PSICOPEDAGOGA POLIO TEMA: EL MAESTRO REFLEXIVO

ALUMNO:

CARLOS

ERNESTO

La prctica de reflexionar es importante para nosotros los docentes y maestros ya que ello nos permite evaluarnos y reflexionar sobre nuestra propia practica es decir evaluar como estamos trabajando con nuestros alumnos. Poder reflexionar es una tarea importante para nosotros los docentes ya que esta accin nos permite analizar, pensar, meditar, criticar y orientar, nuestra prctica docente, nos permite tambin ver la manera en como estamos trabajando con los nios, como es nuestra relacin con los compaeros de trabajo y jefes, con los padres de familia, pues a veces no nos damos cuenta que cometemos errores que para nosotros es difcil aceptar y corregir. Otro de los aspectos ms importantes de la reflexin es que nos permite realizar una auto evaluacin que nos lleva a cuestionar nuestro desempeo identificando as las actividades positivas y negativas las cuales vienen a ser una retroalimentacin para la mejora de nuestra trabajo diario con el fin ltimo de facilitar el proceso de Enseanza-aprendizaje. No debemos dejar a un lado tambin un elemento importante que nos lleva a reflexionar que es el desafo del pensamiento complejo ya que por medio del pensamiento adquirimos la reflexin, pensar para el maestro es una actividad importante dentro de su desempeo profesional ya que con esto se le permite ordenar sus ideas. Dentro de la prctica educativa el docente desarrolla varios tipos de pensamiento como son: Critico, Analtico, Prctico y Reflexivo. En ocasiones el medio educativo se vuelve complejo para el docente, lo cual ocasiona que el docente piense en alternativas para desarrollar su trabajo con los nios. Debe de organizar sus ideas, seleccionar que aspectos y contenidos va a trabajar, esto lo lleva a desarrollar un proceso mental que origina el pensamiento. En ocasiones los docentes les cuesta trabajo estructurar los contenidos y aunque tienen la idea les resulta difcil explicarla o desarrollarla lo que genera en los maestros un pensamiento complejo.