1. Cuando trabajo siempre tengo un alto grado de seguridad de que estoy adoptando los procedimientos 2.

Hacer preguntas, sin tener la esperanza de recibir respuesta es siempre una perdida de tiempo 3. Me concentro con mayor intensidad que la mayora de la gente en las cosas que me interesan 4. Pienso que un mtodo lgico, aplicado paso por paso, es el mejor para solucionar problemas 5. A veces las opiniones que expreso en grupos parecen aburrir a algunas personas6. Paso mucho tiempo pensando en lo que los dems piensan de mi 7. Me importa ms hacer lo correcto que tratar de ganarme la aprobacin de los dems 8. La gente que parece estar insegura en sus opiniones termina por perder mi respeto 9. Ms que las dems personas tengo la necesidad de cosas qie me interesen u ,e estimulen 10.Se mantener mis impulsos interiores bajo control 11.Tengo capacidad para perseverar con problemas difciles durante largos periodos 12.A veces me entusiasmo demasiado con determinadas cosas 13.A menudo mis mejores ideas surgen en mi mente cuando no haga nada ene special 14.Confo en las corazonadas intuitivas y la sensacin de estar o no en el camino correcto al acercarme a la solucin de un problema 15.Trabajo ms rpido cuando analizo un problema y mas lento cuando sintetizo la informacin que tuve 16.A veces me da satisfaccin desobedecer las reglas 17.Me gustan los hobbies que exigen juntar cosas 18.Muchos d emis proyectos ms importantes tuvieron su origen en sueos despiertos

19.Me gusta la gente que es objetiva y racional 20.Antes que explorador preferira ser mdicoMe llevo mejor con las personas que si pertenecen a una clase social o empresarial ms o menos igual a la mia 21.Me llevo mejor con las personas si pertencen a una clase social o empresarial mas o menos igual a la que yo pertenezco 22.Poseo un alto grado de sensibilidad artstica 23.Me siento obligadoa lograr poder y autoridad y una posicin encumbrada en mi vida 24.Me gusta la gente que se siente segura de sus conclusiones 25.La inspiracin nada tiene que ver con la solucin exitosa de los problemas 26.Cuando estoy metido en una discusin, mi mayor placer consiste en convencer de mi opinin o punto a la persona con al que estoy discutiendo 27.Me interesa mucho ms encontrar nuevas ideas que tratard e vendercelas a lso dems 28.Me gustara pasar un dia enterod e soledad, meditando 29.Tiendo a evitar situaciones en las que podra sentorme inferior 30.Al evaluar una informacin me importa mas la fuente que el contenido 31.Lo incierto y predecible me causa fastidio 32.Me gusta la genetq ue sigue la regla primero el negocio, luego lod ems 33.Es mucho mas importante respetarse a si mismo que ser respetados por los dems 34.Pienso que la gente que se esfuerza para lograr la perfeccin es imprudente 35.Prefiero trabajar con otros equipos antes que solo 36.Me gustan los trabajos en lso que debo influir sobre otras personas 37.Muchos de los problemas que encuentro en la vida no pueden ser solucionados en trminos de lo justo 38.Me importa tener un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar 39.Los autores que utilizan palabras poco comunes son jactancisoso

Energtico Persusivo Observador Al tanto de la moda Seguro de mi mismo Perseverante Abierto hacia el futuro Cauteloso Atadoa mis costumbres Ingenioso

Independiente Agradable Predecible Formal Informal De gran dedicacin Original Rpido Eficiente Servcial

Perceptivo Valiente Severo Receptivo a ideas ajenas De gran delicadeza Entusiasta Innovador Sereno Asimilador Prctico

Alerta Curioso Organizado Frio Inteligente Comprensivo Dinamico Exigente con migo mismo Culto Realista

Modesto Se preocupa Distrado Flexible Sociable Impulsivo Decidido Popular Inquieto Reservado

LA CREATIVIDAD: DENTRO DEL PROMEDIO

La creatividad puede definirse tcnicamente en psicologa como la generacin de procesos de informacin, productos o conductas relevantes para una situacin de destreza o conocimiento insuficiente. Es estudiado por la Heurstica.

Aunque algunos tericos la definen como la generacin de algo que es a la vez nuevo y til, es difcil alcanzar una definicin que acepten la mayor parte de los autores, pues existen tres grandes aproximaciones tericas a la creatividad:

* Como proceso, * Como caracterstica de la personalidad. * Como producto.

Probablemente una definicin que acepta a los enfoques anteriores es: 'Identificacin, planteamiento o solucin de un problema de manera relevante y divergente.'

Cuatro variables son las ms frecuentemente utilizadas para medir a la creatividad:

* Fluidez: alta frecuencia de ideas. * Flexibilidad: transformacin de las ideas. * Elaboracin: grado de acabado. * Originalidad: alejamiento de la norma.

Cuatro fases (no necesariamente seriadas) parecen estar presentes en el proceso creativo:

1. Preparacin 2. Incubacin 3. Iluminacin 4. Verificacin

En la creatividad influye el llamado pensamiento lateral o divergente. En el mbito hispnico, el filsofo Jos Antonio Marina ha estudiado algunos de los aspectos ms importantes de la creatividad. El trmino pensamiento lateral fue propuesto por Edward De Bono para representar todos esos caminos alternativos que no estamos acostumbrados a usar. Segn l, la mayora de la gente solo tiende a ver una forma de resolver el problema cuando sin embargo puede haber varias formas de resolverlo que no son visibles a simple vista.

Algunas barreras a la Creatividad

De acuerdo con el libro A Whack on the Side of the Head, del psiclogo holands Roger Van Oech, las principales barreras que una persona se auto impone en el desarrollo de su propia creatividad son las siguientes:

- Buscar nicamente una respuesta correcta a los problemas: Cuando se investigan mltiples respuestas podemos generar ideas inusuales y creativas. - Tener demasiada fe en la lgica: Aplicar la lgica muy pronto en el proceso de generacin de ideas hace que las personas cierren los caminos a los pensamientos que pueden producir ideas creativas. - Seguir siempre las reglas: Si bien las reglas son importantes, a veces hay que hacerlas a un lado para generar ideas nuevas y fuera de lo comn. - Ser demasiado prcticos: Ser prcticos significa tener mucho juicio. El juicio anticipado o prejuicio es la muerte de las ideas. - Evitar la ambigedad: Cuando las ideas, hechos o circunstancias son ambiguos o poco claros, la mente trabaja probando nuevas conexiones y patrones. Este proceso conduce a nuevas ideas y descubrimientos por lo que es mejor no evitar la ambigedad. - Creer que errar es incorrecto: Si un individuo tiene miedo a cometer errores no asumir ningn riesgo. La creatividad requiere de ingresar a territorios desconocidos, que a menudo lleva a fracasos. Los errores en lugar de ser temidos deben ser considerados medios o pasos intermedios para llegar a las mejores ideas. - Pensar que jugar con un problema es un asunto intil: Jugar con ideas y pensamientos son parte bsica del proceso creativo. - Pensar que un asunto est por fuera del propio campo de conocimiento: Grandes descubrimientos han tenido lugar cuando alguien jugaba con ideas en reas que no eran de su competencia.

Segn los estudios de grandes autores en el tema de la creatividad, las personas creativas tienen cualidades esenciales de personalidad:

+ Logran desarrollar fluidez de un gran nmero de ideas antes de llegar a la solucin de un problema. + Son flexibles en la aproximacin a los problemas, pueden ver el problema y atacarlo desde varios puntos de vista. + Logran redefinir sus problemas para llegar a mltiples versiones del mismo antes de darle una solucin concreta. + Buscan la originalidad, distinguirse de los dems. + Su motivacin es intrnseca, no dependen de ambientes o estmulos externos.

+ Son tolerantes a a la ambigedad, lo que significa que son capaces de sentirse cmodos trabajando en varios campos o disciplinas a la vez y cuando las circunstancias no son claras.

Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad CREATIVAMENTE Diego Parra Duque, Editorial Norma S.A. - 2003 - ISBN 958-047648-9

LA CREATIVIDAD: MUY ALTA

La creatividad puede definirse tcnicamente en psicologa como la generacin de procesos de informacin, productos o conductas relevantes para una situacin de destreza o conocimiento insuficiente. Es estudiado por la Heurstica.

Aunque algunos tericos la definen como la generacin de algo que es a la vez nuevo y til, es difcil alcanzar una definicin que acepten la mayor parte de los autores, pues existen tres grandes aproximaciones tericas a la creatividad:

* Como proceso, * Como caracterstica de la personalidad. * Como producto.

Probablemente una definicin que acepta a los enfoques anteriores es: 'Identificacin, planteamiento o solucin de un problema de manera relevante y divergente.'

Cuatro variables son las ms frecuentemente utilizadas para medir a la creatividad:

* Fluidez: alta frecuencia de ideas.

* Flexibilidad: transformacin de las ideas. * Elaboracin: grado de acabado. * Originalidad: alejamiento de la norma.

Cuatro fases (no necesariamente seriadas) parecen estar presentes en el proceso creativo:

1. Preparacin 2. Incubacin 3. Iluminacin 4. Verificacin

En la creatividad influye el llamado pensamiento lateral o divergente. En el mbito hispnico, el filsofo Jos Antonio Marina ha estudiado algunos de los aspectos ms importantes de la creatividad. El trmino pensamiento lateral fue propuesto por Edward De Bono para representar todos esos caminos alternativos que no estamos acostumbrados a usar. Segn l, la mayora de la gente solo tiende a ver una forma de resolver el problema cuando sin embargo puede haber varias formas de resolverlo que no son visibles a simple vista.

Algunas barreras a la Creatividad

De acuerdo con el libro A Whack on the Side of the Head, del psiclogo holands Roger Van Oech, las principales barreras que una persona se auto impone en el desarrollo de su propia creatividad son las siguientes:

- Buscar nicamente una respuesta correcta a los problemas: Cuando se investigan mltiples respuestas podemos generar ideas inusuales y creativas. - Tener demasiada fe en la lgica: Aplicar la lgica muy pronto en el proceso de generacin de ideas hace que las personas cierren los caminos a los pensamientos que pueden producir ideas creativas.

- Seguir siempre las reglas: Si bien las reglas son importantes, a veces hay que hacerlas a un lado para generar ideas nuevas y fuera de lo comn. - Ser demasiado prcticos: Ser prcticos significa tener mucho juicio. El juicio anticipado o prejuicio es la muerte de las ideas. - Evitar la ambigedad: Cuando las ideas, hechos o circunstancias son ambiguos o poco claros, la mente trabaja probando nuevas conexiones y patrones. Este proceso conduce a nuevas ideas y descubrimientos por lo que es mejor no evitar la ambigedad. - Creer que errar es incorrecto: Si un individuo tiene miedo a cometer errores no asumir ningn riesgo. La creatividad requiere de ingresar a territorios desconocidos, que a menudo lleva a fracasos. Los errores en lugar de ser temidos deben ser considerados medios o pasos intermedios para llegar a las mejores ideas. - Pensar que jugar con un problema es un asunto intil: Jugar con ideas y pensamientos son parte bsica del proceso creativo. - Pensar que un asunto est por fuera del propio campo de conocimiento: Grandes descubrimientos han tenido lugar cuando alguien jugaba con ideas en reas que no eran de su competencia.

Segn los estudios de grandes autores en el tema de la creatividad, las personas creativas tienen cualidades esenciales de personalidad:

+ Logran desarrollar fluidez de un gran nmero de ideas antes de llegar a la solucin de un problema. + Son flexibles en la aproximacin a los problemas, pueden ver el problema y atacarlo desde varios puntos de vista. + Logran redefinir sus problemas para llegar a mltiples versiones del mismo antes de darle una solucin concreta. + Buscan la originalidad, distinguirse de los dems. + Su motivacin es intrnseca, no dependen de ambientes o estmulos externos. + Son tolerantes a a la ambigedad, lo que significa que son capaces de sentirse cmodos trabajando en varios campos o disciplinas a la vez y cuando las circunstancias no son claras.

Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad CREATIVAMENTE Diego Parra Duque, Editorial Norma S.A. - 2003 - ISBN 958-047648-9