Artur Victoria

Presidente da Fundao Luso Internacional para a

Educao e Cultura na Zona Norte


Apresentao d e um novo Colgio Internacional
CLIP Colegio Luso Internacional do Porto


Introducing a new International School

CLIP Oporto International School

Introduo
o c U P - Col gio Luso-Int ernaci onal do Port o
(Opo rto Inte rnational School) abrir oficialmente cm
Setembro de 1991, aps um ano de funcionamento prc-
parat rio,
Esta brochura pretende apresentar os object ivos que
levaram criao deste colgio c as institui es c as
pessoas singula res que esto envolvidas na impl emen-
tao deste pr oj ecto ed ucacional.
Forward
Aftcr a year of preparatory work CU P - Co lgio
Luso-Internacional do Porto (Oporto Intcrnational
Schoo!) ", iII offi cial ly open in Scprcmbe r I'J'JI .
This introdu ctory broch urc is dcsigned to presem
to you lhe obj ecti ves of the 5cl1 00 1 anel lhe orgaui sa-
tions anel indi viduais involved in implcmcnt ing this cdu -
cational proj ect.
I
_ _ ______- J

o Projecto Educacional
hoje premente a criao de um colgio interna-
cio nal na zona do Porto. De facto, no fina l do sc ulo
XX estamos a assistir a uma cresce nte globa lizao cul-
tur al c a lima cada vez maior necess idade de mobi li-
dade geogrfica para quem prossegue lima carreira
profissional c natur almente tambm pa ra a Sua famlia .
A internacionalizao do Nor te de Portuga l, nomeada-
mente na sequnci a da adeso de Portugal Comuni-
da.l" Fc ':lmica Europei a, criou tamb m novas
necessidades educacionais, quer para as crian as que
j viviam nesta reg io, quer para as que agora aqui che-
ga m vindas de outros pa ses.
Esta lacuna ed uca cio nal pode ser conven ientemente
preenchida pela criao de um co lgio internac ional,
qu e cubra todos os escal es et rios de sde o nvel pri-
ma rio at ao ing resso no ensino supe rior , tendo a ln-
gua inglesa como lngua veicular e o sistema educac ional
br itni co como um modelo de base, c que prime por
um excelent e nvel de qualidade de ensino. O programa
curricular deste colg io de ver obrigat ori amente per-
miti r equivalnc ia a todos os nvei s com o s istema edu-
cati vo portugus e com outros co lg ios internaci onai s,
c pr oporcionar acesso a univer s idades, tanto po rt ugue-
sas como estrange iras .
o CLI P-Co lg io Luso-Int ernacional do Porto est
pois concebido para ating ir os seguintes obj ect ivos:
'i: Oferece r a todos os alunos UIIl programa de
estudo-, de cariz incrnac iou.l, moderno c acad cmica-
ment e ex ige nte, c ce ntrado nu indi vdu o:
::< Proporcionar aos alunos Portugcses a oportuni-
dade de adquirirem uma educa o internaci onal que os
in prepa rar pa ra frequent arem uni vers idades nac iona is
ou estrange iras, visa ndo ca rrei ras no mundo empres a-
ria l e desempenho de ca rgos apropriados na Eu rop a
ps-1992;
* Prop orcionar a al unos es trangeiros a opo rt uni-
dade de prosseg uirem em Portugal a sua educa o , duma
fo rma seque ncia l e sem sobressaltos ;
* Pr oporc ionar aos alunos de pai s portugescs qu e
tenham frequentado esc olas noutros pa ses, um processo
adeq uado de re integrao no sistema educativo por-
tugus.
Estes objectivos podem se r implementados pelos
seguintes instrum entos :
:;.: um curri culum escolar baseado nos programas
do ensino secund rio Brit nico , permitindo aos alunos
obter os diplomas de C.G.E . (Cert ificado Geral de
Ensino), de C.G.S .E . (Ce rt ificado Geral de Ensi no
Secund rio), ou I.G .C .S.E . (Cert ificado Geral Inter-
nacional de Ensino Secllll(1;:rio), mas co mplementados
co m estudo s de L ngua Port uguesa. lli str ia de Portu-
gal c Estudo s Sociais, de forma a gar anti r as equ iva-
lncia s tlcccss: rins , nomeadamente aos all os finais dos
trs ci clos do en sino b,lsico (4. o, 6. I) e 9. () anos) ;
The Educational Project
Th e nced for a new pri vat e int ernational sc ho ol in
the a parto ar ca is self cvident. At thc eud of the twcn-
tieth cc ntury we ar e wi tncsses to uu accel crati ng ircnd
towa rds cultura l globali sat ion and a growing necd for
unhindercd rnobility for profess ionals and thcir fam i-
Iies. ln particular, the internationali sati on of nort hcrn
Portugal duc lo the count ry' s presem EEC -
membcrshi p status ha"': crcated ncw cducational nccds
for bo th local and C;":fJ'I[( ;" lC ch-idr cn.
Thi s nced could be adcquatcly answe red hy a high
qua lity school , from the pri mary through uni vcrsi ty
cntry levei , wit h Engli sh as the base languagc and thc
Bri tish cducational systcm as thc mocl cl . Thc cdu cat io-
nal program of this school woul d pcrrnit full cquiva-
Icncy throughout alI forrns with the Port ugucse
cducational sys tcm and other inte rna tional sc hools
aml/a r uni versitics.
CLIP - Colgio Luso-Internacional do Porto is
designed to achicve lhe foll owi ng goa ls:
* To offer a studcntcentcrcd, thcroughly modem,
acadcmi cally challcngi ng, anel intern ationally focuscd
program 01' studies:
* To offc r Por tugucsc studcnts lhe opportunity to
acqui rc an international cducat ion that will prepare thcm
for auc ndance of borh local UJI(I lorci gn universit ics,
for carcc rs i n thc \\ corporat c are na anel for 5;':: [ :1-
bIc positions in thc Euro pc :
=i< To prov ido Ioreign studcnts with thc oppo rtunity
to continue their cduca tion in a seque ntial , comforta-
blc fashion;
To offcr students of Port uguesc parent s , who
have attende d schools in othc r co untr ies, a proper pr o-
cess of schoo l rc intcgration .
These object ives could be implcmcnted by the 1"01-
lowing instr uments:
* a curriculumbascd on current Briti sh secondary
programs, allowing pup ils to s it for O.C. E. (Gene ral
Cc n ificate or Education) , G.C. S. E. (Gene ral Certifi-
cate of Secondary Education), I. G.C.S.E. (Int ernatio-
nal General Ccrtifi cat c of Secondary Educati on) at
O - Levei , but complemc ntcd with studies of Portugucse
langu age, hi story and soci al stud ies, gra nting equ iva-
lence to the Por.ugucsc sccondary cducation forms 9
and 10 ;
* a higher educ at ion aceess curr iculum ba sed 011
and in accordancc with the I. B. (lnternat ional Bacca-
laurcate, Gcn ve, Switzcrland) curriculum, which is cur-
rentl y accept ed by most univers itics across the world ,
and is also cq uivalclll to fo rm 12 01' lhe Porluguesc
scconda ry educationa l sys lcm.
* um cur riculum de acesso ao ensino superior, baseado
no 1.13. (Bacharelato Internacional, Gcn ve, Suia), grau
quc aceite pela maior part e das un iver sidades em todo
o mundo, c tamb m j equivalntc ao 12. o ano do
ensino sccund rio.
Po r outro lado, o CLIP desenvolver as suas act i-
vidades baseado em sete princpios pedaggicos b sicos:
* Excelnci a Acadmica : A ob teno dos mais
elevados padres acadmicos atravs de um curr iculum
completo e integrado, que pr emeie tanto o desempe-
nho individual como as reali zaes cm grupo;
* Apre nder a aprender: () nvel de conhccimcn-
tos dese nvolve-se hoj e cm d ia a tal i iuuo que se torn a
completame nte invivel qualq uer viso enc iclopdica
do ensino. Ao nos concentrarmos em como aprende r,
o nosso objecti vo prepara r os alunos para uma vida
inteira de permanent e ap rendizagem e permanente
desenvol vimento das suas capac idades ;
* Apr end izagem cm Grupo: O pr ogra ma do
CLIP baseia-se na premi ssa de que os alunos podem
e devem ap render uns com os outros, e devem evol ui r
para ass umirem eles prprios a maior quota part e de
responsabilidade pela sua prpri a educao;
* Diversidade e Ensino Tran s-Cultural: O conceito
base na ed ucao internacional, um processo de apren-
dizagem que coloca no centro do seu pro grama o estudo
das di ver sas forma s por que se exprime a vida humana;
* Necessidades e Interesses Indi vidu ais: O pro-
grama debrua-s e sobre as necessidades e as especifi-
cidades de cada es tuda nte enquanto indi vduo. A rca-
lizao prtica deste conceito csni a cargo de um
;;!"ni ra ma I'rofcssor-Tu., . coordenado por um Pro-
cssor-Consclhciro;
:;: Tomada de decis es pa r t ici pa da: A ges to do
CLII' (a cargo da AGECLl I' ) baseia-se num modelo
democrtico de tomada de decis es. O CU I' reconhece
o papel fundamental dos pais , professores e estudan tes
no processo educativo;
* As Art es: As artes sao essenciais para uma com-
preenso integral da nossa natu reza co mo se res huma-
nos e como membros de grupos culturais. Assim, as
artes devem ser ensinadas como discipl inas independen-
tes mas fazendo part e integrante do programa de estudos.
O CLIP um estabelecimento de Ensino Particu-
lar, que funciona ao ab rigo de autorizao concedida
por despacho do Senhor Mini str o da Educao, de 3
de Dezemb ro de 1990. Por outro lado, a Direco Geral
do Ensino Bsico e Secund rio decl arou que o CUI'
seenquadra nos obj ectivos do Sistema Educativo nos
termos do n. o 2 do arti go 3. o (:.1 Lei 9179 c 11 .' )' 1 e 2
:1(' art igo 8.n do Dec.-Lei 11 . o 55::V80 (I ei de c [ ;;t2
tuto do Ensino Particular c Cooperuu vo. . cspccuvamcc.e
de 19 de Maro e 21 d Novembro) , pelo que goza das
prerrogativas das Pessoas Colectivas de Utilidade Pblica.
O CLIP in tambm inscrever -se como scio do
E.C.I.S . , (Conselho Europeu de Colgios Internacionais),
procurando inicia r, o mais rapidamente possvel, o pro-
cesso da sua Cer tificao por aquela organizao interna-
cional. .
CLIP wi ll fur thermore develop its activiti cs aro und
sevcn basic cducat ional pri ncipi es:
* Acudemc Excc llence: Th e auainmenr ar the
highest acadcmic standards through a siringcmanel fully
intcgratcd curriculum that strcss cs individual cxcel lcnce
and group achicvc mcnt;
* Learning how to lea rn ; Thc co ntem of the
various disciplines is dcvelop ing at such a rate that makes
an cncyc lopaedi c approach to cducation quite unviablc .
By focusi ng on how to learn , our aim is to prepare stu-
dcnts for a lictimc of lcarning and pcrsonal deve-
lopmcnt;
* Coope ra t ivc Lca rning: The instru cti onnl pro-
gram of CLI I' is based on lhe premisc that studcnts ca n
and should learn fro m each othc r, and that thev mus t
shouldc r the greates t responsabil ity fo r thcir educarion ;
* Dversty a nd Cross-Cult ural Educnt inn: Thc
underl ying conccpt of Inte rnati onal Educarion is a lcar-
ning process that positions lhe study 01' the diverso
expressions of human life at the core of its pr ogram of
studics;
* I ndivid ual Nccds a nd Concerns: The program
foc uses 0 11 thc nceds anel di ffcrcn ces 0 1'cach individua l
stude nt. The cent ra l progra mmati c focus in this rega rei
is a Tcacher Adv iso r Progra m coord inatcd by a Gui -
dance Cou nsellor;
;;: Partclpatory Decision-makiug: Thc
n:lOCC of CLl P is based OIJ a dcmocrat ic for
dcci sio n making, as art .cul atcd in its Cha n cr. CU P
rccognizcs the prccmi ncnt role of parcnts, icachcr. uml
studc nts in the cducat ional proccss;
" The Art s: The a rts a re cssemial to a com plete
undcrstan ding of our nature as huma n bcings and as
mcmbers of cultural groups. ln thi s rcgard the art s must
he taught as independent di<.; riplilles anel as integra! parts
of lhe enti re pr ogram of studies .
According 10 Portuguese lcgislation, CLIP was grau-
tcd by the Ministr y of Educat ion a pcnnit to operare
as a privare school. Furthcrmore , the school was dccla-
red lo promete the overa ll goals of the Port ugucse Edu-
cat ional System, in compliance wi th urt icle 3 of Law
9179 and article 8 of Dcc rec-Law 553/80 (Lei de Bases
e Estatuto do Ensino Parti cular c Coope rativo) . As such,
lhe school is entitled to ali prc roga rivcs 01' Public Ut i-
lity Associat ions (Pess oas Collect ivas de Util idad e
P bli ca) .
Fina lly , CLI P will apply for mcmbership o f
E.C.I.S. , the Europca n Cou ncil oflnl crnal iona! Schoo ls,
with a vi ew to starting the ac credi tat ion process as soon
as possibl e .
j
Propriedade
o CU P propriedade da Fundao Luso-Interna-
cional para a Educa o e Cultura na Zona Nor te
(r .L .L ) , lima fundao criada por esc r itura p blica de
14 de Fevereiro de 1986 e reconhecida ofi cialmente pelo
Ministr io da Educao em 21de Abr il do mesmo ano
(Dir io da Repbl ica , II Srie, pgi na 3770) .
Todos os bens do Colgio so prop riedade da Fun-
dao e todas as recei tas e despesas inerentes ao Col-
gio $,10 contab ilizadas na FU'lda.;.l <' .
A Funda o
Aps um ar ranque cont urbado , a Fundao
di sp e agora de estatu tos preci sos para regular
as suas actividades . Os pr inci pais rgos soci ais
so:
o Conselho dus Fundadores, um rgo
consultivo constitu do por individualidades ou
organizaes proeminentes que contribuiram com
fundos substanciais para a Fundao:
O Conselh o Geral, o .go pr incipal com-
posto por todos os outros membros da Fundao;
O Conselho de Administ rao, que o rgo
exec utivo, eleito pelo Conselho Gera l;
O Conselho Fisca l, tamb m eleito pelo Con-
selho Gera!
Act ualmente . estes rg os da Fundao s o
presidi dos por:
Presidente do Conselho Geral - Joaquim Reis
Presidente do Conselho de Admi nist rao -
Artur Victori a Candeias
Pr esiden te do Co nselho Fiscal - Fri tz
Spauwen
O Conselho dos Fundadores inclui (por ordem
alfabtica) :
Antnio Brando Mi randa
Assis Magalhes
Bel miro de Azevedo
Eur ico de Almeida
Joo Macedo e Silva
Joaquim Cardoso
Ownership
CLIP is owned by the Fundao Luso-I nternacional
para a Educao e Cultura na Zona Norte. (F. L. I.) , a
fouudation established by public chartcr on February
14" 1986 and offic ially recognized as such by the
Ministry of Educat ion on Apri l 2 l " of the sarne yea r
(Dirio da Repblica - Il Sr ie, pg. 3770).
Ali school asscts ar e propcrty of lhe Puundati o n and
ali incemo and cx pcnd iturc involving lhe sc hool are car-
ried ove; to the Fou ndati on Accounts .
T hc Fo undariou
After a di fficult start, the Fo undation has est a-
blished cl car stat utcs to rule its cxi stence . Thc ma ins
govc rn ing bodics are:
T hc Counc il of Fo uudc rs , an adv isory body of
promincnt individua is who donated substantial Iunds
to lhe Fo undut ion;
T he Ge neral Counc il, the ruling body co mpo-
se d of ali othe r mcmbcrs of the Foundat ion;
T hc Boa rd, which is the exec utivo body clcc-
tcd by the General Council:
'fhe Fiscal Couucil, lhe controlling body also
clcc tcd by lhe General Co unci l.
At prcscntcd the ma in officcrs of lhe Founda -
tion are :
Chairrnan of General Council - Joaqu im Reis
Chairman of lhe Boar d - Artur Vict riu
Candeias
Ch ai r man of the Fi scal Counci l - Frit z
Spauwen
The Council of Foundcrs includes (in alphabe-
tical order):
Eur ico de Almeida
Belmiro de Azevedo
Joaquim Cardo so
Assis Magalhes
Antnio Brando Miranda
Joo Ma cedo c Silva
J
A Gesto do CLI P Management
Para impl ement ar c desenvolver o conceito subja-
cente ao CU P, o Conselho Geral da Fu ndao decidi u
por unani midade promover a cria o de uma associa-
o independente de direito privado, a quem a Funda-
o outorgar poderes especfi cos para gerir o Colgio.
Para esse efeit o nomeou uma comisso ad-hoc, co nsti-
tufda por Joaqui m Reis c Jos Romo de Sousa , encar-
regada de criar c instalar essa associao.
l n orde r to impl emem and dcvelop lhe concept
bchind CU P, lhe Genera l Cou ncil of lhe Fo nndat ion
has unanimously vot ed lo pr ome te lhe crcation of an
indepcndent association with fulIl cgal status, which \ViII
be cmpowcred by lhe Foundation lo manage the school.
Joaquim Reis and Jos Romo de Sousa wcrc elcc tcd
as an ad-hoc commiuce to create this associat ion .
AG ECLIP - Associao Ge stora do Colgio
Luso-I nte rnacional do Porto
AGECLI P - Associ ao Gesto ra do Colgio
Luso-I nte rnaciona l do Por to
Os es tatutos desta associao (AGECLIP -
Associ ao Gestora do Col gio Luso- Intern acio-
nal do Porto) foram submetidos ao Conselho Geral
da Fundao c esto age ndados para aprovao
na sua pr xima reuni o ordinria.
The statutes of thi s assoc iat ion (AGECU P -
Associao Gestora do Co lgio Lus o-Intcrnncio-
nal do Porto) werc submiucd lo the General Coun-
cil of lhe Foundation and are scheduled for
approval 0 11 its next ordinary mceting.
Scios Member sh ip
Podem se r SOCIOS as pessoas singulares ou
colectivas interessadas e dispostas a part icipar na
administrao do Col gio.
Os pais e os encar regados da educao dos alu-
nos so candidatos naturais a scios da AGECI... IP,
e o colgio aconselha que, em simultneo com
a inscri o de um aluno, os pais for ma lizem tam-
bm a sua candidatura H scios da Assoc iao.
Os Professores sue :gualmentc convidados a par-
ticipar.
Os es tatutos provm do is t ipos de sc ios:
Scios Fundadores: as pessoas singulares ou
colectivas que ass inarem a escritura p blica, ali
se tornem scios da <l "" o('i:I(;:lo nos pri meiros seis
meses da sua ex istncia;
Any organisation or indi vidual interested and
willing to parti cipate in the management af lhe
school can apply for mernbershi p.
Parcnt s and cducational rutors of pupils ar e
natural candidates anel lhe school strongly advi-
ses parents to apply for membcrship of AGECLI P
co ncurrcnt with a child's adrni ssiou to school.
Tcachers are a1so warmly invitcd lO :ni n in,
Thc staiutcs forcsce two types of vot ing
mcmbers :
,;: Founding members : the individuais or ins-
t itutions that sign the pub lie charter 0 1' join the
association ii i thc Iirst six months ui its ex isicncc:
Sd os Ordi ruirins: todos os ouu os sc ios
ad mit idos posteriormente.
A nica di ferena ent re as duas cl asses de
sc ios reside no fac to de a admisso de s cios
or dinrios ter que ser proposta por dois scios fun-
dadores.
* Ordinary mcmbers : ali other mcmbcrs.
The only diffcrence bctwccn the t wo cla sses
of mcmbcrs is Ihat a mot ion for admission of
ordinary mernbcrs has to bc movcd and seco u-
ded by two fou ndin g members.
Entry fees are:
1000 co-ros
100 contos
500 conto
50 contos
For institutional founding mcmbers:
For individual fonnding membcrs:
Fo: ins.itutionai ordinary mcmbers:
For individual ordinary membcrs: 50 contos
1000 contos
100 contos
As j ias de admisso so:
Para scios fundadores inst itucionais:
Para scios fundadores singulares:
Para scios ordinrios instl:' I\., vnrli s:
Para scios ordinrios singulares:
A quot a de cinco contos por ms para lodos
os scios.
Members hlp Ices are fivc contos a month for
ali members.
Nos termos dos Estatutos , a associao
ge rida por um Conselho de Administrao de sete
membros, elei to pela Assembleia Ge ral , por um
perodo de trs anos .
O Di rector e os dois Directores-Adjuntos (um
para o ensi no pr im rio e o outro para o ensino
secund rios) so por inerncia membros da
Assoc iao e do seu Conselho de Administrao.
Os quatro Administradores no executivos retm
contudo a maioria dos vo tos na Administrao .
piofissi ona is du Ccnse-
lho de Administrao constituiro uma Comisso
Execut iva, sendo o Director do Colg io o Presi-
dente des sa Comi sso Execut iva .
As receitas da Assoc iao provem de jias
e quotas dos scios , donativos e receitas prove-
nientes de quaisque r outras actividades desti-
nadas fl recolha de fundos, que sejam legais e eti-
camente apropriadas a uma instituio deste tipo.
Os nicos encargos permi tidos pelos es tatu-
tos, para al m das custos administrativos inerentes
au funcionamento da associao, so donat ivos
de bens materiais ou subsdios em numerrio para
o CU P.
The association is governed by a Boa rd of
Directors composed of seven membcrs , j oin tly
electcd ai thc General Asscmbly for a ten n ofthree
yea rs.
The Headrnaster and thc Mastcrs of the Upper
and Lower Sehools are req uired lo be mernbers
of the Association and are cx-offi cio Board mcm-
bers with full voting powers. These three pro -
fessionals will form the Boanl' s Executivo
Conun ittec, the Hcadmastcr being the Chief Exc-
cutive of lhe Asso ci ation and of !hc Sc hool.
Thc four non-cxccutv-: Dircc-crs retaiu ove-
rall voting majorit y on the Board .
The assoe iation income will derive from ruem-
bcrs hip and entry fees , do nations aml any other
fund raising act ivities that are legal and ethically
appropriatc to such an instit ution.
The only allowed cxpcnditurcs, apart from the
administrati ve costs in vol ved iII ruuning ii!l.:
association, are out right donauons of material
asscts 01' funds to the sc hool.

Comisso Executiva
Os trs membros da Co misso Executiva do Col-
gi o foram j ;j seleccionados c concordaram cm integrar
o CLIP. Eis um breve resumo dos seus curriculums pro-
fissionais :
* Direct or: Dr. Ruben de Freitas Cabral
o Dr. Ruben Cabral, de 45 anos de idade , tem dupla
nacionalidade, portuguesa c norte-americana, tendo
adquirido lima experincia pedaggica muito ric nos
Estados Unidos ao longo dos ltimos 19 anos. O Dr.
Ruben Cabral regressa agora a Port uga l e assumir as
funes de Director do CUP a partir de 15 de Maio
de 1991.
Entre os graus acadmi cos que possui co ntam-se:
- Mest re de Arte s, em Sociolog ia, pejo Goddard
Co llege;
- Cert ifieado de Es tudos Avanados de Ps-
-Graduao, em Administrao Escolar , pe lo State Col-
lege de Boston ;
- Doutor em Educao pela Univer sidade de Mas-
sachus sets cm Amherst.
O Dr. Cabral era desde 1978 Mestre da Aeademia,
no Colgio de Cambridge Rindge c Latim (fundado
em 1643), uma comunidade de 450 estudante e 104 pro -
fissionais, provenientes de grupos tnicos , lingusticos
c sci o-econmicos mu ito vari ados, Integrado num sis-
tema escolar conhecido pela sua inovao, o Dr. Cabral
tem aqui desempenhado um pap-l chave, Nos ltimos
treze ar .-s, a Academi a foi pione ira cm importantes
novos modelos para tomada de deci so e para uma con-
jugao de esforos mais activa ent re quem ensina c
quem aprende .
A sua experincia profissional anteri or inclui diver-
sos cargos como instrutor, professor, professor encar-
regado dos problemas dos estudantes, conselheiro de
orientao profi ssional c co nsultor nas rcas de gesto,
educao, e assuntos ticos. Desempenhou tambm um
papel activo na vida cvi ca e poltica, tanto a nvel da
cidade de Cambridge como do Estadode Massachusscts.
O Dr. Cabral fluente em Ingl s, Portugus,
Espanhol, Francs, Alemo, Latim, Grego Clss ico e
Hebreu Arcaico .
Publ icou poemas, breves hist ri as e ensaios em jor-
nais acadmi cos .
O Dr. Cabral foi ag raciado cm 1990, pelo Se nhor
Presidente da Repbl ica, co m o grau de Comendador
da Ordem de Mrito.
Executive Committee
Th e top thrcc profcssonals that from the Exe cutivo
Committec of lhe Board wcrc sclcctcd anel have agrecd
to j oin CU P. Hcrc is a brie f descr iptio n of their pr e-
vious cxpcriencc:
* Headmast er: Dr. Ruben de Freitas Cabral
Dr. Cabral, a 45 yea rs old ci tizen of both Portugal
and lhe Unitcd St ates , has had a ve ry rich educat ional
cxperiencc in Amcrica and will relocatc to Oport o by
May 15th 199 1.
He holds a Mast er of Arts Dcg rec in Sociology from
Godd ard College, a Cert ificate of Adva nccd Graduat e
St udies in Edueati onal Administ ration from the State
Co llege at Boston and a Doct or of Ed uc at ion from the
Unive rsity of Massachu sett s ar Amherst.
Dr. Cabral has bccn an cducator at the Cambridge
Rindge and Latiu Schoo l (founded in 1643) and was
since 1978 the Master of lhe Acadcmy, a co mmunity
of 450 students and 104 professional members, who
represcnt the most var ied assortmcnt ar ethnic, linguistic
and soc io-economic backgrounds . l n a school systcm
known for its innovation, Dr. Cabral ha s played a key
role. The developmcnt of thc Acaclemy over lhe past
thirtecn years has pionnccred imporranr ncw modcls fo r
shared dc cision-maki ng and more active coo perative
efforts o f teaching and learning.
Bis previous professional cxperiencc includes several
posiiions as instructor, tcacher . teachcr-in-charge for
stucicnt affairs, guidance and cal'eer counscll or and coo-
sultant in lhe arcas of managemcnt, cducation , and cthnic
affairs , Hc has also bcen active in the civic and politi-
cai li fe both at thc city anel state leveI.
Dr. Cabral has acqui red proficiency in English, Por-
tuguesc, Spanish, French, Gennan, Latin, Classica l
Gr eek and Ancie nt Hebrew.
Seve ra! of his poems, shorl stories ano essa ys have
appearcd in academic journals.
Dr. Cabral wa s awarded the degree of Commander
(Come ndador) of the a rder of Meri t by the Presidem
of the Port ugucse Rcpubli c in 1990.
-' .' ',:i,' ! ,;. _"
*
Di r ect or- Adjunto (Ens ino Seeund: rio) :
Mrs . Lydi a E'Silva
Master of Up pe r Se hool : Mrs. Lydia E' Silva
Nasci da na Rodsia, Mrs. Lydia C. K. F. E' Silva
qualificou-se C0 l110 Professora do Ensino Secund rio cm
Ingl s, Histri a c Teologia c obte ve um Diploma de
Educao para o ensino secund rio emi tido pel a Uni-
ve rs idade da Rod s ia.
Entre 197 1 e 1981 ensinou em diversos colgi os
locais onde desempenhou cargos acadmicos, incl uindo
dexeuvolvimcnt> (' I l f i j CiJ1,tr p.ua \: programa Educa-
t ion for Li ving-, uma inova ao nos Co lgi os da Rod-
s ia. Du rant e esse s anos, fo i cx atu iuadora para o
Rhodcs iun Ccrti ficate of Education , cons ultora de
Orientao Profi ss ional . directora e nca rregada do G. o
Ano , tendo a inda desempenhado o ca rgo de Mestre
Superiora e m Co lgios com inte rnato .
A emigrao do Zimbabwe. fo rou-a a interromper
os estudos para Bachar el cm Edu cao , que inicia ra cm
1979. Desde 1982 tem ensi nado no Instituto Cultural
Bri tnico do Porto (Oporto British School ) , onde assu-
miu respo nsabilidades no cnxino de lugls c Hi vtria ,
e na gesto da Biblioteca.
Em 1989 Mrs . E' Si lvu foi promovida ao cargo de
Direct ora Adjunta para o Ens ino Secund.iri o. que ali
desempe nha actualmente. Mrs . E'S ilva ass urn irti fun-
e s no CU !' c m I de Setembro de 199 1.
.;: Direct or- Adj u nt o (Ensino Pri m rl o):
Mrs . E. S. Render
De poi s de obte r um -Diploma de Educa o- lia Uni -
ve rsidade de Lond res em 1971 , Mrs . Reader inici ou
a sua carreira profi ssi onal 110 Colg io SI. Edwa rd 's
Junior and Intant- . cm Cas tle Do ningt on Leicestcrshire,
onde assumiu resp onsabili dades no e ns ino de Cincias
e Matemtica, e na ges to da Biblioteca e dos Meios
Au dio-Vi suai s .
Sete anos depois , Mrs. Render matriculou-se na Uni-
versidade de Nott ingha m e em 1979 obt eve o gra u de
Bacharel em Educao . O curso incl ua mdu los cm;
Natureza e Contexto da Apre ndi zagem ,
Organ izao c Gesto da Apren dizagem,
Ed uca o Matem tica .
Mai s ta rde obteve tambm o grau de Mest re em
Educa o. Alguns mdulos includos nest e curso
foram:
Teoria e Desen vol vi ment o Curricula r ,
Histria da Edu caiio,
Filoso fia Edu cacional.
Em 1982, Mrs . Reader ingressou no Institnto Cul-
tural Britnico <l o Porto (Oporto Br iti sh Sehool) como
Professora. No ano seguinle foi promovida a Directora-
-i\dju nta respons< vel pelo Ensino Pri nui rio , posio que
mant m de sde ento.
Devid o a co mpro mi sso assumido com a sua actual
e ntidade patron al , Mrs . Rcad er apen as ingressan no
C LIP a tem po intei ro em I de Jan ei ro de 1992 .
Bom in Rhodesia, Mrs Lydi a C. K. F. E'S ilva qua-
li ficd as a Seeonda ry teacher o f Eng lish , Histor y and
Divinity and holds a Cer t ificate of Edu ca tl on at
secondary levei issucd by the Unive rs ity of Rhodesia.
Fr om 197 11XI shc taught iII severa I senior schools
where she undert ook various acadcmi c responsab ilitics
ncluding curricul um dcvcl opmcn t for the Education
for Living IJ rf ' f ) TII ! I , a ncw innovation ;:; Rltodesi:w
schools. During that time shc ha d cxpc ricnce as a cxa-
miner for lhe Rhodes ian Cert ificare of Edu cat ion ,
Carccrs Guidancc Co uncc lling , was Mistrcss in cha r-
ge of thc Sixt h Fu n il and un dcrtook Houscrn istrcss
dut ies in Res idential schools.
Emigration from Zimbabwe interrupted hc r studics
fo r a Bachel or of Educa tion Degree upon which she had
embarkcd in 1979. Since 1982 she has taught at the
Oporto British School assuming rcsponsabi litics for Eu-
glish, Histo ry and Libr ary Stud ies throughout the Up
pc.:r Sc hool.
l n 1989 Mrs E'Si lva Wi1S prnmot cd l o hr-r : " ' ( ' ~ e I H
post of Dcputy Head of lhe Uppc r Schc c l. Shc will joi n
CU P on September I" 199 1.
':' Mastcr of l.owcr School: Mrs. E. S. Render
Alter obta ining a Ce rt ificare nf Edu cut ion awa rdcd
by thc Univcrsity of London in 197 1, Mrs. Render star-
ted hcr carce r at Sr. Edward's J unior and lnfant School.
Cast1 c Donington, Leicestcrsh irc . \ Vhilst serving at thi s
schoo1, in add ition to class teachcr dutics. shc hcld pOSIS
of rcsponsability for Sciencc, Mathcmatics, Librar y and
udio-Visual Aids.
Alter seve n years Mrs . Rende r cnro lled as a full-t ime
student at Nott ingham Univcrsity and was awardcd a
Bachclnr of Educalio n Dcgr cc in 1979. Thc coursc mo-
dules studied wcrc:
Natur e and Contcxt ar l.cum ing,
Organ isat ion and Managemcn t of Learning,
Mathernatica l Edu cat iou .
SI1Clater obtuincd a Master of Educat ion Degrce from
lhe sarne university, Course mod ules studied for this dcgrcc
wc rc:
Cu;riculum Thcor y and Dcvd opmcnt.
I-l istory of Edll catioll .
Phil osophy of Educatiol1 .
ln 1982 Mr s. Reader jo ined the Slaff of lhe lx)r(O Bri-
tish School as a Class Tcachcr. Shc bccallle I-I ead of the.:
JlIIliOl' Oepartmel1 t the followi ng year am) has hcld thar
positiol1 1I 11t il no\V.
Duc to prcviolls cOllllllitlllenls to heI' presellt cmployc r,
Mrs , Rcadcr \ViII onl y j oin CLI P in a full-ti1ll Ccapac ity
on Januar y ) _' l 1992.
Assuntos Ad mi nist rativos Administrative mattcrs
Em Setembro de 1991. o CU ? ter as seguintes
classes:
l n Sctember 1991 CLl P will offer the following
cl asses:
Pr-Primri a:.
I . " Classe:
2." Classe:
3. <I Classe:
4." Classe:
7." Classe:
8." Classe:
5-6 anos
6-7 anos
7-8 anos
8-9 anos
9- 10 anos
12-13 anos
13-14 anos
Rcception: .
Form I : .
Forrn 2:.
Forrn 3:.
Form 4:.
For rn 7: .
Form 8:.
5-6 years old
6-7 yca rs a lei
7-8 ycars alei
8-9 years old
9-10 ycars old
12-13 years olel
13- 14 ycars old
Propinas
Em 1991, as propinas por cada trimestre sero as
seguintes:
Cada classe ter cm mdia LO alunos.
O CLIP fixan as condies de admisso li satisfa-
zer pelos alunos, e irentrevistar e testar cada um dos
cand idatos , a partir de I de Junho.
Ohorrio ser das 9.00 s 15.30 horas para as classes
pr im rias e das 9.00 s 16.30 horas para a 7." e 8. "
classes, com lima hora de intervalo para almoo. No
caso de vir a ser necess rio para alguns dos alunos um
prolongamento do seu dia escolar, a AGECLIP poder
vir a criar um programa autnomo, com actividades
especficas, superviso prpria e custo adicional.
Fccs
140 co ntos
150 contos
I SOcontos
150 con: ".
I SOcontos
170 contos
170 contos
Reeept ion
Form I
Fo rm 2
Form 3
Form 4
For m 7
Form 8
The 1991 tenn Ices are lhe followin g:
Each class will havc average of 20 students.
CLl P will set thc standards to be mct by inco ming
studcnts anel will screcn, iutcrvi ew and tcst evcry can-
didate, star ting on June 1
Dai ly schcdulc will be from9. 00 lo 15.30, wit h the
exception of forms 7 and 8 which will be cxtcnded to
16.30 . If therc is a nccd lo cxtcnd lhe school day for
some students, a sc paratc program will bc instir utcd,
with adequare supcrvisi on, sc hedulcd act ivti es anel
separate payment syst cm,
140 euntos
150 contos
150 con tos
150 cont os
150 contos
170 contos
170 co ntos
Pr-Prim ria
1. a Classe
2." Class e
3. <1 Classe
4 ." Classe
7. " Classe
8. " Classe
A admisso de um novo aluno implica o pagamento
de urna j ia propi!la de um trimestre da classe
p:J.ra onde for admitido . Es ra j il no recmbolsavcl .
Todos os pagamentos devero estar regularizados at
ao primei ro dia do trimestre em questo.
Out r os Servios
Estas propinas no incluem transporte nemalimenta-
o. Em boa verdade, o Colgio mio pode pretender pro-
porcionar tais servios nesta fase inicial dasuaexistncia.
Espe ra-se contudo , que a AGECLl P desenvolva esfo ros
no sentido de pr a funcionar um servio de autocar ro
para o transporte de alguns alunos, e possa tambm prn-
P'lrcionar umarefeio quente Il;"l lic !:,tl '"
servios devero ser fina nceiramente auto-s uportaveis.
Tambm por estas razes, renova-se () convite aos
pais para que se tornem scios da AGECLIP, a asso-
ciao que gere o Colgio.
Entry fees represem one tcrm's fecs and are paya-
ble only once at a child' s initial admissionto lhe schooI.
Thc Entry Ice is not refundablc.
Acco unts should be scttled by the firsl day of tcrrn.
Other scrvices
The fces do not covcr transport or food and indeed
it is not the school's intention at this siage to provido
for sueh serviccs. It is , however, bclicved that AGE-
CU P will cndeavour to operare a school bus ane! to offer
a hot meal at lhe school cafeteria, if suc h servires \ViII
prove feasiblc and sclf-support ing.
Parcnts are strongly advised to apply for rncmbcrship
of AGECLI P, lhe Associ at ion that govc rns thc school ,
m
.,'.