•ALIMENTACIÓN: No usar biberón, La P au t as p ara l a alimentación debe ser sólida. La masticación Ampliar y reorganizar las expresiones del ayuda a la articulación niño. Dar el modelo correcto e st i mu l aci ón de l Corregir de modo indirecto NO LLEVAR CHUPETE: Influye en la l e n gu aje deformación de la cavidad oral y de la posi- Hablarles mucho. ción dentaria Escuchar al niño HIGIENE RESPIRATORIA: Enseñar a Dar tiempo para que responda Educación Infantil sonarse los mocos. La respiración debe ser No usar un lenguaje simple e infantil nasal. Fomentar el juego simbólico DESARROLLO NORMAL DEL LEN- GUAJE: Actividades y momentos para el lenguaje: Dedicar 30 minutos a estar exclusivamente Respetar el ritmo individual de desarrollo Los procesos de simplificación del habla son con tu hijo normales. Compartir juegos No hablar por ellos ni interpretarles en Aprender adivinanzas, canciones, rimas exceso Contar cuentos Ante momentos de bloqueo: tranqulidad Ver libros de imágenes y de fotos Cuidado con las otitis de repetición. Jugar con el lenguaje: acertar adivinanzas, Usar un tono de voz normal. Evitar gritar seguir instrucciones Utilizar un lenguaje adecuado al nivel de Realizar Juegos de soplo, muecas, adivinar CREENA desarrollo en el que se encuentra tu hijo sonidos MÓDULO DE AUDICIÓN Y Aprovechar los momentos del baño o de SITUACIONES DE BILINGÜÍSMO: las comidas para entablar conversaciones DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DE NAVARRA Hablar al niño en la lengua que cada padre Poner palabras a lo que hacemos y a lo que domina hace el niño. Anticipar lo que se va a hacer Cada padre debe utilizar una sola lengua con su hijo