17 de mayo de 2011

Posgrado en Diseño Industrial UNAM

Curso Propedéutico
El diseño frente a las tecnologías emergentes
Araceli de Anda
Iroel Heredia
Daniela Rovira

Método Histórico e Historiográfico

El término historia proviene del griego historé, que significa encuesta, entrevista;
interrogatorio al que se le somete a un testigo ocular que ha presenciado un determinado
acontecimiento. Se refiere también, a los resultados a los que se llega que tienen como
finalidad entender el cómo y el de qué manera ha sucedido un determinado suceso.

Caracteriza al análisis histórico la precisión cronológica, la fijación del contexto geográfico

y la caracterización de las causas del desarrollo social.

En latín, posteriormente, Historia significó prácticamente lo mismo que en griego pero se

acentúa la conveniencia de la observación directa de lo sucedido, así como la
investigación de los hechos y la confección de una información final detallada.

En las lenguas contemporáneas hay normalmente una diferenciación entre la historia

entendida como narración de los hechos pasados y la historia como ciencia que estudia el
proceso social del hombre desde la adquisición de la escritura. En este sentido se utiliza
el término Historiografía.

Entonces, se tienen tres significados básicos del término Historia: la historia como hechos
pasados, historia como operaciones de investigación realizadas por un historiador e
historia como resultado de dichas operaciones de investigación, que conducen al
establecimiento de una serie de afirmaciones sobre los hechos pasados basadas en el
análisis de los mismos. Esta interpretación de lo que es la Historia ha evolucionado
gradualmente siguiendo el desarrollo de la reflexión sobre los hechos pasados y la
evolución de la disciplina que debe reconstruir esos hechos. Sólo cuando la literatura
histórica se hizo científica fue cuando el término Historia adquirió el bagaje de
concepciones metodológicas, categorías analíticas y utillajes técnicos que actualmente la
caracterizan.

Juan Rafael Camacho, en su libro Historiografía elementos para su estudio, propone la

siguiente terminología:
  Evolución de la humanidad para designar la historia-realidad, es decir, la
totalidad del pasado del hombre.
 La Historia propiamente dicha para designar la historia- conocimiento, es decir, el
pasado conocido.
 La Ciencia Histórica, para llamar al oficio del historiador, su método y las etapas
de la investigación.
 La Historiografía para denominar la producción histórica, el conjunto de las obras
históricas.

Ciencias e Historia

a. Metodología general de las Ciencias

Abarca dos clases de campos de interés:

 El que se refiere a las operaciones cognoscitivas usadas en la
investigación; que consiste en la formulación y comprobación de teoremas.

 El que se fija en los resultados de dichas operaciones cognoscitivas; que

es la capacidad en última instancia de formular una serie de teoremas o
una serie de afirmaciones, de carácter verificable que puedan explicar, en
términos razonables, la realidad.

b. Metodología general de la Historia

Existen tres campos de interés para la metodología general de la Historia:

 Reflexiones sobre las operaciones cognoscitivas propias de la investigación

histórica. Esto es, cómo se elabora el conocimiento histórico y qué otros tipos de
instrumentos de conocimiento científico, prestados de otras Ciencias Humanas
pero usados desde una perspectiva histórica, precisa el historiador profesional
para elaborar el conocimiento histórico.
 Observaciones sobre los resultados de la investigación; esto es, sobre la Ciencia
Histórica interpretada como una serie de afirmaciones o formulaciones que afectan
a un área concreta de la investigación.
 Consideraciones sobre la materia de la investigación histórica, es decir, sobre el
sentido de los hechos pasados (filosofía de la historia).

Las premisas y tareas fundamentales de la Ciencia de la Historia son las siguientes:

1ª. La tarea fundamental de la investigación histórica consiste en analizar, explicar y

describir los medios y causas necesarias acaecidas en el desarrollo de los
sistemas sociales. Esto es, aprehender la realidad social de manera dinámica:
 relación entre individuo y grupo, entre estructuras y coyunturas diversas, en el
tiempo y en el espacio.
2ª. Resulta imposible separar la observación empírica de los hechos históricos, que
constituyen la argamasa precisa para estudiar el desarrollo de los sistemas
sociales, de la formulación de teorías explicativas que pueden contribuir a
explicarlos dentro de los contextos históricos precisos.

Del trabajo que es preciso realizar en la investigación histórica para llegar al objetivo
indicado. Estos se refieren a las diversas áreas metodológicas y son:

a. Metodología pragmática de la Historia: separación de los tipos de trabajo,

descripción de los procedimientos y descubrimiento de las metas; lo que se
concreta en las siguientes operaciones:
 Elegir el campo de investigación
 Plantear una cuestión en ese campo
 Establecer las fuentes sobre las que se va a basar el estudio
 Crítica interna y externa de las fuentes (autenticidad y veracidad de ellas)
para establecer los elementos precisos destinados a explicar el objetivo
que se está estudiando.
 Descripción, siempre selectiva, del hecho acontecido
 Explicación (¿cómo ocurrió?)
 Construcción de una teoría o modelo explicativo, en consonancia con el
desarrollo de los hechos
 Formulación sintética de los resultados
 Valoración de los actores y de los sucesos

b. Metodología apragmática: Se ocupa del resultado de los trabajos y de analizar

las afirmaciones formuladas. Para operar con ella es indispensable aplicar los
conceptos de:
 Tesis histórica
 Generalización histórica
 Ley científica
 Juicio de valor
 Narración histórica
 Lenguaje de objeto y metalenguaje
 Explicación plausible (admisible)
 Isomorfismo

c. Metodología objetiva: Consiste en distinguir las afirmaciones verdaderas de las

falsas, proporcionar directrices heurísticas para el estudio y aportar términos
teóricos necesarios para una descripción científica. Los conceptos básicos en esta
rama del conocimiento historiográfico son:
 Hecho histórico (acontecimiento, suceso)
  Estructura y elementos de un sistema
 Diferencias entre sistemas, elementos de sistemas, estructuras de
sistemas.
 Cambios en el estado de un sistema y de los elementos de un sistema
 Desarrollo de un sistema
 Causa
 Regularidad

A parte de la heurística o crítica interna y externa de las fuentes (documentos y materiales

diversos), realizada a través de las disciplinas llamadas auxiliares de la Historia
(Paleografía, diplomática, Cronología, Genealogía), hoy se necesitan, además, la
contribución y el concurso de otras disciplinas auxiliares, como son la Economía,
Sociología, Antropología, Etnografía, Geografía, Ecología, Lógica, Historia del Arte y la
Cultura, Historia de la Literatura; Lingüística, Historia de la Ciencia y de la Técnica e,
incluso cada vez más, Estadística y Cibernética (incluida en la teoría de la información y
las técnicas de programación por computadora).

Historiografía.

Es el registro escrito de la historia, la memoria fijada por la propia humanidad con la

escritura de su propio pasado.

Es equivalente a cada parte de la producción historiográfica, o sea: al conjunto de escritos

de los historiadores acerca de un tema o período histórico concreto

Como todo registro histórico está lleno de sesgos en su interpretación estos pueden ser:
Temporales, Metodológicos, Espaciales, y Temáticos.

Además de esto la historiografía tiene varios vicios o fallas que pueden invalidarla con el
tiempo ya que puede presentarse una historia excéntrica es decir alejada de los “canales
oficiales” y también una historia Falsa “a modo” que permita justificar ciertas acciones o
posturas oficiales.
Bibliografía
 DEL MORAL RUIZ, Joaquín, Historia y Ciencias Humanas. Sobre su metodología y
didáctica., Huerga y Fierro Editores, España, 1999, 141 p.

 QUESADA CAMACHO, Juan Rafael, Editorial Universitaria Centroamericana, San José de

Costa Rica, 1989, 343p., Colección Aula.