Apuntes de Fisica 1 Prueba de Impresion

APUNTES DE FSICA I
FISICA
1
ING SERGIO BRIONES A.
.
INTRODUCCION A LA FISICA
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL ECATEPEC SUR O2
APUNTES DE FSICA I
1.1 ARGUMENTARA LA IMPOIRTANCIA DE LA FISICA, LOS
METODOS DE INVESTIGACION Y SU RELEVANCIA EN EL
DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA CON BASE
EN EL ANALISIS DE LOS BENEFICIOS QUE LE APORTAN A
SU VIDA COTIDIANA.
1.1.1 CONCEPTO DE FISICA Y SU IMPACTO EN LA CIENCIA Y
EN LA TECNOLOGIA
La fsica es una de las ciencias naturales que ms ha
contribuido al desarrollo y bienestar del hombre, porque
gracias a su estudio e investigacin ha sido posible
encontrar, en mltiples casos, una explicacin clara y
til de los fenmenos que se presentan en nuestra vida
diaria.
Si pensamos en artculos como: celulares, hornos de
microondas, computadoras, televisores, reproductores
de msica, automviles, tienen en comn que nos
hacen mas fcil nuestras actividades diarias.
Y si ahora pensamos en eventos como eclipses de sol o
de luna, sismos, erupciones, huracanes, maremotos,
llegaremos a la conclusin de que son eventos en los
cuales el ser humano es un simple espectador.
Al tener estos inventos y eventos el ser humano tiene
por un lado la necesidad de proveerse de satisfactores
para vivir y convivir con otros seres humanos y por otro
lado tratar de comprender el medio que lo rodea. La
primera tarea es relativamente fcil, porque surge de la
necesidad de desarrollar una actividad creativa. La
segunda es un poco mas complicada, porque el ser
humano debe entender la forma en que funciona la
naturaleza.
Y esto es la razn de la fsica: proporcionar al ser
humano los conocimientos suficientes para
desarrollar sus inventos y los conocimientos para
explicar lo que sucede a su alrededor dentro de
los fenmenos naturales, en los cuales no existen
cambios en la composicin de la mpateria.
La fsica es la ciencia de medicin por excelencia ya
que su amplio desarrollo se debe fundamentalmente a
su capacidad de cuantificar las principales
caractersticas de los fenmenos. Cuando el hombre
logra medir un suceso, se acerca de manera notable a
la comprensin del mismo, y puede utilizar esos
conocimientos para mejorar su calidad de vida,
facilitando la realizacin de obras que de otra manera
seria imposible. La fsica es la ciencia que se ocupa de
los componentes del universo, de las fuerzas que estos
ejercen entre si y de los efectos de dichas fuerzas.
Por materia entenderemos a todo aquello que os rodea,
todo lo que tiene un peso y ocupa un lugar en el
espacio.
La energa se define como la capacidad que tiene un
objeto para realizar un trabajo.
CLASIFICACION DE LA FISICA
La importancia de la fsica es su dedicacin al estudio
de los problemas fundamentales de la naturaleza, lo
que es base de otras ciencias y de diversas aplicaciones
tecnolgicas. La fsica ayuda a comprender, predecir,
controlar y, en muchas ocasiones a modifica el curso de
los fenmenos naturales. Su desarrollo ha contribuido al
progreso de muchas otras actividades del ser humano,
desde la medicina hasta la aeronutica espacial, entre
otras.

Mitologa
Culturas antiguas
Renacimiento
Revolucin
Industrial
Fsica moderna
Nicols Coprnico
Johaness Kepler
Galileo Galilei
APUNTES DE FSICA I
HISTORIA DE LA FISICA
1.1.1 LOS METODOS DE INVESTIGACIN Y SU RELEVANCIA
EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA
La ciencia es la exploracin de objetos y fenmenos en
busca de desarrollar explicaciones y adquirir
conocimientos, estas explicaciones deben ser
comprobables y reproducibles, esta exploracin da
como resultado conocimiento razonado y sistematizado.
La ciencia tiene bsicamente tres caractersticas:
a) es sistematizable, es decir emplea un mtodo, que
es el cientfico, para sus investigaciones, evitando dejar
al azar la explicacin del porque de las cosas.
b) es comprobable, esto es que se puede verificar si
es falso o verdadero lo que se propone como
conocimiento.
c) es falible, es decir que sus enunciados nunca se
deben tomar como verdades absolutas, sino por el
contrario, constantemente sufren modificaciones e
incluso correcciones, a medida que el ser humano
incrementa sus conocimientos y mejora la calidad y
precisin de los instrumentos de medicin.
La fsica depende de la observacin la cual consiste en
examinar cuidadosamente un fenmeno sin influir en el,
y de la experimentacin la cual observa los fenmenos
en circunstancias establecidas previamente, en
condiciones en que pueden cambiarse y medirse las
magnitudes que influyen en el fenmeno. La ciencia y
la fsica utilizan el mtodo cientfico el cual se basa en
la experimentacin y en la elaboracin, de una teora
James Watt
T. A. Edison
M. Faraday
Albert Einstein
Stephen hawking
que prediga nuevos fenmenos que puedan
comprobarse experimentalmente, y quizs originen una
nueva teora, as la teora y la experimentacin se
complementan mutuamente.
El mtodo cientfico esta sustentado en dos bases
fundamentales: la reproductividad la cual es la
capacidad de repetir un determinado experimento en
cualquier lugar y por cualquier persona, y la falsabilidad
la cual nos indica que se pueden disear experimentos
que, en el caso de dar resultados distintos a los
predichos, negarian la hiptesis que se puso a prueba.
Bsicamente el mtodo cientfico tiene 7 pasos
Definicin del problema:
Previamente tiene que observarse con cuidado algn
fenmeno, del cual se van a obtener datos que sirvan
para formular un problema. Debe tenerse muy claro lo
que se quiere investigar y tomar en cuenta la
informacin cientfica que ya exista al respecto.
Desarrollo de la hiptesis:
La hiptesis es una prediccin en donde se explica
como o porque sucede un fenmeno y se busca su
comprobacin por medio de un experimento.
Diseo del experimento:
Se selecciona el procedimiento experimental que se va
a emplear, as como los instrumentos que medirn y
controlan las variables del fenmeno que se analizara.
El procedimiento experimental es la secuencia de
operaciones que va a desarrollar el encargado de la
investigacin.
Realizacin del experimento:
Tome en consideracin que en este paso, lo mas
importante no es la forma en que se tomara nota de
todo lo que ocurre durante el experimento.
Anlisis de resultados:
Con la informacin obtenida en el paso anterior se
procede a desarrollar tablas y grficos que debern
APUNTES DE FSICA I
proporcionar respuestas a las preguntas planteadas
durante la definicin del problema.
Obtencin de resultados:
El anlisis debe confirmar una hiptesis, ley o modelo;
es decir, en este paso se aplica el criterio cientfico para
aceptar o rechazar una hiptesis
Elaboracin del informe:
La elaboracin de este informe de manera escrita
permite comunicar los resultados a la comunidad
cientfica de ah su importancia.
1.2 MEDIRA DISTINTAS MAGNITUDES FISICAS
FUNDAMENTALES Y DERIVADAS, A PARTIR DEL MANEJO DE
UNIDADES DE MEDIDA EN LOS SISTEMAS INTERNACIONAL,
CGS E INGLES Y LA DETERMINACION DE LA PRESISION DE
DIVERSOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA REDUCIENDO AL
MINIMO LOS TIPOS DE ERRORES DE MEDICION
1.2.1 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS
En fsica, magnitud es todo aquello que se puede medir
y medir es comparar una magnitud con otra de la
misma especie tomando a una de ellas como unidad.
Las magnitudes fsicas se clasifican en fundamentales
y derivadas; las fundamentales son aquellas que nos
sirven de referencia para determinar a otras
magnitudes por ejemplo, la longitud, la masa o el
tiempo. Y las derivadas que se expresan en funcin de
las magnitudes fundamentales, por ejemplo la
velocidad.
Las magnitudes derivadas se dividen a su vez en dos:
en escalares, que son aquellas que estn determinadas
nicamente por su valor numrico y su unidad. Y en
magnitudes vectoriales, las cuales adems del valor
numrico y unidad, necesitan un sentido y una
direccin.
Actualmente los fsicos en conjunto con la, Organizacin
Internacional de la Normalizacin, (ISO) reconocen siete
magnitudes bsicas o fundamentales: longitud, masa
tiempo, intensidad de corriente elctrica, temperatura,
intensidad luminosa y cantidad de sustancia. Existen
muchas magnitudes derivadas, sobre todo en las
diferentes ramas de la fsica, pero algunas de las ms
conocidas son: velocidad, aceleracin, superficie,
volumen, presin y densidad.
1.2.2 SISTEMAS DE UNIDADES CGS E INGLES
Las magnitudes fundamentales son aquellas que no se
definen en funcin de otras magnitudes fsicas y, por
tanto, sirven de base para obtener las dems
magnitudes utilizadas en la fsica. Las magnitudes
derivadas surgen de de combinar entre si a las
magnitudes fundamentales (multiplicacin o dicision)
UNIDADES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS
Magnitudes
Sistema
internaciona
l
CGS
Sistema
ingles
Longitud Metro (m)
Centmetro
(cm)
Pie (ft)
Masa
Kilogramo
(kg)
Gramo (g) Libra (lb)
Tiempo Segundo (s) Segundo (s) Segundo (s)
Superficie m
2
cm
2
ft
2
Volumen m
3
cm
3
ft
3
Velocidad m/s cm/s ft/s
Aceleracin m/s
2
cm/s
2
ft/s
2
Fuerza Newton DINA Poundal
Trabajo y
energa
Joule Ergio Poundal ft
Potencia Watt Ergios/s Poundal ft/s
Presin Pascal Baria Poundal/ft
2
1.2.3 EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES, VENTAJAS
Y DESVENTAJAS
MAGNITUD
UNIDA
D
SMBO
LO
Longitud metro m
Masa
kilogr
amo
kg
Tiempo
segun
do
s
Intensidad de
corriente
amper
e
A
APUNTES DE FSICA I
Temperatura kelvin k
Cantidad de
sustancia
mol mol
Intensidad
lumnica
cande
la
cd
Ventajas: se establecieron parmetros universales que
se pueden reproducir en cualquier parte del mundo.
Desventajas: pases como EE.UU. e Inglaterra se niegan
a adoptarlos
1.2.4 METODOS DIRECTOS E INDIRECTOS DE MEDIDA
Medir es comparar una magnitud con otra de la misma
especia, tomando a una de ellas como base o patrn de
medida. Magnitud es todo aquello que se puede medir.
La unidad de medida es la referencia para expresar o
medir el valor de magnitudes de la misma especia.
Al efectuar la medicin de diferentes magnitudes,
podemos observar que algunas de ellas se miden de
manera directa, tal es el caso de medir la longitud de
una mesa con una regla graduada o medir la masa de
un objeto por medio de una bascula. Sin embargo, no
siempre es posible realizar medicines directas para
determinar el valor de una magnitud, por eso se
requiere de mediciones indirectas. Las cuales se
obtienen llevando acabo varias mediciones directas y
algunos clculos intermedios antes de poder tener un
resultado, por ejemplo cuando calculamos el rea de un
triangulo ya que primero medimos sus lados, para
finalmente aplicar la formula correspondiente.
En conclusin en un mtodo directo las magnitudes se
obtienen empleando un instrumento de medicin que
permite medirlo directamente. Mientras que en un
mtodo indirecto el valor de una magnitud se
determina realizando dos o ms mediciones directas y
realizando clculos matemticos.
NOTACION CIENTIFICA Y PREFIJOS
12600000 m el dimetro de la tierra
1.26 x10
7
150000000000 m la distancia de la tierra y el
1.5 x10
11
6000000000000000000000000 kg la masa de la tierra
6 x 10
24
1.928x10
-2
= 19.28x10
-3
= 19280x10
-6
PREFIJOS EMPLEADOS EN LA NOTACIN CIENTFICA
NOMB
RE
SMBO
LO
REPRESENTA
CION
VALOR
Yotta Y 10
24
100000000000000
0000000000
Zetta Z 10
21
100000000000000
0000000
Exa E 10
18
100000000000000
0000
Peta P 10
15
100000000000000
0
Tera T 10
12
1000000000000
Giga G 10
9
1000000000
Mega M 10
6
1000000
Kilo k 10
3
1000
Hecto h 10
2
100
Deca da 10
1
10
deci d 10
-1
.1
centi c 10
-2
.01
mili m 10
-3
.001
micro 10
-6
.000001
nano n 10
-9
.000000001
pico p 10
-12
.000000000001
femto f 10
-15
.000000000000001
atto a 10
-18
.
000000000000000
001
zepto z 10
-21
.
000000000000000
000001
yocto y 10
-24
.
000000000000000
000000001
APUNTES DE FSICA I
EJERCICIOS
1. .0021*30000000 == (2.1x10
-3
)*(3x10
7
) ==
6.3x10
4
2. (7.25x10
5
)/(4x10
8
) == 1.82x10
-3
3. (5x10
-3
)
3
== 125 x 10
9
4. 2.5x10
5
== 25x10
4
== 5x10
2
5. 6.5x10
3
3.2x10
3
== 3.3x10
3
6. 4.23x10
7
+ 1.3x10
6 ==
42.3x10
6
+1.3x10
6
=
43.6x10
6
Escriba en notacin cientfica los siguientes nmeros y
segn sea el caso el resultado de las operaciones
presentadas:
4200
=
4.2x10
3
(3x10
4
)(2.3x10
3
)
=
6.9x10
7
.02
=
2x10
-2
(10
-6
)/(10
3
)
=
10
-9
80/20000
=
4x10
-3
(10
3
)*(10
5
)
=
10
8
(9x10
9
)(3x10
-6
)
=
2.7x10
-4
.000003
=
3x10
-5
1.2.5 TRANSFORMACION DE UNIDADES DE UN SISTEMA A
OTRO
1 pie (ft) .3048 metros
1 pulgada (pul) .0254 metros
1 milla (mi) 1609.344 metros
1 libra masa
(lbm)
.4536 kilogramos
1 slug (sl) 14.5939 kilogramos
1 libra fuerza
(lb)
4.4482 Newtons
1 caballo de
fuerza (hp)
7453699 Watts
1 pie (ft) 12 pulgadas
1milla (mi) 5280 pies
1 libra fuerza 16 onzas
(lb)
1 libra masa
(lbm)
.0311 slug
1 caballo de
fuerza (hp)
550 libras por pie
sobre segundo
1 metro (m) 3.28 pies
1 metro (m) 1.093 yardas
1 pie (ft) 30.48 cm
1 pie (ft) 12 pulgadas
1 pulgada 2.54 cm
1 kilogramo 2.2 libras
1cm
3
1 mililitro
1 litro 1000 cm
3
1 galon 3.785 litros
Ejemplos:
a) 6 km a m = 6000 m
b) 150 Mg a slugs ==
( ) slugs
kg
slug
kg 267 . 10278
5939 . 14
1
10 150
3

c) 60 lb/ft
2
a N/m
2
=
2 2 3
2
2
/ 8727 . 2 / 10 8727 . 2
3048 .
4482 . 4 60
m kN m N
ft
lb
N
ft
lb

,
`
.
|

d) 240 millas/h a ft/s ==
s ft
s
h
mi
ft
h
mi
/ 352
3600
1 5280 240

e) 5 pies a metros ==
metros
pies
m
pies 52 . 1
28 . 3
1
5

f) 10km/h a m/s ==
s m
s
h
km h
km
/ 27 . 2
10 6 . 3
1
1
10 1
10
3
3
g) 2 millas/h a m/s ==
s m
s
h
milla h
millas
/ 89 .
10 6 . 3
1
1
10 609 . 1
2
3
3
h) 8 metros a cm == cm
m
cm
m 800
01 .
1
8
APUNTES DE FSICA I
i) 25cm a metros == m
cm
m
cm 25 .
1
01 .
25
j) 15 pies a metros ==
m
pie
m
ft 57 . 4
1
3048 .
15
k) 35m a pies == pies
m
pies
m 8 . 114
1
28 . 3
35
l) 12 kg a libras ==
lb
kg
lb
kg 4 . 26
1
2 . 2
12
m) 30 pul a cm ==
cm
pul
cm
pul 2 . 76
1
54 . 2
30
n) 15 m a yardas ==
yardas
m
yardas
m 39 . 16
1
093 . 1
15
o) 80km/h a m/s ==
s m
s
h
km
m
h
km
/ 22 . 22
3600
1
1
1000
80
p) 12 millas/h a m/s ==
s m
s
h
milla
m
h
millas
/ 36 . 5
3600
1
1
344 . 1609
12
q) 100 km a m == m
km
m
km 100000
1
1000
100
r) 10 ft a m ==
048 . 3
3048 .
1
10
ft
m
ft
s) 60 km/h a m/s ==
s m
s
h
km
m
h
km
/ 666 . 16
3600
1
1
1000
60
t) 100 millas/h a m/s ==
s m
s
h
milla
m
h
millas
/ 69 . 44
3600
1
1
1609
100
u) 68 millas a pies ==
359040
1
5280
68
milla
ft
millas
v) 500 lb/pul
2
a N/m
2
==
2
6
10 45 . 3
2
0254 .
1
1
448 . 4
2
500
m
N
m
pul
lb
N
pul
lb

]
]
]
a) 100 kg a N ==
N
kg
N
kg 980
1
8 . 9
100
b) 5 m
2
a cm
2
==
2 4
10 5
2
1
2 4
10 1
2
5 cm
m
cm
m
c) 5 m
2
a ft
2
==
( )
( )
2
79 . 53
2
1
2
758 . 10
2
5
2
1
2
28 . 3
2
5 ft
m
ft
m
m
ft
m
,
`
.
|
d) 3 m
2
a cm
2
==
2 4
10 3 cm
e) 200 cm
2
a m
2
==
2 4
10 200 m
f) 5 ft
2
a m ==
2
46 .
2
) 1 (
2
) 3048 (.
2
5 m
pie
m
ft
g) 5 m
3
a cm
3
==
3 6
10 5
3
1
3 6
10 1
3
5 cm
m
cm
m
h)100 m
3
a ft
3
==
( )
( )
( )
3
7 . 3528
3
1
3
287 . 35
100
3
1
3
28 . 3
3
100 ft
m
ft
m
ft
m
i) 20 ft
3
/s a cm
3
/s ==
( )
( )
s
cm
s
cm
ft
cm
m
3
5
10 663 . 5
3
93184 . 66336
3
1
3
48 . 30
3
20
j) 18 m
3
a cm
3
==
cm
6
10 18
k) 35 ft
3
/s a cm
3
/s ==
s
cm
3
5
10 91 . 9

1.2.6 LA PRECISION DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION
DE DIFERENTES MAGNITUDES Y TIPOS DE ERRORES
La precisin de un instrumento de medicin es igual a
la mitad de la unidad mas pequea que puede medir,
tambin se le conoce como incertidumbre de medicin.
Por ejemplo, si se realiza la medicin de la masa
utilizando una bascula que esta graduada para leer
valores hasta dcimas de gramo (0.1g), la precisin o
incertidumbre de medicin ser de 05 g ya sean de mas
o de menos.
Los errores segn su naturaleza se clasifican en dos:
APUNTES DE FSICA I
Errores sistemticos: los cuales pueden ser de tres tipos
a) por defecto en el instrumento de medicin, b) por
mala calibracin del instrumento de medicin, c) error
en la escala de medicin.
Errores circunstanciales: este tipo de errores no se
repiten de manera regular de una medicin a otra, sino
que varan, y sus causas se deben a los efectos
provocados por las variaciones de presin, humedad y
temperatura del ambiente sobre los instrumentos. Los
errores circunstanciales son difciles de apreciar debido
a que son muy pequeos y se producen de forma
irregular, de una medicin a otra, es decir de forma
azarosa. Tambin recibe le nombre de error aleatorio
porque son el resultado de factores inciertos y por
tanto, tienen la misma posibilidad de ser positivos o
negativos.
Cuantificacin del error en las mediciones
Error absoluto: es la diferencia entre el valor medido y
el valor promedio
Error relativo: es el resultado de dividir el error absoluto
entre el valor promedio ( se representa en valores
absolutos)
Error porcentual: es el error relativo, multiplicado por
100, con lo cual queda expresado en porcentaje.
EJEMPLOS:
A. se realiza la medicin del largo de un edificio por
seis personas obteniendo las siguientes medidas
10.57m, 10.58 m, 10.54 m, 10.53 m, 10.59 m y
10.57 m. calcule:
I. el valor promedio de las mediciones
II. el error absoluto (EA= valor medido valor
promedio)
III. la desviacin media
,
`
.
|
valores de
absolutos errores
Dm
... #...
...
IV. el error relativo de cada medicin
promedio valor
absoluto Error
ER
...
...
V. el error porcentual de cada medicin

100 ... relativo Error EP
I)
m 5633 . 10
6
38 . 63
6
57 . 10 59 . 10 53 . 10 54 . 10 58 . 10 57 . 10

+ + + + +
II) 1.- 10.57 m - 10.56 m = .01 m
2.- 10.58 m - 10.56 m = .02 m
3.- 10.54 m - 10.56 m = -.02 m
4.- 10.53 m - 10.53 m = -.03 m
5.- 10.59 m - 10.56 m = .03 m
6.- 10.57 m - 10.56 m = .01 m
III)
02 . 56 . 10 02 .
6
12 .
6
01 . 03 . 03 . 02 . 02 . 01 .
t
+ + +
m Dm
IV)
000946 .
56 . 10
01 .
002840 .
56 . 10
03 .
002840 .
56 . 10
03 .
001893 .
56 . 10
02 .
0001893 .
56 . 10
02 .
000946 .
56 . 10
01 .
V) .000946 x 100 = .0946 %

.002840 x 100 = .2840 %
.001893 x 100 = .1893 %
.002840 x 100 = .2840 %
.001893 x 100 = .1893% .000946 x
100 = .0946 %
EJERCICIOS:
APUNTES DE FSICA I
Al medir el tiempo que tarda en caer un objeto desde
cierta altura, se encontraron los siguientes datos: 2.56
s, 2.54 s, 2.59 s, 2.52 s, 2.57 s, 2.51 s. calcular:
I. El valor promedio de las mediciones
II. El error absoluto
III. La desviacin media
IV. El error relativo de cada medicin
V. El error porcentual
I) valor promedio = 2.55 s
II) .01, -.01, .04, -.03, .02, -.04
III) .03s 2.55 s +/- .03 s
IV) .003921 V) .3921 %
.003921 .3921 %
.015686 1.5686%
.011764 1.1764 %
.007843 .7843 %
.015686 1.5686 %
Al realizar distintas mediciones del largo de una pieza
de madera se obtuvieron los siguientes resultados: 2.31
m, 2.29 m, 2.30 m, 2.35 m, 2.25 m, 2.28 m, 2.31 m.
encuentre el
VI. El valor promedio de las mediciones 2.298
m
VII. El error absoluto .01,
-.01, 0, .05, -.05, -.02, .01
VIII. La desviacin media .01
2.298 +/- .01
IX. El error relativo de cada medicin V) El
error porcentual
.004347 .4347 %
-.004347 -.4347 %
0 0 %
.021739 2.1739 %
-.021739 -2.1739%
-.008695 -.8695 %
.004347 .4347 %
1.3 RESOLVERA EJERCICIOS ACERCA DEL USO DE SISTEMAS
DE VECTORES DE DISTINTA NATURALEZA, MEDIANTE EL
ANALISIS DESCRIPTIVO, LA INTERPRETACION Y LA
REPRESENTACION DE SISTEMAS DE VECTORES
OBSERVABLES EN SU VIDA COTIDIANA
1.3.1 DIFERENCIA ENTRE MAGNITUDES ESCALARES Y
VECTORIALES
Una magnitud escalar queda completamente
determinada, dando un numero y el nombre de la
unidad en la que se mide la magnitud, por ejemplo 50
minutos, 20 grados o 30 segundos.
Sin embargo algunas magnitudes adems de un
nmero y una unidad, requieren un sentido y una
direccin, por ejemplo la fuerza, la velocidad o un
campo magntico a este tipo de magnitudes se les
conoce como vectoriales.
Un vector es todo segmento de recta dirigido en el
espacio y se suele representar grficamente con una
flecha dentro de un plano cartesiano. Las
caractersticas esenciales de todo vector son:
APUNTES DE FSICA I
1.3.2 CARACTERSTICAS DE UN VECTOR
Origen y extremo: El origen, tambin denominado
punto de aplicacin, es el punto exacto sobre el que
acta el vector. El extremo es el punto donde finaliza el
vector
Magnitud o modulo: Es la longitud o tamao del
vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el
extremo del vector, pues para saber cual es el modulo
del vector debemos medir desde su origen hasta su
extremo.
Direccin: esta dada por la orientacin en el espacio
de la recta que lo contiene. Esto se logra indicando el
ngulo con respecto a un eje de referencia y se le llama
ngulo directo.
Sentido: se indica mediante una punta de flecha
situada en el extremo del vector, indicando hacia qu
lado de la lnea de accin se dirige el vector.

Establecimiento de una escala para un vector
Para representar un vector necesitamos una escala
convencional, la cual estableceremos segn nuestras
necesidades, de acuerdo con la magnitud y el tamao
requerido del vector. Si queremos representar un vector
es una pared no usaremos la misma escala si lo
dibujamos en la hoja de un cuaderno. Por ejemplo, si
redesea representar en una cartulina un vector de
fuerza de 350 N direccin horizontal y sentido positivo,
podemos usar una escala de 1 cm. igual a 10 N; as con
solo medir y trazar una lnea de 35 cm. estara
representado. Pero en nuestro cuaderno esta escala
seria muy grande. Lo recomendable seria una escala de
1 cm. = 100N, por lo que nuestro vector estara
representado por una flecha de 3.5 cm. de longitud.
Propiedades de los vectores
Igualdad de los vectores: dos vectores son iguales
cuando su magnitud, direccin y sentido tambin sean
iguales. Esta propiedad posibilita el transado de un
vector en un diagrama, siempre y cuando se haga en
forma paralela a dicho vector.
Adicin: solo se pueden sumar dos o mas vectores, si
tienen las mismas unidades de medida. No es posible
sumar un vector de fuerza con un vector de
desplazamiento, las magnitudes escalares tampoco se
pueden sumar si no tienen la misma unidad de medida.
Negativo de un vector: el negativo de un vector
cualquiera por ejemlo de un vector a, se define como
aquel vector que sumado al vector a, da un resultado
igual a cero a+(-a)=0. en conclusin, el negativo de un
vector tiene la misma magnitud y direccin de dicho
vector, pero su sentido es contrario.
Ley conmutativa de la adicin de vectores: cuando se
suman dos vectores, la resultante de la adicin es la
misma sin importar, el orden en que se sumen los
vectores. La adicin vectorial y la adicin escalar
obedecen la ley conmutativa.
Propiedad de transmisibilidad del punto de aplicacin:
el efecto externo de un vector deslizante no se modifica
si es trasladado en su misma direccin, es decir, sobre
su misma lnea de accin. Por ejemplo: si se desea
mover un objeto horizontalmente aplicando una fuerza,
el resultado ser el mismo si empujamos o si jalamos el
objeto.
Propiedad de los vectores libre: los vectores no se
modifican si se trasladan paralelamente a si mismos.
Esta propiedad se emplea al sumar vectores por los
mtodos grficos del paralelogramo, triangulo y
polgono.
Ejemplos y ejercicios modo grafico
I) un auto se desplaza 3 km al norte y
despus 4 km al oeste: encuentre la distancia total
que recorre y el desplazamiento del auto.
Distancia = d1+d2 = 3km+4km=7km
Desplazamiento =
869 . 36
4
3
tan 5 4 3
1 4 2
+

km
-36.869+180=143.130
APUNTES DE FSICA I
II) una lancha efecta los siguientes desplazamientos:
300m al oeste, 200m al norte, 350m al noreste y
150m al sur, determina la distancia que recorre, la
resultante y el ngulo que formaron respecto al oeste.
Distancia
total=d1+d2+d3+d4=300+200+350+150=1000m
Desplazamiento es de 300m al noroeste en ngulo de
80.5
III) una ardilla realiza el siguiente recorrido: 15m al sur,
23m al este, 40m al noreste con ngulo de 35, 30m al
noroeste con ngulo de 60 y 15m al suroeste con
ngulo de 40
Distancia total= 15+23+40+30+15=123 m
Desplazamiento es de 38m al noreste en ngulo de 40
IV) un ciclista efecta dos desplazamientos, el primero
de 7km al norte y el segundo de 5km al este, encuentre
la resultante, la distancia y el ngulo.
Distancia total= 7+5=12km
Resultante = 8.6 km ngulo= 54
V) Un jugador de futbol realiza los siguientes
desplazamientos; 6m al este, 4m al noroeste y 2m al
norte, encuentre la resultante, la distancia y el ngulo.
Distancia total= 6+4+2=12m
Resultante = 10.1 m ngulo= 29
VI) una motocicleta realiza los siguientes
desplazamientos 3km al sur, 4 km al este, 2.5km al
norete con ngulo de 37 y 2.4km al norte, encuentre la
resultante, la distancia y el ngulo.
Distancia total= 3+4+2.5+2.4=11.9km
Resultante = 6.1 km ngulo= 9
VII) un barco realiza os siguientes desplazamientos
300m al oeste, 200m al norte, 350m al noroeste con
ngulo de 40, 600m al sur y 250m al sureste con
ngulo de 30, encuentre la resultante, la distancia y el
ngulo.
Distancia total= 300+200+350+600+250=1700 m
Resultante = 460 m ngulo= 41.5
1.3.3 REPRESENTACION GRAFICA DE SISTEMAS DE VECTORES
COPLANARES, NO COPLANARES, DESLIZANTES, LIBRES
COLINEALES Y CONCURRENTES
Tipos de vectores
los vectores no
coplanares: son aquellos
que se encuentran en
diferentes planos, es decir,
en tres ejes
Vectore
s Coplanares: son
vectores que estn
contenidos en un mismo
plano
vector
es colineales: es cuando
dos o mas vectores se
encuentran en la misma
direccin y sus sentidos no
son necesariamente
iguales
vectores
concurrentes: tambin
llamados angulares y son
aquellos cuyas lneas de
accin coinciden en un
solo punto formando
ngulos
Vectores deslizantes:
son aquellos que se
pueden desplazar o
deslizar a lo largo de su
lnea de accin, es decir en
su misma direccin.
Vectores libres: son
aquellos que no se
localizan en un solo punto
fijo en el espacio, adems
de que no tienen un punto
en comn con otros
vectores
Resultante y equilibrante de un sistema de
vectores
APUNTES DE FSICA I
La resultante de un sistema de vectores es el vector
que se produce por si mismo, igual efecto que los
dems vectores del sistema. Por ello, un vector
resultante es capaz de sustituir un sistema de vectores.
La equilibrante de un sistema de vectores, como su
nombre lo indica, es el vector encargado de equilibrar
el sistema. Por tanto, tiene la misma magnitud y
direccin que la resultante, pero con sentido contrario.
1.3.4 DESCOMPOSICIN Y COMPOSICION RECTANGULAR DE
VECTORES POR METODOS GRAFICOS Y ANALITICOS
F
F
hipotenusa
adyasente cateto
F F
F
F
hipotenusa
opuesto cateto
sen
Fsen F
x
x
y
y

_
cos
cos
_
Ejemplos y ejercicios
Encuentre los componentes del
siguiente vector.
N N F F
N N Fsen F
x
y
1213 . 2 7071 . 3 45 cos
1213 . 2 7071 . 3 45

b) mediante una cuerda, jala un
carro con una fuerza de 80N la
cual forma un ngulo de 40 con
el eje horizontal. Encuentre el valor
de la fuerza que jala el carro
horizontalmente y el valor de la fuerza que tiende a
levantar el carro
F
x
=Fcos 40=(80N)(.7660) = 61.28 N
F
y
=Fsen 40=(80N)(.6428) = 51.42 N
c). dados los componentes de un vector
encontrar el vector resultante, as como el ngulo que
forma
1 . 53 33 . 1
30
40
) (
) (
tan .... .......... 50 30 40
1 2 2
+

x cadyasente
y copuesto
N R
d) encuentre las componentes de los siguientes
vectores

F=33 N F=2.5N
F=200N
<=50 <=35 <=60
F
x
=21.212N F
x
=-2.048N F
x
=-
100N
F
y
=25.278N F
y
=1.434N
F
y
=-173.2N
e) con ayuda de una cuerda
se jala un bote aplicando una
fuerza de 400N, la cual forma
un ngulo de 30 con el eje
horizontal, determine el valor
de las fuerzas que actuan sobre el bote
F
x
=1414.16N
F
y
=-
1685.2N
Encuentre el valor de los componentes de los siguientes
vectores cuyos ngulos estn medidos con respecto al
eje horizontal positivo
40 N
30 N
F=400N
30
APUNTES DE FSICA I
f) F= 320N g) F= 45m
h)v=8m/s
<=25 <=70
<=130
F
y
=135.23N F
x
= 15.39m
F
x
=-5.14m/s
F
x
=290.2N F
y
=42.29m
F
y
=6.128m/s
i) encuentre el vector resultante y el ngulo que forma
con respecto a la horizontal
Funciones trigonomtricas
NOTA: para la ley de cosenos debemos utilizar el ngulo
formado por los dos lados conocidos en el triangulo que
estamos trabajando.
Para encontrar el ngulo resultante con respecto a la
horizontal
R
sen F
sen

a) encuentre la resultante y el ngulo que forma con la
horizontal el siguiente sistema de vectores
( )
N R
R
R
F F F F R
715 . 65 48 . 4318
) 8660 . )( 38 )( 30 )( 2 ( ) 1444 900 (
) 150 )(cos 38 )( 30 )( 2 ( 38 30
cos 2 ) (
2 2
2
2
2
1
2
2
2
1
2

+
+
+
92 . 13 ......... 2282 .
175 . 65
5 . * 30
715 . 65
) 150 ( 30
1
1

sen
sen
R
sen F
sen
b)
9 . 13
78 . 4
145 * 2
78 . 4 ) 145 cos * 2 * 3 * 2 ( ) 3 2 (
2 2

+
sen
c)
1 . 76
224 . 31
60 * 35
224 . 31 ) 60 cos * 35 * 25 * 2 ( ) 25 35 (
2 2

+
sen
d)
9 . 47
0940 . 3
230 * 3
0940 . 3 ) 230 cos * 3 * 4 * 2 ( ) 3 4 (
2 2

+
sen
e)
94 . 22
789 . 11
130 * 6
789 . 11 ) 130 cos * 7 * 6 * 2 ( ) 7 6 (
2 2

+
sen
R
f)
23 . 81
87 . 7
45 * 11
87 . 7 ) 45 cos * 9 * 11 * 2 ( ) 9 11 (
2 2

+
sen
R
g)
786 . 21
905 . 32
140 * 19
905 . 32 ) 140 cos * 16 * 19 * 2 ( ) 16 19 (
2 2

+
sen
R

F
1
=11N
F
2
=9N
135
F
1
=
6
N
F
2
=7N
50
F
1
=19N
F
2
=16N
40
APUNTES DE FSICA I
h)
03 . 86
7025 . 21
60 * 25
70 . 21 ) 60 cos * 14 * 25 * 2 ( ) 14 25 (
2 2

+
sen
R
i)
70 . 21
03 . 25
1470 * 17
03 . 25 147 cos * 9 * 17 * 2 ( ) 9 17 (
2 2

+
sen
R
j)
16 . 73
402 . 9
40 * 11
402 . 9 ) 40 cos * 8 * 14 * 2 ( ) 8 14 (
2 2

+
sen
R
k)
6 . 37
25 . 263
40 * 250
25 . 263 ) 40 cos * 400 * 250 * 2 ( ) 400 250 (
2 2

+
sen
R
SUMA DE VECTORES CONCURRENTES

F
1
) F
1x
= F
1
cos90=0
F
1y
= F
1
sen90=2.5N

F
2
) F
2x
=F
2
cos25=2.7189N
F
2y
=F
2
sen25=1.2678N
F
3
) F
3x
=F
3
cos 0=4N
F
1
=250N
F
2
=400N
140
F
1
=14N
F
2
=8N
140
F
1
=
1
7
N
F
2
=9N
33
F
1
=25N
F
2
=14N
120
F
1
=2.5N
F
2
=3N
25
40 F
3
=4N
F
4
=2N
F
3y
=F
3
sen 0=0N
F
4
) F
4x
=F
4
sen40=-1.2856N
F
4y
=F
4
cos40=-1.532N
R
x
=sumatoria de x = 2.7189+4-1.2856=5.1869
R
y
=sumatoria de y= 2.5+1.2678-1.2856=2.4822
6 . 25 tan . 4785 .
1869 . 5
4822 . 2
tan
75 . 5 4822 . 2 1869 . 5
1
2 2 2 2

+ +
Rx
Ry
Ry Rx R
F
1
) F
1x
=
F
1
cos45=40*cos45=28.28
F
1y
=
F
1
sen45=40*sen45=31.81
F
2
)
F
2x
=F
2
cos60=35*cos60=17.
5
F
2y
=F
2
sen60=-35*sen60=-30.31
F
3
) F
3x
=F
3
cos 0=40*cos270=0
F
3y
=F
3
sen 0=-40*sen270=40
F
4
) F
4x
=F
4
sen40=30*cos0=-30
F
4y
=F
4
cos40=30*sen0=0
R
x
=sumatoria de x = 28.28+17.5-30=15.78
R
y
=sumatoria de y= 28.28-30.31+40=37.97
43 . 67 tan 406 . 2
78 . 15
97 . 37
tan
18 . 41 97 . 37 78 . 15
1
2 2 2 2

+ +
Rx
Ry
Ry Rx R
F
1
) F
1x
=
F
1
cos0=35*cos0=35
F
1
=
4
0
0
N
F
2
=35N
60
45
F
3
=40N
F
4
=30N
F
1
=35N
F
2
=30N
30
60
F
3
=45N
APUNTES DE FSICA I
F
1y
= F
1
sen0=35*sen0=0
F
2
) F
2x
=F
2
cos30=-30*cos30=-25.98
F
2y
=F
2
sen30=-30*sen30=-15
F
3
) F
3x
=F
3
cos -45=-45*cos60=-22.5
F
3y
=F
3
sen 45=45*sen60=38.97
R
x
=sumatoria de x = 35-25.98-22.5=-13.48
R
y
=sumato
ria de y= -15+38.97=23.97
64 . 60 tan 778 . 1
48 . 13
97 . 23
tan
5 . 27 97 . 23 48 . 13
1
2 2 2 2

+ +
Rx
Ry
Ry Rx R

1.3.5 CONCEPTOS DE DISTANCIA, DESPLAZAMIENTO,
RAPIDEZ, VELOCIDAD Y ACELERACION
F
1
=3N
F
2
=3.5N
30
45
F
3
=2.5N
F
6
=2N
F
5
=3N
50
20
La mecnica estudia el
movimiento de los objetos,
el tiempo y las fuerzas que
actan sobre los mismos.
La esttica estudia los
objetos que se encuentran en reposo o bien a velocidad
constante.
La dinmica estudia a los objetos que se encuentran en
movimiento, dividindose en dos campos; la cinemtica
y la cintica.
La cinemtica estudia la geometra del movimiento, sin
importar las fuerzas que lo hayan provocado, se emplea
para relacionar el desplazamiento, la velocidad, la
aceleracin y el tiempo sin hacer referencia a la causa
del movimiento.
La cintica estudia el movimiento, dndole importancia
a las fuerzas que lo provocan, as como los efectos de
dichos movimientos. Tambin se utiliza para predecir el
movimiento causado por unas fuerzas dadas o para
determinar las fuerzas requeridas para producir cierto
movimiento.
Una partcula es un pequeo objeto que tiene masa,
pero cuyas dimensiones pueden ser despreciables.
Un cuerpo rgido se puede considerar como una
combinacin de un gran numero de partculas en el que
todas permanecen a una distancia fija antes y despus
e aplicar carga o movimiento. A diferencia de una
partcula, en un cuerpo rgido no se pueden ignorar sus
dimensiones.
El movimiento es una variacin de posicin respecto a
un punto considerado fijo al transcurrir un instante de
tiempo.
La distancia es una magnitud escalar, ya que solo nos
interesa saber cual fue la magnitud recorrida por un
mvil durante una trayectoria seguida, sin importar en
que direccin lo hizo.
M
e
c
n
i
c
a
Dinmica
Esttica
Cinemtica
Cintica
APUNTES DE FSICA I
El desplazamiento es una magnitud vectorial, ya que
corresponde a una distancia medida en una direccin
particular entre dos puntos, el de partida y el de
llegada.
La rapidez es una magnitud escalar que nicamente
indica el valor de la velocidad.
La velocidad es una magnitud vectorial ya que requiere
que se seale, adems de su magnitud o valor, su
direccin y sentido. La velocidad se define como el
desplazamiento realizado por un mvil, dividido entre el
tiempo que tarda en efectuarlo.
Velocidad = distancia / tiempo v = d / t
La aceleracin es la variacin de la velocidad de un
mvil en una unidad de tiempo.
Aceleracin = velocidad / tiempo a = v / t
si un objeto no parte del reposo, entonces en el
intervalo de tiempo en el cual se considera su
movimiento ya tenia una velocidad inicial (Vo). Cuando
el mvil no parte del reposo, la magnitud de la
aceleracin es igual al cambio de velocidad
t
v v
a
f 0
a) un corredor avanza 3 km en un tiempo de 10
minutos calcular su velocidad en km/h
h km
h
km
v
hr
/ 07 . 18
1666 .
3
1666 .
30
10
min 60
1
min 10

b) la velocidad de un ciclista es de 10m/s Qu
distancia recorre en 125 segundos?
m s
s
m
d 1250 125 10
c) encontrar la velocidad en m/s de un automvil cuyo
desplazamiento es de 7km en 6minutos
s
m
s
m
v s
s
m
km
m
km 44 . 19
360
7000
360
min 1
60
min 6 7000
1
1000
7
d) determine el desplazamiento en metros que realizara
un cilista al viajar a una velocidad de 35km/h durante
1.5 minutos.
m s s m d s
seg
s
m
seg
h
km
m
h
km
873 ) 90 )( / 7 . 9 ( 90
min 1
60
min 5 . 1 7 . 9
60
1
1
1000
35
e) un ciclista que lleva una velocidad inicial de 10 m/s y
a los 2 seg. Su velocidad es de 12 m/s, cual es su
aceleracin
2
/ 1
2
/ 10 / 12
s m
s
s m s m
a
f) un automovilista adquiere una velocidad de 40 km/h

en 4s. Cual es su aceleracin en m/s
2
2
/ 77 . 2
4
/ 1 . 11
/ 1 . 11
1
1000
3600
1
40 s m
s
s m
a s m
km
m
s
h
h
km

g) una motocicleta lleva una velocidad inicial de 40
km/h y despus de 3 seg, experimenta una aceleracin
de 1.5 m/s Cul es el valor de su velocidad final?
[ ] s m s m s m s s m s m vf
s m
s
h
km h
km
t a vo vf
t
vo vf
a
/ 6 . 15 / 5 . 4 / 1 . 11 ) 3 )( / 5 . 1 ( / 1 . 11
/ 1 . 11
3600
1
1
1000
40 ) * (
2
+ +
+
h) una lancha desarrolla una velocidad de 6.5 m/s, si la

velocidad que lleva la corriente de un ro hacia el este
es de 3.4 m/s calcule:
I. la velocidad de la lancha si va en la misma
direccin y sentido que la corriente del ro
II. la velocidad de la lancha si va en la misma
direccin, pero en sentido contrario a la corriente
del ro
III. la velocidad de la lancha si se requiere cruzar el
ro de una orilla a otra.
6
.
5
m
/
s
3.4 m/s
APUNTES DE FSICA I
38 . 62 1 . 3 / 5 . 6 tan
/ 4 . 7 4 . 3 5 . 6 )
/ 1 . 3 / 4 . 3 / 5 . 6 )
/ 9 . 9 / 4 . 3 / 5 . 6 )
1
2 2
<
+
+ +
+ +
s m v III
s m s m s m v v v II
s m s m s m v v v I
R L
R L
i) determina el desplazamiento en metros de un
automvil que va a una velocidad e 80km/h durante .
5min.
d = 666 m
j) calcular el tiempo en segundos que tardara un tren
en desplazarse 3km con una velocidad de 70 km/h
t = 154.1 seg
k) un conejo parte del reposo y alcanza una velocidad
de 40km/h en 5 seg, calcule su aceleracin
a = 2.22 m/s
2
l) un barco navega a una velocidad de 60km/h en un ro
cuya velocidad es de 15 km/h al norte, calcule
I. la velocidad del barco si va en la misma
direccin y sentido que la corriente del ro.
II. La velocidad del barco si va en la misma
direccin, pero en sentido contrario a la
corriente del ro
III. La velocidad del barco al cruzar el ro de una
orilla a otra as como el ngulo que forma
I = 75 km/h al norte, II = 45 km/h al sur, III = 62 km/h
con < de 14
m) una bicicleta lleva una velocidad inicial de 15 m/s y
a los 3 seg. Su velocidad tiene un valor de 32 m/s
determine su aceleracin
a = 5.66 m/s
2
n) un bote lleva una velocidad inicial de 50 km/h y
durante 5 seg, experimenta una aceleracin de 1.3 m/s
2
calcule el valor de su velocidad final en m/s
vf = 20.83 m/s
o) un objeto viaja en 8 seg 3.5km cual es su aceleracin
en m/s
2
v= d/t=3.5km/8seg=437.5m/s
a=v/t=437.5/8=54.68
p) un objeto lleva una aceleracin de 300 m/s
2
y realiza
un trayecto de 37 seg, cual es la distancia que recorre
v=a*t=330*37=12210m/s
d=v*t=12210*37=451770m
q) un mvil en 3.3 min. Recorre 1.7 km cual es su
aceleracin
v=d/t=1700/198=8.58m/s
a=v/t=8.58/198=.043m/s
2
r) Encuentre la aceleracin en m/s
2
de un objeto que
recorre 4.7 km en 2.7 min
v=4700/162=29.01
a=29.01/162=.179m/s
2
s) que distancia recorrer una pelota que realiza un
trayecto en 22seg con una aceleracin de 43 m/s
2

a=(52-45)/17=7/17=1.94/17=.114m/s
2
7km/h=1.94m/s
t) un objeto realiza un trayecto en 1.5 min con una
aceleracin de 22 m/s
2
con una velocidad final de 30
km/h encuentre la velocidad inicial.
Vo=vf-a*t=8.33-(22-90)=76.33m/s
u) encuentre la aceleracin de un objeto que recorre
25km en 11 seg.
V= 227.27m/s a=20.66m/s
2
v) un proyectil tiene un aceleracin de 314 m/s
2
recorriendo una distancia de 9.3 km en cuanto tiempo
recorre esa distancia.
APUNTES DE FSICA I
seg s
s m
m
t
d
t
a
d
t
t
d
a
t
d
t
t
d
a
t
v
a
t
d
v
44 . 5 61 . 29
/ 314
9300
.......... ..........
2
2 2

w) un automvil viaja a una velocidad de 80 km/h con
una aceleracin de 431 m/s
2
encuentre la distancia que
recorre
( )
m
s m
s m
s m
s m
d
a
v
v
a
v
d
a
v
d
v
t
v
a
t
d
v
14 . 1
/ 431
/ 82 . 493
/ 431
) / 22 . 22 (
....... ..........
2
2 2
2
2
2

,
`
.
|

MOVIMIENTO
2.1 CALCULARA LA POSISION EN LA CUAL SE ENCUENTRA UN
CUERPO, LA VELOCIDAD QUE TIENE AL CABO DE CIERTO
TIEMPO, SU ACELERACION Y EL LAPSO DE LLEGADA A SU
DESTINO, POR MEDIO DE LA OBSERVACION, DESCRIPCION E
INTERPRETACION GRAFICA.
APUNTES DE FSICA I
2.1.2 SISTEMAS DE REFERENCIA ABSOLUTO Y RELATIVO
Imagine que se encuentra en un a habitacin con
muchas personas a su alrededor, como puede
determinar la posicin de una persona en especifico.
Existen dos formas de hacerlo.
La primera, es por medio de un sistema de referencia
relativo con cada una de las personas que se
encuentran en la habitacin. Esta es la situacin ms
comn. Cuando somos espectadores de algn tipo de
competencia, ubicamos las diferentes posiciones de los
jugadores o de un baln basndonos en nuestro propio
sistema de coordenadas.
La segunda es emplear un sistema de referencia
absoluta, que se ubica en un lugar convenido, para
nuestro ejemplo, convenido entre las personas de la
habitacin. En esta situacin solo hay un solo sistema
de coordenadas que servir de base para ubicar a todos
los presentes dentro de la habitacin. En fsica definir
este tipo de sistemas de referencia es muy importante
ya que existen para comodidad y agrado de las
personas que lo utilizan.
2.1.3 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Desplazamiento o movimiento: es el cambio de
posicin de un objeto con respecto a un punto
Cuando un objeto sigue una trayectoria recta en la cual
realiza desplazamientos iguales en tiempos iguales, se
dice que efecta un movimiento rectilneo uniforme.
Supongamos que en 1 segundo un objeto se desplaza
2 metros; al transcurrir 2 segundos se desplaza 4
metros, al transcurrir 3 segundos se desplaza 6metros y
as sucesivamente, en este caso observaremos que la
velocidad permanece constante, ya que por cada
incremento en el tiempo de 1 segundo, tendr un
incremento de 2 metros en su desplazamiento
Velocidad: es la distancia que recorre un objeto en
una unidad de tiempo
Velocidad media: la mayor parte de los movimientos
que realizan los objetos no son uniformes, sus
desplazamientos generalmente no son proporcionales
al cambio de tiempo y debido a ello es necesario
considerar el concepto de velocidad media, que
representa la relacion entre el desplazamiento total
hecho por un mvil y el tiempo en efectuarlo.
v
v
v
m
#

2
Vf Vo
v
m
+
Velocidad instantnea: si el intervalo de tiempo es

tan pequeo que casi tiende a cero, la velocidad del
objeto ser instantnea. Para calcular la velocidad
instantnea en cualquier momento, se traza una
tangente a la curva en el punto considerado; tomando
dos puntos de la tangente se determina la pendiente,
es decir la magnitud de la velocidad instantnea.
1 2
1 2
t t
d d
V
ins
Ejemplos y ejercicios:
1. una partcula se desplaza hacia la derecha sobre una
lnea recta horizontal, recorriendo 5m en cada segundo
de movimiento. Cual es su velocidad y que
desplazamiento tendr despus de 7.5s
V=d/t=5/1=5m/s
D=vt=(5m/s)(7.5s)=37.5m
2. encuentre la velocidad media que durante el
recorrido de un objeto presento las siguientes
velocidades 18.5m/s, 22m/s, 20.3m/s y 21.5 m/s
s m
v
/ 57 . 20
4
5 . 21 3 . 20 22 5 . 18
4

+ + +
3. calcule la velocidad promedio de un objeto que parte

con una velocidad inicial de 2m/s y su velocidad final es
de 2.7 m/s
s m
s m s m
Vm / 35 . 2
2
/ 7 . 2 / 2

APUNTES DE FSICA I
4. determine el tiempo que recorre un objeto una
distancia de 30m si lleva una velocidad media de 3 m/s.
s
s m
m
Vm
d
t 10
/ 3
30

5. de la siguiente grafica calcule el valor de la velocidad
media que durante el intervalo de 3s a 7s as como la
aceleracin en ese lapso de tiempo.
2
/ 1
4
/ 4
/ 4
3 7
6 22
1 2
1 2
s m
s
s m
a
s m
t t
d d
Vm

6. De la siguiente grafica obtenga:

I. La posicin que tena el objeto
antes de empezar su movimiento
II. Cual es la velocidad durante los
dos primeros segundos
III. Que valor tiene la velocidad
durante los intervalos B y C
IV. Cual es la posicin ms lejana del objeto
V. En que instante de tiempo se invirti el sentido
de su recorrido
VI. Cuanto vale la velocidad del objeto del punto C
al D
VII. En donde termina su recorrido el objeto
I. 10m antes de empezar su recorrido
II. s m
t t
d d
v / 10
2
20
0 2
10 30
1 2
1 2

III. No se mueve por o tanto su velocidad es

cero
IV. La posicin mas alejada fue a los 30m
V. El sentido se invirti a los 5 s y a los 30 m
VI. s m
t t
d d
v / 5
2
10
5 7
30 20
1 2
1 2

VII. Regresa al punto de partida

7. a partir de la siguiente grafica obtenga:
I. La posicin
del objeto antes de
empezar su recorrido
II. Cual es la
velocidad media en el
intervalo de 0 a 2
segundos
III. Cual es la
velocidad en el
intervalo de 2 a 5
segundos
IV. eque
instante se invirti el sentido de su recorrido
V. Cual es el valor de la velocidad del punto C al
D
VI. Cuanto vale la velocidad del punto D al E
VII. En que instante pasa por el mismo punto de
donde parti al iniciar su movimiento
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
A
B
C
D
F
G
E
APUNTES DE FSICA I
VIII. Cual fue su mximo desplazamiento y en que
instante fue
IX. Cual es la velocidad del punto E al F y del
punto F al G
X. Cual fue su posicin final y en que tiempo
XI. Determine la velocidad del objeto en cada
segundo de su recorrido y construye una grafica de
velocidad con respecto al tiempo
XII. Determina el desplazamiento total del objeto
I. cero en cero
II. s cm
t t
d d
Vm / 10
0 2
0 20
1 2
1 2
III. s cm Vm / 10
3
30
2 5
20 50

IV. Invirti su recorrido a los 5 segundos

V. s cm Vm / 20
1
20
5 6
50 30

VI. De D a E es cero ya que el objeto no se

mueve
VII. A los 10 segundos
VIII. Max desplazamiento 50 cm. A los 5 segundos
IX.
s cm V s cm V
FG EF
/ 10
2
20
10 12
0 20
/ 15
2
30
8 10
30 0

X. Posicin final -20 cm. A los 12 segundos

1 seg = 10cm/s
2 seg = 10cm/s
3 seg = 10cm/s
4 seg = 10 cm/s
5 seg = 10 cm/s
6 seg = -20 cm/s
7 seg = 0
8 seg = 0
9 seg = -15 cm/s
10 seg = -15 cm/s
11 seg = -10 cm/s
12 seg = -10 cm/s
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
15
10
5
0
-5
-10
-15
-20
(t) seg
(v) cm./s
XI. d = 5seg * 10 cm./s = 50 cm.
d = 1seg * -20 cm/s = -20 cm
d = 2 seg * -15 cm/s = -30 cm
d = 2 seg * -10 cm/seg = -20 cm
cm cm cm cm cm d d
t
20 20 30 20 50

2.1.4 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE
ACELERADO
Esta se lleva acabo cuando la velocidad experimenta
cambios iguales con cada unidad de tiempo. En este
movimiento el valor de la aceleracin permanece
constante al trancurrir el tiempo. Por ello, si u automvil
lleva una velocidad de 2m/s al primer segundo, una
velocidad de 4m/s al segundo segundo y una velocidad
de 6m/s al tercer segundo; por tanto podemos decir
que su velocidad cambia 2 m/s cada segundo. De
donde su aceleracin es constante en los tres segundos
y cuyo valor es de 2m/s
2
to tf
vo vf
am
ad Vf at Vf t
Vf
d t
Vo Vf
d
ad Vo Vf
a
Vf
d
a
Vo Vf
d
at Vo Vf
at
d
at
Vot d
2
2

2
2
2

2

2

2
2
2 2
2 2 2
2 2

+
+ +
a) un avin vuela a 980 km/h durante 15 minutos.
Cuanto vale su aceleracin durante ese intervalo de
tiempo.
la aceleracin tiene un valor de cero ya que no hay
cambio en el valor de la velocidad
APUNTES DE FSICA I
b) una bicicleta parte del reposo y
experimenta una aceleracin cuyo valor es de
1.9m/s
2
que distancia habr recorrido despus de
3seg.
m
s s m at
d 55 . 8
2
3 / 9 . 1
2
2 2 2

c. un automvil adquiere una
velocidad de 40 km/h en 4s. cual es su aceleracin
2
/ 77 . 2
4s
11.1m/s
a / 1 . 11
3600
1
1
1000 40
s m s m
s
h
km
m
h
km

d) una motocicleta lleva una velocidad inicial de 2m/s y
a los 3 segundos su velocidad es de 6m/s encuentre su
aceleracin media y su desplazamiento en ese tiempo
m
s s m
s s m
at
Vot d
s m
s
s m s m
t
Vo Vf
Vm
98 . 11
2
) 3 )( / 33 . 1 (
) 3 )( / 2 (
2
/ 33 . 1
3
/ 2 / 6
2 2 2
2
+ +
e) un bote parte del reposo y al primer segundo su

velocidad es de 1 m/s, al segundo segundo su velocidad
es de 2m/s, al tercer segundo su velocidad es de 3m/s,
al cuarto segundo su velocidad es de 4 m/s, al quinto
segundo su velocidad es de 5 m/s y al sexto segundo
su velocidad es de 6 m/s. encuentre:
I. Cual es el cambio de velocidad en los lapsos de 0 a 1
seg, de 1 a 2 seg, de 2 a 3 seg, y de 3 a 4 seg
II. Cual es la aceleracin en los lapsos anteriores
III. Mantiene un movimiento uniformemente acelerado y
porque
IV. Cuales son las distancias recorridas en los tiempos de
1, 2, 3, 4, 5 y 6 segundos
V. Con los datos obtenidos de la distancia recorrida del
bote realiza una grafica de distancia en funcin del
tiempo
VI. Con los datos de velocidad para los tiempos de 1 a 6
segundos construye una grafica de velocidad en
funcin del tiempo
VII. Grafica la aceleracin del tiempo transcurrido e trate
de descifrar el significado del area obtenida as como
el resultado de unir los puntos.
I. 1 m/s - 0=1 m/s
2 m/s 1 m/s = 1 m/s
3 m/s 2 m/s = 1 m/s
4 m/s 3 m/s = 1 m/s
II.
s m
s s
s m
s s
s m s m
s m
s s
s m s m
s m
s
s m
/ 1
3 4
3m/s - 4m/s
/ 1
2 3
/ 2 / 3
/ 1
1 2
/ 1 / 2
/ 1
0 1
0 / 1
2 2 2
III.. si ya que la velocidad aunmenta lo mismo en cada

intervalo de tiempo es decir 1m/s cada segundo
IV.
Distancia en el segundo 1 = m
s s m
05 .
2
) 1 ( ) / 1 (
2 2
Distancia del segundo 2 = m

s s m
2
2
) 2 ( ) / 1 (
2 2

s s m
5 . 4
2
) 3 ( ) / 1 (
2 2

s s m
8
2
) 4 ( ) / 1 (
2 2

s s m
5 . 12
2
) 5 ( ) / 1 (
2 2

s s m
18
2
) 6 ( ) / 1 (
2 2
V. VI.
APUNTES DE FSICA I
f) determine la velocidad que llevara un ciclista a los 5
segundos, si al bajar por una pendiente adquiere una
aceleracin de 1.5m/s
2
y parte con una velocidad inicial
de 3 m/s
2
s m s s m s m at Vo Vf / 5 . 10 )) 5 )( / 5 . 1 (( / 3
2
+ +
g) una lancha de motor parte del reposo y en .03
minutos alcanza una velocidad de 50km/h, calcula su
aceleracin y cuanto se desplazo en ese tiempo.
m
s s m at
d
s m
s
s m
t
v
a
74 . 124
2
) 18 )( / 77 (.
2
/ 077 .
18
/ 89 . 13
2 2 2
2

h) un tren parte del reposo al este y experimenta una
aceleracin de .3 m/s
2
durante .5 minutos, encuentre
que distancia recorre en ese tiempo y la velocidad que
lleva.
s m s s m at v
m
s s m at
d
/ 90 30 / 3 .
135
2
30 / 3 .
2
2
2 2 2

i) un objeto tiene una velocidad inicial de 4 m/s y
experimenta una aceleracin de 2m/s
2
la cual dura 12
seg. Que desplazamiento tiene a los 12 segundos y que
velocidad lleva en ese tiempo.
s m s s m s m at Vo Vf
m
s s m
s s m
at
Vot d
/ 28 ) 12 / 2 ( / 4
192
2
) 12 )( / 2 (
) 12 )( / 4 (
2
2
2 2 2
+ +
+ +
j) un objeto con una velocidad de 20 km/h se lanza por
una pendiente y adquiere una rapidez de 70 km/h en 1
minuto, calcule su aceleracin y la distancia recorrida
durante ese tiempo.
m
s s m
s s m
st
Vot d
s m
s
s m s m
t
Vo Vf
a
747
2
) 60 )( / 23 (.
) 60 )( / 55 . 5 (
2
/ 23 .
60
/ 55 . 5 / 44 . 19
2
2
2
2
+ +
k) un objeto arranca del reposo y mantiene una

aceleracin constante de .14 m/s
2
. En que tiempo
recorrer una distancia de 1.3 km y que velocidad
llevara en ese tiempo.
s s m at Vf
s
s m
m
a
d
t
at
d
28 . 136 / 14 .
28 . 136
/ 14 .
1300 2 2
2
2
2
2

l)un auto viaja a una velocidad de 70 km/h, aplica
bruscamente los frenos y se detiene en 15 seg, calcule:
1)la aceleracin, 2)la distancia total recorrida desde
que aplico los frenos hasta detenerse, 3) la distancia
que lleva a los 6 segundos de haber aplicado los frenos
y 4) la distancia que recorri durante los primeros 6
segundos de haber frenado.
[ ]
m
at
Vot d
m t
Vo Vf
d
s m s s m s m at Vo Vf
m
s m
s s m
at
Vot d
s m
s
s m
t
Vo Vf
a
24 . 93
2
) 6 )( 3 . 1 (
) 6 )( 44 . 19 (
2
24 . 93 ) 6 (
2
44 . 19 64 . 11
2
/ 64 . 11 ) 6 )( / 3 . 1 ( / 44 . 19
35 . 145
2
) 15 )( / 3 . 1 (
) 15 )( / 44 . 19 (
2
/ 3 . 1
15
/ 44 . 19 0
2
2
2 2 2
2
+ +
+ +
+ +

m) un avin lleva una velocidad de 110km/h en el

momento que inicia su aterrizaje y ha recorrido 1.3 km
antes de detenerse si la aceleracin es constante
determine: 1) el valor de la aceleracin, 2)el tiempo que
tarda en detenerse y 3) la distancia que recorre a los 7
segundos de haber iniciado su aterrizaje.
APUNTES DE FSICA I
m
s s m
s s m
at
Vot d
seg
s m
s m
a
Vo
t
s m
s m
d
Vo
a
05 . 205
2
) 7 )( / 359 . (
) 7 )( / 55 . 30 (
2
. 3
detenerse en 1 . 85
/ 359 .
/ 55 . 30
. 2
/ 359 .
) 1300 )( 2 (
) / 55 . 30 (
2
. 1
2 2 2
2
2
2
+ +
2.1.5 CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL

Un objeto tiene cada libre si desciende sobre la
superficie de la tierra y no sufre ninguna resistencia
originada por el aire o cualquier otra sustancia.
Todos los objetos, ya sean grandes o pequeos, en
ausencia de friccin, caern a la tierra con la misma
aceleracin. La aceleracin gravitacional produce sobre
los objetos con cada libre un movimiento
uniformemente acelerado.
Para hacer una interpretacin correcta del fenmeno
que se presenta durante una cada libre, en u tiro
vertical, o en un tiro parablico, debemos considerar
que la aceleracin de la gravedad es una magnitud
vectorial cuya direccin esta dirigida hacia en centro de
la tierra. Como ya se ha mencionado, los vectores
dirigidos hacia arriba son positivos y los dirigidos hacia
abajo son negativos; entonces, puesto que la
aceleracin de la gravedad esta dirigida hacia abajo
tendr signo negativo asignndole el valor de: g = -9.8
m/s
2
Para resolver problemas de cada libre se utilizan las
mismas ecuaciones del movimiento rectilneo
uniformemente acelerado, cambiando la letra a de
aceleracin por la letra g que representa la
aceleracin de la gravedad, y la letra d de distancia
por la letra h que representa a la altura, por lo tanto
las ecuaciones generales de cada libre quedaran:
g
h
t gt Vf gt Vo Vf
g
Vo Vf
h
gh Vo Vf t
Vo Vf
h
gt
Vot h
2

2
2
2

2
2 2
2 2
2
+
+
+
+
Tiro vertical
Este movimiento se presenta cuando un objeto se lanza
hacia arriba, y se puede observar que su velocidad va
disminuyendo hasta anularse al alcanzar su mxima
altura. Inmediatamente inicia su regreso para llegar al
mismo punto donde fue lanzado y adquiere la misma
velocidad con la que parti. Asimismo, el tiempo
empleado en subir es el mismo utilizado en bajar, el tiro
vertical experimenta la misma aceleracin que la cada
libre de los cuerpos y por tanto emplea las mismas
ecuaciones.
En este tipo de movimiento por lo general resulta
importante calcular la altura mxima alcanzada por un
objeto, el tiempo que tarda en subir hasta alcanzar su
altura mxima y el tiempo de permanencia en el aire.
g
Vo
t t
g
Vo
t
g
Vo
h
SUBIR AIRE SUBIR MAX
2 2
2
2

a) se deja caer una piedra desde la azotea de un
edificio y tarda 4 segundos en llegar al suelo calcule: la
altura del edificio, la magnitud de la velocidad con que
choca contra el suelo
s m seg s m gt gt Vo Vf
m
seg s m gt
Vot h
/ 2 . 39 ) 4 )( / 8 . 9 (
4 . 78
2
) 4 )( / 8 . 9 (
) 4 )( 0 (
2
2
2 2 2
+

+ +
b) un nio deja caer una pelota desde una ventana que
esta a una altura de 60m sobre el suelo calcule el
tiempo que tarda en caer y el valor de la velocidad al
chocar con el suelo.
APUNTES DE FSICA I
) 49 . 3 )( / 8 . 9 (
49 . 3
/ 8 . 9
) 60 )( 2 ( 2
2
2
s s m gt Vo Vf
s
s m
m
g
h
t
+

c) se lanza verticalmente hacia abajo una piedra con
una velocidad inicial de 5m/s calcule: que magnitud de
velocidad llevara a los 3 segundos de su cada, que
distancia recorre entre los segundos 3 y 4
[ ]
3 . 39 ) 1 . 59 ( 4 . 98 3 4
4 . 98
2
) 4 )( / 8 . 9 (
) 4 )( / 5 (
1 . 59
2
) 3 )( / 8 . 9 (
) 3 )( / 5 (
2
/ 4 . 34 ) 3 )( / 8 . 9 ( / 5
43
2 2
2 2 2
2

+ +
+ +
d d d
m
seg s m
seg s m
m
seg s m
seg s m
gt
Vot h
s m seg s m s m at Vo Vf
d) un baln cae desde una ventana y cae al suelo en
5seg calcule: desde que altura cayo y con que
velocidad choca con el suelo.
h = -122.5 m
v = -49m/s
e) un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con
una velocidad de 29.4m/s, encuentre: que altura habr
alcanzado al primer segundo, que velocidad llevara al
primer segundo, cual ser su altura mxima, que
tiempo tardara en subir y cuanto tiempo durara en el
aire.
[ ]
[ ]
seg seg t t
seg
s m
s m
g
Vo
t
m
s m
s m
g
Vo
h
s m seg s m gt Vo Vf
m
s s m
seg s m
gt
Vot h
AIRE
SUBIR
MAX
6 ) 3 )( 2 ( 2
3
/ 8 . 9
/ 4 . 29
1 . 44
) / 8 . 9 ( 2
) / 4 . 29 (
2
/ 6 . 19 ) 1 )( 8 . 9 ( / 4 . 29
3 . 24
2
) 1 )( / 8 . 9 (
) 1 )( / 4 . 29 (
2
2
2
2
2 2 2

+ +
+ +
f) Una piedra se suelta desde una altura de 120m
encuentre: el tiempo que tarda en caer, con que
velocidad choca con el suelo
t = 4.95 seg
v = -48.5 m/s
g) se tira una piedra verticalmente hacia abajo con una
velocidad inicial de 8 m/s encuentre: el valor de la
velocidad que lleva a los 4 seg de su cada y la
distancia que recorre en ese tiempo.
V = -47.2 m/s
d = -110.4 m
h) se lanza verticalmente hacia arriba una pelota con
una velocidad de 20m/s calcule: que distancia recorre
en 2 segundos, que velocidad lleva en los dos primeros
segundos, cual es la altura mxima que alcanza y
cuanto tiempo dura en el aire.
d = 20.4 m
v = .04 m/s
hmax = 20.41 m
t = 4.08 seg
2.2 RESOLVERA PROBLEMAS PRACTICOS REFERENTES AL
MOVIMIENTO EN DOS DIMENCIONES QUE REALIZAN LOS
CUERPOS, A PARTIR DEL ANALISIS Y DESCRIPCION DE
LAS CARACTERISTICAS DE DICHOS MOVIMIENTOS
2.2.1 TIRO PARABOLICO Y OBLICUO
El tiro parablico es un movimiento realizado por un
objeto en dos dimensiones o sobre un plano. Para su
estudio puede considerarse como una combinacin de
dos movimientos que son el movimiento horizontal
uniforme y un movimiento vertical rectilneo
uniformemente acelerado. el tiro parablico es de dos
tipos horizontal y oblicuo
El tiro parablico horizontal se caracteriza
por la trayectoria curva que sigue un objeto
al ser lanzado al vacio, resultado de dos
movimientos independientes; un
movimiento horizontal con velocidad
constante y otro vertical, el cual se inicia
con una velocidad inicial de cero y va
aumentando en la misma proporcion de
APUNTES DE FSICA I
otro objeto que se deja caer del mismo punto en el
mismo instante.
Los objetos lanzados con
una velocidad horizontal
tendran una rapidez
constante durante su
recorrido horizontal e
independiente de su movimiento vertical originado por
la aceleraciond e la gravedad durante su cada libre.
El tiro parablico oblicuo se caracteriza por una
trayectoria que sigue un objeto cuando es lanzado con
una velocidad inicial que forma un ngulo con el eje
horizontal.
El alcance mximo tiene lugar cuando el ngulo de
lanzamiento es de 45. Se puede decir que cuanto
mayor es el ngulo de tiro con respecto al eje
horizontal, un objeto adquiere una mayor altura y
durara mas tiempo en el aire, sin embargo, al ser
menor el valor de la comonente horizontal de la
velocidad inicial, su alcance horizontal tambin ser
menor.
a) se lanza una piedra horizontalmente a una velocidad
de 25m/s desde una altura de 60 metros calcule: el
tiempo que tarda en llegar al suelo, el valor de la
velocidad vertical que lleva a los 2 segundos y la
distancia horizontal a la que caer una piedra a partir del
punto desde donde fue arrojada.
m s s m t v d
s m s s m gt v
s
s m
m
g
h
t
HOR HOR
s
CAER
5 . 87 ) 5 . 3 )( / 25 (
/ 6 . 19 ) 2 )( / 8 . 9 (
5 . 3
/ 8 . 9
) 60 )( 2 ( 2
2
2
2

b) Un jugador le pega a una pelota con un ngulo de
37 con respecto al plano horizontal dndole una
velocidad inicial de 15 m/s. calcule: el tiempo que dura
la pelota en el aire, la altura mxima alcanzada y la
distancia recorrida por la pelota.
m s s m vt d
m
s m
s m
g
v
h s
s m
s m
g
v
t
s m s m v v s m sen s m sen v v
OV
MAX
ov
AIRE
o HOR o ov
06 . 22 ) 84 . 1 )( / 979 . 11 (
157 . 4
) / 8 . 9 )( 2 (
) / 027 . 9 (
2
842 . 1
/ 8 . 9
) / 027 . 9 )( 2 ( 2
/ 979 . 11 ) 37 )(cos / 15 ( cos / 027 . 9 ) 37 )( / 15 (
2
2 2
2

c) un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de
200m/s, si se desea que de en un blanco localizado a
2500m calcule: el ngulo con el cual debe ser lanzado y
el tiempo que tarda en llegar a su objetivo.
s
s m
s m
g
v
t
s m s m Vosen Vov
es seno cuyo angulo
s m
s m m
sen
Vo
g d
sen
g
sen Vo
d
ov
AIRE
H
H
18 . 13
/ 8 . 9
) / 6 . 64 )( 2 ( 2
/ 6 . 64 ) 3230 (. ) / 200 ( 88 . 18
88 . 18
2
76 . 37
) 6125 . _ _ _ _ ( 76 . 37 2
6125 .
) / 200 (
) / 8 . 9 )( 2500 (
2
2
2
2
2
2
2
2
d) una pelota es lanzada horizontalmente desde una

ventana con una velocidad inicial de 10m/s y cae al
suelo despus de 5 segundos. Calcule: a que altura se
encuentra la ventana y a que distancia cae la pelota de
la base del edificio.
h = -122.5 m d = 50 m
e) un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de
400 m/s y un ngulo de elevacin de 35. Calcule: el
tiempo que dura en el aire, la altura mxima alcanzada
por el proyectil y el alcance horizontal del proyectil.
APUNTES DE FSICA I
T
AIRE
= 46.82 s h
MAX
= 2685.8 m d
H
=
15341.97 m
f) calcule el ngulo de elevacin con el cual debe ser
lanzado un proyectil que parte a una velocidad de 350
m/s para darle a un blanco situado al mismo nivel que
el arma y a 4000 m.
< = 9.33
g) Un avin vuela horizontalmente con una velocidad de
800 km/h y deja caer un proyectil desde una altura de
500 m con respecto al suelo, calcule: cuanto tiempo
transcurre antes de que el proyectil se impacte en el
suelo y que distancia horizontal recorre el proyectil
despus de iniciar su cada.
t = 10.1 s dh = 2.244.44 m
h) un jugador batea una pelota con una velocidad inicial
de 22 m/s y con un ngulo de 40 con respecto al eje
horizontal, calcule: la altura mxima alcanzada por la
pelota y el alcance de la pelota
h
MAX
= 10.2 m
d
h
= 48.62 m
i) Se lanza un objeto horizontal desde el borde de un
edificio en el punto I; determina la velocidad a la que se
debe lanzar el objeto
para que lobre librar
el arbol que se
encuentra en el
punto F
s m
t
m
t
d
Vo
s
s m
m
t
/ 35
428 . 1
50
428 . 1
2
/ 81 . 9
) 10 ( 2

j) un futbolista patea un baln a una Vo=9m/s y un

<=30 con la horizontal. Determina el tiempo que tarda
en caer el baln, la distancia ala que cae y la altura
que alcanzara el baln.
[ ]
m
s m
sen s m
g
Vosen
h
m
s m
sen s m
g
sen Vo
d
s
s m
sen s m
g
Vosen
t
032 . 1
) / 81 . 9 ( 2
) 30 ( ) / 9 (
2
) (
151 . 7
/ 81 . 9
) 30 2 ( ) / 9 ( 2
917 .
/ 81 . 9
) 30 )( / 9 ( 2 2
2
2 2
2
2 2
2
2.2.2 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO

Un objeto describe un movimiento circular cuando gira
alrededor de un punto fijo llamado eje de rotacin. Este
movimiento se efecta en un mismo plano y es el
movimiento ms simple en dos dimensiones.
Un ngulo es una abertura comprendida entre dos
radios cualesquiera, que limitan un arco de
circunferencia.
Un radian es el ngulo central al que corresponde un
arco de longitud igual al radio
3 . 57
180
2
360
1 360 . 2

rad rad
El periodo es el tiempo que tarda un objeto en dar una
vuelta completa o bien completar un ciclo.
ciclo
dos transcurri segundos
T
_ 1
_
La frecuencia es el numero de vueltas o revoluciones o

ciclos que efecta un mvil en un segundo
s e g u n d o
c i c l o s d e n u m e r o
f
_ 1
_ _
T
f
f
T
1 1

APUNTES DE FSICA I
La velocidad angular es una magnitud que representa
el cociente entre el valor del desplazamiento angular de
un objeto y el tiempo que tarda en efectuarlo.
T
rad
t
f

2

t1 - t2
1 - 2
2
La velocidad angular media es cuando la velocidad
angular de un objeto no es constante o uniforme,
podemos determinar la magnitud de la velocidad
angular media al conocer las magnitudes de la
velocidad angular inicial y su velocidad angular final.
2
o f
m

La velocidad lineal es cuando un objeto se encuentra

girando y cada una de las partculas del mismo se
mueve a lo largo de la circunferencia descrita por el con
una velocidad lineal mayor a medida que aumenta el
radio de la circunferencia. Esta velocidad lineal tambin
recibe el nombre de tangencial porque la direccin de
la velocidad siempre es tangente a la circunferencia
recorrida por la partcula y representa la velocidad que
llevara esta, si saliera disparada tangencialmente.
r Vl
T
r
Vl

2
El movimiento circular uniforme se produce cuando un
objeto con velocidad angular constante describe
ngulos iguales en tiempos iguales, el vector velocidad
mantiene constante su magnitud pero no su direccin
ya que siempre se conserva tangente a la trayectoria
del objeto.
En este movimiento solo permanece constante la
rapidez, o sea la magnitud de la velocidad lineal o
tangencial ya que esta cambia de direccin misma que
siempre sea tangente a la circunferencia y por lo tanto
perpendicular al radio.
Un movimiento circular uniformemente acelerado se
presenta cuando un mvil con trayectoria circular
aumenta o disminuye en cada unidad de tiempo su
velocidad angular en forma constante, por lo que su
aceleracin angular permanece constante.
La velocidad angular instantnea representa el
desplazamiento angular efectuado por un mvil en un
tiempo muy pequeo, que casi tiende a cero.
t
INST
A) Un objeto con trayectoria circular recorre 820
cuantos radianes fueron
radianes
rad
_ 31 . 14
3 . 57
1
820
B) Un objeto A recorri 515 radianes y un objeto B
recorri 472 radianes a cuantos grados equivale en
cada caso
6 . 27045
1
3 . 57
472 : _
5 . 29509
1
3 . 57
515 : _

rad
rad B Obj
rad
rad A Obj
c) cual es el valor de la velocidad angular
de una rueda que gira desplazndose 15 rad en 0.2
segundos
s rad
s
rad
t
/ 75
2 . 0
15

d) determina la magnitud de la velocidad angular y la

frecuencia de una piedra atada a un hilo, si gira con un
perodo de 0.5s.
s ciclos
s T
f
s rad
s T
/ 2
5 . 0
1 1
/ 56 . 12
5 .
) 14 . 3 )( 2 ( 2

e) encuentra el valor de la velocidad angular y el

periodo de una rueda que gira con una frecuencia de
7.17 revoluciones por segundo.
APUNTES DE FSICA I
s rev
s rev
T
s rad f
/ 139 . 0
/ 17 . 7
1
/ 45 2

f) Determine el valor de la velocidad angular de un
disco que gira a .75 ciclos/s, as como el valor de su
desplazamiento angular, si su movimiento duro 3
minutos.
rad s s rad t
s rad s ciclos f
8 . 847 ) 180 )( / 71 . 4 (
/ 71 . 4 ) / 75 )(. 14 . 3 )( 2 ( 2

Desplazamiento angular
t
t
t
o f o f
o
2

2

2
2 2
2

+
Si los objetos parten del reposo
t
t
f f
2

2

2
2
2

Velocidades angulares finales
2
2 2
+ +
o f o f
t
Aceleracin angular
t t
o f

MEDIA

a) un engrane adquiere una velocidad angular de 2512
rad/seg en 15 seg, cual es su aceleracin angular.
2
/ 66 . 1674
15
/ 2512
s rad
s
s rad
t

b) una hlice incrementa su velocidad angular de 20

rad/seg a 120 rad/seg en .5 seg, cual es su aceleracin
media y cual es el valor de su desplazamiento angular
rad
s s rad
s rad
t
t
s rad
s rad s rad
t
o
o f
MEDIA
35
2
) 5 )(. / 200 (
) 5 )(. / 20 (
2
/ 200
5 .
) / 20 ( ) / 120 (
2 2
2
+ +
c) determine el valor de la velocidad angular de una

rueda a los 6 segundos, si tenia una velocidad inicial de
6 rad/s y sufre una aceleracin angular cuyo valor es de
5 rad/seg
2
seg rad seg seg rad seg rad t
o f
/ 36 ) 6 )( / 5 ( / 6
2
+ +
d) una rueda gira con un valor angular inicial de 18.8
rad/seg, experimentando una aceleracin angular cuyo
valor es de 4rad/seg
2
que dura 7seg encuentre: el
desplazamiento angular y el valor de la velocidad
angular a los 7 segundos.
seg rad seg seg rad s rad t
rad
seg seg rad
seg s rad
t
t
o f
o
/ 8 . 46 )) 7 )( / 4 (( / 8 . 18
6 . 229
2
) 7 )( / 4 (
) 7 )( / 8 . 18 (
2
2
2 2 2
+ +
+ +

e) una rueda que gira a 4 rev/seg, aumenta su
frecuencia a 20 rev/seg en 2 seg. Determina el valor de
su aceleracin angular.
2
/ 24 . 50
2
/ 12 . 25 / 6 . 125
2
/ 6 . 125 ) / 20 )( 1416 . 3 )( 2 ( 2
/ 12 . 25 ) / 4 )( 1416 . 3 )( 2 ( 2
seg rad
seg
seg rad seg rad
seg rad seg rev f
seg rad seg rev f
o f
f f
o o

f) una hlice gira inicialmente con una velocidad
angular de 10 rad/seg y recibe una aceleracin
constante de 3 rad/seg
2
calcule: la velocidad angular,
su desplazamiento angular y las revoluciones que habr
dado durante 7 segundos
APUNTES DE FSICA I
es revolucion
rad
rad
rev
rad
seg seg rad
seg seg rad
t
t
seg rad seg seg rad seg rad t
o
o f
85 . 22
2
1
) 5 . 143 (
2 360 1
5 . 143
2
) ) 7 )( / 3 ((
)) 7 )( / 10 ((
2
/ 31 )) 7 )( / 3 (( / 10
2 2 2
2

+ +
+ +

g) Un auto de carreras viaja a una velocidad de 120
km/h sobre una pista circular que tiene un radio de 1
km. Cual es la aceleracin centripeta?
s m
r
v
c
a
m
km
m
km r
s m
s
h
km
m
h
km
v
/ 111 . 1
1000
2
333 . 3
2
1000
1
1000
1
/ 333 . 3
3600
1
1
1000
120

,
`
.
|
,
`
.
|
,
`
.
|
h) Un satelite viaja alrededor de la tierra siguiendo una

trayectoria circular con una velocidad constante de
20000 km/h. Si la aceleracin a la que se halla sujeto es
de 2.5 m/s
2
, determina la altitud a la que se encuentra,
considerando que el diametro de la tierra es de 12713
km.
km r r h
km m
a
v
r
s m
s
h
km
m
h
km
v
o
c
179 . 5989 ) 2 / 12713 ( 679 . 12345
679 . 12345 12345679
5 . 2
556 . 55555
/ 556 . 55555
3600
1
1
1000
20000
2 2

,
`
.
|
,
`
.
|
i) Un automovil marcha por una carretera recta a una

velocidad constante de 90 km/h. Si el radio de las
llantas es de 500 mm, determina la velocidad angular
de las mismas.
s rad
m
s m
r
v
w
s m h km v
/ 50
5 .
/ 25
/ 25 / 90

Ejercicios de repaso
1. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con
una velocidad de 45m/seg encuentra: la altura a la que
habr subido al primer segundo, la velocidad que
llevara al primer segundo, la altura mxima alcanzada y
el tiempo que tardara en subir.
s
s m
s m
g
Vo
t
m
s m
s m
g
Vo
h
s m seg seg m seg m gt Vo Vf
m
seg s m
seg s m
gt
Vot h
59 . 4
/ 8 . 9
/ 45
3 . 103
) / 8 . 9 )( 2 (
) / 45 (
2
/ 2 . 35 )) 1 )( / 8 . 9 (( / 45
5 . 40
2
) 1 )( / 8 . 9 (
) 1 )( / 45 (
2
2
2
2 2
2
2 2 2
+ +
+ +
2. una piedra se deja caer se deja caer desde una
ventana y tarda en llegar al suelo 5 seg, determine: la
altura de la ventana y la velocidad con la que choca
contra el suelo.
s m s s m gt v
m
s s m gt
h
t
/ 49 ) 5 )( / 8 . 9 (
5 . 122
2
) 5 )( / 8 . 9 (
2
2
2 2

3. un automvil tiene una velocidad inicial de 4m/s y
experimenta una aceleracin de 2m/s
2
encuentre: el
desplazamiento y la velocidad a los 12 seg
s m
s
m
t
d
v
m s a s m s m at Vo d
/ 3 . 2
12
28
28 ) 2 / 2 ( / 4
2

+ +
4. determine le desplazamiento de una flecha que se
mueve a 25m/s en 20min
m s s m vt d 300000 ) 1200 )( / 25 (
5. una motocicleta lleva una velocidad inicial de 3 m/s,
a los 3 segundos su velocidad es de 6 m/s determine su
aceleracin.
APUNTES DE FSICA I
2
/ 1
3
/ 3
3
/ 3 / 6
s m
s
s m
s
s m s m
t
Vo Vf
a
El movimiento uniformemente acelerado se da cuando

la velocidad de un objeto aumenta o disminuye
uniformemente con el tiempo, el movimiento es un
plano se llama unidimensional y el movimiento en dos
planos se llama bidimensional. La aceleracin media es
una magnitud escalar definida como la variacin de la
velocidad por unidad de tiempo. La velocidad media es
una magnitud vectorial que se define como la razn del
sentido al intervalo de distancias en una direccin
determinada. La rapidez es una magnitud escalar
definida como la distancia recorrida en una unidad de
tiempo sin considerar ni la direccin ni el sentido del
movimiento. Cuando la velocidad disminuye se dice que
un objeto desacelera, por tanto de los cambios de
velocidad se puede obtener una velocidad media que
se puede comparar con la aceleracin.
3.1 RESOLVERA PROBLEMAS DE APLICACIN PRACTICA DE
LAS LEYES DE NEWTON, A PARTIR DEL ANALISIS Y
DESCRIPCION DE LAS CARACTERISTICAS DE DICHAS
LEYES, VALORANDO SU UTILIDAD EN LA COMPRENSION
DE MULTIPLES FENOMENOS.
3.1.1 CONCEPTO DE FUERZA, TIPOS DE ELLA Y PESO DE LOS
CUERPOS
En cualquier caso en el que interviene una fuerza existe
como mnimo, una interaccin entre dos objetos. En el
caso donde existe un contacto fsico entre el objeto que
ejerce la fuerza y el que la recibe, se le llama fuerza de
contacto. Tambin existe el caso en que dos objetos
interactan sin que haya contacto entre ellos, a este
tipo de fuerza se le llama fuerza de accin a distancia.
Fuerza gravitacional
Clasificacin Fuerza
electromagntica
Fuerza nuclear
fuerte
Fuerza nuclear
dbil
La fuerza gravitacional se produce debido a las fuerzas
mutuas de atraccin que se manifiestan entre dos
objetos cualesquiera del universo y cuya causa esta en
funcin de la masa de los objetos y de la distancia
existente entre ellos.
APUNTES DE FSICA I
La fuerza electromagntica es la que mantiene unidas
a los tomos y molculas de cualquier sustancia, su
origen se debe a las cargas elctricas. Cuando las
cargas elctricas se encuentran en reposo entre ellas
ejercen fuerzas electrostticas, y cuando estn en
movimiento se producen fuerzas electromagnticas,
que son mucho mas intensas que la fuerza gravitacional
adems la fuerza electromagntica puede ser de
atraccin o de repulsin.
La fuerza nuclear fuerte es la encargada de mantener
unidas las partculas del ncleo.
La fuerza nuclear dbil es la encargada de provocar
inestabilidad en determinados ncleos atmicos, son
determinantes en todas las reacciones radiactivas.
La fuerza sin importar su naturaleza o tipo de magnitud
vectorial se puede representar grficamente por un
vector.
La ley de Hooke nos dice que dentro de los lmites de
elasticidad de las deformaciones que sufre un objeto
son directamente proporcionales a las fuerzas que
recibe
Existen aparatos para poder medir la fuerza, entre ellos
se encuentra el dinammetro, el cual consta de un
resorte con un ndice y una escala graduada, la
deformacin en el resorte al colgarle un peso conocido
se trasforma, mediante la lectura del ndice en la escala
graduada, en u valor de la fuerza aplicada.
2
8 . 9 8 . 9 1
s
kgm
N kg
f

La masa de un objeto representa la cantidad de materia
contenida de un objeto, y no debe confundirse con el
peso, el cual representa la accin de la fuerza de
gravedad sobre la masa de dicho objeto. La masa
representa una medida cuantitativa de la inercia.
P=mg
Siempre que se desea desplazar un objeto que esta en
contacto con otro, se presenta una fuerza llamada
friccin que se opone a su desplazamiento. La friccin
es una fuerza paralela alas superficies que estn en
contacto.
3.1.2 FUERZA DE FRICCION ESTATICA Y DINAMICA
Siempre que se desea desplazar un objeto que esta en
contacto con otro, se presenta una fuerza llamada
friccin, la cual se opone a su desplazamiento. La
friccin es una fuerza paralela a las superficies que
estn en contacto.
La fuerza de friccin esttica es la relacin que
presenta un objeto en reposo oponindose a su
desplazamiento sobre otra superficie. La fuerza de
friccin dinmica tiene un valor igual al que se requiere
aplicar para que un objeto se deslice a velocidad
constante sobre otro.
En cualquier situacin la fuerza de friccin esttica es
un poco mayor que la friccin dinmica ya que se
requiere aplicar mas fuerza para lograr que un cuerpo
inicie su movimiento que la necesaria para que lo
conserve despus a velocidad constante.
La fuerza mxima esttica se alcanza un instante antes
de que el objeto inicie su deslizamiento y es
directamente proporcional a la fuerza normal (N) que
tiende a mantener unidas ambas superficies debido al
peso.
N
f
N f
N
f
N F
D
D d D
ME
e e ME

en donde
F
ME
= fuerza mxima de friccin esttica
N = fuerza expresada en Newtons
e =
constante de proporcionalidad coeficiente de
friccin esttica
d
= coeficiente de friccin dinamico
f
d
= fuerza de friccin dinmica
APUNTES DE FSICA I
1. un instante antes de que una viga de madera de 490
N comience a deslizarse sobre una superficie horizontal
de cemento. Se aplica una fuerza mx. De friccin
esttica de 392 N, calcula el coeficiente de friccin
esttica.
8 .
490
392

N
N
N
f
me
e
2. un bloque de madera de 60N iniciara su

desplazamiento con una velocidad constante sobre una
mesa de madera, se aplica una fuerza horizontal de 21
N, encentre el coeficiente de friccin dinmica
35 .
60
21

N
N
N
f
d
d
3. encuentre el valor de la fuerza que se necesita

aplicar a un objeto de 500 N para deslizarlo
horizontalmente con una velocidad constante sobre una
superficie cuyo coeficiente de friccin dinmico es de .
04
N N N f
d d
200 500 04 .
4. un bloque de madera de 20 N se jala con una fuerza
esttica de 12N, cuando se trata de deslizarlo sobre
una superficie horizontal de madera, cual es el
coeficiente de friccin esttico entre las dos superficies.
6 .
12
20

N
N
N
f
e
e
5. se aplica una fuerza cuyo valor es de 85 N sobre un

objeto para deslizarlo a velocidad constante sobre una
superficie horizontal. Si la mesa es de 21.7 kg. Cual es
el coeficiente de friccin cintico.
399 .
6 . 212
85
6 . 212 / 8 . 9 7 . 21
2

N
N
N
f
N s m kg mg p
e
e
6. Se requiere mover un bloque de 30N sobre una

superficie horizontal a una velocidad constante. Si el
coeficiente de friccin cintico es de .5 determina el
valor de la fuerza que se necesita mover.
15 30 5 . 0 N F
e
7. Una fuerza de friccin esttica

de 400 N acta sobre un bloque
de madera de 500 N sobre una
superficie horizontal de concreto,
como se observa en la figura.
Calcula el coeficiente de friccin
esttica entre la madera y el concreto.
08 .
500
400

N
N
N
F
e
e
8. Para deslizar un bloque de madera de 100 N sobre

una superficie de madera se aplico una fuerza de 30N.
Encuentre el coeficiente de friccin dinmica.
03 .
100
30

N
N
N
F
d
d
3.1.3 PRIMERA LEY DE NEWTON

El principio de inercia nos dice que en ausencia de
accin de fuerzas, un objeto en reposo, continuara en
reposo y uno en movimiento se mover en lnea recta a
velocidad constante.
La primera ley de Newton indica que todo objeto se
mantiene en su estado de reposo o de movimiento
rectilneo uniforme, si el resultado de las fuerzas que
actan sobre el es cero.
La primera ley de Newton es totalmente valida cuando
se trata de un sistema de referencia inercial. Dicho
sistema es aquel en el cual no hay aceleracin, es decir
se considera que esta en reposo, o bien se mueve a
velocidad constante. Los sistemas de referencia que se
mueven con velocidad uniforme unos con respecto a
otros reciben el nombre de inerciales.
3.1.4 SEGUNDA LEY DE NEWTON
APUNTES DE FSICA I
Un cambio de velocidad de un objeto efectuado en una
unidad de tiempo recibe el nombre de aceleracin.
Por tanto se puede decir que la aceleracin de un
objeto es directamente proporcional a la fuerza
aplicada, es decir a F y el cociente de fuerza entre
aceleracin producida es igual a una constante.
te cons K
a
F
a
F
a
F
tan _
3
3
2
2
1
1

El valor de la constante K representa la propiedad del
objeto que recibe el nombre de masa por tanto:
a
F
m
La segunda ley de Newton tambin relaciona la
aceleracin con la masa de un objeto, pues seala
claramente que una fuerza constante acelera mas a un
objeto con menor masa que a uno con mayor masa.
Al observar y cuantificar los efectos de la fuerza y la
masa sobre la aceleracin de los cuerpos se llega al
enunciado de la segunda ley de Newton que dice: toda
fuerza resultante diferente de cero, al ser aplicada a un
objeto le produce una aceleracin en la misma
direccin que acta. El valor de dicha aceleracin es
directamente proporcional a la magnitud de la fuerza
aplicada e inversamente proporcional a la masa del
objeto.
a
g
p
F
m
F
a
La aceleracin de un objeto es inversamente
proporcional a su masa.
Se aplica una fuerza de un Newton cuando un objeto
cuya masa es de un kilogramo, se le imprime una
aceleracin de un metro por segundo al cuadrado y se
obtiene.
N
s
kgm
F
2
Debe recordar que el peso de un objeto representa una
fuerza y por lo tanto es una magnitud vectorial cuya
direccin es vertical y su sentido esta dirigido siempre
hacia el centro de la tierra.
3.1.5 TERCERA LEY DE NEWTON
Cuando un objeto A ejerce una fuerza sobre un objeto
B, este reacciona sobre un objeto A ejerciendo una
fuerza de la misma intensidad y direccin, pero en
sentido contrario.
1. calcular el valor de la aceleracin que produce una
fuerza de 50 N a un objeto cuya masa es de 5000g.
2
2
/ 10
5
/ 50
s m
kg
s kgm
m
F
a
2. calcule la masa de un objeto, si al recibir una fuerza
de 100 N le produce una aceleracin de 200cm/s
2

kg
s m
s kgm
a
F
m
m
F
a 50
/ 2
/ 100
2
2

3. determina el valor de la fuerza que recibe un objeto
de 30 kg la cual le produce una aceleracin de 3m/s
2

N s kgm s m kg ma F 90 / 90 ) / 3 )( 30 (
2 2

4. determine el valor del peso de un objeto cuya masa
es de 60kg
N s m kg mg P 588 ) / 8 . 9 )( 60 (
2

5. calcule la masa de un objeto cuyo peso es de 980N
kg
s m
s kgm
g
P
m mg P 100
/ 8 . 9
/ 980
2
2

6. determine el valor de la fuerza que debe aplicarse a
un objeto cuyo peso es de 400N para que adquiera una
aceleracin cuyo valor es de 2m/s
2
APUNTES DE FSICA I
N s kgm s m
s m
s kgm
a
g
P
F 6 . 81 / 6 . 81 / 2
/ 8 . 9
/ 400
2 2
2
2

7. calcule el valor de la aceleracin que recibe un
objeto como se muestra, como resultado de las fuerzas
aplicadas.
2
/ 5
2
10
10 20 30
s m
kg
N
m
F
a
N N N F
R
r

8. Un auto que pesa 1000 N esta en reposo sobre una
carretera horizontal. Cul sera la fuerza requerida para
imprimirle una aceleracin de 5m/s
2
.
( )
( ) N s m
s m
N
a
g
P
F 510 / 5
/ 8 . 9
1000
2
2

9. Una fuerza de 50 N acta sobre una masa de 120 kg,
cual es su aceleracin.
2
2
/ 4167 .
120
/ . 50
s m
kg
s m kg
m
F
a
10. Que fuerza se requiere para que una masa de 450
kg. Logre una aceleracin de 5 m/s
2
.
( )( ) N s m kg ma F 2250 / 5 450
2

11. Un bloque de madera tiene 85 kgf, cual es la fuerza
requerida para que tenga una aceleracin de 2.5 m/s
2
.
( )
( ) N s m
s m
N
a
g
P
F 66 . 21 / 5 . 2
/ 8 . 9
85
2
2

12. cual es la masa de un bloque que esta bajo la
accion de una fuerza de 1000 N y una aceleracin de 2
m/s
2
.
kg
s m
N
a
F
m 5000
/ 2
1000
2

m = 2kg
F1=30N F2=-20N
13. Cual es el peso de un objeto de 100 kg
N s m kg mg P 980 ) / 8 . 9 )( 100 (
2

3.1.6 LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL
El primero en describir como acta la gravedad fue
Newton, quien encontr que todos los objetos ejercen
entre si una fuerza de atraccin ala que llama
gravitacional.
Newton explico que la atraccin gravitatoria es ta en
funcin de la atraccin a la que llamo gravitacional.
Mientras mayor masa tenga un objeto, mayor ser la
fuerza con que atraer a los dems objetos. Debido a
ello, un hombre tiene menor peso en la luna que en la
tierra ya que la masa de la tierra es mayor a la masa de
la luna y por tanto su fuerza gravitatoria es menor.
La fuerza gravitatoria con la que se atraen dos objetos
ser mayor a medida que disminuya la distancia entre
ellos.
La ley de gravitacin universal se enuncia de la
siguiente manera: dos objetos cualesquiera se atraen
con una fuerza que es directamente proporcional al
producto de sus masas, e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que los separa.
2
2 1
d
m m
G F en donde
F = valor de la atraccin en Newtons
G = constante de gravitacin 6.67x10
-11
Nm
2
/kg
2

M1 y m2 las masas de los objetos
D= la distancia que los separa
1. Calcula el valor de la fuerza gravitacional con la que
se atraen dos personas si una de ellas tiene una masa
de 60 kg y la otra es de 70kg y la distancia que las
separa entre ellas es de 1.5m
APUNTES DE FSICA I
N
m
kg kg
kg Nm
d
m m
G F
11
2
2 2 11
2
10 66 . 12450
) 5 . 1 (
70 60
) / 10 67 . 6 (
2 1

2. Calcule el valor de la fuerza con la que se atraen dos
objetos cuyos valores de sus pesos son 98N y 300N, al
haber entre ellos una distancia de 50cm.
N
m
kg kg
kg Nm
d
m m
G F
k
s m
s kgm
g
P
m k
s m
s kgm
g
P
m
11
2
2 2 11
2
2 1
2
2
2
2
1
10 7 . 8166
5 .
61 . 30 10
) / 10 67 . 6 (
61 . 30
/ 8 . 9
/ 300
10
/ 8 . 9
/ 98

3. A que distancia se encuentran dos masas cuyos
valores son de 4X10
-2
kg y de 9X10
-3
kg, si la fuerza con
la que se atraen es de9X10
-9
N
m m
m
kg kg Nm
F
m Gm
d
3 2 6
2 7
9
5 2 2 11
2 1
2
10 63 . 1 10 668 . 2
10 68 . 26
10 9
) 10 36 )( / 10 67 . 6 (

4. Calcula la masa de una silla si el valor de la fuerza
gravitacional con que se atrae con una mesa de 20 kg,
es de 10X10
-11
y la distancia a la que se encuentran es
de 4m.
kg
kg kg Nm
m N
Gm
Fd
m 79 . 4
) 20 )( / 10 67 . 6 (
) 4 )( 10 40 (
2 2 11
2 11
2
2
5. Determine el valor de la fuerza gravitacional que

ejercia la tierra sobre un objeto cuya masa es de 1kg al
estar colocado en un punto donde el radio terrestre es
de 6.336X10
6
metros, la masa de la tierra es de
5.9X10
24
kg.
N
m
kg kg
kg Nm
d
m m
G F 8 . 9
) 10 336 . 6 (
) 10 9 . 5 )( 1 (
) / 10 67 . 6 (
2 6
24
2 2 11
2
2 1
,
`
.
|

6. Encuentre el valor de la fuerza gravitacional con la
que se atraen un objeto de 1200 kg con otro de 4500kg
al estar separados por una distancia de 5m
F = 1440.72X10
-8
N
7. Una barra de metal cuyo peso es de 800N se acerca
a otra de 1200N hasta que la distancia entre ambas es
de 80cm con que fuerza se atraen.
F = 10.417X10
-7
N
8. A que distancia se encuentran dos elefantes cuyas
masas son de 1200kg y de 1500 kg y que se atraen con
una fuerza gravitacional de 4.8X10
-6
N
d = 5m
9. Determine la masa de un objeto si la fuerza
gravitacional con que se atrae con otro de 100kg tiene
un valor de 60X10
-10
N y la distancia entre ellos es de
10m
m = 89.9 kg
10. Encuentre el valor de la fuerza gravitacional que
ejerce l aluna sobre una roca cuya masa es de 1kg, al
encontrarse a 1.74X10
6
m del centro de la luna y
teniendo esta una masa de 7.25X10
22
kg
F = 1.597 N
11. Encuentra la fuerza de atraccin entre la Luna y la
Tierra si la masa de la luna es de 7.3X10
22
kg, la masa
de la tierra es de 6X10
24
kg y la distancia que las separa
del centro a centro, es de 3.9X10
8
m.
N
m
kg kg
kg Nm
d
m m
G F
20
2 8
24 22
2 2 11
2
10 9216 . 1
) 10 9 . 3 (
) 10 6 ( ) 10 3 . 7 (
) / 10 67 . 6 (
2 1

12. A que distancia se encuentran dos masas cuyos
valores son 8X10
3
kg y 12X10
4
kg, si la fuerza con la
que se atraen es de 20X10
-19
N
m
F
m Gm
d
6
19
4 3 11
2 1
10 97 . 178
10 20
) 10 12 )( 10 8 )( 10 67 . 6 (

3.2 RESOLVERA PROBLEMAS DE APLICACIN PRACTICA DE

TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA MECANICA, HACIENDO
USO DE SUS RESPECTIVOS MODELOS MATEMATICOS ASI
COMO DE LA INTERPRETACION DE LA LEY DE LA
CONSERVACIOND E LA ENERGIA.
3.2.1 TRABAJO MECANICO
APUNTES DE FSICA I
Es una magnitud escalar producida solo cuando una
fuerza mueve un objeto en la misma direccin en que
se aplica
d F T cos En donde:
Fcos=valor de la fuerza en la direccin del movimiento
d = desplazamiento
T = trabajo
Se realiza un trabajo de un Joule (J) cuando al aplicar
una fuerza de un newton a un objeto este se desplaza
un metro.
1J = (1N(1m))
1- Un objeto tiene un peso de 10N se levanta a una
altura de 1m, cuanto trabajo se realiza.
T = Fd = 10NX1m = 10J
2- un objeto es empujado en forma horizontal con una
fuerza de 3N y se desplaza 2m cual es el trabajo
realizado
T = Fd = 3NX2m =6J
3- un objeto es jalado con una fuerza de 6N que forma
un < de 30 cual ser el valor del trabajo realizado si el
objeto se desplaza 2m
T = Fdcos = (6N)(2m)(cos30)= 10.39 J
4. si se tiene un objeto al cual se le aplica una fuerza de
6N primero con un < de 20 y despus con un < de 10
y finalmente con un < de o. Calcule el valor del trabajo
realizado en cada < si el desplazamiento para cada uno
fue de 2m, diga con que < se realiza el menor trabajo y
cual seria el trabajo si se le aplica la fuerza con un <
de 90
T = Fdcos20 =(6N)(2m)(.9397) = 11.28 J
T = Fdcos10 = (6N)(2m)(.9848) = 11.82 J
T = Fdcos0 = (6N)(2m)(1) = 12 J
= 0
T = Fdcos90 = (6N)(2m)(0) = 0
5. Que trabajo se requiere para levantar un objeto de
50 N a una altura de 1.5 m, si se emplea una fuerza de
60 N
J m N Fd T 90 ) 5 . 1 )( 60 (
6. Que trabajo se realizo para desplazar un bloque de
40 N a una altura de 5 m, si se le aplico una fuerza de
20 N y que forma una ngulo de 30 respecto a la
horizontal.
J m N d F T 60 . 86 ) 5 )( 30 )(cos 20 ( cos
7. Que trabajo realizara una persona de 60 kg. Si sube
por una escalera que tiene una longitud de 25 m hasta
llegar a una altura de 15 m.
J Fd T
N mg P
8820 ) 15 )( 588 (
588 ) 8 . 9 )( 60 (

8. Que trabajo realiza un atleta que levanta una pesa
de 1500 N desde el piso hasta una altura de 2.04 m.
3060 ) 04 . 2 )( 1500 ( Fd T
3.2.2 POTENCIA MECANICA
Se define como la rapidez con la que se realiza un
trabajo, su unidad de medida es el Watt.
W hp
seg
J
W Fv P
t
T
P 476 1
1
1
1
1- Cual es la potencia mecnica de un motor que realiza
un trabajo de 150000 J en 4 seg
W
s
J
t
T
P 37500
4
150000

2- calcula la potencia de una gra que es capaz de
levantar 30 bultos de cemento hasta una altura de 10
m en un tiempo de 2 segundos, si cada bulto tiene una
masa de 50kg
APUNTES DE FSICA I
W
seg
m N
t
Fd
t
T
P
N s m kg mg P
73500
2
) 10 )( 14700 (
14700 / 8 . 9 1500
2

3- calcule el tiempo que requiere un motor de un
elevador cuya potencia es de 37500 W para elevar una
carga de 5290N hasta una altura de 70m.
s
s Nm
m N
P
Fd
P
T
t
t
T
P 87 . 9
/ 37500
) 70 )( 5290 (

4- la potencia de un motor es de 37300W a que
velocidad puede elevar una carga de 9800N
s m
N
W
F
P
v Fv P / 81 . 3
9800
37300

5- calcula los watts de potencia de un motor que
efecta un trabajo de 60000 joules en 3 seg
W
s
j
t
T
P 20000
3
60000

6- determine los watts de potencia que necesita un
motor elctrico para poder elevar una carga de 20X10
3
N a una altura de 30m en un tiempo de 15 segundo.
w
s
m N
t
Fd
P
4
10 4
15
) 30 )( 20000 (

3.2.3 ENERGIA MECANICA (POTENCIAL Y CINETICA) Y LA LEY
DE LA CONSERVACION DE LA ENERGA
La energa es una propiedad que caracteriza la
interaccin de los componentes de un sistema fsico
que tiene la capacidad de realizar un trabajo.
Existen varios tipos de energa como la calorfica, la
elctrica, la qumica, la hidrulica, la elica, la radiante
y la nuclear entre otras.
La energa mecnica es la que tienen los objetos
cuando son capaces de interaccionar con el sistema del
cual forma parte.
NOTA: Un sistema fsico cualquiera, esta constituido por
una combinacin de objetos que forman un todo
homogneo, un sistema fsico contribuye a la
observacin, el estudio, la investigacin y de ser
posible a la manipulacin de las distintas variables
involucradas en el mismo.
La energa potencial gravitatoria (EPG), se llama as
debido a la atraccin gravitacional ejercida por la tierra
sobre un objeto. La energa potencial gravitacional de
un objeto localizado a cierta altura depende del, nivel
tomado como referencia.
mgh EPG h P EPG
eso

Donde:
p = peso h = altura m = masa g =
gravedad
La energa cintica traslacional ocurre cuando un objeto
suspendido a cierta altura, al ser soltado, transforma su
energa potencial gravitacional en energa cintica
translacional.
2
2
mv
ECT
1- Calcula la ECT que lleva una bala de 8g si su
velocidad es de 400 m/s
J
s m kg mv
ECT 640
2
) / 400 )( 008 (.
2
2 2

2 cual es la ECT de un baln de futbol que pesa 4.5N y
lleva una velocidad de 15m/s
J
mv
ECT
k
s m
N
g
P
m
75 . 51
2
) 15 )( 46 (.
2
46 .
/ 8 . 9
5 . 4
2 2
2

3- calcula la masa de un objeto cuya velocidad es de
10m/s y su ECT es de 1000J
APUNTES DE FSICA I
kg
s m
J
v
ECT
m
mv
ECT 20
) / 10 (
) 1000 )( 2 ( 2
2
2 2
2

4- determine el valor de la velocidad que lleva un
objeto cuya masa es de 3kg si su ECT es de 200J
s m
kg
J
m
ECT
v
mv
ECT / 55 . 11
3
200 2 2
2
2

5- calcula la energa potencial gravitatoria de una
piedra si se elva a una altura de 2m
J m s m kg mgh EPG 49 ) 2 )( / 8 . 9 )( 5 . 2 (
2

6- a que altura se debe encontrar un objeto de 5kg para
que tenga una energa potencial gravitacional de 90J
) / 8 . 9 )( 5 (
90
2
s m kg
J
mg
EPG
h mgh EPG
7- un objeto de 4kg se encuentra a una altura de 5 m
cual es la energa potencial gravitacional y su ECT
cuando se suelta
J
s m kg mv
ECT
s m m s m gh v
J s m kg mgh EPG
196
2
) / 9 . 9 )( 4 (
2
/ 9 . 9 ) 5 )( / 8 . 9 )( 2 ( 2
196 ) 5 )( / 8 . 9 )( 4 (
2 2
2
2

LEY DE LA CONSERVACION DE LA ENERGA
Una de las caractersticas de la energa, es que esta en
constante transicin, lo que da el surgimiento de la ley
de la conservacin de la energa. La cual se puede
enunciar de tres formas.
1. La energa no se crea ni se destruye
simplemente se transforma
2. La cantidad total del universo es constante
3. La energa siempre se conserva al
transformarse en otra
mgh mv E +
2
2
1
APUNTES DE FSICA I
V
I
E
R
N
E
S
D
3
1
1
D
1
1
5
R

E

C

E

S

O

R

E

C

E

S

O

R

E

C

E

S

O
3
1
3
1
1
8
3
1
2
J
U
E
V
E
S
3
1
3
5
0
7
D
3
1
2
3
1
1
5
0
6
M
I
E
R
C
O
L
E
S
3
1
3
D
3
1
1
3
1
2
5
0
7
5
0
6
M
A
R
T
E
S
1
1
5
3
1
3
3
1
2
1
1
8
3
1
1
5
0
6
L
U
N
E
S
5
0
7
3
1
3
3
1
2
1
1
5
1
1
8
3
1
1
1
3
:
2
0
-
1
4
:
1
0
1
4
:
1
0
-
1
5
:
0
0
1
5
:
0
0
-
1
5
:
5
0
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Apuntes de Fisica 1 Prueba de Impresion

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APUNTES DE FSICA I

V. el error porcentual de cada medicin

V) .000946 x 100 = .0946 %

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL ECATEPEC SUR O2

SUMA DE VECTORES CONCURRENTES

f) un automovilista adquiere una velocidad de 40 km/h

h) una lancha desarrolla una velocidad de 6.5 m/s, si la

Velocidad instantnea: si el intervalo de tiempo es

3. calcule la velocidad promedio de un objeto que parte

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL ECATEPEC SUR O2

6. De la siguiente grafica obtenga:

III. No se mueve por o tanto su velocidad es

VII. Regresa al punto de partida

IV. Invirti su recorrido a los 5 segundos

VI. De D a E es cero ya que el objeto no se

X. Posicin final -20 cm. A los 12 segundos

e) un bote parte del reposo y al primer segundo su

III.. si ya que la velocidad aunmenta lo mismo en cada

Distancia del segundo 2 = m

Distancia del segundo 3 = m

Distancia del segundo 4 = m

Distancia del segundo 5 = m

Distancia del segundo 6 = m

k) un objeto arranca del reposo y mantiene una

m) un avin lleva una velocidad de 110km/h en el

2.1.5 CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL

d) una pelota es lanzada horizontalmente desde una

j) un futbolista patea un baln a una Vo=9m/s y un

2.2.2 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO

La frecuencia es el numero de vueltas o revoluciones o

La velocidad lineal es cuando un objeto se encuentra

d) determina la magnitud de la velocidad angular y la

e) encuentra el valor de la velocidad angular y el

b) una hlice incrementa su velocidad angular de 20

c) determine el valor de la velocidad angular de una

h) Un satelite viaja alrededor de la tierra siguiendo una

i) Un automovil marcha por una carretera recta a una

El movimiento uniformemente acelerado se da cuando

2. un bloque de madera de 60N iniciara su

3. encuentre el valor de la fuerza que se necesita

5. se aplica una fuerza cuyo valor es de 85 N sobre un

6. Se requiere mover un bloque de 30N sobre una

7. Una fuerza de friccin esttica

8. Para deslizar un bloque de madera de 100 N sobre

3.1.3 PRIMERA LEY DE NEWTON

5. Determine el valor de la fuerza gravitacional que

3.2 RESOLVERA PROBLEMAS DE APLICACIN PRACTICA DE

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