UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGGICAS CTEDRA PRCTICA PROFESINAL III

PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA

REA DE APRENDIZAJE: __El Ser Humano y su Interaccin con el Medio Ambiente _______ DA: ___5 / 12 / 2009___ FINALIDEAD: __Reconoce al Ser humano como un Ser Vivo que Acta Integralmente para la Preservacin de la Vida._____________________ COMPONENTE: ___Los Procesos Matemticos y su Importancia para la Comprensin del Entorno.____________________________________ CONTENIDO: ___Importancia del Agua para la Vida y su Contaminacin ____________________________
INICIO Lluvia de idea sobre los conocimientos que tienen los estudiantes sobre los ros, lagos, mares y la contaminacin de los mismos. DESARROLLO Presentacin en video bean sobre el agua como recurso natural, su importancia para la preservacin de la vida y los efectos de la contaminacin. CIERRE Reflexin a cerca del uso dado a este recurso natural como un bien y servicio en la comunidad y su relacin con los nmeros enteros. ESTRATEGIAS De Enseanza: Exposicin de la presentacin. RECURSOS Video bean, cuadernos, lpices entre otros.

De Aprendizaje: Toma de notas para la realizacin de un informe de la presentacin. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Dar pautas para la realizacin del informe y la toma de notas de la presentacin. INSTRUMENTO DE EVALUACIN Observacin. Escala de Estimacin.

CRITERIOS Reconoce la importancia del agua como recurso natural para la preservacin de la vida.

INDICADORES Realiza el informe sobre la presentacin. Conoce las consecuencias de la contaminacin a los ros mares y lagos. Realiza propuestas para evitar la contaminacin. Valora la importancia del agua para la preservacin de la vida.

FORMAS DE EVALUACIN Autoevaluacin y coevaluacin.

PLAN INTEGRAL
FINALIDAD DEL PLAN: __ Reconoce al Ser humano como un Ser Vivo que Acta Integralmente para la Preservacin de la Vida.______________ PILARES RELACIONADOS: __Aprender a crear, aprender a convivir, participar y aprender a valorar.____________________________________ EJES INTEGRADORES RELACIONADOS: __Trabajo y Medio Ambiente.______ __________________________________________________
REAS DE APRENDIZAJE El ser humano y su interaccin con el medio ambiente. COMPONENTES Los procesos matemticos y su importancia para la comprensin del entorno. Contenido: Operaciones en N (regla de los signos). ESTRATEGIAS Construccin de los primaros cinco nmeros naturales, utilizando las operaciones bsicas de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y potenciacin en N para la comprensin y aplicacin de la regla de los signos. RECURSOS Materiales y humanos.

EVALUACIN
COMPETENCIAS Comprende la aplicacin de la regla de los signos mediante la construccin de los primeros cinco nmeros naturales utilizando cuatro cuatros. INDICADORES Construye los primeros cinco nmeros utilizando solo cuatro cuatros. Comprende la regla de los signos correctamente. Aplica la regla de los signos correctamente. Realiza ejercicios en N usando las operaciones bsicas de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y potenciacin. ESTRATEGIAS Elaboracin del instrumento y aplicacin del mismo durante la construccin de los primeros cinco nmeros naturales usando solo cuatro cuatros. TCNICAS E INSTRUMENTOS Observacin. Escala de Estimacin. FORMAS Y TIPOS Autoevaluacin y coevaluacin. Formativa y sumativa.