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Administración:
- T. de Latencia: tiempo que transcurre entre la presentación de la lámina y la primera respuesta
(Normal: 20 seg).
Aumenta en sujetos normales por: lámina inestructurada (L.IX), lámina que ofrece variadas
cualidades preceptuales o porque despierta ansiedad.
Aumenta en casos patológicos por: retardo, bloqueo asociativo por ansiedad, dudas o
hipermeticulosidad, desconfianza.
- T por lámina: desde la presentación hasta que finaliza la tarea (sin interrogatorio)
- T total de administración
- Posición de la lámina:
Posición original: A
Posición invertida: C
Posición horizontal: B (señalando el ángulo)
Movimiento rápido: ∂
Categorías de puntaje:
- Área de localización (globales, detalles usuales, detalles raros).
- Determinante (forma, movimiento, color cromático, color acromático, claroscuro).
- Categoría (animal, humano, anatómico, sexual, naturaleza).
- Calidad de la Respuesta (popular, original).
Simbolismo:
L.I.: el Yo y su vínculo con el mundo, deseabilidad social, defensas, fachada, relación inicial del
sujeto en la infancia.
L.II.: conflictos básicos, reprimidos y con posibles regresiones.
L.III.: lo humano, relaciones interpersonales del sujeto, imagen de sí, identidad sexual y corporal,
imagen y fantasías en relación con los otros.
L.IV.: temores o angustias persecutorias asociadas a figuras de autoridad, figuras parentales
peligrosas y agresivas, temor, culpa ante figuras de autoridad.
L.V.: la realidad, capacidad para ver lo obvio, el consenso.
L.VI.: sexualidad e identidad sexual.
L.VII.: relaciones diádicas tempranas de cercanía afectiva y por lo tanto bases de la identidad,
búsqueda de seguridad, estabilidad, protección, continente materno.
L.VIII.: afectos y su manejo.
L.IX.: la más difícil de la serie (vaguedad e inestructura), situaciones límites que involucran
mucho al sujeto y requieren de un manejo eficiente del Yo.
L.X.: síntesis e integración de la identidad, capacidad de cerrar, separación.
Tabulación:
- Número de respuestas: entre 15 y 30 flexibilidad en los procesos perceptivos y asociativos.
- Rechazo o Fracaso: si no da respuesta a la segunda administración hay bloqueo angustioso
frente a la situación simbolizada por la lámina.
- Shock (al color o al sombreado): aumento del tiempo de reacción ( más de 20 seg).
A) LOCALIZACIÓN: zona de la mancha utilizada para dar la respuesta.
1. Globales o G: totalidad de la mancha.
a) Globales integrativas o G+: Síntesis creativa de todos los elementos→ dan cuenta de
capacidad de abstracción. Ej: Gaviota reflejada en el mar.
b) Globales combinatorias o Go: integración de los detalles más gruesos. Han logrado
generalizar un concepto pero sin considerar los detalles finos. Generalización. Ej:
murciélago por las alas y la cabeza. Si predominan G+ y Go podría haber un enfoque muy
teórico
c) Globales vagas o Gv: Concepto sin definición formal→ visión rápida de la realidad por
angustia. Su predominancia puede dar cuenta de un estilo evitativo. Ej: flor.
d) Globales confabulatorias o DG: a partir de un detalle se generaliza el todo, totalidad no
guarda relación con el estímulo, falla en la percepción, paranoide. Ej: tigre por los
bigotes.
e) Global cortada o G/: se excluye un detalle muy pequeño de la lámina→ meticulosidad y
detallismo.
• En general las respuestas globales señalan un balance entre el análisis y la consideración de
detalles.
• R: 15-30→25%G R<15→50%G
2. Detalles usuales→ detalle definido, tamaño variable, frecuentemente usado. Capacidad para
considerar aspectos centrales de una situación. Sentido de lo concreto, de lo habitual y
consensual, habilidad para captar elementos preponderantes de un estímulo. Adecuación a la
realidad.
• R: 15-30→ 60-70% D
3. Detalles inusuales o raros o Dr→ detalles muy pequeños, de límites indefinidos, aspectos finos
de la realidad, observación aguda→ paranoide
f) Detalles muy pequeños o Dd→ meticulosos
g) Detalle exterior o Dre→ Ej: rostros→ ansiedades persecutorias.
h) Detalle interior o Dri→ ansiedad, amenaza del claroscuro.
i) Respuesta en espacio en blanco o S→ percepción del fondo, no de la mancha i) S: sólo
espacio en blanco. Se cuenta en los Dr
ii) SD: esencial es s pero hay un detalle incorporado. Se cuenta en los Dr.
iii) GS: Global que incluye S. Se cuenta en G
iv) DS: Detalle que incluye S. Se cuenta en D
v) DrS o SDr: si lo ventral es el Dr o S, respectivamente
• R: 15-30→ 0-10% Dr
• Significado psicológico respuestas S: o oposicionismo
o aspectos depresivos si se da en lámina coloreada
o problemas de identidad: si el contenido es de caras
o rasgos narcisísticos: contenidos grandiosos
o aspectos maníacos.
• en un protocolo normal no se esperan S.
Ψ Tipos o estilos aperceptivos: Dan cuenta del esquema perceptual de acercamiento a la
realidad del sujeto. Ver como el sujeto se enfrenta las situaciones y que aspectos privilegia de
ellas:
R: 15-30
G%= 25-30
D%=60-70
Dr%= 0-10
Si R<15→ G:D=1:1
Ψ Secuencia aperceptiva: Orden con que usa las localizaciones y estabilidad con que mantiene
ese orden → Normal: G D Dr.
a) secuencia rígida: mismo orden en todas las láminas, predominancia de la formalidad por sobre
las características de la situación
b) secuencia ordenada: usa las áreas en el mismo orden, pero adecuándose a las diferentes
láminas
c) secuencia suelta: no hay criterio de secuencia, pero tampoco se transgrede la lógica
d) secuencia disgregada: sucesión confusa sin lógica
e) secuencia inversa: del Dr a la G: cautela, temor.
●Las funciones yoicas que se pueden evaluar a partir de estos datos son:
- exactitud perceptiva→ calidades formales.
- control de impulsos→ F% extenso (intentos por postergar los impulsos) y
F% puro (tendencia a la impulsividad o inhibición)
- examen de realidad→ proporción F buenas, aceptables o débiles.
- función de regresión creadora al servicio del yo→ F+
- manejo de la angustia→ Fv
- pensamiento
- juicio de realidad→F- y Fs
2) Determinante Movimiento
a) Movimiento Humano o M: acción o postura, impresión de movimiento
o tensión muscular que se vea en la postura de la figura o en su expresión
gestual. Se tabula M cuando hay:
Figura humana completa o parcial
Figura antropoide completa o parcial
Fotografía o silueta en acción de tipo humano
● Indica capacidad de expresión y creación interior, de fantasear respecto a los seres humanos.
Teniendo en cuenta el resto de los indicadores, M puede ser índice de:
- Inteligencia: capacidad para reorganizar el estímulo y atribuirle
movimiento como la forma más exitosa de superar el desequilibrio
perceptual
- Imagen de sí mismo y de los otros.
- Interacciones sociales – empatía: conocimiento y comprensión de los
afectos de sí mismos y de los otros.
- Rasgos de personalidad. Ej: pasividad
- Índice de madurez→ seres imaginarios: inmadurez; sujetos adultos:
madurez.
● R: 15-30 → 2 a 5 M
● Su significado está referido a fantasías en las imágenes de animales que dan cuenta de
impulsos infantiles, tendencias impulsivas de la personalidad. Se interpreta como el grado en que
el sujeto acepta estas tendencias y las integra en su personalidad. Permite evaluar la madurez
emocional del sujeto dependiendo de su relación cuantitativa con M.
● M: FM = 2:1→ M>FM: madurez emocional, aceptación de impulsos pero
postergándolos a favor de las relaciones interpersonales
M<FM: inmadurez emocional, priman los impulsos en desmedro de
la relación con los otros, no hay integración de la energía impulsiva
a la estructura de la personalidad.
FM muy disminuido o inexistente: incapacidad de aceptar tendencias
impulsivas en la personalidad.
●Tabulación respuestas color: se suman cada tipo de respuestas de color por separado,
dependiendo de su calidad formal. Se pondera el grupo C X 1,5, el grupo CF X 1,0 y el grupo FC
X 0,5.
C X 1,5
CF X 1,0
FC x 0,5
∑C
●Se espera una proporción de 2FC: 1CF: 0C
●R: 15-30→ ∑= 2-5
●Las respuestas de color producen procesos asociativos similares a los que producen los afectos
en la vida real, así a partir de las respuestas del sujeto frente al color o las respuestas de color se
pueden inferir las reacciones del sujeto ante situaciones emocionales. Mientras más hábil para
expresar los afectos mayor y mejor calidad de la forma que lo acompaña.
Ψ Con los datos obtenidos hasta el momento se puede analizar el funcionamiento afectivo del
sujeto (Ver Indicadores al final)
● Los efectos del claroscuro son más frecuentes en la L.IV asociado a angustias persecutorias,
L.VI a la sexualidad, L.VII asociado a la angustia por el contacto en las relaciones
interpersonales, y L. IX en torno a las situaciones límites.
● No se esperan respuestas de claroscuro en un protocolo normal.
R<15→ G:D=1:1
2) Examen de Realidad
85% F aceptables ( F+, Fo, Fw+)
0-15% F débiles (Fw-, Fv, F-, Fs)
3) Control de Impulsos
4) Funcionamiento afectivo
a) Grado de sensibilidad frente a estímulos afectivos: indicado por el número de respuestas a las
láminas a color en relación al número total de respuestas.
c) Relaciones interpersonales:
M : FM + m = 2 : 1
d) Madurez emocional:
M: FM = 2:1
M>FM: madurez emocional, aceptación de impulsos pero
postergándolos a favor de las relaciones interpersonales
M<FM: inmadurez emocional, priman los impulsos en desmedro de la
relación con los otros.
FM muy disminuido o inexistente: incapacidad de aceptar tendencias
impulsivas en la personalidad
C X 1,5
CF X 1,0
FC x 0,5
=∑C
e) Angustia:
FK→ control yoico sobre la angustia
Fk y kF→ intento por controlar la angustia
Fc, cF, c→ angustia de contacto
KF y K→ angustia libre
f) Depresión:
FC’, C’F, C’→ Negro: afectos melancólicos
Gris: afectos depresivos
Blanco: frialdad afectiva