Ninos Con Futuro

AUTORES Jos Luis y Silvia Cinalli CORRECCIN Eperanza Robeff de Sabadini DISEO Y COMPAGINACIN Denis Lpez www.solvisual.com.ar Av.
. Castelli 314 Resistencia CP: 3500 Chaco Argentina Tel/fax: 054 (03722) 421657-438000 E-mail: consultas@placeresperfectos.com.ar Sitio Web: www.placeresperfectos.com.ar 1ra EDICIN. 2009. Reservados todos los derechos. Queda hecho el depsito correspondiente a la ley N 11.723 ISBN N XXX-XX-XXXX-X Impreso en LUX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXX
A nuestro amado hijo David.
INDICE
PRLOGO......................................................................................... ...........................7 I POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL............................................................9 Aunque resulte difcil hablar, callar puede ser fatal. No se excuse con la frase: me da miedo hablar del tema. No se puede ejercer responsabilidad cuando existe ignorancia. Con un sexo se nace, pero la sexualidad se hace. En el terreno de lo sexual nada est escrito en piedra. Es un grave error creer que el conocimiento daa. Beneficios del conocimiento. Educacin sexual no es ensear cmo mantener relaciones sexuales. No diga: yo no s cmo ensear, mejor que la escuela lo haga. No vaya a pensar que, si usted no habla, ellos no aprendern. No crea que, al hablar de sexualidad, usted deber compartir su intimidad. II LOS PADRES Y LA SEXUALIDAD..........................................................................23 La historia de nuestra familia. Factores que limitan la enseanza de sexualidad. Carta de un nio a sus padres. III LO QUE CADA PADRE DEBIERA SABER..............................................................31 1.Sea preguntable. 2.Aborde el tema con naturalidad. No lo magnifique ni lo niegue. 3.Responda con la verdad. 4.Potencie el pensamiento creativo. 5.Introduzca a Dios en escena. 6.Favorezca la autonoma. 7.Ejerza la no violencia. 8.Escuche a sus hijos. 9.Sea enseable. 10.Afrmelos siempre. 11.No minimice el poder de las palabras. IV CUANDO EMPEZAR LA EDUCACIN SEXUAL.....................................................43 Educacin sexual recibimos todos. Las personas no nacen ni heterosexuales ni homosexuales. Quin de los dos padres debe ensear. Qu ensear. La angustia de algunos padres.
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V CMO PREVENIR UN ABUSO SEXUAL INFANTIL...............................................51 Datos que impactan. Cmo sospechar que hubo un abuso. Cmo y qu ensear. Qu ensear a decir y hacer para defenderse. Cmo proceder con el abusador. Cmo prevenir el abuso sexual. VI LA EDUCACIN SEXUAL SEGN LA EDAD DE LOS HIJOS...................................67 Durante el primer ao. El co-lecho. De los dos a los cinco aos. Algunos consejos. Caractersticas de este perodo: Descripciones literales. Expresiones sexuales en el jardn de infantes. La edad de los descubrimientos. La diferencia entre privado y secreto. La diferencia entre descubrimiento y abuso. LA EDUCACIN SEXUAL SEGN LA EDAD DE LOS HIJOS...................................81 De los cinco a los ocho aos. Caractersticas de este perodo: Aparece la risa con picarda. Observan el ejemplo de los padres. Imitan actitudes. Realizan juegos sexuales (entre hermanos). De los nueve a los doce aos. Atencin! No cometa estos errores. LA EDUCACIN SEXUAL SEGN LA EDAD DE LOS HIJOS..................................91 Desde los doce aos en adelante. Pregunte, no interrogue. Humanice, naturalice. Libere a sus hijos del poder de los mitos. No permita que el miedo le gane la partida. No genere traumas contando experiencias negativas. Recuerde, sus hijos no son como usted. Tenga en cuenta que los adolescentes sienten deseos sexuales. Oriente durante la etapa de indefinicin sexual. Considere, no todos los adolescentes son iguales. IX LAS PREGUNTAS MS COMUNES....................................................................101 Si mi hijo nunca pregunta de sexo? Si todos los das viene con algo nuevo? Puede ser un pervertido ms adelante? Si pregunta una y otra vez lo mismo? Si lo encuentro masturbndose? Si trata de tocarme los pechos y no entiende que eso no se hace? Si entra en el bao cada vez que estoy yo? Si descubro que consume pornografa? Podemos VIII VII
baarnos con nuestros hijos? Est mal este comportamiento? Si los encuentro jugando al doctor? X EL PODER DE UN EJEMPLO...............................................................................113 Tenga una actitud positiva hacia la sexualidad. Inspire una actitud de victoria en sus hijos. Dedqueles tiempo de calidad. Bendiga a sus hijos. Aproveche sus experiencias de vida. Trate a sus padres como quisiera que sus hijos lo traten a usted. Valore las cosas sencillas. Tome la iniciativa para el cambio. XI LA TAREA MS IMPORTANTE DE LOS PADRES................................................127 Reconozca que cada uno de sus hijos es una bendicin de Dios. Sea un buen ejemplo para ellos. Enseles de manera constante la Palabra de Dios. Haga de su casa un verdadero hogar. Fiscalice lo que aprenden sus hijos. El salmo de la televisin. Valore su familia.
PRLOGO Somos padres igual que usted y amamos a nuestro hijo como usted a los suyos. En los tiempos que corren no podemos ignorar la influencia de lo sexual sobre nuestra sociedad. Debemos ayudarlos a desarrollar valores superiores y a comprender la sexualidad de una manera sana. Ensear acerca del sexo es ms fcil de lo que parece; pero, como la mayora de los que somos padres hoy, no hemos recibido educacin en esta rea porque antes de eso no se hablaba; es que nos resulta algo difcil y comprometedor. El propsito de este material es acercarle herramientas con el fin de ayudarle en su tarea como educador. Tome nimo, la lectura ser amena y por medio de este libro enriquecer la vida de los que ms ama. Con todo afecto... Jos Luis y Silvia
Parte
I
POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL
i usted ensea acerca de sexualidad, sus hijos evitarn muchos problemas, mejorarn el grado de intimidad y satisfaccin y tendrn una mejor calidad de vida. Cunto anhelamos que nuestros hijos tengan matrimonios felices, hijos sanos, carreras exitosas y muchas otras bendiciones! Pues bien, las
buenas decisiones en el campo de lo sexual se traducirn en una mejor calidad de vida, tanto fsica como emocional y espiritual. Por favor reflexione acerca de este simple hecho: hoy da el 50% de las parejas constituidas tiene alguna disfuncin sexual. Es mucho, verdad? La raz principal de esta realidad es la poca educacin. Infinidad de creencias erradas que influyen para mal. No estamos hablando de enfermedades y embarazos no deseados como nico problema en lo sexual. Estamos hablando de angustias, de fobias y de perversiones. Hugh Hefner es el fundador del imperio Playboy. Una vez le preguntaron acerca de su infancia, a lo que l respondi: fui criado en un ambiente en el que el sexo slo era concebido para la procreacin y el resto constitua un pecado. En esencia, qu es lo que dijo? Que haba sido criado por padres que fingan ser Educacin es ngeles. Luego aadi: nuestra familia era informacin ms prohibicionista, puritana en valores. A. Flores un sentido muy real Colombino. Nunca nos abrazbamos. No haba abrazos ni besos en mi familia. Hubo un momento en que mi madre, transcurridos muchos aos, me pidi perdn por no haber sido capaz de mostrarme afecto, a lo cual le respond: mam, no pudiste haberlo hecho mejor. Y fueron esas cosas que no pudiste hacer las que hicieron que yo tomara un rumbo que me cambi la vida y cambi tambin el mundo.1
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Lo que relata el creador de Playboy es un hecho muy usual. Para muchos cristianos, Dios y el sexo no se relacionan. Pero, quin cre el cuerpo humano? Si estamos seguros de que fue Dios, por qu negamos la dimensin sexual? Si todava tiene dudas acerca de lo que estamos planteando, pruebe a hacer este ejercicio en su mente: imagine a Dios creando al primer hombre. Tom barro y form a Adn. Hasta aqu vamos bien. Resulta sencillo imaginar a Dios moldeando la cabeza, las manos y el resto del cuerpo. Pero podemos imaginar, al Dios tres veces santo, trabajar en la entrepierna de Adn? Quiz usted esboce una sonrisa. Resulta difcil imaginar eso. Ms bien suponemos que sobre la mesa de trabajo del Seor sobr un poco de barro y, para no desperdiciarlo, mir para otro lado, lo arroj y donde cay, cay. Y justo fue all. No, no fue as! Dios cre todo el cuerpo, inclusive lo sexual! En la mujer, por ejemplo, coloc el cltoris, cuya nica funcin es el placer. Quin coloc el cltoris en el cuerpo de la mujer? Fue el diablo? Seguramente usted dir un no!, enftico. Por qu actuamos como si Dios y el sexo no se relacionaran? Piense en algunas respuestas para esta ltima pregunta. Expngalas sucintamente en el espacio que sigue: .. ..
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.. Debemos reconocer, y no tratar de ignorar, que estamos repletos de energa sexual. Las hormonas burbujean por nuestras venas. As fuimos hechos por Dios y no debemos negarlo. Crear un espacio, en la familia y en la iglesia, donde se pueda dialogar en cuanto a la expresin ms favorable del impulso sexual sin ser condenados o reprimidos, ser una excelente solucin a tantos conflictos y dudas. Reconocer que la sexualidad es una parte vital del ser humano es el principio fundamental en el camino hacia la madurez.
En una iglesia de Misiones, por vez primera en toda su historia, se organiz una conferencia para hablar de sexualidad. El pastor, un hombre mayor, recibi felicitaciones por animarse a abordar estos temas. Al finalizar la conferencia y como cierre del evento, el pastor pidi perdn a la congregacin. Nunca haba enseado acerca del tema y supuso que los miembros de su iglesia saban todo. Craso error. En ese grupo de asistentes, tres parejas jvenes, de entre uno y tres aos de casados, nos consultaron porque nunca haba tenido una relacin sexual desde la boda, es decir, constituan matrimonios blancos o no consumados. El terror a la sexualidad, mezclado con una sensacin de pecado en la intimidad, haba convertido a estos tres matrimonios de pleno siglo XXI en un dueto de
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amigos, pero no de amantes; y uno de esos casos era la propia hija del pastor
Aunque resulte difcil hablar, callar puede ser fatal

Entendemos que la enseanza resulta difcil y comprometida en algunos momentos (aunque la mayor parte del tiempo es mucho ms sencilla de lo que todo el mundo supone); sin embargo, el silencio es mortal. Conozca este simple dato: una adecuada educacin sexual a temprana edad y una buena comunicacin entre los padres y los hijos disminuye en un 80% la probabilidad de un abuso sexual infantil. La irrupcin de la Prevenir es la sexualidad adulta en el mejor forma de mundo infantil provoca profundos trastornos que amar. pueden manifestarse en cualquier etapa de la vida. Usted no podr estar en todos lados y todo el tiempo junto a sus hijos, pero puede iluminar sus mentes de manera sana para que sepan cmo defenderse. La inocencia mal entendida, que en realidad es ignorancia, hace que los nios sean presas fciles de cualquier abusador. Cientos de testimonios de personas abusadas nos advirtieron de la importancia de educar. Una y otra vez hemos escuchado: si alguien me hubiese enseado, si no hubiese sido tan
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ignorante, era tan inocente, crea que todos eran buenos. Es hora de cambiar Dios te puede nuestras ideas anticuadas perdonar; pero el por otras que nos ayuden tiempo, nunca. a proteger lo ms importante que Dios nos ha encomendado: nuestros hijos. Se suma a la tarea de preservar la verdadera inocencia? En este momento, antes de continuar la lectura, eleve una oracin a Dios pidiendo la proteccin divina sobre sus hijos.
No se excuse con la frase: me da miedo hablar del tema

La gran mayora de los padres no han recibido informacin sexual en el hogar, en la escuela o en la iglesia y, simplemente, no saben cmo abordar el tema. Por ello, es comn que surjan temores: si enseo algo y despierto curiosidades que en vez de ayudarlo lo confundan? Y si digo algo inapropiado? Y si nunca pregunta nada? Y si todos los das viene con algo nuevo? Y si le doy confianza y luego no s qu o cmo decirlo? Cundo es tiempo de comenzar a ensear? Tambin afloran las actitudes personales frente a lo sexual, por ejemplo: me da vergenza; no puedo hablar porque me siento incmodo. Es un tema que me pone nervioso. No me gusta discutir de esas cosas. A medida que transcurran las pginas de este libro, ir encontrando
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respuestas a cada una de estas preguntas e indagando en sus actitudes personales para descubrir su propio corazn. Muchos de los temores surgen por no tener resuelta nuestra sexualidad. Debemos no slo escuchar las preguntas que nos formulan nuestros hijos sino or las propias que nos despierta el tema. Si no podemos responder a nuestros propios interrogantes, difcilmente lo haremos con los de nuestros hijos. Ejercicio Reconoce alguna dificultad personal que limita su sexualidad? Identifica alguna experiencia pasada como fuente de angustia en el presente? Cmo califica su intimidad en la actualidad? Buena. Excelente Rutinaria Aburrida Decepcionante No existe
No se puede ejercer responsabilidad cuando existe Toda ignorancia ignorancia
es lamentable, pero la ignorancia en un asunto tan importante como el sexo es un grave peligro, B. Rusell.
biolgico.
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Se suele decir que la sexualidad es algo natural y que la naturaleza se encargar de ensear lo necesario, en el momento adecuado. Eso es asociar lo natural a lo estrictamente Sexualidad es mucho ms que
genitalidad. No educar es subestimar a los dems, negndoles el derecho a ser felices. El Dr. L. Cencillo plantea con gran lucidez: no se trata de que el hijo est debidamente informado para evitar los peligros, sino que est debidamente capacitado para no ser un neurtico ni un perverso y, por aadidura, para poder ser feliz en su existencia adulta.2 El conocimiento es la base sobre la que se construyen actitudes y criterios significativos que posibiliten relaciones saludables. Informacin y educacin son indisolubles. Cuando informamos, educamos.
Conocimiento veraz + Actitud positiva = Relaciones sanas
Con un sexo se nace, pero la sexualidad se hace

Todo ser humano nace con un sexo determinado por la gentica. No somos asexuados como los ngeles, pero tampoco ejercemos la sexualidad por instinto Ensear es como los animales. Somos dos seres humanos en el aprender sentido ms cabal y veces. J. Jouberi. absoluto. Contamos con un cerebro que puede discriminar y elegir entre distintas conductas. Nuestro comportamiento sexual estar determinado, en ltima instancia, por las elecciones que hagamos.
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La sexualidad, al igual que cualquier otro comportamiento, es susceptible de ser aprendida. Por tanto, como padres, podemos ensear. El propsito de este material es aprender a ensear.
En el terreno de lo sexual nada est escrito en piedra

Un principio rector de la sexologa es que, en la totalidad de las personas, la sexualidad es una funcin que puede ser aprendida. En otras palabras, nacemos sexuados, pero no tenemos una orientacin innata. No somos heterosexuales ni homosexuales desde el nacimiento. La sexualidad se construye mediante experiencias y elecciones. No es la naturaleza la que toma decisiones acerca de cmo debe ser usado el cuerpo humano, sino la voluntad humana. El homosexual, a lo largo de su vida, ha hecho muchas elecciones que, poco a poco, lo fueron conduciendo a una vida homosexual; no naci de ese modo. Lo mismo es aplicable a cualquier comportamiento sexual.
Es un grave error creer que el conocimiento daa

La educacin sexual no consiste en clases de anatoma, ni se limita a explicar los genitales. Educacin sexual es la Uno vive por transmisin de los valores y
valores, aunque 18 se d cuenta. no J. Barylko.
las convicciones de los padres hacia los hijos, los sentimientos y, el tercer elemento, tan importante como los dos anteriores: la informacin, que debe ser veraz y actualizada. Se suele creer que la educacin sexual abre las puertas a un sinnmero de enfermedades de transmisin sexual y de embarazos no deseados. Segn investigaciones, las personas ms informadas son las que postergan las experiencias sexuales y que, al practicarlas, son ms responsables en su comportamiento. Algunos padres dicen: dcadas atrs no se hablaba del tema y no nos iba tal mal. En parte, puede ser verdad, pero las cosas han cambiado. Vivimos en una sociedad hipersexualizada y fanatizada por el sexo. Hoy da los medios masivos de comunicacin estimulan la prctica sexual libertina y sin compromiso. Eso es destructivo. Es urgente, por tanto, educar para un mejor futuro.
Beneficios del conocimiento

N. Galli ha resumido las ventajas del dilogo con los hijos acerca de sexualidad: - Los estimula a realizar elecciones responsables. - Les otorga confianza en su proyeccin hacia el futuro. - Purifica la sexualidad de cualquier componente morboso. - Conduce a la correcta interpretacin de los hechos, evitando prejuicios.
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- Satisface el deseo de conocer y sosiega la curiosidad. En definitiva, el dilogo ilumina la inteligencia, suscita la reflexin y desarrolla el pensamiento y la sensibilidad. El dilogo en sexualidad es reclamado como necesidad en la sociedad actual que crece en aislamiento y carencia afectiva.3 Ejercicio. Diagnstico de situacin. - Con qu frecuencia dialoga con sus hijos? - Qu respuesta percibe de ellos? - Incluye el tema sexual? En caso de que su respuesta sea negativa, qu cambios en usted permitiran que se comience a dialogar?
Educacin sexual no es ensear cmo mantener relaciones sexuales

La educacin sexual no es genitalidad, sino la enseanza de todo lo que se relaciona con ser hombre o ser mujer. Muchos creen que cumplieron con el deber porque explicaron cmo son los genitales y advirtieron de los peligros de las enfermedades sexuales. Eso no es educacin, es deformacin. No ayuda al crecimiento, sino que lo detiene. Debemos ensear sin manipular, sin crear culpas o inducir a temores.
Silvana, de 34 aos cuenta: crea que educacin sexual era lo que escuch en el colegio. Un doctor
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nos mostr lminas de los genitales. Nos habl de las enfermedades y nos mostr fotos horribles de personas que padecan una venrea. Sent mucha vergenza y esa noche tuve pesadillas. A partir de ese momento, cada vez que hablaban de educacin sexual, yo me deca para mis adentros: pasar otra vez por eso, jams!
La sexual Quin ensea apela a educacin de toda la madurez afecta la la persona. Entre otros eternidad. Nunca beneficios, ayuda a que sabr donde nadie, por ignorancia, sea termina su vctima de otro individuo influencia. H. ms astuto y malicioso. La educacin sexual Adams. intenta sacar del oscurantismo un tema absolutamente humano y darle la humanidad que le corresponde. No es un tema del diablo, porque el creador de nuestro cuerpo es Dios. Tampoco es un tema de ngeles porque ellos son asexuados; pero nosotros, los hijos de Dios, tenemos una dimensin sexual asociada a nuestra identidad espiritual. Lo que usted es, lo es tambin en relacin con su sexo. Se imagina a s mismo de otra manera que no sea como hombre o mujer? Nuestra identidad se funde con nuestra sexualidad; es innegable. De ah la importancia de la educacin sexual.
No diga: yo no s cmo ensear,

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mejor que la escuela lo haga

Hay padres que creen que necesitan saber todo antes de poder ensear. Error. Reljese, la vida es un continuo proceso de aprendizaje. Capactese; mientras ensea, aprende. Los hijos necesitan que los padres Cuando nace un validen la informacin que hijo, nace un ellos reciben desde las padre. Lo ms fuentes diversas de fcil es tener el educacin informal (TV, hijo amigos, chistes, etc.). Todos los nios expresan que necesitan direccin de sus padres en el tema sexual. La interaccin entre los hijos y sus padres posibilita que los nios vayan integrando conceptos que les permitan crecer saludablemente en todas las reas de la vida.
No vaya a pensar que, si usted no habla, ellos no aprendern

En cierta ocasin una madre expres que jams traera a su hija a una charla de educacin sexual porque crea que era demasiado chica. Al preguntarle la edad de la hija, la madre, sin inmutarse, dijo: diecisis aos, a lo que le contestamos: si usted logra que su hija de diecisis aos no escuche nada de sexualidad a travs de otra fuente, entonces no la traiga. Pero usted no puede asegurar eso. Los socilogos
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dicen que un adolescente de catorce aos sabe ms acerca de sexualidad que lo que su abuela aprendi a lo largo de toda su vida, aunque haya tenido una docena de hijos. En otras palabras, la nieta le dice a la nona: Abu, ven que te enseo.
MOMENTO AMENO Se cuenta de dos nios de seis aos que se encontraron mientras sus mams hacan las compras en el supermercado. Uno estaba alegre, y el otro, triste. El alegre se dirigi a su amiguito y le dijo: -Por qu ests tan triste? Te veo cabizbajo y meditabundo. -Es que tengo demasiados problemas - dijo el otro nio. -Problemas a tu edad? Cuando tengas 15 aos te vas a suicidar! -Cmo para no estar triste! Le pregunt a mi abuela de dnde vino y me dijo que la trajo la cigea; le pregunt a mi mam de dnde vino ella y me dijo que la pidieron a Pars y, despus, le pregunt de dnde vine yo y me contest que haba nacido de un repollo. Cmo no voy a estar triste si, en mi casa, nadie naci por parto natural!
Los cambios sociales (sociedad hipersexualizada) han generado nuevas necesidades (informacin para el ejercicio responsable de la sexualidad) que hacen necesario el empleo de nuevos recursos (educacin sexual) para hacer frente a esas necesidades. Es pretencioso e ingenuo creer que, si los no enseamos, No importa padres hijos cunto das, sino nuestros permanecern en la ms cmo lo das. absoluta pureza. Van a
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aprender de otras fuentes, con el riesgo cierto de aprender mal. Conocimientos fragmentados y generalmente ladinos, cargados de mitos y temores, ser lo que incorporarn como saber acerca de su sexualidad, en vez de aprender los aspectos saludables que les posibiliten un mejor vivir.
No crea que, al hablar de sexualidad, usted deber compartir su intimidad

Los padres no deben compartir jams sus vivencias ntimas con los hijos. Ensear de sexualidad es impartir informacin o acercar un material recomendable para leer; pero, de ninguna manera, hacer alusiones a las vivencias como pareja.
Al terminar un taller de educacin sexual, se acerc una joven de 21 aos, estudiante universitaria. Cont que durante aos haba escuchado de boca de su madre todas las vejaciones y maltrato que su padre le propinaba. Ella confes que nunca haba visto nada, pero que haba ido desarrollando un odio creciente hacia todos los hombres porque pensaba que en la intimidad todos seran iguales. Recuerda que desde la adolescencia le haban gustado varios chicos; sin embargo, a poco de sentir atraccin, la bronca la dominaba y ya no le gustaba ms. En la facultad conoci un grupo de chicas que, como travesura, tenan caricias, besos y estimulacin sexual mutua. La invitaron a participar. Ella se neg. Pero desde
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haca unos meses haba comenzado a fantasear acerca de estar con una mujer, ya que no quera estar con un hombre por miedo a que le ocurriera lo mismo que a su mam. Mientras hablaba, lloraba desconsoladamente. Cuando le preguntamos por qu su madre segua unida a su pap, ella no supo qu contestar. Su madre nunca resolvi su problema marital, pero cre mltiples problemas en su hija. Quin puede medir el alcance de la frustracin sentimental de una madre!4
Finalmente, educar es compartir, no imponer. Si desea que su Como padres cristianos debemos compartir los hijo acepte sus valores que rigen nuestro valores cuando comportamiento, pero ello llegue a la no nos da derecho a imponernos adolescencia, o a gnese su respeto autoritariamente durante los aos ofuscarnos cuando alguno de nuestros hijos piensa de su niez. J. distinto. Si tenemos que Dobson. gritar para mantener nuestra autoridad, es porque, quizs, no tengamos muchas razones.
MOMENTO AMENO Un pap, llamado Lucio Ibalo, cuenta: una tarde fuimos a visitar la iglesia de San Expedito, la cual tiene muchas imgenes de santos. Luego de un rato, me par frente al Cristo que est dentro de una urna y le coloqu una moneda a modo de colaboracin. Luego de unos segundos, mi hija, de cuatro aos, me pregunt:
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-Qu pasa, papi, que no baila? No funciona?.
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Parte
II
LOS PADRES Y LA SEXUALIDAD
ada generacin de nuestra familia tiene una concepcin distinta acerca del tema. La generacin de nuestros abuelos, generalmente, piensa que el sexo no es algo de lo que deba hablarse; mucho menos, ensearse en los colegios.
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La generacin de nuestros padres, aunque un poco ms abierta, sigue sintiendo el tema como un verdadero tab. Nuestra generacin entiende la necesidad de ensear, pero carece de recursos porque no ha recibido ninguna instruccin al respecto. Finalmente, la generacin de nuestros hijos, crece en una sociedad hipersexualizada y fanatizada por lo sexual.
La historia de nuestra familia

La historia de mi familia (Silvia) grafica bien lo que intentamos ensear:
Mi abuela materna, la nona Mercedes, era una catlica muy conservadora. En mi memoria han quedado ntidamente grabados algunos recuerdos. Por ejemplo, nunca la escuch decir la palabra sexo. Ella tena otra que la sustitua: la porquera. Una vez relat el casamiento de su hermana mayor, a principios del 1900, una historia que manifiesta muy bien la moral de la poca. Al caer el sol, el flamante esposo invit a la novia para partir a su nidito de amor. No se acostumbraba la luna de miel, sino que los novios hacan un ranchito en el campo familiar y comenzaban a desmontar y a sembrar; se era el futuro de los campesinos. Mi abuela contaba que, despus de que todos se acostaron, oyeron los ladridos de los perros. Parecan anunciar un peligro. Al levantarse, divisaron por la luz de la luna que algo se acercaba. Pronto reconocieron una voz: era la novia, que
vena corriendo y gritando: mam, mam, mi novio se volvi loco, quiso sacarme el vestido, socorro, mam. En medio del apuro de la familia para salvar tal situacin, su propia madre, la recibi con amor y la llev a uno de los dormitorios. Madre e hija hablaron por una hora. Luego, la subi al carro de la familia y se la devolvi al marido. Mi abuela, con cierta picarda, deca: desde ese da entend que, en la noche de bodas, algo ocurra entre el hombre y la mujer; y eso, era sin ropas.
Probablemente su historia se parezca a sta. Poca comunicacin en el hogar (si es que hubo) acerca de sexo. Ese pasado explica los temores y las ansiedades que se despiertan cuando tenemos que abordar el tema. Pero, podemos cambiar la historia! Podemos escribir en las pginas del libro de la vida de nuestros hijos, los mejores recuerdos para la posteridad! Echemos los miedos, por amor a ellos.
Ocurri una vez en la India que unos pobres ciegos iban por una carretera polvorienta, guiados por un amable caballero de edad madura que todava tena buena vista. A cualquier parte que llegaban, el anciano les hablaba de las maravillosas cosas que se vean y de
Viva como si tuviera todo el tiempo del mundo, reflexione como si fuera su ltima oportunidad y ame como nunca antes lo ha hecho. Annimo.
lo que ocurra en torno a ellos, haciendo las veces de gua, como si fuera los ojos de los ciegos. Aqu les explicaba el esplendor de un templo; all les deca que palparan la belleza de una estatua. Los no videntes gritaban de alegra, pues nunca haban experimentado cosas tan interesantes. Un da, el anciano les anunci que tena algo especial: ms adelante en el camino, hay un elefante, una de las criaturas ms maravillosas, dijo. Tendrn la oportunidad de tocarlo, cosa no muy frecuente. Llenos de alegra, los ciegos se acercaron al enorme animal y lo tocaron. El elefante, al instante, irritado, se march al galope por el camino. Los ciegos, entusiasmados por la experiencia, relataban sus vivencias. El que haba palpado la pata exclamaba: Qu bestia impresionante, es como un gran rbol, pero fuerte como una roca! No, interrumpi el segundo, que haba palpado la trompa; el elefante es como una gran serpiente que se mueve lentamente hacia delante y hacia atrs. Imposible!, grit el otro, que haba tocado la oreja del animal. Estn todos locos, pues el gran elefante es como la hoja de un inmenso rbol, amplia y delgada. El cuarto se preguntaba qu disparate decan sus compaeros pues, al haber tocado la cola del animal, estaba seguro de que era largo y delgado como un rbol joven. El quinto, verdaderamente molesto, les dijo que todos eran unos tontos pues, habiendo tocado un costado, sostena que era como un muro.
Los cinco ciegos, antes buenos amigos, entraron en violenta discusin sobre la naturaleza de los elefantes, tratando de justificar cada uno lo que haba percibido como verdadero. Por fin, heridos y enojados por los errores de los dems, cada uno tom direcciones diferentes.
Lo mismo ocurre en la campo de la sexualidad. Las disidencias tienden a cercenar nuestro horizonte. No seamos ciegos. Entre todos podemos construir la realidad! Ejercicio Tome unos minutos y trate de recordar su propia infancia. Identifique a las personas que mayor impacto tuvieron sobre su vida. Qu percepcin le transmitieron acerca de lo sexual? Tiene alguna ancdota que crea relevante? Nos encantara conocerla. Si se anima, lo invitamos a que nos comparta sus propias experiencias en www.placeresperfectos.com.ar
Factores que limitan la enseanza de sexualidad

Algunos padres rechazan cualquier manifestacin de la sexualidad en sus hijos y se horrorizan, como si no fueran humanos. Otros, como padecen ellos mismos diversos problemas sexuales, no pueden abordar el tema porque la angustia los supera. Si ste es su caso, acuda a un profesional. El crecimiento en su vida
personal redundar en beneficio propio y tambin en el resto de los suyos. Finalmente, los ms positivos, aunque tienden a evaluar sanamente las expresiones sexuales del crecimiento de sus hijos, todava conservan muchas dudas acerca de cmo actuar. Si usted reconoce que este tema lo pone tenso; que el slo pensar en que tendr que hablar con sus hijos acerca de sexo le disgusta, haga el siguiente ejercicio: vaya a un lugar tranquilo en el que nadie lo interrumpa y, con serenidad, analice la lista que se enumera a continuacin, tratando de descubrir lo que no puede ver a simple vista. - No me siento capaz ni competente para ensear porque yo mismo no he recibido instruccin acerca el tema? - Estoy gobernado por el tab: de sexo no se habla? - Considero que, por ser natural, no necesita ensearse? Sin embargo, comer o ir al bao son cuestiones naturales y s se ensean. - Creo que el tema no es relevante? Quizs para m no sea importante, Si no puedes ser pero para mis hijos? un buen ejemplo, - Estoy descalificado por tendrs que el mal ejemplo de vida? conformarte con Tengo miedo de que mi ser una horrible hijo me diga: no puedo escuchar tu voz, porque advertencia. C. tu vida me habla Aird. demasiado fuerte?
La finalidad de este ejercicio personal es identificar la razn que nos impide avanzar. No queremos traer condenacin o culpa pero, para corregir un mal, primero debemos conocer la causa. Hoy es un da nuevo, podemos iniciar el cambio y superarnos a nosotros mismos. Dios est de nuestro lado y nos alienta para que, siendo padres preparados, eduquemos a hijos vencedores.
CARTA DE UN NIO A SUS PADRES Queridos papis: Mis manos son pequeitas, no esperen perfeccin cuando tiendo la cama, hago un dibujo o tomo la sopa. Mis piernas tambin lo son. Por favor!, caminen ms lento para que pueda ir con ustedes. Mis ojos no han visto el mundo; djenme explorarlo, no me limiten innecesariamente. Mi alma es tierna, tengan paciencia para explicarme las cosas; y hganlo con alegra. Mis sentimientos son frgiles. No me regaen todo el da, no les gustara que yo les hiciera lo mismo si fueran viejos. Soy un regalo especial de Dios, cuando duermo y cuando estoy despierto, cuando ro y cuando lloro, cuando soy obediente y cuando me porto mal. Atesrenme como l quiso que lo hicieran. Respeten mi persona, aunque sea chiquito. Valoren mis avances. Alienten mis progresos. Ustedes tienen el poder de sacar lo mejor de m. Necesito que me brinden apoyo y entusiasmo, quiero contagiarme de las emociones positivas de ustedes, en vez de contagiarme de gripe o de anginas. Denme libertad para equivocarme con cosas pequeas. Ensenme que un fracaso no es el final; permitan que pueda aprender de mis errores. As, algn da, estar
preparado para tomar decisiones sin temor, porque aprend que lo malo no es mi final, sino un nuevo comienzo. Por favor, no lo hagan todo ustedes. Acepten mi aporte; de otro modo, sentir que mis esfuerzos no cumplieron con sus expectativas. S que es difcil, pero no me comparen con otros; yo soy yo. No teman alejarse de m por un corto tiempo. Los nios necesitamos vacaciones de los padres, as como los padres necesitan vacaciones de sus hijos. Denme ejemplos de vida espiritual para que en mi futuro disfrute lo bueno de Dios. Recuerden que me ensearn lo que ustedes saben, pero aprender de lo que les vea hacer, porque uno ensea lo que sabe, pero reproduce lo que es. Muchas gracias, pap y mam, porque estoy seguro de que harn su mejor esfuerzo.5 Con todo amor, su hijo.
Parte
III
LO QUE CADA PADRE DEBIERA SABER
l primer gran temor de todos los padres es: si doy informacin excesiva y despierto la curiosidad por cosas para las que todava mis hijos no tienen edad? Cuando una persona equilibrada asume un tema delicado como ste, las probabilidades de
dar cantidad excesiva de informacin son casi nulas. A modo general, sugerimos que usted conteste lo que le preguntan; no retacee la informacin, pero no sea excesivamente detallista con elementos que pueden resultar confusos o mal interpretados. El siguiente espacio est destinado a trabajar algunas actitudes en su propia persona. Son principios rectores para que los asimile con su mente y los practique en la vida diaria, no slo en el mbito de lo sexual, sino en el ms amplio sentido de lo que significa ensear: 1. Sea preguntable Los padres que sienten recelos hacia lo sexual y temor de hablar, llamativamente, tienen hijos que nunca preguntan. Por ende, nunca se encuentran los momentos en los que se puede dialogar o ensear. Tenga en mente que la educacin es un proceso gradual que se prolonga a lo largo de los aos. Usted no puede ensear a El mejor regalo sus hijos todo en la vida con que le puedes dar una sola charla. No a tus hijos aprenden a ir al bao, despus de los comer o hablar con una sola buenos hbitos, vez que les indiquemos Con la son los buenos cmo hacerlo. lo mismo. sexualidad ocurre recuerdos. S. J. La educacin sexual
Harris.
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constituye un aspecto importante para que sus hijos se transformen en personas adultas y sanas. Mantenga una actitud abierta, positiva y de superacin propia. No sermonee ni utilice lo que ellos le cuentan en confidencia para retarlos o para hacerles chistes. No volvern a preguntar ni a confiar y es lgico que as suceda. 2. Aborde el tema con naturalidad. No lo magnifique ni lo niegue En los primeros aos de vida de sus hijos, las intervenciones deben ser preventivas, sin ser alarmistas. Se debe educar acerca del cuidado del cuerpo y de la integridad sexual sin infundir miedos que limiten la vida o cercenen la libertad. Le damos un ejemplo: una mam deseaba que su hija fuera precavida con las personas que no conoca, por miedo a que alguien intentara abusar de ella, porque sa haba sido la experiencia de la madre en su propia niez. Pero no se percat de que lo que transmita era su carga de angustia. La nena de 4 aos, despus de unos meses, no quera ir al jardn ni jugar con nadie; lloraba y se quedaba cerca de su madre todo el tiempo. Nuestros hijos olvidarn mucho del discurso hablado, pero recordarn nuestras actitudes. Revea si usted tiene Una niez feliz es temores. Quiz una historia uno de los personal de abuso o regalos maltrato interfiera en la mejores
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que todo padre tiene el poder de otorgar. Mary
forma de ensear. Si se es el caso, acuda a un consejero o profesional que entienda en el tema. Superar ese trauma ser de gran bendicin para todos. Si no desea hablar con nadie al respecto, lea los captulos 5 y 6 del libro Sexualidad Sana, Liderazgo Slido. All damos consejos que, sin lugar a dudas, lo ayudarn. 3. Responda con la verdad Sea concreto. Evite irse por las ramas o recitar un sermn. Use el sentido comn. Conteste lo que preguntan. Cuando su hijo se desconecta y deja de prestar atencin, es el momento de terminar con el discurso. No intente parecer gracioso. Algunos padres, en el momento en que sus hijos interrogan acerca de algo sexual, le juegan una chanza. Inocente, pero inapropiada. Este tema est estigmatizado por las bromas de doble sentido y los discursos con picarda que no necesitamos agregar. Es ms, sin que nadie les ensee, alrededor de los cuatro a cinco aos, sus hijos entienden que el sexo es motivo de risa y de chistes sucios. Aun cuando no conozcan el significado de la broma, se reirn intuitivamente. En lo que respecta a su rol de educador, asuma la responsabilidad hablando con naturalidad y toda la verdad. 4. Potencie el pensamiento creativo
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No cercene con palabras negativas. No importa lo que su hijo pregunte, sea de sexualidad o no, respete la manera en que se expres y, si es necesario, corrija con amor. El buen trato reafirma Donde los padres la autoestima e incrementa las capacidades potenciales hacen demasiado en ellos. Cada nio es por sus hijos, los distinto, usted lo sabe; pero hijos no harn quizs pierda de vista que, mucho por s como padre o madre, tiene mismos. E. el increble privilegio de descubrir todo ese tesoro Hubbard. escondido en sus hijos. Otra razn para potenciar el pensamiento creativo es capacitarlos para hacer frente a las situaciones imprevistas de la vida, sin desesperarse. Muchos padres intentan arreglar los problemas por sus hijos. Eso no es saludable; aunque les dieron la vida, no podrn vivirla por ellos. En lugar de ser usted la solucin, dles herramientas para que ellos encuentren la Cuando el hogar salida. 5. Introduzca a Dios en Palabra de Dios, escena se le puede pedir Usted puede ensearles muchas cosas, pero no obligarlos a aprender. Podr guiarlos, pero no responsabilizarse por lo
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es dirigido por la a los ngeles que permanezcan con nosotros, y nunca se sentirn fuera de su ambiente. C. Spurgeon.
que ellos hagan. Podr instruirlos en cuanto a lo bueno y lo malo, pero no decidir por ellos. Podr darles amor, pero no obligarlos a que lo acepten. Podr aconsejarlos sobre las buenas amistades, pero no escogrselas. Podr decirles que el alcohol es peligroso, pero no decir no por ellos. Podr exhortarlos en cuanto a la necesidad de tener metas altas, pero no alcanzarlas por ellos. Podr amonestarlos en cuanto al pecado, pero no hacerlos personas morales. Podr hablarles de Jess, pero no podr hacer que Jess sea su Seor. Podr educarlos acerca del sexo, pero no mantenerlos puros. Finalmente, usted podr explicarles cmo vivir, pero no podr darles vida eterna. Por eso, ore, bendiga a sus hijos y haga a Dios partcipe en la tarea de crianza. Dios har lo que usted no puede! 6. Favorezca la autonoma A medida que nuestros hijos crecen en edad, deben aprender a relacionarse con el medio que les rodea de manera ms autnoma. El problema para alcanzar esta meta radica en la propia historia de los padres. Cuando alguno de los progenitores, en su propia niez, ha sido vctima de abuso sexual, abandono, maltrato fsico o psicolgico, tiende a volverse sobreprotector de sus hijos, asfixiando todo intento de emancipacin. Si usted reconoce que ste es su caso y que, sin quererlo, es demasiado protector, busque ayuda primero en su cnyuge. Si se ponen
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de acuerdo y pueden pautar cmo criar a los hijos, esa ayuda extra puede ser el primer escaln para superar los propios temores. Si esto no da resultado es necesario acudir a sus lderes o algn consejero profesional para establecer cambios paulatinos que lo ayuden a ir sanando los recuerdos del pasado, fuente de angustia e inseguridad, a fin de vivir el presente de una manera ms libre. 7. Ejerza la no violencia El Dr. Arun Ghandi, nieto de Mahatma Ghandi, comparti la siguiente historia como un ejemplo de la vida sin violencia.
Yo tena 16 aos y estaba viviendo con mis padres en el instituto que mi abuelo haba fundado a 18 millas en las afueras de la ciudad de Durban, en Sudfrica, en medio de plantaciones de azcar. No tenamos vecinos, as que a Los nios tienen mis dos hermanas y a m, ms necesidad de siempre nos entusiasmaba modelos que de ir a la ciudad a visitar amigos. crticos. Joseph Un da, mi padre me pidi Joubert. que lo llevara a la ciudad para participar de una conferencia. Mi madre me dio una lista de cosas que deba comprar en el supermercado. A su vez, mi padre me encarg que llevara el auto al taller. Cuando nos despedimos, me dijo: -Nos vemos aqu a las cinco de la tarde.
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Cumpl rpidamente todos los compromisos, fui al cine ms cercano y pas todo el da mirando pelculas. Me olvid del tiempo, por lo que a las seis de la tarde retir el auto y me apur para llegar hasta donde mi padre me estaba esperando. l me pregunt con preocupacin qu me haba pasado. Le dije que el auto no estaba listo y que haba tenido que esperar, sin saber que mi padre haba llamado al taller. Cuando se dio cuenta de que haba mentido, me dijo: -Algo no anda bien en la manera en que te hemos criado, ya que no tienes la confianza de decirme la verdad. Voy a reflexionar acerca de qu es lo que hice mal contigo. Para ello voy a caminar las 18 millas hasta casa y pensar sobre este asunto. Vestido con su traje y zapatos elegantes, empez a transitar por caminos que no estaban pavimentados ni iluminados. Manej cinco horas y media detrs de l, viendo a mi pobre padre sufrir la agona de una mentira estpida que yo haba dicho. Decid en ese momento que nunca ms iba a mentir. Muchas veces me acuerdo de este episodio y pienso que si me hubiera castigado de la manera en que nosotros lo hacemos con nuestros hijos, no hubiese aprendido la leccin. Esta accin de no violencia fue tan fuerte que la tengo impresa en mi memoria. En esto radica el poder de la vida sin violencia.
8. Escuche a sus hijos Lea con atencin este texto annimo en el que un hijo, como el suyo, le expresa a su padre:
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No me des todo lo que te pida; a veces slo pido para ver cuanto puedo tener. No me des siempre rdenes. Si me pidieras las cosas por favor, las hara con ms gusto. Cumple tus promesas. Si me prometes un premio o un castigo, dmelo. No me compares con nadie. Si me haces lucir peor o mejor que los dems, ser yo quien sufra. No me corrijas delante de los dems. Ensame a ser mejor cuando estemos a solas. No me grites; te respeto menos cuando lo haces. Djame valerme por m mismo o nunca aprender. Cuando ests equivocado, admtelo, y crecer la opinin que tengo de ti. Har lo que t hagas, pero nunca lo que digas y no hagas. Ensame a conocer Para tratar con y a amar a Dios con tu usted mismo, use ejemplo. Cuando te cuente mis su cabeza. Para problemas, no me digas tratar con otros, que no tienes tiempo. use su corazn. Comprndeme y aydame. Quireme y dmelo; me gustara orlo siempre.
9. Sea enseable
Leo Buscaglia fue juez en un concurso infantil. El propsito era encontrar al nio ms solidario. El ganador fue Andrs, de 4 aos, quien, al ver a su vecino llorar por la prdida de su esposa, fue a su lado y lo abraz. Cuando su mam le pregunt qu le haba dicho al vecino, el nio respondi: nada, slo lo ayud a llorar.
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Una maestra mostr a sus alumnos la foto de una familia. Lo llamativo era que uno de los nios en la foto tena el cabello de color diferente al resto. Uno de los pequeos del grupo sugiri que era adoptado. Otra compaerita agreg: -Yo s todo acerca de adopciones, porque soy adoptada. -Qu significa ser adoptado? - pregunt otro nio. -Significa - dijo la nia - que t creces en el corazn de tu mam en lugar de La vida le dar de crecer en su panza.
regreso,
aquello
Mientras el doctor que usted le ha revisaba los odos de la dado. Su vida no nia con el otoscopio, le es una pregunt: es -Crees que me encontrar coincidencia, al pjaro Abelardo ah un reflejo suyo. dentro? La nia permaneci en silencio. Enseguida el doctor tom un instrumento, baj la lengua, revis su garganta y volvi a preguntar: -Crees que me encontrar con el monstruo galletero ah dentro? La nia no contestaba nada. El doctor puso el estetoscopio en el pecho de la nia. Mientras escuchaba su corazn, volvi a preguntar: -Crees que escuchar a Barney ah dentro? -Oh, no! - contest la nia. Dios est en mi corazn, Barney est pintado en mis calzones.
Los nios tienen mucho que ensearnos, o, lo que parece ser igual, nosotros tenemos mucho que aprender de ellos.
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10. Afrmelos siempre

Un joven acudi a un viejo sabio en busca de ayuda. -Maestro, me siento poca cosa, no tengo fuerzas para nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. Qu puedo hacer para que las personas me valoren? El maestro, sin mirarlo, le contest: -Cunto lo siento muchacho, no puedo ayudarte! Debo resolver primero mis propios problemas. Si me ayudas, yo podra terminar ms rpidamente y despus, tal vez, te pueda ayudar. -Encantado, maestro - titube el joven. El maestro se quit el anillo que llevaba en el dedo pequeo de la mano izquierda y, dndoselo al muchacho, agreg: -Toma el caballo y cabalga hasta el mercado. Trata de vender este anillo. Es necesario que obtengas por l la mayor suma posible, pero no aceptes menos de una moneda de oro. El joven tom el anillo y parti. Apenas lleg al mercado ms cercano, El nimo es empez a ofrecerlo. Cuando oxgeno para el el joven mencionaba que alma. G. Adams. pretenda una moneda de oro por l, todos se rean. Alguien quiso darle una moneda de plata y un cacharro de cobre, pero el joven tena instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro y rechaz la oferta. Despus de intentarlo y abatido por su fracaso, regres.
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-Maestro, lo siento; no es posible conseguir lo que me pidi. Quizs pudiera conseguir dos o tres monedas de plata, pero no creo que pueda engaar a nadie respecto del verdadero valor del anillo. -Qu importante lo que dijiste! - contest sonriente el maestro. Debemos saber primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar y vete al joyero. Quin mejor que l para saberlo? Pregntale cunto te da por l. No importa lo que te ofrezca, no se lo vendas, vuelve aqu con el anillo. El joyero examin el anillo a la luz de candil, lo mir con su lupa, lo pes y le dijo: -Dile al maestro que, si lo quiere vender ya, no puedo darle ms de 58 monedas de oro. Pero, con ms tiempo, podramos obtener hasta 70 monedas. El joven corri emocionado a la casa del maestro a contarle lo sucedido. -Sintate - dijo el maestro despus de escucharlo -. T eres como este anillo: una joya valiosa y nica. Y como tal, slo puede evaluarte verdaderamente un experto. Qu haces por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor? Y diciendo esto, volvi a ponerse el anillo en el dedo pequeo de su mano izquierda.
Este cuento ejemplifica la necesidad de reconocimiento y valoracin que todos tenemos. Sus hijos valen por lo que son y no por lo que hacen. Recurdelo siempre. 11. No minimice el poder de las palabras Todo padre tiene dentro Si las palabras no de s mismo un poder
son mejores que el silencio lo 47 mejor es callar.
extraordinario, que puede ser usado para bien o para mal. Ese poder radica en la palabra hablada. Las palabras estn llenas de poder; poder para hacer bien o poder para hacer mal. Tan grande es el perjuicio que podramos cansar e irritar a Dios: ustedes han cansado al Seor con sus palabras, Malaquas 2:17. Qu clase de palabras irritan a Dios? Las palabras negativas: nuestro Dios ya est cansado de sus quejas, Malaquas 2:17, BLS. Tenemos que arrancar de nuestro vocabulario palabras y frases que no estn de acuerdo con Dios. Debemos cambiar la forma negativa de hablar y creer firmemente en las promesas de Dios. Marcos 11:23 dice: Cualquiera que dijere y no dudare en su corazn, sino creyere que ser hecho lo que dice, lo que diga le ser hecho, Marcos 11:23. Cualquiera que dijere, resalta el hecho de que Jess le habl al rbol y lo hizo en voz alta, pues sus discpulos lo escucharon. Nada sucedi en ese instante. La palabra hablada tuvo efectos a la maana siguiente, cuando encontraron la higuera totalmente seca. La palabra hablada tiene vida y hace cosas aunque no veamos el resultado inmediatamente. La palabra tiene poder para hacer cosas, aun en las personas. Una palabra cruel Un ejemplo bblico lo puede destruir una constituyen Jacob y Esa, vida. Una palabra que lucharon por la
de amor y cario 48 puede curar y bendecir. Amado
Nervo.
bendicin de su padre Isaac. La historia cuenta que ese padre quera bendecir a Esa, no a Jacob; pero fue engaado y envi una palabra de bien sobre el hijo que no quera. Cuando se percat de ello, ya no poda hacer nada. No poda traer la palabra de vuelta. Haba sido enviada, estaba actuando y nada poda detenerla. Suelte palabras buenas sobre sus hijos cada da. Bendiga a su cnyuge. Bendiga su trabajo, su empresa y su negocio. Bendiga la iglesia y la ciudad. No sea escaso. Hgalo! Usted tiene el poder para hacerlo.
MOMENTO AMENO A Tony, mi hijo de seis aos, le estaba costando trabajo adaptarse al primer grado. Por lo menos dos veces por semana reciba yo una nota de su maestra en la que describa su ms reciente falta. Finalmente me sent a hablar con l: -No quiero recibir ms notas de tu maestra! -Bueno -dijo el pequeo-. Se lo vas a decir t o quieres que se lo diga yo? Jenny De Reis.
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Parte
IV
CUNDO EMPEZAR LA EDUCACIN SEXUAL
a educacin sexual comienza con el nacimiento. Debemos asumir que la educacin sexual principia con la entrada del beb en el mundo, por no decir antes. La preparacin de la habitacin, de la cuna y de la ropa depende del conocimiento o no del sexo de ese hijo en particular.
El rosa o el celeste; la eleccin del cuadro de ftbol; del nombre; de los juguetes; todo se relaciona con el hecho de si es nene o nena.
Educacin sexual recibimos todos

Desde pequeos vamos absorbiendo la opinin que nuestra cultura tiene de lo sexual, a travs de los medios masivos de comunicacin, las conversaciones de nuestros mayores, los chistes de doble sentido, etc. Todo ensea.
Las personas no nacen ni heterosexuales ni homosexuales

La sexualidad se construye a lo largo de la vida con las elecciones personales que se van tomando. Sexualidad implica lo que somos y cmo actuamos, incluye nuestra orientacin, la identidad como hombres o mujeres, la forma de vestirnos, de relacionarnos con otras personas segn la costumbre del lugar, etc. Este proceso se desarrolla a partir del nacimiento, no sobreviene en la adolescencia o despus.
Quin de los dos padres debe ensear

Es conveniente que ambos padres puedan relacionarse sanamente con sus hijos y charlar acerca de cualquier tema.
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A un nio se lo alimenta con leche y elogios. Mary
Sin embargo, es posible que uno de los progenitores se sienta ms cmodo para abordar la educacin en sexualidad. Pueden tener entre mam y pap una conversacin en la que se pongan de acuerdo. El problema no es quin lo haga sino que lo hagan. Cuando los padres se separan antes de que el nio haya alcanzado los 4 o 5 aos y, por ende, haya adquirido la constancia genrica, el niito, si vive slo con su madre, suele llamarle pap al hombre que ms se acerque a la casa y de l aprender los roles, es Todo lo que soy o decir, cmo se comporta un anhelo ser, se lo varn. Decimos esto para debo a mi madre. que, a sabiendas, la mam A. Lincoln. que est sola elija a alguien que influya positivamente sobre su hijo.
Qu ensear
El contenido de la educacin sexual depender de la edad del nio y del desarrollo que presente en particular, ya que hay diferencias evolutivas aun con la misma edad. En el proceso de crecimiento, todo nio hace ms o menos la siguiente secuencia: En el caso del varn: - El nio se reconoce como varn. - Luego, sabe que l es varn como otros nios. - Ms tarde sabe que l y su padre son varones. - Posteriormente sabe que todas las personas se dividen en varones y mujeres.
- Despus asume que siempre ser varn. - Por ltimo, sabe que cuando crezca va a poder ser padre como lo es su pap. En el caso de las nias: - La nia se reconoce como mujer. - Luego, sabe que ella es mujer como otras nias. - Ms tarde sabe que ella y su madre son mujeres. - Posteriormente sabe que todas las personas se dividen en varones y mujeres. - Despus asume que siempre ser mujer. - Por ltimo, sabe que cuando crezca va a poder ser mam como lo es la suya. Es muy importante la coherencia de la familia en el trato hacia el menor. Si una madre trata a su La paternidad es hijo varn como si fuera una nia, al nio le una asociacin con costar identificarse como Dios. Los padres varn; queriendo colaboran con el satisfacer a su madre, creador en la aprender a actuar como formacin del una mujer, aunque sepa carcter y en la que es varn. Esto no tiene que ver con el hecho determinacin del de que un varn ayude en destino. R. Vaughn. las tareas de la casa. Eso no lo har femenino, pero si la madre le deja crecer el cabello, le pone hebillitas, le permite usar su ropa y zapatos, es esperable que el chico se confunda.
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Tiempo atrs, asisti a una de nuestras charlas una mam soltera y muy joven. Coment que, para que su hijo de cinco aos no la molestara, le pintaba las uas y lo maquillaba como si fuera una mujer. Todo empez como un juego; luego, el nio se pona los zapatos de la madre e imitaba la forma en la que ella caminaba. Hoy da tiene ocho aos y sus compaeritos lo rechazan. Le dicen que l no es varn porque se comporta como una nena.
John Money subraya que, en la mayora de las personas, el factor que ms influye en la identidad de un nio no es de origen biolgico, sino fruto del aprendizaje cultural. Las pruebas, importantes en nmero, inducen a pensar que la programacin gentica prenatal y la accin de los mecanismos biolgicos no son suficientes para compensar los efectos del aprendizaje postnatal. Ayude a crecer a sus hijos orientndolos sanamente en todos los aspectos!
La angustia de algunos padres

Un problema grave para los padres surge cuando su hijo o hija no responden a las pautas generales esperadas para su sexo. El padre se angustia ms que la madre, aunque lo demuestre menos. El varn que no tiene comportamientos masculinos o muy viriles, es segregado por sus pares, volvindose un nio aislado. Esto impide que siga aprendiendo a comportarse como varn, ya que no tiene con quin.
En el caso de las nias, si son masculinas, tanto sus padres como sus maestros son ms tolerantes. El grupo de sus pares no suele rechazarlas. Los nios que rechazan los juegos bruscos y tienen Si un nio crece menos atraccin por los en un ambiente aprobacin, deportes son aceptados por de sus pares, siempre que no aprender a sean afeminados. Cuando aceptarse a s lo son, experimentan mismo. D. Law rechazo. En esas condiciones, el nio Nolte afeminado busca integrarse a las nias. stas lo aceptan hasta la edad de 7 u 8 aos. Luego, tambin ellas, lo rotulan como afeminado y lo rechazan, con lo cual el nio afectado sufre una situacin de aislamiento total, penosa y cruel, que no le permite desarrollar los roles por no poder practicarlos ni copiarlos de otros nios. Llega a la pubertad identificado como afeminado y rotulado como homosexual. Todo esto influye posteriormente en su comportamiento sexual. La recomendacin para los padres de un nio o nia que no encaja en los roles esperados para l o ella, es que sigan alentando el desarrollo normal. Rechacen la angustia porque lo nico que logra es reforzar la que ya siente el nio en su impresin de inadecuado. Por el contrario, la confianza de sus progenitores reafirmar su identidad para un crecimiento sano.
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La homosexualidad no se relaciona con la forma de ser. No tenga miedo de eso; por favor, sernese e infunda confianza. Refuerce el desarrollo con palabras de aceptacin y nimo. No mire para otro lado esperando que se resuelva solo. Intervenga, pero cuide sus formas. No emplee palabras como maricn u otras similares, las que le darn al nio la impresin de que usted piensa como los dems. Cuando a un nio, por no practicar deporte o por tener modos ms suaves, se le dice repetidamente que es un marica u homosexual, puede ser que eso se transforme en realidad como una profeca que se cumple a s misma, porque l lo cree primero y se convence luego de que es homosexual, desarrollando por aceptacin caractersticas propias de esa identidad o rol homosexual. Si va a corregir a su hijo, ponga especial atencin en cmo lo hace.
Un sultn so que haba perdido todos los dientes. Al despertar mand llamar a un sabio para que interpretase su sueo. Qu desgracia, mi seor!, exclam el sabio. Cada diente cado representa la prdida de un pariente de vuestra majestad. Qu insolencia!, grit el sultn enfurecido. Cmo te atreves a decirme semejante cosa? Fuera de aqu. Llam a su guardia y orden que le dieran cien latigazos. Ms tarde, pidi que trajesen a otro sabio y le cont lo que haba soado. ste, despus de escuchar al sultn con atencin, dijo: Excelencia, gran felicidad os ha sido reservada, el sueo significa que
sobreviviris a todos vuestros parientes. Se ilumin el semblante del sultn con una gran sonrisa y orden que le dieran cien monedas de oro. Cuando ste sala del palacio, uno de los cortesanos expres admirado: no es posible, la interpretacin que habis hecho del sueo es la misma que el primer sabio; no entiendo por qu al primero le pag con cien latigazos y a ti con cien monedas de oro. El sabio contest: recuerda bien amigo mo, todo depende de la forma en que se dicen las cosas.
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Parte
V
CMO PREVENIR UN ABUSO SEXUAL INFANTIL
l abuso sexual infantil es un tema fundamental a la hora de ensear, debido a la cantidad de casos que se constatan. En consejera, es el motivo de mayor consulta. La mayora de las vctimas jams lo contaron, pero vivencian aos y hasta dcadas despus, el dolor de aquella situacin.
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Como padre, usted no podr cuidar a sus hijos todo el tiempo. Ensearles a proteger su integridad puede ser la nica herramienta frente a una de las experiencias ms traumticas de la vida.
Datos que impactan

- De cada 10 personas, al menos 4 han sido abusadas en la infancia. - De cada 10 abusados, 9 lo fueron por algn conocido, familiar o vecino. - Las nias, por lo general, sufren el abuso en edad ms temprana que los varones. El promedio de edad para la nias es de 9.2 aos, y para los varones, de 11.3 aos. - La forma ms comn de abuso sexual infantil es Entrena a tu hijo el incesto, el delito ms en el camino que negado y el que mejor se t mismo debiste oculta. madre - La suele se haber ido. C. cmplice del abusador. El Spurgeon. nio es doblemente vctima. Vctima del abusador y vctima de la madre. - Los abusadores tienen conductas repetitivas. Est comprobado que aquellos que abusaron de sus hijos, lo harn con sus nietos. - No existen diferencias de posicin social, econmica, cultural, geogrfica o racial, frente al abuso sexual. - El abuso puede adoptar muchas formas, desde la observacin de los genitales de la vctima o el
pedido de observar al abusador, contacto oral, hasta un coito. La manipulacin es del cuerpo y de las emociones. El abusador crea culpa en la vctima para obtener silencio. - Generalmente, no deja huellas fsicamente visibles. - Un nio abusado reacciona de tres maneras diferentes: 1) se hipersexualiza, es decir, se vuelve seductor, buscando proximidad por medio del sexo; 2) altera su identidad sexual o, 3) reacciona negativamente frente a todo estmulo sexual, desarrollando fobias. - Los abusados, pueden convertirse en abusadores. - Las vctimas suelen generar mecanismos de defensa, recurriendo al olvido. La persona simplemente no recuerda lo que le aconteci hasta que un hecho singular desata el conflicto no resuelto. Otros reaccionan desarrollando problemas psquicos, emocionales y aun fsicos. El odio, el resentimiento o la depresin son sentimientos que, lejos de desaparecer, tienden a crecer con el paso del tiempo. - Otros desequilibrios: Trastornos en la alimentacin, ansiedad crnica, abuso de drogas, deterioro del rendimiento escolar, ideas o intentos de suicidio, comportamientos retrados y conducta delictiva. Las alteraciones del sueo suelen ser comunes despus de un abuso sexual. Muchas vctimas manifiestan pesadillas, imaginando que en cualquier momento alguien puede entrar y volver a violentarlas sexualmente.
Siempre tengo el mismo sueo. Duermo sobresaltada. Cuando tena 12 aos fui a la casa de mi hermana porque haba tenido un beb y me qued casi un mes ayudndole. Una noche mi cuado vino a mi pieza, comenz a tocarme y besarme; no poda gritar, fue horrible. Nunca pude contrselo a nadie. Desde ese tiempo tengo problemas para dormir, no me gusta estar sola y me parece que en cualquier momento alguien puede entrar donde estoy durmiendo.6
Cmo sospechar que hubo un abuso

Cuando el nio o la nia tiene: - Cambios de humor muy pronunciados. - Prdida del entusiasmo. - Rechazo a la proximidad fsica, manifestacin de temor y tendencia a mostrarse huidizo/a. - Retrocesos en el comportamiento, como empezar a orinarse nuevamente en la cama o a chuparse el dedo. - Prdida del apetito o llanto excesivo. - Manchas o roturas en su ropa interior. - Lenguaje soez o sexualizado. - Juegos con muecos que coloca en posiciones sexuales, con mucha ira. - Negativa a usar los Como madre, mi regalos que le da el tarea es cuidar de abusador.
lo que es posible, y confiar a Dios las cosas imposibles. R.
- Conductas muy extraas: se lastima solo, muestra agresividad o aislamiento. - Miedo a estar con cierta persona, aun siendo familiar. No obligue al pequeo a quedarse pensando que es consentido. Est alerta, quiz sea el nico signo que d. - Expresiones del abuso mediante el dibujo.
En la ciudad de Zapala, una maestra relat que una nia de tres aos dibuj una mujer y un hombre. A ninguno le dibuj los ojos, la boca o algn rasgo de la cabeza o el rostro; todo se limitaba a un crculo; pero s le coloc al hombre un pene grande y erecto. Despus de compartir las caractersticas que se relacionan con el abuso, la maestra se percat que de una nia de esa edad no puede saber a menos que haya estado expuesta. Decidi intervenir.
Un profesor en la universidad sola decir: el que no sabe es como el que no ve, dando a entender que para poder apreciar ciertos comportamientos uno debe contar con un mnimo de informacin que adiestre el entendimiento. Quiera Dios que este apartado ayude a muchos nios a escapar de las garras del abuso, al ensear a sus padres a prevenirlo.
Cmo y qu ensear
El objetivo es llegar antes. La mejor edad para ensear es entre los tres y los cinco aos.
Los padres deben dar informacin elemental sobre abuso, con pocas medidas bsicas para que el nio/a pueda recordarlas y defenderse en el momento indicado. Es esencial usar palabras Oir el sabio, y el sencillas. Una forma que no aumentar y el requiere tanto discurso es saber, por medio del juego: se entendido sientan alrededor de la adquirir consejo. mesa y, mientras miran Pr. 1:5. revistas infantiles, se dan a la tarea de recortar varios personajes femeninos y masculinos. Luego marcan cules son las partes ntimas de esos personajes y se dan dos recomendaciones: 1) Que nadie intente sacarte la ropita de esos lugares. 2) No guardes el secreto de alguien que te pida eso. Es importante decirle al nio que esto puede pasar con una persona conocida o amiga. Debemos insistir en que nadie es nadie. Nadie puede tocarlo. No es aconsejable hablar de violacin o intentar explicar qu significa. Tampoco infundir miedos que paralicen al menor. La idea debe ser ponerlo sobre aviso para que pueda defenderse, no traumarlo creando miedos y desconfianzas hacia quienes lo rodean.
Qu ensear a decir y hacer para defenderse
NO, si alguien te quiere acariciar la cola. NO ME HAGAS ESO, si alguien te quiere tocar tus zonas privadas o La educacin puede ntimas. ser costosa, pero la CORRE, HUYE, si ignorancia en alguien ms grande te materia sexual quiere tocar con el pene. NO Y GRITA, si podra ser fatal. alguien te quiere tocar entre las piernas. Por ltimo, persuada a que cuente lo que le preocupa acerca de cualquier tema.
Durante una jornada de capacitacin docente en sexualidad, se organiz en paralelo una actividad de prevencin del abuso sexual infantil basado en el lema t puedes decir que no. Das despus acudi a la consulta una mujer cuya hija haba participado del encuentro y que, al regresar a casa, le cont que su abuelo, los fines de semana, le haca cosquillas en lugares que ella no quera. Un grupo de especialistas constataron el abuso del abuelo hacia su nieta de cinco aos. Cuando la madre present la denuncia formal, le comunicaron que su suegro tena dos causas abiertas por abuso a nias del barrio.
Recuerde, los abusadores tienen conductas repetitivas. Si usted opta por el silencio y la pasividad, les est dando licencia para que sigan ultrajando.
Cmo proceder con el abusador

Cuenta con ms de 60 aos de edad, tiene una esposa muy consagrada, hijos y nietos. Lidera una congregacin. Hace una semana una jovencita lo denunci por abuso sexual. l neg rotundamente. A los das se sumaron dos adolescentes ms. Quebrado ante la evidencia, confes la verdad. Fue separado de su funcin en la iglesia; la causa penal sigue su curso. Muchos se enojaron con l; pero otros, se enojaron con las adolescentes por hacer la denuncia. Casado, con cuatro hijos y una esposa maravillosa. Dos chicas adolescentes fueron de vacaciones acompaando a esta familia de lderes. Lejos del hogar, l abuso de la menor de 13 aos. Meses despus esta jovencita le relata lo sucedido a una amiguita, y ella a su familia. Todo sale a la luz. Dado el reconocimiento de este lder, los padres quedaron aislados. Todos reconocan el mal comportamiento de este hombre, pero se ofuscaron cuando los padres iniciaron el proceso judicial. Vez tras vez, le decan: son cristianos, tienen que perdonar. El desamparo y la falta de apoyo de quienes estaban cerca, fue tan doloroso como descubrir que el lder ms cercano a ellos haba traicionado la confianza y usado la proximidad con la familia para abusar de su hija.
Le recomendamos leer este prrafo con mucha atencin, porque, despus de aos de aconsejamiento, hemos sentido la profunda carga
de ensear la diferencia entre perdn y confianza; entre perdn y accin. Para los que somos cristianos, el perdn no es Perdonar es un Guardar rencor es opcin. espiritual que nos ejercicio como tomar hace libres y abre la puerta veneno y esperar para que la bendicin de que otro muera. Dios nos alcance. Frente a cualquier agravio, es D. Carnegie. nuestro sumo privilegio perdonar. Es liberador, es sanador. Perdonar es soltar el dolor por la ofensa. Pero luego de que hemos sufrido una injusticia y hemos perdonado, el perdn no significa que la confianza se restablece. La confianza se ha roto. Veamos un ejemplo: un domingo en la iglesia le roban su cartera. Al siguiente da se descubre quin fue. Esa persona se arrepiente y usted lo perdona. El prximo domingo, usted ve a quien le rob. La pregunta sera: dejara sus pertenencias como si no hubiera pasado nada? Sera tonto proceder sin recaudos. Usted otorg el perdn, pero esa persona rompi la confianza que usted le tena. Para restaurar la confianza, el ofensor debe dar frutos que ameriten que hay un cambio. Lleva tiempo. Lo mismo sucede con la pareja infiel. Cuando el cnyuge vctima se entera y Ser cristiano perdona, eso no significa significa perdonar olvido. Generalmente porque Dios nos aparecen sospechas, cierto ha perdonado. C. control del celular, de los
S. Lewis.
horarios, etc. A menudo el infiel se irrita y dice: no me perdonaste?, como si eso fuera suficiente. El perdn abre la puerta a la restauracin, pero slo es el primer paso. Quien ofendi debe trabajar y estar dispuesto a rendir cuentas. El infiel traicion la confianza, y eso, no se restaura fcilmente. Volviendo al tema del abuso sexual, cuando se comprueba que fulano de tal abus, el perdn no restituye la confianza. Por otra parte, la mayora de los autores, por no decir todos los estudios, indican que existe una gran probabilidad de que vuelva a abusar. Bajo este conocimiento, no puede relacionarse ms con nios o adolescentes, de por vida. Algunos abusadores vuelven a abusar veinte aos despus del primer episodio. Si el abuso fue perpetrado por un padre o un abuelo, el hecho de que se perdone no significa que volvemos a tener la misma relacin. La vctima no es responsable de ese problema familiar, el abusador es el responsable.
Hizo ms de mil kilmetros. Se notaba en su tono de voz la profunda ansiedad. Tom un avin para decirle a su madre que su padrastro abus de ella hasta que cumpli los quince aos. Jams habl. Su silencio hizo que la relacin familiar siguiera como si nada hubiese ocurrido. Ahora tiene 37 y cuatro hijos. La mayor le acaba de contar que el abuelo abus de ella, en estas ltimas vacaciones. Por no tomar precauciones, se repiti el abuso en la siguiente generacin.
Usted puede llegar a una conclusin, segn su formacin acerca de por qu lo hace; podemos hablar de falta de perdn, de abuso anterior, etc. Pero antes que intentar desentraar una causa que lo explique, protejamos a los ms dbiles. Inclinemos la balanza hacia los nios que estn en desventaja frente al abusador. Salva a los que estn en peligro de muerte, dice Proverbios 24:11. Los lugares ms Si no se denuncia un calientes del abuso, se es cmplice del infierno estn abusador y, con ese se le reservados para comportamiento, aquellos que en otorga un permiso tcito tiempos de crisis para que siga abusando. Nos abstraemos tanto que morales se distanciamos este tema de mantuvieron aquellos que ms amamos. neutrales. J. Pero, si la prxima vctima fuera su hijo o su nieto? Maxwell. La denuncia tiene por finalidad primaria frenar al abusador, para librar a vctimas potenciales.
Cmo prevenir el abuso sexual

1. Enseando a nuestros nios acerca de sexualidad Tome tiempo para hablar con sus hijos de todos los temas, incluida la sexualidad. Anmelos a que compartan sus ansiedades y temores. Respete sus confidencias, por pequeas que sean, para
que pueda crecer la confianza y recurran a usted cuando surjan problemas mayores. No tenga miedo de ensear, es la mejor manera de prevenir. D consejos claros acerca de comportamientos sociales bsicos: que nadie te saque la ropita, que nadie toque las partes privadas, no guardes un secreto cuando alguien te lo pida, etc. Est demostrado que una educacin sexual a temprana edad y una buena comunicacin entre ambos progenitores y sus hijos, disminuyen la probabilidad de un abuso sexual. La asertividad es una habilidad social por medio de la cual una persona manifiesta lo que piensa de manera clara y directa. La asertividad debe fomentarse mediante el reconocimiento de que todos tenemos derecho a defendernos y a dar nuestras opiniones. Los nios que desarrollan estrategias para confrontar, pedir y negar, es decir, son asertivos, no son vctimas indefensas frente a un abusador sexual. 2. Quitando los mitos y las mentiras acerca del abuso y la violacin La idea que tenemos es que los abusos y las violaciones son actos cometidos por hombres depravados y locos que saltan sobre los nios en lugares oscuros. Nada ms lejos de la verdad! El 90% de los casos ocurre en el hogar del propio nio o de familiares y amigos, a cualquier hora del da, con personas muy allegadas a l. El abusador casi no utiliza la fuerza porque convence al nio para hacer lo que l desea.
Amalia es la menor de 10 hermanos. Fantica de los dulces y de las golosinas. Un vecino le daba monedas a travs del tejido, siempre y cuando ella le mostrara su bombachita. Con el tiempo, el vecino le peda que se bajara la bombachita y le mostrase sus genitales. A cambio, ella reciba ms monedas. Nunca la toc, pero no pudo sacarse de su mente esa imagen. Hoy est casada, tiene dos hijos y ama a su esposo, pero de manera recurrente esos pensamientos la asaltan en el momento de tener intimidad con su esposo y, ms de una vez, se desconecta.
Tampoco debemos creer que el abusador tuvo un arrebato sexual incontrolable y por eso viol o abus. Todo estuvo premeditado. Tampoco se asocia al alcohol. Aunque ste puede actuar como un elemento que desinhibe, no es la causa del abuso. Investigaciones realizadas con abusadores y violadores demostraron que, para que ocurra un abuso o una violacin, tienen que existir tres factores: a) Primero: el adulto debe vencer los obstculos externos, es decir, crear la situacin o el ambiente para llevar a cabo su accin. b) Segundo: el adulto tiene que convencer al nio o adolescente y tenerlo disponible en el momento elegido. c) Tercero: el adulto piensa que, aunque est penado por la ley, no lo van a descubrir, no lo van a pescar.
3. Cambiando la educacin de nuestras nias Nuestro estereotipo social es: hombre fuerte mujer dbil. As, la misma Aprovechar un sociedad crea a sus propias buen consejo vctimas de abusos y requiere ms violaciones: los dbiles. sabidura que Dado que la mayora de las vctimas son mujeres o darlo. John nias, es necesario Collins. replantearnos cmo criamos a nuestras hijas. En esta sociedad machista, la debilidad es un atributo femenino; pero, a la hora de defenderse, se convierte en una trampa mortal. La feminidad no tiene relacin con la debilidad o pasividad; enseemos a nuestras hijas a ser giles, a desarrollar sus habilidades fsicas.
Juanita es la menor de cuatro hermanas y la nica de la que no abus su padre. Vivan en el campo y l tuvo dos hijos de sus respectivas hijas. El abuso era por todas conocido, pero guardado como un secreto de familia. Comenzaba apenas se desarrollaban como seoritas. Juanita fue la nica que desafi a su padre. No tuvo una actitud sumisa frente a los intentos de abuso. Le hizo saber: si me agarras, te parto la cabeza con un palo o te mato cuando ests dormido. Era tal la conviccin de Juanita que su padre nunca la toc.7
En un estudio realizado en los Estados Unidos, en el que se interrog a setenta y dos prisioneros condenados por abuso sexual acerca de cules eran las vctimas que seleccionaban, respondieron que preferan a las tranquilas, pasivas, de hogares desavenidos.8 4. Transformando la educacin de nuestros nios De la misma manera en que criamos vctimas a las mujeres, criamos a los varones como victimarios o violadores. Muchos de los violadores y abusadores estn convencidos de que a sus vctimas les gusta la fuerza y que, a la postre, se terminarn enamorando de ellos. Nuestra cultura ensea a los varones a ser agresivos. Asocia la fuerza y la violencia con la masculinidad. Nosotros somos responsables de esta realidad y lo es cada padre que estimula a su hijo a que no respete a los dbiles o que festeja al machito cuando le gana a otro en una pelea. La mayora de los violadores son adolescentes o jvenes que quieren probar su hombra violando a otra persona. Segn el FBI, el 61% de los violadores tienen menos de 25 aos.9 En una encuesta que realizamos ocurri algo inesperado. Ante la pregunta: alguna vez, a otra persona, utilizando la fuerza, el engao o las amenazas: la manoseaste, abusaste o violaste?. Un gran nmero de encuestados no respondi. Fue una de las pocas preguntas no contestadas por el 36% del total de la muestra. En nmeros absolutos de los que contestaron, 206 dijeron que
haban manoseado a otro, 42 dijeron haber abusado de otro y 9 personas dijeron haber violado a otra. La antroploga Margaret Una casa sin Mead ha observado que no amor puede ser se oye hablar de violacin un palacio, pero en las sociedades en las no un hogar. El cuales los varones son por esa amor es la vida condicionados de un verdadero cultura para ser protectores y no agresivos. Se inculca a hogar. John los nios desde edades Lubbock. tempranas a desarrollar un papel de sustento, sacrificio y proteccin.10 Como padres podemos formar a hombres y mujeres que bendigan a la sociedad, a la iglesia y a la familia con su sano comportamiento. 5. Cuidando el ambiente de nuestro hogar De dnde surgen los violadores? De familias cualesquiera, pero con una caracterstica comn: hogares con conflictos, La mayor tristeza desavenencias es pasarse la vida conyugales, gritos, sin amar. Pero insultos, peleas. Es que un sera igualmente improbable violador surja de una triste pasar por la vida e irse sin familia donde el respeto, las caricias y el buen trato haber dicho a los sean la norma cotidiana. que ama, que los Por lo tanto, debemos ama. Rick Osborne. trabajar para que el
mbito de nuestro hogar sea ejemplo del amor autntico todos los das. Invierta tiempo en su familia; considere las charlas matrimoniales como enriquecedoras; los campamentos o los retiros, no como prdida de tiempo o dinero, sino como momentos inspiracionales que lo ayudarn a edificar un maana mejor. 6. Exponiendo a los abusadores pblicamente y defendiendo a las vctimas Le sugerimos leer con suma atencin el prximo relato tomado de un correo electrnico que nos lleg desde Tierra del Fuego:
Hola Silvia y Jos Luis, Dios los bendiga! Desde el clido sur los saludamos Liliana y Pablo Torres, deseando que se encuentren bien. El motivo de este e-mail es contarles que en estos das se est llevando a cabo un juicio a quien durante 10 aos estuvo abusando de su hijastra. Hace un ao conocimos a esta jovencita en un encuentro de adolescentes. A travs de la charla de sexualidad, se evidenciaron sntomas de abuso, conforme a lo tratado en el libro de ustedes De eso no se habla. Le aconsejamos hablar con su mam y concurrir a salud mental del Hospital, donde se corrobor lo que suponamos. Hoy testificamos en el juicio. El juez quiso copia del material que habamos usado en ese momento y orden fotocopiar dicho libro. Para nosotros todo esto es nuevo. La Iglesia ha sido bien vista, ya que observaron lderes que se capacitan para ayudar. Maana se darn los alegatos y en los prximos das la sentencia. Les
pedimos oracin y queramos hacerles partcipes de este hecho. Lo que ustedes nos brindaron ha servido de mucho. Seguiremos en contacto. Les extendemos desde aqu un carioso saludo, anhelando que Dios les siga bendiciendo. Lili y Pablo.
Das despus recibimos un segundo correo en el que nos compartan que el juez sentenci a catorce aos de prisin a ese abusador. Una vctima menos, una liberacin ms.
Parte
VI
LA EDUCACIN SEXUAL SEGN LA EDAD DE LOS HIJOS
Durante el primer ao
E
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s necesario conocer que todo varn, desde antes de nacer hasta que es muy viejito, experimenta erecciones involuntarias o reflejas. Esto se ha comprobado mediante imgenes ecogrficas en la panza de la mam.
Durante el primer tiempo de vida, las erecciones reflejas, en algunas ocasiones, se producen cuando la mam cambia los paales o roza la piel del beb con la ropa; tambin en el momento en que est dndole el pecho. Este tipo de erecciones son absolutamente normales e independientes de todo lo ertico. En otras palabras, el beb no decide ni tenerlas ni cundo tenerlas. Esas erecciones tienen por finalidad mantener en buen estado el funcionamiento genital a lo largo de toda la vida. No existe ninguna posibilidad de un despertar ertico o de una respuesta sexual. Los padres deben reaccionar con absoluta tranquilidad y naturalidad, para que el beb perciba la aceptacin relativa a su cuerpo y a sus expresiones. Meses despus del Las personas que nacimiento, apenas el dicen que duermen beb ejerza cierta como un beb, por coordinacin de regla general no movimientos, tocar cada tienen hijos. L. parte de su cuerpito, incluidos los genitales. Es Burke. un proceso de reconocimiento absolutamente normal. Entre los cuatro y los seis meses, cada vez que se toca distintas partes del cuerpo, suele sonrer. Durante todo ese primer ao, el nio percibe el mundo que le rodea por medio de los sentidos, es decir, mimos, caricias y expresiones de ternura. La lactancia, el bao, la alimentacin, etc., son
algunas de las maneras en que se instrumenta el vnculo y se facilita la incorporacin de nuevos aprendizajes. Por ello se recomienda que, cuando se atiende al beb, se lo mire a los ojos, sonrindole, colocndolo cerca del cuerpo tibio de la madre o del padre. Esta forma de proceder otorga confianza, la virtud bsica de esta etapa. El co-lecho El co-lecho o dormir en una misma cama con el nio, no debera darse ms que por algunas horas en el primer mes despus del parto. Bajo ningn pretexto se debe dormir en una misma cama. Algunas madres, cuyos esposos viajan o trabajan de noche, para evitar levantarse, traen a sus hijos a su propia cama. Esta conducta es desaconsejable porque interfiere con la adquisicin de la autonoma del nio. Dormir en el mismo cuarto, lo cual es muy frecuente, debe evitarse a toda costa. No slo impide la intimidad de los padres, sino que los nios estn dormidos pero no muertos. Conservan intactos sus sentidos y muchos, en la adultez, revelan remembranzas de sus padres haciendo el amor. Algunos se acuerdan con naturalidad, otros con verdadera aversin. Por amor al futuro de ellos, debemos impedir que duerman en la misma habitacin.
De los dos a los cinco aos
Durante este tiempo de vida ocurren cambios significativos que todo padre debe conocer. El beb, absolutamente indefenso, ir cambiando para formar parte de la cultura en la cual naci. En todos los aspectos, incorporar saberes. El aprendizaje de todo lo nuevo se dar por dos El principio ms del mecanismos: uno es la profundo manera ordinaria; y otro, carcter humano
Un abrigo es una pieza de ropa que usa un nio cuando su mam siente fro. Brbara Johnson.
es el anhelo de ser apreciado. W. James.
por medio de la improntacin. El primero es el mtodo convencional, se basa en recompensas y castigos: como las notas de la escuela, el premio por una competencia, etc. La improntacin es algo muy diferente; tiene que ver con experiencias que, aunque pueden durar algunos minutos, provocan una reaccin profunda. Muchos estudiosos dicen que estas experiencias determinan mucho de lo que luego elegimos como gustos. Se relaciona con la forma de buscar y sentir amor, entre otros aspectos. El motivo por el cual compartimos este concepto es para que los padres puedan cuidar sus actitudes, as como la compaa de quienes rodean a sus hijos. La idea de improntacin surgi con el Dr. Joaqun Lorenz. Este cientfico hizo un
experimento con patitos a quienes cri en una incubadora y, cuando nacieron, l se puso delante de ellos y, agachado, imitaba a la pata madre. Los patitos lo reconocieron como su mam y no iban con ninguna pata. Slo lo seguan a l. El tiempo pas y los patitos, aun viendo otras familias de patitos con su mam pata, slo aceptaron al Dr. Lorenz. A esta identificacin intensa que hicieron los animalitos se denomin improntacin. En otras palabras, la improntacin es una especie da marca profunda, como una fijacin, una seal o una estampa. Aos despus de esta investigacin, se comprob que los humanos estaban expuestos a experiencias que pueden tener el mismo valor. Muchas de las improntaciones se dan en la infancia, como en los patitos recin nacidos. Una forma sencilla de verificar este postulado es observar a los nios. Mam y pap notarn que el beb toma afecto especial a algn objeto; puede ser la manta de la cuna, una almohadita, un juguete, la mamadera, etc. Estn apegados a dicho elemento, lo quieren de manera especial. Algo parecido ocurre con los alimentos o con el idioma que se adquiere desde el nacimiento. Aunque una persona aprenda varios idiomas a lo largo de su vida, para expresar los sentimientos ms profundos, emplea el idioma materno, es decir, el que aprendi en los primeros aos de vida. Se habla de que qued marcado o improntado por el idioma de la casa de origen.
La improntacin es un proceso normal y necesario en el desarrollo en todas las reas. El nico problema es que algunas experiencias traumticas pueden tener un impacto negativo si actan con el valor de una improntacin, como el siguiente caso:
Horacio es un muchacho de 27 aos que se define a s mismo como un metrosexual; es decir, un chico de ciudad que gusta de estar siempre arreglado; mira cmo combinar la ropa, se cuida el cuerpo y siempre tiene una buena fragancia en la piel. Acudi a la entrevista luego de asistir a un taller de sexualidad porque record un incidente que pareci cobrar trascendencia a la luz de sus conflictos actuales. Cuando tena cuatro aos, durante una siesta, un to ya adulto se acost con l y lo bes en la boca. Recuerda que le gust, pero le dio vergenza. Pasaron los aos y ahora se suele sentir atrado por hombres; se pregunta cmo ser estar con uno. No sabe si eso significa que es homosexual o no. De pronto, en medio de su angustia, record el episodio aquel como su nica experiencia en la infancia y at cabos identificando el porqu de sus preguntas en cuanto a su orientacin sexual. Reconoci que aquello haba tenido el valor de una improntacin.
La improntacin tambin explica el porqu, aunque no justifica de ningn modo las conductas aberrantes o perversas.
Como ver, la improntacin es muy importante. De ah que el trato dulce y protector influya positivamente sobre la vida de sus hijos. La improntacin no constituye una sentencia porque puede ser modificada por medio de la Dios ofrece ayuda enseanza. sa es una gratuita para buena noticia en caso de que usted tenga miedo de padres a slo una que algo vivido por sus oracin de hijos los condicione para distancia. R. mal. No tenga temor, ni se ponga a pensar de Osborne. manera negativa. Acte con amor y comprensin y asuma que, con la ayuda de Dios, todo saldr bien.
Algunos consejos
No corrija a sus hijos si se tocan los genitales, dicindoles que eso es sucio
Ella lleva un ao y medio de casada. Hasta hoy, su esposo nunca pudo verla totalmente desnuda. Para cambiarse el corpio, por ejemplo, se pone una remera sobre su torso a fin Si el sexo es de evitar la desnudez. No sucio en el cuarto quiere que l la toque en de nios, no los genitales porque son sucios. Su actitud puede ser limpio contraria a la intimidad en el lecho tuvo su origen, segn ella, marital, A. Neil. cuando sus padres la castigaban si se tocaba los genitales.
Fomente espacios de intimidad para sus hijos Ya hemos mencionado la necesidad de ensear el valor de lo privado. A fin de reforzar esa idea, procure que sus hijos dispongan de un espacio personal; por ejemplo, para el descanso, para el guardado de sus cuentos y juguetes, etc. Tambin es importante respetar el tiempo del bao sin intromisiones. No deben compartir la misma habitacin para dormir. Si por las condiciones de la casa, no existe un dormitorio para el nio o nia, se puede ambientar una parte del comedor o de la cocina, separada con un biombo o algo similar, para que pueda generarse ese espacio personal.
Andrea lleg desde la ciudad de Rosario. Era alumna de un instituto Bblico. Los problemas de relacin con sus pares haban determinado que sus lderes nos consultaran. Ella fue abusada por su propio padre, de modo indirecto. No hubo toques fsicos, pero s un abuso a travs de conductas muy perversas; lo que se conoce como incesto encubierto. Sin reparos, su padre, miraba pelculas pornogrficas en los horarios en los que ella estaba en la casa y no intentaba ocultarlo; le deca cosas sucias en cualquier momento del da y recuerda, entre las escenas desagradables, que l entraba en el bao cuando ella se estaba duchando e intentaba
verla, segn su percepcin de nia. En la actualidad no puede ducharse tranquila, no puede descansar en paz porque la persigue el temor de que alguien pueda entrar o la est mirando. Eso la perturba profundamente.
Cuide sus expresiones de cario Algunos padres, por ejemplo, besan a sus hijos en la boca. Este comportamiento es inofensivo. Sin embargo, puede crear reacciones diversas. Los besos en la boca, en nuestra sociedad, se consideran erticos. Si no fuera as, no habra habido tanto escndalo Un nio es un por el piquito de regalo cuyo valor Maradona. Tal vez en su sea una no se puede medir, familia pero excepto por el costumbre, convengamos en que no corazn. T. Ann lo es para la sociedad en Hunt. general y puede ser que los mismos compaeritos de la guardera o del jardn le digan cosas groseras al observar el hecho u otros quieran repetir el comportamiento con el menor, en una forma de abuso. Ensee una higiene cuidadosa Los padres deben ensear a sus hijos varones a limpiar bien el pene rebatiendo la piel que lo cubre para que no se junten secreciones o se
produzcan infecciones. Pueden preguntar al pediatra la mejor manera de hacerlo. En la nena se debe insistir en que se limpie de adelante hacia atrs para evitar infecciones urinarias por grmenes que estn en la zona perianal. La forma en que se transmiten los consejos y las recomendaciones para la higiene son esenciales para la idea que se formar en su mente infantil respecto de lo genital. Las palabras tales como: lvate muy bien las manos o limpia bien todo, o las expresiones del rostro como marcando desagrado u olores feos, pueden hacer pensar que esa zona es sucia. Debemos dar explicaciones que no estn cargadas de negativismo. Aclarar que, as como nos lavamos los dientes, la cara o los pies, debemos higienizar todos los lugares del cuerpo para que tambin estn limpios y sanos; sera una explicacin recomendable. Conteste de dnde vienen los bebs Martison reconoce que, alrededor de los cuatro aos, la mayora de los nios se interesan por saber cmo nacen los bebes y de dnde vienen. Como los chicos enseguida se dan cuenta del efecto que provoca este tipo de preguntas sobre los padres, es que pueden reaccionar de dos maneras diferentes: si los papis se ponen incmodos y reacios a contestar, puede ser que, con tan slo cuatro aos, opten por no volver a tocar el tema porque mami y papi se ponen
mal; o, por el contrario, se tornan insistentes porque se dan cuenta de que los colocan en un aprieto y disfrutan ese hecho. A lo que se d cmo explicacin, los nios lo tomarn literalmente. Si se les habla de una semillita, creern que mam tiene una franja de tierra en la panza. Si se habla de la cigea, lo imaginarn as. Si se dice que nace de un huevo, entienden que es similar al que se vende en los negocios. Cuando preguntan cmo nacen los bebs, debe darse la respuesta real: nacen por la panza, con un corte que hace el mdico, o por un lugar llamado vagina, que est entre las piernas.
Una palabra agradable puede suavizar el camino. Amado Nervo.
Si el interrogante es de dnde vienen, evite hablar del repollo, la cigea o de la carta a Pars, porque cuando quiera ensearle a no mentir, usted no ser el mejor reflejo. A esta edad se puede hablar del abrazo entre mam y pap. Un Siempre debes ser abrazo especial de los honesto con tu hijo. matrimonios, en el que se Nadie identifica a hacen caricias, se besan y estn tan unidos que un un farsante con espermatozoide de pap mayor rapidez pasa a mam y as se como lo hace un forma el beb. Es opcional nio. M. decir pene y vagina para explicar este ltimo paso. MacCracken. Algunos padres, con sencillez, podrn llamar las cosas por su nombre; otros, ni aunque los apuntaran con un arma, lo podran decir. El meollo central es no mentir, pero no hace falta ser muy detallista. A propsito del empleo de un vocabulario especfico, C. Cela11 registra 2.500 voces diferentes slo para el pene y los testculos. Para educar en sexualidad, se recomienda usar el lenguaje cientfico, que es el que se emplea en la medicina, en los libros y diccionarios. Evite hablar del pajarito, pipistrilo o de la serpiente, por mencionar algunos eufemismos. Llame las cosas por su nombre; es el camino ms corto para hacer sencillas las explicaciones.
Caractersticas de este perodo
Hacia los dos aos y medio, el nio es consciente de sus genitales, a los que llama con el nombre que da a la miccin. Reconoce que los varones orinan de pie y las mujeres sentadas. Pregunta por los senos de su madre y distingue una nena de un nene por la ropa y el arreglo del cabello. Descripciones literales En esta edad los nios tienen pensamiento concreto. Entienden lo que ven de acuerdo con la informacin que poseen. De ah que debemos explicar el mundo con los ojos de nios y comprender que, para ellos, los eventos parecidos tienen significados similares. En otras palabras, suelen hacer descripciones literales. A modo de ejemplo relatamos la siguiente ancdota:
Una noche yo estaba en la cocina de la casa hacindome un tratamiento facial que consista en una vaporizacin, cuando lleg mi esposo del trabajo. -Dnde est tu mam? le pregunt a nuestra hija de tres aos que estaba jugando en el hall de entrada. -Hirvindose la cara respondi la nena. Christine, India.
Expresiones sexuales en el jardn de infantes
Durante el jardn de infantes, los nios y las nias enfrentan muchas situaciones que tienen connotaciones sexuales; es comn, por ejemplo, Sabes que tus hijos creciendo que la maestra tenga que estn llamar la atencin porque cuando comienzan algunos se besen o digan a hacer preguntas que son novios o que que tienen alguno de los pequeos le respuestas. John J. levante la pollera a una nena con el objetivo de Plomb. verle los calzoncillos o repitan una palabra sucia. Tambin es comn que regresen al hogar con nuevas palabras de ndole sexual. En caso de escucharlas, pregunte si saben qu significa. Luego, explique con simpleza e insista en que no es correcto decir esas palabras. No porque lo sexual sea malo, sino porque esas palabras tratan de ensuciarlo. La edad de los descubrimientos Entre los dos y los cinco aos, deambulan solos por la casa y se relacionan con todo lo que les rodea a modo de descubrimiento. En este contexto, est el hallazgo que hacen de sus propios genitales, a los que tienden a tocar o mostrar. Algunos padres reaccionan alarmados y con temor, entonces le pegan al nio en la mano para que no lo haga, o le ensean que eso es sucio y que eso no se hace. En lugar de un discurso de este tipo, aproveche la oportunidad
para instruir acerca de la diferencia entre lo privado y lo secreto. La diferencia entre privado y secreto Privado es lo que uno hace solo y para s mismo. Por ejemplo, ir al bao es privado. Eso es bueno, uno lo hace solo y es para uno mismo. Tambin el cuerpo tiene partes que son privadas, que no tenemos que mostrarlas a cualquiera. Forman parte de nuestra intimidad. Secreto es si alguien le dice que le muestre sus partes privadas y le hace prometer que va a guardar el secreto; o le dice o hace cualquier cosa y eso le hace sentir mal, o le muestra o le pide que toque sus partes privadas. Ensee al nio que corra y cuente a alguien de confianza lo sucedido. Dgale que nunca guarde un secreto. Eso no es bueno. Debe contar a mam y a pap o a alguien en quien confe, todo lo que le pasa. La diferencia entre descubrimiento y abuso Los nios entre los tres y cinco aos miran y experimentan para saber cmo es el mundo que les rodea. Debido a ello prueban cosas que no son alimentos, tocan objetos peligrosos, etc. A nivel del cuerpo tratan de identificar cul es la diferencia entre l o ella y los otros. De ah que haya tocamientos o traten de mirarse los genitales propios u observar los de otros niitos. Esto no debe confundirse con abuso; en realidad
es descubrimiento, porque los niitos son de la misma edad. Algunos padres suelen reaccionar como si esto fuera sexo con mayscula, pero, en su gran mayora, son slo juegos de descubrimiento. En otras palabras, no hay que espantarse ni imaginarse que van a hacer algo ms o que tienen intenciones depravadas. O suponer que, si son dos nenas o dos varoncitos, eso significa que vayan a ser homosexuales en la vida adulta. Simplemente debemos educar acerca de lo que significan las partes privadas de nuestro cuerpo y ensear que no deben compartirse de esa manera. Evitemos los extremos. Entre las medidas Lo que haces por preventivas, debemos tus hijos, Dios lo explicar que no debe har por ti. introducirse ningn objeto en los orificios naturales, ya que algunos nios o nias se colocan diversos objetos en orejas, fosas nasales, ano o vagina, lo que origina infecciones severas.
MOMENTO AMENO Una amiga quiso explicar a sus hijos cmo vienen los bebs al mundo, en trminos que ellos pudieran entender. Cuando esperaba su tercer hijo, le cont al pequeo que apenas caminaba y al mayor de cinco aos que su pap le haba plantado una semilla en el vientre y que esa semilla se desa-rrollaba hasta convertirse en un beb. Perplejo, el mayor, le pregunt: apareca mi cara en el paquete de semilla?
Parte
VII
De los cinco a los ocho aos
n esta etapa tienen en claro las diferencias entre varones y mujeres. Suelen mostrar una reserva notable en lo concerniente al cuerpo y al sexo. Buscan establecer lmites para
su privacidad; indicativos de un buen crecimiento con adquisicin de mayor autonoma.
El mejor uso de la vida es utilizarla en algo que dure ms que ella. William James.
En este perodo, comprenden muy bien las manifestaciones sexuales del mundo que les rodea. Alrededor de los 8 aos, la mayora de los chicos son conscientes del componente ertico en todas las situaciones de la vida. Reconocen el romance, aparecen las fantasas y pueden surgir formas diversas de enamoramiento.
Caractersticas de este perodo

Aparece la risa con picarda A medida que aumenta la edad, se intensifican la vergenza y el pudor; pero, como contrapartida, aparecen las bromas que incluye lo genital, generalmente repitiendo cosas que escucharon de chicos ms grandes. Es muy probable que no entiendan las bromas, pero intuyen el significado de alguna manera y se ren con ganas. Money dice que, siempre que el nio no obtenga una informacin veraz y clara sobre el tema sexual, las bromas se convierten en la principal fuente de educacin sexual. Es ms, empieza a distinguir entre un chiste decente y uno verde o sucio, lo cual crea la idea de que el
sexo es algo poco respetable. Como padre debe insistir en que el sexo es algo positivo, importante en la vida de toda persona y que no es conveniente transformarlo en motivo de burlas. Trate de influir con una actitud de condescendencia, no de reprensin. Observan el ejemplo de los padres A esta edad se forjan las ideas bsicas acerca del sexo por cmo se relacionan pap y mam. Si estn peleando y gritndose la mayor parte del tiempo; si uno le dice al otro no me toques, si se faltan el respeto con gestos y actitudes esto se absorbe. Las palabras tiernas, as como las demostraciones de cario, son el lenguaje que permite las mejores construcciones. Si su hogar es un ejemplo de amor, es fcil inferir que el nio incorporar indicadores Las palabras positivos de intimidad bondadosas matrimonial y familiar. pueden ser cortas y Por oposicin, la fciles de expresar, mayora de los delincuentes y de los pero el eco que adolescentes con emiten es sin fin. problemas de relacin, Teresa de Calcuta. provienen de hogares disfuncionales. Imitan actitudes
La sexualidad debe asumirse con naturalidad. No convertirla en motivo de bromas o en el centro de atencin para inculcar temores. Los especialistas ms reconocidos en la materia (Masters y Johnson, 1970. Calderone, 1978, Money 1980) sostienen que las actitudes no saludables de los padres hacia el tema sexual son la primera causa de disfuncin sexual de sus hijos en la vida adulta. Realizan juegos sexuales (entre hermanos) Los datos facilitados por Finkelhor revelaron que el 13% de los estudiantes universitarios tuvo algn contacto sexual durante la infancia con un hermano o hermana. En la mayora de los casos (tres de cada cuatro), ocurri entre un hermano y una hermana y, en una cuarta parte, ambos pertenecan al mismo sexo. La prctica ms comn fue el tocamiento mutuo, en un nico episodio o de manera espordica. Los incidentes aislados de tocamiento en la niez, entre hermanos, siempre que no medie la agresin o la coercin, no constituyen Sin franqueza y anormalidades y es muy sinceridad los probable que no generen traumas. Pero si media la corazones se fuerza o violencia, si es cierran. P. J. Meyer. repetido en el tiempo y si incluye el acto sexual coital, se reconoce como fuente de manifestaciones traumticas. En estos
casos hay que intervenir de manera rpida y buscar la asistencia profesional. Puede ser difcil distinguir entre un juego inocente de descubrimiento y un asunto ms serio que merezca la adopcin de medidas por parte de los padres. Pero, ante la duda, optemos por hablar; lo peor siempre es callar. Algunos creen, errneamente, que si hablan surgirn los traumas. La experiencia dice todo lo contrario. Si se silencia, como si nada hubiese ocurrido, los padres se transforman en cmplices de ese hermano abusador o hermana abusadora. Con toda seguridad no es sa la intencin de los padres, pero as quedar registrado en la mente del hijo abusado. Adems de ello, es muy probable que aumente la carga de culpa: algo habr hecho para que me pasara esto. Si en su familia llegara a ocurrir un hecho semejante, busque ayuda profesional especializada en estos temas. Note que no incluimos a los lderes; y no fue por olvido sino que, al presente, la gran mayora no tiene capacitacin en el asunto y la intervencin, muy bien intencionada, puede ser totalmente errada. El mejor pronstico corresponde a nios victimizados una sola vez y que reciben una intervencin profesional positiva. El otro factor es la edad: cuanto mayor sea el nio abusado, mejores los resultados de la ayuda que se brinde. En resumen: frente a una situacin sexual entre hermanos: 1) Cuando tome conocimiento, proceda con calma. No haga escndalos. No grite
ni llore. Sus hijos pueden creer que algo terrible e irreparable ha ocurrido y as aumentar el trauma de sus vidas. 2) No silencie la situacin. Hable con sus hijos, escuche con atencin, pregunte sin sugerir respuestas. 3) Contacte a un profesional que entienda la temtica. 4) Siga su consejo.
De los nueve a los doce aos

Es la etapa de la preadolescencia. Los chicos y chicas a esa edad se sienten ms inhibidos y pueden reaccionar de diferentes maneras frente a lo sexual. A veces se niegan sistemticamente a escuchar cualquier cosa relativa al tema de boca de sus padres. No as cuando el mensaje viene de lderes respetados por ellos. En una encuesta que realizamos entre jvenes de Argentina, el 70% manifest que senta vergenza cuando el tema sexual era tratado en el hogar y con sus padres; en cambio, senta inters cuando lo abordaba un lder o pastor. En parte, es el propio pudor el que limita la comunicacin con los padres; pero tambin la lectura que los hijos hacen de la reaccin que provoca el tema en sus progenitores. Si la comunicacin verbal no es posible por negativa de los preadolescentes, entonces recurra a otros medios, por ejemplo: un libro, un CD de charlas, etc. Pero los preadolescentes necesitan estar
preparados a medida que avanzan hacia los cambios en la pubertad. La ignorancia crear dudas, temores y muchos complejos que pueden limitar la expresin de sus emociones. Pap, mam, no espere a esta edad demasiadas preguntas de Nuestros padres y sus hijos; la mayora de maestros se han las veces ellos no las preocupado por hacen aunque tengan ensearnos todo lo muchas. Sus hijos creen que slo ellos tienen esos necesario para la interrogantes y que vida, pero no a siempre son tontos. Como hacer el amor. Se padre o madre sea pro nos ha hecho creer activo; es decir, use los que de eso intencionalmente sucesos diarios para poder nacemos sabiendo. iniciar conversaciones R. Gindn. acerca de los valores sexuales. Una noticia de la televisin o un programa particular, una tapa de revista o un comentario del barrio. Cualquier fuente es buena como inicio de una charla. Est atento para aprovechar las oportunidades que la vida le presenta. Le sugerimos leer nuestro libro Cuidado! Llegaron los adolescentes, que explica de manera divertida todos los cambios fsicos, psicolgicos y espirituales que acontecen en este perodo de la vida.
Atencin! No cometa estos errores
No se comporte usted como un adolescente Recuerde los altibajos emocionales que tienen todos los adolescentes. Cuando a tu hijo le Su psiquis est d una rabieta, que cambiando, sus no te d una de las hormonas generan impulsos variados. Por tuyas tambin. J. momentos estarn Kuriansky. reflexivos y, en otros, explosivos. No reaccione como si usted fuera un adolescente ms. Mantenga la calma y genere un ambiente de tolerancia y respeto. No intente hacerse el gracioso Hay que rerse con ellos y no de ellos. Muchos padres buscan la complicidad de sus hijos hacindoles chistes acerca de sus cambios o de algo personal, creyendo equivocadamente que eso generar espacios compartidos; pero, en realidad, aun cuando el adolescente no lo exprese, paulatinamente se ir alejando y, generalmente, forjar resistencia y enojo encubierto. Tenga cuidado, no se ra de ellos. En cambio: cultive en ellos las expresiones de cario Acostumbre a los adolescentes a que, a la maana y a la noche, saluden con un abrazo y un beso; ser cariosos es algo positivo. Aprender a
relacionarse sanamente, a mostrar cario, a dejar ver sus sentimientos, no significa que sean dbiles sino, por el contrario, los fortalece. Muestre usted mismo Nada les agrada un amor incondicional. No ms a los hijos que importa cmo se el inters y la comporten sus hijos, usted aprobacin de sus melos. Por cierto, amor padres. D. no significa aprobar todo lo que hagan pero Carnegie. significa que, pase lo que pase, usted seguir queriendo a sus hijos.
Se cuenta una historia acerca de un soldado que regres a casa despus de la guerra. Llam a sus padres y les dijo: -Vuelvo a casa, pero tengo un amigo que me gustara llevar conmigo. -Claro, dijeron sus padres, nos encantara conocerlo. -Hay algo que deben saber, continu hablando el hijo. l qued muy mal herido en batalla. Pis una mina y perdi su mano y su pierna izquierdas. No tiene adnde ir, y yo quiero que venga a vivir con nosotros. -Sentimos escuchar esto hijo. Tal vez podamos encontrarle algn lugar donde vivir. -No, yo quiero que l viva con nosotros. -Hijo, dijo su padre, no sabes lo que ests pidiendo. Alguien con un impedimento as sera una gran carga para nosotros. Tenemos nuestras propias vidas que vivir, y no podemos permitir que algo as interfiera. Creo que slo deberas venir a casa y olvidarte de ese chico. l encontrar alguna manera de arreglrselas solo.
En ese momento, el hijo colg el telfono. Los padres no supieron ms de l. Pocos das despus recibieron una llamada de la polica. Su hijo haba muerto al caer de un edificio. Pensaban que haba sido suicidio. Los padres entristecidos fueron a la morgue para identificar el cuerpo. Lo reconocieron pero, para su horror, descubrieron tambin que su hijo slo tena una mano y una pierna.
Los padres de esta historia son como muchos de nosotros. Encontramos fcil amar a aquellos que se ven bien o son graciosos, pero no nos gustan las personas que nos traen inconvenientes o nos hacen sentir incmodos. Ejercicio Esta noche, antes de acostarse, haga una oracin para que el Seor le ayude a aceptar aquello que resulta difcil en su familia; que sa sea su mxima expresin de amor.
MOMENTO AMENO Un nio le escribe a Dios: Necesito desesperadamente cien pesos. Por favor, Seor, aydame. Pone el cielo como direccin de la carta y la echa al buzn. La misiva es abierta en la oficina de correos, cuyos empleados deciden hacer una colecta de caridad. Renen ochenta pesos y se los envan con la siguiente nota: De Dios, con amor. Al otro da una nueva carta llega a la sucursal: Gracias, amado Seor, por responder a mi peticin; pero creo que debes saber que esos miserables de la oficina postal se quedaron con veinte pesos.
Parte
VIII
Desde los doce aos en adelante
esta edad, quines inician la conversacin y los tiempos de comunicacin son el padre o la madre. Nunca presione con la finalidad de dar un sermn; sus hijos leern su intencin y
no lo escucharn. Los adolescentes, generalmente, se cierran y huyen si queremos decirles qu hacer. La idea de los tiempos de charla es ver cmo se sienten, compartir cmo estamos nosotros, hablar con sinceridad y, si cabe y ellos lo permiten, sugerir con preguntas algunos modos alternativos de pensar una misma situacin. El objetivo es estimular en ellos la capacidad de pensar y, en nosotros, de aprender. Pregunte, no interrogue Usted no es polica y no est para sonsacar la verdad. Su funcin es velar por el futuro de los que ms ama. Si hace una pregunta, que parta desde la confianza y que sea abierta, es decir, que intente comprender los sentimientos que sus hijos expresen. Por ejemplo, cuando le cuentan situacin, Llamar la atencin determinada usted puede agregar: y indirectamente que sentiste cuando te sobre los errores dijo eso? A veces obra maravillas en contestarn, otras no, personas sensibles pero ellos estn en el que pueden difcil proceso de querer resentirse ante una separarse de sus padres. crtica directa. D. Eso es normal y saludable, de ah que algunas cosas Carnegie. querrn contar y otras no, pero si ven en usted la disposicin de ayudarlos y estn seguros de su amor, la comunicacin se ir
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convirtiendo en la propia de dos adultos que se respetan y se quieren. El respeto es algo que nunca y por ninguna razn debe dejarse de lado. Empiece de su parte a practicarlo, y como espejo, sus hijos lo adoptarn. Humanice, naturalice Lo sexual es humano. Parece una obviedad, pero no somos conscientes del doble discurso con el que hemos crecido. Se han arraigado en nuestra mente formas de ver el tema sexual que vienen de otros tiempos y de otras culturas. Las adoptamos sin darnos cuenta, simplemente porque no las hemos La Biblia ensea cuestionado jams. Por que el sexo es un ejemplo, la mayora de don o regalo de nosotros hace una gran diferencia entre los Dios. Gn. 1:27. genitales femeninos y los masculinos, lo que luego transmitimos con nuestras actitudes. Claro est que existen diferencias, pero no en cuanto a lo que vamos a compartir ahora. La prxima vez que vaya a una perfumera, farmacia o supermercado observe la cantidad de productos destinados a la higiene ntima femenina (talcos, lociones, desodorantes, toallitas o protectores con perfume, etc.). Lo llamativo es que no existen desodorantes ntimos para los hombres. Acaso no generan olores? Aqu est la diferencia fuera de toda razn. En otros tiempos y para otras
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culturas, los genitales femeninos eran sucios, de ah la circuncisin femenina, el ocultamiento, etc. Pero con los avances de la sexologa se sabe que no es as. Es ms, los productos cosmticos ntimos no son aconsejables porque cambian el pH de la vagina y crean infecciones. Sin embargo, debe haber muchas usuarias para que la industria siga produciendo tanto. Este doble discurso es lo que provoca en nuestras mujeres vergenza por sus genitales o por su sexualidad, nacida de la idea, transmitida en primer trmino por su familia, de que son sucios. Libere a sus hijos del poder de los mitos Un ejemplo que servir a fines ilustrativos se relaciona con la menstruacin. La llegada del primer periodo es una gran noticia porque representa un salto en la madurez, el advenimiento a una etapa de fertilidad, un canto a la vida. Mi abuela contaba que las mujeres de su generacin lavaban sus trapitos ntimos en la terraza de la casa porque la menstruacin era vergonzante. Recuerdo que en mi infancia, cuando hacan crema chantilly o mayonesa casera, no me dejaban batir si estaba con el asunto (as se identificaba a la menstruacin). Tampoco poda tocar los gajos de malvn que se plantaban, porque se secaban. Vaya poder de la menstruacin! Hoy da se sabe que todo eso es mentira, pero en nuestra mente asociamos algunas cosas como desagradables, sin ser
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conscientes de ello. Claro, en mi infancia era mejor que en el medioevo. En aquel tiempo histrico, las mujeres que estaban menstruando no podan siquiera entrar en la iglesia. Qu recuerda de su propia familia? Exista alguna limitacin para una mujer que estuviera menstruando? Se poda baar, lavar el cabello o hacer deportes? Alguna limitacin al hombre por haber experimentado un sueo hmedo? Qu otros mitos contaban con mucha popularidad en su familia? Anote sus experiencias: .. .. .. Este simple ejercicio har que tome consciencia de que todo lo que nos rodea tiene una historia y que nuestras reacciones se relacionan con la crianza que hemos recibido, mxime en el terreno de la sexualidad. No permita que el miedo le gane la partida No tenga miedo de abordar el tema de la sexualidad, pero no sea un desinformado. Por favor, El que no sabe tome tiempo para que no sabe, es aprender, lea, instryase. un tonto sin Hay padres que se niegan a remedio.
Annimo.
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aprender de sexualidad porque creen que saben todo. Grave error. Lo peor que puede pasarnos como padres y lderes de la prxima generacin es no reconocer que necesitamos seguir aprendiendo. Ejercicio Lean juntos como padres algn libro de sexualidad. Al finalizar la lectura, hagan una lista de los descubrimientos que han hecho. No genere traumas contando experiencias negativas
Una mam le hizo una confidencia a su hija, creyendo que eso la acercara a ella. Le confes que antes de casarse tuvo relaciones sexuales con un amigo que la sedujo. Le dijo quin era. La idea era prevenirla, a la vez que alentarla a preservar su santidad en el noviazgo. El resultado fue el opuesto. La joven sinti odio hacia ese hombre y un miedo creciente a que alguien le robara su integridad sexual. Se cas y despus de dos aos acudi a la consulta junto a su esposo porque nunca haban tenido una relacin sexual. Siente pnico. Piensa que con la relacin sexual va a perder algo muy valioso y, aunque ama a su marido y desea estar en intimidad con l, se ve condicionada a tal punto que le resulta imposible acceder.
Recuerde, sus hijos no son como usted
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Sus hijos viven otra poca. Usted se cri en una sociedad muy diferente; pudo haber sido mejor o peor, pero ya pas. No trate de revivir su propia Puedes engaar a historia en la vida de sus todo el mundo hijos. Ellos tienen su algn tiempo. propia personalidad, su Puedes engaar a propio carcter, necesitan su propio espacio. Las algunos todo el experiencias que usted tiempo. Pero no haya vivido pueden puedes engaar a aportar algo, pero no todo el mundo, todo abunde en detalles porque el tiempo. A. eso es su pasado; deje lugar a que las cosas Lincoln. ocurran de otro modo, no perturbe ni presione. Lo que se dice con calma y sin intenciones ocultas (como de sugestionar, inculpar o atemorizar), ser recibido con una actitud abierta. Recuerde que, antes que sus palabras, sus hijos leern sus actitudes y motivaciones. Podr ocultarlas una vez pero, si persiste con maneras errneas, se negarn a escuchar antes de que usted tenga la oportunidad de expresar lo que siente. No sea responsable de que sus hijos no quieran orlo. Tenga en cuenta que los adolescentes sienten deseos sexuales
Se cuenta de un ermitao que viva en una cueva junto a su hijo adolescente, quien nunca haba conocido el pueblo ms cercano ni tampoco haba
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visto otras personas. A fin de celebrar sus 15 aos, su padre decidi llevarlo al pueblo para comprarle un regalo. Salieron muy temprano en la maana y llegaron a la talabartera donde su pap le ense una hermosa montura. Despus lo llev a la tienda de artculos deportivos y le mostr los mejores cuchillos para la cacera. Mientras caminaban en la calle, encontraron a una muchacha como de 15 aos. El joven pregunt a su padre: Qu es eso?. Su padre, tomado por sorpresa, no saba qu contestarle, ya que no quera que su hijo se interesara en una chica todava. Entonces, rpidamente le dijo: es un ganso, mi hijo, y siguieron caminando, al tiempo que recorran otros negocios. Durante el transcurso de la jornada el muchacho conoci perros finos, rifles y pistolas. Al fin del da el pap mir al joven y le dijo: bueno, hijo, te he enseado muchas cosas hoy, estoy dispuesto a comprarte lo que ms te gusta. Dime qu has escogido?. Sin titubear, el muchacho le contest: pap, quiero un ganso.
Oriente durante la etapa de indefinicin sexual Durante la pubertad existe un tiempo que se denomina de indefinicin sexual. Es normal que un joven se sienta mucho mejor con alguien del mismo sexo porque se siente comprendido, puede hablar sin tapujos y contarle cosas ntimas. Durante este perodo de la vida se crean las
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amistades ms fuertes, a prueba de todo y, muchas veces, para siempre. Es entonces cuando, por sentirse tan unido con el otro, empiezan los miedos y las preguntas: ser raro?, o quiero tanto a mi amigo, ser homosexual?. Pero eso no es verdad. La adolescencia es una etapa de crecimiento y cambios, cuando la amistad se siente muy fuerte. Como padres y educadores debemos llevar paz, para sustituir con confianza esos pensamientos que perturban. Considere, no todos los adolescentes son iguales Una gran cantidad de adolescentes se sienten inadecuados. En el caso de los varones, a pesar de que se reconocen como hombres, no se sienten bien con el papel esperado para ellos. De la misma manera, algunas mujeres no se identifican con los roles convencionales para ellas. Puedes dar sin Y entonces viene la amar, pero no confusin: un varn al que puedes amar sin no le gusta el ftbol o otro deporte rudo, que ama la dar. G. Wheeler. msica y la poesa, que es tranquilo y suave, tarde o temprano va a preguntarse no ser homosexual? No tendr algo raro que me impide ser un hombre normal? O la mujer que es emprendedora, que disfruta de los deportes, que es directa y frontal piensa si acaso ella no tendra que haber sido hombre y si,
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encima, fracasa en una relacin sentimental, reflexiona acerca de si no ser lesbiana. Debemos ensear que no ser lo esperado como hombre o mujer por los otros no significa que se vaya a convertir en homosexual. Como padres seamos portadores de aceptacin. Llevemos tranquilidad y otorguemos seguridad para que crezcan libres de todo temor.
UNA HISTORIA DE GRAN AMOR Hace tiempo, un hombre castig a su nia de seis aos por desperdiciar un rollo de papel color dorado. El dinero era escaso en esos das, por lo que explot en furia cuando la vio tratando de envolver una caja para ponerla debajo del rbol de Navidad. Sin embargo, la nia llev ese regalo a su padre a la siguiente maana y le manifest: Esto es para ti, papito. l se sinti avergonzado por la mala reaccin que haba tenido antes, pero poco le dur el buen humor. Al abrir el paquete, se dio cuenta de que la caja estaba vaca y grit con rabia: No sabes que cuando das un regalo, debe haber algo adentro?. La pequeita mir a su padre temblando de miedo y, con lgrimas en los ojos, le dijo: Oh papito, no est vaca, yo sopl muchos, muchos besos adentro de la caja y todos son para ti, papi. El padre, entendiendo su grave error, puso sus brazos alrededor de ella y le suplic que lo perdonara. Quienes han visto envejecer a este hombre, cuentan que guarda esa caja dorada al lado de su cama y, siempre que se siente angustiado, abre la caja, saca un beso imaginario y revive todo el amor que su hija le ha regalado.
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Parte
IX
LAS PREGUNTAS MS COMUNES
continuacin damos respuesta a los interrogantes ms frecuentes que se presentan en la tarea de ensear.
Si mi hijo nunca pregunta de sexo?
Algunos nios, con tan slo cinco o seis aos, ya comienzan a preguntar acerca de temas relacionados con lo sexual. Otros, en cambio, pueden tener diez u once y nunca formular una pregunta. Lo que usted debe entender es que ellos recibirn informacin de otros medios, la mayora de las veces retaceada y deformada. Es aconsejable: - Antes que comiencen la escolarizacin, alrededor de los cinco aos, usted debe ensear a que cuiden su intimidad, a fin de prevenir un abuso sexual. Esa enseanza es indelegable y la tiene disponible en este mismo libro. - El segundo paso se relaciona con usted. Deber informarse mejor. Vamos a ponerlo en otras palabras: todos los que somos padres tenemos algn grado de informacin sexual, sumado a nuestras experiencias de vida. Pues bien, eso no es suficiente. Muchas veces es hasta pernicioso. Lo que se conoce como datos son en su gran mayora mitos, es decir, creencias erradas que, por el peso de la cultura, se sostienen como verdaderas. Si usted no busca aprender, transmitir informacin equivocada y prejuicios. - Desde los cinco hasta los diez u once aos, evale el desarrollo particular de su hijo. Unos maduran antes que otros. Siga de cerca cada cambio y vaya compartiendo informacin en la medida en que nota la recepcin de su mensaje. Sugerimos leer el libro Cuidado! Llegaron los adolescentes.
Si todos los das viene con algo nuevo? Puede ser un pervertido ms adelante? Algunos nios pasan por perodos en que preguntan de todos los temas, todo el tiempo. Cada cosa les llama la atencin y les invita a indagar. Si se es su caso, no desespere, indica que tiene un investigador nato en su familia. El problema sobreviene si lo nico que pregunta se relaciona con lo sexual. Aqu hay que abrir los ojos, puede ser por simple curiosidad, no podemos descartarlo; pero tambin puede significar que alguien ms grande le haya enseado contenidos sexuales explcitos o lo haya hecho partcipe de alguna actividad sexual. Para indagar, debe actuarse con naturalidad, preguntar sin direccionar; es decir, sin sugerir respuestas, y observar con atencin tanto los juegos entres nios como la proximidad con otras personas mayores. Est ms cerca, preste atencin a cosas que suelen pasarse por La nica cosa que alto. los hijos gastan Por otra parte, y respondiendo al temor de ms rpido que una perversin en la vida los zapatos, son adulta, tenga paz. El hecho los padres y los de que pregunte no maestros. significa que vaya a Annimo. transformarse en un pervertido sexual cuando sea un adulto. Recuerde, ese hijo o hija es como un papel en blanco en el que usted est escribiendo las
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mejores notas de su vida. Brinde proteccin y estmulo. Las buenas semillas producen buenos frutos. Cobre nimo! Los resultados sern maravillosos. Si pregunta una y otra vez lo mismo? Algunos nios suelen repetir una pregunta varias veces, a pesar de haber recibido una respuesta de sus padres. Es la manera en que experimentan el medio que les rodea; desean saber si las contestaciones que recibieron se mantienen invariables con el paso del tiempo. Otras veces, la causa de su insistencia es el mero deseo de indagar y hablan todo lo que viene a su mente. Finalmente, algunos nios lo hacen porque han olvidado la respuesta que se les ha dado. Una manera de afianzar lo enseado en una oportunidad anterior, es comenzar diciendo: te acuerdas de que el otro da hablamos de esto? Si el nio o nia recuerda ese momento particular, puede ser que tambin Un ejemplo recuerde qu se dijo. Lo perfecto de lo que aconsejable es invitarlo a significa ser sentarse a nuestro lado, e gobernado por la intentemos que relate lo minora es: un que recuerda. A veces es hijo en casa. suficiente para dar por finalizada esa cuestin. En Milwaukee otras oportunidades, se Journal. deber repetir el concepto
hasta que sea entendido. Si surgen nuevas preguntas, se responde puntualmente. Si lo encuentro masturbndose? Independientemente de la edad de su hijo o hija, por favor, no ponga cara de nada y no condene. La sensacin de repulsa que un padre o madre expresen quedar en la mente de ese nio o adolescente y puede generar problemas sexuales en la vida adulta, por la asociacin a una intensa culpa y vergenza. Si la conducta masturbatoria ocurre a muy temprana edad, frente a cualquier persona y de manera compulsiva, se recomienda la consulta con un especialista, por el simple motivo de que la masturbacin representa una manera en la que se expresa alguna angustia o trauma: desde una prdida o un conflicto de los padres, hasta una mudanza, por dar algn ejemplo. A temprana edad, se recomienda a los padres no pegarle en las manos, ni condenar con severidad, sino distraer la atencin del nio o nia sin dar mayor importancia al hecho. Si eso no da resultado y el lenguaje est desarrollado, es conveniente sentarse a charlar para explicar la diferencia entre privado y pblico, que ya mencionamos antes, haciendo el encargo adicional de no introducir nada en los orificios naturales. La masturbacin forma parte del descubrimiento del propio cuerpo. Muchos nios descubren la
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zona genital como sitio de placer y, por ello, repiten la accin de tocarse o frotarse. No implica nada malo o pernicioso. No significa que es pervertido o que algo funciona mal. Entindase bien, no estamos haciendo una apologa para que la gente ande masturbndose, pero debemos humanizar la sexualidad. Algunos sostienen que la masturbacin es siempre mala porque se asocia a pensamientos sucios. Sin embargo, las personas con discapacidad mental severa, cuya edad mental no supera los tres aos, a menudo tienen conductas masturbatorias y no poseen la capacidad de articular un pensamiento. Recurren a esa conducta por el placer mismo, de lo que se deduce que no siempre se asocia con pensamientos sucios. Por otra parte, hay personas que tienen la mente saturada de cosas feas y no se tocan nunca los genitales. Dnde est la raz del mal? Si coincidimos en que est en la mente de la persona, actuemos all en vez de cortar la rama. Si su hijo o hija es adolescente y usted lo descubre masturbndose, no reaccione en el momento. Deje pasar unos das y, luego, ofrezca con toda comprensin su tiempo para charlar. No emita juicio. No crea que se le va a secar el cerebro o que le van a salir pelos en las manos. No intentar violar a alguien o tener sexo porque se haya masturbado. Parece muy suelto nuestro discurso, pero lea el prrafo siguiente:
Acudieron a la consulta en pareja. El tena 36 aos, ella 29. Desde que se haban casado, haca seis aos, l padeca eyaculacin precoz. Relataron que algunas veces ni siquiera llegaban a la relacin sexual; l eyaculaba antes. Ninguno de los dos haba tenido relaciones sexuales antes de casarse. El nico antecedente que poda constatarse era que, a la edad de 16 aos, l haba sido descubierto por su padre mientras se masturbada, quien lo rega mucho y lo amenaz con hacerlo pblico, si volva a encontrarlo. Este hombre recuerda que, de tiempo en tiempo, se masturbaba a escondidas, con mucha culpa y con miedo a ser descubierto, por eso se apresuraba a eyacular lo ms rpido posible. Lo nico que no tuvo en cuenta es que su cerebro crey que eso era normal y se acostumbr a reaccionar de ese modo.
Ejercicio Reflexione un momento: Cmo habra sido el final de esta historia si el padre hubiera reaccionado de modo diferente? Si trata de tocarme los pechos y no entiende que eso no se hace? Esta es una pregunta que suelen hacer las madres de nios a temprana edad que siguen buscando los pechos de su madre, ms all del tiempo de lactancia. En estos casos se recomiendan lmites precisos, concretos. El no es no. Si no entiende razones, debe evitarse la cercana fsica que permita el
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contacto. La idea es separar el cuerpo de ese nio en crecimiento, del de su madre. Si entra en el bao cada vez que estoy yo? Los nios son de Muchos padres han nuestros obviado la llave del bao durante desde la ltima vez que aos de vejez, y uno de sus hijos qued tambin nos encerrado. Una alternativa ayudan a es colocar un pasador alto envejecer con para que exista privacidad bastante rapidez. sin riesgos de que alguien L. Kaufman. entre. Es necesario fijar lmites. A medida que aumenta la edad, la privacidad genera autonoma. La curiosidad no debe ser la razn que permita cualquier intromisin. A modo general, el sitio para dormir y el momento del bao deben ser momentos privados. Si descubro que consume pornografa? Este tema amerita una charla de manera urgente. La pornografa no es inofensiva.
Fernando es un muchacho joven, apenas cruza la barrera de los veinte, aunque aparenta menos. Estudia en la universidad y trabaja con profesionales del mismo campo. Apasionado por lo que hace. Cuando habla de su carrera, sus ojos brillan como encendidos por una poderosa luz
gran
consuelo
interna de pasin. Pero no vino para charlar sobre eso. Lleg por un motivo muy diferente. l mismo relat: esperaba ansioso la entrevista. Realmente quera conocerlos y contarles lo que me pasa. Comenz hablando claro y con expresin firme, pero de repente baj la cabeza y su voz se hizo dbil y entrecortada. Dej de hablar. A fin de poner trmino al tenso silencio e intentando no ser intrusivos, le preguntamos: cundo empez todo?. Nos dimos cuenta de que necesitaba ese espacio etreo que gener la pregunta. Enseguida comenz a hablar. Empez en la secundaria. Un da miramos pornografa y haba de todo: mujeres con Insomnio: hombres, hombres con enfermedad hombres, en fin, lo que contagiosa imaginan. Eso me moviliz transmitida a los mucho. Hasta ese entonces senta un desprecio muy padres por la grande hacia los preocupacin por homosexuales, pero al los hijos. S. Fife. seguir consumiendo pornografa de todo tipo, se me despertaron deseos que jams pens que podra sentir. Poco a poco, esas imgenes me cautivaron. Recurra a fantasas homosexuales para masturbarme. En el chat hice contacto con personas homosexuales y cuando inici la universidad tuve mi primera relacin con un hombre. No lo conoca. Era uno de los contactos del chat. Les cuento que, aunque tuve relaciones homosexuales, jams estuve en pareja, ni quiero. Deseo tener una esposa e hijos. Tuviste muchos encuentros homosexuales?, preguntamos. S, confes abiertamente. Siempre con personas diferentes?. La mayora
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de la veces, replic. Lo ocult de mi familia y de mis amigos hasta que mi hermana, buscando un archivo, encontr mis contactos. Mis padres se enteraron de todo, fue muy feo. Pero tambin un alivio. Quera que alguien me ayudara a ponerle punto final.12
La pornografa es un conjunto de materiales cuya finalidad es producir excitacin sexual. La pornografa es daina por las siguientes razones: - Denigra al ser humano. Las personas exhibidas se presentan como mercanca disponible para la venta. Desechables, segn el gusto del consumidor. - Desvaloriza a las personas, llevndolas a la categora de objetos sexuales. Existe una relacin de dominio; se asocia al hombre con el amo y a la mujer con una figura que satisface todos los deseos erticos de aqul. - Pervierte la relacin sexual. La pornografa no considera los sentimientos de las personas. No valora el amor, la ternura o la intimidad. La pornografa tiene poder adictivo. A la larga, tanto para el soltero como para el casado, la pornografa siempre es daina. - Desvirta el propsito de la sexualidad. Los porngrafos estn especialmente interesados en demostrar que la mujer y el hombre, en cualquier momento, situacin o estado, van a gozar con cualesquiera de las prcticas sexuales a las que se sometan. Con la gestualidad tan
exagerada, los gemidos y gritos ridculos, el lenguaje empleado y las tomas fotogrficas, proyectan una imagen irreal en que la mujer y el hombre disfrutan de una sexualidad libertina y aberrante. - Aumenta la vulnerabilidad frente al VIHSIDA. Entre las determinantes de riesgo para que una persona sea ms vulnerable, se encuentra el elevado nmero de parejas sexuales, las relaciones sin proteccin, la facilidad de establecer contacto por Internet y el acceso a la pornografa.13 Respecto de esto ltimo, cabe acotar que una comisin especial del Senado de Estados Unidos, despus de un estudio, lleg a la conclusin, entre otras cosas, de que se produca un incremento de la actividad sexual luego de las primeras exposiciones de material pornogrfico.14 - Incita a la violencia sexual. Todos los ofensores sexuales tienen antecedentes de consumo de pornografa. - Es el camino hacia el pecado. Una mente saturada de pornografa buscar vehiculizar de algn modo el deseo surgido por esas imgenes. Santidad no slo es dnde me encuentro, sino hacia dnde me dirijo. - Tiende a producir Dime lo que adiccin. Una de las ms haces cuando poderosas adicciones hoy ests a solas y en da es la pornografa. te dir si eres Hace desear ms y ms, como el alcohol o las
ntegro. Moody. 128
D.
drogas. Nunca es suficiente. La adiccin paraliza la espiritualidad, pervierte la forma de ver el mundo, deforma la vida social y destruye cualquier posibilidad de ser efectivos en el ministerio. Podemos baarnos con nuestros hijos? Est mal este comportamiento? El Dr. Flores Colombino explica que si desde el comienzo de la vida de una nueva familia, los esposos viven con naturalidad el desnudo, la incorporacin del nio a este modelo se hace en forma espontnea y sin consecuencias. Baarse juntos, en familia, es una costumbre japonesa muy extendida. Pero para nuestra cultura, el tema del desnudo no est tan asumido. El 25% de las mujeres casadas no pueden estar desnudas frente a sus esposos. Por otra parte, debe ser una conducta slo permisible con nios muy pequeitos y evitando caer en el exhibicionismo de parte de los padres, fuente de graves trastornos sobre sus hijos. Cada progenitor debe mantener lmites saludables, respetando el pudor creciente de sus hijos. El amor puede demostrarse de otros modos. No es necesario compartir la ducha o la baera para ello. Si los encuentro jugando al doctor?
La mayora de los nios, en algn momento de la infancia, juegan al doctor o algo similar e inspeccionan sus propios genitales y los de otros participantes. Frente a los juegos sexuales de los hijos, Gomensoro y Lutz preguntan: Son perversos? Son normales? Son convenientes? Cmo debe reaccionarse? Cheeser aconseja solidarizarse con ellos y decirles: Qu juego estn jugando?, es divertido?, verdad que da mucho gusto?. Una vez ganada la confianza, sugerirles otros juegos, sin mostrar sorpresa o vergenza. Recuerde hablar acerca de la diferencia entre privado y secreto. Anime al nio a cuidar su intimidad y no repetir esos juegos que pueden ofender a otros porque involucra partes privadas. No inculque la idea de malo, perverso o satnico.
MOMENTO AMENO Un pastor caminaba por la calle, cuando vio a un nio que saltaba para alcanzar el timbre de una puerta. Se acerc entonces, oprimi el botn por el chico y pregunt: y ahora qu, muchachito?. Ahora, a correr como alma que lleva el diablo!, respondi el nio.
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X
EL PODER DE UN EJEMPLO
ubo una vez una asamblea en el fondo del mar. Los cangrejos se haban reunido. El ms viejo de ellos los haba convocado para tomar una decisin muy importante. Asistieron cangrejos de todas partes, desde los mares pequeos de aguas tranquilas hasta de los ocanos ms agitados.
La reunin comenz puntualmente. El lder pidi la palabra y dijo: -Mis amigos, hemos estado haciendo algo que se ha constituido en un psimo ejemplo para todos. Es una costumbre que debemos cambiar. Muy ansioso, un joven cangrejo de agua dulce, pregunt: -Y cul es esa costumbre? El cangrejo anciano respir profundo. Muy preocupado, tom nuevamente la palabra y continu: -Lo dir sin rodeos. Debemos dejar de caminar para atrs. Todo el mundo nos usa como ejemplo negativo y hablan de nosotros como si furamos retrgrados. Un cangrejo rojo, que haba llegado desde muy lejos, inquiri: -Y qu es lo que propone para remediar el psimo ejemplo que damos? El cangrejo lder continu: -Ser realista. Para nosotros ya es muy difcil cambiar. Pero para los cangrejos pequeos, ser ms fcil. Propongo que sus mams les enseen a caminar para adelante. Los cangrejos se emocionaron por la sinceridad con que se les haba hablado y estuvieron de acuerdo con la propuesta. De esa forma, qued establecido que todos los cangrejos que nacieran a partir de ese momento, seran instruidos por sus madres para caminar hacia adelante. Cada uno regres a su hogar. Las madres empezaron a ensear a sus pequeos. Guiaban
con amor sus patitas, primero una hacia adelante, despus la otra. Insistan en la nueva forma de avanzar. Los pequeos intentaban seguir las instrucciones, aunque les resultaba difcil y complicado. Con el tiempo, sucedi algo muy curioso. Sus mams les decan la forma en que deban caminar, pero ellas mismas y todos los dems cangrejos continuaban caminando para atrs, como siempre. -Cmo es que ellos hacen una cosa y me ensean otra? dijo un pequeo cangrejo muy estudioso. Los dems se preguntaron lo mismo. Algunos pensaron que se trataba de una broma. Otros creyeron que debera ser ms fcil caminar para Siempre es buen para atrs, porque los dems lo momento hacan as. hacer lo correcto. En vista de la insurgencia, M. Luther King. tuvo que convocarse a una nueva reunin de cangrejos. -La norma que propuse no est funcionando admiti el cangrejo lder, que siempre deca la verdad. Y agreg: -Y no funciona porque no predicamos con el ejemplo y lo cierto es que no podemos pedirles a los dems que hagan lo que nosotros no hacemos. Cuenta la leyenda que sa es la razn por la cual los cangrejos siguen caminando para atrs. Y la leccin que podemos aprender con esta simptica historia es que: los dems ponen ms
atencin en lo que hacemos que en lo que decimos. Es muy difcil pedirle a un hijo que no beba, si el padre lo hace o exigirle que estudie, cuando nosotros no tocamos un libro. Predicamos mucho ms con el ejemplo que con todas las palabras del mundo. Los romanos decan Exemplum docet (el ejemplo ensea) y el profesor Dale Carnegie escribi: el ejemplo es casi lo nico que ensea. Es ingenuo pensar que, para influir en los dems, bastan nuestras buenas intenciones y lindas palabras. Uno educa en todas las reas, aun cuando no se mencione ni una sola palabra. El ejemplo es el ms poderoso educador que su hijo puede tener. Si quiere que sus hijos sean honestos y sinceros, deben ver cmo se ve y cmo acta un padre honesto y sincero. Si les exige respeto, muestre respeto a los que lo rodean y seguirn su ejemplo. La Dra. Anne Reed dice: si quiere que los matrimonios de sus hijos No seremos sean fuertes, muestre amor recordados por por su pareja en su nuestras palabras, presencia, ya que es el sino por nuestras mejor entrenamiento que puede darles. Si quiere que acciones. honren al Seor en la vida y en el dar porque sabe que los bendecir, llvelos a la iglesia y que vean que usted da al Seor de los recursos que l le provee.
Se cuenta la historia de un nio que suba una montaa con su padre. El hombre le advirti que tuviera cuidado mientras suba detrs de l. El nio respondi: no te preocupes, pap. Estoy pisando sobre tus huellas. Estar bien. El camino que les muestre a sus hijos, es el camino que ellos seguirn. Le sugerimos que, para educar con el ejemplo, considere algunos consejos prcticos: Tenga una sexualidad actitud positiva hacia la
Si tenemos un concepto negativo de la sexualidad, es decir, basado en la cultura o en los mandatos familiares, y no bblico, transmitiremos una escala de valores equivocada que incidir negativamente en el desarrollo normal de las prximas generaciones. Es un hecho que, a medida que crecemos, incorporamos ciertos conocimientos sexuales por medio de una educacin que no se nos imparte en la escuela, sino a travs de conductas y actitudes, conversaciones y silencios de nuestros padres y amigos, que vamos internalizando como miedos, fantasas o mitos que generalmente concuerdan con la sociedad de la poca. Una de las cosas que aprendemos es a no valorar todas las partes del cuerpo de la misma manera. Hay ciertas partes No hay que tratar que son vergonzosas (los de ser una pechos, los rganos
persona de xito, sino ms bien, una persona de valor.
sexuales, etc.). Como consecuencia, muchas personas (especialmente mujeres) jams han mirado sus propios genitales y no son capaces de nombrar correctamente ni localizar las partes de su anatoma sexual. Estamos creando, sin darnos cuenta, los primeros rudimentos de la doble moral sexual. No se habla, pero se practica de manera secreta; y, luego, se la niega. El valor de las actitudes en la educacin de los hijos, sobre todo a temprana edad, es fundamental. Por ello, para educar sanamente, debemos asumir nuestra propia sexualidad como una expresin ms de nuestra espiritualidad. Si no logramos unir ambas cosas (sexualidad espiritualidad) y ver sanamente este tema, las malas impresiones perdurarn en los nios ms all de lo que podamos imaginar. Inspire una actitud de victoria en sus hijos Todo en la vida es cuestin de actitud. Haba una vez dos baldes que se encontraron en el pozo. Uno deca: estoy muy triste porque me voy lleno, pero vengo vaco al estanque. Y el otro balde deca: yo estoy contento porque vengo vaco y me voy lleno. Dos vendedores de zapatos fueron al frica. Ambos notaron que muy pocas personas llevaban zapatos. Uno telegrafi a su oficina en su pas, diciendo:
-Nuestra compaa no tiene futuro aqu. No hay ningn mercado para nuestro producto. Nadie usa zapatos. El otro vendedor envi rpidamente un telegrama, diciendo lo siguiente: -El mercado aqu es como una mina de oro. Todos necesitan zapatos! Una actitud entusiasta lo ubica a usted por encima de sus pares, abre su mente a la y provee Nunca nada creatividad motivacin para con sus grande fue La raz de concebido sin hijos. entusiasmo proviene de entusiasmo, dos palabras: en y teos, Ralph Waldo que significan: Dios Emerson. adentro. Si tiene a Dios viviendo dentro de usted, contagie a su familia ese entusiasmo!, John Maxwell. Jigoro Kano fue el fundador del judo. Este hombre dijo antes de morir: cuando me entierren, colquenme un cinturn blanco. Solamente un principiante en judo se pone un cinturn blanco. sta es una buena actitud. Debemos abogar por la creacin de actitudes sanas y comprensivas y, al mismo tiempo, fomentar la responsabilidad y la buena autoestima en nuestros hijos. Existen investigaciones que afirman que las personas con baja autoestima se enamoran intensamente, a temprana edad y sin control, aunque no sean correspondidas, pues son poco hbiles en las relaciones interpersonales.
Ejercicio La mayora de las personas no somos conscientes de las actitudes que revelamos en nuestro diario andar. Si usted quiere saber cmo es un hombre, reza el dicho, pregntele a su mujer. Siguiendo el predicamento de este popular proverbio, pregunte con sinceridad a su cnyuge y a sus hijos qu actitudes destacan como positivas en usted. se ser un buen parmetro para animarlo a repetir eso que hace bien, ms de seguido. Dedqueles tiempo de calidad -Papi, cunto ganas? pregunt con voz tmida, la pequea nia, fijando sus expresivos ojos en su agotado padre As es como los que llegaba del trabajo. -No me molestes, hija. hijos escriben No ves que vengo muy amor: T-I-E-M-P-O. cansado? Witham. -Pero papi, dime por favor!, cunto ganas? insisti la nia. -Cien pesos al da respondi irritado el padre. La nia se tom de su saco y le dijo -Papi, me prestas cincuenta pesos? El padre, enfurecido, trat con brusquedad a la nia y le respondi: -As que para eso queras saber cuanto gano? Vete a dormir y no me molestes! Ya haba cado la noche cuando el padre se puso a meditar acerca de lo ocurrido. El incidente
lo hizo sentir culpable. Tal vez su hija quera comprar algo. Haba estado muy ocupado en el trabajo ltimamente y no estaba al tanto de los acontecimientos en el hogar. Queriendo congraciarse con su hija, se asom a su habitacin y pregunt: -Hija, ests dormida? La nia abri los ojos. -Aqu tienes el dinero. Para qu lo queras? Desperezndose, su hija meti la mano debajo de su almohada y saco varios billetes arrugados. -Es que los necesitaba para completar y comprarme algo que hace mucho tiempo deseaba. Y, extendiendo la mano con los billetes hacia su padre, le dijo: -Me vendes un da de tu tiempo? El tiempo es nuestro ms valioso bien. Una famosa frase dice: Dios perdona, el tiempo no. Usted y su cnyuge deben disciplinarse para brindarles a sus hijos tanto tiempo como sea posible. Diana Castro dice: la razn por la que Dios le da a un nio dos padres es porque entre ambos pueden llegar a ser un buen padre. El legado ms valioso que usted puede dejar a la prxima generacin es el tiempo que comparte junto a sus hijos. Eso no tiene precio. Bendiga a sus hijos Nunca crea que es demasiado tarde para comenzar a orar y bendecir a sus hijos. En casa tenemos por hbito elevar una oracin a Dios por
aquel que sale del hogar. Nunca dejamos que nuestro hijo salga sin recibir una oracin de proteccin y cuidado. Si nosotros no lo hacemos, quin lo har? Un aspecto muy importante para el futuro de nuestros hijos es la reafirmacin personal durante el tiempo de desarrollo. Permitir que superen muchos de los conflictos del crecimiento y, tambin, Bendecir es bien decir. la crueldad de sus pares. La autoestima posee su raz en la familia y en la infancia. Se forja en el hogar, en la escuela y con la opinin de los amigos. Charles H. Cooley desarroll el concepto de la personalidad espejo para explicar cmo se gesta la autoestima. Este postulado dice que el concepto que una persona tiene de s misma est determinado por la opinin que las personas ms importantes de su vida tienen de ella. Para un nio, las personas ms importantes son sus padres. Segn el concepto que ellos tengan de su hijo, ser la autoestima que desarrolle el pequeo. En otras palabras, el concepto que el nio tenga de s mismo y el sentido de vala personal, depender de lo que sus padres piensen de l. Si los padres creen en l y le hacen sentir que es alguien especial, talentoso e inteligente y que, adems, es posible que logre grandes metas, el nio crecer con un concepto positivo de s mismo y desarrollar no slo sus potencialidades, sino relaciones saludables en su entorno social.
Aproveche sus experiencias de vida Usted no necesita ser un diez en todas las reas para sentirse competente a la hora de ensear. Incluso, usted podra haber sufrido las consecuencias de una mala decisin sexual, pero aun as haber extrado una leccin que podra ensearles a todos sus hijos. El hecho de que usted haya fracasado es prueba de que no es un producto terminado. Los fracasos y los errores pueden ser un puente y no una barricada para el xito. El Salmo 37:23-24 dice: Por Jehov son ordenados los pasos del hombre, y l aprueba su camino. Cuando el hombre cayere, no quedar postrado, porque Jehov sostiene su mano. El fracaso puede parecer un hecho real, pero es slo una opinin. Lo que importa no es la profundidad de su cada, sino cul es la altura de su rebote. El xito consiste en levantarse slo una vez ms que el nmero de cadas. El autor Edwin Louis Cole explic: usted no se ahoga por caerse en el agua, se ahoga por Un fracasado es quedarse en el agua. una persona que Proverbios 28:13 seala: hizo las cosas mal El que encubre sus pero que no pecados no prosperar, quiere sacar mas el que los confiesa y se alcanzar beneficio de la aparta misericordia. La experiencia. destruccin de su Elbert Hubbard. esperanza no le producir
un gran fracaso. La peor derrota vendr de la indiferencia y la apata. La mejor manera de seguir avanzando despus de un fracaso es aprender la leccin y olvidarse de los detalles. Demustreles a sus hijos que el fracaso puede convertirse en un lastre o les puede dar alas; y que la nica manera de salir adelante es seguir avanzando. Si conociramos la verdad, veramos que el noventa y nueve por ciento del xito se basa en el fracaso pasado. Trate a sus padres como quisiera que sus hijos lo traten a usted
Haba una vez un matrimonio joven. l tena treinta y ocho aos, ella treinta y seis, y su pequeo hijo, seis. Viva tambin en la casa una anciana de setenta aos, madre del padre de familia. Todo transcurra con onza de normalidad salvo a la hora Una del almuerzo y de la cena. ejemplo vale ms La anciana, sin querer, que una tonelada sola tropezar tirando las de predicacin. W. copas servidas, ensuciando el piso o el mantel. Peterson. Despus de un tiempo, la joven esposa le pidi a su marido que comprara una mesa para poner a su madre aparte. Y as fue. Al siguiente da, la abuela empez a comer sola sin molestarlos a ellos. Pas algn tiempo, hasta que los padres del nio notaron que su hijo tena en el piso del comedor un par de maderas, clavos sueltos y un martillo de juguete. -Qu es lo que ests haciendo, hijo? pregunt el padre. Y el nio respondi:
-Estoy haciendo una mesa para cuando t y mam sean grandes como la abuela.
Que esta historia nos sirva para entender que la paciencia y el amor son fundamentales en nuestra relacin, ya sea con nuestros hijos o con nuestros padres mayores. Valore las cosas sencillas Nunca minimice una cosa tan simple como remontar el barrilete junto a sus hijos un domingo por la tarde o dibujar un paisaje en su carpeta de clases. Nadar en el ro, jugar a la pelota, saltar o hamacarse, armar un rompecabezas y vestir las muecas podra parecer algo insulso, pero tiene el poder de unir un padre a su hijo como ninguna otra cosa puede hacer.
Un padre econmicamente acomodado, queriendo que su hijo supiera lo que es ser pobre, lo llev para que pasara un par de das en el monte, con una familia campesina. Pasaron tres das y dos noches en esa vivienda del campo. En el auto, retornando a la ciudad, el padre pregunt a su hijo: -Qu te pareci la experiencia? -Buena contest el hijo con la mirada puesta a la distancia. -Y qu aprendiste? insisti el padre. El hijo contest: -Que nosotros tenemos un perro y ellos tienen cuatro. Nosotros tenemos una piscina con agua estancada que llega a la mitad del jardn y ellos
tienen un ro sin fin, de agua cristalina, donde hay pececitos, berros y otras bellezas. Que nosotros importamos linternas del Oriente para alumbrar nuestro jardn, mientras que ellos se alumbran con las estrellas y la luna. Nuestro patio llega hasta la reja y el de ellos llega al horizonte. Que nosotros compramos nuestra comida; ellos siembran y cosechan la suya. Nosotros omos CD y ellos escuchan una perpetua sinfona de zorzales, palomas, tordos, sapos, chicharras, bandurrias y otros animalitos. Nosotros cocinamos en estufa elctrica; todo lo que ellos comen tiene ese riqusimo sabor de la estufa o el fogn de lea. Para protegernos, nosotros vivimos rodeados por un muro, con alarmas y micrfonos elctricos. Ellos viven con sus puertas abiertas, protegidos por la amistad de sus vecinos. Nosotros vivimos conectados al celular, la computadora y el televisor. Ellos, en cambio, estn conectados a la vida, al cielo, al sol, al agua, al verde del monte, a los animales, a sus siembras, a su familia. El padre, al escucharlo, qued impactado por la profundidad de la reflexin de su hijo, quien termin diciendo: -Gracias pap, porque entend lo pobres que somos!
Tome la iniciativa para el cambio

Un da, cuando los empleados llegaron a trabajar, encontraron en la recepcin un enorme letrero en el que estaba escrito: ayer falleci la persona que impeda su crecimiento en esta empresa. Est invitado al velorio en el rea de deportes.
Al comienzo, todos se entristecieron por la muerte de uno de sus compaeros, pero despus comenzaron a sentir curiosidad por saber quin era el que estaba impidiendo su crecimiento. La No deje que lo que agitacin en el rea aprende lo haga deportiva era tan grande ms sabio, sino ms que fue necesario llamar a los de seguridad para activo. J. Rohn. organizar la fila en el servicio fnebre. Conforme las personas iban acercndose al atad, la excitacin aumentaba: -Quin era el que impeda mi progreso? Qu bueno que el infeliz muri! Uno a uno, los empleados se aproximaban al atad, miraban al difunto y tragaban seco. Se quedaban unos minutos en el ms absoluto silencio, como si les hubieran tocado lo ms profundo del alma. Pues bien, en el fondo del atad haba un espejo; cada uno se vea a s mismo
Slo existe una persona capaz de limitar su crecimiento: usted mismo! Usted es la nica persona que puede hacer una revolucin en su vida y en las de sus hijos. Usted es la nica persona que puede perjudicar su vida, y es la nica persona que se puede ayudar a s misma y a su familia. Su vida no cambia cuando cambia su jefe, su empresa o su pareja. Su vida cambia cuando usted cambia, porque usted es el nico responsable por ella.
Los tristes piensan que el Es mucho mejor encender un viento gime, los alegres fsforo que piensan que canta. El mundo es como un espejo lamentar la que devuelve a cada oscuridad. persona el reflejo de sus propios pensamientos. La manera como usted encara la vida es lo que hace la diferencia.
MOMENTO AMENO Dos ladrones entran a robar en la casa de un hombre rico. Ven un letrero que dice: cuidado con el perro. A ese cartel lo ponen para asustar a los ladrones, dice uno. El otro, atemorizado, se va a recorrer la casa, ve una antena parablica y vuelve aterrado: Vmonos, vmonos!, le dice a su compaero. Por qu? Has visto al perro?. No, no. Pero s el plato en el que come.
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XI
LA TAREA MS IMPORTANTE DE LOS PADRES
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uiar a sus hijos en el camino de Dios es la tarea ms importante de su vida. Deuteronomio 6:5-7 dice: Amars al Seor tu Dios con todo tu corazn, con toda tu alma y con toda tu fuerza. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarn sobre tu
corazn; y diligentemente las ensears a tus hijos, y hablars de ellas cuando te sientes en tu casa y cuando andes por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes. Existen cinco principios importantes para concretar esta meta: Reconozca que cada uno de sus hijos es una bendicin de Dios El Salmo 127:3-5 manifiesta: Los hijos son una herencia del Seor, los frutos del vientre son una recompensa. Los hijos pertenecen a Dios, no al Estado o al pas, ni siquiera a los padres. Dios nos los ha confiado para criarlos para l. Sea un buen ejemplo para ellos Proverbios 6:20-23 expresa: Hijo mo, obedece el mandamiento de tu padre y no abandones la enseanza de tu madre. Grbatelos en el corazn; culgatelos al cuello. Cuando camines, te servirn de gua; cuando duermas, vigilarn tu sueo; Envejecer es cuando despiertes, hablarn contigo. El inevitable, crecer mandamiento es una es opcional. lmpara, la enseanza es una luz y la disciplina es el camino a la vida.
Es innegable que los nios aprenden lo que viven en casa. Si los nios viven con crtica y hostilidad, aprenden a pelear y a condenar. Si los nios viven con lstima, aprenden a compadecerse a s mismos. Si los nios viven con celos, aprenden qu es la envidia. Si los nios viven con vergenza, aprenden a sentirse culpables. En cambio; Si los nios viven con tolerancia y estmulo, aprenden a ser pacientes y confiados. Si los nios viven con aprobacin y aceptacin, aprenden a quererse y a valorar a los dems. Si los nios viven con reconocimiento, aprenden a tener un objetivo. Si los nios viven compartiendo, aprenden a ser generosos. Y si los nios viven en un ambiente espiritual, aprenden a amar a Dios. Enseles de manera constante la Palabra de Dios Proverbios 22:6 seala: Instruye al nio en el camino correcto, y aun en su vejez no lo abandonar. Invierta tiempo en el relato Largo es el de historias bblicas, camino de la finalizando con una enseanza por moraleja o enseanza
medio de teoras; breve y eficaz, por medio del
prctica. Un buen momento puede ser antes de dormir. Cautive el inters contando con mucha pasin aquello que aparece escueto en la Biblia. Hoy los amantes del ocultismo cautivan con la mentira y nosotros despojamos a nuestros nios de la riqueza de la Palabra y del poder de Dios porque no usamos ni la pasin ni la imaginacin. Comience a sembrar semillas para el futuro y la eternidad. Nadie podr robarles a sus hijos ese tesoro! Haga de su casa un verdadero hogar Debemos convertir nuestro hogar en un mundo de amor y en un paraso para Cuando nuestros hijos. El hogar debe construyamos, ser el centro de nuestros el sitio de pensemos que afectos; nacimiento de los mejores construimos para la deseos, el lugar de estmulo y amor que nos ayude a eternidad; que resistir los embates de la sea una labor tal vida y nos haga saludables y que nuestros fuertes para conquistar todo descendientes lo bueno que Dios tiene nos la preparado para nosotros. No permita que la agradezcan. familiaridad genere John Ruskin. desprecio. No se otorgue permisos en su casa para decir cualquier cosa que se le cruce por la mente. Recuerde que lo que
siembra, eso cosecha. Bendiga y estimule, para que lo mejor de cada integrante aflore en la familia. Fiscalice lo que aprenden sus hijos Mateo 24:43: Pero sabed esto, que si el padre de familia supiese a qu hora el ladrn habra de venir, velara, y no dejara minar su casa. Pregntese: Qu aprenden en casa? Lea Colosenses 3:2; Salmo 101. Qu aprenden en la escuela? Lea Proverbios 19:27; 13:20; 14:7, 23 y 24. Qu ven por Internet? Con quin se relacionan? Qu miran en la televisin? Como padre o madre usted debera filtrar lo que sus hijos ven a travs de los medios masivos de comunicacin. Ellos estn en proceso de crecimiento y las escenas violentas, misginas o hipersexualizadas; las distorsiones de lo que significa la intimidad matrimonial, la sexualidad explcita, etc., les pueden afectar para mal. Se intenta descriminalizar la televisin diciendo que es entretenimiento, que su funcin no es formativa y que la que educa es la familia. Todo cierto y mentira a la vez. La televisin es generadora de conductas, de eso no cabe duda. El Dr. John Rosenwasser evalu tres programas de televisin destinados a nios en edad preescolar y encontr que las percepciones de los roles asignados al varn y a la mujer se basan en los programas que miran. En otras palabras, usted
debe seleccionar los programas que cree que beneficiarn a sus hijos. Si le parece muy autoritario actuar as, piense por un momento: usted utiliza un filtro de combustible para el auto, uno para el agua y otro para el caf, por qu no usar un filtro para la televisin y la Internet? Los medios de comunicacin animan a la imitacin. Un estudio serio dice que una persona que mira televisin en forma regular, aproximadamente ve 9.230 Lo nico que en la actos sexuales durante el vida no requiere lapso de un ao. De toda esa actividad sexual, ms de disciplina son del 80% se da fuera del los malos hbitos. matrimonio. Esto significa que, si el joven ve TV desde los 8 hasta los 18 aos, ha visto 93.000 escenas de coitos, simulados o reales, y 72.900 de ellas han ocurrido en relaciones extramatrimoniales. La mente de nuestros jvenes es bombardeada con la artillera pesada del sexo permanentemente. Se convierten as en un depsito de basura. Se los llena de imgenes distorsionadas de sexo. Se los anima al sexo libre y ocasional, momentos de placer sin consecuencias. Los agentes publicitarios invierten millones de pesos a fin de que los jvenes relacionen sus productos con ciertas sensaciones y sentimientos. Las canciones ms escuchadas en las bocas de los adolescentes contienen letras sugestivas y las
revistas muestran imgenes de modelos con sper medidas y casi desnudas en posiciones sensuales. Todo el mundo levanta la voz para decirles a los jvenes: hganlo. Cmo contrarrestar la influencia de los medios masivos de comunicacin? No podemos aislar a nuestros hijos (que no lean, que no miren, que no aprendan), pero podemos hacer dos cosas favorables: la primera es filtrar lo que llega hasta ellos y, la segunda, edificar en ellos convicciones y valores que les sirvan como brjula en la vida.
El salmo de la televisin
El televisor es mi pastor, nada me faltar. En delicados sillones me har descansar; me desviar de la fe, destruir mi alma. Me guiar por sendas de sexo y violencia, por amor al patrocinador. Aunque ande en valle de sombra de mis responsabilidades cristianas, no temer interrupcin alguna, porque el televisor siempre estar conmigo. Sus colores y su control remoto me infunden aliento. Aderezas comerciales delante de m, en presencia de mi mundanalidad. Unges mi cabeza con humanismo y consumismo; mi codicia est rebosando. Ciertamente la flojera y la ignorancia me seguirn todos los das de mi vida y en mi casa, mirando televisin, morar por largos das. Annimo.
Valore su familia
Dios y la familia son lo ms importante de su vida. Hoy es el da en que Su vida hoy, es el puede fortalecer sus resultado de sus vnculos con amor. actitudes y No es hora para sentir del culpa o lamentar el mal que elecciones se haya hecho; es momento pasado Su vida para cambiar y comenzar a maana, ser el transitar por el mejor resultado de sus camino en la construccin actitudes y de un buen futuro. elecciones hechas Demuestre inters por su familia. Las siguientes ideas hoy. podran servirle de incentivo para mejorar la relacin en el seno del hogar. Brinde su tiempo de verdad; es decir, tiempo de calidad a su cnyuge y a cada uno de sus hijos. Escuche atentamente y sin interrupciones. Haga preguntas para descubrir cules son sus verdaderos intereses. De cualquier manera que usted muestre amor por su familia, redundar en su propio bien. Anticpese a las necesidades de su familia y pngalas como prioridad. Por ejemplo, podra comprometerse a participar de algn evento en el que sus hijos tomen parte o sencillamente acompaar a su esposa a la peluquera.
Reflexione acerca de cinco virtudes de sus hijos y de su pareja y, en cuanto pueda, mencinelas. Destaque esas cualidades positivas ante sus amigos y familiares y tambin cuando estn en la intimidad del hogar. Un poco de amor puede causar un efecto inesperadamente grande.
Esta joven mujer lo tena todo: un marido maravilloso, hijos obedientes, un empleo que le daba muchsima satisfaccin y la familia unida. A pesar de eso, la tensin permanente entre el trabajo y los quehaceres de la casa, la mantenan con una actitud de enojo e irritacin la mayor parte del da. Las ocupaciones la sobrepasaban. Si el trabajo le demandaba mucho tiempo, ella se lo quitaba a sus hijos; si surgan problemas, entonces dejaba de lado a su marido Y as, las personas a las que ms amaba sufran las consecuencias. Un da, su padre, un El Seor le ha hombre muy sabio, le trajo regalado una un regalo. Era una planta familia; pero carsima y muy rara, de la usted tiene que cual haba pocos ejemplares en todo el aprender a mundo. Aquel hombre le amarla, cuidarla, dijo: Hija, esta planta te va valorarla y darle a ayudar mucho ms de lo la atencin que que imaginas. Tan slo tendrs que regarla y merece pues, al podarla de vez en cuando. igual que la A veces, tendrs que planta, los conversar un poco con ella,
sentimientos y los afectos, tambin pueden secarse y
Cuide a los que ama!
y a cambio, te dar flores con un perfume maravilloso. La joven se qued muy emocionada con el regalo. Pero el tiempo fue pasando y los problemas continuaron sin darle tregua. As, inmersa en sus ocupaciones, no tena tiempo para cuidarla. Cuando llegaba a casa, miraba la planta y, como no mostraba seal de flaqueza, ella pasaba de largo; hasta que, un da, la planta muri. Cuando la joven lleg a casa, se llev una desilusin muy grande. La planta tena la raz seca, las flores marchitas y las hojas blandas y amarillentas. La joven, con tristeza, le cont lo sucedido a su padre, quien respondi: Me imaginaba que eso ocurrira. Ya no te puedo dar otra planta, porque no existe otra igual; era nica, como lo son tus hijos, tu marido y tu familia. Que la muerte de la plantita te ayude a recordar que nada es eterno, que todos los afectos merecen cuidado y que tus emociones inciden en la vida de quienes te rodean.
Para ms informacin: Av. Castelli 314 Resistencia CP: 3500 Chaco Argentina Tel/fax: 054 (03722) 438000-421657 E-mail: consultas@placeresperfectos.com.ar Sitio web: www.placeresperfectos.com.ar
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AUTORES Jos Luis y Silvia Cinalli CORRECCIN Eperanza Robeff de Sabadini DISEO Y COMPAGINACIN Denis Lpez www.solvisual.com.ar Av.

A nuestro amado hijo David.

POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL

POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL

Aunque resulte difcil hablar, callar puede ser fatal

No se excuse con la frase: me da miedo hablar del tema

POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL

No se puede ejercer responsabilidad cuando existe Toda ignorancia ignorancia

Con un sexo se nace, pero la sexualidad se hace

POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL

En el terreno de lo sexual nada est escrito en piedra

Es un grave error creer que el conocimiento daa

valores, aunque 18 se d cuenta. no J. Barylko.

Beneficios del conocimiento

POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL

Educacin sexual no es ensear cmo mantener relaciones sexuales

No diga: yo no s cmo ensear,

POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL

mejor que la escuela lo haga

No vaya a pensar que, si usted no habla, ellos no aprendern

POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL

No crea que, al hablar de sexualidad, usted deber compartir su intimidad

POR QU ENSEAR EDUCACIN SEXUAL

-Qu pasa, papi, que no baila? No funciona?.

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10. Afrmelos siempre

son mejores que el silencio lo 47 mejor es callar.

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de amor y cario 48 puede curar y bendecir. Amado

Educacin sexual recibimos todos

Las personas no nacen ni heterosexuales ni homosexuales

Quin de los dos padres debe ensear

A un nio se lo alimenta con leche y elogios. Mary

La angustia de algunos padres

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Cmo proceder con el abusador

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Cmo prevenir el abuso sexual

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es el anhelo de ser apreciado. W. James.

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