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JOR ADAS DE FILOSOFIA 27 AL 30 DE OCTUBRE DE 2009 VALORES COMPARTIDOS: CRISIS O REDEFI ICIO DEPARTAME TO DE I SERCIO SOCIAL DEL I GE IERO FACULTAD DE I GE IERA UDELAR CE TRO CULTURAL ESPAA
PARTE DEL PROYECTO DE I VESTIGACIO DE DOCTORADO E SOCIEDAD DE LA I FORMACIO Y EL CO OCIMIE TO E LA U IVERSIDAD PO TIFICIA DE SALAMA CA
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Vase por ejemplo de Ana Cuevas Badallo (2008) Una axiologa para las ciencias tecnolgicas donde se estudian las aportaciones realizadas sobre los valores en la tecnologa, destacando el papel de los valores caractersticos de los ingenieros y cmo influyen en la realizacin de su trabajo. 2 Maslow plantea un conjunto de observaciones, hiptesis y cuestiones referentes a las distintas facetas de la definicin de valores. La aproximacin de Maslow propone pasar del mundo de la semntica al de la naturaleza, para clarificar las ideas. Sobre estas bases plantea alternativas para que las personas encaren las decisiones ms acertadas en situaciones dilemticas. Y la sugerencia sera que: el mejor modo que una persona tiene de averiguar lo que debe hacer, es descubrir quin y por qu es, porque el camino hacia decisiones ticas y de valor, hacia elecciones ms acertadas, hacia lo que debe ser, pasa por lo que es, por el descubrimiento de hechos, de la verdad, realidad y naturaleza de la propia persona.
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Al comenzar a exponer conceptualmente el abordaje axiolgico, se plantea el tema de las tipologas de valores que se pueden considerar, para poder comprender un poco mejor el objeto de estudio. Habr alguna forma de orientarse respecto de la problemtica de los valores? Podemos hablar genricamente de valores, como si se tratara de un conjunto uniforme de objetos conceptuales. Hay valores que se plantean como exigencias universales como la beneficencia. Tambin hay condiciones, como la prudencia, que tienen relacin ms especfica con la persona y sus circunstancias. Finalmente hay cuestiones como la riqueza, cuya validez como valor o disvalor, est relacionada con la intencin de quin la utiliza. Esto plantea abordajes que pueden recorrer todo el camino desde la concepcin de una idea de lo bueno y lo malo en trminos tericos, hasta su aplicacin en el terreno prctico. Y extender esta aproximacin considerndola en trminos de resultados e intenciones. Retomando las ideas planteadas por Otfried Hffe (2007: 150) que refieren a los valores como estndares de orientacin o idea gua, se plantean tres grupos principales. Por un lado, los valores instrumentales o funcionales, que generan su validez con el requisito de cierta intencin como la acumulacin de riqueza. Precisamente por ello los valores funcionales no son buenos en s; todo depende de para qu se los emplea. Por otro lado, estn los valores individual-pragmticos, que estn al servicio de la persona como la prudencia o social-pragmticos como la seguridad jurdica. Finalmente estn los valores morales, que exigen la realizacin de actos que son buenos y correctos por s mismos y por ninguna otra cosa, como por ejemplo: la beneficencia. Esto puede servir de orientacin en muchos casos.
Un punto clave es cmo se produce la aproximacin a los valores y las creencias en contexto y circunstancias de desarrollo de una organizacin. Julio Csar Labak (2007: 134) plantea una propuesta orientadora. Todos los valores siguiendo al autor: Son objeto de descubrimiento, no de invencin. Consecuentemente: los valores (encontrados y aceptados) liberan al ser humano. (Labak, 2007: 135) Por su parte, las creencias con base en esos valores ayudan a transformar la realidad de cada organizacin. Esto es a convertir pensamiento en accin, que constituye la base de cualquier desarrollo humano, que vaya ms all de interpretar la realidad y procure mejorarla. Trascendiendo a la consideracin de una taxonoma u otra, importa el con qu tipo de enfoque se realiza el abordaje de la problemtica de los valores y las creencias. En este trabajo se ha considerado de manera preferente la problemtica de los valores y las creencias que sustentan a las organizaciones con una visin sistmica, contemplando la integracin de valores y creencias personales, grupales y organizacionales para establecer el marco de referencia que luego servir para encarar el estudio de un caso especfico, identificando los acontecimientos ms relevantes, los principales actores involucrados y los hechos ms significativos, considerando los aportes del enfoque dialctico (Gurvitch, 1971) como forma de apreciar de manera constructiva la dinmica de los desafos y conflictos de raz axiolgica, en las organizaciones. Sobre todo los conflictos de valores, creencias y modelos mentales relacionados con la conservacin y el cambio en las organizaciones. Todo ello visto de manera tal, que se aprecie finalmente que la innovacin social no es una cuestin de logro individual. (Gore y Dunlop, 2006: 83)
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Son preguntas que Edward de Bono ( 2004) se plantea en sus: uevos enfoques para la evaluacin de los valores. 5 Lo que es consistente con la aproximacin planteada por Maslow (1991: 139) que ha sido referida precedentemente.
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Tambin son muy importantes las visiones institucionales sobre los aspectos determinantes del sustento del desempeo de las compaas exitosas. En esa lnea de pensamiento, y siguiendo la propuesta de Ikujiro Nonaka y Hirotaka Takeuchi (1999), es relevante comprender cul es la relacin entre el desempeo de las organizaciones y la capacidad de crear conocimiento y emplearlo para producir productos y tecnologas exitosas. Los autores plantean que la atencin de las empresas estadounidenses en los conocimientos explcitos y de las empresas japonesas en los conocimientos tcitos ha generado una ventaja importante de las ltimas. Precisamente esta diferencia de enfoque respecto del conocimiento como valor, tiene un trasfondo social y cultural muy importante.
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