Antecedentes del Programa Escuela y Salud

En los 90 la principal estrategia fue la educacin para la salud, tendiente a promover el autocuidado en nios y jvenes de educacin primaria, educacin indgena y educacin comunitaria.

Desde 1996 la iniciativa de escuelas promotoras de salud ha sido una estrategia impulsada por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), que fortalece la promocin y educacin en salud en todos los niveles educativos y en los espacios donde la comunidad escolar aprende.

A partir del ao 2001, con el nombre de Programa Intersectorial de Educacin Saludable, se emprendieron cuatro lneas de accin con el objetivo de mejorar las condiciones de salud de los escolares.

Actualmente el Programa Escuela y Salud promueve la creacin de una nueva cultura a travs del desarrollo de competencias.

Plan Nacional de Desarrollo

Promover la educacin integral de las personas en todo el sistema educativo. Programa Sectorial de Educacin Elevar la calidad de la educacin para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo Ofrecer una educacin integral que equilibre La formacin en valores de los ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisicin de conocimientos Fomentar una gestin escolar que fortalezca la participacin de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores

Fundamentacin

RIEB
En el primer ciclo de educacin Primaria, el tratamiento de los temas se orienta a que los estudiantes reconozcan la importancia de consumir alimentos variados de los tres grupos para mantenerse sanos. En el segundo ciclo se estudia la relacin entre diversos rganos y sistemas en el proceso de nutricin, los grupos bsicos de alimentos, su variedad y el aporte nutrimental de cada uno, adems, se plantea la realizacin de un

Maestro Mdete!!
Como obtener el peso ideal Paso 1: Su estatura en centmetros menos 150. Ejemplo: 176 150 = 26 Paso 2: el resultado multiplcalo por 3. Ejemplo: 26 x 3 = 78 Paso 3: el resultado divdelo entre 4. Ejemplo: 78 / 4 = 19.5 Paso 4: al resultado smale 50. Ejemplo: 19.5 + 50 = 69.5

IMC
Para diagnosticar la obesidad utiliza el famoso ndice de Masa Corporal Paso 1: La talla (en metros) se eleva al cuadrado. Ejemplo: (1.76)(1.76)= 3.0976 Paso 2: Se divide el peso (en kilogramos) entre el valor obtenido en el Paso 1. Ejemplo: 93 kg / 3.0976 = 30.023

IMC menor o igual a 18.5 18.6 a 24.9 25 a 29.9 30 a 34.9 35 a 39.9 mayor o igual a 40

DIAGNSTICO Bajo peso Normal sobrepeso Obesidad grado 1 Obesidad grado 2 Obesidad grado 3