Desarr

ollo de Una Idea Creativa

D.I.A. Miriam Susana González Pulido

El desarrollo de la creatividad, es un punto de partida y

punto clave de la formación integral del educando en el nivel
medio superior marcando desde su interior la filosofía educativa
de aprender-haciendo, lo que genera una interacción recíproca
entre el alumno y su asesor, participando de forma conjunta en
la preparación, planeación y puesta en marcha de un proyecto
Creativo. En este proyecto la generación de ideas y la
participación en equipo es primordial, llegar a ser o tener,
implica un proceso de aprender haciéndolo.

En el momento que vivimos, nos enfrentamos al reto de tener

una oportunidad que nos brinde la seguridad de una vida digna, un
proyecto que nos lleva a cuestionarnos la necesidad de ser
nuestros propios jefes, de ser generadores de empleos y a la vez
apoyar a la nación en sus avances tecnológicos.

El logro interno del desarrollo de la creatividad no es un

mito, es una realidad, una realidad que nos invita a incorporarnos
en el ámbito de la empresa, conocer, crear, innovar, ser nosotros
mismos en nuestros proyectos.

Una de las actitudes más prometedoras dentro de la sociedad es la del

emprendedor. Emprender es una palabra a fin a aprender, sorprender, comprender.
Todas se derivan del verbo latino «prehenderé», que significa ir a atrapar.

Todo ser humano posee potencialidades y limitaciones. Todos deseamos lograr

algo, llegar a ser algo y alguien; tal como lo refería el filosofo español Ortega y
Gasset. « YO SOY YO Y MIS CIRCUNSTANCIAS ».

El medio ambiente es decisivo para la formación de personalidades

empresariales...por lo tanto es importante tomar conciencia del medio social y del
desarrollo que se dá en el mismo, ya que si el medio social en que nos desenvolvemos
es quieto, pasivo, rutinario, conservador, dogmatizado o dependiente, será necesario
introducirnos en un medio social progresista, liberal, inquieto aventurero, para
lograr el desarrollo de una actitud emprendedora.

Dentro del contexto de la sociedad latinoamericana, el tema Emprendedores,

es muy importante, ya que partimos de un medio de costumbres en el cual somos
educados para ser empleados, mano de obra. Realmente parecería que no hemos
podido superar la psicología del conquistado y del colonizado, ya que ni nuestra
tecnología, ni nuestra economía, ni nuestra política favorecen el desarrollo de
emprendedores.

Un emprendedor que piensa en grande, para ser persistente en todo lo que se

propone; un emprendedor que sabe entregarse por completo a los retos y las
oportunidades, fijarse un plan y lograr sus objetivos a pesar de todas las
circunstancias adversas. No buscar culpables para justificar las malas decisiones;
sino reconocerlas y retarse a sí mismo. Aprendiendo así constantemente del éxito y
del fracaso. Llegar a ser un emprendedor con la capacidad de retar a la vida,
buscar la superación, mejorar, madurar y crecer siendo humilde y aprender así de
forma permanente.
PROCESO CREATIVO PARA EMPRENDER

LA ORGANIZACIÓN CREATIVA
Dar una oportunidad justa a la
creatividad potencial es asunto de
vida o muerte para cualquier sociedad
A. Toynbee

El conflicto es la fuente misma de la

Creación; así, lo que más debe temer
una empresa que desee mantener
creativa su administración es la
pérdida del sentido de conflicto a
través de la resolución del conflicto
por medio de métodos seniles.
S. Kobayashi

Shigeru Kobayashi, en su famoso libro administración creativa (Ed. Técnica, México, 1972),
sostiene la tesis de que la empresa moderna vive más un momento de innovaciones administrativas
que tecnológicas. En rigor, puede decirse que siempre las innovaciones de producción están
inmersas en las de organización y administración.

Por su misma naturaleza, las organizaciones o instituciones tienden a ser estables y poco
innovadoras. En los siglos pasados la mayoría de ellas eran francamente conservadoras; ancladas
en venerables y remotos orígenes, se declaraban sin empacho enemigas de las novedades. La
organización común y corriente podía ser buen ejemplo de poca creatividad.
 En la actualidad las cosas han cambiado. Se valora el cambio y no suena fuera de tono
hablar de organizaciones creativas; más aún, este epíteto viene a ser una elegancia y una
alabanza; simboliza la organización juvenil, progresista, floreciente, dinámica y conquistadora.

¿En qué estriba la diferencia entre la organización creativa y la organización rutinaria?

Las instituciones son personas morales, y como tales se les podrían aplicar nuestro capítulo sobre
la personalidad creativa. Sin embargo, constituye un tema aparte, ya que la correspondencia no
es absoluta. Existen, en efecto, personas no creativas en organizaciones creativas, y viceversa,
por ejemplo, en las burocracias estatales la creatividad suele estar permitida y abierta sólo a
aquellos individuos con notable poder; queda a los demás el obedecer órdenes y normas, originando
así muchos conflictos que desembocan en divorcio por incompatibilidad, o bien, a lo largo de
muchos años, en personalidades resignadas, anuladas y castradas.

LA ORGANIZACIÓN CREATIVA ES EL FRUTO DE … LA ADMINISTRACIÓN CREATIVA.

Actualmente se estudia mucho este tema, por veinte razones obvias; y por razones menos
obvias, se han distinguido en dicho estudio los remotos e impenetrables japoneses.

En México vivimos la ilusión y la ingenuidad de que leyéndolos y siguiéndolos podremos

adquirir de un brinco sus grandes avances, y ser felices y productivos tanto como ellos aparentan
serlo, se olvida con ello una verdad de perogrullo:

Ø Que la organización y la administración son actividades humanas y humanistas antes que

técnicas, y que implican manejo de personas, y que las personas y los equipos son madejas
de conductas humanas, y que la gente latina no reacciona como la gente japonesa.

Con todo, podemos establecer un cuadro general para distinguir las características propias
de la administración tradicional y las de la administración creativa.

Administración Tradicional Administración Creativa

Individua Apertura a la colectividad
Poca comunicación Abundante comunicación
Predominio de la comunicación vertical descendente Intensa comunicación en todos los sentidos
Convencionalismo Espontaneidad
Rigidez Flexibilidad
Autoritarismo Clima democrático
Desperdicio de muchos recursos humanos Aprovechamiento integral del ser humano
Controles externos Controles intra grupales; autocontroles
Motivaciones externas Motivaciones internas al trabajo
Recelo y disimulo Confianza y apertura
Intereses centrados en las tareas
Represiones (obedecer y callar)
Tareas rutinarias
Estancamiento de los individuos
El poder pesa más que los hechos
Inconformidades en el personal
Intereses por las necesidades humanas
Libertad de expresión
Búsqueda, experimento, innovación
Crecimiento personal a través del trabajo
Los hechos pesan más que el poder
Satisfacción general en el trabajo.

Quedan así diseñados los cuadros como productos muy diferentes entre sí, fruto natural de
factores muy desiguales.

TRES SON LAS VARIABLES CLAVE PARA DETERMINAR UNO Y OTRO ESTILO:

a) El concepto de la autoridad y la distribución y manejo de la misma.

b) Los grados y los tipos de comunicación institucional.
c) La mayor o menor capacidad de absorber los errores y fallas.
¿Cuál es el estilo bueno y cuál es el estilo malo? Ya no se es tan tajante como sucedía en las
famosas “teoría x y teoría y “ de Douglas Mac Gregor. Las situaciones concretas presentan
exigencias que apuntan hacia uno y otro sentido.

El punto axial es el acierto en responder a una pregunta que no suele plantearse teórica,
sino prácticamente; no en general sino en particular; no en abstracto, sino en concreto: ¿Cuánta
estructura y cuánta libertad garantizan la eficacia, es decir, el logro de los objetivos junto con
la satisfacción razonable de este equipo? (La estructura y la libertad son inversamente
proporcionales).

No existe una sola fórmula, porque cada situación tiene su fisonomía única. Nos remitimos
a las investigaciones modernas sobre el liderazgo situacional.

HAY CIERTOS PRINCIPIOS QUE SE RECOMIENDAN POR SÍ SOLOS:

Ø Crear un clima relajado de ayuda al personal a abrir sus estantes mentales y a expresarse
con toda libertad. Se evita así el tan lamentable como frecuente infanticidio de ideas.

Ø Adoptar para la solución de problemas y la toma de decisiones un estilo objetivo, basado en los
hechos y no en autoridades ni poderes preestablecidos, esto da seguridad y deseo de
comprometerse y colaborar.

Ø Siendo todos los seres humanos por naturaleza imperfectos, lo cual incluye tanto a los obreros
como a los ejecutivos y al director general, el papel de los dirigentes no es subrayar las fallas
e imperfecciones de su personal, sino apreciar los esfuerzos y estimular las potencialidades de
todos y cada uno. Para este propósito es útil tener en cuenta:
Ø Fomentar cierta dosis de descontento con respecto al statu quo se traduce en un deseo
generalizado de progresar.

Ø Distinguir la planeación a largo plazo del manejo a corto plazo es combinar las grandes
ambiciones y los idealismos con el realismo de tener los pies en la tierra.

Ø La descentralización, en grados que serán diversos en los distintos casos, favorece en el

personal el espíritu de responsabilidad.

Ø Una persona que es identificada como creativa, acentúa su creatividad, más si es solicitada de
inmediato para diseñar y ejecutar innovaciones. Cada jefe debe comprometerse a identificar a
sus hombres más creativos.

Ø Una fina sensibilidad para identificar las necesidades del público provee la base para un
diálogo creativo y beneficioso entre la organización y el medio. Recuérdese el adagio yanqui:
“Denme una necesidad y desarrollaré el mercado, denme el mercado y desarrollaré el
producto”. El que se reconozcan ampliamente los créditos de cualquier actividad productiva
hace a los sujetos propensos a crear. Les es muy motivante ganar reconocimiento y prestigio
por sus ideas. Como ejemplo de lo contrario, en instituciones del gobierno mexicano, personas
muy capaces se desempeñan pasivas, flojas y aún cínicamente. Esto se debe a que sus
principales dirigentes saludan con el sombrero ajeno del trabajo personal.

Ø En particular los ejecutivos viven en constante peligro de rutinizarse; se calcula que entre el
80 y 90% de sus actividades son rutinarias. Les toca, por ello, la tarea de reaccionar y
defenderse.

Daniel Ogilvy, prestigioso científico y hombre de negocios, advierte: “La mayor

parte de los hombres de negocios son incapaces de pensar en forma original
porque están incapacitados para escapar de la tiranía de la razón... Yo
recibo un constante flujo de telegramas de mi inconsciente, y éstos se
transforman en la materia prima de mi trabajo creativo”.

“Un empresario está hecho de un 95% de entusiasmo

y un 5% de recursos naturales”
Mauro Rodríguez Estrada