Sei sulla pagina 1di 13

Belajar Cara Belajar

Kemahiran Belajar Cara Belajar


Kemahiran belajar cara belajar perlu diajarkan kepada murid supaya mereka peka terhadap teknik pembelajaran yang berkesan. Penguasaan kemahiran ini membolehkan murid meningkatkan pengetahuan dan cekap bertindak untuk menghadapi dunia yang sering berubah, dan mengamalkan pembelajaran seumur hidup.

Apakah Belajar Cara Belajar?


Belajar Cara Belajar ialah proses untuk memperoleh teknik belajar sama ada bersama guru atau tanpa guru.

Peranan Guru Dalam Belajar Cara Belajar

Peranan Murid Dalam Belajar Cara Belajar


Mengenal pasti kecenderungan gaya pembelajaran. Menilai keupayaan diri untuk belajar dan mengambil tindakan seterusnya

Menetapkan matlamat & diharapkan dapat menjayakannya.

Berbincang dengan guru sama ada matlamat yang ditetapkan mampu dicapai atau tidak.

Merancang pembelajaran secara terperinci.

Melaksanakan perancangan.

Melaporkan kemajuan pencapaian.

Kemahiran belajar melibatkan beberapa kemahiran seperti:


Mendengar dengan berkesan Membaca Luncuran (Skimming) Imbasan (Scanning) Intensif Laju

Mencatat Nota

Mengingat

Menulis Laporan Cepat

Kajian Masa Depan

Konsep Kajian Masa Depan


Satu pendekatan pengajaran utk mendidik murid agar lebih prihatin terhadap sesuatu perkara @ isu yg berlaku pd masa lampau, kini & masa depan. Hal ini bermakna, murid akan membuat ramalan, menjangka akibat, serta mengandaikan perubahan yg akan berlaku supaya mereka mendpt manfaat yg maksimum. Pelajar boleh merancang masa depan sesuai dgn hasrat mewujudkan masyarakat Malaysia yg berwawasan, rasional, kreatif serta bersifat dinamik yg boleh menerima serta menangani perubahan.

Proses Pengajaran Kajian Masa Depan

Mengenal pasti isu-isu.

Mengetahui & mengamal kemahiran.

Meningkatkan keupayaan diri

Memahami apa yg dibuat @ difikir boleh memberi pengaruh

Meneroka pilihan & strategi alternatif.

Mengenal pasti & menghasilkan inovasi & citaan sosial.

Memahami bhw kita hidup di dunia utk melakukan amalan yg baik.

Menghubungkaitkan sistem nilai masy. Malaysia dlm usaha menangani isu.

Objektif Pengajaran Kajian Masa Depan


1. Berkomunikasi scr berkesan ttg hal-hal masa dpn. 2. Membina sikap & nilai masa depan. 3. Mempunyai pengetahuan & kefahaman ttg kajian masa depan.

4. Membuat kajian & mengurus maklumat ttg hal-hal masa depan.

5. Berfikir scr kritis & kreatif serta membuat keputusan ttg hal-hal masa depan.

6. Menyemai semangat optmistik ttg masa depan.

7. Menyemai keyakinan diri utk menghadapi cabaran masa depan.

8. Melatih utk menyelesaikan masalah & membuat keputusan.

9. Menentukan hala tuju.

Kemahiran & Aplikasi P&P Kajian Masa Depan

Pengajaran & pembelajaran Kajian Masa Depan.


Pengajaran & pembelajaran penyerapan unsur kajian masa depan dijalankan melalui 3 cara : i. Menggunakan matrik sepenuhnya. ii. Menyisipkan kajian masa depan dlm pengajaran. iii. Menggunakan unsur unsur kajian masa depan sbg set induksi dlm pengajaran & pembelajaran.

Perancangan pengajaran berasaskan kajian msa depan.


Pilih isu @ tema yg relevan. Menyediakan satu perancangan yg strategik. Pengajaran & pembelajaran berpusatkan murid. Boleh diaplikasikan sbg projek kerja kokurikulum. Peranan guru sbg fasilitator.