales de tal manera que puedan realizar una explotacin sustentable de los recursos pesqueros, capturas, manejo, procesamiento y comercializacin de productos pesqueros. As como la formacin de su propia empresa, desde el diseo y construccin de aperos y artes de pesca, embarcaciones con casco de fibra de vidrio, como el mantenimiento y reparacin de motores fuera de borda. II. Justificacin de la carrera
La Carrera Tcnico Superior en Ciencias del Mar, Especialidad en Pesquera, se convierte en una nueva propuesta ante las necesidades de profesionales que se desempeen en el mbito nacional y centroamericano, y los retos que plantea la necesidad de mejoramiento de la alimentacin en la poblacin y los retos de un mundo ms globalizado. La carrera ofrece alternativas laborales de autoempleo y emprendimiento para los egresados, buscando desarrollar las competencias de laborar en distintos campos de la produccin nacional, generando procesos que permitan insertar a ms personas al autodesarrollo y consumo de los bienes nacionales en materia de la pesquera. As como la formacin de personas con capacidad de construir una mejor ciudadana. En este sentido es importante comprender la relacin entre produccin pesquera y educacin tcnica. En El Salvador, la pesca se origina como un medio de subsistencia, sin
118
embargo, con el transcurrir del tiempo sta ha ido evolucionando hasta posicionarse como una de las ms importantes actividades econmicas del pas. Lo que justifica la tecnificacin de profesionales en pesqueras. III. Objetivos de la carrera.
General Formar Tcnicos en Ciencias del Mar en la Especialidad de Pesquera, para aprovechar las potencialidades que ofrece la pesca nacional y centroamericana, como una de las vas para mejorar la calidad de vida de la poblacin a travs de una fuente de alimentacin sostenible y el medio para promover el desarrollo socioeconmico nacional y regional, articulando para ello, la Educacin media Tcnica y la Tecnolgica Superior. Especficos Formar profesionales en pesquera para promover el desarrollo socioeconmico nacional y regional, con nfasis en la necesidad de ampliar las fuentes de alimentacin de la poblacin y la generacin de nuevas fuentes de empleo. Formar profesionales con las competencias tcnicas, sociales, emprededurista y acadmicas para insertarse en el mundo laborar, en las diferentes lneas de la produccin pesquera, desde ser dirigido hasta dirigir su propia empresa pesquera. Articular la oferta y demanda de educacin tcnica del nivel medio con la tecnolgica del nivel superior. Satisfacer las aspiraciones de formacin acadmica de los bachilleres y tcnicos en Pesquera, para avanzar hacia niveles superiores de educacin. IV. Principales competencias del tcnico
1. Planificar y ejecutar acciones para la distribucin y comercializacin de productos de la pesca. 2. Aplicar tecnologa para la transportacin y almacenamiento de especies martimas. 3. Aplicar tcnicas de pesca o captura de recursos hidrobiolgicos. 4. Desarrollar tcnicas de transporte y conservacin de recursos hidrobiolgicos. 5. Aplicar tcnicas para el procesamiento de los productos, conservacin, embalaje y distribucin de los mismos. 6. Manejo de equipos y embarcaciones utilizadas en la captura especfica de cada conjunto de recursos hidrobiolgicos. 7. Manipular recursos hidrobiolgicos desde el almacenaje durante la travesa hasta los muelles. 8. Aplicar normas de calidad e inocuidad en el procesamiento y conservacin de productos hidrobiolgicos. 9. Aplicar tcnicas de comercializacin, mercadeo y venta de productos pesqueros y los procesos que se desarrollan en empresas de este rubro.
119
V. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Posibles ocupaciones de trabajo
Tcnico en pesca artesanal. Tcnico en pesca industrial. Diseador de maniobras de arte de pesca Implementador y operador de artes de pesca. Supervisor de control de calidad en pesca artesanal e industrial. Docente de pesquera. Investigador en actividades relacionadas con pesquera. Tcnico en proceso de productos pesqueros. Desarrollador de productos, produccin y mantenimiento industrial. Inspector de actividades de pesca artesanal e industrial.
120
CARRERAS DE INGENIERA OFRECIDAS EN SANTA TECLA ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

CARRERA: INGENIERA ELECTRNICA I. Generalidades de la carrera : : : : : : : : : : : : Ingeniera Electrnica. Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica. Bachiller, Tcnico o Tcnica de ITCA - FEPADE Ingeniero Electrnico o Ingeniera Electrnica. 4 aos acadmicos en 16 perodos de 8 semanas cada uno. 63. 437. 256. Presencial con sistema Dual. Santa Tecla. Diurna. Ciclo I - 2011.
Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y Perodos Nmero de mdulos. Nmero de crditos. Equivalencia en U.V. Modalidad de entrega. Sede donde se imparte Jornada. Fecha de implementacin II. Justificacin
Debido a la presencia y utilizacin de sistemas electrnicos en todos los mbitos, desde el hogar hasta los sectores de comercio, salud, educacin e industria, la necesidad e proveer ingenieros electrnicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del pas. Por esta razn, la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y lo procesos productivos automatizados, en funcin de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional con la cual se contribuya al desarrollo de la nacin por medio de la formacin de ingenieros que posean las habilidades los conocimientos, las destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas industrias del pas y la regin. III. Objetivos
a. General Formar ingenieros capaces de disear, planificar, implementar, administrar, supervisar y proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrnicos, tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental.
121
b. Especficos Formar profesionales capaces de: 1. Aplicar las competencias adquiridas, en el rea de la electrnica, para resolver problemas de ingeniera. 2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los sistemas, equipos y dispositivos utilizados en ingeniera. 3. Administrar lneas de produccin. 4. Entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. 5. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos y/o procesos en las reas de a electrnica. 6. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. IV. Principales competencias del ingeniero 1. 2. 3. 4. Investigar nuevas aplicaciones de tecnologa. Diseara, investigar, especificar y desarrollar proyectos electrnicos. Administrar proyectos desde su concepcin hasta la implementacin total. Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas electrnicos. 5. Seleccionar el tipo de instalacin, localizacin, ubicacin y medios de transmisin de sistemas electrnicos. 6. Establecer monitoreos de rendimiento, estndares de seguridad y mtodos par la modificacin, el mantenimiento y la reparacin. 7. Elaborar y escribir documentacin relativa a los procesos. 8. Interactuar directamente con clientes para documentar sus necesidades. 9. Utilizar tecnologas informticas aplicadas a los sistemas electrnicos de control y monitoreo. 10. Sistematizar y modelar sistemas fsicos. 11. Implementar y administrar empresas del sector electrnico. 12. Supervisar y mejorar los procesos de produccin. V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. Jefe de departamento de mantenimiento. Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica. Gerente de produccin. Jefe de lneas de produccin. Contratista.
122

ESCUELA: INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERA: INGENIERA ELECTRNICA JORNADA: DIURNA.
PRIMER AO.
SEGUNDO AO.
Perodo 1
1 Prevencin de Accidentes y Enfermedades Ocupacionales IECA-4014 24 2
Perodo 2
5
Perodo 3
10 Descripcin y Cuantificacin de Fenmenos Hidrostticos, Trmicos y Elctricos IECA-4103 24 2
Perodo 4
15 Implementacin de Sistemas con Amplificadores Operacionales IECA-4155 32 3
Perodo 5
20
Perodo 6
24 Comprobacin de Dispositivos de Conmutacin de Potencia IECA-4245 32 3
Perodo 7
29 Montaje y Configuracin de Controles Electrnicos de Motores IECA-4298 48 4
Perodo 8
33
Medicin de Magnitudes Fsicas
Montaje de Maquinas Elctricas
Elaboracin de Proyectos y Circuitos Impresos
24
16
IECA-4053 24 2
16
32
32
IECA-4205 32 3
32
48
IECA-4332 40 2
2 Desarrollo de Procesos Algebraicos y Clculo de reas, Permetros y Volmenes IECA-4026 0 3
6 Desarrollo y Anlisis de Funciones Algebraicas y Cnicas IECA-4066 0 3
11
16
21 Medicin de Parmetros en Instrumentacin Industrial IECA-4216 48 4
25 Programacin y Montaje de Autmatas Programables IECA-4256 48 4
30
34
PROYECTO DE APLICACIN ELECTRNICA. 4 SEMANAS
60
60
48
IECA-4118 48 4
40
IECA-4164 0 2
32
32
30
IECA-4305 30 3
30
IECA-4345 30 3
3 Anlisis y Diseo de Circuitos de corriente Directa IECA-4037 64 4
7 Montaje de Circuitos Electrnicos Analgicos IECA-4078 48 4
12 Anlisis y Diseo de Circuitos de Corriente Alterna IECA-4125 32 3
17 Instalacin de Circuitos Elctricos Residenciales IECA-4173 32 2
22 Desarrollo de Aplicaciones basadas en Microprocesadores IECA-4228 48 4
26 Mantenimiento de Sistemas Electroneumticos y Electro hidrulicos IECA-4265 40 3
31 Instalacin y Configuracin de Controles de Procesos Industriales IECA-4318 48 4
35 Instalacin y Configuracin de Redes y Protocolos Industriales IECA-4356 48 4
32
48
32
16
48
32
48
32
4 Apropiacin de Vocabulario en Ingls para Actividades de Esparcimiento IECA-4043 20 2
8 Adquisicin de Vocabulario en Ingls Relacionada a Situaciones Sociales IECA-4083 20 2
13 Construccin de Frases en Ingls sobre Temas de Inters Particular IECA-4133 20 2
18 Construccin de Expresiones en Ingls sobre Cuestiones Laborales IECA-4183 20 2
23 Presentacin en Ingls de Temas de Inters Personal IECA-4233 20 2
27 Descripcin de Situaciones Actuales en Ingls IECA-4273 20 2
32 Conversacin de Asuntos Triviales en Ingles IECA-4323 20 2
36 Narracin de Experiencias Personales en Ingls IECA-4363 20 2
20
20
20
20
20
20
20
20
9 Diseo de Planos Elctricos y Electrnicos IECA-4092 32 1
14 Preparacin de Presentaciones Orales y Redaccin de Informes Escritos IECA-4144 0 2
19 Tratamiento Estadstico de la Informacin IECA-4196 0 3
28 Direccin del Comportamiento Humano en el Ambiente Laboral IECA-4284 0 2
37
Simulacin de Procesos Industriales
40
64
48
32
IECA-4376 48 4
Salida Lateral: Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial
123
PROYECTO DE INNOVACIN
Diseo y Aplicacin de Sistemas Digitales
Elaboracin de Anteproyectos de Investigacin
Formulacin de Planes de Negocios
Elaboracin de Planes de Negocios

Nmero de Orden. NOMBRE DE LA MATERIA. Cdigo de la materia. HP UV
HT: Horas Tericas HP: Horas Prcticas UV: Unidades Valorativas
HT
C: Crditos.
TERCER AO.
CUARTO AO
Perodo 9
38
Perodo 10
42
Perodo 11
46
Perodo 12
50
Perodo 13
54
Perodo 14
58
Perodo 15
62
Perodo 16
65
Mantenimiento de Sistemas Electrnicos
Instalacin de Redes de Potencia
Descripcin del Movimiento de una Partcula
Mantenimiento de Sistemas Trmicos y de Fluidos
Instalacin y configuracin de Buses de Campo
Diseo de Redes Avanzadas de PLC
Diseo de Redes Industriales de Comunicacin
Montaje y Operacin de Sistemas Robticos
32
IECA-4385 32 3
32
IECA- 4425 32 3 5
56
IECA-4467 24 4
56
IECA-4507 24 4
32
IECA-4545 32 3
40
IECA-4586 40 4
32
IECA-4625 32 3
40
IECA-4656 40 4
39
43
47
51 Clculo de Divergencia y Convergencia de Series Numricas IECA-4516 40 4
55
59
63
66
40
IECA- 4396 40 4 6
40
IECA-4436 40 4
40
IECA-4476 40 4
40
40
IECA-4556 32 3
32
IECA-4595 32 3
32
IECA-4635 40 3
40
IECA-4666 40 4
40
44
48
52
56 Anlisis de la Teora del Campo Electromagntico IECA-4567 24 4
60 Anlisis de Circuitos Electrnicos en Alta Frecuencia IECA-4605 32 3
64 Evaluacin de Alternativas Econmicas de Proyectos Industriales 40 IECA-4646 40 4 6
67 Diseo e Implementacin de Sistemas Electrnicos IECA-4676 40 4
Desarrollo de Algoritmos
Programacin Orientada a Objetos
Programacin Grfica
Programacin de Interfaces de Usuario
40
IECA- 4404 0 2 4
40
IECA-4447 48 4
40
IECA-4487 48 4
40
IECA-4526 40 4
56
32
40
41
45 Negociacin de Tomas de Decisiones en Ingls IECA-4453 20 2
49
53
57 Desarrollo de Liderazgo y Servicio Comunitario IECA-4575 30 3
61
Formulacin de Opiniones en Ingls
Discusin de Puntos de Vista en Ingls
Interpretacin de Sucesos en Ingls
Gestin Ambiental
20
IECA- 4413 20 2 3
20
20
IECA-4493 20 2
20
IECA-4533 20 2
30
20
IECA-4613 20 2
124
PROYECTO DE INNOVACIN
Clculo de Lmites, Derivadas e Integrales de Funciones Reales
Clculo de Integrales de Funciones Reales Multivariables
Resolucin de Ecuaciones Diferenciales
Diseo de Sistemas de Control Automtico
Diseo de Aplicaciones con Microcontroladores
Diseo de Circuitos Elctricos Asistido por Computadora
Automatizacin de Procesos de Fabricacin
ESCUELA DE INGENIERA MECNICA E INDUSTRIAL

CARRERA: INGENIERA MECATRNICA
I. Generalidades de la carrera
Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Ttulo a otorgar Duracin en aos y Perodos Nmero de mdulos. Nmero de crditos. Equivalencia en U.V. Modalidad de entrega. Sede donde se imparte Jornada. Fecha de implementacin
II.
: : : : : : : : : : : :
Ingeniera Mecatrnica. Direccin de Ingeniera Mecnica e Industrial. Bachiller, Tcnico o Tcnica de ITCA - FEPADE Ingeniero o Ingeniera en Mecatrnica. 4 aos acadmicos en 16 perodos de 8 semanas cada uno. 63. 437. 256. Presencial con sistema Dual. Santa Tecla. Diurna y nocturna. Ciclo I 2010.
Justificacin de la carrera
Debido al creciente desarrollo de la automatizacin en todas las industrias como alimentos, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer Ingenieros Mecatrnicos formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del pas. La mecatrnica es la integracin sinrgica de la ingeniera mecnica de precisin, el control electrnico, los sistemas computacionales y la automatizacin, que ahora se integran cada vez ms en la maquinaria industrial, la cual ya est presente en El Salvador. La mecatrnica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros das y est presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria; por ejemplo: llenado de botellas, maquinas tejedoras, inyectoras de plstico, maquinas herramientas, elaboracin de cemento, empacado de alimentos, etc, como se representa en la figura 3.
125
Fig. 1 Es por lo anterior que el ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en funcin de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nacin, por medio de la formacin de ingenieros que posean las habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas industrias del pas y la regin.
Fig. 1 / Catalogo de equipo y software de FESTO/2005. www.festo-didactic.com
III. OBJETIVOS DE LA CARRERA:
a.
Objetivo General:
Formar ingenieros capaces de disear, planificar, implementar, administrar y supervisar equipos mecatrnicos y equipos automatizados de procesos industriales en los cuales exista una integracin de las reas de mecnica de precisin, automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas informticos; tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental. b. Objetivos Especficos:
Formar profesionales capaces de: 1. Aplicar las competencias adquiridas en las reas de mecnica de precisin, automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas informticos para resolver problemas de ingeniera. 2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales, tanto mecnicos como electrnicos utilizados en ingeniera. 3. Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados. 4. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos y/o procesos en las reas de la mecatrnica. 5. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y controlar equipos e instrumentos. IV. Principales competencia del ingeniero 1. Planificar la ejecucin del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 2. Planificar y supervisar el montaje e instalacin de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 3. Modificar el sistema mecnico, elctrico y electrnico de maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados. 4. Disear maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las necesidades de la industria. 5. Gestar empresas de alta tecnologa. 6. Disear, simular y controlar procesos de fabricacin por medio de software.
126
7. Supervisar lneas de produccin automatizadas y control de calidad de los insumos. 8. Contribuir con los procesos de formacin profesional y tecnolgica dentro de las empresas.
V. Posibles ocupaciones de trabajo 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Jefe de departamento de mantenimiento elctrico o mecnico. Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica. Jefe de lneas automatizadas de produccin. Contratista. Jefe de taller de Control Numrico Computarizado (C.N.C.). Gerente de produccin.
127

Nmero de Orden. NS: Nmero de semanas.
DEPARTAMENTO: INGENIERIA MECANICA. CARRERA: TCNICO EN INGENIERA EN MECATRNICA JORNADA: DIURNA.
NOMBRE DE LA MATERIA. HT: Horas Totales. NS Cdigo de la materia. HT C C: Crditos.
MDULOS PARA CURRICULA DE TCNICO EN MECATRNICA.

PRIMER AO. SEGUNDO AO. TERCER AO.
Perodo 1
01 Tecnologa de los materiales MT01 80 4
Perodo 2
Perodo 3
Perodo 4
Perodo 5
Perodo 6
Perodo 7
Perodo 8
Perodo 9
Perodo 10
Dibujo Tcnico.
Principios de Mecnica MT09 15 6
Mecnica Aplicada
Procesos de Fabricacin MT17 15 6
Dibujo Asistido por Computadora MT21 15 6
Hidrulica y Neumtica MT25 15 6
Automatizacin de Circuitos Hidrulicos y Neumticos. MT29 10 4
Tecnologa CNC y Robtica MT33 15 6
Montaje y Calibracin de Equipos Mecatrnico. MT36 15 6
MT05 120 6
MT13 15 6
02 Instalaciones Elctricas Industriales. MT06 120 6 Montaje y Configuracin de PC y Redes. MT22 15 6 Sistemas de PLC y Redes Industriales. MT30 15 6 Control de Procesos Industriales. MT34 15 6 Prueba y localizacin de averas MT37 15 6
Circuitos Elctricos
Control de Motores.
Electrnica Industrial
Electronica Digital.
Programacin de PLC
MT02 120 6
MT10 15 6
MT14 15 6
MT18 15 6
MT26 15 6
03
Ingles Bsico I
Ingles Bsico II
Ingles Bsico III
Ingles Bsico IV
Ingles Intermedio I
Ingles Intermedio II
Ingles Intermedio III
Ingles Intermedio IV
Sistemas de produccin Integrados MT35 10 4
Control de Calidad y Gestin de Costos MT38 5 2
MT03 40 2
MT07 40 2
MT11 5 2
MT15 5 2
MT19 5 2
MT23 5 2
MT27 5 2
MT31 5 2
04 Comunicacin Oral y Escrita MT08 40 2 Lgica Computacional. MT16 5 2 Fundamentos Empresariales. MT32 10 4 Normas y Estndares de seguridad MT39 5 2
Matemtica.
Ofimtica.
Programacin.
Gestin Ambiental.
tica Profesional.
MT04 80 4
MT12 5 2
MT20 5 2
MT24 5 2
MT28 5 2
128
PROYECTO DE INNOVACIN 4 SEMANAS.
PRACTICA EMPRESARIAL 4 SEMANAS.

Nmero de Orden. NS: Numero de semanas.
DEPARTAMENTO: INGENIERA MECATRNICA. CARRERA: TCNICO EN INGENIERA EN MECATRNICA JORNADA: DIURNA.

NS
NOMBRE DE LA MATERIA. HT: Horas Totales. Cdigo de la materia. HT UV C C: Crditos.
MDULOS COMPLEMENTARIOS PARA CURRICULA DE INGENIERA EN MECATRNICA..

TERCER AO. CUARTO AO
Perodo 11
Perodo 12
Perodo 13
Perodo 14
Perodo 15
Perodo 16
Clculo.
Anlisis Vectorial y Series MT44 10 4
Ecuaciones Diferenciales. MT48 10 4
Programacin Avanzada. MT52 10 4
Ingeniera de Control de Sistemas I MT56 10 4
Ingeniera de Control de Sistemas II MT60 10 4
MT40 15 6
10
Fsica.
Teoria Electromagnetica. MT45 15 6
Resistencia de los Materiales. MT49 10 4
Mecnica para Ingeniera. MT53 10 4
Ingeniera de circuitos. MT57 10 4
Servicios de redes digitales. MT61 10 4
MT41 15 6
10
10
Software de diseo mecnico. MT42 5 2
Tecnologa de Fabricacin. MT46 10 4
Sistemas Elctricos Lineales. MT50 10 4
Tecnologa de Sensores y Actuadores Industriales. 8 MT54 10 4 7
Electrnica Avanzada. MT58 10 4
Redes Avanzadas de PLC. MT62 10 4
Ingles Avanzado I.
Ingles Avanzado II.
Ingles Avanzado III.
Desarrollo Humano.
Ingeniera Econmica. MT59 10 4
Gestin de Recursos Humanos. MT63 10 4
MT43 5 2
MT47 5 2
MT51 10 4
MT55 10 4
129
PROYECTO DE INNOVACIN 4 SEMANAS.
CARRERA DE INGENIERA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIN ESCUELA DE LOGSTICA, ADUANAS Y PUERTOS

CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS I. Generalidades : : : : : Ingeniera en Logstica y Aduanas Escuela de Ingeniera en Logstica Global y Aduanas Bachiller, tcnico o tcnica de ITCA - FEPADE Ingeniero o ingeniera en Logstica y Aduanas 4 aos acadmicos y 16 perodos de 8 semanas c/u la jornada diurna. 5 aos acadmicos y 20 perodos de 8 semanas cada uno para la jornada nocturna. 61 337 199 Presencial MEGATEC Centro Regional La Unin Diurna y Nocturna Ciclo I - 2010
Nombre de la carrera Unidad responsable Requisitos de ingreso Ttulo por otorgar Duracin en aos y periodos
Nmero de mdulos Nmero de crditos Equivalencia en U.V. Modalidad de entrega Sede donde se imparte Jornada Plan de implementacin II. Justificacin de la carrera
: : : : : : :
El crecimiento del comercio mundial, resultado de los Tratados de Libre Comercio (TLC), de la unin aduanera centroamericana y el creciente flujo de capital y mercancas entre pases; conlleva a una ampliacin de los mercados; abriendo as, oportunidades de desarrollo para los pases; los cuales se deben preparar renovando constantemente sus procesos empresariales e implementando nuevas tecnologas para mantener y mejorar la competitividad. Con el proyecto del nuevo Puerto de La Unin y el proyecto: El Salvador centro de distribucin, se incrementarn las necesidades del manejo de operaciones logsticas, orientadas a agilizar el flujo de productos y/o mercancas, as como de informacin y capital; demandadas por el incremento de las operaciones comerciales que se generarn en el dinmico comercio tanto nacional como internacional. Lo cual conlleva a la necesidad de contar con recurso humano tcnicamente calificado, que cumpla con las demandas de personal tecnolgico requerido por las empresas;
130
contribuyendo as a un crecimiento tecnolgico y productivo en las mismas y generando por consiguiente un beneficio social. III. Objetivos de la carrera a. Objetivo General:
Implementar la carrera de Ingeniera en Logstica y Aduanas articulada, la cual aprovechar y potenciar la Educacin Media Tcnica y Tecnolgica Superior para formar recurso humano requerido, para dinamizar el desarrollo productivo nacional y regional. Formando ingenieros capaces de disear, implementar y gestionar los elementos que conforman la cadena de suministro de manera integral, incorporando las competencias tcnicas, cognitivas, actitudinales y emprendedoras, necesarias para proponer soluciones efectivas acordes a las necesidades del pas, tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental. b. Objetivos Especficos
1. Articular la oferta y demanda de educacin tcnica del nivel medio con la tecnolgica del nivel superior. 2. Incrementar la demanda y fortalecer la oferta de la carrera de Ingeniero en Logstica y Aduanas articulando la oferta con el dinamismo del desarrollo regional y nacional. 3. Satisfacer las aspiraciones de formacin acadmica de los bachilleres y tcnicos de Logstica y Aduanas, para avanzar hacia niveles superiores de educacin. 4. Formar profesionales capaces de: 4.1 Implementar estrategias orientadas a la integracin de procesos claves de la cadena de suministro de la micro, mediana y gran empresa, que van desde la seleccin de proveedores de materias primas hasta llevar el producto o servicio al usuario final. 4.2 Disear productos y/o servicios con valor agregado para los clientes o usuarios. 4.3 Planificar, organizar, dirigir y controlar las operaciones dentro de la cadena de suministro. 4.4 Brindar asistencia tcnica a la: micro, mediana y gran empresa para agilizar las operaciones dentro del comercio.
131
IV. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
Principales competencias del ingeniero Gestionar la cadena de suministro utilizando indicadores de calidad. Realizar operaciones de importacin y exportacin efectivas cumpliendo con la normativa regulatoria aduanera global, regional y nacional vigente. Gestionar los modos y medios de transporte de mercancas. Comunicarse en el idioma ingls coloquial y tcnico. Aplicar normas globales de seguridad de la cadena logstica (CTPAT, BASC, PBIP). Aplicar regmenes aduaneros para la importacin y exportacin de mercancas. Manejar software de administracin de transporte y rutas ptimas de distribucin. Aplicar Sistemas de Calidad Total (Seis Sigma y KAIZEN y 5s). Disear centros de almacenamiento. Gestionar proyectos de Logstica Global. Identificar y mapear procesos logsticos globales. Manejar herramientas electrnicas (Software y hardware tales como handhelds y smart tags) para control de operaciones logsticas. Administrar personal. Gestionar compras procurement & sourcing y ventas nacionales y globales. Disear diagramas de recorrido en planta. Localizar, disear lay out, equipamiento y operacin de almacenes warehouse. de insumos, de productos, de bienes, de documentos importantes y de partes y refacciones. Equipar almacenes para handling, picking, packing, rotulacin, bandas, conveyors. Posibles ocupaciones de trabajo
17.
V.
1. Gerente de Logstica y Cadenas de Suministro. 2. Gerente de Importaciones y Exportaciones. 3. Gerente de Operaciones. 4. Gerente de Servicio al Cliente y Estndares de Servicio. 5. Gerente de Inventarios. 6. Gerente de Transporte. 7. Gerente de compras. 8. Administrador de Aduanas. 9. Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Informacin. 10. Gerente de Almacn o Centro de Distribucin. 11. Gerente de Calidad. 12. Gerente de Organizacin y Mtodos. 13. Gerente de la distribucin fsica global. 14. Gestor de proyectos de Logstica Global. 15. Consultor en el rea de Logstica y Aduanas. 16. Docente universitario.
132

NUMERO DE ORDEN
NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRDITOS
ESCUELA: INGENIERA LOGSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA
NS
NOMBRE MODULO CDIGO MODULO HT UV
PRIMER AO Perodo 1 Perodo 2 Perodo 3 Perodo 4 Perodo 5
01
DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CLCULO DE REAS , PERMETROS Y VOLMENES LYA01 60 3
05
DESARROLLO DEL LGEBRA DE FUNCIONES Y ANLISIS DE LAS CNICAS
09
12
16
PREPARACIN DE PRESENTACION ES ORALES Y REDACCIN DE INFORMES ESCRITOS. LYA16 40 2
20
24
28
GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGSTICOS Y ADUANEROS
PLANIFICACIN DE OPERACIONES ADUANERAS
ELABORACIN DE ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACIN.
INGLES TCNICO DE LOGSTICA Y ADUANAS
5
PROYECTO DE APLICACIN EN LOGSTICA Y ADUANAS 4 SEMANAS
LYA05 60 3
5
LYA09 100 5
8
LYA12 40 2
3
3
LYA20 80 4
6
LYA24 48 2
3
LYA28 8 4
PROYECTO DE INNOVACIN 4 SEMANAS GRADO TCNICO
02
06
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LOGSTICA Y ADUANAS LYA06 80 4
10
DESCRIPCIN Y CUANTIFICACI N DE FENMENOS HIDROSTTICOS , TRMICOS Y ELCTRICOS. LYA10 40 2
13
17
21
25
DETERMINACIN DE ORIGEN, CLASIFICACIN ARANCELARIA Y VALORACIN DE MERCANCAS.
29
GESTIN DE LOGSTICA GLOBAL BSICA
APLICACIN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONALES
PLANIFICACIN DEL TRANSPORTE DE CARGA
APLICACIN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO
LYA02 80 4
LYA13 100 5
LYA17 80 4
LYA21 100 5
LYA25 100 5
LYA29 60 3
03
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN APLICADO A LOGSTICA Y ADUANAS LYA03 64 3
07
14
DIRECCIN DEL COMPORTAMIEN TO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL
18
22
26
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS LOGSTICOS Y ADUANEROS.
30
LOGSTICA DE APROVISIONAMI ENTO Y DISTRIBUCIN
LYA07 40 2
LYA14 48 2
LYA18 80 4
LYA22 60 3
LYA26 80 4
LYA30 80 4
04
APROPIACIN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO LYA04 40 2
08
ADQUISICIN DE VOCABULARIO EN INGLES RELACIONADO A SITUACIONES SOCIALES LYA08 40 2
11
CONSTRUCCIN DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERS PARTICULAR LYA11 40 2
15
CONSTRUCCIN DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES LYA15 40 2
19
PRESENTACIN EN INGLES DE TEMAS DE INTERS PERSONAL
23
DESCRIPCIN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES
27
31
CONVERSACIN DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES
NARRACIN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES
LYA19 40 2
LYA23 40 2
LYA27 40 2
LYA31 40 2
SALIDA LATERAL: GRADO DE TCNICO EN LOGSTICA Y ADUANAS
133
PROYECTO DE INNOVACIN 4 SEMANAS GRADO TECNICO

NUMERO DE ORDEN
NS: NUMERO DE SEMANAS HT: HORAS TOTALES. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRDITOS
ESCUELA: INGENIERA LOGSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS JORNADA: DIURNA
NS
NOMBRE MODULO CDIGO MODULO HT UV
TERCER AO
Perodo 9 Perodo 10 Perodo 11 Perodo 12 Perodo 13
CUARTO AO Perodo 14 Perodo 15 Perodo 16
32
CLCULO DE LMITES, DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES LYA32 80 4
36
40
44
CLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCIA DE SERIES NUMRICAS
48
52
56
DISEO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
59
CLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABLES
RESOLUCIN DE ECUACIONES DIFERENCIALES
INVESTIGACIN DE MERCADOS GLOBALES
DISEO DEL SISTEMA LOGSTICO
GESTIN DE FLOTAS DE VEHCULOS
33
37
41
45
APLICACIN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMIT DE VALORACIN EN ADUANA LYA45 60 3
49
53
APLICACIN DE LA MERCEOLOGA EN LA CLASIFICACIN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIN DE LA OMA
57
APLICACIN DE REGMENES ESPECIALES, TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCAS, TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA
60
APLICACIN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONALES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO
GESTIN DE LA CADENA DE SUMINISTRO
APLICACIN DE LAS NOTAS INTERPRETATIVAS DEL ARTICULO VII DEL GATT
DESCRIPCIN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTCULA.
MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL
LYA33 80 4
LYA37 60 3
LYA41 80 4
LYA49 60 3
LYA53 60 3
LYA57 60 3
LYA60 80 4
34
38
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL 8 LYA38 80 4 6
42
COORDINACIN DE LOS PROCESOS LOGSTICOS EN EL ALMACN, BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIN 8 LYA42 80 4 6
46
CLCULO Y ANLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO. LYA46 80 4
50
EVALUACIN DE ALTERNATIVAS ECONMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES
54
GESTIN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL
58
APLICACIN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS
61
FORMACIN DE CULTURA TRIBUTARIA Y TICA PROFESIONAL
DETERMINACIN DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS
LYA34 80 4
LYA50 80 4
LYA54 80 4
LYA58 80 4
LYA61 60 3
35
39
43
47
51
55
GESTIN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE LYA55 40 2
FORMULACIN DE OPINIONES EN INGLES
NEGOCIACIN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES
DISCUSIN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES
INTERPRETACI N DE SUCESOS EN INGLES
DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO
LYA35 40 2
LYA39 40 2
LYA43 40 2
LYA47 40 2
LYA51 60 2
134
PROYECTO DE INNOVACIN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO
LYA36 80 4
LYA40 80 4
LYA44 80 4
LYA48 80 4
LYA52 80 4
LYA56 80 4
LYA59 80 4

NUMERO DE ORDEN
NS: NUMERO DE SEMANAS
ESCUELA: INGENIERA LOGSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA
NOMBRE MODULO CDIGO MODULO NS HT UV C
HT: HORAS TOTALES. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRDITOS
PRIMER AO Perodo 1 Perodo 2 Perodo 3 Perodo 4 Perodo 5
TERCER AO Perodo 9 Perodo 10
01
DESARROLLO DE PROCESOS ALGEBRAICOS Y CLCULO DE REAS , PERMETROS Y VOLMENES
05
09
12
ELABORACIN DE ANTEPROYECT OS DE INVESTIGACIN .
16
PREPARACIN DE PRESENTACIO NES ORALES Y REDACCIN DE INFORMES ESCRITOS.
19
22
PREVENCIN DE ACCIDENTES Y ENFERMEDAD ES OCUPACIONAL ES
25
28
DETERMINACI N DE ORIGEN, CLASIFICACIN ARANCELARIA Y VALORACIN DE MERCANCAS.
30
DESARROLLO DEL LGEBRA DE FUNCIONES Y ANLISIS DE LAS CNICAS
PLANIFICACIN DE OPERACIONES ADUANERAS
APLICACIN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO
GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGSTICOS Y ADUANEROS
60
60
100
40
40
60
48
100
100
02
06
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LOGSTICA Y ADUANAS
10
DESCRIPCIN Y CUANTIFICACI N DE FENMENOS HIDROSTTICO S, TRMICOS Y ELCTRICOS.
13
APLICACIN DE LEYES DE ZONAS FRANCAS Y DE SERVICIOS INTERNACIONA LES
17
20
23
26
29
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS LOGSTICOS Y ADUANEROS.
31
GESTIN DE LOGSTICA GLOBAL BSICA
PLANIFICACIN DEL TRANSPORTE DE CARGA
LOGSTICA DE APROVISIONAM IENTO Y DISTRIBUCIN
INGLES TCNICO DE LOGSTICA Y ADUANAS
LYA02
8 80 4 6
LYA06
8 80 4 6
LYA10
8 40 2 3
LYA13
8 100 5 8
LYA17
8 80 4 6
LYA20
8 80 4 6
LYA23
8 80 4 6
LYA26
8 60 3 5
LYA29
8 80 4 6
LYA31
8 80 4 6
03
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN APLICADO A LOGSTICA Y ADUANAS
07
14
DIRECCIN DEL COMPORTAMIE NTO HUMANO EN EL AMBIEN LABORAL
18
21
24
27
PRESENTACI N EN INGLES DE TEMAS DE INTERS PERSONAL
DESCRIPCIN DE SITUACIONES ACTUALES EN INGLES
CONVERSACI N DE ASUNTOS TRIVIALES EN INGLES
NARRACIN DE EXPERIENCIAS PERSONALES EN INGLES
LYA03
8 64 3 5
LYA07
8 40 2 3
LYA14
8 48 2 3
LYA18
8 40 2 3
LYA21
8 40 2 3
LYA24
8 40 2 3
LYA27
8 40 2 3
04
APROPIACIN DE VOCABULARIO EN INGLES PARA ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENT O
08
11
CONSTRUCCI N DE FRASES EN INGLES SOBRE TEMAS DE INTERS PARTICULAR
15
CONSTRUCCI N DE EXPRESIONES EN INGLES SOBRE CUESTIONES LABORALES
LYA04
8 40 2 3 8
LYA08
40 2 3 8
LYA12
40 2 3 8
LYA15
40 2 3
SALIDA LATERAL: GRADO DE TCNICO EN LOGSTICA Y ADUANAS
135
LYA01
LYA05
LYA09
LYA12
LYA16
LYA19
LYA22
LYA21
LYA28
LYA30

NUMERO DE ORDEN
NS: NUMERO DE SEMANAS
ESCUELA: INGENIERA LOGSTICA GLOBAL Y ADUANAS CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS JORNADA: NOCTURNA
NOMBRE MODULO CDIGO MODULO NS HT UV C
HT: HORAS TOTALES. UV: UNIDADES VALORATIVAS C: CRDITOS
TERCER AO
Perodo 11 Perodo 12 Perodo 13
CUARTO AO Perodo 14 Perodo 15 Perodo 16 Perodo 17
QUINTO AO Perodo 18 Perodo 19 Perodo 20
32
CLCULO DE LMITES, DERIVADAS E INTEGRALES DE FUNCIONES REALES
35
CLCULO DE INTEGRALES DE FUNCIONES REALES MULTIVARIABL ES
38
41
44
COORDINACI N DE LOS PROCESOS LOGSTICOS EN EL ALMACN, BODEGA O CENTRO DE DISTRIBUCIN
47
50
53
56
DISEO DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
59
RESOLUCIN DE ECUACIONES DIFERENCIALE S
CLCULO DE DIVERGENCIA Y CONVERGENCI A DE SERIES NUMRICAS
INVESTIGACIN DE MERCADOS GLOBALES
GESTIN DE CALIDAD EN LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL
DISEO DEL SISTEMA LOGSTICO
GESTIN DE FLOTAS DE VEHCULOS
LYA32
8 80 4 6 8
LYA35
80 4 6 8
LYA38
80 4 6 8
LYA41
80 4 6 8
LYA44
80 4 6 8
LYA47
80 4 6 8
LYA50
80 4 6 8
LYA53
80 4 6 8
LYA56
80 4 6 8
LYA59
33
36
DETERMINACI N DE ORIGEN DE LOS TLC VIGENTES Y DE PRODUCTOS NO ORIGINARIOS
39
42
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y PRESUPUESTO S A LA CADENA DE SUMINISTRO GLOBAL
45
APLICACIN DE LAS NOTAS INTERPRETATIV AS DEL ARTICULO VII DEL GATT
48
APLICACIN DE CASOS DE LAS DECISIONES DEL COMIT DE VALORACIN EN ADUANA
51
54
APLICACIN DE LA MERCEOLOGA EN LA CLASIFICACIN ARANCELARIA Y LOS CRITERIOS DE CLASIFICACIN DE LA OMA
57
APLICACIN DE REGMENES ESPECIALES, TRANSITO INTERNACIONAL DE LAS MERCANCAS, TIENDA LIBRE Y GESTORES DE ENCOMIENDA
60
APLICACIN DE LAS MEJORES PRACTICAS INTERNACIONA LES DE ADUANA DEL CONVENIO DE KYOTO REVISADO
GESTIN DE LA CADENA DE SUMINISTRO
DESCRIPCIN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTCULA.
MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO GLOBAL
LYA33
8 80 4 6
LYA36
8 80 4 6
LYA39
8 80 4 6
LYA42
8 80 4 6
LYA45
8 60 3 5
LYA48
8 60 3 5
LYA51
8 60 3 5
LYA54
8 60 3 5
LYA57
8 60 3 5
LYA60
8 80 4 6
34
37
40
43
46
CLCULO Y ANLISIS DE FUERZAS QUE PRODUCEN EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO.
49
EVALUACIN DE ALTERNATIVAS ECONMICAS DE PROYECTOS INDUSTRIALES
52
55
GESTIN DE ACTIVIDADES RELACIONADA S CON LA SOSTENIBILIDA D DEL MEDIO AMBIENTE
58
APLICACIN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR Y LA LEY ESPECIAL PARA SANCIONAR INFRACCIONES ADUANERAS
61
FORMULACIN DE OPINIONES EN INGLES
NEGOCIACIN DE TOMA DE DECISIONES EN INGLES
DISCUSIN DE PUNTOS DE VISTA EN INGLES
INTERPRETACI N DE SUCESOS EN INGLES
DESARROLLO DE LIDERAZGO Y SERVICIO COMUNITARIO
FORMACIN DE CULTURA TRIBUTARIA Y TICA PROFESIONAL
LYA34
8 40 2 3
LYA37
8 40 2 3
LYA41
8 40 2 3
LYA43
8 40 2 3
LYA46
8 80 4 6
LYA49
8 80 4 6
LYA52
8 60 2 3
LYA55
8 40 2 3
LYA58
8 80 4 6
LYA61
8 60 3 5
136
PROYECTO DE INNOVACIN 4 SEMANAS GRADO INGENIERO
80
CAPTULO X DOMINIO DEL IDIOMA INGLS

En todas las carreras que te ofrecemos est incluido el idioma ingls porque estamos conscientes de que dicho idioma es cada vez ms una herramienta necesaria en el mundo actual. Nuestras carreras te dan la oportunidad de que manejes el ingls como segundo idioma, a fin de que cuando te grades puedas enfrentar de mejor manera los retos y aprovechar las oportunidades que te presenta el mundo social y laboral cada vez ms cambiante y exigente en el cual te habrs de incorporar tarde o temprano. Para las carreras tcnicas, los niveles de ingls que se deben cursar son cuatro: Ingls Bsico I, Ingls Bsico II, Ingls Intermedio I e Ingls Intermedio II. En cuanto a las Ingenieras y si el estudiante ya es tcnico, se establece como requisito un dominio sobre dicho idioma de al menos a nivel intermedio, comprobable por medio de una certificacin internacional, como lo es la denominada TOEIC (35O puntos). En el caso de las ingenieras, al finalizar la carrera el estudiante deber comprobar su dominio a travs de una certificacin internacional TOEIC (500 puntos). Nota: Comunicarte en ingls como segundo idioma es requisito para que puedas graduarte de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE.
CAPTULO XI PROGRAMA TCNICO 5 ESTRELLAS

ITCA - FEPADE enmarca su labor acadmica en un modelo de calidad enfocado a mejorar cada vez ms sus servicios y ofrecer mejores oportunidades de formacin a sus estudiantes. Es as como desde 2007 se viene implementando el Programa Tcnico 5 Estrellas, con el propsito de que nuestros estudiantes de las carreras tcnicas desarrollen ms y mejores competencias que los proyecten como profesionales integrales. Las Estrellas a las que el estudiante puede optar son las siguientes: 1. 2. 3. 4. Excelencia en la Prctica Profesional Certificacin TOEIC (Test of English for International Communication). Certificacin MOS (Microsoft Office Specialist). Prctica de Valores
137
5. Proyectos Viables de Emprendimiento. En el momento oportuno recibirs ms informacin sobre este tema.
CAPTULO XII EDUCACIN VIRTUAL (SEMIPRESENCIAL)

En nuestro caso, por educacin virtual nos referimos al uso de Internet como el canal para que el estudiante curse una carrera, una asignatura o un mdulo, sin tener que asistir a clases en un aula. Esta es una modalidad de estudio que permite a muchas personas con compromisos personales, familiares o de trabajo, continuar formndose profesionalmente va Internet, desde los lugares y en los momentos que ms le convengan. De esa manera, se trasladan al campus nicamente en fines de semana para desarrollar tareas prcticas o evaluaciones de carcter presencial. Para tu informacin, actualmente contamos con tres carreras tcnicas que estn siendo impartidas de manera semipresencial: Tcnico en Mantenimiento de Computadoras, Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos y Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas.
CAPTULO XIII INVESTIGACIN Y PROYECCIN SOCIAL

La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE enmarca sus labores en las tres funciones que establece la Ley de Educacin Superior: Docencia, Investigacin Cientfica y Proyeccin Social. La Docencia consiste en todo el trabajo que la Escuela despliega para formarte como profesional integral y competente, apto para desenvolverte exitosamente en un puesto de trabajo o como gestor de tu propia empresa. La Investigacin cultiva en tus profesores y en ti mismo una actitud inquisitiva y de bsqueda sistemtica del conocimiento cientfico y tecnolgico por medio de la participacin en proyectos relevantes e innovadores. En esto juegan un rol muy importante la observacin, la experimentacin y la aplicacin de la inventiva hacia la creacin de nuevos procedimientos, productos, instrumentos y herramientas tiles para la
138
atencin de necesidades y la solucin de problemas concretos de las empresas, da la sociedad y de nuestra propia escuela. De forma parecida a la Investigacin, la Proyeccin Social representa una respuesta solidaria a las necesidades y a la solucin de problemas de las comunidades e instituciones sin fines de lucro. Ac, se conjugan los recursos de la escuela con el esfuerzo y el ingenio de docentes, estudiantes y miembros de las comunidades. La Direccin de Investigacin y Proyeccin Social es la unidad responsable de coordinar estas dos funciones, para lo cual cuenta con el recurso profesional idneo en cada Escuela de la Sede Central y los cuatro centros regionales. En el transcurso de tus estudios conocers ms al respecto. Mientras tanto, te invitamos a que ests pendiente de atender la invitacin para sumarte a los equipos que proponen y llevan a cabo distintos proyectos relacionados con la Investigacin Aplicada y la Proyeccin Social. Estos proyectos representan una buena oportunidad para que los estudiantes de carreras tcnicas lleven a cabo su Servicio Social Estudiantil.
CAPTULO XIV PRCTICA PROFESIONAL

La Prctica Profesional la desarrollars como parte de tu plan de estudios. Esta se define como la actividad que el estudiante lleva a cabo en una empresa para aplicar y desarrollar sus conocimientos tericos y prcticos en una situacin real de trabajo, coordinada y controlada por tu escuela y la empresa. Esta actividad permite que el estudiante se desempee como en un miembro ms del personal de la empresa donde la realiza su prctica, debiendo cumplir con todos los requisitos que normalmente se le piden a un verdadero empleado. Para ello, se establece un convenio y una estrecha comunicacin entre el coordinador de la prctica y el supervisor de planta de la empresa. Para las carreras tcnicas, en general, se establecen 260 horas de Prctica Profesional. Para las ingenieras son 640 horas, de las cuales 320 deben ser realizadas en los primeros dos aos de estudio, correspondientes al nivel de Tcnico y las restantes 320 en los ltimos dos aos. Las carreras que se implementan bajo el sistema dual de aprendizaje no realizan prctica profesional debido a que realizarn prcticas empresariales, las cuales contemplan una mayor cantidad de horas de prctica que las establecidas para la prctica profesional.
139
Los estudiantes de la jornada nocturna son exonerados de realizar la prctica profesional, siempre y cuando comprueban que trabajan en empresas relacionadas con la rama de la carrera de ingeniera que estudian. Los objetivos de la Prctica profesional son: 1. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el currculum de su carrera. 2. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio industrial. 3. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real. 4. Facilitar al estudiante la transicin de la etapa educacional al mundo del trabajo. 5. Fomentar hbitos y actitudes en el estudiante, tales como: responsabilidad, disciplina, puntualidad, higiene, seguridad y relaciones interpersonales.
CAPTULO XV TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIN

El Trabajo de Graduacin, en el caso de los tcnicos, o Seminario de Graduacin para los ingenieros, es un requisito para poder obtener el ttulo correspondiente. Este trabajo o seminario se podr realizar de forma individual o en grupos pequeos, dentro del perodo de tiempo que est contemplado en el plan de estudios de cada carrera. Oportunamente, el personal docente de tu escuela se comunicar contigo para determinar los aspectos necesarios sobre dicho trabajo: tema, estructura, metodologa y otras caractersticas. Los estudiantes cuyas carreras sean implementadas bajo el sistema dual de aprendizaje no realizarn trabajo de graduacin. 1. OBJETIVOS DEL TRABAJO O SEMINARIO DE GRADUACIN 1.1 Potenciar el ingenio y la creatividad de los estudiantes a travs de proyectos innovadores que estimulen y reten la inteligencia. 1.2 Sintetizar los conocimientos tericos y prcticos de los estudiantes a travs de proyectos.
140
1.3 Solucionar problemas de naturaleza prctica a travs de proyectos que redunden en el diseo de nuevos procesos, tcnicas, mquinas y herramientas o partes. 1.4 Fortalecer en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo. 1.5 Orientar a los estudiantes en la solucin de problemas. Nota: Este Trabajo o Seminario es un requisito para graduacin.
CAPTULO XVI REGULACIONES ACADMICAS

Ac te mencionamos algunas regulaciones extradas del Reglamento Acadmico de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE. Como estudiante de esta Escuela, debes conocerlas y acatarlas, lo cual te permitir acomodar tu conducta y tu desempeo para beneficio tuyo y de todos los que convivimos en la institucin. Por favor, lee detenidamente el siguiente texto. 1. INGRESO Todos los bachiller pueden estudiar una carrera Tcnica o de Ingeniera, sin restricciones derivadas de raza, gnero, edad, religin, credo poltico o razones sociales. No obstante, en el caso de los tcnicos, la carrera de ingeniera debe ser afn con su carrera tcnica. o los tcnicos de ITCA FEPADE. Para tramitar ingreso, debers solicitar informacin en las oficinas de Administracin Acadmica y presentar en las fechas sealadas los documentos personales requeridos. 2. RETIRO El retiro como estudiante deber obedecer a causas debidamente justificadas y notificadas por escrito ante Administracin Acadmica. De esta manera, no tendrs dificultades para gestionar algn trmite posteriormente, incluyendo tu eventual reingreso, ya sea a la misma o a otra carrera. No se permite el retiro en ms de dos ocasiones. Nota: Cada uno de estos trmites debes llevarlos a cabo estrictamente en los perodos establecidos en el calendario acadmico.
141
3. MATRCULA E INSCRIPCIN DE ASIGNATURAS O MDULOS Para llevar a cabo estos trmites, debes seguir los pasos siguientes: 3.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido, luego del curso de admisin. 3.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrcula en el perodo que establece Administracin Acadmica. 3.3 Pagar la matrcula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te seale. Las cuotas restantes debern ser pagadas en la primera quincena hbil del mes respectivo en una agencia del banco que se te indique. Debes tomar en cuenta que cada pago extemporneo tendr un recargo de $6.00, que el banco aplica automticamente. Por lo tanto, debes estar atento y puntual para evitarte estos recargos. 3.4 Reclamar tu boleta de inscripcin en Administracin Acadmica. A partir del segundo ciclo o perodo de clases, debers presentar el comprobante de notas y talonario del ciclo o perodo anterior para que te puedas inscribir. 3.5 La inscripcin de las asignaturas o lo mdulos del primer ciclo o perodo es automtica y de ello se encarga Administracin Acadmica. Sin embargo, la inscripcin a partir del siguiente ciclo o perodo la hars por tu cuenta, previa orientacin de tu asesor de inscripcin, ya sea de manera presencial o va Internet, segn se te indique.
4. CAMBIO DE CARRERA, JORNADA, SEDE O MODALIDAD Si por alguna razn de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada, de una sede a otra o de la modalidad presencial a la virtual o viceversa, debes acudir a Administracin Acadmica. Llenas el formulario pertinente y lo presentas ah mismo. Despus, la escuela analiza el caso y emite su resolucin. La respuesta te la dar a conocer Administracin Acadmica. Cualquiera de estos cambios slo se permite de un ciclo para otro, no durante el transcurso del mismo. Para ello, se establecen fechas en el calendario acadmico.
5. SISTEMA DE EVALUACIN Todo lo relacionado con tu proceso de evaluacin es aplicado de acuerdo con lo que al respecto contiene el Reglamento Acadmico, lo cual te ofrecemos seguidamente:
142
La evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes ser responsabilidad de los docentes, quienes debern utilizar para su realizacin los instrumentos de evaluacin apropiados para el enfoque de formacin en base a competencias.
Artculo 8.
Para poder realizar actividades de evaluacin, el estudiante deber cumplir con los siguientes requisitos:
Artculo 9.
9.1 Estar activo en el ciclo acadmico correspondiente. 9.2 Informarse sobre la hora programada para la evaluacin. 9.3 Presentarse al lugar programado para la evaluacin por lo menos antes de que cualquier estudiante del grupo haya finalizado la suya. 9.4 Llevar consigo cualquier material, equipo o til escolar que necesitar para la evaluacin
Para aprobar cada asignatura o mdulo es requisito que el estudiante al finalizar la asignatura o mdulo, hubiere asistido como mnimo al 80% de las actividades acadmicas programadas, fueren stas de ndole terico, prctico, terico-prctico, actividades de campo, visitas a empresas, etc. en caso contrario, el estudiante reprobar la asignatura o mdulo independientemente de la calificacin final obtenida en las evaluaciones.
Artculo 10.
La escala de calificacin de las asignaturas o mdulos es de 0.0 a 10.0, en donde la nota mnima de aprobacin es de 7.0. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final menor a 7.0, pero igual o mayor a 6.9 en una asignatura o mdulo, se le aproximar a 7.0.
Artculo 11.
A fin de relacionar los conceptos de evaluacin de ndole cualitativa que se utilizan en la formacin basada en competencias con la escala de calificacin numrica, se establece la equivalencia que se detalla a continuacin: CONCEPTO
S: Sobresaliente E: Excelente MB: Muy Bueno B: Bueno D: Deficiente
CALIFICACION
10.0 9.0 8.0 7.0 Menor a 6.8
143
La evaluacin de cada asignatura o mdulo es permanente y formativa. Se debe realizar un mnimo de una prueba por cada resultado de aprendizaje en la competencia incorporada al mdulo.
Artculo 12.
En las asignaturas o mdulos de las reas especializadas, la ponderacin de las evaluaciones prcticas constituir al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones tericas, el complemento correspondiente.
Artculo 13.
En las asignaturas o mdulos bsicos o de poltica institucional, la ponderacin de las evaluaciones tericas constituir al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones prcticas, el complemento correspondiente.
Artculo 14.
En las asignaturas o mdulos que sean de ndole completamente terico, el promedio de sus evaluaciones constituir el 100% de la calificacin final.
Artculo 15.
Los docentes debern devolver a los estudiantes los comprobantes de pruebas tericas debidamente calificadas y corregidas, a ms tardar cinco das hbiles despus de realizadas, as como los reportes de prcticas de laboratorio o taller y trabajos de investigacin, indicando las observaciones respectivas; no obstante, en las demostraciones de competencias, la entrega de resultados ser inmediata.
Artculo 16.
Inmediatamente despus de realizada una evaluacin, el docente deber reportar a la direccin de escuela el detalle de los estudiantes que no se presentaron a dicha evaluacin, para el seguimiento oportuno.
Artculo 17.
En caso de no asistir a la evaluacin programada, el estudiante podr solicitar evaluaciones diferidas, siempre que cuente con una causa justificada y cumpla con el procedimiento que se establece a continuacin:
Artculo 18.
18.1 Presentar la solicitud personalmente en la escuela acadmica correspondiente dentro de los primeros cinco das hbiles despus de realizada la prueba ordinaria, adjuntando los comprobantes respectivos que justifiquen la causa de inasistencia a la evaluacin. Los estudiantes debern estar solventes al momento de realizar el trmite de diferido. 18.2 El Director de la escuela, junto con el docente de la asignatura o mdulo, analizarn la solicitud de la evaluacin diferida para emitir la resolucin correspondiente, la que entregarn al estudiante en un lapso no mayor a 3 das hbiles. 18.3 En caso de una resolucin favorable, los exmenes se realizaran al finalizar el modulo o la asignatura segn corresponda. Por su parte, el estudiante cancelar el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique, de acuerdo a la tabla de aranceles vigentes.
144
18.4 Ningn docente podr realizar evaluaciones diferidas sin la debida autorizacin del Director de escuela correspondiente. 18.5 El estudiante podr diferir un mximo de una evaluacin terica o prctica por modulo o asignatura. Coeficiente de unidades de mrito (CUM) El clculo del Coeficiente de Unidades de Mrito (CUM) se aplica a todas las asignaturas o mdulos del plan de estudios que hayan sido aprobados con una nota mnima de 7.0 (siete punto cero).
Artculo 19.
Artculo 20.
El coeficiente de Unidades de Mrito (CUM) ser calculado de la siguiente
manera: 20.1 Se multiplican las unidades valorativas (U.V.) de cada asignatura o mdulo por la nota final; el resultado se denomina Unidades de Mrito. 20.2 Se suman las Unidades de Mrito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa suma se divide entre la sumatoria del total de unidades valorativas. Ese resultado se denomina CUM. Sistema de crditos Se asignar un crdito por cada treinta horas totales invertidas por el estudiante, ya sea que se trate de clases, seminarios, foros etc.
Artculo 21.
Se asignar una hora por actividades de ndole terica, como prcticas, tales como laboratorios, taller o prcticas de campo
Artculo 22.
Registro de evaluaciones Las direcciones de escuela y centros regionales segn sea el caso son responsables de organizar que en sus respectivas Escuelas se elabore un expediente acadmico para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran, en ste se debern consignar todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y debern conservarlo en archivos fsicos o digitales hasta que los estudiantes se graden o se retiren en forma definitiva de la institucin.
Artculo 23.
Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o mdulo sern enviados a Administracin Acadmica cada fin de ciclo o perodo, en las fechas establecidas, debidamente firmados por el director de escuela y el docente responsable.
Artculo 24.
145
Administracin Acadmica ser responsable de elaborar, distribuir y controlar los listados oficiales de estudiante inscritos, por asignatura o mdulo, grupo y jornada de cada carrera.
Artculo 25.
Administracin Acadmica ser responsable de mantener actualizados los colectores de notas dentro del sistema de registro.
Artculo 26.
Es obligacin de cada docente entregar a la Direccin de escuela correspondiente, al final de cada ciclo o perodo, el registro original de las calificaciones y el control de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad, por grupo y por asignatura o mdulo.
Artculo 27.
Todo estudiante, para tener derecho a revisin de una calificacin, deber presentar a la Direccin de su escuela la respectiva solicitud, adjuntando los comprobantes correspondientes.
Artculo 28.
Administracin Acadmica ser responsable de la custodia de los expedientes de calificaciones de cada estudiante.
Artculo 29.
TTULO I ADICIN Y RETIRO DE ASIGNATURAS O MDULOS Es responsabilidad de cada estudiante realizar los trmites de adicin o retiro de asignaturas o mdulos, en forma personal. Cuando esto no fuere posible, podr autorizar por escrito a otra persona.
Artculo 30.
Retiro de asignaturas o mdulos

Artculo 31.
Para el retiro de asignaturas o mdulos, el estudiante debe cumplir con lo Estar solvente en los compromisos econmicos con la institucin
siguiente: 31.1
31.2 Estar sabedor de que las asignaturas o los mdulos inscritos en segunda matrcula no podrn ser retirados. 31.3 31.4 Si un estudiante retira todas las asignaturas o los mdulos, estar sujeto a las regulaciones de reingreso. El retiro de asignaturas nicamente se podr realizar solo una vez y durante el perodo contemplado en el calendario acadmico, en el caso del sistema modular los estudiantes podrn retirar el modulo siempre y cuando no hayan superado el 50% del modulo.
146
31.5
En casos fortuitos, un estudiante podr solicitar el retiro de asignaturas o mdulos en una carta dirigida al Director de su Escuela fuera del periodo ordinario, adjuntando las constancias de justificacin respectivas. De ser aprobada la solicitud, el estudiante continuar el proceso por la va acostumbrada ante La Administracin Acadmica. Se establece el siguiente procedimiento para el retiro de asignaturas o
Artculo 32.
mdulos: 32.1 Presentar solicitud en La Administracin Acadmica en el perodo establecido. 32.2 Cancelar el arancel correspondiente en la colectura. 32.3 La Administracin Acadmica autorizar y procesar el retiro de la asignatura o el mdulo correspondiente. 32.4 La Administracin Acadmica notificar por escrito al interesado y a los Directores de las Escuelas Acadmicas y de Ciencias Bsicas, a ms tardar una semana despus de efectuado el retiro. 32.5 Si el estudiante no asiste a clases y no cumple con el trmite de retiro de asignatura o mdulo, sta aparecer en su reporte de notas como REPROBADA, pudiendo inscribirla nicamente una vez mas, en segunda inscripcin, sin opcin a tercera matricula. TTULO II Exmenes de convalidacin o suficiencia La institucin podr realizar exmenes de convalidacin o suficiencia en las reas de Idiomas, Computacin, Matemticas, Fsica y otras reas tcnicas asociadas con la carrera seleccionada por el estudiante.
Artculo 33.
Las reas tcnicas sujetas a examen de suficiencia sern aqullas que cuenten con el respaldo de un diploma que certifique la formacin en el rea de la misma ya sea nacional o internacional reconocida por ITCA FEPADE.
Artculo 34.
Se establece el siguiente procedimiento para suficiencia de asignaturas o mdulos:

Artculo 35.
solicitar
examen de
35.1 El interesado solicitar el examen de suficiencia en La Administracin Acadmica, anexando diploma o certificacin de notas donde compruebe su nivel de formacin. Esta solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo acadmico, cancelando el arancel correspondiente.
147
35.2 La Administracin Acadmica enviar a la escuela acadmica correspondiente las solicitudes recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes. 35.3 La escuela acadmica disear los exmenes correspondientes y programar las pruebas para la siguiente semana. 35.4 La escuela acadmica enviar los resultados a La Administracin Acadmica dentro de la misma semana. 35.5 El examen de convalidacin es equivalente a cursar la asignatura o el modulo en el ciclo regular. En el caso de reprobar, cuando curse nuevamente la asignatura o el modulo, la inscripcin ser como segunda matricula. Si el estudiante solicita examen de convalidacin habiendo reprobado la asignatura o el modulo en primera matricula, se le podr conceder con la advertencia de que si reprueba nuevamente, ya no tendr mas opcin, pues no existe la tercera matricula. 35.6 La Escuela Acadmica enviar los resultados a La Administracin Acadmica dentro de la misma semana. 35.7 La Administracin Acadmica notificar a los solicitantes los resultados de las pruebas dentro de la segunda semana de haber recibido la solicitud. 35.8 La Administracin Acadmica proceder a registrar las calificaciones de aquellos estudiantes que hubieren aprobado las pruebas. 35.9 La Administracin Acadmica proceder a inscribir a los que no aprobaren las pruebas, notificndolo a las escuelas acadmicas, a fin de que los estudiantes se incorporen a clases desde el inicio del ciclo.
Otros aspectos relacionados con el Sistema de Evaluacin te los darn a conocer oportunamente en tu Escuela. Sin embargo, ante cualquier duda que se te presente, busca la ayuda inmediata de tus profesores.
TTULO III Reingreso de estudiantes (Segn el reglamento Acadmico) Articulo 36. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas, podr solicitar su reingreso, cumpliendo con los siguientes requisitos: 36.1 No haberse retirado ms de dos veces como mximo.
36.2 Estar solvente en los compromisos econmicos contrados como estudiante de ITCA-FEPADE a la fecha de su retiro. 36.3 Estar solvente en Biblioteca, laboratorios y talleres.
148
36.4 No haber sido expulsado en forma definitiva. 36.5 El reingreso podr ser a la misma carrera que cursaba cuando se retir o a otra de su preferencia, haciendo el trmite de equivalencias. 36.6 Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas o mdulos del primer ciclo o periodo de la carrera en la que estaba inscrito. 36.7 El tiempo transcurrido desde su retiro no deber exceder a la duracin normal de la carrera que estudiaba al momento de su retiro. En caso contrario, deber realizar el trmite de ingreso por equivalencias. Artculo 37. Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de reingreso: 37.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificadas y los programas de las asignaturas o los mdulos solicitados. 37.2 Cancelar los aranceles del trmite de equivalencias en Administracin Acadmica, de acuerdo con el calendario acadmico del ao correspondiente. 37.3 Inmediatamente presentada la solicitud, Administracin Acadmica verificar que se trate de un estudiante retirado y que haya cumplido con todos los pagos correspondientes. 37.4 Administracin Acadmica canalizar las solicitudes de equivalencias hacia la Escuela correspondiente a ms tardar tres das hbiles despus de finalizado el periodo para trmite de equivalencias. 37.5 El Comit Curricular por Carrera emitir el dictamen a ms tardar una semana despus de haber recibido dicha solicitud. 37.6 Administracin Acadmica notificar la resolucin por escrito al interesado tres semanas despus de haber recibido la solicitud. 37.7 El solicitante cancelar el arancel correspondiente por las asignaturas o mdulos concedidos por equivalencia en la colectura, de acuerdo con la tabla vigente. 6. ENTREGA DE CALIFICACIONES Al finalizar cada ciclo de clases, Administracin Acadmica te entregar la boleta de calificaciones. De ese resultado depender que hagas tu inscripcin completa o parcial en el siguiente ciclo o perodo, de acuerdo con tu plan de estudios.
149
Para tu mayor facilidad, podrs consultar tus calificaciones a travs de nuestro sitio Web: www.itca.edu.sv en la seccin Carreras Tcnicas o de Ingeniera. El nico requisito para que tengas xito en tu consulta es que ests solvente en tus pagos. Nota: Para poder consultar o solicitar notas, inscribir asignaturas o mdulos de cada ciclo o perodo, es necesario que ests solvente con tus pagos de matrculas y cuotas de escolaridad.
7. CONCEPTOS TILES SOBRE EVALUACIN Los siguientes conceptos te ayudarn a comprender mejor lo relativo al sistema de evaluacin. No.
1
CONCEPTO
NP = Nota Promedio
SIGNIFICADO
Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego dividir ese total entre el nmero de calificaciones. Se usa para cuantificar los crditos acadmicos que t acumulas durante el estudio de tu carrera. Es la calificacin final de cada asignatura multiplicada por sus unidades valorativas. de Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de UV de las asignaturas cursadas y aprobadas. CUM = UM UV
UV = Unidad Valorativa
UM = Unidad Mrito
CUM = Coeficiente Unidad Mrito.
8. GRADUACIN Una vez aprobadas todas las asignaturas o los mdulos de tu carrera, eres considerado como egresado. Oportunamente, Administracin Acadmica te indicar la fecha de tu graduacin para entregarte tu ttulo en un acto solemne. Para graduarte, debes cumplir requisitos como los siguientes u otros que se te indiquen en su debido momento: 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.5. Haber concluido tu trabajo o seminario de graduacin. Estar solvente con todos tus pagos. Haber realizado el Servicio Social Estudiantil Tener solvencias de biblioteca, talleres, laboratorios y otros. Haber pagado los costos de graduacin.
150
8.6. 8.7. 8.8.
Presentar fotografa reciente, tamao 1.75 x 2.5, en blanco y negro (no instantnea). Asistir al ensayo de graduacin. Asistir a la ceremonia de graduacin bien presentable, con traje formal de color oscuro y zapatos de vestir. Los caballeros con el cabello debidamente recortado y sin portar colgantes (aretes). Las damas, con vestido formal, sin escotes pronunciados, ni tirantes. (Administracin Acadmica te complementar esta lista de requisitos).
Quien desatienda estas indicaciones se expondr a que no se le entregue su ttulo en el acto pblico. Nota: El estudiante que no se someta al proceso de graduacin en forma oportuna por razones personales, tendr que esperar el prximo evento de graduacin para que se le haga entrega de su ttulo en un acto pblico.
CAPTULO XVII COSTOS DE MATRCULAS, CUOTAS DE ESCOLARIDAD Y OTROS PAGOS

Nuestra Escuela es una institucin educativa sin fines de lucro, por lo cual mantiene una poltica de cuotas accesibles, las cuales nicamente cubren un porcentaje del costo de la carrera por estudiante. La primera matrcula, la primera cuota del Ciclo I de cada ao y la prima del seguro de accidentes, debers pagarlas juntas para que se te puedan inscribir las asignaturas o los mdulos de tu carrera. De igual manera debers proceder con el pago por el uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo. Las restantes cuotas de escolaridad las pagars una cada mes dentro de las fechas publicadas en el calendario acadmico. Se exceptan los Centros Regionales Zacatecoluca y La Unin, donde todos los estudiantes gozan de becas completas patrocinadas por el Ministerio de Educacin, a no ser que pierdan el derecho a dicha beca.
Nota: Para que goces de tu calidad de estudiante, debes estar solvente en tus pagos y presentar tus solvencias para cualquier trmite que desees realizar en nuestras oficinas.
151
1. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS TCNICAS 1.1. Matrcula al Curso de Admisin
$40.00 ( 350.00) Tanto en la Sede Central (Santa Tecla), como en cualquier centro regional (Zacatecoluca, San Miguel, Santa Ana y La Unin)
1.2. Matrculas y Cuotas de Escolaridad de las Carreras (1. y 2. Ao)

a) ITCA-FEPADE Santa Tecla (Sede Central): (*) * Dos matrculas por ao de $ 40.00 ( 350.00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 40.00 ( 350.00) cada una b) ITCA-FEPADE Centro Regional Zacatecoluca (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrculas por ao de $ 18.00 ( 157.50) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 18.00 ( 157.50) cada una c) ITCA-FEPADE Centro Regional San Miguel * Dos matrculas por ao de $ 20.00 ( 175.00) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 20.00 ( 175.00) cada una d) ITCA-FEPADE Centro Regional Santa Ana * Dos matrculas por ao de $ 23.00 ( 201.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 23.00 ( 201.25) cada una e) ITCA-FEPADE Centro Regional La Unin (Si el estudiante pierde la beca) * Dos matrculas por ao de $ 15.00 ( 131.25) cada una * Diez cuotas mensuales de $ 15.00 ( 131.25) cada una
(*) Para la carrera de Tcnico en Ingeniera Mecatrnica, las matrculas y las cuotas de escolaridad son de $ 50.00 cada una y para las carreras de la Modalidad Virtual, $ 30.00. 1.3 Seguro de accidentes y uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso (excepto los MEGATEC de Zacatecoluca y La Unin). 1.3.1 Seguro de accidentes: Una cuota de $8.00 por ao pagada simultneamente con la matrcula del Ciclo I. 1.3.2 Uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo: Dos cuotas de $25.00 cada una, pagadas simultneamente con las matrculas de los Ciclos I y II.
152
2. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERA 2.1 Matrcula al curso de admisin COSTO $40.00 LUGAR Santa Tecla PARTICIPANTES Aspirantes con ttulo de bachiller o de tcnico o tcnica de ITCA FEPADE*
* NOTA: Los Tcnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de ingeniera afn a su carrera tcnica, tal como ha sido indicado previamente, no harn curso de admisin sino que su ingreso ser por trmite de equivalencias, de acuerdo con las regulaciones establecidas en el apartado de admisin. 2.2 Matrculas y cuotas de escolaridad de las carreras de ingeniera
COSTO
$75.00 Santa Tecla
LUGAR
PARTICIPANTES
Aspirantes con ttulo de bachiller o de tcnico o tcnica de ITCA - FEPADE
2.3
Seguro de accidentes y uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo para estudiantes de nuevo y antiguo ingreso Estos cargos se aplican de igual manera que para las carreras tcnicas (Ver numeral 1.3). 3. TABLA DE ARANCELES POR TRMITES ACADMICOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CUALQUIER CARRERA No.
01 02 03 04 05 06 07 08
SERVICIO
Constancias (de matrcula, estudios, horarios, pagos, egreso, otros) Trmite de equivalencias (por cada asignatura o mdulo) Adicin de asignaturas o mdulos (por cada asignatura) Inscripcin extraordinaria (por cada asignatura o mdulo) Retiro de asignaturas (por cada asignatura o mdulo) Retraso en el pago de inscripcin de asignaturas (por cada asignatura o mdulo) Pago extemporneo de matrcula Pago extemporneo de una cuota de escolaridad
DLARES
$ 3.50 $ 11.50 $ 3.50 $ 3.50 $ 3.50 $ 3.50 $ 6.00 $ 6.00
COLONES
30.63 100.63 30.63 30.63 30.63 30.63 52.50 52.50
153
09 10 11 12 13 14 15 16
17
18 19 20 21 22 23 24 25
Cambio de carrera Cambio de modalidad Cambio de jornada Cambio de sede o centro Reingreso Examen diferido (por cada asignatura o mdulo) Boleta de calificaciones de mitad o final de Ciclo fuera del perodo establecido Inscripcin de asignaturas o mdulos de ndole terico en Ciclo complementario (por cada asignatura o mdulo) Inscripcin de asignaturas o mdulos de ndole terico-prctico en Ciclo complementario (por cada asignatura o mdulo) Certificacin parcial de asignaturas Certificacin global de asignaturas Gastos de graduacin Reposicin de carn de estudiante Reposicin de Talonario de Pagos Reposicin de Ttulo de Tcnico (incluyendo la certificacin global de calificaciones) Reposicin de Boleta de Inscripcin Examen de convalidacin o suficiencia
$ 6.00 $6.00 $ 3.50 $ 3.50 $ 6.00 $ 8.50 $ 0.60 $ 50.00
52.50 52.50 30.63 30.63 52.50 74.38 5.25 437.50
$75.00
656.25
$ 3.50 $ 6.00 $ 46.00 $ 3.50 $ 3.50 $ 58.00 $ 0.60 $30.00
30.63 52.50 402.50 30.63 30.63 507.50 5.25 262.50
4. ESTIMACIN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA Adems de los costos mencionados, debes estimar los gastos que habrs de hacer desde el primer da de clases, por ejemplo para que te proveas de las herramientas, los equipos, los materiales requeridos por tu carrera, as como para la compra de folletos, guas de laboratorios y libros. En trminos generales podemos decir que estos gastos son de alrededor $200.00 por ao, cifra que vara dependiendo de la carrera que curses. Al iniciar el ao acadmico, tus profesores te ofrecern los detalles al respecto. Los manuales tcnicos, libros y otros tiles escolares los obtienes por tu cuenta propia en la Librera del ITCA FEPADE, a precios cmodos. Nota: Debes contar con tus uniformes, libros, materiales de trabajo y herramientas bsicas que te indiquen en tu escuela desde un primer momento.
154
CAPTULO XVIII DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES

A continuacin te presentamos una serie de artculos tomados directamente del Reglamento Acadmico. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente, pues ellos te ayudarn a modelar tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este centro educativo. I. DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS, SEGN EL REGLAMENTO ACADMICO Artculo 97. Las Disposiciones Reglamentarias tienen el propsito de preservar los bienes, el orden y la disciplina institucional, as como contribuir a la armona de todas las personas que conviven diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los estudiantes de manera consciente y responsable. Artculo 98. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas Disposiciones, as como consultarlas cuantas veces fuere necesario, a efecto de adecuar su comportamiento dentro del marco que ellas establecen. Artculo 99. Ser responsabilidad de los directores de las escuelas acadmicas y centros regionales asegurarse que el estudiante est enterado de estas Disposiciones, lo cual se comprobar con la firma de la Carta de Compromiso de Honor por parte del estudiante.
II. COLABORACIN Y BUENAS COSTUMBRES Artculo 100. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la institucin y brindar respeto a sus compaeros, profesores, empleados y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE. Artculo 101. La vestimenta y presentacin de los estudiantes debe estar acorde con la moral y las buenas costumbres, as como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. Se prohbe toda clase de exageraciones y extravagancias, por ejemplo: uso de gorras y chancletas dentro de aulas, laboratorios y talleres; aretes, cabellera larga y camisetas sin mangas en los hombres; escotes pronunciados, minifaldas y shorts en las mujeres; piercings, tatuajes visibles, camisas o blusas con leyendas que atenten contra la dignidad, la moral y las buenas costumbres; peinados de formas y colores extravagantes en hombres y mujeres.
155
Artculo 102. Son terminantemente prohibidos los juegos de azar, incluyendo los de dados, barajas y otros similares, dentro de cualquier espacio de la institucin. Artculo 103. Todo estudiante deber usar el uniforme y equipo protector exigido por el reglamento respectivo y vigilado por el docente para las prcticas de laboratorio y taller, de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada rea de trabajo y actividad por desarrollar. Artculo 104. Los daos al patrimonio y a la propiedad privada debern ser resarcidos mediante la reparacin, el reemplazo o el pago del bien sustrado o daado, adems cumplir la sancin disciplinaria correspondiente. Artculo 105. No se permite fumar dentro de las aulas, laboratorios, talleres, oficinas, centros de cmputo, Auditrium, Biblioteca, Librera, Cafetera, pasillos y bajo cualquier otra rea techada. Artculo 106. No se permitir comer ni beber dentro de las aulas, laboratorios, talleres, centros de cmputo, Auditrium, Biblioteca. Cada rea se regir por su propio reglamento de higiene y seguridad ocupacional. Artculo 107. Se prohbe terminantemente el uso de telfonos celulares y otros artefactos similares como radios, reproductores de sonido y otros en aulas, laboratorios, talleres, Biblioteca, centros de cmputo, por lo que debern ser apagados al ingresar a estos ambientes educativos, excepto aqullos requeridos para el desarrollo de las actividades acadmicas. Artculo 108. Se prohbe el uso de equipos de sonido en las zonas de aulas, laboratorios, centros de cmputo, Cafetera, talleres y Biblioteca, as como tenerlos encendidos con alto volumen en vehculos en zonas de parqueo. Artculo 109. Se prohbe permanecer dentro de vehculos automotores en cualquiera de los parqueos de la institucin. Artculo 110. Es terminante prohibido estacionarse en reas que no estn especificadas o sealizadas para tal fin, as como obstaculizar la salida de otro vehculo. Artculo 111. Se deber circular con el vehculo a una velocidad de 10 Km/h como mximo y dentro de las zonas establecidas para ello dentro del campus. Artculo 112. Es terminantemente prohibido el ingreso a la institucin y la permanencia en ella por parte de alumnos que hubieren consumido bebidas alcohlicas o cualquier estupefaciente, as como el uso, la venta o el consumo de cualquier estupefaciente o bebida embriagante dentro de la institucin. Artculo 113. Es prohibido provocar o estimular rias o participar en ellas, as como provocar agresiones verbales o fsicas dentro de la institucin.
156
Artculo 114. Todos los estudiantes colaborarn en la limpieza; se les prohbe botar basura fuera de los recipientes dispuestos para ello; deben mantener ordenados y limpios los laboratorios, talleres, aulas y cualquier otro espacio donde desarrollen sus actividades acadmicas, as como en reas recreativas. Artculo 115. Es responsabilidad del estudiante reportar a la vigilancia el ingreso del equipo de su propiedad y permitir el registro de sus bienes, tanto dentro del campus, como en el momento de la salida de ste. Artculo 116. Es terminantemente prohibido manchar, rayar y provocar daos en general a pizarras, pupitres, mesas, paredes y cualquier otro bien de la institucin. Artculo 117. El estudiante debe portar visiblemente su carn de estudiante y presentarlo a cualquier miembro de la comunidad acadmica, administrativa o de la seguridad de la institucin cuando le sea requerido, especialmente al entrar a la institucin o salir de ella. Artculo 118. Son terminantemente prohibidas las manifestaciones corporales y escenas romnticas entre parejas, que atenten contra la moral y las buenas costumbres, en cualquier rea de la institucin. La comunidad acadmica y administrativa y la seguridad velarn por el cumplimiento de esta disposicin.
III. PERMANENCIA EN EL CAMPUS Y USO DE LAS INSTALACIONES Articulo 119. El estudiante podr ingresar a los cubculos de profesores, oficinas acadmicas y administrativas solamente si est autorizado y estrictamente para asuntos acadmico - administrativos. Artculo 120. Cuando un grupo de estudiantes est participando en una accin formativa, (terica, prctica de laboratorio o taller) no se admite la presencia de personas ajenas a estas actividades ni estudiantes en calidad de oyentes. Artculo 121. Es prohibida la permanencia de estudiantes en las instalaciones acadmicas, administrativas y recreativas fuera del horario establecido para su utilizacin. Artculo 122. A ningn estudiante se le permite que asista a cualquier actividad acadmica, si no est debidamente matriculado. IV. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Artculo 123. La duracin de una hora acadmica es de 50 minutos.
157
Artculo 124. La jornada diurna para clases, laboratorios y talleres es de 7.00 a.m. a 6.00 p.m., de lunes a viernes. La jornada nocturna es de 5:40 p.m. a 8:10 p.m., de lunes a viernes; de 1.00 p.m. a 8.00 p.m. los sbados y de 7.00 a.m. a 12 m., los domingos. Artculo 125. Los profesores permitirn el ingreso a clases hasta en un mximo de 10 minutos despus de iniciada la primera clase de la jornada. En las clases subsiguientes, los estudiantes debern presentarse sin ningn retraso. Artculo 126. La asistencia puntual a clases, talleres y prcticas de laboratorio y otros es obligatoria cuando la actividad sea presencial. Si el estudiante no alcanza un porcentaje del 80% de asistencia, reprobar la asignatura o el mdulo correspondiente.
V. AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS Artculo 127. El estudiante podr retirarse de clases, prcticas de laboratorio y talleres nicamente con la autorizacin del profesor. Artculo 128. Los directores de escuelas acadmicas o de centros regionales o las personas autorizadas por ellos, podrn conceder permisos para que el estudiante falte a sus actividades acadmicas por causas debidamente justificadas. Artculo 129. Las ausencias por enfermedad tendrn que ser justificadas con la constancia mdica ante el director de escuela acadmica o centro regional, dentro de los cinco das hbiles posteriores, contados a partir de la ltima inasistencia. Articulo 130. Cuando la inasistencia a clases se deba a enfermedad, el estudiante tendr derecho a solicitar exmenes diferidos, siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el 30% del nmero total de horas que corresponden a las asignaturas o los mdulos respectivos. En caso contrario, deber retirar las asignaturas o los mdulos sin tener que pagar recargo alguno, proporcionndosele la oportunidad de cursar la asignatura o el mdulo en el ciclo siguiente, en caso sta o ste sean programados por la escuela acadmica o el centro regional que corresponda.
VI. FALTAS DISCIPLINARIAS Artculo 131. Para efectos de aplicacin de las presentes Disposiciones, las faltas clasificarn de acuerdo con la gravedad de las mismas, de la siguiente forma: 131.1 se
Falta grave. Es aqulla que un estudiante comete en contra de sus compaeros, as como en perjuicio de las instalaciones y bienes, como resultado de malos hbitos. Entre stas se cuentan las ofensas verbales, sin llegar al uso de vocabulario soez, o fsicas, sin llegar a la agresin. Ejemplo:
158
botar basura fuera de los recipientes, hacer uso inadecuado de los servicios sanitarios, faltar el respeto hacia otras personas, no cumplir con las normas de vestimenta y presentacin establecidas en este Reglamento. 131.2 Falta muy grave. Es aqulla que se comete en perjuicio de compaeros o personal de la institucin y que atenta contra la dignidad y la moral, tales como ofensas verbales usando lenguaje soez, as como ofensas contra la integridad fsica; adems, aquellas que van en perjuicio de los bienes personales o institucionales, tales como el hurto o robo, daos a equipos e infraestructura u otras similares. La reincidencia en faltas graves, como por ejemplo no cumplir con las normas de vestimenta y presentacin establecidas en este Reglamento tambin se catalogan como faltas muy graves.
131.3
VII. CONSEJO DISCIPLINARIO DE ESCUELA, CDE
Artculo 132. En la Sede Central, el CDE estar integrado por la Direccin de tu Escuela, el Coordinador de la carrera respectiva y la Direccin de Bienestar Estudiantil. Artculo 133. El CDE de cada Centro Regional estar integrado por la Direccin de dicho centro, el Coordinador de carrera y la Jefatura de Asistencia Estudiantil. Artculo 134. El CDE ser la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver sobre los mismos, emitiendo los acuerdos correspondientes. Artculo 135. Los casos que el CDE considere demasiado graves podrn ser deliberados en reunin de Junta de Directores para su resolucin. Articulo 136. En caso que el estudiante no est satisfecho con la resolucin dada por el CDE, podr apelar ante los directores de sede o centro. VIII. SANCIONES
Artculo 137. Dependiendo de la gravedad de la falta, el CDE sancionar al estudiante infractor de la siguiente manera: 137.1 Si la falta fuere grave, la sancin ser: Llamado de atencin verbal. Llamado de atencin por escrito, con copia al expediente. 137.1.2 137.2
137.1.1
Si la falta fuere muy grave, la sancin ser:
159
137.2.1 137.2.2 137.2.3 137.2.4
Expulsin temporal por un mximo de cinco das hbiles. Expulsin definitiva. El acumular dos llamados de atencin por escrito debido a faltas graves, se considera como falta muy grave. Si a un estudiante se le llama la atencin por escrito y reincide o comete una falta diferente, ello ser considerado como falta muy grave. IX. CONSIDERACIONES SOBRE LAS SANCIONES
Artculo 138. Es expulsin temporal aqulla que no exceda a cinco das de actividades acadmicas. Artculo 139. A cualquier falta que amerite una sancin por un perodo mayor, se le aplicar la expulsin definitiva. Artculo 140. Los casos de expulsin definitiva debern ser ratificados por la Junta de Directores. Ningn estudiante que haya sido expulsado de manera definitiva podr ser admitido posteriormente. Artculo 141. La resolucin ser comunicada por escrito al infractor y ser adjuntada a su expediente, tanto en su escuela acadmica como en Registro Acadmico.
CAPTULO XIX DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE

De igual manera que con el Captulo anterior, ac te citamos los artculos del Reglamento Acadmico relacionados con tus derechos y deberes. Artculo 142. En ITCA - FEPADE, las autoridades, los administradores, los docentes y los estudiantes constituyen una comunidad acadmica, cuyo cometido primordial es la formacin integral de los educandos en un ambiente de efectividad, responsabilidad y equidad. Artculo 143. La calidad de estudiante de ITCA - FEPADE otorga los Derechos y exige los Deberes citados a continuacin:
160
I. DERECHOS DEL ESTUDIANTE Artculo 144. Todo estudiante de la institucin tiene derecho a: 144.1 144.2 144.3 144.4 Recibir formacin integral en la carrera que cursare, utilizando los mtodos, las tecnologas, los medios y recursos con que dispone la institucin. Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la institucin, que estn relacionados con su proceso de formacin integral. Recibir informacin oportuna de todos los asuntos acadmicos, administrativos y reglamentarios. Ser escuchado y atendido por los docentes y las autoridades institucionales por problemas acadmicos y econmicos que pudieran afectar su rendimiento, guardando el debido respeto al momento de presentar alguna queja o reclamo. Recibir su formacin en un ambiente de equidad, trato justo, respeto mutuo e igualdad de oportunidades. Recibir dentro de la institucin el apoyo de las autoridades ante cualquier trato o situacin irregular e injusta que pudiera ir en contra de su dignidad personal y condicin de estudiante. Ser escuchado por el Director de la Escuela Acadmica o Centro Regional correspondiente. II. DEBERES DEL ESTUDIANTE Artculo 145. Se establecen como deberes del estudiante los siguientes: 145.1. Respetar a sus compaeros, profesores, empleados, autoridades y a toda persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA - FEPADE. 145.2. Cuidar el patrimonio de la institucin, entendindose por patrimonio las instalaciones fsicas y dems facilidades: mobiliario, equipo, herramientas, edificios, barandales, carteleras, vehculos, glorietas, rboles y otros 145.3. Asistir a todas las actividades acadmicas dentro y fuera de jornada, tal como se lo exija su plan de estudios. 145.4. Conducirse en forma correcta dentro y fuera de la institucin, observando las normas morales y buenas costumbres que deben caracterizar a un miembro de la comunidad educativa de ITCA - FEPADE. 145.5. Dedicarse a sus estudios con responsabilidad, dando cumplimiento a sus compromisos acadmicos de manera oportuna. 145.6. Contribuir con su buen ejemplo y comportamiento al prestigio de la institucin.
144.5 144.6
144.7
161
145.7. Llevar el registro de su rendimiento acadmico por medio de comprobantes de calificaciones, evidencias de trabajos de aula y ex - aula, exmenes escritos o documentos oficiales. 145.8. Mantenerse solvente con sus obligaciones econmicas con la institucin. 145.9. Conocer y acatar todas las disposiciones reglamentarias. 145.10. Conocer y practicar los valores institucionales.
CAPTULO XX RECORDATORIO SOBRE DATOS IMPORTANTES

Te ofrecemos un resumen de datos y fechas ms importantes para la entrada a esta institucin, con el propsito de que los tengas muy en mente y que no olvides hacer tus trmites oportunamente, ya sea para una carrera tcnica o de ingeniera. No.
1
DATO
Requisitos para optar a una carrera tcnica o de ingeniera
DETALLE
1. Ser bachiller, tcnico o tcnica de ITCA FEPADE 2. Recibir el Curso de Admisin. 3. Ubicarse dentro del grupo mejor calificado. 4. Realizar la entrevista personalizada. 5. Presentar los documentos requeridos. Del 4 de octubre al 26 de noviembre de 2010 en Administracin Acadmica Del 29 de noviembre al 18 de diciembre de 2010. $40.00 ( 350.00), tanto en Santa Tecla como en los centros regionales de San Miguel y Santa Ana. 10 de Enero de 2011. Del 11 al 15 de enero de 2011. 24 de enero Del 25 al 28 de Enero de 2011.
2 3 4
Perodo de inscripcin al curso de admisin Desarrollo del curso de admisin Costo del curso de admisin
5 6
Publicacin de listados de aspirantes preeleccionados para nuevo ingreso Entrevista personalizada a aspirantes preseleccionados Publicacin de listados de aspirantes admitidos Pago de 1. matrcula, 1. cuota de Escolaridad, cuota del seguro de accidentes y 1. Cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de cmputo (simultneamente) Inicio de clases del Ao Acadmico
21 de Febrero de 2011.
162
CAPTULO XXI SISTEMA DE QUEJAS, RECLAMOS Y SUGERENCIAS

En la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA - FEPADE contamos con el Sistema de Atencin a Quejas, Reclamos y Sugerencias, a travs del cual puedes manifestarte sobre los diferentes servicios que recibes. El Sistema permite detectar reas de mejora e implementar acciones que permitan resolverlas, logrando de esta forma fomentar tu participacin y el mejoramiento continuo de nuestros servicios. Medios para expresar Quejas, Reclamos o Sugerencias: 1. Buzones: Santa Tecla y centros regionales. En los corredores del primer nivel de cada edificio acadmico, cafeteras y bibliotecas. 2. Forma personal o escrita: Oficina de Coordinacin de Calidad, ubicada en Santa Tecla. 3. Por Telfono: Atencin al Cliente: Tel. 2514 7415 y 2514 7416. Fax: 2514 7417 4. Correo Electrnico: quejas@ itca.edu.sv. 5. Sitio Web: www.itca.edu.sv
Apreciable Estudiante: Te felicitamos por tu decisin de continuar formndote profesionalmente. T sabes que cursar una carrera tcnica o de ingeniera representa nuevas oportunidades para tu xito. Nosotros estamos a tus rdenes para apoyarte en tu propsito. Y recuerda que NUESTRO COMPROMISO ES TU XITO. NOTA: CUALQUIER MODIFICACIN QUE PUDIERA SUFRIR EL CONTENIDO DE ESTA GUA SERA COMUNICADA OPORTUNAMENTE.
163
PERSONAL RELACIONADO CON EL REA ACADMICA

Sede Central (Santa Tecla) Rectora Vicerrector Acadmico Vicerrectora Tcnico - Administrativa Director de Sede Central Director de Planeamiento Curricular Coordinador Curricular Director de Investigacin y Proyeccin Social Coordinador de Proyeccin Social Coordinador de Investigacin Director de Bienestar Estudiantil Secretaria de Bienestar Estudiantil Jefe de Asistencia Estudiantil Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Becas) Asistente Estudiantil (Coordinadora Programa de Colocacin) Gestora de Fondos para Becas Secretaria de Asistencia Estudiantil Jefe de Administracin Acadmica Secretaria de Administracin Acadmica Secretaria de Administracin Acadmica Jefe de Cultura y Deportes Coordinador de Deportes Auxiliar de Cultura y Deportes Jefe de Biblioteca Bibliotecarias Lic. Elsy Escolar SantoDomingo Ing. Jos Armando Oliva Ing. Frine Violeta Castillo de Zaldaa Ing. Carlos Benjamn Orozco Ing. Alejandro Aguilar Ing. Hctor Nolasco Ing. Mario Wilfredo Montes Ing. Mario Wilfredo Montes Ing. David Agreda Lic. Ernesto Israel Girn Srita. Jenny Claribel Duarte Lic. Ana Mara del Carmen Flores Lic. Ana Socorro de Guevara Lic. Mara Alejandra Guzmn de Guilln Lic. Evelyn Tatiana Romero Sra. Ana Julia de Segura Srita. Sandra Haydee Caas Sra. Mara de Carmen de Ramrez Lic. Nubia Alas Cern Lic. Elizabeth Ramrez de Meja Tc. Wilber Quezada Br. Ren Cruz Lic. Mara Rosa Lpez de Bentez Lic. Vilma Cornejo de Ayala Tc. Marlene Alvarez de Snchez Tc. Elizabeth Morejn de Parada Sr. Gerber Francisco Chicas
Jefe de Librera MEGATEC Centro Regional Zacatecoluca Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Acadmico Bibliotecaria
Ing. Pedro Len vila Lic. Noelia Cabrera Molina Tc. Marta Canguez Tc. Iris Lizzette Ramrez de Rolin
164
Centro Regional San Miguel Directora Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Acadmico Bibliotecaria Centro Regional Santa Ana Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Acadmico Bibliotecaria MEGATEC Centro Regional La Unin Director Regional Jefe de Asistencia Estudiantil Jefe de Registro Acadmico Bibliotecarios Lic. Rafael Meja Scaffini Lic. Noem Cedillos Sra. Mirna Perdomo Tc. Elisa Meja Guerrero Tc. Toms Alejandro Segura Escobar Msc. Mario Villeda Lic. Sandra Martnez Lic. Cristina Patricia Monterrosa Sra. Ada Elizabeth Prez de Artiga Lic. Julia Edelma Aparicio de Vsquez Lic. Edwin Oswaldo Flores Srita. Irma Patricia Hernndez Lic. Blanca Estela Garca
165

Gui A 2011

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Gui A 2011

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

INSTITUCIN ACREDITADA POR SU CALIDAD ACADMICA

Transformamos a nuestros estudiantes en profesionales de xito

2011 CARRERAS TCNICAS Y DE INGENIERA

Gua Estudiantil 2011

135 135 136 136 137 138 139

149 153 158 160 161 162

Gua Estudiantil 2011

Direccin de Bienestar Estudiantil.

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Ingreso por equivalencias internas para carreras tcnicas e ingenieras

Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de equivalencias

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

5.2. 5.3. 5.4. 5.5.

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

CARRERAS TECNICAS AFINES

Ingeniera en Logstica y Aduanas

Diurna para los bachilleres Presencial Nocturna para los tcnicos

Gua Estudiantil 2011

De 7.30 a. m. a 12.30 p. m. y de 1.10 a 5.00 p. m.

Gua Estudiantil 2011

CAPTULO III JORNADAS, HORARIOS Y LUGARES DE CLASES

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA

5. ESQUEMA DE HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*) CENTRO

Gua Estudiantil 2011

CAPTULO IV CALENDARIO ACADMICO 2011

21 DE FEBRERO Del 22 al 25 de febrero

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

CAPTULO V SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

(*) El MINED les otorga becas completas a todos los estudiantes.

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

CAPTULO VI RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

Gua Estudiantil 2011

ADAC CDAC ASES

BANCO PROF DIES TUT

= (Se te indicar cul) = Profesor = Director de Escuela = Tutor

ADAC BIBL ASES CYD

Administracin Acadmica Biblioteca Asistencia Estudiantil Cultura y Deportes

Gua Estudiantil 2011

Edificio C JORNADA Diurna Diurna

Edificio B JORNADAS Diurna y Nocturna Diurna Diurna y Nocturna Diurna Diurna

(*) Tambin es ofrecida en la Modalidad Semipresencial (Virtual)

Gua Estudiantil 2011

Edificio C JORNADAS Diurna Diurna y Nocturna

Gua Estudiantil 2011