Preguntas y Respuestas sobre IDEA 1. 2Cual es la primera etapa para obtener servicios de educacién especial y servicios relacionados? Antes de que un nisl pueda recibir servicios de educacién especial y servicios relacionados por primera vez, se debe realizar una evaluacién inicial del nifio, conocida también como una evaluacién anterior a una ubicacién ("pre-placement evaluation") (Seccidn 300.531). El permiso de los padres---es decir, su consentimiento por escrito--debe ser obtenido antes de poder conducir esta evaluacién [Seccién 300.505(a\(1)(i]. 2. 2Cémo puedo conseguir una evaluacién para mi hijo? Hay por lo menos dos maneras mediante las cuales se puede seleccionar a su hijo para que éste sea evaluado: 1. Usted puede solicitar que su nifo sea evaluado, Puede lamar 0 escribirle al maestro de su nifio, al director de la escuela, o al Director de Educacién Especial en su distrito escolar, Si la agencia publica sospecha que su hijo tenga alguna discapacidad, su hijo debe ser evaluado sin ningtin costo para usted, Si la agencia piblica se niega a conducir la evaluacién porque no sospecha que su hijo tenga una discapacidad, a usted se le debe notificar por escrito averea del rechazo y las razones [Seccién 300.503 (a)(1)(i) y Seceién 300.503(b)(1) y (2)]. La notificacién debe incluir una manifestacién indicandole que usted tiene ciertas protecciones bajo los reglamentos de IDEA. Adems, al iniciar la referencia para evaluacién, usted debe recibir una notificacién sobre los procedimientos de defensa disponibles a los padres bajo IDEA, incluyendo su derecho de disputar el rechazo de la agencia piiblica, por medio de una audiencia de proceso legal debido ("due process hearing") (Seccién 300.507) y su derecho a solicitar mediacién (Seccién 300.506). 2. La agencia piblica puede iniciar un pedido para evaluar a su hijo. Basdndose en las recomendaciones del maestro, u observaciones o resultados de pruebas que se dan a todos los nifios del mismo curso, la escuela puede recomendar que se le hagan més pruebas u otra evaluacién a su nifio para asi determinar si é1 0 ella tiene una discapacidad y si necesita servicios de educacién especial y servicios relacionados. Si la agencia pablica cree que su hijo puede tener una discapacidad y necesita servicios de educacién especial y servicios relacionados, ésta debe evaluar a su niffo sin nningin costo para usted, Usted, como padre, debe dar su consentimiento por escrito antes de que la escuela pueda evaluar a su nifio [Seceién 300.505(a)(1)()). Es importante que usted sepa que la ley requiere que la agencia publica notifique a usted como padre por escrito antes de evaluar a su nifio, Toda correspondencia escrita de la escuela debe ser en tal forma que el piblico la pueda entender (por ejemplo, en su idioma matemo si usted no lee inglés, o en el modo de comunicacién que usted utiliza normalmente, como, por ejemplo, Braille o textos en imprenta grande), a menos que claramente no sea posible. Si su idioma mateo u otro modo de comunicacién no es un idioma escrito, la agencia piiblica debe tomar pasos para asegurar: + que la notificacién le sea traducida oralmente (0 por otros medios) a usted en su idioma mateo u otro modo de comunicacién, y + que usted entiende el contenido de 1a notificacién [Seccién 300.503(¢\2)). La notificacién debe también incluir:+ Ia accién que ha sido propuesta o rechazada; + las razones por la propuesta 0 rechazo; + una descripcién de cualquier otra opcién considerada por la agencia y las razones por las cuales éstas fueron rechazadas; + una descripeién de cada procedimiento de evaluacién, prucba, archivo, o informe usado como base para la accién propuesta o rechazada; + una descripcién de cualquier otro factor pertinente a la propuesta o rechazo; ‘+ una manifestacién de que, como padre de un nifio con discapacidad, usted tiene proteceiones bajo los procedimientos de defensa de la ley y los medios por los cuales usted puede obtener una explicacién completa de aquellas protecciones y los procedimientos para establecer una queja en su Estado; y «recursos con los cuales usted se puede comunicar para conseguir ayuda en comprender las provisiones de IDEA. [Seceién 300.503(b)(7)] Tal como se indicé mas arriba, ustedes, como padres, deben dar su consentimiento por escrito antes de que fa agencia publica pueda conducir la evaluacién inicial. Si ustedes se niegan a dar su consentimiento para la evaluacién inicial, la agencia pablica puede continuar persiguiendo lograr conducir la evaluacién por medio del proceso legal debido bajo la ley o por sus procedimientos de mediacién (éstos se discutirén en la Parte V de este documento), a menos que él hacerlo seria inconsistente con la ley Estatal sobre el consentimiento de los padres [Seccién 300.505(b)]. 3. gQué requiere el procedimiento de evaluacién? Los reglamentos son muy especificos sobre la manera en la cual los distritos escolares deben conducir la evaluacién de los nifios y jévenes sobre quienes se sospecha puedan tener una discapacidad, La evaluacién de su nifio debe ser conducida por un grupo de personas que incluye: ustedes, los padres; por lo menos un maestro de educacién regular de su hijo o hija si él o ella est, 0 puede estar, participando en el ambiente de educacién regular, ‘+ por lo menos uno de sus maestros de educacién especial o sus proveedores de edueaci6n especial; + unrepresentante de la agencia pibblica que esta calificado para proporcionar 0 supervisar la provision de educacién especial y que conoce el curriculo general (el curriculo usado por los alumnos sin discapacidad) y sobre los recursos disponibles; + un individuo que pueda interpretar las implicaciones de los resultados de la evaluacién sobre la instruceién; * ottos individuos (invitados a su discrecién o @ la discrecién de la agencia pablica) que tienen conocimiento especial o pericia en relacién a su nifio; ‘+ representantes de cualquier otra agencia que pueda ser responsable de pagar o proporcionar servicios de transicién (si su nifio tiene 16 afios de edad o mayor, o si es apropiado, mas joven y estard planificando para su vida después de la escuela secundaria); + su hijo/a, si es apropriado (si las necesidades de servicios de transicién y/o servicios de transicion serdn considerados, el alumno debe ser invitado a formar parte del grupo de evaluacién); y + ottos profesionales calificados, como sea apropiado. (Seccién 300.533) En esta iltima categoria---"otros profesionales calificados"---un amplio alcance de individuos puede estar involucrado, dependiendo de la posible discapacided. Por ejemplo, cualquiera de las siguientes personas podrian formar parte del grupo de evaluacién: un psicdlogo escolar, patélogo del habla y lenguaje, maestro de lectura, terapista ocupacional o fisico, terapista de educacién fisica adaptativa, expertos en hacer el diagnéstico educacional, u otras personas.De acuerdo a los requisitos de la ley, su nifio debe ser evaluado en todas las dreas relacionadas la diseapacidad que se sospecha. Esto incluye, en el caso de que sea apropiado, la evaluacién de: + lasalud; + la vision; Ja audicin; el estado socio-cmocional; la inteligencia general; el rendimiento académico; el estado de comunicacién; y + las habilidades motoras. [Seccién 300.532(g)] Para lograr ésto, debe ser usada una variedad de herramientas y estrategias para evaluacién con el fin de juntar informacién pertinente sobre la funcién y desarrollo de su nifio. Esto incluye informacién proporcionada por usted, al igual que informacién relacionada a permitir que su nifio participe y progrese en el curriculo general (es decir, el currfculo usado con nifios sin discapacidad). El propésito de la evaluacién inicial es de juntar informacién que pueda ayudar en determinar: + sisuniffo es un "nif con una discapacidad” (ver la discusién bajo la pregunta No. 3), y + elcontenido del IEP de su nifio, si se determina que él o ella es elegible para recibir servicios de educacién especial y servicios relacionados. [Seccién 300,532(b)] Con este fin entonces, la evaluacién debe ser de suficiente amplitud como para identificar todas las necesidades de su hijo o hija en cuanto a servicios de educacién especial y servicios relacionados, alin que esas necesidades no estén comunmente enlazadas con la categoria de discapacidad bajo la cual se sospecha que ¢1 0 ella podria tener una discapacidad [Seccién 300.532(h)]. El proceso de evaluacién, tal como se describe en IDEA, requiere que el grupo de individuos enumerados ‘mas arriba comience la evaluacién por revisar los actuales datos de evaluacién de su nifio. Esto incluye evaluaciones ¢ informacién proporcionada por usted; actuales evaluaciones y observaciones en la sala de clases; y observaciones de los maestros y proveedores de servicios relacionados. (Para esta revisién no se requiere su consentimiento.) Basindose en esa revisién y comentarios de ustedes, los padres del nifio, el grupo identifica los datos adicionales (si acaso hay algunos) que son necesarios para determinar: + sisuhijo o hija tiene una categoria particular de discapacidad (por ejemplo, “otro impedimento de la salud,” o "un trastorno de aprendizaje"); + los actuales niveles de rendimiento de su nifio (es decir, cémo le va en Ia escuela) y sus necesidades ‘educacionales; + si acaso su niffo necesita servicios de educacién especial y servicios relacionados; y + si el nifio si necesita servicios de educacién especial y servicios relacionados, si acaso serdn necesarios servicios adicionales o modificaciones para permitir que su nifio cumpla con las metas establecidas en el IEP y para que participe, como sea apropiado, en el curriculo general. [Seccién 300.533(a)] Para la evaluacién inicial, es probable que se necesiten datos adicionales para responder a estas preguntas, especialmente dado el requisito de la ley que estipula que su nifio debe ser evaluado en todas las areas relacionadas a la discapacidad sospechada. La agencia pitblica debe administrar pruebas y otros materiales de evaluacién como sean necesarios para coleccionar los datos necesarios. Antes de que la agencia pueda coleccionar esta informacién acerca de su niifio, deberd pedirle su consentimiento informado por escrito