Adivinanzas

Una adivinanza es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula en forma de rima. Se trata de enigmas sencillos dirigidos al pblico infantil en que hay que adivinar frutas, animales, objetos cotidianos, etc. Al orientarse a los nios, tienen un componente educacional al representar una forma divertida de aprender palabras y tradiciones. Las adivinanzas se plantean en diferentes formatos de metro y composicin, si bien son muy comunes los versos octoslabos, las estrofas de dos o cuatro versos y las rimas asonantes o consonantes en todos los versos o, ms comnmente, en versos alternos. Las adivinanzas tienen un origen popular y se agrupan en recopilaciones. No tienen, por ello, autor conocido. Ejemplos

Me llegan las cartas y no s leer y, aunque me las trago, no mancho el papel. (El buzn) Alta y delgada, cabeza brillante, ilumina de noche a los caminantes. (La farola) Alta y delgada, cabeza brillante, ilumina de noche a los caminantes. (La farola) El que la tenga que la atienda y si no lo mejor es que la venda. (La tienda)

Cien amigos tengo, todos en una tabla, si yo no los toco, ellos no me hablan (El piano)

Con tan slo cuatro cuerdas, que un arco pone en accin, esta caja melodiosa te alegrar el corazn. (El violn) Con tan slo cuatro cuerdas, que un arco pone en accin, esta caja melodiosa te alegrar el corazn. (El violn)

Chistes

Un chiste es una serie de cortas palabras o una pequea historia hablada o escrita con la intencin de hacer rer al oyente o lector, es decir, el receptor. Normalmente tiene fines humorsticos, aunque hay chistes con connotaciones polticas, rivalidades deportivas, etc. Se dice que hay chistes "buenos" y chistes "malos", dependiendo del efecto final causado; muchas veces esto es influenciado directamente por cmo se presenta el chiste, o sea, cmo se cuenta un chiste. La mayora de los chistes tiene dos partes: la introduccin (por ejemplo, "Un hombre entra a un bar...") y una gracia, que unida con la introduccin provoca una situacin graciosa que hace rer a la audiencia. Una broma, en cambio, consiste en crear una situacin cmica a partir de una persona, una situacin o un evento reales, mientras que un gag difiere del chiste en que el humor no es verbal sino visual (por ejemplo lanzar una tarta de nata a la cara de alguien). Ejemplos: Dos pulguitas se encuentran en una esquina, una le dice a la otra: Vamos a tomar un caf al centro. La otra le responde: Vamos a pie o tomamos un perro?

Va un borracho por la calle y se encuentra una monja. Le pega una hostia, la tira al suelo y le dice... - Levntate, Batman, y sigue luchando

- Mama, mama, en el colegio me llaman despistado. - Anda nio vete pa tu casa!

Va un gallego conduciendo por Londres y da la radio, cuando justo estaban dando las noticias, y escucha: - Atencin, atencin, se le comunica a los automovilistas que hay un loco manejando en sentido contrario al trnsito! Tengan cuidado! Y el gallego dice: - Como que uno? miles !

Le dice un gallego a otro: - Oye Venancio, cuntos son dos ms dos? - No me puedes dar ms datos? Dos gallegos escapan del manicomio, pero en lugar de huir empiezan a darle vueltas al hospital. Llaman a la polica y el uniformado que llega es tambin un gallego. - Cual es el problema? Le explican y le dicen "atrpelos". El uniformado responde: - Pues no va a ser sencillo, no ve que me llevan muchas vueltas de ventaja?

Trabalenguas

Los trabalenguas, tambin llamados destrabalenguas, son oraciones o textos breves, en cualquier idioma, creados para que su pronunciacin en voz alta sea de difcil articulacin. Con frecuencia son usados como ejercicio para desarrollar una diccin gil y expedita. Los trabalenguas constituyen a la vez un tipo de literatura popular de naturaleza oral. En especial sirve para hacer a uno equivocarse en varias ocasiones las personas que lo pronuncian no lo pueden hacer y ah se desarrolla el conflicto de la pronunciacin. Suelen ser juegos de palabras que combinan fonemas similares, y con frecuencia se crean con aliteraciones y rimas con dos o tres secuencias de sonidos. Por ejemplo, Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal, o Pablito clav un clavito en la calva de un calvito. En la calva de un calvito, un clavito clav Pablito

EJEMPLOS: NIA OA AOADA AOADO NIO OO

CONFUSO CONFABULABA UNA CONFUSA CONFABULACION, CONFUNDIDO NO CONFIABA EN LA CONFUNDIDA CONFABULACION, QUE ACABABA DE CONFABULAR.

El Rey de Constantinopla esta constantinoplizado Consta que constanza, no lo pudo desconstantinoplizar El desconstantinoplizador que desconstantinoplizare al Rey de Constantinopla, Buen desconstantinoplizador ser

Parangaricutirimcuaro, desenparangaricutirimicuare el que lo diga ser un buen desanparangaricutirimicuarizador

ENSAYO PERSONAL

Acoso escolar (bullyng)

El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su trmino ingls bullying) es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es la emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 aos), siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas. La intimidacin, el comportamiento agresivo que se muestra entre estudiantes puede durar semanas, meses, e incluso aos. El acoso escolar es una forma caracterstica y extrema de violencia escolar. Lo ms sorprendente de todo es cunto temor hay all en las escuelas como buenos soldados, [estudiantes] controlan sus temores, vivos con ellos y se ajustan a ellos. " Ese comportamiento de intimidacin al que tanto les gusta a los que lo practican puede ocurrir en cualquier parte de las escuelas. El acoso escolar es una especie de tortura, metdica y sistemtica, en la que el agresor sume a la vctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compaeros.[1] Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteracin encaminada a conseguir la intimidacin de la vctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor ms fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, as, expuesto fsica y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generndose como consecuencia una serie de secuelas psicolgicas (aunque estas no formen parte del diagnstico); es comn que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situacin puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materializacin, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitacin de edad. Los que hostigan a otros se pueden sacar por cmo actan y uno los puede reconocer por cmo se ven. Hay diferentes tipos de personas que practican la intimidacin a otros. Los seguros son los que intimidan a otros disfrutndose el momento y estando seguro de ellos mismos en todo momento. Otros son los ansiosos que son los que no se concentran en lo que hacen y son menos seguros de ellos mismos.

En los Estados Unidos, 33,7% de los estudiantes han informado frecuentemente ser intimidado. El autor dice que el alumno que intimido a otros en la escuela primaria tiende a hacer lo mismo con estudiantes que estn en la escuela media y secundaria. En el consenso, la tasa dice que en la secundaria, la intimidacin est en su apogeo. En un estudio, un investigador descubri que 29,9% de los estudiantes informaron moderada a frecuente participacin en actos de intimidacin. De esos estudiantes, 13% acept haber intimidado a otros, 10,6% inform que son intimidados con frecuencia y 6.3 apoyan tanto la intimidacin como la victimizacin. La Intimidacin durante los aos en la escuela secundaria han reciben menos atencin que la intimidacin en estudiantes de media y la escuela primaria. En estudiantes de secundaria, el acoso sexual se ve mucho. Los estudios dicen que aproximadamente 81% de los estudiantes de la escuela secundaria son acosados sexualmente durante sus aos de escuela secundaria. El 55% de ellos han sido acosados sexualmente entre el octavo y noveno grado y 61% entre el dcimo y undcimo grado. El estudio dice que las mujeres han sido acosadas sexualmente ms que los hombres.

CUENTO
El cuento es una narracin breve de carcter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fcil de trazar. El cuento es transmitido en origen por va oral (escucha, lectura); con la modernizacin, se han creado nuevas formas, como los audiolibros, de manera que hoy en da pueden conocerlos, como antao, personas que no sepan leer o que ya no puedan por prdida de visin. Ejemplo:

La Sepultura del Lobo

Hubo una vez un lobo muy rico pero muy avaro. Nunca dio ni un poco de lo mucho que le sobraba. Sintindose viejo, empezo a pensar en su propia vida, sentado a la puerta de su casa. Podrias prestarme cuatro medidas de trigo, vecino? Le pregunto el burrito. Te dare; ocho, si prometes velar por mi sepulcro en las tres noches siguientes a mi entierro. Murio el lobo pocos diasdespues y el burrito fue a velar en su sepultura. Durante la tercera noche se le unio el pato que no tenia casa. Y juntos estaban cuando, en medio de una espantosa rfaga de viento, llego el aguilucho que les dijo: Si me dejis apoderarme del lobo os dar una bolsa de oro. Ser suficiente si llenas una de mis botas. Dijo el pato que era muy astuto. El aguilucho se marcho para regresar en seguida con un gran saco de oro, que empez a volcar sobre la bota que el sagaz pato haba colocado sobre una fosa. Como no tenia suela y la fosa estaba vaca no acababa de llenarse. El aguilucho decidi ir entonces en busca de todo el oro del mundo. Y cuando intentaba cruzar un precipicio con cien bolsas colgando de su pico, fue a estrellarse sin remedio. Amigo burrito, ya somos ricos. Dijo el pato. La maldad del Aguilucho nos ha beneficiado. Y todos los pobres de la ciudad. Dijo el borrico, por que con ellos repartiremos el oro. Fin.

CALAVERA LITERARIA
Las calaveras literarias son palabras populares en forma de rimas escritas de manera chusca, divertidas, satricas y crticas donde se hace referencia a alguna cualidad o defecto de un personaje o de asuntos de inters general o que estn de moda, irreverentemente y con una escritura ligera. Comenz para burlarse de la propia muerte, pero despus se ampli a polticos, funcionarios y otros personajes pblicos. Son especialmente frecuentes y valoradas en Mxico formando parte importante de la tradicin de Da de Muertos. Tienen su origen con los epitafios de Jorge Manrique (1440-1479), las primeras calaveras se publicaron en la segunda mitad del Siglo XIX, a modo de caricaturas. Estas imgenes fueron acompaadas con versos, en los que se describan de manera jocosa los motivos de su muerte. Entre las composiciones populares ms originales de los mexicanos figuran las "Calaveras", escritas en versos de mtrica y rima libres en "honor" de alguna persona o de muertos clebres, y que se elaboran, por tradicin, en el mes de noviembre, durante la fiesta de los difuntos. Ejemplo: A Berta Sandoval. Por Griss. En esta tumba se encuentran los restos de un pintora, se la llev La de Blanco, dicen que por su obra. Conoce sus aptitudes, su trayectoria sin mancha, es pues Bertha la restauradora, que ya dialog con La Parca. Pdeme lo que t quieras,

la muerte fue complaciente entonces le dijo a que ni te imaginas! desde ahora quiero ser La Catrina. Aunque me quede en los puros dientes y me digan La Huesuda ahora Bertha camina de la mano con La Catrina. Recorren plazas, mercados y escuelas disfrutando de una larga vida y la muerte es tan complaciente que a diario brinda con La Catrina.