Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Seminario.
ASESOR:
Dagoberto Carlos Témaj Feliciano.
GRADO:
Sexto Magisterio.
INTRODUCCION 02
VISION DE NACION 03
MISION DE NACION 03
¿POR QUE DE UN PROYECTO DE NACION? 03
METAS A CORTO PLAZO, ESTRATEGIAS Y
VALORES 04
ANEXO 12
CONCLUSIONES 20
BIBLIOGRAFIA 21
1
“Soñar suele ser un paso, sin embargo la realidad exige dos pasos”. En nuestro país se
tienen muchas deficiencias respecto a la economía y educación que es necesario
cambiarlas ya que el futuro de nuestro país depende de nuestras propias acciones y del
interés de cambiarlo, este cambio debe llevar procesos e iniciativas por parte de los
ciudadanos guatemaltecos, a través de cambios drásticos y productivos enfocados hacia un
país de desarrollo y con autosostenibilidad por sí solo es necesario la unificación y la
reconciliación entre culturas porque un país unido jamás será vencido aún por las
circunstancias que le dificultan el bienestar común, nuestras relaciones con nuestros
semejantes debe basarse en la eliminación de todo tipo de discriminación de personas
tomando en cuenta el género y la cultura para lograr el país soñado por todos. Los
antecedentes de nuestro país influyen mucho para realizar un Proyecto de Nación en este
caso se debe de conocer mucho las cosas que hicieron historia en nuestro entorno por el
cual se debe de guiarse. Teniendo en cuenta que debemos desarrollar un país en donde la
sociedad sea tan efectiva. Que piense en grande y que logre hacer bien las cosas que se
propone.
Así pues debemos contribuir cada uno de nosotros como ciudadanos en conseguir la
realización de un país en donde tenga lugar la realidad de nuestros sueños, principalmente
los de equidad, las vías y espacios públicos, rehabilitar a las personas con actitud antisocial
y otras metas. Debemos de luchar entonces por lograr el país que todos y todas queremos,
para que nuestro sueño se encamine y se haga concreto, la cual es de carácter grupal ya que
la presente documentación recoge algunos de los pensamientos a nivel de grupo que
resaltan ideas principales, por su misma mecánica de trabajo, en la cual se da a conocer un
ideal de nación en forma grupal, teniendo en cuenta ciertas ideas individuales y recogiendo
las distintas opiniones de todos los integrantes del grupo.
2
País desarrollado en la educación, en la salud y la tecnología, económicamente autosustentable, su calidad de
vida supera a la de los demás países centroamericanos. En donde las cuatro culturas existentes conviven en
libertad y armonía. Sus ciudadanos tienen conciencia ecológica demostrada a través de sus acciones
Su objetivo es reunir las ideas sobre nación que tiene cada individuo y de ahí partir a
elaborarlo teniendo en cuenta que dicho proyecto se debe basarse de las necesidades,
intereses y aspiraciones.
Al elaborar un proyecto de nación pretendemos dar a conocer nuestros ideales para con la
sociedad. Un proyecto de nación se realiza para dar proporcionar respuestas a necesidades y
problemas que suceden en la sociedad, estos problemas son abordados en un proyecto de
nación, los cuales son tratados buscando respuestas o posibles soluciones.
Debemos tener presente que un proyecto de nación se convierte en nuestra guía para la
concretización de nuestras ideas sobre la mejora de la sociedad. Y como de algo tenemos
que iniciar, por eso el proyecto de nación es la puerta que nos permite ingresar al mundo de
los sueños, éstos sueños son de nación es decir tienden sobre cómo mejorar el país. Por lo
tanto un proyecto de nación se realiza para reunir nuestros pensamientos y aspiraciones
sobre el país.
Porque cada individuo quiere algo diferente para nuestro país, por tanto un proyecto de
nación reúne lo que queremos que se logre para nuestro país, esto nos permite priorizar
ciertos problemas que suceden a diario, los cuales son dañinos para la sociedad. Un
proyecto de nación nos permite pensar en nuestra Guatemala, y sobre cómo hacer
verdaderos cambios partiendo desde nuestra percepción de la realidad.
3
META.
1 Señalizar las principales vías y virajes que los transportistas deben de respetar para
regular el tránsito.
ESTRATEGIAS.
Realizar actividades como: maratones u otro a fin de recaudar fondos y así llevar a
cabo proyectos de señalización.
VALORES.
Partiendo de nuestra condición estudiantil debemos ejercitar la responsabilidad en
nuestros trabajos educativos.
2 Dar a conocer las reglas del tránsito peatonal y vehicular a toda la ciudadanía.
ESTRATEGIAS.
Capacitar a los líderes para que éstos informen a las personas de su comunidad.
Informar a los ciudadanos sobre las reglas del tránsito a través de los medios de
comunicación escritas y emisoras radiales.
VALORES.
Todas las personas especialmente los transportistas deben de asumir el compromiso
de conocer las señales de tránsito para actuar de forma correcta.
4
ESTRATEGIAS.
VALORES.
En Guatemala debe buscarse la unidad que permita que todas las personas se
desarrollen mejor.
Una sociedad puntual es aquella que cumple a la hora y fecha indicada con sus
obligaciones tributarias.
No hay fuerza más grande que la voluntad y que no podemos realizar alguna
empresa sin ella.
META.
Realizar una educación preescolar con los niños para que dejen su basura en el lugar
correspondiente desde temprana edad.
Pedir a los padres de familia que hablen con sus hijos sobre la basura y reflejo de
ello es que todos pongamos la basura en su lugar.
VALORES.
Que en nuestras familias exista mucha comprensión entre padres, madres, hijos y
otros integrantes de la familia.
META.
5
ESTRATEGIAS.
En los centros educativos debe hablarse sobre la equidad de género porque hombres
y mujeres tengan las mismas oportunidades de trabajo.
Realizar un taller con todas las personas sobre la equidad de género. Que las
mujeres tengan las mismas oportunidades que los hombres.
Hacer una estadística sobre la equidad de cada comunidad, para saber cuanto es el
porcentaje de la participación de ambos sexos.
VALORES.
La fraternidad nos ayudará a tomar en cuenta a los demás y apoyarlos cuando sea
necesario.
META.
ESTRATEGIAS.
VALORES.
Todos los ciudadanos deben de cooperar para desarrollar proyectos para el bien
común.
6
La participación debe de ser fundamental en la sociedad tomando en cuenta a todos
los sectores.
2. Desarrollar conciencia en los transportistas para que valoren la vida de cada uno de
sus pasajeros.
ESTRATEGIAS.
VALORES.
La persona que conduce un vehículo deben velar dignamente de los que de ellas
dependen.
META.
ESTRATEGIAS.
Crear oficinas o centros de datos que manejen información de las cuatro culturas
existentes.
Promover en los centros públicos como; escuelas, centros de salud, salones y otros
del área urbana y rural, la importancia y valor de las otras culturas.
Es necesario resaltar el valor de la armonía entre las personas para poder vivir bien.
7
META.
1. Desarrollar el liderazgo y la iniciativa en cada ciudadano, para lograr el desarrollo
integral de la sociedad.
ESTRATEGIAS.
Exigir que cada maestro insiste y promueve la participación de los niños y niñas en
su aula.
VALORES.
META.
5. Involucrar gradualmente a las culturas excluidas en actividades a niveles: municipal,
Departamental y nacional.
ESTRATEGIAS.
Debemos tener presente que todos somos iguales no importando las condiciones.
La unidad nos ayuda a tomar a todos en cuenta, y hacerlos parte del proceso de
todo.
8
META.
1 Rehabilitar e involucrar a las personas con actitud antisocial en actividades que busquen
el desarrollo del país.
ESTRATEGIAS.
VALORES.
La cooperación con todas las personas nos permite alcanzar el desarrollo del país.
META.
2 Eliminar todo tipo de racismo y exclusiones entre culturas, para fortalecer un país de
convivencia pacífica y tolerante.
ESTRATEGIAS.
Reunir a los alcaldes municipales de cada cultura, para realizar programas que
involucrarán a las culturas existentes.
VALORES
Debemos tomar en cuenta a las cuatros culturas existentes para crear un país
democrático.
9
Todas y todas debemos ser solidarios para construir la interculturalidad que
promueva la relación entre culturas.
META.
ESTRATEGIAS.
Debemos inspirar confianza hacia los demos para que nuestras acciones se hagan al
margen de las reglas y obligaciones.
META.
4 Diseñar y trabajar un plan de desarrollo que involucre a las cuatro culturas existentes en
el país.
ESTRATEGIAS.
Crear instituciones que apoyen a las cuatro culturas para que se tengan un desarrollo
equitativo.
VALORES.
10
La vida es algo que el Creador nos ha regalado, por lo mismo se deben buscar
manera que nos propicien cuidarla.
La libertad es primordial en un país, para que los que habitan en ella pueden
expresarse.
META.
ESTRATEGIAS.
Que cada ciudadano conozca y respete los derechos de los demás. Por diferentes
medios informativos para evitar indiferencias y trabajar en conjunto hacia el
desarrollo.
Establecer normas y leyes estrictas que velen la libertad ciudadana, así como
sanciones severas a quien las viole. Con autoridades confiables y seguras.
VALORES.
11
Cronología maya “época prehispánica”.
12
Constituye una debida racionalización del gasto público, activación de la economía,
transparencia y concentración nacional, protección de la inversión y de las fuentes de
empleo. En este sentido es necesario tomar en cuenta la educación y revisar los eventuales
peligros de aplicar el IVA a los alquileres. En lo referente a las fuentes de empleo, hay que
cuidar la generación de estas y atraer inversión nacional y foránea con renta nacional y
tarifas que contengan competitividad fiscal.
La racionalización del gasto, esta, según recomiendan los libertarios, debe darse en tres
aspectos, a saber, la eliminación de las pensiones de privilegio, la reducción de la deuda
pública y racionalizar el empleo público. Para lograr un verdadero ordenamiento fiscal y
una adecuada inversión de los recursos se debe tener presente que no son solo algunos los
que deciden, sino debe ser un conjunto, las que son parte y a quienes afecta, por lo mismo
debe contemplarse como un compromiso social.
PROBLEMAS ACTUALES DE L ORDENAMIENTO FISCAL
No se invierten los fondos en necesidades prioritarias.
Existe ciertas acciones ilegales como fraudes, sobornos, etc.,y la mala administración
de los fondos.
No se informa al público sobre los gastos e ingresos de la municipalidad, tampoco del
estado.
Carencia de recursos para responder las necesidades, a ello unido, existe desconfianza
de los personeros de la municipalidad.
JURIDICO: MARCO LEGAL.
ANTECEDENTES: 1) La promulgación de la Constitución Política de la República en 1985. 2) Los
Acuerdos de Paz. 3) La Ley General de Descentralización 4) El Código Municipal y La Ley de los
Consejos de Desarrollo Urbano y Rural
EL MARCO LEGAL ACTUAL
La Constitución Política reconoce la importancia de la participación, proporcionar y facilitar educación,
a sus habitantes sin discriminación. La Ley de Educación Nacional, decreto 12-91 del Congreso,
regula lo relativo a la educación en el país, le corresponde formular y administrar la política educativa,
promover la autogestión educativa y la descentralización de los recursos económicos para los servicios
de apoyo. La Ley de Servicio Civil, la Ley Orgánica del Presupuesto, y la Ley de Contrataciones
del Estado.
PROBLEMAS DEL MARCO LEGAL.
⇒ No son aplicables en la vida de las personas que participan en la política.
⇒ Las leyes contempladas en el marco legal no son aplicables los diferentes ámbitos de
la vida política nacional.
⇒ No tienen interés en practicar las leyes.
⇒ La falta de una organización que promueva las leyes
13
La educación vial pretende la regulación de la movilidad ciudadana en los espacios
públicos, especialmente en calles y carreteras.
14
PROGRAMA DE LA SAT o Razón,
CREADA EN o Confianza
FEBRERO DE 2005. POR
o Afirmación de los
INICIATIVA DE
CAROLINA valores
DE LA ROCA. o Respeto a la ley,
o Responsabilidad ciudadana
y
CONJUNTO DE VALORES, o Solidaridad social.
CREENCIAS Y ACTITUDES
COMPARTIDAS. RESPECTO BASES
A LA TRIBUTACIÓN Y
LEYES, QUE CONDUCE AL
CUMPLIMIENTO
PERMANENTE DE LOS
DEBERES TRIBUTARIOS
ESFERAS DE
PROYECCION
PÚBLICA.
CULTURA
TRIBUTARIA
EJES
CUADERNILLOS
COOPERAR ES
PROGRESAR
EDUCACION
FORMACION
JUEGOS
EDUCATIVOS
CAPSULAS
TRIBUTARIAS
DIVULGACION
HISTORIETAS DE
INFORMACION SIMON TAX.
CONSURSOS.
PROMOCION LOTERIA.
OBRA TEATRAL
SIMON TAX.
CONCIENCIACION QUIOSCOS
ELECTRONICOS
FOLLETO PIDA SU
15 FACTURA
Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la finalidad de contribuir
al ornato de nuestra comunidad. Esta cantidad recaudada de los fondos del ornato son
destinados principalmente para la limpieza de vías y espacios públicos en las localidades
donde se manejan, y es administrado por la municipalidad local en beneficio de los
ciudadanos,
16
⇒ No hay equidad de participación ciudadana.
⇒ Participación negativa y destructiva. Lo primero que puede comprobarse es la ausencia, a
lo largo de la historia política de Guatemala, de mecanismos claros y estables que permitan
establecer la mediación y la comunicación entre gobernantes y gobernados
Son un conjunto de normas establecidas que asignan a todos los/as guatemaltecos/as ciertas
condiciones y libertades que les permite actuar dentro de cualquier ámbito teniendo como base
fundamental la Constitución Política de la República de Guatemala
FACTORES: 1) El mundo del trabajo diseñado por y para varones. 2) La no inclusión del
varón al ámbito doméstico: 3) Estereotipos, Paradigmas y concepciones sobre las mujeres en
el mundo laboral.
⇒ La OIT.
⇒ La Dirección de Equidad y Género
⇒ La Dirección de Equidad y Género de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social,
EQUIDAD ÉTNICA
La equidad étnica se refiere a ofrecer
las mismas oportunidades a la
población indígena, a la no indígena
EQUIDAD SOCIAL
Históricamente niñas y mujeres han tenido menores oportunidades de estudio, como grupo
social, enfrentando una marginación producto de una ideología que considera que su espacio
es la casa y su función la reproducción y cuidado de la familia La Constitución en el país
señala que ante la ley todas las personas tienen iguales derechos; sin embargo, la mera
declaración de la igualdad no ha garantizado un acceso equitativo para las mujeres indígenas.
Pensamos en los derechos de la mujer como sujeto de unos roles muy importantes en la
sociedad como son: ser generadora de vida, ser transmisora de la educación y la cultura, ser
formadora.
Las mujeres han tenido que desafiar la triple discriminación de ser pobres, mujeres e
indígenas.
18
PROBLEMAS EN
LA EQUIDAD DE
GÉNERO
Para que los distintos grupos sociales puedan vivir es necesario educar a los integrantes de la
sociedad en la tolerancia y el respeto de los derechos de las minorías, de tal manera que se
permitan la coexistencia de culturas distintas, y sea posible garantizar la supervivencia de las
minorías y sus diversas manifestaciones.
19
lingüística de nuestra sociedad.
Un proyecto de nación es una planificación basada en las necesidades reales del país, la
cual es un ejercicio adecuado que nos permite aspirar y a fortalecer nuestros ideales para
con la patria.
20
Cuando hablamos de proyecto de nación hablamos de un conjunto de ideas que se tienen
respecto a la nación y como queremos verla desde un panorama grupal.
Todo individuo aspira con una vida diferente, con una nación diferente, por eso, es en el
proyecto de nación en donde plasmamos nuestras aspiraciones con relación al país.
Todo proyecto de nación debe tener en cuenta la realidad y debe basarse de la misma,
proponiendo alternativas de solución.
Caja Mejía, Saloj y Blanca Estela, et. al. El Racismo, La Discriminación Racial, LA
XENOFOBIA Y TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN. Primera Edición.
Editorial Cholsamaj, Email. Fundación cholsamaj. a yahoo.com.-Guatemala 2005.
21
Buenos Aires Argentina, Enero 2005.
Sierra Rivas, Pacheco. ÉTICA Y VALORES I. Limusa Noriega, editores. –e-mail. Limusa
Noriega. Com. mx. www-noriega. com.mx.
EN INTERNET.
http://www.emexico.gob.mx/wb2/eMex/eMex_Equidad_laboral_Un_reto_a_
superar
http://portal.sat.gob.gt/ct/portal/index.php?option=com_content&task=categ
ory§ionid=11&id=109&Itemid=152.
22