CARTA A UN HABITANTE DEL FUTURO

- OBJETIVOS

 Poner de manifiesto las diferencias que existen entre países ricos y pobres, así como la in-
justa relación que existe entre ellos.
 Reflexionar sobre los valores que mueven nuestro mundo, y proponer alternativas viables
a nivel global.
 Plantear opciones futuras de convivencia dentro de un marco de cooperación y solidaridad
a nivel mundial.

- DESARROLLO

a) El profesor comienza comentando sobre el mapamundi algunos de los rasgos del actual
sistema internacional: existencia de países ricos y pobres, desigualdad en los intercambios co-
merciales, problemas socioeconómicos y políticos de los países en vías de desarrollo, consumis-
mo desaforado e individualista en el primer mundo... Esta primera parte también puede realizarse
permitiendo a los alumnos trabajar en grupo para que sean ellos mismos los que caractericen el
mundo en que vivimos.

b) A continuación el profesor propone al grupo la siguiente situación:

"Una vez que tenemos claro el mundo en que vivimos, vamos a intentar imaginar la vida
en un mundo mejor. Suponed que sois capaces de contactar, por medio de la máquina del
tiempo, con un habitante de la Tierra que vive en el año 2100. ¿Qué le contarías?

Escribid, en grupos de tres o cuatro personas, una carta a este habitante del futuro, en la
que le manifestéis cuáles son los defectos (y virtudes) del mundo en el año 2000, y en la que le
deis algunos consejos para que su mundo sea algo mejor que el vuestro"

c) Después de elaborar las cartas en pequeños grupos, las leemos en voz alta comentando
en gran grupo. También es posible llegar a un acuerdo general y elegir algunos aspectos de cada
una para escribir una sola carta que represente el sentir general de la clase.

Materiales: Papel y lápiz. Conviene disponer también de un mapamundi sobre el cual podremos
comentar algunas injusticias características de sistema internacional.

e) Preguntas para el debate

 ¿Qué valores fundamentales te parecen básicos en nuestro mundo? ¿Compartes tú estos

valores? ¿Se los recomendarías al habitante del futuro?
 ¿Qué aspectos de nuestro mundo te parecen negativos? Imagina que quisieras indicar al
habitante del futuro algunas cosas que nunca deberían existir en su mundo. ¿Cuáles ser-
ían?
 ¿Hay algún modo de que ese mundo futuro se haga realidad de aquí a cien años? ¿Pue-
des tú contribuir de alguna forma?
 CARTA A UN HABITANTE DEL FUTURO

Una vez que tenemos claro el mundo en que vivimos, vamos a intentar imaginar la vida en
un mundo mejor. Suponed que sois capaces de contactar, por medio de la máquina del tiempo,
con un habitante de la Tierra que vive en el año 2100. ¿Qué le contarías?

Escribid, en grupos de tres o cuatro personas, una carta a este habitante del futuro, en la que
le manifestéis cuáles son los defectos (y virtudes) del mundo en el año 2000, y en la que le deis
algunos consejos para que su mundo sea algo mejor que el vuestro.

Preguntas para el debate

 ¿Qué valores fundamentales te parecen básicos en nuestro mundo? ¿Compartes tú estos

valores? ¿Se los recomendarías al habitante del futuro?
 ¿Qué aspectos de nuestro mundo te parecen negativos? Imagina que quisieras indicar al
habitante del futuro algunas cosas que nunca deberían existir en su mundo. ¿Cuáles ser-
ían?
 ¿Hay algún modo de que ese mundo futuro se haga realidad de aquí a cien años? ¿Pue-
des tú contribuir de alguna forma?