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UNIDAD EDUCATIVA CRISTO REY

PLAN DE BLOQUE CURRICULAR


REA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: Numrico, Geomtrico -Nivelacin, Conjunto de, nmeros, naturales, Punto, recta y plano (Bloques 2 y 3) MDULO 1 AO LECTIVO:2011-2012 DURACIN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreacin, capaz de un compromiso solidario y comunitario.

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Realizar operaciones con nmeros naturales, aplicar propiedades, utilizar notacin cientfica, identificar elementos de geometra, para resolver problemas cotidianos con exactitud.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGAS METODOLGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFA

Conocer y utilizar el conjunto de nmeros naturales, resolver operaciones aplicando propiedades, utilizar notacin cientfica y comprender el mundo que nos rodea a travs de definiciones de punto, recta, plano.

1. -Conjunto de nmeros naturales.Repr esentacin y orden en la Semirrecta numrica 2. Adicin y sustraccin de nmeros naturales. 3. -Multiplicacin

Partir de saberes y experienci as previas como base para un nuevo aprendizaj e Analizar la informaci

 

Ubica puntos en la semirrecta. Utiliza signos de agrupacin. Resuelve problemas a travs de la de la interpretacin de datos.

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores , juego geomtrico Fsicos: Biblioteca, saln de clases. Tics. Calculadora Encarta.
HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG http://www.mitecnologico.com http://ec.kalipedia.com

Texto bsico . - SANTILLANA, Matemtica 8, 2010, Grupo Santillana S. A.

Textos de apoyo
REPETTO- LINSKENSFESKET. Matemtica Moderna 1, 2, 3 .Editorial Kapelusz. Gonzlez Mancil. BALDOR, Aurelio. Algebra y

i i i m t l . P t i i i i y m t l . S i t i 5. i tfi 6. P t , t y l 7. E t t i l l m y

l # l tili l m t l F m i t j t i t m i l i m t l . tili j m i i , l , t ., i li t l l y i l .

Utili notacin cientfica. Relaciona los ele entos geo tricos y re resenta puntos rectas y planos.

Aritmtica . Editorial Cdice. Madrid. 1992 BALD R Aurelio. Geometra y Trigonometra . Editorial Cultural

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PLAN DE BLOQUE CURRICULAR
REA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: Funciones, Numrico, Geomtrico -Conjunto de nmeros enteros. Plano cartesiano. Semiplano, Semirrecta, Segmento (Bloques 1, 2 y 3) MDULO 2 AO LECTIVO:2011-2012 DURACIN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: la proteccin del medio ambiente creando una conciencia ecolgica para convivir socialmente, capaz de un compromiso solidario y comunitario

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Aplicar los conocimientos de nmeros enteros, respetar reglas y propiedades en este conjunto, y reconocer el plano cartesiano como una forma de ubicacin respecto a un punto dado para determinar el mundo y resolver problemas de la vida cotidiana.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGAS METODOLGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFA

Aplicar la lectura y escritura, representar en la recta numrica, ordenar y comparar nmeros enteros; analizar puntos en el plano cartesiano; reconocer semiplanos, semirrectas y segmentos para resolver problemas cotidianos.

1. Conjunto de nmeros enteros: Lectura y escritura 2. Representaci n y orden en la Semirrecta numrica Nmeros

Explicar la conformaci n de nmeros enteros. Analizar la informaci n de la gua 2

Ubica los nmeros enteros en el conjunto que le corresponde Identifica nmeros opuestos y

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores , juego geomtrico Fsicos: Biblioteca, saln de clases. Tics. Calculadora Encarta.
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Texto bsico. - SANTILLANA, Matemtica 8, 2010, Grupo Santillana S. A.

Textos de apoyo
REPETTO- LINSKENSFESKET. Matemtica Moderna 1, 2, 3 .Editorial Kapelusz. Gonzlez Mancil.

enteros . . 5. 6. 7. meros opuestos y lor soluto Orden y omparaci n en Z Plano cartesiano. Par ordenado Semiplano, Semirrecta, segmento Estrategias para resol er problemas

para recordar la utilidad de los nmeros enteros Justificar la ampliaci n del eje a la i uierda y del eje y hacia abajo con la ampliaci n del conjunto num rico. tili ar trazos geom trico s para la obtenci n de semirrecta s segmentos y semiplanos .

reconoce el valor absoluto Resuelve problemas a travs de la de la interpretacin de datos. Escribe pares ordenados que cumplen ciertas condiciones. Identifica semirrectas y segmentos en un grfico.

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BALD R Aurelio. Algebra y Aritmtica . Editorial Cdice. Madrid. 1992 BALD R Aurelio. Geometra y Trigonometra . Editorial Cultural
  

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PLAN DE BLOQUE CURRICULAR
REA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: Funciones, Geomtrico , Estadstico -Iniciacin al lgebra. ngulos. Variables estadsticas. Tabla de frecuencias .(Bloques 1,3 y ) MDULO 3 AO LECTIVO:2011-2012 DURACIN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: La formacin ciudadana fundamentada en valores para tomar decisiones con responsabilidad y democracia , capaz de un compromiso solidario y comunitario

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar el lenguaje algebraico para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual, as como tambin clasificar ngulos y organizar datos en tablas de frecuencias, para actuar con pensamiento matemtico y estadstico frente al mundo actual.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGAS METODOLGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFA

Aplicar operaciones con nmeros enteros en la resolucin de problemas cotidianos; y utilizarlas para resolver sucesiones; y manejar medidas de longitud y superficie para realizar

1. Adicin y sustraccin de nmeros enteros. Propiedades. 2. Multiplicacin y divisin de nmeros enteros

Resolver operacione s con nmeros enteros utilizando situaciones reales..

Analiza y resuelve un modelo de operaciones con nmeros enteros. Identifica los nmeros que

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores , juego geomtrico Fsicos: Biblioteca, saln de clases. Tics. Calculadora Encarta.

Texto bsico . - SANTILLANA, Matemtica 8, 2010, Grupo Santillana S. A.

Textos de apoyo
REPETTO- LINSKENSFESKET. Matemtica Moderna 1, 2, 3 .Editorial Kapelusz.

mediciones de objetos reales.

. Potenciaci n y radicaci n de nmeros enteros . Polinomios aritm ticos y signos de agrupaci n. 5. Sucesiones con nmeros enteros. 6. nidades de ongitud, superficie, Agrarias. 7. Estrategias para resol er problemas

Analizar la informaci n de la gua # para recordar la utilidad de los nmeros enteros Organizar parejas para resol er problemas sobre las operacione s con nmeros enteros. oncluir ue toda secuencia obedece a un patrn de formacin. Selecciona r objetos del entorno y lugares especficos para medir

siguen en una sucesin. Reali a conversiones para resolver problemas.




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Gonzlez Mancil. BALD R Aurelio. Algebra y Aritmtica . Editorial Cdice. Madrid. 1992 BALD R Aurelio. Geometra y Trigonometra . Editorial
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Cultural

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Objetos.

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PLAN DE BLOQUE CURRICULAR
REA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: Funciones, Numrico , Medida -Operaciones con nmeros enteros. Sucesiones. Unidad de Longitud y superficie (Bloques 1,2 y 4) MDULO 4 AO LECTIVO:2011-2012 DURACIN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreacin , capaz de un compromiso solidario y comunitario

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar el lenguaje algebraico para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual, as como tambin clasificar ngulos datos en tablas de frecuencias, para actuar con pensamiento matemtico y estadstico frente al mundo actual.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGAS METODOLGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS

y organizar

BIBLIOGRAFA

Utilizar el lenguaje algebraico ,

1. Lenguaje algebraico

Determinar la

Relaciona

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos

Texto bsico . - SANTILLANA,

monomios semejantes para representar situaciones reales expresadas en lenguaje usual, clasificar ngulos y utilizar ariables estadsticas en la solucin de problemas.

. Monomios, Monomios semejantes. . Medicin de ngulos,clasifi cacin. . ngulos entre dos rectas paralelas y una secante. 5. ecoleccin de datos. Variable estadstica. 6. Frecuencia absoluta y acumulada. 7. Estrategias para resol er problemas

regularidad de los ejemplos propuestos y planteados . Analizar la informaci n de la gua # para recordar la utilidad de las expresione s algebraica s Elaborar preguntas con respecto a los ngulos y la informaci n analizada y escribirlas. lasificar las ariables, describir la

expresiones usuales con expresiones algebraicas . Identifica la congruencia de ngulos formados pordos rectas paralelas Reconstruye un te to y soluciona problemas.
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REPETTO- LI SKENSFESKET. Matemtica Tics. Moderna 1 2 alculadora Encarta. 3 .Editorial Kapelusz. HTTP: ES. IKIPEDIA. RG - Gonzlez Mancil. http: .mitecnologico.com - BALDOR Aurelio. Algebra y http: ec. alipedia.com Aritmtica . Editorial Cdice. Madrid. 1992 BALDOR Aurelio. Geometra y Trigonometra . Editorial

de trabajos, marcadores, juego geom trico Fsicos: Biblioteca, saln de clases.


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Matemtica 8 2010 Grupo Santillana S. A.


1

Te tos de apoyo
2

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Cultural

caractersti ca de cada tipo y enunciar ejemplos.

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PLAN DE BLOQUE CURRICULAR

REA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo

ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: Funciones, Geomtrico , Estadstico - Ecuaciones e inecuaciones. Polgonos. Grficos estadsticos (Bloques 1,3 y ) MDULO

AO LECTIVO:2011-2012 DURACIN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreacin, capaz de un compromiso solidario y comunitario

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Conocer y utilizar ecuaciones e inecuaciones para resolver situaciones problemas,, as como aplicar la proporcionalidad y los conocimientos de Geometra y Estadstica en los diferentes contextos de la vida cotidiana.

EST EZ S O ITE IOS ESEMPE OS


7 8 9 @ 9 7 7 6 A

TEM S Y S
8

TEM S
8

EST TEG S METO OLGI S


7 8 8 6 9 8

O ES LOG OS
F G E H H

SOS

I LIOG
X

Aplicar las ecuaciones e inecuaciones con una incgnita, descubrir los elementos y la clasificacin de polgonos y tri ngulos, representar informacin con grficos de barras y circular para entender el mundo ue nos rodea..

. Ecuaciones e inecuaciones simples. . azones y proporciones. . Polgonos: elementos y clasificacin . Tringulos: elementos y clasificacin 5. Grficos de barras, poligonales e histogramas. 6. Medidas de tendencia central: media, mediana y moda 7. Estrategias para resol er problemas

escribir la igualdad, desigualda dy ecuacin y enfatizar en su simbologa . Analizar la informaci n de la gua #5 para recordar la utilidad de las ecuaciones e inecuacion es Analizar posibilidad es de resol er problemas cotidianos escribir la elaboraci n de un

esuel e problemas de proporcionali dad .

Identifica el FESKET. Matemtica Tics. Moderna 1, 2, valor de los alculadora Encarta. 3 .Editorial Kapelusz. ngulos la - HTTP: ES. IKIPEDIA.ORG - Gonzlez Mancil. Insistir en la - http: .mitecnologico.com - BALDOR, Aurelio. importancia - http: ec. alipedia.com Algebra y Aritmtica . Editorial de mostrar la Cdice. Madrid. 1992 informacin BALDOR, Aurelio. en grficos Geometra y que ayuden a Trigonometra . Editorial la Cultural comprensin .
R R T T U U V V W U S

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores, juego geom trico Fsicos: Biblioteca, saln de clases.

Texto bsico.
SANTILLANA, Matemtica 8, 2010, Grupo Santillana S. A. REPETTO- LINSKENSa

Te tos de apoyo
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grfico de barras y circular..

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PLAN DE BLOQUE CURRICULAR
REA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: Numrico, Geomtrico, Medida - Expresin fraccionaria de los racionales. Tringulos. Unidades de Volumen, masa, tiempo (Bloques 2,3 y 4) MDULO AO LECTIVO:2011-2012 DURACIN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: el correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreacin, capaz de un compromiso solidario y comunitario

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar con precisin los nmeros racionales expresados como fracciones en la resolucin de la adicin y sustraccin, as como tambi n relaciona las medidas de volumen, masa y capacidad aplicables en el clculo del volumen de prismas y cilindros.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGAS METODOLGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS BIBLIOGRAFA

Aplicar criterios de amplificacin y simplificacin de fracciones equivalentes, as como tambin la adicin sustraccin de nmeros racionales; relacionar sistemas de medidas y aplicar frmula para el clculo de

1. Expresin fraccionaria de un nmero racional. Fracciones Equivalentes. Orden en la recta

Describir el proceso para simplificar y amplificar fracciones. Plantear

Verifica la veracidad de afirmaciones, sobre nmeros racionales

Identifica y

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores , juego geomtrico Fsicos: Biblioteca, saln de clases. Tics.

Texto bsico . - SANTILLANA, Matemtica 8, 2010, Grupo Santillana S. A.

Textos de apoyo
REPETTO- LINSKENSFESKET. Matemtica Moderna 1, 2,

volumen de prismas y cilindros.

num rica. . Adicin y sustraccin de nmeros racionales. . neas y puntos notables del tringulo. . nidades de volumen y capacidad 5. Volumen de prisma y cilindros. nidades de 6. masa y tiempo. 7. Estrategias para resolver problemas

operacione sy comprobar la veracidad de ellas. Analizar la informaci n de la gua #6 para recordar la utilidad de los nmeros fraccionari os y clculo de volumen de cuerpos. Analizar y resolver problemas cotidianos Selecciona r ejercicios y problemas para resolver en grupos

3 .Editorial Kapelusz. traza lneas y Calculadora Encarta. - HTTP: ES. IKIPEDIA.ORG - Gonzlez Mancil. puntos - http: .mitecnologico.com - BALDOR, Aurelio. notables del Algebra y - http: ec. alipedia.com tringulo. Aritmtica . Editorial Resuelve Cdice. Madrid. 1992 BALDOR, Aurelio. ejercicios y Geometra y problemas Trigonometra . Editorial sobre Cultural medidas de capacidad, masa, tiempo. Determina el volumen de prismas y cilindros.
b b d d e e f f g e c

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PLAN DE BLOQUE CURRICULAR

REA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo

ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: Numrico, Geomtrico, Medida -Operaciones con nmeros racionales. Semejanzas. Congruencia. Factor de escala. (Bloques 2,3 y 4) MDULO 7

AO LECTIVO:2011-2012 DURACIN: 24 Periodos.

DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto

EJE TRANSVERSAL: la proteccin del medio ambiente creando una conciencia ecolgica para convivir socialmente, capaz de un compromiso solidario y comunitario.

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Aplicar las operaciones de multiplicacin divisin y potenciacin entre nmeros racionales, sus propiedades. as congruencias de tringulos para entender la realidad y resolver problemas.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGAS METODOLGICAS INDICADORES DE LOGROS

como sus teoremas, semejanzas

RECURSOS

BIBLIOGRAFA

Resuelve operaciones de multiplicacin y divisin de fracciones, Aplicar y utilizar el teorema de T ales como

1. Multiplicacin y divisin de nmeros racionales. 2. Potenciacin y

Presentar situaciones ipotticas para

Verifica la veracidad de afirmaciones, sobre

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores , juego geomtrico

Texto bsico . - SANTILLANA, Matemtica 8, 2010, Grupo Santillana S. A.

Textos de apoyo

herramientas en la solucin de problemas, Analiza tringulos semejantes y congruentes, relacionados con objetos de la vida cotidiana.

3. . 5. 6.

7.

radicacin de nmeros racionales. Teorema de Thales. Semejanzas de tringulos . Congruencia de tringulos . Factor escala entre tringulos semejantes y polgonos. Estrategias para resolver problemas

resolver en parejas. Explicar la demostraci n del teorema de Thales. Plantear operacione sy comprobar la veracidad de ellas. Analizar la informaci n de la gua #7 para recordar los criterios de congruenci ay semejanza s de tringulos esolver problemas con nmeros racionales.

operaciones con nmeros racionales




Resuelve problemas de semejanzas de tringulos. Compara y encuentra el factor de escala entre dos figuras.

REPETTO- LINSKENSFESKET. Matemtica Moderna 1, 2, Tics. Calculadora Encarta. 3 .Editorial Kapelusz. - HTTP: ES. IKIPEDIA.ORG - Gonzlez Mancil. - http: .mitecnologico.com - BALDOR, Aurelio. Algebra y - http: ec. alipedia.com Aritmtica . Editorial Cdice. Madrid. 1992 BALDOR, Aurelio. Geometra y Trigonometra . Editorial

Fsicos: Biblioteca, saln de clases.


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Cultural

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PLAN DE BLOQUE CURRICULAR
REA: Ciencias Exactas CURSO: Octavo ASIGNATURA: Matemticas BLOQUE: Numrico, Geomtrico, Estadstico AO LECTIVO:2011-2012 DURACIN: 24 Periodos.

Expresin decimal de los racionales. Movimientos en el plano. Calculo de probabilidad . (Bloques 2,3 y ) MDULO 8
DOCENTE: Lic. Manuel Bazurto EJE TRANSVERSAL: la formacin ciudadana fundamentada en valores para tomar decisiones con responsabilidad y democracia , capaz de un compromiso solidario y comunitario.

EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y solucionar problemas de la vida OBJETIVO: Utilizar con precisin los nmeros racionales expresados en forma decimal, en las operaciones fundamentales, requeridos en la ejercicio y problemas, as como tambin elaborar diagramas de rbol y calcular probabilidades simples.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEOS TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGAS METODOLGICAS INDICADORES DE LOGROS RECURSOS

solucin de

BIBLIOGRAFA

Resuelve operaciones de multiplicacin y divisin de fracciones, Aplicar y utilizar el teorema de T ales como erramientas en la solucin de problemas, Analiza tringulos semejantes y congruentes, relacionados con ob jetos de la vida cotidiana.

1. Expresin decimal de un nmero racional. Clasificacin y transformacin de nmeros decimales. 2. Adicin y

Describir el proceso para representa r los nmeros decimales en la recta

Utiliza los nmeros racionales y los conocimiento s, para resolver situaciones

Materiales: Texto, pizarra, cuadernos de trabajos, marcadores , juego geomtrico Fsicos: Biblioteca, saln de clases. Tics. Calculadora Encarta.

Texto bsico . - SANTILLANA, Matemtica 8, 2010, Grupo Santillana S. A.

Textos de apoyo
REPETTO- LINSKENSFESKET. Matemtica Moderna 1, 2, 3 .Editorial Kapelusz.

3.

5. 6.

7.

sustraccin de nmeros decimales. Multiplicacin y divisin de nmeros decimales. Potenciacin y radicacin de nmeros decimales. Movimientos en el plano .. Experimento aleatorio, Espacio muestral, iagrama del rbol y clculo a. de probabi lidades . Estrategias para resolver problemas

num rica Plantear operacione sy comprobar la veracidad de ellas. Analizar la informaci n de la gua #8 Conversion es entre nmeros decimales y fraccionari o

de la vida cotidiana. Verifica la veracidad de afirmaciones, sobre operaciones con nmeros racionales

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Gonzlez Mancil. BALDOR, Aurelio. Algebra y Aritmtica . Editorial Cdice. Madrid. 1992 BALDOR, Aurelio. Geometra y Trigonometra . Editorial Cultural

Resuelve problemas de frecuencias simples. Identifica los elementos de un e perimento aleatorio y el espacio muestral. Calcula probabilidad simple .
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