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Correlacin clima social en el aula y bullying

II. Hiptesis de trabajo


y Mejor clima social en el aula, menor grado de

bullying.

III. Objetivos
3.1General: y Determinar si existe correlacin entre peor clima social y el acoso estudiantil o bullying. 3.2Especficos: y Determinar en qu sexo se observa mas la correlacin de estas variables. y Determinar de parte de quien viene el acoso estudiantil o bullying.

IV. Metodologa
y La investigacin ser en base a un mtodo

cuantitativo, en el cual se realizara un cuestionario (Ortega_DelRio-2003)para medir el clima social en el aula, en dos cursos de enseanza media del la ETP, en los cursos 1E y 2D cada uno con distintas caractersticas en cuanto a las cantidades de personas de determinado sexo y luego comparar o relacionar los distintos resultados a lo menos los mas destacados de revelar ya realizada la tabulacin.

Anlisis
y En los alumnos del segundo ao D hay un 84,9% que se

y y y

llevan normal y bien mientras que en el primer ao E un 90,7%. El 12,1% de los alumnos del 2D dicen que existen muchos enfrentamientos entre alumnos y profesores mientras el 1E solo un 4,7%. Existen altos porcentajes de malas palabras e insultos en clases. Existen en ambos cursos grupos que no se llevan bien en proporciones regulares. Alguna vez los alumnos se han sentido ridiculizados, le ponen sobrenombres y se sienten atacados verbalmente.

y Gran parte del alumnado dice que los conflictos y

ciertas irregularidades deberan encargarse en conjunto los mismos estudiantes con los profesores y adems se deberan aprender a resolver en actividades de conversacin en el curso y haciendo actividades para conocerse. y Hay un gran porcentaje de alumnos nos aclaran que existe preocupacin de los apoderados cuando no estn funcionando acadmicamente como tambin estn pendientes de su situacin acadmica

y Si bien no hay mayores enfrentamientos en el aula si existen malas

palabras e irregularidades en cuanto a la convivencia en s y un respeto regular a las normas que se plantean en la sala de clases implementadas por los profesores. y Existen irregularidades como ridiculizaciones, insultos y agresiones en porcentajes no menores que si bien estn en bajo promedio puede ser preocupante de igual manera. y Si bien se da mayoritariamente en hombres (67,1%) que en mujeres se debe reconocer que igualmente existe un alto porcentaje de mujeres que se presentan en menor cantidad en la encuesta dgase as un 32,9% del total de encuestados cabe deducir que en ambos sexos a lo menos alguna vez han sido participe de estas irregularidades. y Las posibles causas de estas irregularidades podran ser los enfrentamientos entre alumnos y la existencia de grupos que no tienen una buena relacin de convivencia.

1E

1E

2D

2D