Metodologas Educacionales: Juventud en Riesgo, Prevencin de la Desercin Estudiantil y Facilitacin de la Reintegracin ENSAYO

En mis aos de experiencia en el trabajo con jvenes, me doy cuenta, que es imprescindible estar actualizado y prepararse para poder brindar un servicio de calidad y saber entender sus necesidades para apoyarlos, no en lo que a m me gustara o puedo sino conocer cules son sus necesidades y los servicios exactos para cubrirlos. En Latinoamrica, incluyendo mi pas, se est atravesando por un fenmeno llamado Bono Demogrfico, por contar es un periodo con la mayora de poblacin infanto-juvenil que en el futuro sern la poblacin econmicamente activa. Segn las experiencias de otros pases, esto puede ser una oportunidad o un problema, dependiendo de la atencin y preparacin que se brinde a los jvenes. Segn el ltimo estudio Epidemiolgico de Salud Mental, realizado por el Hospital Honorio Delgado Noguchi, (2003) la juventud en el Per padece de episodios depresivos, problemas alimenticios, fobia social y trastornos de ansiedad generalizada. Segn Oficina General de Estadstica e informtica-MINSA (2008) nuestros jvenes atraviesan por abortos, embarazos prematuros, pandillaje en un nmero cada vez creciente. Es de conocimiento tambin, segn el Ministerio de Educacin nuestros alumnos estn en el penltimo puesto en matemticas y razonamiento verbal en las evaluaciones realizadas en Latinoamrica para los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Es por tanto, un objetivo unirme a todos los esfuerzos realizados en los ministerios e instituciones para revertir estas cifras, brindando oportunidades a la juventud ms necesitada y expuesta a factores de riesgo. Teniendo en cuenta que, el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas, dice: el Desarrollo Integral, comprende la creacin de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su mximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Comparto este concepto y deseo que los jvenes de mi pas puedan tener la oportunidad de un desarrollo integral y para esto necesitamos de profesionales preparados y competentes. Es otro objetivo capacitar y sensibilizar a otros profesionales y as crear un efecto multiplicador. Uno de los beneficios que brinda esta capacitacin, es poder ayudar a jvenes como el caso de la joven que viva en una cultura de prostitucin, como negocio familiar, y al entrar en la edad adecuada tena que aportar en la casa. Ella a travs de los programas realizados a estos sectores de pobreza, descubri otros modelos de vida a los cuales era imposible acceder, pero con acompaamiento y asesoramiento se pudo ubicar en un trabajo ms digno y

capacitarla para desenvolverse y salir de ese crculo vicioso en el que se encontraba, creando una oportunidad de desarrollo. Otro es el caso, de un joven, cuyo padre y su familia eran delincuentes, y el barrio entero tena una cultura de delincuencia, pandillaje, alcoholismo y desercin escolar. Este joven conoci que existen otras formas de vida y apost por ello. Con acompaamiento, asesoramiento y una persona de apoyo dentro de su familia, este joven pudo encontrar un trabajo y realizar estudios tcnicos que lo mantenan alejado de ese ambiente de riesgo y le brindaba oportunidades de desarrollo. Estas y muchas otras experiencias me dan la fortaleza y la pasin por comprometerme y capacitarme y aunque tambin existes experiencias frustrantes se convierten en un reto, porque cada uno de estos jvenes ayudados es una familia que tendr oportunidades de desarrollo. Asumiendo el nuevo paradigma Las personas son la verdadera riqueza de las naciones, es justificable todo esfuerzo que se haga para que cada persona pueda lograr un desarrollo integral, con una vida ms digna y saludable en todas las reas, convirtindose en un ser productivo y emprendedor para el beneficio de s mismo y la sociedad.

Lic. Natalia Espinoza M. 31 de Agosto del 2011