UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

SEDE IBARRA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Apellidos y nombres: DOMINGUEZ BANDA FRANCISCO JAVIER

N de cdula:
o

1002081154 IBARRA-ECUADOR

Centro Universitario:

Perodo acadmico:
Lugar y fecha:

MAYO -OCTUBRE IBARRA, 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2011

Tutor:

FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE

TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION

Lugar y fecha: IBARRA, 06 DE SEPTIEMBRE 2011

LOJA, ECUADOR

Esta pgina es para uso exclusivo del profesor / tutor

INFORME EVALUATIVO
EVALUACIN A DISTANCIA
ACTIVIDADES

EVALUACIN
ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIN

DE COMPRENSIN

OTROS SUBTOTAL PRESENCIAL

TOTAL

DE DOMINIO

30 PUNTOS

70 PUNTOS

100 PUNTOS

Debe presentarse a supletorio:

No debe presentarse a supletorio:

OBSERVACIONES: _________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Nombre del profesor(a):

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Firma del profesor(a):

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ACTIVIDADES DE COMPRENCION. 1. Redacte un artculo relacionado con la sociedad de la informacin. Con las tecnologas de la informacin y la comunicacin la sociedad que ya se denomina de la informacin deber evolucionar para ser de la formacin , deber apoyarse en la inteligencia y ser consiente que la esta etapa genera nuevas formas de analfabetismo.

Hoy en da podemos ver a estudiantes que llegan a su lugar de estudios con su mp3, un flash memory colgando de su cuello, se renen en el patio y sus conversaciones favoritas son acerca de cuantos amigos se han incorporado a su facebook, que si cancin de su artista favorito ya esta en you tube, del celular nuevo que acaba de salir al mercado y todas las opciones que este brida, y de todas la novedades que el mejor equipo de ftbol del campeonato ecuatoriano (LDU) ha incorporado en su pgina web, etc. De pronto el profe de ciencias sociales que por cierto est a puertas de jubilarse se acerca y empieza a escuchar la conversacin pero ni siquiera se a enterado que existe el facebook y cuando le preguntan acerca de su celular el contesta que tiene un buen celular pero que con gran esfuerzo apenas puede contestar y enviar mensajes. Parece mentira pero si no estamos preparados para esta revolucin tecnolgica sin duda alguna que pasaremos a ser los nuevos analfabetos del siglo XXI.

El rpido crecimiento del Internet y la aparicin constante de servicios telemticos nos llevan a un futuro que est marcado por la mundializacin los modos de pensamiento transforman los procesos de recreacin cultural y de construccin del conocimiento.

Las tecnologas de la informacin y comunicacin se incorporan al dominio vital de las personas, pensemos en el telfono, la televisin y como han

influenciado en nuestro diario vivir, todas ellas han ido alterando nuestro espacio mente y tiempo.

La fuerza de esta nueva era es sin duda la tecnologa de la informacin y comunicacin TICs , y est provocando la aparicin de una nueva sociedad marcada por los cambios derivados de la mal llamada globalizacin , las innovaciones tecnolgicas, la informacin y el rpido crecimiento del conocimiento.

Existen aspectos bastante significativos de la sociedad de la informacin, los que mayor presencia social tienes son la globalizacin y la mundializacin. En tendemos por globalizacin a la integracin mas estrecha de los pases y pueblos del mundo, producida por la enorme reduccin de los costes de

trasporte y comunicacin y el desmantelamiento de las barreras artificiales a los flujos de bienes, servicios, capitales a travs de las fronteras. Con la mundializacin el concepto se amplia y deja de ser meramente econmico.

Si bien es cierto que con la globalizacin y la mundializacion nos han dado la oportunidad de abrir fronteras, llegar a mas lugares, romper la barrera del tiempo y un sinnmero de beneficios mas , tambin debemos reconocer que dicha mundializacin esta provocando una influencia de culturas extranjeras que estn desplazando a nuestra cultura, tradiciones, costumbres; el da de nuestro Escudo Nacional fue opacado por la fiesta de las brujas (halloween ), los medios de comunicacn solo tienen espacio para la msica que esta de moda que por cierto es de artistas extranjeros desplazando casi por completo a nuestra msica nacional, nuestros jvenes saben al pie de la letra todo lo de su artista favorito ( Metlica, Jennifer Lpez, etc.) pero muy poco o casi nada sobre verdaderos exponentes de nuestra msica.

No podemos dar la espalda a la tecnologa, la mejor forma de no perder nuestra cultura, nuestras tradiciones, y no dejar que este ritmo vertiginoso del

conocimiento nos cause dao es preparndonos y actualizando nuestro conocimiento.

2. Qu entiende por: multimedia, depositarios, objetos de aprendizaje?, seale dos ejemplos para cada caso.

MULTIMEDIA

Como su palabra lo indica significa mltiples o varios medios; es la utilizacin de distintos medios de procesar y transmitir la informacin, para lograr un mejor aprendizaje; estos medios debemos utilizarlos cuando sea necesario en base a una planificacin y no como recurso esttico.

Ejemplo: Secuenciador multitrak de reproduccin de archivos MIDI.

Proyector de audio y video.

REPSITORIOS.

Es un espacio virtual para almacenar materiales etiquetados con una herramienta de bsqueda que le permita una localizacin fcil para su reutilizacin y ajustada a intereses del usuario.

Ejemplo: CAREO. Posee una coleccin multidisciplinaria de materiales educativos.

ALEXANDRIA. Repositorio de objetos virtuales de aprendizaje.

OBJETO DE APRENDIZAJE.

En una pequea unidad de contenido que se puede incorporar a un diseo curricular de mayores pretensiones de aprendizaje. Son piezas individuales, autocontenidas y reutilizables de contenidos que sirven a fines instruccionales, son recursos digitales que se usan para apoyar el aprendizaje.

Ejemplo: Diferentes propuestas de planificacin, diseo, ejecucin, y evaluacin.

Elaboracin de un currculo para el bsico msica del Instituto Luis Ulpiano de la Torre ACTIVIDADES DE ASIMILACIN. 3. Que enseanza le deja la lectura relacionada con Alicia en el pas de las tecnologas. La enseanza que me deja la lectura Alicia en e pas de las tecnologas es que al igual que Alicia va tras el conejo a toda prisa y sin saber a donde, de igual forma va nuestra sociedad tras la tecnologa, no sabemos a donde nos lleva, no podemos medir las consecuencias que tendr este viaje que estamos obligados a realizar, y digo obligados porque debemos reconocer que no podemos desvincularnos de la tecnologa no podemos escoger si la aceptamos o no, simplemente es parte de nuestra vida, la no incorporacin de los avances tecnolgicos a nuestra vida seria igual a quedar fuera de toda posible integracin a este mundo real.

Deepac Choopra en su libro Las siete leyes espirituales menciona La ley del menor esfuerzo y cita como ejemplo la naturaleza que todo lo hace de la manera mas natural, la formacin de un nuevo ser en el vientre materno, el crecer de una planta etc, y sin querer comparar a la tecnologa con estos

maravillosos milagros, podemos decir que toda esta revolucin tecnolgica ocurre de forma tan natural y en la mayora de casos muy atractiva, que

simplemente entro en nuestra vida y no podemos decidir si la rechazamos o no. La tecnologa ocurre de manera tan natural y a prisa que cada quien corre tras de ella a medida de sus posibilidades y se vale de los elementos que obtenga a su paso para poder enfrentar las situaciones y dificultades que se le presenten. Recuerdo que en uno de los cursos que hice acerca de computacin musical un maestro nos dijo; la tecnologa es como un cuchillo, que en manos de una madre o de un buen chef sirve para preparar las mejores comidas con todo el cario del mundo, pero en las manos equivocadas ese mismo cuchillo puede ser utilizado de la peor forma inclusive legar a causar la muerte. La tecnologa utilizada en buena forma nos ayuda de gran manera, podemos ver los avances que habido en la medicina donde nos ayuda a salvar muchas vidas, nos ayuda el internet propiciando informacin para nuestra superacin personal, las redes sociales como el facebook, twitter, ect, nos ayudan a romper fronteras y conocer personas muy valiosas, compartir experiencias,

intercambiar informacin, aprender sobre otras culturas, y un sinnmero de beneficios que podemos encontrar; pero utilizada de mala manera por personas inescrupulosas es utilizada para a travs del internet poner pornografa al alcance de nuestros jvenes y adolescentes que al no tener un criterio formado en muchos casos daa su forma de pensar, es utilizada tambin para robar cuentas bancarias, y muchos peligros mas a los que estamos expuestos por causa de este vendaval tecnolgico. La lectura hace mencin a una llave de oro, que para mi es la mejor enseanza que me deja, la llave de oro que nos lleva a abrir puertas y estar preparados para lo que vamos a encontrar es el conocimiento. El conocimiento y una buena formacin en valores es la mejor forma de aprovechar al mximo todos los beneficios que nos brinda la tecnologa, y de manera personal me gusta investigar acerca de los avances que hay en el mbito musical, si bien es cierto que existen programas muy sofisticados para

grabaciones, masterizacin instrumentos virtuales , etc, debemos reconocer que la maquina no podr realizar una composicin musical con sentimiento, con esta parte quiero concluir la primera parte las maquinas por si solas no puedes hacer ningn dao ni beneficio, es el hombre quien se encarga de su buen o mal uso, por esta razn nuestro conocimiento, nuestra formacin, nuestro criterio y cultura harn que la tecnologa no termine arrastrndonos a una degeneracin social. Cmo se vera usted en una clase con estudiantes en el 2020? Yo creo que la respuesta es incierta, por mi parte me visualizo como un maestro que va estar actualizado en sus conocimientos, pendiente de los avances tecnolgicos que existan especialmente en mi rama profesional, y es por eso que estoy siguiendo esta maestra, y seguir estudiando y especializndome, investigando, innovando y aplicando nuevos modelos pedaggicos y materiales didcticos actualizados. Imagino instituciones con aulas virtuales, pizarras digitales, equipadas con laboratorios de computacin con internet, bibliotecas virtuales y con maestros preparados para enfrentar estos nuevos retos. Haba empezado diciendo que mi respuesta es incierta porque lo que no sabemos es primeramente si los gobiernos de turno destinaras los recursos suficientes para educacin y que permitan que las instituciones estn debidamente equipadas, y por otra parte no sabemos como estar la sociedad, como estarn nuestros jvenes, que consecuencias habr tenido esta mal llamada globalizacin, es posible que nos enfrentemos a problemas de degeneracin social quizs muy graves, en todo caso quisiera ser optimista y visualizar un 2020 con maestros preparados y estudiantes formados correctamente utilizando a la tecnologa al servicio de todos.