Objectivos para a ficha de avaliação – 5ºano – Junho de2011

1. Relacionar a Expansão Marítima Portuguesa com a crise do século XVI.

Assim, embora Portugal estivesse em paz e houvesse uma nova dinastia ( a de Avis ),
no início do século XV passavam por grandes dificuldades. Faltava, os cereais, o ouro e
as matérias-primas.
2. Salientar as condições necessárias para avançar com o projecto da Expansão Marítima.
Para avançar com o projecto da Expansão Marítima eles tinham uma costa extensa,
conhecimento de instrumentos de navegação e técnicas de navegação , experiência
marítima e marinheiros experientes.
3. Reconhecer exemplos de barcos, técnicas de navegação e instrumentos náuticos usados
pelos navegadores portugueses dos séculos XV e XVI.
Técnicas de navegação - Navegação Astronómica
Barcos – Caravela
Instrumentos de navegação – Bússola, astrolábio, quadrante e Carta Náutica.
4. Explicar as vantagens da caravela na navegação.
A caravela era mais rápida, leve e pequena, era equipada com velas triangulares
(latina), que permitia navegar com ventos contrários, isto é bolinar.
5. Identificar o acontecimento que marcou o início da Expansão Marítima.
O acontecimento que marcou o início da Expansão Marítima foi a Cidade de Ceuta.
6. Localizar a conquista de Ceuta no tempo e no espaço.
Espaço – Norte de África
Tempo – foi no ano de 1415.
7. Conhecer as razões que levaram à conquista de Ceuta: económicas e estratégicas.
Ceuta era uma cidade rica em cereais, ouro, marfim, escravos e especiarias. Além disso
a sua posição geográfica permitia-lhes controlar o comércio do Mar Mediterrâneo.
8. Identificar os desejos que os diferentes grupos sociais esperavam ver concretizados com a
conquista de Ceuta.
A Nobreza queria aumentar as suas terras e cargos.
O Clero queria expandir a Fé Cristã.
A Burguesia queria expandir o seu comércio e os seus lucros.
O Povo queria melhorar o seu modo de vida.
9. Explicar a razão pela qual a conquista de Ceuta foi um fracasso.
A conquista de Ceuta foi um fracasso porque os Muçulmanos desviaram as rotas
comerciais para outras cidades do Norte de África.
10. Localizar no espaço e no tempo as fases da Expansão sob a direcção do infante D. Henrique.
 Espaço – conquista e Ceuta.

Tempo – foi no ano de 1415.

Espaço – descoberta da Madeira – Tristão Vaz Teixeira
Tempo – foi no ano de 1419.
Espaço – descoberta dos Açores – Diogo de Silves
Tempo – foi no ano de 1427.
Espaço – passagem do cabo Bojador - Gil Eanes
Tempo – foi no ano de 1434.
Espaço – exploração da costa africana até à Serra Leoa e ao Cabo de Santa Catarina –
Gil Eanes.
Tempo – foi no ano de 1460.

11. Conhecer a especificidade da Expansão durante o reinado de D. Afonso V.

12. Reconhecer o golfo da Guiné como a zona mais rica da África quinhentista.
O Golfo da Guiné era a zona mais rica de África quinhentista. Uma das suas cidades
tinha o nome de S. Jorge da Mina.
13. Localizar no espaço e no tempo a Expansão durante o reinado de D. João II.
Espaço -
Tempo – foi no ano de 1488 até 1494.
14. Localizar no espaço e no tempo a passagem do cabo da Boa Esperança.
Espaço - passagem do cabo da Boa Esperança - Bartolomeu Dias
Tempo - foi no de 1488
15. Identificar o navegador que dobrou o cabo da Boa Esperança.
O navegador que dobrou o Cabo da Boa Esperança foi Bartolomeu Dias no ano de 1488.
16. Compreender a importância desse acontecimento para os portugueses.
A importância deste acontecimento foi que Bartolomeu Dias foi o 1º navegador a passar
o cada das Tormentas passando-se a chamar Cabo da Boa Esperança.
17. Identificar as principais dificuldades sentidas pelos navegadores nas grandes viagens.
As dificuldades sentidas pelos navegadores nas grandes viagens eram ventos
contrários, correntes marítimas, as tempestades e por fim as doenças.
18. Identificar as características da Nau.
A Nau era maior, mais segura, transportava muitos tripulantes e militares e trazia
grandes quantidades de mantimentos e materiais, como velas e cordas e era feita com
peças de artilharia.
19. Explicar em que consistiu o Tratado de Tordesilhas e localizar no tempo e no espaço.
 O Tratado de Tordesilhas consistiu que todas as terras descobertas do meridiano que
passava 370 léguas a ocidente seriam de Castela e a oriente seriam de Portugal.
Espaço – Castelhanos e Portugueses dividiram o mundo entre si
Tempo – foi no ano de 1494
20. Localizar no espaço e no tempo as descobertas do caminho marítimo para a Índia e do Brasil.
Espaço - descoberta do caminho marítimo para a Índia - Vasco da Gama
Tempo -1498
Espaço - Chegada ao Brasil – Pedro Álvares Cabral
Tempo -1500
21. Identificar o reinado e os comandantes das armadas que fizeram essas descobertas.
O reinado foi de D. Manuel I e os comandantes foram Vasco da Gama e Pedro Álvares
Cabral.
22. Explicar como foi realizada a colonização dos arquipélagos da Madeira e dos Açores.
A colonização dos arquipélagos da Madeira e dos Açores foram divididas em Capitanias
e cada capitania era entregue a um capitão donatário.
23. Identificar as principais actividades económicas e as principais produções dos arquipélagos.
As principais actividades económicas eram a Criação de Gado e a pesca.
Açores
Produções: Cereais
Cana – de – Açúcar
Plantas tintureiras – pastel e urzela
Madeira
Produções: Madeira
Peixe
Trigo
Cana - de – Açúcar
Vinha
24. Saber em que eram aplicados os lucros das produções da Madeira e Açores.

25. Explicar como se fez a exploração económica dos territórios africanos.

A exploração económica dos territórios africanos fez-se na construção de feitorias.
26. Localizar as principais feitorias e referir os principais produtos africanos comercializados.
As principais feitorias são a Feitoria de S. Jorge da Mina e a de Arguim.
Os principais produtos são o ouro, a malagueta, escravos e marfim.
27. Enumerar os locais de fixação dos portugueses no Oriente e os produtos comercializados.

28. Referir medidas para administrar os territórios no Oriente.

29. Explicar as vantagens da utilização da Rota do Cabo.
A vantagem era se alguns Português se intromete-se no comércio dos Muçulmanos e
Indianos atacavam os barcos e as fortalezas deles.
30. Explicar como se fez a exploração económica do Brasil e os produtos comercializados.

31. Explicar o papel dos missionários nos territórios descobertos.

O papel dosa missionários nos territórios descobertos era espalhar a Fé Cristã.
32. Explicar para que serviam a Casa da Guiné e a Casa da Índia.
A Casa da Guiné servia para armazenar e comercializar os produtos trazidos de
Lisboa.
A Casa da Índia, em Portugal servia para transportar especiarias, pedras preciosas,
drogas, sedas, porcelanas… que depois eram comercializadas com os outros países da
Europa.
A professora, Teresa Barbosa