C.E.P.

Sagrado Corazn Michel

Hermanos del Sagrado Corazn

GRADO: CUARTO

Si he hecho descubrimientos
invaluables ha sido ms por tener
paciencia que cualquier otro
talento
NEWTON

PROFESOR: BORJA GUSTAVO MONTES CORDOVA

PROYECTOS DE INVESTIGACIN

1.1.

Qu es un proyecto?

Un proyecto es una propuesta organizada y sistematizada para realizar una actividad que debe cumplirse en un
tiempo determinado, para lo cual se plantean objetivos y plazos. La formulacin, ejecucin y evaluacin de un
proyecto tiene mayor significado cuando se trabaja de forma participativa, considerando diversas alternativas
de accin desde la definicin de la situacin problemtica a enfrentar, la determinacin de los objetivos, los
resultados que se esperan alcanzar, la metodologa que se va a desarrollar, los indicadores y los instrumentos
de evaluacin.
1.2. La investigacin
La investigacin es una indagacin, una bsqueda de nuevo conocimiento y de nueva comprensin. Por tanto
ha de ser curioso, se ha de desear saber algo nuevo, se ha de tener espritu de aventura. Esto implica un
reconocimiento que el conocimiento que se posee es imperfecto e incompleto
Que dificultades cree UD. que tienen los estudiantes para investigar? Nombre por lo menos tres:
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..............................................................................
Otros conceptos de investigacin
Segn Kerlinger: "La investigacin cientfica es sistemtica, controlada, emprica y crtica, de proposiciones
hipotticas sobre las relaciones supuestas entre fenmenos naturales [ ... ]: sistemtica y controlada para tener
confianza crtica en los resultados[... ]; emprica, al depositar su confianza en una prueba ajena a l". Afirma
Rojas Soriano: "La investigacin es una bsqueda de conocimientos ordenada, coherente, de reflexin analtica
y confrontacin continua de los datos empricos y el pensamiento abstracto, a fin de explicar los fenmenos de
la naturaleza". El mismo autor explica: "Para descubrir las relaciones e interconexiones bsicas a que estn
sujetos los procesos y los objetos, es necesario el pensamiento abstracto, cuyo producto (conceptos, hiptesis,
leyes, teoras) debe ser sancionado por la experiencia y la realidad concreta..."
Investigar supone aplicar la inteligencia a la exacta comprensin de la realidad objetiva, a fin de dominarla. Slo
al captar la esencia de las cosas, al confrontarla con la realidad, se cumple la labor del investigador. La
consecuencia de tal proceso incrementar los conocimientos cientficos.
CUESTIONES

1.

Construye el concepto de
investigacin.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.

Por qu y para qu
investigamos?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.

Para qu se realizan un proyecto de

investigacin?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.3.

METODOLOGA DE TRABAJO

Encontraras varias propuestas para aplicar la investigacin para el aprendizaje de las ciencias. Todo proyecto
de investigacin, independientemente del enfoque metodolgico que se elija para desarrollarlo, debe tener
cinco elementos bsicos:
Un tema.
Unas preguntas que guan al investigador en sus propsitos.
Unos objetivos concretos que se pretenden alcanzar.

Un plan de acciones secuenciadas a seguir, que permitan ir construyendo a lo largo de la investigacin

las respuestas a las preguntas que estn guiando dicho proceso.

Unas evidencias. Todo investigador concluye su proceso llegando a unas evidencias que le permiten
demostrar las conclusiones a las que ha llegado.
Cmo hacer una investigacin?

1.

Organiza equipos de 5 6 alumnos, quienes plantean una lista de temas de acuerdo a los intereses,
necesidades o problemas que afectan nuestro ambiente y /o nuestra
salud.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Seleccionan tres problemas relevantes o de inters, previa discusin en el equipo y anotan por consenso

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Se presenta el siguiente esquema y se dialoga con los estudiantes llegando a la interpretacin del siguiente
esquema para examinar los problemas, necesidades e intereses con acuerdo del equipo.

REALIDAD MUNDIAL

REALIDAD DE LA
COMUNIDAD

REALIDAD DEL PAS

PROBLEMAS Y
NECESIDADES

INTERESES

Tecnologa de
los alimentos

Aporte nutritivo
de la quinua

Ciencias Ambientales;
suelo, agua, aire

Ahorro de
energa

Enfermedades;
parasitologa

Conservacin
de ecosistemas

Manejo de
residuos y

Desnutricin

desechos

EL PROBLEMA PRIORIZADO
El problema priorizado debe estar descrito de tal manera que refleje una carencia o una necesidad, que puede
estar planteado o no en forma de pregunta. Debe ser significativo, relevante, pertinente y factible de
solucionar.
Deber formularse, de manera concreta y precisa, indicando los factores que lo originaron. Sierra Bravo (1985)
considera que el proceso de investigacin comienza cuando se logra determinar el problema. Para lograr esto
se tiene que precisar el campo o tema de estudio, por un lado, y, por otro, indicar qu se pretende lograr con
ello.

3.

Ahora selecciona y escribe uno de los problemas, dando razones de su

importancia.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Escribe todo lo que sabes del tema, con la participacin de tus compaeros (adjuntar en una
hoja).----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Formula 5 preguntas interesantes del problema y jerarquiza (adjuntar en una
hoja)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. Buscan, seleccionan informacin cientfica acerca del problema, priorizado por el equipo de trabajo

6.1. Se realiza el anlisis de causas y efectos del problema de investigacin, lo presentan en un esquema
que puede adecuarse segn sea la necesidad. Por ejemplo:

7.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Explique claramente, y en trminos concretos, el problema objeto del presente proyecto. Se debe establecer la
relacin entre el problema y el marco referencial que sustenta el proyecto. La formulacin de preguntas ayuda
y orienta el planteamiento del problema. Por ejemplo:

Cmo podemos obtener un vinagre natural de la manzana?

8.

TTULO DEL PROYECTO

Por qu el vinagre de manzana es un depurativo natural de toxinas?

Ser breve, claro y preciso. El ttulo debe resumir en forma clara y concreta las intenciones y la naturaleza del
proyecto de investigacin e innovacin que se desea ejecutar y que dar respuesta al problema priorizado.
Ejm:

9.

El VINAGRE DE MANZANA UN DEPURATIVO NATURAL DE TXINAS

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO (POR QU Y PARA QU?)

Se describirn las razones por las cuales plantean el proyecto de investigacin y con qu finalidad. Tambin se
deben sealar las experiencias previas llevadas a cabo en la bsqueda de soluciones al problema si las

hubiera as como la importancia de la realizacin del proyecto y los beneficios que obtendra la comunidad
educativa.
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Debern ser claros, precisos y factibles de lograr, medir y verificar su ocurrencia. Los objetivos especficos
deben desagregarse del(los) objetivo(s) general(es). Se refieren a las razones por las que realiza la
investigacin. Ejm:
Difundir la obtencin del vinagre de manzana en la comunidad Educativa
Analizar las propiedades benficas del vinagre de manzana para mantener una vida saludable

11.

MARCO TERICO

El marco terico est constituido por los fundamentos tericos que sirven de sustento al proyecto de
investigacin que el equipo ha elegido. Debe estar en funcin a la naturaleza. Es importante recordar que no se
pretende desarrollar todo un tratado sobre bases tericas, pero s se debe tener terminologa bsica que
responda a las intenciones del proyecto
12. HIPTESIS.
Las hiptesis son suposiciones conjetrales, en transicin hacia su confirmacin.
Se desprenden del anlisis terico para plantear supuestos con alto grado de certeza.
Engels dice: "hiptesis es una forma de desarrollo de las ciencias naturales, por cuanto son pensamientos..."
Algunos autores conciben la hiptesis como una proposicin que puede ser puesta a prueba para determinar su
validez.
"La hiptesis es una afirmacin tentativa, ms que definitiva. Debe ser formulada de tal manera que pueda ser
potencialmente aceptada o rechazada por medio de los hallazgos. La teora sirve de base a la hiptesis y a su
vez es modificada por sta. La hiptesis requiere de la investigacin, para la comprobacin de los postulados
que contiene". Podemos definir a la hiptesis, como la pregunta que rene ciertas caractersticas e intenta dar
respuesta a algo, sobre el modo particular en que se relacionan dos o ms variables.
Requisitos para elaborar una hiptesis
1. Construirla con base en la realidad que se pretende explicar.
2. Fundamentarla en la teora referente al hecho que se pretende explicar.
3. Establecer relaciones entre variables.
4. Ser susceptible de ponerse a prueba, para verificar su validez.
5. Dar la mejor respuesta al problema de investigacin, con un alto grado de probabilidad.
Ejm: El vinagre de manzana es un depurativo natural de txicas que favorece la salud
13. METODOLOGIA EN LA INVESTIGACIN
Permite precisar los procedimientos, tcnicas e instrumentos que utilizar para demostrar la hiptesis y
alcanzar los objetivos especficos establecidos para el proyecto.
PRUEBA DE HIPTESIS
El propsito central de la investigacin lo constituye la prueba de hiptesis. Se pretende comprobar si los
hechos observados concuerdan con las hiptesis planteadas. En general, comprende dos pasos, que son:
Seleccin de la tcnica.
Recoleccin de la informacin.
Diseo Experimental
a) SELECCIN DE LA TCNICA
Para comprobar o refutar las hiptesis es necesario elegir por lo menos dos tcnicas de investigacin, y
diferentes tipos de observacin de fenmenos.
En ciencias naturales se puede aplicar la tcnica bibliogrfica, la de campo o la experimental. Es importante
hacer las siguientes consideraciones:
La tcnica ser acorde al tipo de hiptesis que se desea comprobar.
Disear los instrumentos segn la tcnica elegida.
Probar los instrumentos.
Determinar la muestra.
b) RECOLECCIN DE LA INFORMACIN
La manera ms formal de proceder a la bsqueda de informacin es seguir los lineamientos del mtodo
cientfico. La estadstica resulta de gran utilidad en el manejo de informacin. El proceso consiste en:

 Recoger la informacin.
Tabularla.
Presentarla.
Analizarla.
El aspecto medular del manejo de informacin es la recoleccin, ya que el procesamiento de datos depende de
la confiabilidad que aqulla pueda tener.
Mtodos de recoleccin de datos
Encuestas: La informacin se recoge por muestras, ms no ala poblacin total.
Registros: La informacin es continua. Se recoge a medida que se va produciendo.
Diseo Experimental
c) Diseo y realizacin del experimento
Para poder probar nuestras hiptesis sobre un fenmeno de la naturaleza tenemos que experimentar; antes hay
que decir que experimentos se hacen y como se hacen. No existen reglas para disear experimentos. Es una de
las partes ms complicadas del mtodo cientfico, y adems, esta limitada por los avances tecnolgicos. El
diseo del experimento debe ser detallado y en el debemos tener bajo control todas las variables, excepto la
que vamos a medir.
Uno de los aspectos a tener en cuenta a la hora de disear un experimento es que pueda ser repetido por otro
cientfico o grupo de cientficos que deben obtener los mismos resultados.
Realizacin de experimentos y toma de datos
En esta etapa debemos seguir los pasos diseados anteriormente. Mientras realizaos los experimentos tenemos
que anotar todo lo que vemos, lo que ocurre, las sustancias y el material que utilizamos, las sustancias que
obtenemos, las propiedades de los reactivos y de los productos, las condiciones de trabajo, etc.
Para ello utilizaremos una libreta o cuaderno de trabajo. Es imprescindible no alterar nunca los datos obtenidos,
aunque vayan en contra de nuestra hiptesis: el trabajo cientfico tiene que llevarse con absoluto rigor.

14.

RECURSOS Y PRESUPUESTO

15. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN

Procesamiento de datos (ecuacin y grficos)

Anlisis de datos (interpretacin) Confrontacin de hiptesis

16. RESUMEN DEL PROYECTO

Formule una breve descripcin del proyecto. (Mximo, 25 renglones)
17. CONCLUSIONES
18. BIBLIOGRAFA
ORIENTACIONES PARA LA INVETIGACIN
Podemos tener presente las siguientes pautas:
PREGUNTAS

ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN

QUE?

Problema. Objetivo ,hiptesis

Por qu?

Importancia ,fundamentacin terica

Para qu?

Justificacin, contribucin ,beneficios

Cmo?

Metodologa Tcnicas, procedimiento

Cundo?

Tiempo ,cronograma de tareas

Dnde?

Cobertura, universo, contexto

Con qu?

Recursos humanos y econmicos

FICHA DE METACOGNICIN
TEMA: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GRUPO: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ESCALA DE
VALORACI

CONTENIDOS

Observacin

Planteamiento del
Problema

Qu sabas
antes?

Qu se ahora?

Cmo lo he
aprendido?

Hiptesis

Experimentacin

Anlisis de los
Resultados

Generalizacin

FICHA DE COEVALUACIN DEL TRABAJO DE EQUIPO

INDICADORE

NOMBRES

Aporta ideas,
opiniones
Coherentes
(1 - 6p)

Muestra
empeo en el
trabajo (1 - 4p)

Cumple /termina
con el
Trabajo acordado
(1 - 4p)

Muestra
orden y
limpieza (16p)

Total