Institucin Educativa Secundaria MANCO CAPAC AGUAS CALIENTES -

SESIN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

I. E. S. rea Curricular Informtica Grado y Seccin Duracin

Manco Capac Aguas Calientes - Acora : : : Educacin para el Trabajo Computacin e 3 40 minutos

Tema (conocimiento)

Docente

: Herramientas de diseo grfico aplicados a la publicidad de bienes o servicios, empaques (Corel Draw). : Lic. Edwin Edgar Mestas Yucra

II. CAPACIDADES, APRENDIZAJE ESPERADO, TEMA TRANSVERSAL:

CAPACIDADES DEL REA Gestin de Procesos (GP) Ejecucin de Procesos Productivos(EPP) APRENDIZAJE ESPERADO Planifica y organiza la elaboracin de sus diseos. Disea afiches.

TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. III.

SECUENCIA DIDCTICA: RECURSOS DIDACTICOS Dilogo Dinmica del barco. Mediante el dialogo con los Pizarra estudiantes se conversa sobre Plumones como ellos promocionaran una Feria de Ganado. Los estudiantes a travs de lluvia de ideas mencionan que se puede hacer para esto, y uno de ellos menciona afiche el cual se toma en cuenta. Se les hace la siguientes preguntas: Cmo haramos esos afiches? A partir de las respuestas de se les da a conocer el tema de nuestra sesin. de Se les explica algunos conceptos Hoja Apoyo bsicos, tales como: Como escribir un texto en la hoja de trabajo, Proyectora como colocar una imagen, objetos, Computadora efectos al texto e imagen y fondo a Pizarra la hoja. Plumones Los alumnos reciben una hoja de apoyo sobre como como ingresar el texto, insertar imgenes, objetos, hacer algunos efectos. ACTIVIDADES Y/0 ESTRATEGIAS METODOLGICAS TIEMPO APROX.

PROCESOS DE APRENDIZAJE

INICIO

5 min.

ADQUISICIN TERICA/PRCTIC A DE LOS APRENDIZAJES

10 min

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Con la ayuda de la proyectora y la

computadora, el docentes muestra la secuencia para ingresar, modificar, seleccionar y eliminar registros a travs de un formulario.

de observacin que realizarn hasta obtener el electrnica producto (Afiche para la feria Proyectora. Ganadera). Para lo cual se trabajar en Computadora . parejas. Imgenes El docente entrega a cada grupo se Digitales les entrega las imgenes Fotografas necesarias para crear el diseo. APLICACIN DE escaneadas Nuevamente el docente comunica LOS la variacin de algunos datos para APRENDIZAJES que los alumnos modifiquen sus (PRCTICA) diseos. Se visualiza en vista previa el resultado obtenido: AFICHE DE LA FERIA GANADERA (Producto concluido). El docente observa constantemente el empeo que toma cada grupo y los resultados obtenidos secuencialmente. Para verificar los logros de Dilogo de aprendizaje y a manera de repaso, Ficha observacin el docente a travs de preguntas, RETROALIMENTAC electrnica hace que los estudiantes expliquen IN la secuencia de como ingresar texto, insertar imgenes y hacer los efectos. El docente muestra un diseo Dilogo terminado para comparar los datos. Se les hace verbalmente las siguientes preguntas meta cognitivas: EVALUACIN Qu aprend hoy? Para qu me sirve este nuevo conocimiento en mi vida? Qu dificultades tuve para acentuar este aprendizaje? Cmo lo solucion?

El docente da a conocer el proyecto Ficha

20 min

3 min.

2 min.

IV.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES TCNICA en INSTRUMENT O

CAPACIDADES ESPECFICAS

Planifica (GP)

Organiza (GP) Disea (EPP) VALORES Solidaridad Perseverancia

Planifica

y organiza la Trabajo pareja elaboracin de sus diseos. Disea afiches, para algn evento de la Comunidad. ACTITUDES

Ficha

de observacin electrnica.

TCNICA Observacin

Tiene espritu de colaboracin. Consulta frecuentemente.

INSTRUMENT O Ficha actitudinal

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Laboriosidad Orden

Muestra empeo en realizar sus prcticas. Pide la palabra para expresar sus ideas.

electrnica

V. BIBLIOGRAFIA: BIBLIOGRAFA WEBGRAFA

Diseo Curricular Nacional - MED Informtica aplicada a la

educacin Luis Palomino Computacin e Informtica Educativa Jorge Salas Bienvenidos a Corel Draw 12 Virginia Viadas GUA DEL USUARIO - Corel Draw X3 www.aulaclic.com www.illasaron.com/html www.lawebdelprogramador.com www.tutorialesvirtuales.com

Puno, 12 de Abril del 2011

_________________________________________ EDWIN EDGAR MESTAS YUCRA

LIC. MATEMTICA
Y

C OMPUTACIN