Rebasando las fronteras educativas

Prof. Antonio L. Delgado Diseador Instruccional

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Los usuarios se han acostumbrado a interactuar con los datos, sin tener en cuenta las limitaciones fsicas ni temporales

Rebasaremos las fronteras educativas cuanto utilicemos herramientas multidireccionales que sigan el flujo de las nuevas culturas de prctica del siglo XXI

El contenido se crea haciendo cosas, no escuchando decir cosas

Reflexin de una estudiante universitaria

Rebasamos las fronteras educativas inventando nuevas prcticas culturales, no inventando nuevos contenidos

Ahora la sociedad es una red en lugar de una estructura: se percibe y se trata como una matriz de conexiones y desconexiones
(Zygmunt Bauman)

No progresas mejorando lo que ya est hecho, sino esforzndote por lograr lo que an queda por hacer
(Khalil Gibran)

El valor del conocimiento no reside en proteger y acumular, sino en compartir, ya que es la manera de asegurar que ste se mantenga vivo y siga evolucionando (Jos M. Bolvar)

Estos tiempos requieren de una multiculturalidad y multilingismo que nada tienen que ver con idiomas, sino con la capacidad de comunicarse y colaborar con individuos provenientes de disciplinas diferentes a la nuestra
(Fernando A. Senior Canela)

Para renacer, reinventar y revolucionar, hay que atreverse a morir en lo que ya no es para dar espacio a lo que puede ser
(Desconocido)

No somos un grupo, no somos una organizacin, no tenemos representacin ni jerarqua. Somos una idea en movimiento
(@Anonymous_Co)

eMail: antonio.delgado.perez@gmail.com Twitter: @Edumorfosis http://twitter.com/edumorfosis Skype: Edumorfosis Blog: http://edumorfosis.blogspot.com ePortfolio: http://sites.google.com/site/edumorfosis RadioWeb:
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