CONTENIDO

CAP. I : ANLISIS VECTORIAL CAP. II : CINEMTICA CAP. III : ESTATICA CAP. IV : DINAMICA CAP. V : TRABAJO , POTENCIA Y ENERGIA.

FSICA

CAPITULO I: ANLISIS VECTORIAL

Fle ch a o ve cto r fi j o : Son segmentos orientados de los cuales conocemos su origen y su extremo. Ve cto r l i bre o ve cto re s : Conjunto de vectores fijos que tienen igual mdulo, direccin y sentido.

DETERMINACIN DE UN VECTOR:

Ve cto r: Queda determinado si conocemos su: Mdulo: Es la longitud del vector, siempre tiene que ser un nmero real. Se representa: / /. Se calcula hallando la raiz cuadrada de la suma de los cuadrados de sus componentes. / /=

a2

b2

Direccin: Es la recta en la que est contenido el vector. Dos o ms vectores tienen la misma direccin si estn contenidos en la misma recta o en una paralela. Sentido: Es el recorrido que se sigue en la recta al trasladarse del origen al extremo del vector. Para comparar el sentido entre varios vectores tienen que tener la misma direccin. Tambin puede quedar definido si solo conocemos: Mdulo: Es la longitud del vector. Argumento: Es el ngulo que va desde el semieje positivo x al vector. El argumento se mide calculando el arco tangente de la segunda componente entre la primera componente.

a = Arc tang b

Segn el cuadrante en el que se encuentre el vector, el argumento se calcula: 2 cuadrante: = 180 3er cuadrante: = 180 + 4 cuadrante: = 360 Tambin puede estar definido nicamente por: Componentes de un vector: Son los nmeros que representan los caminos horizontal y vertical que se han de seguir para llegar del origen al extremo: (a, b). Las componentes se calculan: A = (a1,b1) B = (a2,b2) = B-A = (a2,b2) - (a1,b1) = [(a2-a1),(b2-b1)] NOTA: Si tienen la misma direccin, sentido y mdulo son vectores equipolentes. Un vector que empieza y acaba en el mismo punto es un vector nulo AA = (0,0)

ESPACIO VECTORIAL:

Conjunto de vectores con las propiedades de la suma y las propiedades asociativas y distributivas del producto. R2 {(3,5) (5,4)...} R3 {(3,5,7) (2,4,13)...}

Suma de vectores:
El resultado de la suma de vectores es otro vector. El clculo de la suma de vectores se puede realizar de dos formas diferentes: 1. En funcin de sus componentes: A + B = (a1,b1) + (a2,b2) = [(a1+a2),(b1+b2)] = (a1+a2 , b1+b2) 2. Geomtricamente: Hay dos mtodos: A) Regla del paralelogramo: Consiste en trasladar ambos vectores con el mismo origen. El vector suma se obtiene como la diagonal del paralelogramo que tiene por lados dichos vectores. B) Regla del polgono. Consiste en trasladar uno de los dos vectores, hasta colocar su origen sobre el extremo del otro. A) Regla del paralelogramo B) Regla del polgono

PROPIEDADES DE LA SUMA:
A. Ley de composicin interna: la suma de vectores es otro vector. B. Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c) C. Elemento neutro: a + (0,0) = a D. Elemento opuesto: a + (-a) = (0,0) E. Conmutativa: a + b = b + a

Multiplicacin de un vector por un nmero real:

El producto de un nmero real por un vector siempre es otro vector. Sus caractersticas son las siguientes:

El clculo de la multiplicacin de un nmero real por un vector se realiza de la forma siguiente: U = (a,b) K . U = (K . a, K . b)

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN:
Distributiva entre 1 nmero real y 2 vectores: k . ( U + V ) = k . U + k . V Distributiva entre 2 nmeros reales y un vector: (k + b) . U = k . U + b . U Asociativa entre 2 nmeros reales y un vector: (k . b) . V = k . (b . V) Elemento neutro: 1 . V = V

COMBINACIN LINEAL Llamamos combinacin lineal de dos o ms vectores al vector que se obtiene de sumar dichos vectores multiplicados por sendos escalares.

k U

b V

W W es la combinacin lineal de U y V, s W = k . U + b . V
Si kU + bV = (0,0) se podra deber dos causas: Son linealmente dependientes o colineales si: k 0 y b 0 (Sus escalares son diferentes a 0). Tienen sentido opuesto pero la misma direccin y mdulo. Sus componentes son proporcionales Linealmente independientes k = 0 y b = 0 (Sus escalares son iguales a 0) Tienen direccin distinta. Sus componentes no son proporcionales

FAMILIA VECTORIAL
R2 { (3,5) (5,4) } = Familia

Varios vectores de un mismo espacio vectorial constituyen una familia.

Puede ser de dos tipos: Li bre : Los vectores que forman la familia son linealmente independientes. Li g ada: Los vectores que forman la familia son linealmente dependientes. Tres vectores son linealmente dependientes si uno de ellos se puede expresar como combinacin lineal de los otros: Dos vectores tienen infinitas combinaciones lineales. Ve cto r u n i tri o : Es el vector cuyo mdulo es la unidad.

BASE DE UN ESPACIO VECTORIAL

u y v son linealmente independientes B es un sistema generador

Siendo la base: B{u, v} diremos que es base de R2 si cumple las propiedades siguientes:

S i ste ma ge ne rado r : Para cualquier vector que pertenezca a R2, pero que no pertenezca a la Base se puede expresar como combinacin lineal de los elementos de la base. Tipos de base: Si los vectores son perpendiculares y unitarios a la base se le llamar: ortonormal. = 1 Si los vectores que forman la base son unitarios y no son perpendiculares entre s se les llamaran: Normal =1 Si los vectores que forman la base no son unitarios y son perpendiculares entre s se les llamar: Ortogonal. = u Si no son perpendiculares ni unitarios sern: base =u

SISTEMAS DE REFERENCIA

Ej e s : Rectas que contienen a los vectores de la base. Cualquier vector de R2 se podr expresar como combinacin lineal de los elementos de la base. x = av + bu A los nmeros reales que multiplican a los vectores de la base se les llama coordenadas del vector x respecto a su base. En este caso seran las coordenadas del vector x a y b.

PRODUCTO ESCALAR DE LOS VECTORES

El producto de dos vectores es un nmero real que se obtiene de multiplicar los mdulos de los vectores por el coseno del ngulo que forman dichos vectores. u . v = |u|.|v|.Cos|u,v| = |u|.|v|.Cos Definicin. El producto escalar de dos vectores es un nmero real, que se obtiene de multiplicar el mdulo de uno de los dos vectores por la proyeccin del otro sobre l. PROPIEDADES DEL PRODUCTO ESCALAR Si el producto escalar es igual a 0 puede ser por dos motivos. a. Uno de los dos es el vector nulo: v = (0,0) o u = (0,0). b. Siendo los vectores distintos del vector nulo, si forman un ngulo de 90. |u|.|v|.Cos90 = 0

Conmutativa: u . v = v . u Asociativa entre un nmero real y dos vectores: (k*u)*r = k*(u*v) Distributiva del producto respecto a la suma: u*(v+w) = uv + vw NORMALIZACIN DE UN VECTOR Z --- Zn Igual direccin , sentido y mdulo la unidad. |Zn| =1 = Vector cuyo mdulo es la unidad El clculo para normalizar un vector es el siguiente:

Zn =

Zn Z

CALCULAR MDULOS

Cualquier vector multiplicado consigo mismo es igual al cuadrado de su mdulo. x . x =|x|2 Mdulo:

EJERCICIOS DE APLICACIN 1. Hallar el vector resultante de 2 vectores de 5 y 8 unidades que forman < de 60. 2. Hallar el vector resultante de 2 vectores de 16 y 12 N que forman < de 90. 3. Hallar el vector resultante de 2 vectores de 3N y 4N, aplicados en un punto formando < de 60. Aplicar el mtodo analtico. 4. hallar la resultante de 2 vectores perpendiculares cuyos mdulos son (Horizontal = 12,6N ; vertical = 63,4N) 13. Dos vectores de mdulo 15N y 7N forman 53 entre si. Hallar el mdulo de la resultante. a) 8N b) 14N c) 20N d) 22N e) 30N 14. Hallar el mdulo del vector resultante de dos vectores de 2 y 5 unidades que forman entre s un ngulo de 143. a) 3 b) 4 c) 6 d) 9 e) 2 15. Los mdulos de dos vectores son : 2 2 N y 2N ; hallar el mdulo de la resultante cuando forman un ngulo de 135. a) 1N b) 2N c) 2N d) 3N e) 3N 16. Se tiene dos vectores de mdulos 4 3N y 4N . Hallar el ngulo entre los vectores , cuando el vector resultante forma un ngulo de 120 con el vector de menor mdulo. a) 135 b) 143 c) 164 d) 150 e) 127 17. Se tienen dos vectores A y B de mdulos 5N y 1N . Hallar el ngulo que forman los vectores cuando el vector resultante forma un ngulo de 8 con el vector de mayor mdulo. a) 45 b) 53 c) 60 d) 135 e) 75 18. La resultante mxima de dos vectores es 4 y su resultante mnima es 1. Qu resultante dar cuando los vectores formen un ngulo de 127?. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 19. Si la resultante mxima de dos vectores es 71 y la resultante mnima es 49, determinar el mdulo de la resultante cuando los vectores forman un ngulo recto. a) 60 b) 51 c) 71 d) 61 e) 65 20. Hallar el ngulo que forman dos vectores A y B , si se sabe que sus mdulos y el mdulo de su resultante R , establecen la siguiente relacin:

5. Un vector de 100 unidades de mdulo cuya direccin forma ngulos de 60 con la horizontal se quiere descomponer en dos vectores uno horizontal y otro vertical. Calcular el mdulo de ambos vectores. 6. sabiendo que el vector resultante de 2 vectores perpendiculares es de 200 N. Hallar el mdulo del vector componente que forma ngulos de 30 con el vector resultante. 7. Si el mdulo de un vector resultante de 2 vectores perpendiculares es de 300 N, si uno de los vectores forma ngulo de 30 con la resultante. Hallar el mdulo de los vectores componentes. 8. Un barco navega hacia el norte con la velocidad de 15 nudos, si la velocidad de la marea es de 6 nudos y dirigida hacia el oeste. Calcular el mdulo, direccin y sentido del vector velocidad resultante del barco. 9. Hallar las componentes rectangulares de un vector resultante de 800 N que forma un ngulo de 37 con la horizontal. 10. Si el mdulo del vector resultante es de 60 unidades y la componente vertical es de 40 unidades. Hallar la componente horizontal y el ngulo que forma dicho vector con la resultante. 11. El vector resultante de otros dos vectores que forman ngulos de 90 es de 100 unidades y forma ngulo de 53 con uno de los vectores componentes cuyo mdulo es de 60 unidades. Hallar el otro vector. 12. Un nadador va a cruzar un ro cuya velocidad es de 3 km/h. Si el nadador va a razn de 10 m/s. Cul es la velocidad resultante.

A 2
a) 30

B 3

R 19
c) 60 d) 90 e) 180

b) 37

FSICA EN CASA I. Hallar la resultante de los siguientes sistemas de vectores: 1.

A

7. P = 20 N Q = 18 N

37 (
B

A = 10 N B= 5N

30(

) 53

8
P

2. A = 15 N B = 10 N

60
A

P = 15 N Q = 18 N 37

B 37 (

) 53

Q
9.

3. 30
A B ) 53

A = 30 N B = 20 N C = 10 N

M = 25 N D = 10 N

) 74 16

4.
B

A 16 (

) 82

A = 24 N B = 25 N C = 30 N

10.
P

53 ( 5.
W
D

P = 15 N M = 25 N 30

45 (

) 53 60

W=5N D = 20 N K = 15 N

11.
P R

6.
A 37

) 74

A = 40 N B = 20 N C = 15 N

60(

) 53 8

P = 15 N R = 12 N S = 20 N

10

12. La resultante de dos vectores de 16 y 12 unidades puede ser: a) 3 b) 33 c) 37 d) 27 e) 2 13. La resultante de dos vectores de magnitud 8 y 18 unidades puede ser: a)4 b) 9 c) 16 d) 28 e) 36 14. La resultante de dos vectores A y B tienen la siguiente relacion entre sus modulos :

15. Se tiene dos vectores A y B que forman un ngulo de 120, si la resultante es perpendicular al vector B , hallar el mdulo del vector B. /A/ = 2 3. a) 10 b) 5 e) 3 c) 2 3 d) 3 16. Para los vectores P , Q y S se cumple que : P+Q=S ; /Q/ = 2 /P/ = 20 ; /S/ = 10 7. Determinar el ngulo que hacen los vectores P y Q. a) 30 b) 37 c) 45 d) 53 e) 60

/A/ 2
a) 1

/ B/ 3
b) 2

/R/ 13
c) 26 d) 8 e) 7

Las series divergentes son en general una invencin diablica y es vergonzoso que se pretenda fundar sobre ellas demostracin alguna. La parte ms esencial de la matemtica carece de base. Es cierto que la mayor parte de los resultados son exactos, pero esto es algo verdaderamente extrao. En el anlisis superior, slo pocas proposiciones estn demostradas de manera indiscutiblemente rigurosa. Constantemente se encuentra la deplorable costumbre de deducir lo general de lo particular y es sin duda muy notable que con tal manera de proceder no se llegue con ms frecuencia a lo que se denominan paradojas. Augustin-Louis Cauchy

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CAPTULO II: CINEMTICA

La cinemtica se ocupa de la descripcin del movimiento sin tener en cuenta sus causas. La velocidad se define como la razn entre el espacio recorrido (desde la posicin x1 hasta la posicin x2) y el tiempo transcurrido.
e (1) t

siendo: e: el espacio recorrido y t: el tiempo transcurrido. La ecuacin (1) corresponde a un movimiento rectilneo y uniforme, donde la velocidad permanece constante en toda la trayectoria. Aceleracin
0 x1 x=e x2 x 0 t1 t2

Se define como aceleracin a la variacin de la velocidad con respecto al tiempo. La aceleracin es la tasa de variacin de la velocidad, el cambio de la velocidad dividido entre el tiempo en que se produce. Por tanto, la aceleracin tiene magnitud, direccin y sentido, y se mide en m/s2, grficamente se representa con un vector.
a v t

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME MRU

Existen varios tipos especiales de movimiento fciles de describir. En primer lugar, aqul en el que la velocidad es constante. En el caso ms sencillo, la velocidad podra ser nula, y la posicin no cambiara en el intervalo de tiempo considerado. Si la velocidad es constante, la velocidad media (o promedio) es igual a la velocidad en cualquier instante determinado. Si el tiempo t se mide con un reloj que se pone en marcha con t = 0, la distancia e recorrida a velocidad constante v ser igual al producto de la velocidad por el tiempo. En el movimiento rectilneo uniforme la velocidad es constante y la aceleracin es nula. v = cte. a=0

v = e/t

Tiempo de Alcance

Tiempo de Encuentro

Unidades

EJERCICIOS DE APLICACIN 12

1. si un novio se acerca a su amada a 3 m/s y 2 11. Dos mviles estn en A y B en la misma segundos despus ella va hacia l a 4 m/s, si recta. El primero parte de A hacia B a las 7 la separacin inicial es de 62 m Cul es el am. A razn de 90 Km/h., el segundo parte de espacio que recorre cada uno de ellos al B hacia A a las 12 m. Si se encuentran a encontrarse? las 3 pm. Hallar AB, sabiendo adems que el espacio del primero es al del segundo como 2 2. Dos mviles salen simultneamente de una es a 1. misma posicin con el mismo sentido para recorrer una pista de 600 m de longitud. Si el 12. Un alumno sale de su casa todos los das a las 7:00 y se dirige a la academia a velocidad que tiene velocidad de 6 m/s gana una constante V, llegando siempre a las 8:00. Si el diferencia de 200 m. Cul es la velocidad del alumno un da sale de su casa a las 7:15 y a otro mvil? medio camino observa que no llegar a tiempo 3. Se tiene dos mviles que estn separados 60 por lo que aumenta su velocidad a Vz (Cte.) m, siendo la velocidad de uno el cudruple de llegando finalmente a tiempo. Determinar la del otro. Si parten en el mismo sentido uno Vz/V1. al alcance del otro, al mismo tiempo y lo alcanza en 5 segundos. Calcular ambas 13. Dos autos separados a una distancia, parten simultneamente con velocidades constantes velocidades en m/s sabiendo que son de 30 m/s y 20 m/s en el mismo sentido para constantes. luego encontrarse en un punto P. Si el 4. Dos autos parten del mismo lugar y al mismo segundo auto partiese 2s despus, el tiempo en el mismo sentido y direccin con encuentro de los autos seran x m antes de velocidades constantes de 25 m/s y 72 km/h. P. Calcular x. Calcular el tiempo en que estaran separados 14. Un automvil marcha a 100km/h por una 300 m. carretera paralela a la va del tren. Cunto tiempo emplear el auto en pasar a un tren de 5. Dos mviles A y B separados por una distancia 400 m de largo que marcha a 60 Km/h. en la de 50 m se mueven en el mismo sentido, con misma direccin y sentido? velocidades constantes de 40 m/s y 15 m/s respectivamente. Despus de qu tiempo A 15. De A parten dos mviles hacia B con estar 50 m delante de B. velocidades de 5 y 20m/s respectivamente. En el mismo instante, de B sale otro mvil hacia 6. Dos mviles parten al mismo tiempo desde los A con una velocidad de 30m/s cruzndose puntos alineados A y B con velocidades u y v con los anteriores con un intervalo de 1 min. constantes respectivamente. Si AB = e y se Determina la distancia que hay entre A y B. encuentran en un punto c. Cul es la relacin entre u y v, si BC = 2e? igual sentido.

Los mviles van en 16. Un hombre se mueve sobre la plataforma de un tren y lo hace perpendicularmente a los rieles a razn de 7m/s, el tren se mueve a 7. Dos mviles se mueven en lnea recta con 108Km/h respecto a los rieles. Si un ciclista velocidades constantes de 10 m/s y 20 m/s, sigue al tren paralelamente a los rieles a razn inicialmente separados por 15 m. Qu tiempo de 6m/s. Hallar la velocidad del hombre transcurre para que el segundo despus de respecto al ciclista. alcanzar al primero se aleje 15 m.? 17. Se haba determinado que la velocidad de una 8. Dos mviles con velocidades constantes parten partcula con trayectoria rectilnea era de simultneamente y paralelamente de un mismo 1m/s, pero despus se comprob que a la punto. Si la diferencia de sus velocidades es de medida de longitud usada le faltaba un 108 Km/h. Hallar la distancia que los separa dcimo de metro. Mientras que el cronmetro despus de 30 segundos. utilizado adelantaba en 1/20 de segundo cada segundo; la verdadera velocidad de la 9. Un auto va de una ciudad a otra en lnea recta partcula en m/s fue entonces de: con velocidad constante de 30 Km/h, pensando cubrir la travesa en 8 h. Pero luego de 3 h el 18. Dos cuerpos se mueven segn los lados de auto se malogra, la reparacin dura una hora. dos pistas perpendiculares, parten Con qu velocidad debe proseguir para que simultneamente de un vrtice con las llegue a su destino con una hora de adelanto? velocidades de 25Km/h y de 32Km/h transcurren 10 horas. A qu distancia est el 10. Un tren de 200 m de longitud pasa por una uno del otro? estacin de40 m de longitud en 0,5 min. Si el movimiento del tren es uniforme. Determine su 19. Un tren recorre 2 000Km en tres horas 25 velocidad. minutos y 15 segundos; calcular la velocidad en Km/h. 13

MOVIMIENTO RECTILILEO UNIFORMEMENTE VARIADO MRUV

Otro tipo especial de movimiento es aqul en el que se mantiene constante la aceleracin. Como la velocidad vara, hay que definir la velocidad instantnea, que es la velocidad en un instante determinado. En el caso de una aceleracin a constante, considerando una velocidad inicial nula (v = 0 en t = 0), la velocidad instantnea transcurrido el tiempo t ser:

t
v>0 vf

La distancia recorrida durante ese tiempo ser

e 1 2 a t2
x=e vo t=t

v = a.t

Esta ecuacin muestra una caracterstica importante: la distancia depende del cuadrado del tiempo (t2). En el movimiento uniformemente variado la velocidad varia y la aceleracin es distinta de cero y constante. a 1) Acelerado: a > 0 xf = xo + vo.t + .a.t (Ecuacin de posicin) vf = vo + a.t (Ecuacin de velocidad) vf =
2

0 = cte 2) Retardado: a < 0

to

tf

t>0

v = variable xf = xo + vo.t - .a.t (Ecuacin de posicin) vf = vo - a.t (Ecuacin de velocidad) vf2 = vo2 - 2.a. x

vo2

+ 2.a. x

EJERCICIOS DE APLICACIN 1) A cuntos m/s equivale la velocidad de un 7) Qu tiempo emplear un mvil que viaja a 80 mvil que se desplaza a 72 km/h?. km/h para recorrer una distancia de 640 km?. 7) Cunto tarda en llegar la luz del sol a la 2) Un mvil viaja en lnea recta con una velocidad Tierra?, si la velocidad de la luz es de 300.000 media de 1.200 cm/s durante 9 s, y luego con km/s y el sol se encuentra a 150.000.000 km velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, de distancia. siendo ambas velocidades del mismo sentido: 8) Un auto de frmula 1, recorre la recta de un a) cul es el desplazamiento total en el viaje circuito, con velocidad constante. En el tiempo de 16 s?. t1 = 0,5 s y b) cul es la velocidad media del viaje t2 = 1,5 s, sus posiciones en la recta son x1 = completo?. 3,5 m y x2 = 43,5 m. Calcular: 3) Pasar de unidades las siguientes velocidades: a qu velocidad se desplaza el auto?. a) de 36 km/h a m/s. en qu punto de la recta se encontrara a los 3 b) de 10 m/s a km/h. s?. c) de 30 km/min a cm/s. 9) Cul ser la distancia recorrida por un d) de 50 m/min a km/h. mvil a razn de 90 km/h, despus de un da 4) Un mvil recorre 98 km en 2 h, calcular: su y medio de viaje?. velocidad. Cuntos kilmetros recorrer en 10) Cul de los siguientes mviles se mueve con 3 h con la misma velocidad?. mayor velocidad: el (a) que se desplaza a 120 5) Se produce un disparo a 2,04 km de donde km/h o el (b) que lo hace a 45 m/s? se encuentra un polica, cunto tarda el 11) Cul es el tiempo empleado por un mvil polica en orlo si la velocidad del sonido en el que se desplaza a 75 km/h para recorrer una aire es de 330 m/s? distancia de 25.000 m? 6) La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de 12) Qu tiempo emplear un mvil que viaja a la luz es de 300.000 km/s. Se produce un 80 km/h para recorrer una distancia de 640 relmpago a 50 km de un observador. km?. Qu recibe primero el observador, la luz o el sonido?. con qu diferencia de tiempo los registra?.

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TRABAJO EN CASA 1. Un automvil es capaz de acelerar desde el reposo hasta 19 m/s en 9 seg. Hallar la distancia recorrida si se considera constante la aceleracin. 2. Un automvil parte del reposo y acelera a razon de 10 m/s . Hallar el tiempo en que acelera si su velocidad se hace constante e igual a 36 km/h. 3. Un auto viaja a 40 m/s cuando aplica los frenos . Si su velocidad es 10 m/s despus de recorrer una distancia de 300 m . Cul es la distancia que falta recorrer hasta detenerse?. 4. Un camion se mueve a velocidad constante e igual a 20 m/s , si se aplica los frenos, el camion se detiene en 5 seg. Calcular la aceleracin que debera tener el camion para que pueda detenerse , recorriendo solo la mitad de su camino. 5. Dos autos parten simultneamente de un mismo punto , desde el reposo con aceleraciones constantes de 4 m/s . Despus de cuanto tiempo se encontraran separados por una distancia de 800 metros ( = 60 ). 6. Una particula se desplaza con MRUV , si en 3 seg. triplica su velocidad. Hallar en que tiempo dicha velocidad aumenta 7 veces? 7. El conductor de un automvil que viaja a 10m/s, ve a un nio 30 metros ms adelante, si tarda 0,3 seg. en reaccionar , despus de lo cual frena y se detiene en 5 seg. a qu distancia del nio se detiene?. 8. Si un movil parte del reposo , luego de un tiempo t adquiere una velocidad de 3 m/s. Si en el tercer segundo de su movimiento recorre 200 metros. Calcule t. 9. Determinar la velocidad inicial con que prte un movil. , sabiendo que en el tercer segundo de su recorrido se desplaza 40 metros y en el quinto 60 metros (en m/s). 10. Un movil frena y recorre 20 metros , hasta detenerse . si los ultimos 5 metros los recorre en 1 seg. Qu velocidad tena al empezar a frenar?. 11. Un tren marcha con una velocidad de 20 m/s, durante el frenado el obtiene una retardacin de 0,4 m/s. Hallar el tiempo que pasa y la distancia recorrida por el tren desde el inicio del frenado hasta que llegue a la estacion? 12. Una chica se resbala por un tobogn adquiriendo una aceleracin de a=0,8m/s2 durante tres segundos. Calcular el largo del tobogn. 13. Un mvil parte del reposo desde el punto O con aceleracin cte. Y recorre entre dos puntos A y B la distancia de 960 m en 12 S. Si al pasar por B su velocidad es el doble que la que tena en A ms 10m/s. Calcular OA. 14. Un mvil se desplaza con MRUV durante el sexto segundo recorre x m y durante el sptimo segundo recorre 3 m ms. Calcular su aceleracin en m/s2. 15. Un mvil recorre 50 m durante el 9no segundo. Determinar el espacio recorrido durante los 4 primeros segundos de movimiento. 16. Un mvil que parte del reposo, durante un primer tiempo acelera a razn de 1m/s2, pero luego desacelera a razn de 2m/s2. Si estuvo movindose 90 s hasta detenerse. Hallar el espacio total recorrido. 17. Un tren parte del reposo de una estacin y acelera a razn de 4m/s2, durante 10 s, a continuacin corre con una aceleracin constante durante 30 s y luego desacelera a 8m/s2 hasta que se detiene en la siguiente estacin. determine la distancia total en Km. 18. un tren cuya longitud es 100 m se mueve a velocidad cte. De 72Km/h al pasar por un tnel de 200 m de longitud comienza a acelerar a 2m/s2. Determinar el tiempo que emplea el tren en pasar el tnel. 19. Un automvil partiendo del reposo recorre 3Km. Si su velocidad mxima es 30m/s. Hallar el tiempo que emple.(Considere constante el valor absoluto de su aceleracin) 20. En cierto instante la aceleracin a la velocidad v y la posicin x, de un mvil en MRUV valen 4 m/s2,4m/s y 4m, respectivamente. 4 segundos despus del instante mencionado, los valores del a, v y x en las mismas unidades sern respectivamente: 21. Un automvil parte del reposo al inicio de la primera cuadra de una calle e incrementa su velocidad a razn de 2m/s en cada segundo, en la segunda cuadra mantiene su velocidad constante y en la 3ra cuadra desacelera a razn de 2m/s. Determine el tiempo transcurrido para recorrer las 3 cuadras mencionadas considere que cada cuadra mide 100m de longitud, asimismo desprecie el espacio entre cuadra y cuadra. 22. Dos partculas partiendo del reposo recorren la misma distancia con movimiento rectilneo de aceleracin constante. La aceleracin de la primera es a y de la segunda es A. Si la segunda partcula hace el recorrido en la mitad del tiempo empleado por la primera, la relacin a/A es:

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CAIDA LIBRE
Este es el movimiento que adquiere un cuerpo cuando se deja caer libremente. Suponiendo que solamente la fuerza de atraccin gravitatoria de la Tierra acta sobre l, se obtienen las siguientes relaciones: v = gt h gt2 = 2 g = 9,8 [ m / s ( altura recorrida )
2

( aceleracin de gravedad )

a)

Ejemplos: Un cuerpo al caer desde una cierta altura, demora 4 [ s ] en tocar el piso. Calcula su rapidez en ese instante. v = 9,8 4 = 39,2 [ m / s ] Desde qu altura cay? 9,8 4 2 h = = 78,4 [ m ] 2

b) Si se deja caer un cuerpo desde 122,5 [ m ] , cunto demora en llegar al suelo? 9,8 t 2 122,5 = 2 245 = 9,8 t 25 = t
2 2

t = 5[s] Con qu rapidez choca contra el piso? v = 9,8 5 = 49 [ m / s ]

LEYES DE GALILEO DE LA CAIDA LIBRE

Primera Ley En el vaco, todos los cuerpos caen con igual aceleracin. Segunda Ley Las alturas parciales recorridas por unidad de tiempo, son directamente proporcionales a los nmeros impares. Tercera Ley Las alturas recorridas, en cada libre, son directamente proporcionales a los cuadrados de los tiempos empleados.

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LANZAMIENTO VERTICAL Al lanzar verticalmente hacia arriba un cuerpo, ste es atrado por la Tierra, por lo tanto su movimiento es uniformemente acelerado. Si v 1 es su rapidez inicial y v2 es su rapidez despus de un intervalo de tiempo t, se tiene que: v2 h h = v1 + g t ( v1 + v2 ) t = 2 = v1 t + 0,5 g t
2

g = 9,8 [ m / s

( altura desde el punto de partida ) g = 9,8 [ m / s

2

] ( altura desde el punto de partida )

Por accin de la fuerza de gravedad el cuerpo asciende durante un cierto intervalo de tiempo, comnmente llamado tiempo mximo, en el cual alcanza una altura mxima: t h h v1 = g = 0,5 v1 t v12 = 2g g = 9,8 [ m / s
2

max

max

max

max

g = 9,8 [ m / s

Ejemplo: c) Un cuerpo se lanz verticalmente hacia arriba con una rapidez de 49 [ m / s ]. Qu rapidez llevaba despus de 2 [ s ] v2 = 49 + ( 9,8 ) 2 = 29,4 [ m / s ] Despus de 7 [ s ] ? v3 = 49 + ( 9,8 ) 7 = 19,6 [ m / s ] Durante cunto tiempo ascendi? t
max

( iba descendiendo )

= 49 / ( 9,8 ) = 5 [ s ]

Qu altura, desde el punto de partida, alcanz? h

max

= 0,5 49 5 = 122,5 [ m ]

Cunto demor en volver al punto de partida? t = 2 5 = 10 [ s ] Al lanzar verticalmente hacia abajo un cuerpo, ste es atrado por la Tierra, por lo tanto su movimiento es uniformemente acelerado. Si v 1 es su rapidez inicial y v2 es su rapidez despus de un intervalo de tiempo t, se tiene que: v2 h h d) = v1 + g t ( v1 + v2 ) t = 2 = v1 t + 0,5 g t
2

g = 9,8 [ m / s

( altura recorrida ) g = 9,8 [ m / s

2

( altura recorrida )

Ejemplo: Se lanz verticalmente hacia abajo un cuerpo, con una rapidez inicial de 5 [ m / s ] y despus de 4 [ s ] choc contra el suelo. Calcula la altura recorrida por el cuerpo. h = 5 4 + 0,5 9,8 4 2 = 98,4 [ m ] 17

TRABAJO EN CLASE 1. Un cuerpo que experimenta un movimiento de cada libre recorre en 3 segundos un espacio de 105 m. Con qu velocidad fue lanzado? g = 10 m/s2 2.Desde una altura de 40 m es dejado caer un cuerpo, calcular la velocidad con que llega. g = 10 m/s2 3.Con una velocidad de 98 m/s un proyectil es lanzado verticalmente hacia arriba. Cunto tiempo estar en el aire? 4. Pasando 4 segundos de haber lanzado un cuerpo verticalmente hacia arriba su velocidad se redujo a la mitad. A qu altura mxima llegar el cuerpo? g = 10 m/s2 5. Una piedra es soltada desde la parte superior de un edificio. Qu espacio recorri hasta el cuarto segundo? g = 10 m/s2 6. Desde lo alto de un edificio de 20 m se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba. Si tarda 4 segundos en llegar a la base del edificio. Calcular el mdulo de la velocidad de lanzamiento. G= 10 m/s2 7. Un cuerpo se lanza desde la superficie del planeta PIRAITA, verticalmente hacia arriba con cierta velocidad. Calcular la altura que recorre el cuerpo 2 segundos antes de llegar a su altura mxima. g = 10 m/s2 8. Dos esferitas macizas se lanzan verticalmente y simultneamente desde A y B tal como se muestra.Qu distancia les separa 2 segundos antes de cruzarse, si inicialmente estaban separados 160 m? g =m/s2 A 15 m/s

25 m/s

9. Un globo aerosttico asciende verticalmente con una velocidad constante de 10 m/s. Una persona situada en el globo suelta una pelotita justo cuando el globo se encuentra a 120 m de altura respecto al suelo. Luego de qu tiempo la pelotita impacta en el suelo? g = 10 m/s2 10. Un globo aerosttico sube verticalmente con una velocidad de 30 m/s.. El piloto del globo al encontrarse a una altura de 240 m con respecto al suelo lanza verticalmente hacia abajo un tomate con una velocidad respecto a su mano de 20 m/s. Al cabo de qu tiempo el tomate tocar el suelo? g = 10 m/s2 11. se dispara un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad de 30 m/s. Qu tiempo debe transcurrir para que su velocidad sea de 10 m/s hacia abajo? G = 10 m/s2 12. Se lanza desde una torre de 80 m verticalmente hacia arriba un fardo. Si el fardo permanece en el aire durante 8 segundos antes de impactar en el suelo. Con qu velocidad fue lanzado el fardo?

FSICA EN CASA

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FSICA EN CASA
1. Desde lo alto de un edificio de 20m se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba. Si tarda 4s en llegar a la base del edificio. Calcular el mdulo de la velocidad de lanzamiento.(g=10m/s2) 2. Se tiene un pozo vaco cuya profundidad es de 170 m una persona en la parte superior lanza una piedra verticalmente hacia abajo con una velocidad de 125/3 m/s. Luego de qu tiempo escucha el eco? (Vsonido= 340m/s; g=10m/s2). 3. Una plataforma se desplaza en lnea recta y manteniendo una velocidad de 7m/s. Si de esta se tira una piedra verticalmente hacia arriba y retorna luego de haber recorrido 70m la plataforma.Con qu velocidad se lanz la piedra? G = 10m/s2. 4. Una alumna desea comprobar las leyes de cada libre, para lo cual se deja caer desde la parte superior de un edificio de 256 pies de altura. Un segundo ms tarde aparece superman para lanzarse inmediatamente y salvar a la alumna justo cuando est por chocar el suelo. Hallar la velocidad con que se lanza superman en cada libre. (g = 32pie/s2). 5. Desde una altura de 39 500m un helicptero suspendido en el aire deja caer en la 3ra Guerra Mundial la bomba de neutrones. Si existe aire y el nico efecto es que le produce una velocidad limite de 100m/s. Calcular el tiempo de que disponen los habitantes que instantneamente han sido avisados del peligro, para evacuar la zona? (g = 10m/s2). 6. Un ascensor presenta una v = cte de 10m/s en cierto instante del techo del mismo se desprende un perno: e impacta en el piso luego de (4/7)s. Qu altura tiene la cabina del ascensor? Considere g = 9,8m/s2. 7. Un observador situado a 105 pies de altura ve pasar un objeto hacia arriba y 4 segundos despus lo ve de regreso. Hallar la velocidad inicial del objeto. 8. Se tira una piedra verticalmente hacia arriba con un velocidad de 20m/s . Qu altura alcanzara cuando su velocidad sea de 6m/s? 9. Una bala es disparada con una velocidad de 40m/s, bajo un ngulo de 300 con la horizontal. En qu tiempo se encontrar a una altura de 15m? (g = 10m/s2) 10. La velocidad de un mvil aumente uniformemente desde 25 m/s hasta 75 m/s en 20 s. Calcular la aceleracin que adquiere y la distancia que recortre?

11. En el mismo instante en que un cuerpo es dejado caer desde una altura de 84 m, una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 12m/s. Calcular el tiempo que demoran en encontrarse. (g = 10m/s2)

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MOVIMIENTO COMPUESTO
CONCEPTO............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ........................

CASOS COMUNES TRAYECTORIA

LINEA RECTA * MRU + MRU

PARABOLA * MRU + MRUV * MRUV + MRUV

MOVIMIENTO PARABLICO
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Observemos el grfico:

V1 =

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PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA DE LOS MOVIMIENTOS

Si un cuerpo tiene un movimiento compuesto, cada uno de los movimientos componentes, se cumplen como si los dems no existieran. Para resolver los problemas aplicaremos el principio antes sealado. Ejemplo

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EJERCICIOS DE APLICACIN 1. Se lanza un proyectil con una velocidad inicial de 100 m/s con un ngulo de inclinacin de 53 con la horizontal; determinar el alcance horizontal obtenido. 2. Un proyectil es lanzado por un can a 80 m/s con 60 de inclinacin con la horizontal; si luego se lanza otro proyectil con la misma velocidad pero con 30 de inclinacin , determinar cual de ellos alcanza mayor altura y el alcance de cada proyectil. 3. Se lanza un proyectil con una inclinacin de 30 , respecto a la horizontal y una velocidad de 196 m/s .Calcular a altura mxima alcanzada, el tiempo total de vuelo , su alcance . 4. Un proyectil es lanzado con una velocidad de 490 m/s y un ngulo de tiro de 53. Calcular el alcance del proyectil. 5. Un caon dispara una bala con una velocidad de 91 m/s . Cuando el ngulo de elevacin es de 45 el alcance es de 820 metros Cunto disminuye el alcance la resistencia del aire? 6. Un proyectil lanzado desde el piso con un ngulo de elevacin de 74, demora en llegar a su punto ms alto 4 seg. Hallar su altura mxima alcanzada . 7. Un arco de ftbol mide 2,5 metros de alto y en el instante en que la pelota se encuentra a 8 metros del arco , un futbolista pate la pelota con una velocidad de 8 m/s con un ngulo de 37 con el plano horizontal . qu sucede , hay gol o no llega la pelota?. 8. En un movimiento parablico se observa que la mxima altura fue 80 metros . Cul fue la velocidad de disparo si el alcance total obtenido fue 240 metros?. 9. Se dispara un proyectil con movimiento parablico y permanece en el espacio 4 seg. Calcular la altura mxima alcanzada.

FSICA EN CASA 1. Un proyectil es disparado con una velocidad inicial de 50 m/s , haciendo un ngulo de 30 con la horizontal. Despus de 3 seg de vuelo , el ngulo que su vector velocidad hace con la horizontal es: ( g = 10 m/s) 2. Un proyectil se lanza con una velocidad inicial de 320 pies/s formando un ngulo de tiro de 300. Calcular la velocidad inicial vertical al cabo de 10 segundos de haber sido lanzado. (Considerar g = 32 pies/s2). 3. Un estudiante para medir la altura de un rbol , lanza una piedra desde una distancia horizontal de 42 metros mediante un aparato desde el suelo con un ngulo de elevacin de 53. Si l constata que el tiempo transcurrido entre el disparo y la llegada de la piedra a la punta del rbol es de 3 seg. Cul es la altura (en metros) del rbol?. 4. A 30 metros de la base de una torre se lanza una bala . A qu altura de la base impactar si el proyectil fue lanzado con 25 m/s? 5. Un mortero dispara un proyectil bajo un ngulo de elevacin de 300 y una velocidad inicial de 100 m/s. Hallar la altura mxima del proyectil. 6. Un cazador acostado en el suelo, lanza una flecha con un ngulo de 600 sobre la superficie de la tierra y con una velocidad de 20 m/s. Calcular el tiempo que dura la flecha en el aire. 7. Una piedra es lanzada con una velocidad resultante de 50 m/s formando un ngulo de 370 con la horizontal. Calcular el espacio horizontal que recorre la piedra. (g = 10 m/s2). 8. Un futbolista patea una pelota con una velocidad inicial de 12 m/s formando un ngulo de elevacin de 150. Calcula la altura mxima que alcanza el baln. 9. Cul ser el ngulo con el que debe dispararse un proyectil, para que su alcance horizontal sea 4 veces su altura mxima? 10. Desde un punto situado a 100 m de un blanco, el cual est a 10 m sobre la horizontal, se lanza un proyectil con vi = 60 m/s. Cul debe ser el ngulo de inclinacin del disparo para dar en el blanco?

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CAPTULO III: ESTTICA

........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

Unidades de la Fuerza: En el S.I : NEWTON (N) Otras Unidades : Kg Kilogramo-fuerza g gramo-fuerza lb libra fuerza CLASIFICACION DE LAS FUERZAS 1. Fuerzas Externas.- son aquellas fuerzas que se presentan en la superficie de los cuerpos que interactuan. Peso

Fuerza

Fuerza de rozamiento Reaccion Normal 2. Fuerzas Internas.- son las que mantienen juntas a un slido rgido

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ROZAMIENTO.- Clases de Rozamiento: Rozamiento Esttico Rozamiento Cintico ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... Fs = V=0 FR W N F FR W
s

Fk = N

N movimiento F

Fs , Fk = Fuerza de y . s , k = Coeficiente de Rozamiento y .. N = .

EQUILIBRIO . . DIAGRAMA DEL CUERPO LIBRE ( D C L ) .- consiste en representar las fuerzas que actuan sobre un cuerpo , Ejm: 1) 2)

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PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO

Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio, la resultante de las fuerzas que actuan sobre l , debe ser igual a cero. F=0 TEOREMA DE LAMY.-

F1 Sen

F2 Sen

F3 Sen

METODOS PARA RESOLVER PROBLEMAS.1.- D C L 2.- Aplicar : Coordenadas rectangulares , Polgono cerrado o Teorema de Lamy. 3.- Aplicar : Principios Matemticos. Ejm.-

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MOMENTO DE UNA FUERZA O TORQUE

................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

CALCULO DEL MOMENTO DE UNA FUERZA RESPECTO A UN PUNTO Plano de rotacion o d F

M oF

F d

Unidad en el S.I Otras unidades

: Newton x metro = N m : Kg x m ; g x m : Lb x m

CASOS COMUNES:

Horario Antihorario
F Mo F Mo

TEOREMA DE VARIGNON: ......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................

F O

F1 O

F2 O

... M

FN O

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SEGUNDA CONDICION DE EQUILIBRIO

F O

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EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Dos fuerzas concurrentes F1 = 5 Kg y F2 = 3 Kg, forman un ngulo de 600. Hallar la grfica y analticamente la resultante. (Escala: 1cm = 1 Kg). 2. Un cuerpo cuyo peso es de 500 Kg, se sostiene mediante dos cables cuyas direcciones son perpendiculares entre s; un dinammetro intercalado en uno de los cables acusa una tensin de 400 Kg. cul es la tensin del otro cable? 3. La resultante de dos fuerzas que actan en ngulo recto es 56 Kg; si una fuerza es el doble de la otra, Cul es el valor de cada componente? 4. Juan y Luis cargan un saco de 45 kg por medio de una barra de 3 m de largo. A qu distancia de Juan se deber colocar el saco para que juan soporte las dos terceras partes de la carga. 5. Dos fuerzas paralelas del mismo sentido F1 = 15 kg y F2 = 9 kg, actan en los extremos de una varilla AB de 16 m. Determina el punto de aplicacin de la resultante. 6. Un bloque de 80 kg peso est sostenido mediante dos cuerdas que forman con el techo ngulos de 370 y 530. halla las tensiones en cada una de las cuerdas. 7. Sobre el origen de coordenadas actan las fuerzas F1 (3,2) y F2 (1,4). Calcula grfica y analticamente la resultante. 8. En la figura , la barra homognea tiene 10 m de largo y 8 kg-f de peso. Calcula la distancia a la cual se colocar la fuerza F para determinar el equilibrio respecto a 0. 9. Dos hombres A y B cargan un peso de 100 kg por medio de una barra de 4 m de largo. A qu distancia del hombre A se deber colocar el peso para que este hombre soporte un peso de 20 kg? 10. Una escalera AB de 40 kg de peso, descansa sobre una pared. Halla las fuerzas de reaccin en A y B (F1, F2, F3). 11. Un padre tiene doble edad que su hijo, van a transportar un fardo de 60 kg colgado de una barra de 1,8 m de largo; desean que el peso que soporte cada uno est en la misma relacin que sus respectivas edades. Calcula en qu lugar de la barra debe colgarse el fardo y la fuerza que soporta cada uno. 12. descomponer una fuerza de 13 kg en dos componentes F1 y F2 rectangulares; si F1 = 5 kg, Cul es el valor de la otra fuerza?. 13. Calcular la magnitud y direccin de la menor fuerza F capaz de mantener en equilibrio un carrito de 200 N sobre un plano inclinado en 300 por sobre la horizontal. No existe rozamiento entre las superficies. 14. En un plano inclinado de 20 m de longitud y 3 m de altura, se quiere subir un peso de 150 kg-f. Calcular la fuerza necesaria para subir tal peso. 15. un cuerpo de 200 kgf se levanta mediante un aparejo potencial de 3 poleas mviles. Cul es el valor de la potencia? 16. Un cuerpo es sostenido mediante un aparejo potencial de 5 poleas. Si la potencia aplicada es de 60 N, cul es el peso del cuerpo? 17. Mediante un aparejo factorial de 4 poleas, se equilibra un cuerpo de 500 kgf. Cul es la potencia aplicada? 18. Mediante un torno cuyo radio es de 12 cm y su manivela es de 60 cm, se levanta un balde que pesa 3,5 kgf, cargado con 12 l de agua. Cul es la potencia aplicada? 19. En un aparejo potencial de 4 poleas mviles, se aplica una fuerza de 30 N para mantener el sistema en equilibrio, se desea saber cul es el valor de la resistencia. 20. Cul es la potencia que equilibra una palanca cilndrica, pesada, homognea de 3 m de longitud y 25 kgf de peso, si esta apoyada en un punto que dista 90 cm del extremo del extremo donde se ha aplicad una resistencia de 350 kgf? 21. En los extremos de una soga, que est sobre una polea fija, se han colocado dos cargas de 5 kgf y 7 kgf. Si el radio de la polea es de 12 cm, cul es el momento que hace girar la polea? 22. Calcular el momento de una fuerza de 125 kgf, respecto de un punto situado a 37 cm. 23. En la figura, se esquematiza una barra cilndrica de 3,5 m de largo y 10 kgf de peso (aplicada en un punto medio), est apoyada en uno de sus extremos. Se le aplica la fuerza F1 = 48 kgf en el otro extremo y la fuerza F2 = 15 kgf a 2,7 m del apoyo. A qu distancia debe aplicarse la fuerza F3 = 50 kgf (con sentido igual a F2), para que la barra est en equilibrio?
F3 = 50 kgf xm F2 = 15 kgf 0 P = 10 kgf 1,75 m 2,7 m 3,5 m F1 = 48 kgf

FSICA EN CASA 28

1.

Se levanta un cuerpo de 200 kgf mediante un plano inclinado de 2,8 m de largo y 1,5 m de altura. El extremo de la cuerda que sube el cuerpo, se adapta a un torno, cuya manivela es de 0,8 m y el radio del torno es de 0,2 m. Cul es la potencia aplicada al torno, para mantener el sistema en equilibrio?.

R P

15. Calcular el valor de la potencia aplicada a una palanca, cuyos brazos de potencia y resistencia, son respectivamente, 1,20 m y 30 cm, siendo la resistencia de 80 N, de qu gnero es la palanca?. 16. Un seor emplea una caa de pescar de 2 m de longitud. Qu fuerza aplica para mantener en equilibrio la pieza lograda, si pesa 50 kgf y toma la ca a 1,20 m del apoyo?. 17. Utilizando el mtodo de descomposicin rectangular, hallar la resultante y el ngulo que forma con la direccin positiva del eje x, de las siguientes fuerzas: 200 N en el eje x dirigida hacia la derecha 300 N, 60 por encima del eje x, hacia la derecha 100 N, 45 sobre el eje x, hacia la derecha 200 N en la direccin negativa del eje y

2.

En un taller mecnico, se levanta el motor de un automvil, cuyo peso es de 350 kgf, por medio de un aparejo diferencial. Si los radios de las poleas son R = 15 cm y r = 12 cm, cul es la fuerza que equilibra ese peso? Los radios de un aparejo diferencial son R = 20 cm y r = 15 cm. Si se aplica una fuerza de 80 kgf, cul es el peso del cuerpo que la equilibra? Calcular la fuerza que equilibrar una palanca de 3 m de largo, apoyada a 2,4 m de la misma, si en el otro extremo se ha colocado un peso de 200 kgf. Calcular a que distancia de una potencia de 60 kgf estar apoyada una barra rgida de hierro, para equilibrar un cajn de 300 kgf que est a 0,75 m del apoyo. Calcular la potencia que es necesario aplicar a una polea fija, para levantar un peso de 80 kgf. Qu potencia se aplicar para equilibrar una resistencia de 90 kgf, mediante una polea mvil? Sobre un cilindro de 30 cm de dimetro (que puede girar en torno a un eje), est arrollada una soga. Si se le aplica una fuerza de 1,8 kgf, cul es el valor del momento que hace girar el cilindro?

3.

18. Dos pesos de 10 N estn suspendidos en los extremos de una cuerda que pasa por una polea ligera sin rozamiento. La polea est sujeta a una cadena que cuelga del techo. Determinar: a) b) La tensin de la cuerda. La tensin de la cadena.

4.

5.

19. Dos fuerzas F1 y F2 actan sobre un punto, F1 es de 8 N y su direccin forma un ngulo de 60 por encima del eje x en el primer cuadrante, F2 es de 5 N y su direccin forma un ngulo de 53 por debajo del eje x en el cuarto cuadrante, determinar: a) b) c) Las componentes de la resultante. La magnitud de la resultante. La magnitud de la diferencia F1 - F2.

6.

7.

8.

20. Un bloque es arrastrado hacia la derecha a velocidad constante por una fuerza de 10 N que acta formando un ngulo de 30 sobre la horizontal. El coeficiente de rozamiento entre el bloque y le superficie es de 0,50. Cul es el peso del bloque?. 21. Hay que bajar una caja fuerte de 2000 N a velocidad constante por una de 4 m de longitud, desde un camin de 2 m de altura. El coeficiente de rozamiento entre la caja fuerte y la rampa es de 0,30. Determinar: Hay que empujar o frenar la caja?. Qu fuerza paralela a la rampa es necesaria?.

9.

Calcular el peso de un cuerpo suspendido de la soga de un torno de 18 cm de radio y un manivela de 45 cm de longitud, equilibrado mediante una fuerza de 60 kgf. 10. 10. Cul ser la longitud de la manivela de un torno que, para equilibrar un peso de 150 kgf, es necesario aplicar una fuerza de 40 kgf?. El radio del cilindro es de 20 cm.

29

CAPITULO IV: DINMICA

Fuerza

Cuando se estudi el movimiento (cinemtica) no nos ocuparnos de las causas que lo producen, aqu no slo nos ocuparemos de stas sino que adems estudiaremos la relacin (2 ley de Newton) que existe entre las causas (fuerza F ) y los efectos (movimiento). Podemos decir que el resultado de la interaccin entre un objeto y su medio circundante es lo que denominamos fuerza. La fuerza que acta sobre un cuerpo puede deformarlo, cambiar su estado de movimiento, o ambas cosas. Debemos decir que las interacciones conocidas en la naturaleza son: 1) la fuerza gravitatoria, que aparecen entre los objetos a causa de sus masas, 2) la fuerza electromagntica, debidas a las cargas elctricas, polos de un imn y o corrientes elctricas, 3) las fuerzas nucleares fuertes y 4) las fuerzas nucleares dbiles, que dominan las interacciones entre las partculas subatmicas si estn separadas por distancias menores que unos 10-15 [m]. Puede incluso que este grado de clasificacin sea innecesariamente grande; el sueo de los fsicos es encontrar una idea unificadora que permita reconocer todas estas fuerzas como aspectos de una misma cosa. De hecho Albert Einstein dedic la mayor parte de sus ltimos aos a este problema sin resultado; en la actualidad parece de sentido y conveniente la aceptacin de varias clases diferentes de fuerzas. De las cuatro fuerzas fundamentales, dos de ellas operan en la escala del ncleo atmico, pero producen enormes efectos observables. Estas son las fuerzas nucleares dbiles y fuertes. La fuerzas electromagnticas operan en toda la escala de distancias y se manifiestan como fuerzas de contacto ( rozamiento, elasticidad, golpes, etc.), reacciones qumicas de todo tipo, fenmenos luminosos y calricos, y en cada dispositivo elctrico o electrnico. Pueden ser de repulsin o de atraccin. En cambio en la dimensin csmica dominan las fuerzas gravitatorias, entre planetas, galaxias o estrellas. Tambin se registran en todo fenmeno de nuestra experiencia terrestre asociada a la cada de los cuerpos, cursos de agua, proyectiles, tropismos, etc. La accin combinada de estas fuerzas fundamentales producen efectos que se asocian con fuerzas especficas o derivadas. Tales como la elstica, de rozamiento y fuerzas de vnculo. Las fuerzas de vnculo impiden que un cuerpo acceda a una determinada regin del espacio: si se empuja una pared, sta impide pasar al otro lado; un cuerpo apoyado no puede atravesar el piso o la mesa que lo sustenta; una lmpara de techo es retenida por una cadena; un carrito de una montaa rusa no puede salirse del riel. En todos los casos la fuerza de vnculo es perpendicular a la superficie de contacto entre los cuerpos, por lo que generalmente las llamaremos normales

Efectos Mecnicos

El efecto ms evidente de una fuerza es poner en movimiento un objeto: patear una pelota, trasladar un mueble de un lugar a otro, etc. Por otro lado, una fuerza puede modificar el movimiento: al chocar dos autos, cabecear una pelota o desviar con un imn una bolita metlica en movimiento, en estoas casos se altera la direccin del movimiento. Tambin es posible acelerar o frenar un cuerpo mediante accin de fuerzas, sin desviarlo de su trayectoria. En este caso, es el mdulo de la velocidad lo que se modifica; para esto, la fuerza debe actuar en una direccin paralela al movimiento. Finalmente, una fuerza puede provocar deformaciones de los cuerpos, como comprimir un resorte, aplastar una caja, tensar un arco o cuando mares avanzan sobre la costa por la influencia de la luna (mareas).

30

Inercia

Consideremos un cuerpo en reposo, o sea que la resultante de las fuerzas sea cero: un libro apoyado en una mesa, una montaa o un vehculo detenido, podr alguno de estos objetos moverse espontneamente sin que ninguna fuerza acte? Evidentemente que no. Por eso podemos afirmar: Un cuerpo en reposo permanece en reposo si ninguna fuerza acta sobre l. A esta tendencia la llamamos Inercia del Reposo y pertenece a todos los cuerpos con masa Qu ocurre cuando un cuerpo se est moviendo?, Si lanzamos una bola de bowling Puede detenerse bruscamente a mitad de la pista?. De nuevo, la respuesta es no, el movimiento tiende a conservarse. Sin embarco ustedes podrn decir que en una pista larga la bola de bowling se detendr en algn momento, lo mismo si viajamos en un automvil en un determinado momento desconectamos la traccin (poniendo punto muerto), el auto en algn momento se detendr. Pero esto ocurre por que existen fuerzas de friccin en contra del movimiento, ya sea del aire o el suelos que hacen que se frenen los objetos en cuestin. Si no existiera ninguna fuerza que los frenara, el movimiento debe conservarse , es decir que se mover indefinidamente, y este movimiento es rectilneo uniforme, (velocidad constante). Es decir: El movimiento de un slido sobre un plano horizontal, sin friccin, no necesita de una fuerza para ser perpetuo. A esto es lo que denominamos Inercia del Movimiento

El Principio de Relatividad

Imaginemos un astronauta que se encuentra en el espacio, muy lejos de la tierra y de su nave. l est libre de toda interaccin o sea no est sometido a ninguna fuerza. Solo ve estrellas fijas y oscuridad. Se dar cuenta si se est moviendo o si est quieto?. Pensemos que se est moviendo con velocidad constante (MRU), nada lo acelerara hacia delante , ni lo frenara, ni lo desviara hacia un costado, entonces no sentira nada, igual que si estuviera en reposo!. El movimiento a velocidad constante y el reposo pareceran indistinguibles, y por lo tanto, equivalentes.

No existe ningn experimento capaz de distinguir si un mvil est en reposo o se mueve con velocidad constante (MRU)

Este enunciado se conoce como el principio de relatividad de Galileo-Einstein.

Leyes de Newton o Principios de la Dinmica

Isaac newton (1642-1727), es considerado por los historiadores como un verdadero revolucionario en lo que se refriere a las ciencias y en particular alas ciencias naturales. Tal es as que se habla de la revolucin Newtoniana, por un lado, como as de la Sntesis Newtoniana por el otro, ya que sus concepciones cientficas eran vlidas tanto para los cuerpos celestes como para los habituales objetos y seres que poblamos la tierra, buscando as una visin global del Universo.

31

Con una serie de leyes muy sencillas pudo sintetizar y explicar entre otras cosas los fundamentos de la dinmica clsica, estas leyes son:

El Principio de Inercia o Primera Ley de Newton

Este principio fue enunciado formalmente pos newton en 1685 y contiene los resultados integrados de los conceptos que se discutieron anteriormente (La inercia y el principio de relatividad). Si desde un sistema de referencia inercial1, un cuerpo est en reposo o en movimiento rectilneo uniforme, permanecer en ese estado, hasta que una fuerza acte sobre l. El cinturn de seguridad justamente evita, cuando un vehculo choca o frena de golpe, que nuestro cuerpo al querer mantener el movimiento que traa, sea despedido hacia delante. Un ejemplo contrario es cuando el cuerpo tiende a quedarse quieto cuando un vehculo arranca bruscamente.

El principio de masa, Segunda Ley de Newton o Ley Fundamental de la Dinmica

Dijimos anteriormente que, cuando una fuerza acta sobre un cuerpo, cambia su velocidad en intensidad o direccin, esto significa que el cuerpo adquiere aceleracin. La aceleracin a es un vector que tiene la direccin y sentido del cambio de velocidad. La fuerza y la aceleracin estn sin duda relacionadas. Esta relacin, hallada por Newton es:

Donde

Faplicadas simboliza a la suma o resultante de todas las fuerzas aplicadas sobre el

Faplicadas

m .a

cuerpo, m es la masa de dicho cuerpo, o sea la resistencia de este a cambiar de movimiento, que es una medida de la cantidad de materia del cuerpo. La ecuacin anterior, contiene la siguiente informacin: La fuerza resultante y la aceleracin son vectores que tienen la misma direccin y sentido. Si la suma de las fuerzas aplicadas es cero, entonces la aceleracin es cero.(Lo que significa que el cuerpo est en reposo, o que se mueve con velocidad constante. La ley de Newton lleva implcita la primera ley) Si la fuerza aplicada aumenta, la aceleracin aumenta proporcionalmente. Si se aplica la misma fuerza a dos cuerpos, uno de gran masa y otro de masa menor, el primero adquirir una pequea aceleracin y el segundo, una aceleracin mayor. (la aceleracin es inversamente proporcional a la masa).

Nota: Cuando sobre un cuerpo existe una nica fuerza, la expresin de la segunda ley se reduce a:

m .a

Cuando nos referimos a sistema de referencia inercial, queremos denotar un sistema en el cual los observadores no estn sometidos a ninguna interaccin (fuerzas) y por lo tanto no estn acelerados. 32

Ejemplos de la segunda Ley de Newton

Ejemplo 1 Se patea una pelota con una fuerza de 1,2 N y adquiere una aceleracin de 3 m/s2, cul es la masa de la pelota? Datos: F = 1,2 N a = 3 m/s2 m=?

m .a

F a

1,2 N 3m / s 2

0,4 kg

Ejemplo 2 Una piedra de masa 1 kg cae en el vaco, cerca de la superficie terrestre Cul es la fuerza aplicada sobre ella y cuanto es su valor? Existe a partir de las observaciones, una aceleracin en direccin del centro de la tierra, que es la gravedad (g), y esta tiene un valor promedio de 9,8 m/s2. Por lo tanto, segn la segunda ley de newton, debe existir una fuerza en la misma direccin. Esta fuerza vertical hacia abajo aplicada sobre la piedra, la denominamos peso (P) de la piedra. Y su valor ser: F=m.a P=m.g P = 1 kg . 9,8 m/s2 = 9,8 N Ejemplo 3 Un avin de 6000 kg de masa, aterriza trayendo una velocidad de 500 km/h, y se detiene despus de 10 segundos de andar en la pista. Cunto vale la fuerza total de rozamiento que hace posible que se detenga? Mientras aterriza, el avin a la nica fuerza que est sometido es al fuerza de rozamiento (que son varias, pero hablamos de la resultante de todas estas fuerzas de rozamiento). Segn la 2da Ley Froz = m . a Como el avin frena desacelerando uniformemente, podemos calcular esta aceleracin:

vf t

vi

esto es

Y la fuerza ser:

0 139 m / s 10 s

13,9 m/s 2

F = - 6000 kg . 13,9 m/s2 = - 83400 N Ejemplo 4 Un elevador que sube acelerando a razn de 0,5 m/s2 lleva, apoyada en el piso, una caja que pesa 200 N que fuerzas actan sobre la caja? Cunto valen cada una? Este tipo de problemas, conviene, para resolverlos realizar un diagrama de fuerzas, esto es: Aqu visualizamos las fuerzas que estn actuando sobre el cuerpo: Estas son: el peso P (la fuerza con que la tierra lo atrae) y la fuerza de contacto que el piso del ascensor ejerce sobre el cuerpo Fc. De acuerdo con la ecuacin de Newton y considerando positivas a todas las fuerzas que acompaan al movimiento, en este caso hacia arriba:
P F
c

33

Fc P = m . a Despejando: Fc = m . a + P

Para calcularlo debemos conocer la masa del cuerpo, su peso y la aceleracin: P = 200 N a = 0,5 m/s2

m
Sustituyendo estos valores, tenemos:

P g

200 N 9,8 m/s 2

20,4 kg

Fc = 20,4 kg . 0,5 m/s2 + 200 N = 210, 2 N

El Principio de Interaccin o Principio de Accin y Reaccin

Cuando dos cuerpos interactan entre s, se cumple esta ley, con algunas limitaciones para cuando existen velocidades muy altas o se encuentran a grandes distancias, pero para fenmenos ordinarios se la puede utilizar perfectamente. Enunciado de la tercera ley de newton Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro (accin), este ltimo ejerce una fuerza de sentido contrario pero de igual intensidad sobre el primero (reaccin). Ejemplos:

P F

El peso de un cuerpo (P) es la fuerza con que la tierra lo atrae. Pero, a su vez, la tierra es atrada por el cuerpo con una fuerza (P)de igual intensidad pero de sentido contrario.

Las ruedas del coche empujan al suelo con una fuerza (F) y el vehculo recibe del suelo una fuerza (F) de igual intensidad pero de sentido contrario, que le permite avanzar hacia adelante.

34

ejemplo de aplicacin: Un caballo tira de un carro que est detenido y lo, pone en movimiento: Los cuerpos involucrados en las interacciones son: El carro, el caballo y el suelo. La fuerzas que representan estas interacciones son: T: Fuerza con que el caballo tira del carro y con la que el carro tira del caballo. R: Fuerza con la que el caballo empuja al suelo hacia atrs, y por lo tanto, con la que el suelo T empuja al caballo hacia T delante.

F: Fuerza anloga a R, que ejerce el carro con el suelo y viceversa.

R R

F F

Aparecen dos fuerzas sobre el caballo, dos sobre el carro y dos sobre el suelo: La suma de las fuerzas sobre cada cuerpo determina su aceleracin, de acuerdo con la segunda ley de newton, esto es:

Faplicadas

m a

Campo Gravitatorio
Por qu los cuerpos caen?, qu hace que la atmsfera y los mares estn retenidos contra la superficie terrestre?, Por qu la Luna se mantiene en rbita alrededor de la tierra y no se escapa?. Las respuestas a estas y otras preguntas es que la tierra atrae a los objetos que se hallan en su proximidad. Cualquier cuerpo situado en las cercanas de la tierra, da cuenta de una fuerza orientada hacia el centro del planeta, es decir que esa atraccin a distancia en cada punto del espacio determina lo que denominamos campo gravitatorio Es entonces, que cualquier cuerpo colocado en este campo sufre una aceleracin dirigida hacia el centro de la Tierra, y esta aceleracin es la misma para todos los cuerpos no dependiendo de sus masas. Newton lo comprob, eliminado la friccin del aire, en una campana de vaco, una pluma y trozo de plomo tardan el mismo tiempo en caer, por lo tanto tienen la misma aceleracin. Esta aceleracin, que en la superficie de la tierra la llamamos aceleracin de la Gravedad tiene un valor promedio go = 9,8 m/s2 . Pero si nos alejamos de la superficie de la Tierra, el valor del campo gravitatorio disminuye. A una distancia r de la superficie, la aceleracin decae de acuerdo con la siguiente ecuacin:

gr

g0 r 1 R
2

Donde R = 6.400 Km, que es el radio medio de la Tierra. La atraccin gravitatoria es un fenmeno universal, que se visualiza en todos los cuerpos en el Espacio. Por lo tanto, todo cuerpo posee un campo gravitatorio, variable con la distancia igual que el campo terrestre. Pero la intensidad del campo depender de la masa del cuerpo que lo origina.

Peso

El peso (P) de un cuerpo, es la fuerza con que la tierra lo atrae. Y segn la segunda Ley de la dinmica F = m . a : pero con la aceleracin de un cuerpo bajo exclusiva accin de la fuerza peso (P) es la aceleracin de la gravedad (g), resulta: P = m . g

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Donde m es la masa inercial del cuerpo: recordemos que la masa es una propiedad de los cuerpos, por lo tanto es invariable, vale lo mismo en la tierra, la luna o en el espacio. Distinto al peso (P) que al ser una fuerza, es decir una accin entre cuerpos, varia en funcin de la masa del cuerpo atrayente y de la distancia con respecto a este. Ya que la aceleracin de la gravedad (g) varia de la misma manera. Diferencias entre PESO y MASA Masa Magnitud Escalar Propiedad de un Cuerpo Invariable con respecto a su posicin Ejemplos de Campo Gravitatorio Ejemplo 1: Si un cuerpo pesa 980 N en la superficie de la tierra. Cul es su masa? Peso Magnitud Vectorial Fuerza: Interaccin entre dos cuerpos Varia con respecto a la posicin relativa con otro cuerpo

Respuesta: Usando la ley de Newton: P

m g

980N 9,8 m 2 s

980 kg.m 9,8 m s

s2

100 Kg

Ejemplo 2: En la Luna la gravedad (gl) es la sexta parte de la gravedad terrestre (gt) Cunto pesa una persona de 70 kg de masa? Expresarlo en N y Kgf.

gl
Pl 70kg 1,633m s 2

g t 9,8 m s 2 6 6 114,3N

1,633m s 2

114,3N 0,102 11,66kg

Sistema de Unidades
Magnitud Tiempo (t) Longitud (L) Masa (m) Velocidad: v =L/t Aceleracin: a =v/t2 Fuerza: F = m . a Energa y Trabajo Potencia C.G.S. Segundo (s) Centmetro (cm) Gramo (g) cm/s cm/s2 g. cm/s2 Dina (d) g. cm2/s2d .cm Ergio Ergio/s M.K.S. Segundo (s) Metro (m) Kilogramo (kg) m/s m/s2 kg m/s2 Newton (N) kg m2/s2 N.m Joule (J) Joule/s Watt Tcnico Segundo (s) Metro (m) Unidad Tcnica (UTM) m/s m/s2

kilogramo fuerza (kgf ; kg ) kilogrmetro ( kgm )

kgm /s

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EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Calcular la fuerza en dinas, para acelerar a 40 cm/s2 a una masa de 800 gramos. 2. Cul es la masa de un cuerpo que pesa un kilogramo?. 3. Un automvil cuyo peso es de 1 000 kg-f sube por un camino cuya inclinacin es de 200. determinar la fuerza que ha de ejercer el motor del auto cuando su aceleracin es de 0,2 m/s2 (No existe rozamiento) 4. A una masa de 20 kg se le aplica una fuerza de 2 kg-f durante 0,2 segundos. Calcular: El impulso de fuerza y la cantidad de movimiento. 5. Cul es la masa de un hombre que pesa 70 kg? 6. Sobre un cuerpo de 5 U.T.M. se aplica una fuerza dfe 10 kg. Qu aceleracin adquiere? 7. Se aplica una fuerza de 15 kg sobre un cuerpo cuya masa mide 2 kg. Qu aceleracin adquiere? 8. Cul es la fuerza en dinas que debe actuar sobre una masa de 0,03 kg pasra que adquiera en un minuto la velocidad de 50 cm/s? 9. Un hombre de 80 kg-f est parado en un ascensor. Si el ascensor desciende con una celeracin de 1,8 m/s, halla la presin sobre el piso del ascensor. 10. Una fuerza expansiva de los gases comunica a un proyectil de 35 gramos de masa de velocidad de 400 m/s; si el tiempo de accin de la fuerza es 1/100segundos, calcula la intensidad de la fuerza. 11. Un auto sale de reposo y en 20 segundos tiene una velocidad de 100 km/h; si la masa del auto es de 1 000 kg, calcula cul es la aceleracin del movimiento. 12.Un cuerpo est yendo a 80 km/h y al aplicarle los frenos se detiene en 10 segundos; si su reposo es de 1 200 kg-f, calcula cul es la fuerza de los frenos y cul es la distancia que recorre el auto antes de detenerse. 13. Qu fuerza horizontal es necesaria para comunicar una aceleracin de 2,4 m/s2, a un mnibus que pesa 3 600 kg.? 14. . Qu fuerza ejerce el motor de un automvil, cuya masa es de 1 500 kg, para aumentar su velocidad de 4,5 km/h a 40 km/h en 8 segundos? 15. Se aplican dos fuerzas rectangulares de 30 N y 40 N a un cuerpo cuya masa es de 10 kg. Calcula la aceleracin resultante. 16. Un ascensor cuya masa es 200 kg asciende con una aceleracin de 4m/s2. cul es la tensin del cable que lo mueve?. 17. Cuntos newton pesa un cuerpo de 70 kg. de masa.?. 18. Cuntas dinas pesa un objeto de 25,5 grs. de masa.? 19. Calcular la masa de un cuerpo que al recibir una fuerza de 20 N adquiere una aceleracin de 5 m/s2. 20. Qu masa tiene una persona de 65 kgf de peso en: 21. Si la gravedad de la Luna es de 1,62 m/s2, calcular el peso de una persona en ella, que en la Tierra es de 80 kgf. 22. Qu aceleracin tiene un cuerpo que pesa 40 kgf, cuando acta sobre l una fuerza de 50 N?. 23. Un vehculo tiene una masa de 100 kg y acta sobre l una fuerza de 50 Kg . Qu aceleracin adquiere.? 24. Calcule la masa de un objeto al que una fuerza constante de 300 N. le induce una aceleracin de 50 10-3 m / seg2 . 25. A un cuerpo de 98 kg, le aplico una fuerza de 196 N. Qu aceleracin le produce, y cul ser su velocidad al cabo de 1 minuto? 26. Un patn que pesa 0,5 Kg . , adquiere una aceleracin de 40 cm/s2 .Cul es el valor de la fuerza en dinas que intervino?

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FSICA EN CASA
1) Calcular la masa de un cuerpo que aumenta su velocidad en 1,8 km/h en cada segundo cuando se le aplica una fuerza de 60 kgf. 2) Un automvil de 1000 kg de masa marcha a 100 km/h, frena uniformemente y se detiene despus de 5 segundos. a) Calculen la fuerza de frenado. b) Quin ejerce esa fuerza? c) Hallen el coeficiente de rozamiento entre el caucho y el asfalto 3) Si el coeficiente de rozamiento entre los neumticos de un automvil y la carretera es 0,5, calcular la distancia ms corta para poder detener el automvil si ste viaja a una velocidad de 96,56 km/h. 4) Sobre un ciclomotor de 100 kg. de masa acta una fuerza constante de 40 Kg . ; Cul ser su velocidad al cabo de 10 segundos el espacio recorrido en ese tiempo si este estaba en reposo? 5) Un cuerpo de masa igual a 1600 gr. se desplaza con una velocidad de 20 m/s, en ese instante recibe una fuerza, en igual direccin y sentido que su desplazamiento de 96 N. Averiguar: a) Aceleracin que adquiere el cuerpo. b) Velocidad que alcanza a los 10 segundos. c) Espacio recorrido en ese tiempo. 6) Un cuerpo que marcha a una velocidad de 144 Km/h es frenado por una fuerza constante en 10 segundos. Calcular en los tres sistemas el valor de la fuerza de los frenos, sabiendo que su masa es de 1960 kg. 7) Un ascensor pesa 1600 Kg . y se eleva con una aceleracin de 1,96 m/s2 Cul es la tensin del cable? Cul ser la tensin si este desciende con la misma aceleracin? 8) Un bloque de 25 Kg sostenido por un cable es arrastrado hacia arriba con una aceleracin de 1,2 m/s2 Cul es la tensin de la cuerda en Newton.?. 9) Una persona est parada en un ascensor, su peso es de 49 Kg .Que fuerza hace esta sobre el piso? Cuando: a) Est detenido. b) Cuando sube con velocidad constante. c) Cuando asciende con una aceleracin de 1,96 m/s2 d) Cuando desciende con esa aceleracin.
m 2

10. Calcular las tensiones "T" de la cuerda, y la aceleracin del sistema.

m 1 T m = 40 Kg. 1 /\ T m = 10 Kg. 2

11. Calcular la tensin de la cuerda y la aceleracin del sistema si P1 = 60 Kg y P2 = 100

Kg .

P1

P2

12. Un paracaidista de 80 kgf de peso, salta a 5000 m de altura. Abre su paracadas a 4820 m y en 10 s reduce su velocidad a la mitad. Calcular la tensin en cada uno de los 12 cordones que tiene el paracadas. 13. Un cuerpo de masa m = 10 kg esta apoyado sobre una superficie horizontal sin rozamiento. Una persona tira una soga inextensible fija al bloque, en direccin horizontal, con una fuerza de 20 N. a) Analizar cuales son los pares de accin y reaccin en las intersecciones de la mano con la soga, la soga con el bloque, el bloque con la tierra en el plano sobre el que esta apoyado. b) Calcular la aceleracin del bloque, suponiendo despreciable la masa de la soga.

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CAPITULO V : TRABAJO POTENCIA Y ENERGA

TRABAJO ( W )

Cuando una fuerza acta sobre un cuerpo y como consecuencia ste se desplaza, el trabajo efectuado por dicha fuerza es el producto escalar de los vectores fuerza y desplazamiento. W = F d

Trabajo es una magnitud escalar y en el Sistema Internacional se mide en julios [ J ] Para calcular su valor se utiliza la relacin: W = F d cos F d

Ejemplo Sobre un mvil se aplica una fuerza de 5 [ N ] durante un intervalo tiempo en el cual el mvil se desplaza 6 [ m ] . Calcula el trabajo efectuado por esa fuerza, si el ngulo entre ambos vectores es de 60. W = 5 6 cos 60 = 15 [ J ]

FUERZA CONSERVATIVA
Una fuerza es conservativa, si al mover un cuerpo entre dos puntos, el trabajo efectuado por ella depende nicamente de esos puntos y no del camino seguido.

FUERZA NO CONSERVATIVA
Una fuerza no es conservativa, si al mover un cuerpo entre dos puntos, el trabajo efectuado por ella depende del camino seguido. Un ejemplo de fuerza no conservativa es el roce.

ENERGA................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

ENERGIA CINETICA ( E

Cada cuerpo en movimiento posee energa cintica. En el Sistema Internacional, esta energa se mide en julios [ J ]. Para determinar su valor se utiliza la relacin: E =

1 mv 2 2

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Ejemplo: Un mvil de masa 3 [ kg ] se desplaza a 4 [ m / s ] . Calcula su energa cintica. Ec =

1 3 [ kg ] 16 [ m 2 / s 2 ] = 24 [ J ] 2

ENERGIA POTENCIAL GRAVITATORIA ( E p ) Cada cuerpo posee una energa potencial gravitatoria o de posicin con respecto a un nivel de referencia. Generalmente se toma al suelo como ese nivel de referencia. En el Sistema Internacional, esta energa se mide en julios [ J ]. Para determinar su valor se utiliza la relacin: E
p

= mgh

m h

Ejemplo: Una piedra de 2 [ kg ] se encuentra a 12 [ m ] del suelo. Calcula su energa potencial gravitatoria con respecto a l. E p = 2 [ kg ] 9,8 [ m / s
2

] 12 [ m ] = 235,2 [ J ]

CONSERVACION DE LA ENERGA MECNICA

Si sobre un sistema acta una fuerza neta conservativa, la energa mecnica ( cintica + potencial gravitatoria ) se conserva. Ejemplo: Un cuerpo de 2 [ kg ] se deja caer desde una altura de 78,4 [ m ] . Calcula su energa cintica y su energa potencial gravitatoria al inicio, a los 2 [ s ] y al momento que toca el suelo. A) t = 0[s] E p = 2 [ Kg ] 9,8 [ m / s Ec = 0[J] B) t = 2[s] h = 78,4
2

] 78,4 [ m ] = 1536,64 [ J ]

1 1 g t 2 = 78,4 [ m ] 9,8 [ m / s 2 ] 4 [ s 2 ] = 58,8 [ m ] 2 2

40

E p = 2 [ kg ] 9,8 [ m / s v = g t = 9,8 [ m / s Ec =
2

] 58,8 [ m ] = 1152,48 [ J ]

] 2 [ s ] = 19,6 [ m / s ]
2

1 2

2 [ kg ] 19,6

[m

/s

] = 384,16 [ J ]

C)Ep = 0[J] E c = 1536,64 [ J ]

POTENCIA ( P )
La potencia es el cuociente entre el trabajo realizado y el tiempo empleado en hacerlo: P =

W t

Ejemplo: Una fuerza realiza un trabajo de 8 [ J ] en 4 [ s ] . Calcula la potencia. P =

8 J 4 s

= 2[W]

UNIDAD EN EL SI : Watt o Vatio

Equivalencias:
1 Kw = 1 000 Watts 1 C.V = Caballo de Vapor = 735 watts = 75 kg . M/s 1 H.P = Cabello de Fuerza = 746 Watts = 550 lb . Pie/s 1 watt = 0,102 kg . m/s

Nivel de Eficiencia o Rendimiento de una mquina

n PU = Potencia til PE = Potencia Entregada PP = Potencia perdida Ejm.: 1. 2.
P.U .100% PE

PE = PU + PE

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TRABAJO EN CLASE 1. Cul es el trabajop en Joule de una fuerza 6. Un trabajador de una construccin sube, con de 80 g-f que mueve su punto de aplicacin velocidad constante, un cuerpo de masa m = 3 m en su propia direccin formando un 20 kg hasta una altura d = 3 m, empleando ngulo de 600 con la trayectoria? un tiempo t =10 s para efectuar la operacin. Calcular la potencia que desarrolla el trabajo. 2. Qu trabajo desarrollan 12,008 dinas al (g = 10 m/s2). recorrer un espacio de m? Expresar el resultado en Ergios. 7. Cul es la potencia de un motor que acciona una bomba que saca 36 000 litros de agua 3. Con 80 g-f se ejecuta el trabajo de 4 kg.m por hora de un pozo que tiene 15 m de Qu distancia se ha recorrido? profundidad? 4. Un bloque de 80 kg de masa, se desea levantar hasta una altura de 10 m por un plano inclinado, que forma un ngulo de 300 con la horizontal. Si la fuerza que se ejerce a travs de la cuerda est dado por F y el coeficiente de rozamiento cintico entre la superficie y la masa es 0,2. Calcular el trabajo realizado. 5.Calcular cuntos HP desarrolla un camin que carga dos toneladas durante 10 minutos al desplazarse por una pista de 3 km. 8. Una gra se mueve por medio de un motor de 10 kW de potencia. Cunto tiempo necesitar para levantar una carga a la altura de 50 m si, la masa de la carga es de 2 toneladas, con una eficiencia de rendimiento de 75? 9. Calcular la potencia en Watts que realiza una persona sobre sus espaldas un bulto que pesa 30 kg-f a travs de una pendiente de 40 m y de 300 de inclinacin y que demora 10 segundos. 10. Qu energa desarrolla una persona de 68 N, si se da un tropezn? (Velocidad 1,4 m/s). FSICA EN CASA 1. Qu trabajo realiza un motor de 24 H.P. funcionando 4 horas? 2. Un bloque de 200 kg de peso es arrastrado una distancia horizontal de 20 m sobre un piso plano; si el coeficiente de rozamiento entre el bloque y el piso es 0,4. Calcula el trabajo realizado. 3. Una persona pesa 75 kg lleva adems una carga de 36 kg y sube una escalera de 18 m Qu trabajo realiza? 4. Un motor de un automvil desarrolla una potencia mxima de 100 H.P. Cul es la fuerza que ejerce un automvil cuando su velocidad es 72km/h? 5. Una ciudad tiene un tanque de H2O colocando en un tonel de 90 m de altura. La altura del agua dentro del tanque es de 8 m y el dimetro es de 5 m. Calcula: a) Qu trabajo es necesario pra llenar el tanque con H2O? b) Cul ser la potencia si se llena en tres horas? 6. Qu fuerza vicva desarrolla un vagn de 21 toneladas de masa, que va con una velocidad de 36km/h? 7. Calcula la energa cintica de un vehculo que tiene una masa de 100 kg y va a 40 km/h. Calcular la energa en: 8. Una bala de masa de 50 gramos y 400 m/s de velocidad perfora una pared de cemento, cuyo espesor es de 20 cm. Perdiendo totalmente su velocidad. Calcula qu energa cintica tiene el proyectil? 9. Un proyectil de 60 gramos masa es disparado verticalmente hacia arriba con una velocidad de 100 m/s. Calcula cul es su energa cintica inicial. 10. Se tiene una bomba de 15 CV y una eficiencia de 60%. Cuntos litros de agua puede extraer de un pozo, cuya profundidad es 20 m al cabo de dos horas. 11. Un automvil cuya masa es de 1 200 kg sube por una colina de 50 de inclinacin con velocidad constante de 36 km/g. Calcula el trabajo efectuado por el motor en 5 minutos y la potencia desarrollada por l.

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