Teora de Cuerdas

Si he podido ver lejos fue porque me par sobre hombros de gigantes.

ISAAC NEWTON 1. INTRODUCCION. La Teora de las Sper Cuerdas en realidad son varias teoras con las que se pretende obtener una Teora del todo ( siendo el principal candidato la Teora M ) que intenta explicar a la vez todas las partculas subatmicas existentes y unificar las 4 fuerzas fundamentales de la naturaleza. Define el universo formado por multitud de cuerdas vibrantes, ya que es una versin de la Teora de cuerdas que incorpora fermines y la supersimetra. El principal problema de la Fsica actual es poder incorporar la fuerza de la gravedad tal y como la explica la Teora de la Relatividad General al resto de las fuerzas fsicas ya unificadas. La teora de las supercuerdas sera un mtodo de unificacin de las cuatro fuerzas. La idea fundamental es que las partculas son cuerdas que vibran en multitudes de posibles resonancias y el gravitn es una cuerda cerrada de masa cero. 2. Estudiante de Ingeniera Elctrica en la UNI (1972 1977). En un el intento de recopilar datos para escribir la biografa de Barton Zwiebach, entrevist al Dr. Pedro Heredia Martinetti, quien responde: Quien era Barton Zwiebach? Ya me haban contado que en la UNI haba un alumno de caractersticas acadmicas especiales. Por ese entonces yo enseaba el curso de Propagacin de Ondas Electromagnticas y Vctor Reynafarje me haba advertido que era un alumno que prestaba mucha atencin y que haca preguntas muy precisas (Argot universitario: difciles). Pas el curso y el da del examen sustitutorio not su presencia. Me acerqu a l, pues no recordaba que lo hubiera desaprobado, producindose el siguiente dilogo: -Seor Zwiebach usted ha aprobado el curso, por qu est aqu?- le pregunt con el afn de saber si yo lo haba desaprobado en mi curso. -Si ingeniero- me contest. Tengo 16, pero esa nota me baja mi promedio general- agreg. No hice ms comentarios y en el momento de corregir el examen, siguiendo la mejor tradicin acadmica europea apliqu el principio: No dudes del que se esfuerza, porque ese alumno recibe siempre su recompensa. Sin leer para nada el contenido del examen le puse como nota 20 y puedo sustentar ante quien sea el Por qu?

En la dcada del 70 el Per fue gobernado por militares, los problemas sociales se agudizaron y los estudiantes universitarios salieron a las calles para protestar, pidiendo un gobierno democrtico. Otra ancdota de Pedro Heredia Martinetti. Recuerdo que por el ao 1976, un ao de huelgas y movilizaciones estudiantiles. El Director de Escuela, el Ingeniero Biella nos dio la orden de dictar clases sin importar las condiciones. Durante la huelga, cierto da, la movilizacin haba sido muy violenta: se quemaban llantas en cada esquina, la polica amedrentaba a los estudiantes y ellos respondan con piedras y arengas cantadas y vociferadas. En la puerta haba muchos en pie de huelga que impedan el ingreso de estudiantes y profesores. Acud a clases esperando no encontrar a nadie, pero me equivoqu. Al alumno Barton Zwiebach s lo haban dejado pasar, O cmo Barton para pasar? Otra ancdota de Pedro Heredia Martinetti. Barton ya estaba ingresando al noveno ciclo de estudios. Un da me pregunt acerca de la posibilidad de desarrollar una tesis de investigacin en el dcimo y ltimo ciclo de estudios. Hice la consulta respectiva y Barton present una solicitud al Rector para la autorizacin. La respuesta fue por supuesto positiva y tuve el honor de ser su asesor en la Tesis. El tema escogido era en ese momento nuevo en el campo del conocimiento La Antena de ranura o apertura. Anot que Zwiebach es el nico alumno egresado de la UNI que registra una tesis hecha antes de acabar el pregrado (antes del bachillerato). La idea o finalidad era explorar tericamente y en lo posible en forma prctica esta antena. Por esa razn Barton requera del uso o empleo del computador de la UNI. El problema era que por la complejidad del trabajo se requera el empleo del computador en Batch y no en Time sharing como era la costumbre. Todo marchaba bien, hasta que un da domingo a las 8 de la madrugada un Seor toc el timbre de mi casa. Baj de inmediato y abriendo la puerta se desarroll el siguiente dilogo: -Soy el Ingeniero Zwiebach, el pap de Barton, mi hijo no regresa a su casa desde el viernes. Tememos lo peor, ya he visitado muchos hospitales y no lo encuentro. He llamado a sus amigos y parientes y tampoco lo han visto; su mam est desesperada y usted es nuestra ltima esperanza- coment el pap de Barton. -Yo lo vi el viernes en la tarde -Respond. -Voy a llamar al Centro de Cmputo, pues creo que all se estaba el viernes -Agregu. Habl con el Ingeniero Chang, (que ms tarde fuera presidente del IGP, ya lamentablemente fallecido). l me inform que Barton se encontraba en el Centro de Cmputo, le solicit que lo pusiera en habla conmigo (comunicacin telefnica): -Seor Barton que ha ocurrido -Pregunt. -Nada Ingeniero -Respondi. Estoy trabajando desde el viernes. -Pero Seor Barton se ha olvidado usted que tiene familia. Adems dnde durmi y comi? -Le increp. 2

-No he dormido, junte los escritorios, me recost en ellos y com galletas que compr en el Kiosco- me respondi con naturalidad. Por supuesto que de inmediato le pas el telfono a su seor padre, quien despus de conversar con su hijo y agradecerme, se retir a su domicilio, con una de las sonrisas ms grandes que recuerdo haber visto. 3. Cambio de Ingeniera Elctrica a Fsica, la decisin determinante.

La siguiente ancdota del profesor Barton muestra sus afanes por la Fsica: Como estudiante graduado de ingeniera elctrica cada ao deba consultar con un asesor de matrcula. En mi primer ao en CALTECH obtuve el master en ingeniera. En el segundo ao, inici el doctorado. Dado mi inters en la Fsica, tom varios cursos en la disciplina. Cuando fui a matricularme al principio del tercer ao (1979), el asesor de matrcula, el Dr. Middlebrook, mir mi record (matrcula), y se sorprendi de que hubiera tomado tantas asignaturas en Fsica. -Eres un alumno de ingeniera, Cierto?... -Qu haces tomando tantos cursos de Fsica? -Me interesa. Es lo nico que pude decir. Ese mismo da decid hacer lo que deb haber hecho tiempo atrs: transferirme al departamento de Fsica. En la actualidad el profesor Barton se dedica exclusivamente a la Fsica, aunque de estudiante alternaba sus tiempos entre la los estudios de ciencia y el ejercicio de msica sobre piano, ahora su tiempo es tomado por la teora de Las Sper Cuerdas, cuya vibracin de diferentes maneras compone el universo. 4. Pasado y presente. Su familia emigr de Alemania y Polonia, Mis abuelos, de religin juda, escaparon del Nazismo de Berln, viniendo al Per en el ao 1936. Sus padres son Oscar Zwiebach Ascher, y Betty Zwiebach Cantor. Barton Vive en Estados Unidos desde 1977 tiene cuatro hijos con Gabriela Zwiebach Kristal: Cecile Zwiebach, Evelyn Zwiebach, Margaret Zwiebach, Aaron Zwiebach. Barton dice feliz: Cecile Zwiebach se gradu en Harvard en el 2004, y Evelyn se gradu en Harvard en junio del 2007. 5. Origen y futuro. Zwiebach se gradu de ingeniero elctrico, promocin 1977 en la UNI Per. Su tesis, sobre el tema de antenas de abertura, fue supervisada por el profesor Pedro Heredia Martinetti. Nunca ejerci tal profesin. Inmediatamente viaja para estudiar un post-grado en Ingeniera Electrnica en el California Institute of Technology (CALTECH). Obtiene un Master en Ingeniera en el 1978, y luego se transfiere al departamento de Fsica, para estudiar bajo la supervisin de Murray Gell-Mann (premio nobel 1963). Zwiebach se doctora en el ano 1983 con la tesis: "Searching for all supergravity theories: Case of N = 42 En esa tesis Barton reporta el descubrimiento de una versin nueva de N = 4 sper gravedad con simetra local.

Barton Zwiebach participa en el equipo que investiga y postula acerca de la Teora de las Cuerdas en el MIT en un grupo que consta de 5 profesores mentores de la teora de las sper cuerdas, mis colegas son Daniel Freedman, Washington Taylor, Hong Liu y John McGreevy). Adems hay un buen numero de Post-doctoral fellows y estudiantes de doctorado. 6. El cientfico. Barton Zwiebach comenta algo singular en su bsqueda de la precisin cientfica: Un problema importante para mi en los primeros aos de los 90 fue demostrar precisamente cmo los diagramas de cuerdas producen una copia completa de todas las superficies de Riemann. Me demor ms de dos aos completar los teoremas matemticos necesarios para una comprobacin contundente de la hiptesis. ste resultado era necesario para confirmar la consistencia de la teora de los campos de cuerdas cerradas que haba formulado. 7. Autor de libros cientficos. Barton Zwiebach es ampliamente reconocido como un fsico de vanguardia en la fsica terica de partculas y la teora de cuerdas. Es un gran matemtico, ha publicado A First Course in String Theory, Cambridge University Press (2004). ISBN 0 521 83 de 558 pginas. Su mayor contribucin est en el estudio del campo de cuerdas donde hizo los primeros trabajos en la teora del campo de cuerdas abiertas, luego desarroll la teora del campo de cuerdas cerradas. Tambin destaca por sus notables aportes en el tema D-branes con simetra excepcional y en el tema condensacin Tachyon. El libro de Barton Zwiebach, publicado en el 2004, ha sido prologado por David Gross, ganador del Nobel de Fsica. David Gross escribe: "Barton Zwiebach es consulado terico de las Cuerdas. En este libro ofrece una notable y exhaustiva descripcin de la Teora de las Cuerdas, que explica desde el principio, acopia slo un ntimo conocimiento de fsica avanzada y sigue adelante hasta las fronteras de la fsica". 8. PERUANO ILUSTRE. Debemos decir que partes importantes de la Teora de las Cuerdas han sido desarrolladas por un peruano que se llama Barton Zwiebach y que ha seguido una carrera espectacular de fsico matemtico. En la actualidad es profesor principal del famoso Instituto Tecnolgico de Masschussets (MIT). Este compatriota est realizando la cultura nacional. Nuestra cultura siempre ha tenido grandes representantes en todos los campos. Y ahora tiene uno ms, en uno de los ms difciles y profundo de la inteligencia humana. Por eso, su obra no puede quedar ignorada en el Per. Y, como si esto fuera poco, cuando se busca su nombre en Internet, sale de inmediato, y se dice:"Barton Zwiebach, es uno de los ms notables expertos en la Teora de las Cuerdas". No cabe duda de que Barton Zwiebach es un hombre de extraordinaria capacidad intelectual y, por qu no decirlo, es un fsico genial. La Teora de las Cuerdas ha sido desarrollada por varios genios. l es uno de ellos. Divulgar las teoras de las Cuerdas es una tarea realmente difcil. Describirla con presicin es imposible. Sin embargo, a pesar de esta dificultad, creemos factible dar al lector una idea ms o menos aproximada de la misma. Para hablar sobre la Teora de las Cuerdas es imprescindible 4

hablar antes de la Teora Cuntica, o de los cuantos (fotones). El desarrollo de sta teora se llev a cabo por medio de la Electrodinmica Cuntica. 9. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL Y FUENTES DE INFORMACION www.profisica.cl/experimentos.html www.cienciafacil.com/fisica.html www.didactika.com walter_perez_terrel@hotmail.com wperezterrel@gmail.com http://grups.es/albert_einstein_koch/yahoo.com http://grups.es/didactika/yahoo.com walter_perez_terrel@yahoo.com