GUIA DE LECTURA BAJO LA SOMBRA

PROFESORA:BELEN LIRA

I. Describe a los siguientes personajes sutilizando solo las caractersticas principales. 1. YunFoh 2. SiewMoi 3. Tschin Chin 4. Sook Au 5. MeiHwa

II. Confecciona una lnea de cronolgica que resuma el libro en al menos 10 pasos. III. Responda Verdadero o Falso segn corresponda. Recuerde justificar las falsas. 1. ____ Para reemplazar a la hermana fallecida de YunFoh, SiewMoi, al padre se le ocurri llevar a Tschin Chin para que viviese con ellos. _________________________________________________________________________ 2. ____ YunFoh huy de su casa junto con sus amigos porque sus padres lo maltrataban constantemente. _________________________________________________________________________ 3. ____ Cuando YunFoh era nio, era el que tena mejores calificaciones y comportamiento. _________________________________________________________________________ 4. ____ En la adolescencia, YunFoh se vio enfrentado a una revolucin estudiantil (en la que sus compaeros pedan cambiar al maestro de matemtica) en la que decidi no participar. _________________________________________________________________________

5. ____ YunFoh escuch por primera vez de los adventistas del sptimo da cuando conect la radio y escuch el programa de la voz de la esperanza.

IV.Emite un juicio de valor en relacin a las costumbres Chinas mencionadas en el

libro. Costumbres Chinas: 1. Entregar a sus hijas desde pequeas a la familia de su futuro esposo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________ 2. La madre se alimentaba despus de que toda su familia comiera (si es que an quedaba algo) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________ 3. El hombre es la figura ms importante de la familia y est antes que todos ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________

GUIA DE ESTUDIO AMANECIO AL ANOCHECER

PROFESORA:BELEN LIRA I. Confecciona un mapa conceptual que refleje el pensamiento del protagonista y su evolucin.

II. Describe brevemente a los siguientes personajes. ( 8 pts.) 1.Meursault:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ___ 2.Mara:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _ 3.Raimundo:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ___ 4.Massons:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __ III. Lee con atencin los siguientes textos y responde las preguntas. 1. Al encontrarlo tan semejante a m, tan fraternal, en fin, comprenda que haba sido feliz y que lo era todava. Para que todo sea consumado, para que me sienta menos solos, me quedaba esperar que el da de mi ejecucin haya muchos espectadores y que me reciban con gritos de odio a. Segn el texto anterior A qu conclusin lleg finalmente el protagonista, cul fue su reflexin?

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Comprend que haba destruido el equilibrio del da, el silencio excepcional de una playa en la que haba sido feliz y era como cuatro breves golpes que daba en la puerta de la desgracia a. Segn el texto anterior A qu se refiere con desgracia, qu haba sucedido en la vida de Meursaul? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3. Me pregunt, para empezar, solamente mi nombre y direccin, mi profesin, la fecha y el lugar de nacimiento. Luego quiso saber si haba elegido abogado. Reconoc que no, y simplemente por saber le pregunt si era absolutamente necesario tener uno. <<Por qu? >>, dijo. Le contest que encontraba el asunto muy simple. Sonri y dijo: Es una opinin. Sin embargo, ah est la ley. Si no elige usted abogado nosotros designaremos uno de oficio a. Por qu crees que el protagonista no se preocup de tener abogado, ante una situacin tan importante, de vida o muerte? _________________________________________________________________________ b. Qu refleja la actitud de Meursault ante su propia vida?
________________________________________________________________________________ 4. Seores jurados, al da siguiente de la muerte de su madre este hombre tomaba baos, comenzaba una unin irregular e iba a rer con una pelcula cmica a. Qu efecto quera causar en el jurado, el abogado acusador al destacar ste hecho? ________________________________________________________________________________ b. Por qu crees que Meursault no pas el luto de su madre como se esperaba? ________________________________________________________________________________

GUIA DE ESTUDIO DE QUIEN TEMER?

PROFESORA:BELEN LIRA

Datos del autor: Nombre: _________________________________________________________________________ Nacionalidad: _______________________________________________________________________ Situacin Actual: _________________________________________________________________________ II. Describe a 10 personajes importantes en el libro. (con sus caractersticas principales).
III. Contesta las siguientes preguntas en relacin al libro. 1. De qu maneras se ve la proteccin de Dios en la vida de los personajes, cmo Dios gui sus vidas? 2. Describe cmo era la vida de los protagonistas antes y despus de conocer a Dios. 3. Por qu crees que el libro se llama, de quin temer? 4. Relata el contexto histrico del inicio del libro. 5. Escribe tu opinin en relacin a las decisiones tomadas por los personajes. III. Escribe un resumen completo del libro, tomando en cuenta los aspectos ms importantes de la historia.

GUIA DE ESTUDIO JUAN SALVADOR GAVIOTA

PROFESORA:BELEN LIRA
I. Inferencia. Lee con detencin los siguientes prrafos y luego responde las preguntas. 1. Las gaviotas como es sabido, nunca se atascan, nunca se detienen. Detenerse en medio del vuelo es para ellas vergenza, y es deshonor. Pero Juan Salvador Gaviota, sin avergonzarse, y al extender otra vez sus alas en aquella temblorosa y ardua torsin parando, parando y atascndose de nuevo- , no era un pjaro cualquiera. a. Por qu el texto dice que Juan Salvador no era una Gaviota cualquiera? ________________________________________________________________________________________ ________ b. Por qu para las dems Gaviotas detenerse en el vuelo era una vergenza? ________________________________________________________________________________________ ________ 2. A medida que se hunda, una voz hueca y extraa reson en su interior. No hay forma de evitarlo. Soy gaviota. Soy limitado por naturaleza. Si estuviera destinado a aprender tanto sobre volar tendra por cerebro cartas de navegacin a. Por qu el protagonista piensa que es limitado? ________________________________________________________________________________________ ________ b. Cundo Juan Salvador entiende que no tiene lmites? ________________________________________________________________________________________ ________ 3. Slo pens en el triunfo. la velocidad mxima! Una gaviota a trescientos veinte kilmetros por hora! Era un descubrimiento, el momento ms grande y singular de la historia de la bandada, y en ese momento una nueva poca se abri para Juan Gaviota. a. Qu haba sucedido con los lmites de Juan Salvador?

________________________________________________________________________________________ ________ 4. En lugar de nuestro lento y pesado ir y venir a los pesqueros, hay una razn para vivir! Podremos alzarnos sobre nuestra ignorancia, podremos descubrirnos como criaturas de perfeccin, inteligencia y habilidad. Podremos ser libres! Podremos aprender a volar! a. A qu se referan las gaviotas con aprender a volar? ________________________________________________________________________________________ ________ b. Por qu necesitaban las gaviotas una razn para vivir? ________________________________________________________________________________________ ________ 5. Juan Gaviota pas el resto de sus das solo, pero vol mucho ms all de los lejanos acantilados. Su nico pesar no era su soledad, sino que las otras gaviotas se negasen a creer en la gloria que les esperaba al volar; que se negasen a abrir sus ojos y a ver a. Segn tu perspectiva Qu es negarse a ver? ________________________________________________________________________________________ ________ b. Por qu para Juan Salvador era un pesar que las dems gaviotas se negaran a ver? ________________________________________________________________________________________ ________ c. En el contexto de la vida diaria, cmo nos podemos negar a volar? ________________________________________________________________________________________ ________

II. Caracteriza a 5 personajes del libro, utilizando sus caractersticas principales y cmo se relacionan con el personaje. Nombre del personaje Caractersticas

III. Confecciona un mapa conceptual que explique el pensamiento de Juan Salvador antes y despus de aprender a volar. IV. Resume la historia de Juan Salvador Gaviota.

V. Haz una critica tomando en cuenta aspectos valricos en

GUIA DE ESTUDIO LA BUENA TIERRA

PROFESORA:BELEN LIRA

I. Completa los siguientes datos en relacin al autor.

Nombre completo: ___________________________________________________________________ Nacionalidad:____________________________________________________________ _ 3 obras importantes: _____________________________________________________________________ Contexto de produccin: __________________________________________________________________

II. Escribe tu opinin en relacin a los siguientes temas del libro.

a. Machismo: _________________________________________________________________________ b. Infidelidad: _________________________________________________________________________ c. Cultura oriental y

cultura occidental: _______________________________________________________________________ d. Riqueza y pobreza: _________________________________________________________________________ e. Wang Lung y sus concubinas: _______________________________________________________________________

III. Escribe dos caractersticas principales de los siguientes personajes.

Personajes Wang Lung Caractersticas

O Lan

Loto

Cuckoo

Ching

Flor de Granada

IV. Responde las siguientes preguntas en relacin al libro.

a. Cuenta cmo cambi la vida de Wang Lung al momento de casarse. (antes y despus) ________________________________________________________________________________ b. Relata como perdi Wang Lung su riqueza y cmo la recuper. ________________________________________________________________________________ c. Cuenta y critica cmo Wang Lung se relaciona con Loto y engaa a O Lan, cuenta cmo reaccion. ________________________________________________________________________________ d. Cuenta qu conflicto ocurre con el protagonista y sus hijos al momento de vender sus tierras. ________________________________________________________________________________ e. Cul es la reflexin final que hace Wang Lung de su vida. ________________________________________________________________________________

V. Realiza un resumen del libro en 15 pasos. VI. Realiza un ensayo en el que critiques la actitud de la cultura oriental y como el hombre asume su rol frente a la mujer. Qu habras hecho t en el lugar de O Lan?

GUIA DE ESTUDIO JUAN SALVADOR GAVIOTA

PROFESORA:BELEN LIRA
Instrucciones: - Desarrolla esta prueba slo con lpiz de pasta. - Entrega este instrumento limpio; libre de borrones, arrugas, grafitis, etc, (ntegro y en buen estado) - Mantn una conducta apropiada, de lo contrario se te evaluar con un 1,5 como nota mnima. - Redacta tus respuestas con una letra clara, buena ortografa, coherencia y cohesin. Recuerda que: Dios es ms fuerte que tu problema y ms grande que tu necesidad

I. Inferencia. Lee con detencin los siguientes prrafos y luego responde las preguntas.

Pobre Pedro. No creas lo que tus ojos te dicen. Slo muestran limitaciones. Mira con tu entendimiento, descubre lo que ya sabes, y hallars manera de volar a. Qu quiere decir Juan Salvador con esto? b. De qu manera se aplica esto a tu vida? 2. Para comenzar- dijo pesadamente-, tenis que comprender que una Gaviota es una idea ilimitada de libertad, una imagen de gran Gaviota, y todo vuestro cuerpo, de extremo a extremo del ala, no es ms que vuestro propio pensamiento a. Cul es el significado de estas palabras? 3. A no? No piensas que hay acaso otras Bandadas, otros Pedros, que necesitan ms a un instructor que sta, que ya va camino a la luz? a. Por qu Juan Salvador le dijo esto a Pedro? 4. En lugar de nuestro lento y pesado ir y venir a los pesqueros, hay una razn para vivir! Podremos alzarnos sobre nuestra ignorancia, podremos descubrirnos como criaturas de perfeccin, inteligencia y habilidad. Podremos ser libres! Podremos aprender a volar! a. A qu se referan las gaviotas con aprender a volar? b. Por qu necesitaban las gaviotas una razn para vivir? 5. -Tu cuerpo entero, de extremo a extremo del ala- dira Juan en otras ocasiones-, no es ms que tu propio pensamiento, en una forma que puedes ver. Rompe las cadenas de tu pensamiento, y rompers tambin las cadenas de tu cuerpo. a. A qu se refiere con romper las cadenas del pensamiento? 6. -No seas tan duro con ellos, Pedro Gaviota. Al expulsarte, las otras Gaviotas solamente se han hecho dao a s mismas, y un da se darn cuenta de ello, y un da vern lo que t ves a. Por qu las Gaviotas se haran dao al exiliar a Pedro Gaviota?

II. Comprensin y creacin.

Lee con atencin el siguiente texto y luego: a. Crea tus propias leyes para amar. (al menos 3) b. Escribe 6 consejos que le daras t a alguien para que aprendiera a volar.
Tienes que practicar y llegara ver a la verdadera Gaviota, ver el bien que hay en cada una, y ayudarlas a que lo vean en s mismas. Esto es lo que quiero decir por amar

III. Confecciona un mapa conceptual con al menos 7 personajes del libro y como se relacionan entre s. IV. Escribe 10 valores o cosas positivas que hayas encontrado en el libro. V. Realiza un resumen completo del libro, considerando los aspectos ms importantes.

GUIA DE ESTUDIO

GUIA DE ESTUDIO JUAN SALVADOR GAVIOTA

Instrucciones: - Desarrolla esta prueba slo con lpiz de pasta. - Entrega este instrumento limpio; libre de borrones, arrugas, grafitis, etc, (ntegro y en buen estado) - Mantn una conducta apropiada, de lo contrario se te evaluar con un 1,5 como nota mnima. - Redacta tus respuestas con una letra clara, buena ortografa, coherencia y cohesin. Recuerda que: Dios es ms fuerte que tu problema y ms grande que tu necesidad

I. Encierra en un crculo la alternativa ms correcta.

o Lee con atencin el siguiente texto y luego responde: A no? No piensas que hay acaso otras bandadas, otros Pedros, que necesitan ms a un instructor qu sta, que ya va camino a la luz?. Qu quiso decir Juan Salvador Gaviota a Pedro? Que Pedro ya estaba listo, por lo tanto, l (Juan Salvador) deba ir a ayudar a otras bandadas. Que Pedro era un egosta, que quera la enseanza slo para s mismo. Que Juan Salvador Gaviota era especial y no deba quedarse con Pedro porque ste no aprendi. Que Juan Salvador Gaviota era intolerante, pues, no poda soportar estar con Pedro Gaviota. o Cules de las siguientes alternativas representan las caractersticas de una gaviota cualquiera? Las gaviotas son reconocidas por su gran fuerza y coraje, por su forma de volar y su inteligencia. La mayora de las gaviotas, no compiten entre s, sino que se ayudan para lograr un buen vuelo. No se molestan en aprender sino las normas de vuelo ms elementales. Les encantaba practicar nuevas formas de volar. o Cul era la pregunta recurrente que le hacan los padres a Juan Salvador cuando volaba? Por qu no se casaba y tena hijos como todos los dems y les dejaba el vuelo a las guilas. No entenda su forma de volar, se preguntaba por qu su hijo no volaba. Quera entender su forma errtica de vivir y actuar, pues era muy insensato. Por qu no era como el resto de la bandada. o Cuando la gaviota Mayor le pidi a Juan Salvador Gaviota que se pusiese al centro, por qu pens que se le peda esto? Pens que se le quera avergonzar, puesto que haba enseado lo contrario a la filosofa de ellos. Crea que lo iban a exiliar. Crey que le pediran que les enseara a volar, por lo que estaba muy honrado. Pens que lo horraran hacindolo lder de la bandada. o Qu pidi Juan Salvador a su bandada antes de que lo echaran? Les suplic que no lo echaran, pues, no saba cmo vivir slo. Les suplic por su vida, pues, el exilio, es la muerte para una gaviota. Les pidi que lo dejasen ensearles lo que l haba descubierto. Les pidi que no desampararan a su familia, aunque a l lo exiliaran.

o Cul era la tristeza o pesar que senta Juan Salvador Gaviota ya estando solo en el exilio? Senta el estar solo y no haber formado una familia, lamentaba el vivir solo. Senta que cada da que pasaba, se acercaba ms su muerte en soledad. Lamentaba que las otras gaviotas se negasen a creer en la gloria que les esperaba al volar. Lamentaba estar lejos de sus padres, el haberlos decepcionado y no haber sido el hijo esperado. o Segn Juan Salvador, Cules eran las razones de la corta vida de las gaviotas comunes? Por el aburrimiento, miedo e ira. Por las falsas ganas de vivir y la monotona. Por la buena vida y el poco ejercicio mental. Por la buena vida y el poco ejercicio fsico.

o Qu evento marca el fin de una etapa de Juan Salvador Gaviota? Cuando comprendi que no tena lmites y que podra formar su propia bandada. Cuando dej atrs todos su miedos y lmites y se decidi a ser un maestro. Cuando muri y volvi a la vida, puesto que alcanz el estadio ms alto de una gaviota. Cuando la hermandad del cielo lo busc para irse ms arriba, irse al cielo, a su casa. o o Segn Juan Salvador Gaviota cul es la perfeccin dela vida? Ser una gaviota. Encontrar la perfeccin y reflejarla. Ser cada vez como el maestro. Ser la gaviota suprema. Qu caracterstica posea Chiang en relacin a la fuerza? Que ya no la necesitaba con la edad. Que disminua con la edad. Que iba en aumento con la edad. Que era todo lo que importaba con la edad.

o Segn Chiang Qu es el cielo? El cielo es un lugar en donde estn todas las gaviotas que han alcanzado la perfeccin El cielo es un tiempo, un tiempo en el que la razn no existe y todo se vuelve relativo. El cielo no existe, pues, consiste en ser perfecto. El cielo est en todas partes.

o Qu pensaba Chiang en cuanto a los nmeros (kilmetros por hora) al momento de volar? Pensaba que cualquier nmero propuesto ya es un lmite. Pensaba que mientras ms alta la velocidad, ms lmites se rompan. Pensaba que haba que proponerse un nmero y superarlo. Pensaba que no haba que volar rpido con el cuerpo, sino que con el pensamiento.

II. Inferencia. Lee los siguientes textos, analiza y luego responde las preguntas correspondientes.
1. Pobre Pedro. No creas lo que tus ojos te dicen. Slo muestran limitaciones. Mira con tu entendimiento, descubre lo que ya sabes, y hallars manera de volar a. Qu quiere decir Juan Salvador con esto? b. De qu manera se aplica esto a tu vida? 2. Para comenzar- dijo pesadamente-, tenis que comprender que una Gaviota es una idea ilimitada de libertad, una imagen de gran Gaviota, y todo vuestro cuerpo, de extremo a extremo del ala, no es ms que vuestro propio pensamiento a. Cul es el significado de estas palabras? 3. -Tu cuerpo entero, de extremo a extremo del ala- dira Juan en otras ocasiones-, no es ms que tu propio pensamiento, en una forma que puedes ver. Rompe las cadenas de tu pensamiento, y rompers tambin las cadenas de tu cuerpo. a. A qu se refiere con romper las cadenas del pensamiento?

4. -No seas tan duro con ellos, Pedro Gaviota. Al expulsarte, las otras Gaviotas solamente se han hecho dao a s mismas, y un da se darn cuenta de ello, y un da vern lo que t ves a. Por qu las Gaviotas se haran dao al exiliar a Pedro Gaviota?

III. Haz una lnea cronolgica en 15 pasos que cuente la historia de Juan Salvador Gaviota. Recuerda que debes mencionar y explicar.

IV. Describe con sus caractersticas principales a 6 personajes. Recuerda que debes mencionar al menos 2 caractersticas por cada personaje para tener el puntaje completo
PERSONAJE 1. 2. 3. 4. 5. 6. CARACTERSTICA

V. Juicio valrico y anlisis. Qu crtica haras t al libro ledo. Qu aspecto del libro encontraste inapropiado o mal abordado, qu opinas de la tesis del libro que habla de la inexistencia de Dios? Realiza esta crtica en al menos 7 lneas.

GUIA DE ESTUDIO EL EXTRANJERO

PROFESORA:BELEN LIRA
Instrucciones: - Desarrolla esta prueba slo con lpiz de pasta. - Entrega este instrumento limpio; libre de borrones, arrugas, grafitis, etc, (ntegro y en buen estado) - Mantn una conducta apropiada, de lo contrario se te evaluar con un 1,5 como nota mnima. - Redacta tus respuestas con una letra clara, buena ortografa, coherencia y cohesin. Recuerda que: Dios es ms fuerte que tu problema y ms grande que tu necesidad

I. Encierra en un crculo la alternativa ms correcta.

1. El relato comienza cuando Meursault se ve enfrentado al siguiente hecho: a. Se encuentra en la crcel y comienza a recordar como era su vida antes de estar ah. b. Est en su trabajo, cuando su jefe le pide que haga un viaje de negocios. c. Cuando le envan un telegrama que le avisa que su madre a muerto. d. Es entrevistado por la polica por haber matado un hombre. 2. Dnde trabaja Mersault? a. En una morgue. b. Trabaja en una oficina. c. En una oficina de contabilidad. d. En un colegio. 3. Por qu el protagonista va a la crcel? a. Por matar a su madre. b. Por matar un rabe. c. Por matar a su jefe. d. Por matar a su mejor amigo. 4. Cul es la sentencia que recibe el protagonista? a. Es condenado a muerte. b. Es condenado a cadena perpetua. c. El obligado a hacer trabajos comunitarios.

d. Es condenado a muerte pero recibe el indulto presidencial. 5. Cules de las siguientes alternativas describen la personalidad del protagonista? a. Era amble pero solitario a la vez, muy tmido, considerado. b. Era irascible, se confunda con facilidad, le costaba expresar sus sentimientos, estaba desorientado. c. inseguro, audaz, extrovertido, vengativo y cruel. d. Indiferente, aptico, solitario, resignado ante la vida, carente de emociones y valores, no distingu el bien del mal. 6. En qu lugar se desencadenan los hechos que cambian el rumbo de la historia? a. En su oficina. b. En la calle. c. En un asilo de ancianos. d. En la playa. 7. Cul era la relacin que sostena el protagonista con su madre? a. Buena, pues constantemente se comunicaba con ella y la iba a ver. b. No se comunicaban muy a menudo pues se haban peleado y el an no lo superaba. c. Muy mala, el la odiaba porque lo haba hecho vivir una infancia muy infeliz llena de privaciones. d. No exista relacin, de hecho no saba cuantos aos tena y no le afect en absoluto que muriera. 8. Cul fue la respuesta del protagonista cuando le ofrecieron irse a trabajar a Paris? a. Acepto de inmediato pero luego se retract porque temi a lo desconocido. b. Negoci an ms su puesto y sueldo, pero no fue aceptado. c. Se fue de inmediato, pues le ofrecan un excelente sueldo. d. Respondi que no deseaba cambiar, que estaba bien as. 9. A qu evento o razn adujo Mersault como responsables del asesinato que cometi? a. A su impulsividad. b. Al calor y sol segador de ese momento. c. A qu fue provocado. d. A su miedo de morir a manos de otra persona. 10. Por qu Mersault argumenta a su abogado que las necesidades fsicas alteraban a menudo sus sentimientos cuando le habl de su madre? a. Porque cuando pequeo su madre no lo atenda bien sus necesidades fsicas como, comer o tener la ropa lavada, y esto no le permita expresar sentimientos por su madre.

b. Porque ese da se encontraba enfermo del estmago y quera marcharse pronto de ese lugar sin expresar ningn sentimiento. c. Porque se senta desdichado, no tena muchas posesiones materiales ni cosas que necesitara por lo que senta desprecio hacia su madre y eso no le permita sentir pena por su muerte. d. Porque el da de su entierro l tena mucho sueo y estaba muy cansado por lo tanto no se dio cuenta de lo que pasaba. 11. Por qu razn el juez sac el crucifijo y se lo mostr a Mersault? a. Porque deca que Dios estaba dispuesto a perdonar a todos los pecadores pero necesitaba que el pecador se arrepintiese de sus pecados para poder perdonarlo. b. Porque se deca muy creyente y tena fe en que Dios hara justicia. c. Porque lo embargaba un sentimiento de ira por el acusado pues lo consideraba demasiado insensible e incapaz de arrepentirse. d. Porque pensaba que solo Dios podra cambiar un corazn tan duro y un alma tan indolente como la del acusado. 12. Cul es el argumento que pretende utilizar el abogado de Mersault, pero que lamentablemente no le sirvi? a. Que Meursault no saba lo que haca porque estaba afectado por la muerte de su madre. b. Que Meursault no poda razonar con claridad porque haba muerto su novia y haba tenido una fuerte discusin con su madre. c. Que Meursault padeca de depresin y que eso nublaba sus acciones. d. Que Meursault no saba lo que haca porque estaba bajo una crisis de identidad en la que no saba quin era. 13. Cul es la nacionalidad de Albert Camus? a. Naci en la ciudad de Mondovi en Argelia. b. Naci en Brement, Alemania. c. Naci en Medelln de Colombia. d. Naci en Herat de Afganistn. 14. Cules de las siguientes eran la ocupaciones de Albert Camus? a. Profesor de Lenguaje y filosofa, periodista y escritor. b. Actor, periodista y licenciado en literatura. c. Profesor bsico, cuentista y actor. d. Novelista, ensayista y dramaturgo.

II. Confecciona un mapa conceptual que tenga los siguientes componentes: a. Personaje principal y sus caractersticas.

b. 6 personajes, su descripcin y como se relacionan con el protagonista. III. Responde brevemente las siguientes preguntas.
1. Qu premio recibi el autor, Albert Camus, por escribir libros con la temtica de la conciencia de los hombres de hoy? 2. Segn la Biografa entregada por la profesora, qu carencia manifiesta el hombre? 3. Cul es el contexto de produccin de este libro? 4. Por qu a Meursault se le considera un extranjero? 5. Qu crees que piensa Meursault en relacin a su propia muerte?

IV. Lee con atencin los siguientes textos y responde las preguntas.
Texto 1: Al encontrarlo tan semejante a m, tan fraternal, en fin, comprenda que haba sido feliz y que lo era todava. Para que todo sea consumado, para que me sienta menos solos, me quedaba esperar que el da de mi ejecucin haya muchos espectadores y que me reciban con gritos de odio Segn el texto anterior A qu conclusin lleg finalmente el protagonista, cul fue su reflexin? Texto 2: Comprend que haba destruido el equilibrio del da, el silencio excepcional de una playa en la que haba sido feliz y era como cuatro breves golpes que daba en la puerta de la desgracia Segn el texto anterior A qu se refiere con desgracia, qu haba sucedido en la vida de Meursaul?

V. Desarrolla (escribe tu opinin) en relacin a los siguientes temas.

a. Insensibilidad: Frente a la muerte de su madre y la imposibilidad de expresar o experimentar sentimientos. b. Vivir la vida con total indiferencia; no s o me da igual sus respuestas ante las preguntas de la vida. c. Su encarcelamiento; Su actitud frente a su estancia en la crcel. d. Justicia; te parece justo lo que sucedi con el protagonista, te pareci justa su condena?