ERES FACIL DE CONVENCER Comprensin lectora 1.- Contesta las siguientes preguntas a partir de la lectura a.

Cundo aparece la publicidad por primera vez en un peridico? EN EL SIGLO XXII A TRAVS DE SEMANARIOS b. Cundo surge la primera agencia de publicidad? EN 1843, EN EL ESTADO DE FILADELFIA, EN EE. UU. c. Por qu se afirma que la publicidad nos informa sobre un producto? PORQUE A PESAR DE QUE A VECES ESTOS DATOS SON MUY ESCASOS, LA PUBLICIDAD SIEMPRE NOS SUGIERE COMO ENTENDER DICHO PRODUCTO d. El texto habla especialmente de la publicidad escrita, Qu otros medios de comunicacin emiten publicidad? AQU TENEMOS: - LA TELEVISIN - LA RADIO. - EL INTERNET e. Qu diferencia encuentras entre los avisos que lees en un diario o revista y los que hallas cuando navegas en la Internet? EN INTERNET ES MS ACTRACTIVO, LAS IMGENES NO ESTN FIJAS, ADEMS SE PUEDE SOLICITAR UN SINNMERO DE AVISOS.

c. Hoy en da, la variedad de productos comerciales es INMENSA inmensa intensa inmejorable incierta 5.- Relee el texto y completa las frases. a. El crecimiento econmico impuls LA PUBLICIDAD b. El producto es un objeto fsico o UN SERVICIO c. Los consumidores son los COMPRADORES d. La publicidad de ideas se denomina PROPAGANDA e. La propaganda puede tener la capacidad de TRASCENDER en la sociedad 6.- Completa las frases, de modo que resulten afirmaciones correctas. a. En Filadelfia, EE, UU., surge LA PRIMERA AGENCIA DE . PUBLICIDAD b. Nuestra era tiene como caracterstica LA COMPRA EXAGERADA c. La publicidad vende un producto y UNA MARCA d. El medio por el cual las marcas tratan de ganar es LA PUBLICIDAD Comprensin Inferencial 7.- Halla la frase original y subraya la palabra alterada. Corrige la frase si ha cambiado de sentido. a. "El acto de comprar y vender es antiqusimo". El acto de comprar y vender es EXTREMADAMENTE ANTIGUO b. "Y marca tambin es la idea, la imagen o impresin". Y marca tambin es la idea, la imagen o SENSACIN c. "Debemos engrandecer nuestro primer concepto". d. "La imprenta debi aguardar a que el papel se abaratara". La imprenta debi ESPERAR a que el papel se abaratara
8.- Busca en el pupiletras los trminos relacionados con la lectura Producto semanario marca mercado graffiti Pompeya

2.- Seala verdadero (V) o falso (F). (F) La publicidad nunca informa nada. (F) Todo lo que aparece en la publicidad es mentira (V) La marca de un producto es una combinacin de datos y sensaciones proporcionados por la publicidad. (F) En Pompeya surgen los primeros peridicos. 3.- Ordena los hechos cronolgicamente, numerndolos del ms antiguo al ms reciente. (4) Agencia publicitaria a cargo de la publicacin y contenido del aviso. (2) Primera publicidad en publicacin peridica. (3) Primera agencia de publicidad. (6) La Coca-Cola altera la apariencia de Pap Noel. (1) Primeros avisos polticos. (5) Incremento de la publicidad 4.- Completa las siguientes afirmaciones con el trmino mas preciso a. En Pompeya ya se produca PROPAGANDA POLTICA publicidad propaganda poltica peridicos escndalos b. Las agencias de publicidad antiguamente solo se encargaban de COLOCAR LOS AVISOS disear el anuncio vender productos hacer publicidad colocar los avisos

9.- Completa la siguiente secuencia:

EMPRESA

PRODUCTO

PUBLICIDAD

Producto y _____________ Marca

14.- Recuerda, analiza y responde. a) Cmo son las personas (color de piel, tipo de ropa, lugares donde salen) que aparecen en los avisos televisivos de cerveza en el Per? POR LO GENERAL SON GENTE DE RAZA BLANCA, DE CIUDAD, ROPA ELEGANTE, DE NIVEL ECONMICO MEDIO U ALTO. b) Las personas que aparecen en esas imgenes, representan a todos los habitantes del Per? NO, ELLOS REPRESENTAN A UN GRUPO MINORITARIO, Y QUE LOS PERUANOS MAYORITARIAMENTE NO SOMOS AS c) Qu apariencia tienen las personas que consumen cerveza en todo el Per? LOS QUE CONSUMEN CERVEZA NO SE PARECEN EN NADA A LOS QUE SALEN EN LA TV, PORQUE SOLO LOS OBREROS CONSUMEN CERVEZA, LA CLASE ALTA CONSUME OTRAS BEBIDAS COMO WISKI d) Qu caractersticas fsicas y raciales se ha tenido en cuenta para escoger a las personas que aparecen en esos avisos? SE HA PREFERIDO RASGOS RACISTAS COMO COLOR DE OJOS, PIEL, DE CABELLO, GENTE DE CLASE ALTA 15.- Estas propagandas de licor, tendran el mismo efecto sobre la sociedad si los personajes fueran pobladores de nuestra serrana? Por qu? NO TENDRA EL MISMO EFECTO, PORQUE LOS POBLADORES DE NUESTRA SERRANA SON MAYORITARIAMENTE POBRES, DE POCA EDUCACIN, NO TIENEN ESTATUS DE CLASE ALTA 16.- El siguiente aviso podra aparecer en una revista
SOMOS AGUA El 60% de nuestr cuer Liga Peruana de Salud

Cualidades del __________ Pr ducto

PBLICO
_____________ de la marca Imagen

10.- Ubica cul de las palabras no es antnimo de la palabra subrayada en cada caso. a) Ese aviso logr ser convincente, dudoso discutible PERSUASIVO incierto b) En 1843 surge la primera agencia de publicidad. desaparece SE CREA cierra se clausura c) A menudo el empaque de un producto secundario. lo principal fundamental SUPERFLUO bsico es

d) La publicidad a veces proporciona informacin sobre un producto. resta oculta BRINDA niega 11.- Completa las relaciones a partir del modelo a) poblacin = muchas personas b) OFERTA c) mercado = = muchas marcas MUCHOS COMPRADORES

12.- Piensa y responde: Cul crees que es el mejor medio de comunicacin para los anuncios publicitarios, segn la imagen de tu libro? Por qu? PERSONAL _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________

a) Ser propaganda o publicidad? ESTA ES PROPAGANDA YA QUE SU INTENCIN ES FORMAR CONCIENCIA SOBRE EL VALOR DEL AGUA b) En qu se diferencia la propaganda de la publicidad? LA PROPAGANDA NO PERSIGUE VENDER UN PRODUCTO, SU OBJETIVO ES FORMAR CONCIENCIA Y ORIENTAR A LA GENTE 17.- Ahora, observa el aviso de tu libro, que podra aparecer en la misma revista que el anterior, y responde. a) Es publicidad o propaganda? Por qu? ESTA ES PUBLICIDAD PORQUE LO QUE INTENTA ES CONVENCER A LA GENTE QUE TOME ESA AGUA, QUE COMPRE ESE PRODUCTO b) Estos avisos son antagnicos El hecho de que ambos estn en la misma revista ser coincidencia? Por qu? NO ES COINCIDENCIA, LA REVISTA ES UN MEDIO DE COMUNICACIN, Y ALL VAN LA PROPAGANDA Y LA PUBLICIDAD A EXPONER SUS IDEAS. A LA REVISTA SOLO LE INTERESA QUE LE PAGUEN, SIN IMPORTAR SI ESO ORIENTA A LA GENTE O LO EMBRUTECE.

13.- Cul ser la mejor publicidad? La de los peridicos?, la televisiva?, la radial? Por qu? DEPENDE DEL PBLICO AL QUE SE QUIERE LLEGAR, PERO DE TODAS, LA DE LA TV ES LA MS EFECTIVA POR LLEGAR A TODOS LOS ESTRATOS

es agua. TOME AGUA

C mre d msN 1 o p ne o 5
Nombres: ________________________________________________________________ _______________________________ Seccin: 3er. ao ____ 1. Preci a. Qu sistemas mdicos se mencionan en el texto? EL TR C L Y EL ALTER ATIVO b. Por qu han surgido dichos sistemas? POR LA NECESIDAD DE COMBATIR LAS ENFERMEDADES, YA SEA A TRAVS DE LA CIENCIA O CON CONOCIMIENTOS EMPRICOS (POPULARES) 2. Enumera los tratamientos de la medicina alternati a que se indican en el texto. SON SIETE EN TOTAL: LA AROMATERAPIA, LA ACUPUNTURA, LA HOMEOPATA, FITOTERAPIA, LA QUIROPR CTICA, LA HIDROTERAPIA, LA MEDITACIN 3. Reconoce si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) (F) En todos los pases del mundo, la prctica de la medicina alternati a est legalizada. (V) La medicina tradicional es la que ha predominado en la historia. (F) La anemia produce un sabor agrio en la garganta. (V) El consumo de pastillas como el ibuprofeno es parte de la medicina tradicional. 4. Elige una de las enfermedades que se mencionan en el texto y establece las diferencias entre el tratamiento alternativo y tradicional que puede recibir TRABAJO PERSONAL Enfermedad
Tratamiento alternativo a)__________________________________________ ___________________________________________ b) _________________________________________ ___________________________________________ c) _________________________________________ Tratamiento tradicional a) ______________________________________ _________________________________________ b) ______________________________________ _________________________________________ c) ______________________________________

5. Resume las principales ventajas que ofrecen estas dos practicas.

Tipo de tratamiento Tradicional _____________________________ Alternativo Principales ventajas a) TRATAMIENTO SEGURO. b) CIENTIFICAMENTE PROBADO _______________________________________________________ a) EST AL ALCANCE DE TODOS b) ES MS ECONOMICO

6. Un nuevo ttulo de la lectura podra ser: a. La lucha contra las enfermedades X b. El fin de la medicina tradicional c. Dos formas de enfrentar las enfermedades d. La supremaca de la medicina cientfica 7. Deduce el significado de las siguientes expresiones a partir del contexto de lectura: a. Fitoterapia TRATAMIENTO CON LAS PLANTAS b. Hidroterapia TRATAMIENTO CON AGUA c. Aromaterapia TRATAMIENTO A BASE DE AROMAS

LA

8. Determina la estructura del texto consignando el nmero de prrafos que le corresponde a cada parte. Introducci n Cuerpo Conclusi n
 

1 DEL 2 AL 9 10

9. Observa el grfico estadstico y responde: Crees la cifra de los usuarios de la medicina alternativa crecer? Por qu? EN BASE AL CUADRO, ES POSIBLE PREDECIR QUE EL USO DE LA MEDICINA ALTERNATIVA SE INCREMENTAR , YA QUE LA RELACIN ES ASCENDENTE Y PORQUE HOY SE CONOCE M S ACERCA DE ESTE TIPO DE TRATAMIENTO.
 

Ativ a e d e te s nN 15 c id d s e x n i
1. Investiga sobre los tratamientos tradicionales y cientficos de las enfermedades detalladas en el siguiente cuadro comparativo. TRABAJO PERSONAL

Enfermedad

Tratamiento tradicional

Tratamiento cientfico

Bronquitis

Acn

Infecci n intestinal


LOS DOS PUNTOS Y LOS PUNTOS SUSPENSIVOS 1.- Coloca Los dos puntos en las oraciones siguientes y explica la razn que exige su uso: a. No ol ido el consejo que me dio antes de marcharse:


si

e. Actuamos con cortesa y no se nos atendi; dijimos la verdad y no fuimos escuchados: jams volveremos a colaborar con ellos. f. Bolognesi dijo: 'Tengo deberes sagrados que cumplir y los cumplir hasta quemar el ltimo cartucho" (a ) En la frmula de encabezamiento de las cartas. (b, f) Antes de la primera palabra en una cita textual. (d, e) Para indicar una conclusin o consecuencia. (c) Antes de una enumeracin 4.- Relaciona los ejemplos y coloca dentro de los parntesis la letra de la oracin que corresponda a la regla: a) He ledo libros de aventuras, poesa, teatro, ensayo b) El ritmo cardaco se aceler al percibir de nuevo el ruido que produca un leve roce en los cristales... aunque fuera provocado por las ramas mecidas con el viento. c) Yo no quisiera, no s; quiz no pueda explicarlo bien. d) Ya sabis: ojos que no ven (d) Cuando se sobreentiende lo que sigue o se deja a la libre interpretacin del lector. (a) Cuando se quiere sustituir a etctera. (c) Cuando se quiere expresar que el hablante se interrumpe porque no est seguro de lo que va a decir. (b) Para dejar en suspenso el sentido de la frase, indicando misterio, temor, duda, etc. 5.- Agrega los puntos suspensivos o los dos puntos segn convenga. a) Nos formul una pregunta incmoda: Con azcar o sin azcar? b) El cuervo nos mir con la azucarera en el ala, alz el pico feroz

estudias desde el primer da aprobars. PARA INDICAR UNA CITA TEXTUAL TAL COMO LO DIJERON b. Queridos mam y pap: les escribo para darles la noticia... DESPUS DEL SALUDO DE UNA CARTA Y PAR A INDICAR QUE UN TEXTO SIGUE c. Los hroes de Troya son los siguientes: Aquiles, Ulises, Hctor... PARA INDICAR UNA ENUMERACIN REEMPLAZAR A ETCTERA. Y PARA

d. Claudio est muy gordo: come mucho. PARA UNIR DOS IDEAS QUE TIENEN UNA RELACIN DE CAUSA EFECTO 2.- Coloca en el siguiente texto los dos puntos que sean necesarios. El hundimiento del Titanic El 14 de abril de 1912, el trasatlntico britnico Titanic, durante su viaje inaugural de Southampton a Nueva York, choc contra un gigantesco iceberg que lo deposit en el fondo del ocano. Poco antes haba dicho el diario La Prensa : era la nave ms grande construida por manos humanas [...]. Apenas despus de las once de la noche, el barco que ni siquiera Dios poda hundir tropez con el banco de hielo, que meda alrededor de 70 millas de largo por 35 de ancho. Un golpe, seco, vulner los remaches. Se rompi el casco bajo la lnea de flotacin. El agua, helada, se colaba por el boquete. La nave llevaba a bordo 2 228 personas: 337 pasajeros de primera, 271 de segunda, 712 de tercera y ms de 900 tripulantes. Solo hubo 705 sobrevivientes. 3.- Establece la relacin que hay entre el ejemplo y la regla, colocando la o las letras correspondientes dentro del parntesis. a. Estimado amigo: b. Jos Ortega y Gasset dijo: "El hombre medio, desde la segunda mitad del siglo XIX, no halla ante s barreras sociales ningunas". c. Estas son sus virtudes: esfuerzo, tesn e inteligencia. d. Comer bien, dormir tranquilo, rer con frecuencia: esos son los medios que pueden alargar la vida.

pero

solo

sonri.

c) Solo la voz del Cuervo se oa, el resto guardaba silencio: la Corneja, el Zopilote y yo. d) El Zopilote empez a temblar, le sudaban las plumas, una lgrima le asomaba: era un manojo de nervios. e) El anfitrin pregunt: desean algo ms fuerte?. 6.- Vuelve a redactar utilizando correctamente los puntos suspensivos en los siguientes ejemplos e indica qu regla has usado. a. Dime con quin andas! DIME CON QUIN ANDAS! REGLA: CUANDO SE OMITE UNA PARTE DE UNA CITA TEXTUAL QUE YA SE SOBREENTIENDE b. "En un lugar de la Mancha", as comienza la inmortal obra de Cervantes. "EN UN LUGAR DE LA MANCHA", as comienza la inmortal obra de Cervantes. REGLA: CUANDO SE DEJA UN ENUNCIADO INCOMPLETO O EN SUSPENSO. c. Qu has hecho? QU HAS HECHO? REGLA: SE DEJA UN ENUNCIADO INCOMPLETO O EN SUSPENSO

Desean

ms t los seores o

C mre d msN 1 o p ne o 6
Nombres: ____________________________________________________________________________________ Seccin: 3er ao ____ 1. Completa la siguiente lnea de tiempo. 1973 ES RECONOCIDO COMO PARQUE NACIONAL 1977 LA UNESCO LO RECONOCE COMO RESERVA DE BIOSFERA 1987 LA UNESCO LO RECONO-CE COMO PATRIMONIO NATURAL DE LA HUMANIDAD

2.

Precisa las plantas que abundan en las siguientes zonal del Manu. Selva alta BOSQUES ALTOS ANDINOS, BROMELIAS Ceja de selva RBOLES DE MS 15 M, ENREDADERAS, ORQUDE AS, MUSGOS, ETC. Selva baja RBOLES DE MS DE 45 M. CEDRO, CAOBA, CASTAA, LIANAS, ETC.

3. Qu diferencia entre los bosques del Manu, de Europa y de norteamericano destaca en el texto? a. En los bosques europeos y norteamericanos se conservan mejor los recursos naturales que en el Manu. b. Los bosques de Europa y Norteamrica son ms hmedos que los del Manu. X c. Una hectrea de bosque en el Manu puede albergar 220 especies de rboles, mientras que una de bosque templado en Europa y Norteamrica, solo 2 d. En los bosques del Manu hay ms aves exticas para observar que los europeos y norteamericanos, pero en estos habitan ms especies de mamferos. 4. Ordena los subtemas segn se han desarrollado en el texto. (3) La flora del Manu. (8) Atractivos tursticos del Manu. (1) Ubicacin y extensin del Manu. (4) Comparacin del Manu con otros bosques. (6) Comunidades nativas del Manu. (2) Fechas de reconocimiento del Manu. (5) La fauna del Manu. (7) Zonas no estudiadas del Manu. 5. Qu ocurrira si los animales del Manu fueran sacados de su hbitat para ser llevados a otras regiones o pases? COMO SU HABITAT ES TAN PARTICULAR PODRAN MORIRSE YA QUE NO PODRAN ADAPTARSE 6. Por qu crees que la visita al interior del Manu est restringida? LA VISITA NO EST PERMITIDA PORQUE LA GENTE PODRA DAAR A LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS; ADEMS EL MANU AN EST SIENDO EXPLORADO Y LOS VISITANTES PODRAN ESTAR EN PELIGRO FRENTE A ALGUNOS ANIMALES SALVAJES. 7. Compara la ventajas y desventajas de viajar al Manu por va terrestre o area

Ventajas Va terrestre Va area Las personas apreciaran la flora y la fauna a lo largo del viaje. Es ms emocionante El viaje es ms rpido, directo y cmodo.

Desvent aj as Demoraran en llegar. El viaje sera un poco incmodo No apreciaran la geografa de la zona en detalle.

8. A partir de la lectura, se puede concluir: a. El Manu es un destino turstico que podra recibir ms turistas si se le promocionara ms internacionalmente. b. El valor de los bosques del Manu no ha sido an reconocido en el mundo. X c. El Per es un pas privilegiado porque su fauna y flora es abundante y variada. d. El Manu debera ser ms promovido que nuestros destinos tursticos arqueolgicos.

Ativ a e d e te s nN 16 c id d s e x n i
1. Elige tres animales y tres plantas que se mencionan en el texto, busca sus imgenes en Internet o enciclopedias y pgalas en tu trabajo. Aade breves descripciones de los mismos. TRABAJO PERSONAL

2. Describe tres perfiles de los potenciales visitantes del Manu. Ponle un titulo a cada uno CIENTFICOS TURISTAS ESTUDIANTES

EXPERTOS EN BOTNICA O ECOLOGA. ESPECIALISTAS EN EL MEDIO AMBIENTE

AFICIONADOS A LA AVENTURA, JVENES DE MEDIANA EDAD, NO BUSCAN COMODIDAD

ADOLESCENTES DE PROMOCIN, CON RECURSOS ECONMICOS, DESEOSOS DE APRENDER DIVERTIDO

LOS SIGNOS DE EXCLAMACIN Y DE INTERROGACIN 1.- Reescribe las oraciones con los signos de exclamacin o de interrogacin a) Qu fantstico QU FANTSTICO! b) Se sujet con fuerza los pantalones y le dijo con voz firme: Si crees que har lo que t me ordenas, ests muy equivocada, me oste SE SUJET CON FUERZA LOS PANTALONES Y LE DIJO CON VOZ FIRME: SI CREES QUE HAR LO QUE T ME ORDENAS, ESTS MUY EQUIVOCADA, ME OSTE?. c) Quin, cundo, por qu nadie me dijo nada. _________________________________________________ ________________________________________________ d) Le gritar de nuevo a ver si esta vez me escucha: Carlitos LE GRITAR DE NUEVO A VER SI ESTA VEZ ME ESCUCHA: CARLITOS! e) Estamos a punto de terminar el trabajo antes del plazo estipulado, te complace. ESTAMOS A PUNTO DE TERMINAR EL TRABAJO ANTES DEL PLAZO ESTIPULADO, TE COMPLACE?. 2.- Coloca los signos de exclamacin e interrogacin donde creas conveniente. a. Mara!, Mara!, grit con mucha energa Fernando, te ests yendo tan rpido ya!. Ella respondi igualmente a la distancia: S!. Pero Mara tuvo que acercarse para poder continuar la conversacin. Es tarde,

Me imagino, creo que yo tambin hubiera hecho lo mismo, aunque te quedaste sin saber qu es lo que estaba pasando all. 3.- Transforma las siguientes oraciones en preguntas indirectas o directas, segn sea el caso. a. Profesor, dgame qu es lo que debo hacer para mejorar esta nota y cundo puedo volver a presentarle la tarea. PROFESOR, QU ES LO QUE DEBO HACER PARA MEJORAR ESTA NOTA? CUNDO PUEDO VOLVER A PRESENTARLE LA TAREA? b. Los periodistas se hacan las siguientes preguntas: cundo se celebrar el famoso matrimonio?, dnde y quines asistirn? LOS PERIODISTAS SE HACAN PREGUNTAS COMO CUNDO SE CELEBRAR EL FAMOSO MATRIMONIO Y DNDE O QUINES ASISTIRN c. Me pregunto cmo se habr iniciado esa inmensa columna de humo que se observa a lo lejos. CMO SE HABR INICIADO ESA INMENSA COLUMNA DE HUMO QUE SE OBSERVA A LO LEJOS? d. A qu universidad asistirs luego de acabar el colegio? ME PODRAS COMENTAR A QU UNIVERSIDAD ASISTIRS LUEGO DE ACABAR EL COLEGIO 4.- Corrige el uso de los signos de interrogacin y exclamacin. a. No s a dnde se dirige ese avin?, pero por la altura a la que est volando pareciera que fuera a aterrizar muy pronto. No s a dnde se dirige ese avin, pero por la altura a la que est volando pareciera que fuera a aterrizar muy pronto. b. Cuando termin de dar el examen oral, le pregunt: aprobaste o desaprobaste?!. colegio, Cuando termin de dar el examen oral, le pregunt: aprobaste o desaprobaste? c. Luego de los terribles daos que ocasion el incendio, todo el mundo se preguntaba quin podra haber sido el causante!. LUEGO DE LOS TERRIBLES DAOS QUE OCASION EL INCENDIO, TODO EL MUNDO SE PREGUNTABA QUIN PODRA HABER SIDO EL CAUSANTE

queras decirme irs a la

algo?, le habl. Fernando, a su vez, le contest: No es importante, solo quera preguntarte lo siguiente: reunin hoy en la noche?. S, claro,

y t irs?, dijo ella.

Por supuesto!, respondi con mucho entusiasmo. b. Adriana, maana ser la kerms del

recuerdas?
S, solo que no estoy segura a qu hora va a empezar,

acaso ser desde temprano? Claro que s. Si no, cul es el propsito de suspender las clases ese da ? c. Ay! ay! ay! Eso fue lo nico que pude escuchar, pero no saba de dnde provena. Quin habr sido?, me
pregunt. Y no escuchaste nada ms que eso? No, pero luego de unos minutos se produjo un fuerte golpe,

plop! Sal inmediatamente de la habitacin.

C mre d msN 1 o p ne o 7
Nombres: _______________________________________________________________________________________________ Seccin: 3er ao ____
1. Reconoce los enunciados que no corresponden a la lectura.

a. b. c. d.

(X) La chirimoya es un fruto de tipo subtropical que madura muy rpido. ( ) Es originaria de los Andes del norte de Sudamrica. ( ) Su nombre cientfico es Annona cherimola Mill. (X) Resulta muy recomendable para las personas que sufren de obesidad.

2. Identifica los datos correctos de la composicin qumica de la chirimoya X a) 1,5 gramos de protenas c) 0,65 unidades de gramo de grasas 3. Cul es el tema central de la lectura? (X) Las caractersticas y Propiedades de la chirimoya ( ) Las frutas de exportacin de nuestro pas ( ) El valor nutricional de la chirimoya 4. Diferencia las ideas principales de las complementarias anotando en cada cuadro (IP) o (IC). a. El programa Sierra Exportadora ya instal las primeras 30 hect r eas de chi r i moya d e var i edad "C u mbe" en Chachapoyas (Amazonas). (IC) b. La chirimoya es rica en vitamina C, glucosa, potasio, fsforo, hierro y calcio. (IP) c. Don Tefilo no solo vende frutas en el mercado, sino que tambin est incursionando en la agroexportacin. (IC) d. En el Per, se produce en la costa y en los valles interandinos de la sierra. (IP) 5. Indica si los siguientes enunci ados extrados de la lectura son hechos u opiniones. a. La chirimoya est desarrollando una importante oferta exportable en Estados Unidos (46%), Francia (26%) y Holanda (20 %). (H E C H O ) b. No hay duda de que la chirimoya es un excelente fruto que produce nuestro pas y que se ha convertido en uno de los ms cotizados en el mundo. (O P I N I O N ) c. Luego de la cosecha, se debe conservar las chirimoyas a temperaturas debajo de 4C. (H E C H O) 6. Observa esta red conceptual y compltala con los datos del texto.
La chirimoya
tiene se consume como

X b) 0,8 gramos de fibra mineral d) 4 miligramos de vitamina C

propiedades

Fruta fresca

Postres finos

recomendables para las

Afecciones

personas
que pueden ser

Mayores

de Nios

adultos

Vasos corazn 7. Ordena los siguientes enunciados de modo que puedan constituir un Jvenes descriptivo. prrafo sanguineos

(2) Regula el estrs, combate la anemia y reduce gran parte del acido rico. (4) Es mejor utilizar una cucharita para separar las pepas negras y duras y comer solamente la pulpa. (1) La chirimoya se cultiva en la sierra de Lima, Cajamarca, Ancash, Piura. Lambayeque, Hunuco. (3) Su riego debe ser ligero y frecuente. En pocas de calor, es recomendable 8 000 m3 de agua por hectrea para conservar su humedad natural. 8. Segn lo ledo en el texto y en el recuadro "La diversificacin de la produccin andina"A qu se debe que nuestro pas ltimamente est apostando por los cultivos de agroexportacin? SE DEBE A LOS AVANCES EN LAS INVESTIGACIONES AGRARIAS, LOS BENEFICIOS DEL TRATADO DE LIBRE COMERCIO, LAS INVERSIONES DEL ESTADO EN LAS ZONAS AGRCOLAS DEL PAS, EL IMPULSO EMPRESARIAL, LAS CAPACITACIONES A LOS AGRICULTORES, ENTRE OTROS FACTORES 9. El texto ledo se compone de... X a. Ttulo subttulos prrafos descriptivos cuadro de informacin ilustracin b. Ttulo subttulos desarrollo tablas grfico c. Ttulo subttulos informacin grfico cuadro estadstico 10. A qu conclusin se puede llegar luego de leer el texto? a. La chirimoya es una de las frutas peruanas de exportacin ms beneficiosas para la salud. b. El xito de la chirimoya en el mercado internacional est garantizado. c. La chirimoya es una fruta autnticamente peruana. 11. Te parece la decisin de muchos agricultores andinos de insertarse al mercado mundial mediante la exportacin de la chirimoya ser beneficiosa para ellos? Justifica tu punto de vista. CONSIDERO QUE S ES ACERTADA LA DECISIN DE LOS AGRICULTORES, PUES TIENEN LA OPORTUNIDAD DE SALIR DE LA POBREZA Y GENERAR MS PUESTOS DE TRABAJO EN SU LOCALIDAD, YA QUE EXPORTARAN SUS PRODUCTOS A NIVEL MUNDIAL

At iddsd et ni N 1 civ ae e xes n 7

Investiga y produce 1. Qu otros frutos que se producen en nuestro pas, adems de los mencionados en el texto, tienen gran demanda en el extranjero? AQU TENEMOS EL MANGO PIURANO, ESPRRAGOS, UVAS, PIMIENTO PIQUILLO, ALCACHOFAS, ETC 2. Qu requisitos son necesarios para que un agricultor se convierta en agro exportador? LOS REQUISITOS MS IMPORTANTES SERAN: FORMAR UNA EMPRESA, PRODUCIR PRODUCTOS DE GRAN DEMANDA EN EL EXTERIOR CON ESTNDARES INTERNACIONALES, CAPACITARSE, ASOCIARSE PARA AMPLIAR SU CAPITAL, ETC 3. Qu tipo de productos de gran demanda podran producirse en tu regin? EN NUESTRA REGIN LA LIBERTAD DESTACAN EL ESPRRAGO, LA CAA DE AZCAR, LAS UVAS, EL PIMIENTO, LA PALTA, EL TOMATE, EN FIN TODO LO QUE PRODUCE LAS TIERRAS DE CHAVIMOCHIC

LOS GNEROS LITERARIOS 1.- Lee e indica el gnero al que pertenecen cada uno de los siguientes textos. o el abani o al suelo) Es ste el abanico Bernarda: (Arroj que se da a una viuda? Dame uno negro y aprende y aprende a respetar el luto de tu padre. Martirio: Tome usted el mo. Bernarda: Y t? Martirio: Yo no tengo calor. Bernarda: Pues busca otro, que te har falta. En ocho aos que dure el luto no ha de entrar en esta casa el viento de la calle. Haceros cuenta que hemos tapiado con ladrillos puertas y ventanas. As pas en casa de mi padre y en casa de mi abuelo. Mientras, podis empezar a bordaros el ajuar. En el arca tengo veinte piezas de hilo con el que podris cortar sbanas y embozos. Magdalena puede bordarlas. Magdalena: Lo mismo me da. Adela: (Agria) Si no quieres bordarlas irn sin bordados. As las tuyas lucirn ms. Magdalena: Ni las mas ni las vuestras. S que yo no me voy a casar. Prefiero llevar sacos al molino. Todo menos estar sentada das y das dentro de esta sala oscura. Bernarda: Aqu se hace lo que yo mando. Ya no puedes ir con el cuento a tu padre. Hilo y aguja para las hembras: Ltigo y mula para el varn. Eso tiene la gente que nace con posibles.
La casa de Bernarda Alba

3.- Identifica las siguientes actividades con un gnero literario a) La representacin de Romeo y Julieta en el colegio. DRAMATICO b) La escritura de un diario todas las noches. NARRATIVO c) La creacin de letras de canciones y su interpretacin, acompaada del sonido de una guitarra. LRICO d) La creacin de un hroe ficticio que destruye el mal gracias a su espada mgica y a sus combatientes. NARRATIVO: Poema pico 4.- Lee con atencin el siguiente poema. Estoy vivo y toco. Toco, toco, toco. Y no, no estoy loco. Hombre, toca, toca Lo que te provoca: Seno, pluma, roca, pues maana es cierto que ya estars muerto, tieso, hinchado, yerto. Toca, toca, toca, qu alegra loca! Toca. Toca. Toca.
Dmaso Alonso. Gozo del tacto

Yo he dicho que tena pensado recorrer toda la isla y que haba llegado hasta el ro, y ms tarde hasta el sitio donde haba construido la glorieta, donde haba una apertura a travs de la cual poda ver la ribera opuesta de la isla, hasta el mar. Ahora, resolv atravesarla hasta la otra orilla. Cog entonces la escopeta, un hacha, el perro y una cantidad ms grande de plvora y municin de la que sola llevar y, con dos galletas y un gran racimo de pasas en el saco, emprend el viaje. Cuando cruc el valle donde se ergua la glorieta, divis el mar hacia el oeste y, como el da era muy difano, logr observar una lnea recta de tierra, que no podra describir ni decir con certeza si era una isla o un continente. Pablo Neruda,
Confieso que he vivido

2.- Completa el siguiente cuadro comparativo sobre las caractersticas de cada uno de los gneros literarios Caracters- Gnero Gnero Gnero ticas lrico narrativo dramtico Tema
El diario de un El naufrago dominio de

Forma en que est escrito Estructura

En

escritura formal dilogos y lineal acotaciones

Agrupado captulos



Federico Garca Lorca

a. De cuntas estrofas est compuesto el poema? TIENE 4 ESTROFAS b. Cada estrofa cuntos versos tiene? TRES VERSOS CADA ESTROFA c. Los versos tienen rima? Mencinala. SI LO TIENEN: - OCO OCA ERTO OCA 5.- Lee los siguientes versos y contesta las preguntas Todos los das amanezco a ciegas a trabajar para vivir; y tomo el desayuno, sin probar ni gota de l, todas las maanas. Csar Vallejo, Trilce. a. Crees que estos versos de Vallejo tienen algunas caractersticas del gnero narrativo? SI LA TIENE PORQUE EST NARRANDO LO QUE HACE EN LAS MAANAS b. Escribe de nuevo estos versos en forma de prosa y aade signos interrogativos, exclamativos y dos puntos, segn tu imaginacin. SABES LO QUE HAGO TODOS LOS DAS, AMIGO
con y

una madre sobre sus hijas

prosa,

de Redactado

MO? TODOS LOS DAS AMANEZCO A CIEGAS POR EL DOLOR DE NO TENER A MIS HIJOS A MI LADO. TODOS LOS DAS A HACER LO MISMO, POR EJEMPLO: TOMAR DESAYUNO, LAVARME, IR A TRABAJAR QU DOLOR, DIOS MO!

en Est agrupado en actos

Comprendemos N 18
Nombres: ____________________________________________________________________________________ Seccin: 3er ao ____ 1. Cul de estos insumos se emplea en la preparaci6n de los dos platos presentado, en esta lectura? X b. Hojas de pltano c. Cebollas a. Mantequilla 2. Qu se requiere para empezar a cocinar la pachamanca? d. Carne de carnero c. Contar con

a. Un terreno frtil y productivo b. Envolver las presas en la pieza de yute una gran olla X d. Hacer un hoyo en la tierra. 3. Identifica el tipo de texto al que pertenecen las recetas ledas. a. Informativo X b. Instructivo c. Argumentativo d. Descriptivo

4. Seala qu afirmaciones sobre el tipo de los textos presentados son verdaderas o falsas. a. Se inician con la preparaci6n. b. En la preparacin se especifica el tiempo de coccin. c. La seccin Ingredientes precisa el proceso a seguir. d. En la descripcin de la preparacin se usan conectores de secuencia. (F) (V) (F) (V)

5. Qu pasara si se colocaran en la pachamanca pocas piedras calientes? a. La carne se ensuciara b. El padrino no podra colocar la cruz X c. La carne no se cocinara

d. Los ingredientes no se doraran. 6. Determina el propsito del autor al escribir las recetas. a. Destacar la complejidad de la comida peruana productos nativos. 7. Completa el siguiente esquema con la informacin que se te pide. La receta Partes Los ingredientes Consiste en La preparacin Consiste e n b. Contar la historia de las comidas presentadas d. Fomentar el consumo exclusivo de X c. Difundir la preparacin tradicional de dos comidas tpicas

La lista de insumos que se va a necesitar

Las indicaciones de secuencias y pasos que se debe seguir

8. En relacin con la pachamanca, deduce: A. Por qu se necesitan pinzas especiales en la pachamanca? a. Los trozos de carne son ms grandes que en cualquier otro plato tpico. X b. Para no quemarse las manos, pues con las normales se estarla muy expuesto a quemaduras. c. Son instrumentos ms livianos y ms fciles de usar que las tradicionales.

d. Son parte de la tradicin, no se les puede reemplazar sin alterar el rito de la pachamanca. B. Se pone la carne de la pachamanca entre piedras para... a. darle un aspecto tradicional a la presentacin b. impregnarla del olor de la tierra c. evitar que se mezcle con los dems ingredientes X d. que se cueza gracias al calor. 9. En el caso de la preparacin de los tamales, qu pasara si la masa de choclo no estuviera bien cocida? X a. No se espesara b. Solo se dorara c. El relleno cambiara de sabor d. No se podra colocar en

las hojas de pltano 10. Cul de las recetas te parece ms original, es decir, con menos influencia occidental?Por qu? La ms original es la pachamanca, pues si bien ha habido otras culturas que han cocinado con piedras calientes, el hacerlo en un hoyo en la tierra es una prctica no aprendida de los occidentales, pues se realiz en nuestros Andes antes de la llegada de los espaoles. Por otro lado, el tamal (del nhuatl tamalli) es un plato amerindio, al parecer, originario de Mxico, de all su preparacin se difundi por los pases de Centroamrica y del rea andina. 11. A qu crees que se deba que en la actualidad la comida peruana este siendo ms promocionada y valorada en el Per y el extranjero? SE DEBE A LA PROFESIONALIZACIN DE NUESTROS COCINEROS QUE HAN VIAJADO POR EL MUNDO LLEVANDO NUESTRA SAZN, Y A QUE LA GASTRONOMA SE HA VUELTO UNA CARRERA PROFESIONAL EN NUESTRO PAS.

At iddsd et ni N 1 civ ae e xes n 8

1. Pregunta en casa cul es la receta de la salsa criolla y cpiala en tu trabajo siguiendo el esquema presentado en esta sesin. Salsa criolla Ingredientes 2 cebollas medianas, 2 ajes amarillos, sin semillas ni venas, cortados a la juliana, Sal y pimienta, jugo de 3 limones, aceite vegetal, culantro o perejil picado finamente. Cortar cebollas en tajadas bien finas, ponerlas a remojar en un tazn con agua, mezclndolas bien. Despus de dejarlas reposar un rato, escurrirlas y dejarlas secar. Colocar las cebollas en una fuente, sazonar con sal y pimienta. Agregar el jugo de limn. Incorporar el aj y mezclar bien. Rectificar la sazn. Servirla como acompaamiento.

Preparacin

2. Elije un departamento del Per, busca la receta de un plato tpico del lugar y elabora un grfico como el anterior. TRABAJO PERSONAL Departamento Plato tpico Ingredientes __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________

Preparacin

SOBREVIVIENTES COMPRENSIN LECTORA 1. Responde. a. Por qu Vron y Dreena haban construido una mquina del tiempo? PARA HUIR DEL EXTERMINIO DE VAMPIROS EN EL SIGLO XXII b. Por qu huyeron del mundo gobernado por los perros? PORQUE LOS DESCUBRIERON Y TUVIERON A PUNTO DE MATARLOS c. Por qu se quedaron en el mundo de los telpatas? PORQUE SE QUEDARON SIN COMBUSTIBLE d. Por qu Dreena se alegr de que en el mundo de los telpatas no conocieran lo que eran los vampiros? PORQUE PENS QUE AL FIN DEJARN DE PERSEGUIRLOS Y TAMBIN PORQUE PODRAN ALIMENTARSE. 2, Responde brevemente a. Por qu crees que el relato se llama Sangre a pesar de que en ningn momento de la historia se menciona esta sustancia? POR LA RELACIN QUE HAY ENTRE LOS VAMPIROS Y LA SANGRE QUE ES SU ALIMENTO b. Qu implica que el personaje telpata encontrado por los vampiros sea un nabo? IMPLICA SU PERDICIN PARA LOS VAMPIROS, YA QUE NO TENDRAN DE QUE ALIMENTARSE, PUES LOS NABOS NO TIENEN SANGRE. 3. Encuentra en el relato una frase que equivalga a apenas lograron escapar con vida. SALVARON LA VIDA POR LOS PELOS. 4. Reemplaza las palabras subrayadas con un sinnimo adecuado a. Huyeron haca el futuro para escapar de la aniquilacin (X) muerte ( ) persecucin vampiros ( ) participaron ( ) pertenecieron que caminaba hacia ellos ( ) Tenue (X) emocionada ( ) aletargada ( ) estridente (X) murieron ( ) vencieron ( ) odio ( ) venganza

d. Es la libertad! murmur vidamente Dreena. ( ) parsimoniosamente (X) ansiosamente ( ) desconsoladamente ( ) inaudiblemente 5.- Responde brevemente. a. Los relatos que hemos ledo son de ciencia ficcin. Cmo explicaras, en tus propias palabras, ciencia ficci n? OPININ PERSONAL b. Conoces otros cuentos o historias de vampiros? Segn lo que conoces, qu caractersticas presentan estos seres? POR LO GENERAL EN LAS PELCULAS SON SERES CON COLMILLOS ENORMES, SE ALIMENTAN DE SANGRE, TEMEN A LA LUZ, LA CRUZ Y LOS AJOS 6. Completa sobre el texto. Gnero: NARATIVO Tema: Forma: LA HUIDA DE LOS LTIMOS VAMPIROS REDACTADO EN PROSA
"

Estructura: AGRUPADO EN CAPTULOS 7.- Identifica el gnero y la estructura de las siguientes obras y completa el cuadro. Obra Los jefes Bodas de sangre La Iliada Poema XX Gnero NARRATIVO DRAMTICO DRAMATICO LRICO Estructura CAPTULOS ACTOS ACTOS ESTROFAS

8. Completa el siguiente cuadro las diferencias entre publicidad y propaganda PUBLICIDAD PROPAGANDA COMERCIAL NO COMERCIAL NO IDEOLGICO CREA ALIENACIN IDEOLGICO CREA CONCIENCIA

9. Emplea los signos de puntuacin. Coloca los dos puntos, los signos de interrogacin y exclamacin donde corresponde. a. Los msculos se robustecen con el ejercicio, por ejemplo: la gimnasia, los deportes, la carrera y la natacin. b. Los seres se dividen en tres grupos que son los siguientes: reino animal, vegetal y mineral.

b. Hubo una matanza en la que perecieron todos los

c. Mira dijo Dreena con voz excitada, sealando a algo

Dios mo! Qu vergenza! Cuntos hoyos aqu! Quines se habrn cado sin darse cuenta?
c.

hay

Comprendemos N 19
Nombres: __________________________________________ _____________________________________ Seccin: 3er. ao ____ 1. Cundo llegaron aproximadamente los primeros hombres al actual territorio peruano? a. 14 500 A.C. b. 15 500 A.C c. 16 500 A.C. X d. 17 500 A.C. 2. Las huellas que se toman como referencia de la llegada de los primeros pobladores al Per, se encuentran en el departamento de: a. Tacna b. La Libertad X c. Ayacucho d. Ancash 3. Las culturas Caral, Vicus, Chavn, Paracas y Vir corresponden a... a. inicios del tercer milenio. X b. mediados del tercer milenio. c. inicios del cuarto milenio. d. fines del cuarto milenio.
4. Qu lugares anex el imperio inca durante el siglo XV?

ANEX LOS PUEBLOS ANDINOS COMPRENDIDOS ENTRE LOS ROS MAULE Y ANCASMAYO, QUE FORMABAN PARTE DE LAS ACTUALES NACIONES DE COLOMBIA, ECUADOR, BOLIVIA, ARGENTINA, CHILE.
5. Encuentra la relacin correcta. Qu es Machu Picchu y por qu es importante segn la infografa? a. Un templo ( ) * Evidencia el desarrollo social de los incas.

b. Un mausoleo c. Una ciudadela d. Una hacienda a. Mochica b. Lima X c. Piquimachay d. Nasca

) * Expresa la armona entre el hombre y la naturaleza.

( ) * Prueba su relacin con otras ciudades-estado. (C) * Es una muestra del alto nivel arquitectnico inca.

6. Qu cultura no fue absorbida por Tiawanacu y Wari?

7. Qu cultura representa la reactivacin de la produccin cultural regionalista?

ESA CULTURA CHIM 8. El texto ledo es de carcter: X a. Expositivo b. Argumentativo 9. Deduce: a. Qu significa "seoro en la lectura y a quin se aplica? UN ESTADO CADA VEZ CON MAYOR TERRITORIALIDAD. ESTE CONCEPTO SE APLICA A LOS INCAS c. Descriptivo d. Narrativo

b. Por qu la domesticacin de la biota local contribuy al establecimiento de aldeas? POR QU PERMITI IR ENCONTRANDO LOS MEJORES CULTIVOS Y ANIMALES PARA LA ALIMENTACIN Y SUSTENTO DE LAS PERSONAS. 10. Explica el sentido de las siguientes expresiones: a. En relacin con la cultura Chavn: "decay su influencia". YA NO TUVO PODER SOBRE LAS OTRAS CULTURAS b. En relacin con Caral, Vicus, Chavn y Paracas: "se instauraron las primeras ciudades-estado de rgimen teocrtico". SE INSTAURARON CIUDADES QUE TENAN UN GOBIERNO CENTRAL Y UNA ORGANIZA CIN SOCIAL COMPLEJA, CUYOS HABITANTES ESTABAN DIRIGIDOS POR UN LDER QUE SE CREA QUE HABA RECIBIDO EL PODER DE UN DIOS. c. En relacin con Wari y Tiwanacu: "lograron absorber a las dems por un largo periodo". LOGRAN ANEXAR OTROS PUEBLOS O CULTURAS Y CON ELLO SUS SABERES Y PROPIEDADES 11. A partir de lo expuesto, se puede concluir que: a. En el Per, solo existi una gran cultura prehispnica: la inca. X b. En nuestro territorio hubo antes de los incas, culturas muy desarrolladas. c. El proceso de expansin del antiguo Per se inici con la cultura Lima. d. Ningn Estado anterior al inca logr superar los lmites de su propio territorio.

Ativ a e d e te s nn 1 c idds e x ni 9
1. Cul consideras que es la principal funcin de la infografa? ES TRANSMITIR INFORMACIN A TRAVS DE TEXTOS E IMGENES 2. Elabora oraciones con los trminos nuevos que aparecen en la lectura: TRABAJO PERSONAL

Vestigio

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Biota Rgimen Prevaleci Reactivar Ciudadela