I Circolo Didattico Vico Equense - Valutazione PON 2010-11

1 CIRCOLO DIDATTICO DI VICO EQUENSE
Referente per la valutazione: Aiello Maria
Obiettivo C: Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione 1: Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
Progetto: Crescere in musica (1)

Esperto: Enrica Bonacci Tutor: Concetta Desiderio
Tipologia del percorso Percorso formativo di ascolto e produzione musicale Beneficiari 25 alunni delle classi prime e seconde

Verifica Intermedia
Voto 10 Voto 9
43% Voto 8
0 13 10 0 0 0 23
0% 57% 43% 0% 0% 0% 100%
Voto 8 Voto 7 Voto 6

57% Voto 9
Voto 5 Totale
Verifica finale
Voto 10 Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 Totale
100% Voto 10
23 0 0 0 0 0 23
100% 0% 0% 0% 0% 0% 100%

Esperto: Raffaella Maione Tutor: Concetta Scaramellino
Tipologia del percorso Percorso formativo di ascolto e produzione musicale Beneficiari 27 alunni delle classi prime e quarte

Verifica Intermedia
Voto 10 Voto 9 Voto 8 Voto 7 0 13 13 0 0 0 26 0% 50% 50% 0% 0% 0% 100%
50% Voto 9
50% Voto 8
Voto 6 Voto 5 Totale
Verifica finale
Voto 10 Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5
100% Voto 10
26 0 0 0 0 0 26
100% 0% 0% 0% 0% 0% 100%
Totale
Progetto: Non solo numeri (1)

Esperto: Grazia Fiorenza Tutor: Giuseppina De Gregorio
Tipologia del percorso Percorso formativo per lacquisizione dei concetti matematici di base Beneficiari 30 alunni delle classi seconde

Verifica Intermedia
28% Voto 7 21% Voto 9
Voto 10 Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 Totale 0 6 15 8 0 0 29 0% 21% 51% 28% 0% 0% 100%
51% Voto 8
Verifica Finale
29% Voto 8 3% Voto 7
Voto 10 10 10 8 1 0 0 29 34% 34% 29% 3% 9% 0% 100%
34% Voto 10
Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 Totale
34% Voto 9

Esperto: Margherita Di Lauro Tutor: Maria Teresa Russo
Tipologia del percorso Percorso formativo per lacquisizione dei concetti matematici di base Beneficiari 33 alunni delle classi terze

Verifica Intermedia 28% Voto 6 31% Voto 10
Voto 10 Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 9 3 4 5 8 0 29 31% 10% 14% 17% 28% 0% 100%
17% Voto 7
14% Voto 8
10% Voto 9
Totale
16% Voto 6 13% Voto 7
Verifica Finale 29% Voto 10

Voto 10 Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 9 6 7 4 5 0 22 29% 19% 23% 13% 16% 0% 100%
23% Voto 8
19% Voto 9
Totale
Progetto: Lets go English

Esperto: Antonio Carullo Tutor: Maria Aiello
Tipologia del percorso Percorso formativo per lacquisizione della certificazione delle competenze in lingua inglese Beneficiari 31 alunni delle classi quarte e quinte
Progetto: Lets go English

Verifica Intermedia
16% Voto 8 3% Voto 7 26% Voto 10
Voto 10 Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 Totale 8 17 5 1 0 0 31 26% 55% 16% 3% 0% 0% 100%
55% Voto 9
Verifica Finale
10% Voto 8
Voto 10 10 18 3 0 0 0 31 32% 58% 10% 0% 0% 0% 100%
32% Voto 10
Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 Totale
58% Voto 9
Obiettivo C: Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione 4: Interventi individualizzati per promuovere l'eccellenza
Progetto: Menti veloci

Esperto: Grazia Fiorenza Tutor: Caterina Esposito
Tipologia del percorso Percorso formativo per la preparazione a gare di matematica Beneficiari 28 alunni delle classi quarte e quinte
Progetto: Menti veloci

Verifica Intermedia
4% 4% Voto 10 Voto 6 31% Voto 7
Voto 10 1 7 9 8 1 0 26 4% 27% 34% 31% 4% 0% 100% Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5
27% Voto 9
34% Voto 8
Totale
Verifica Finale
9% Voto 6 14% Voto 10
Voto 10 Voto 9 Voto 8 Voto 7 3 5 4 8 2 0 22 14% 23% 18% 36% 9% 0% 100%
36% Voto 7 18% Voto 8
23% Voto 9
Voto 6 Voto 5 Totale
Valutazione questionari di gradimento ALUNNI

Interesse suscitato
Crescere in musica (1)
30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 30 25 20

40 35 30
Non solo numeri (1)
92% 4%
25 20 15 10 5 0
96% 4%
15 10 5 0 1 2 3 4 5
100%
4%
VALUTAZIONE: 1= Minimo - 5= Massimo

Non solo numeri (2)
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
Let's go English
25 20
Menti veloci
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2
55% 4% 33%
15 10 5 0
63% 32% 5%
52% 10% 38%
4%
1
4%
Efficacia degli interventi dellesperto

30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5

30 25
40 35 30 25
Non solo numeri (1)
96% 4%
20 15 10 5 0 1 2 3 4 5
96% 4%
20 15 10 5 0 1 2 3 4
100%

Non solo numeri (2)
Let's go English
30 25 20
Menti veloci
30 25 20
4%
25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5
67% 4% 8% 21%
15 10 5 0 1 2 3 4
70% 10% 3%
5
15 10 5 0 1 2 3 4
86% 9% 5%
5
17%
Rispondenza tematica ai bisogni formativi

30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5
30 25 20

30 25 20
Non solo numeri (1)
88% 4% 8%
15 10 5 0 1 2 3 4
91% 9%
15 10 5 0
79% 21%

Non solo numeri (2)
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2
Let's go English
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2
Menti veloci
13%
42%
45%
45% 10%
45%
52% 29% 19%
Validit di ci che ti stato insegnato

30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5

30 25
Non solo numeri (1)

30 25 20
92% 8%
20 15 10 5 0 1 2 3 4 5
88% 8% 4%
15 10 5 0 1 2 3 4
72% 28%

Non solo numeri (2)
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5
Let's go English
30 25 20
25 20 15
Menti veloci
42% 4%
54%
15 10 5 0 1 2 3 4
70% 3% 3% 24%
77% 23%
10 5 0
Miglioramento della preparazione personale

30 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5
35 30 25

35 30 25
Non solo numeri (1)
92% 8%
20 15 10 5 0 1 2 3 4
100%
20 15 10 5 0 1 2 3 4
90% 10%

Non solo numeri (2)
25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5
Let's go English
25 20
Menti veloci
25 20 15
67% 29% 4%
15 10 5 0 1 2 3 4
59%
10
72% 23%
5 0
3%
17%
21%
5%
1 2 3 4 5
Valutazione questionari di gradimento GENITORI

Per suo figlio stata unesperienza positiva?
140 120 100 80

97%
60 40 20
1% 2%
0 s no poco
Ci che ha imparato mio figlio utile - a scuola
140
93%
120 100 80 60 40 20
2%
0 s no
1%
poco
4%
non so
Ci che ha imparato mio figlio utile - a casa
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
75%
15% 5%
s no poco
5%
non so
Ci che ha imparato mio figlio utile - con gli amici

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 s no poco non so
78%
4%
9%
9%
Il percorso che ha seguito mio figlio stato adatto?
140 120 100 80 60 40 20
88%
10% 2%
0 s no non so
Avrei voluto che mio figlio avesse imparato altro?
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 s no non so
68%
25%
7%
Obiettivo B: Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti Azione 1: Interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche
Progetto: Sulle orme di Einstein

Esperto: Margherita Di Lauro Tutor: Antonino Parlato
Tipologia del percorso

Percorso formativo sulle metodologie didattiche e sui contenuti disciplinari
Beneficiari 22 docenti della scuola primaria
Le informazioni ricevute sulle varie tematiche sono state
Sulle orme di Einstein

12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6
35% 41%
24%

Al termine del corso le conoscenze sono aumentate

14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6
6% 29% 53% 12%

Al termine del corso le capacit personali di operare sono aumentate

12 10 8
41% 50% 29% 24%
6
23%
4 2 0 1 2
6%

Obiettivo B: Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti Azione 4: Interventi di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio.
Progetto: Tutto per tutti

Esperto: Giuditta Rosmarino Tutor: Celeste Del Gaudio

Percorso di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio
Beneficiari 24 docenti della scuola dellinfanzia e della scuola primaria

Tutto per tutti

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3
50% 45%
5%


Tutto per tutti
16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6
18% 50% 32%


Tutto per tutti
16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 6
23% 50% 27%

Obiettivo D: Accrescere la diffusione, laccesso e luso della societ dellinformazione nella scuola Azione 1: Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione
Progetto: Medi@mente 2
Esperto: Fernando Coda Tutor: Anna Guarracino

Percorso formativo sulla conoscenza e sullutilizzo dellinformatica nella didattica
Beneficiari 26 docenti della scuola dellinfanzia e della scuola primaria

Medi@mente 2
25 20 15 10
15% 85%
5 0 1 2 3 4 5 6

Medi@mente 2
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3
65%
25% 10%


Medi@mente 2
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3
65%
25% 10%


I Circolo Didattico Vico Equense - Valutazione PON 2010-11

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1 CIRCOLO DIDATTICO DI VICO EQUENSE

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Crescere in musica (1)

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Crescere in musica (1)

0% 57% 43% 0% 0% 0% 100%

Voto 8 Voto 7 Voto 6

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Crescere in musica (2)

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Crescere in musica (2)

Voto 6 Voto 5 Totale

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Non solo numeri (1)

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Non solo numeri (1)

Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 Totale

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Non solo numeri (2)

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Non solo numeri (2)

16% Voto 6 13% Voto 7

Verifica Finale 29% Voto 10

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Lets go English

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Lets go English

Voto 9 Voto 8 Voto 7 Voto 6 Voto 5 Totale

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Menti veloci

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Progetto: Menti veloci

36% Voto 7 18% Voto 8

Voto 6 Voto 5 Totale

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Valutazione questionari di gradimento ALUNNI

Crescere in musica (2)

Non solo numeri (1)

VALUTAZIONE: 1= Minimo - 5= Massimo

52% 10% 38%

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Efficacia degli interventi dellesperto

Crescere in musica (2)

Non solo numeri (1)

VALUTAZIONE: 1= Minimo - 5= Massimo

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Rispondenza tematica ai bisogni formativi

Crescere in musica (2)

Non solo numeri (1)

VALUTAZIONE: 1= Minimo - 5= Massimo

52% 29% 19%

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Validit di ci che ti stato insegnato

Crescere in musica (2)

Non solo numeri (1)

VALUTAZIONE: 1= Minimo - 5= Massimo

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Miglioramento della preparazione personale

Crescere in musica (2)

Non solo numeri (1)

VALUTAZIONE: 1= Minimo - 5= Massimo

Referente per la valutazione: Aiello Maria

Valutazione questionari di gradimento GENITORI