Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PARTICIPANTES:
Ojeda Glisel #
18
Zarate Andrés
PROFESOR:
# 23
Biomar
Martínez Igmar #
Peña
16
Contreras Yessica#
02
SAN FERNANDO, MAYO DEL 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “FRANCISCO LAZO MARTI”
Ciencias de la tierra
2
Índice
Págs.
Dedicatoria y Agradecimientos
Introducción
Desarrollo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .7-18
Modelado terrestre
Principales geoformas
Glaciares y tipos
Meteorización
Conclusión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .19-20
Anexos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .21-25
3
Glosario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .26-29
Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .30
Dedicatorias
Agradecimientos
4
A nuestros padres
A Arianna Zarate
Introducción
5
pangea, que originó las placas tectónicas o los continentes, este
proceso ocurrió hace miles de millones de años durante la era
Paleozoica y Mesozoica, debido a los choques o impactos que sufren
estas placas se originan los movimientos telúricos (también se han
delimitado algunos sectores como zonas de riesgo sísmico, gracias
a esto) que a su vez también modelan la superficie del planeta.
6
La energía necesaria para los procesos de modelación de la
superficie de la tierra puedan ejecutarse, provienen de dos fuentes:
la primera es una fuente exógena, y es proveniente del sol, su
energía calorífica produce diferencias de temperatura en la
atmosfera y en la superficie terrestre, lo que puede llegar a
provocar el movimiento de masas de aire (viento) o de las aguas
(corrientes marinas); la segunda fuente es endógena, y es la
energía potencial gravitatoria, la propiedad que tiene la fuerza de
gravedad para atraer los cuerpos hasta su centro (en este caso la
tierra), interviene en el movimiento de las masas de agua, y en los
desplazamientos de los materiales a favor de la pendiente.
Desarrollo
MODELADO TERRESTRE
PRINCIPALES GEOFORMAS
7
la sima: son profundos pozos más o menos cilíndricos, que
se originan por el hundimiento de depresiones
8
Las formas de relieve que resultan de la sedimentación de lo
ríos son las llanuras de inundación, que son los abanicos y deltas.
GLACIARES Y TIPOS
9
1.- Mantos o casquetes de hielo: son de gran espesor y cubren
grandes extensiones de tierra; ejemplo, los mantos de Groenlandia
alrededor del Polo Norte.
10
Existen varios tipos de morrena que dependen de su relación con el
glaciar:
La Gravedad.
11
Los mantos de corrimiento y los pliegues que se observan en las
montañas son el resultado del efecto producido por un descenso de
materiales a lo largo de las pendientes. La caída de masas ladera
abajo comprende deslizamientos y procesos como los flujos y
corrimientos de tierra y las avalanchas o aludes de escombros.
El Agua.
El Hielo.
El Viento
12
La acción continua y permanente del viento provoca grandes y
numerosas modificaciones en el relieve de una zona, pudiendo
desgastarla y creando formas extraordinarias.
El Hombre.
13
• La contaminación del suelo, el aire y el agua, por el uso
excesivo de elementos químicos para la agricultura.
Los Animales.
La Vegetación.
14
Esta participa de forma importante en la alteración de las rocas.
La acción de los vegetales (meteorización orgánica) provoca la
destrucción de las rocas por efectos mecánicos (raíces) o por
disolución (segregación de ácidos).
La Temperatura.
15
pequeños se hacen más vulnerables a la acción de otros agentes
externos.
METEORIZACION
16
La fuerza expansiva de algunos elementos (por ejemplo agua
congelada)
La acción mecánica
Meteorización química
Disolución:
17
Hidratación:
Oxidación:
Hidrólisis:
Carbonatación:
18
Consiste en la capacidad del dióxido de carbono para actuar
por si mismo, o para disolverse en el agua y formar ácido carbónico
en pequeñas cantidades. El agua carbonatada reacciona con rocas
cuyos minerales predominantes son calcio, magnesio, sodio o
potasio, dando lugar a los carbonatos y bicarbonatos.
Acción biológica:
Meteorización biológica
19
Conclusión
20
Nosotros los humanos podemos definirnos como otra fuerza
modeladora, de este gran planeta, pues hemos cambiado bosques y
selvas llenos de ecosistemas donde habitan los animales, en
extensos países, lleno de industrias que producen gases químicos
que a su vez también modelan el clima en diferentes sectores, la
contaminación sónica que producimos (con los carros, aviones, etc.)
ahuyentamos a los animales y perturbamos la paz del ambiente que
nos rodea, con esto también modelamos el ambiente cambiando su
paz y tranquilidad, por urbanismos llenos de desorden natural e
inestabilidad armónica con la naturaleza.
21
superficie del suelo, también cuando se trasladan en grades
manadas el constante pisoteo compacta el suelo y lo prepara para
una meteorización física, porque con el tiempo se fractura todo el
camino donde pasan las manadas.
Para finalizar podemos decir que son muchos los factores que han
cambiado esta tierra de cómo lo era en su forma primitiva,
entendimos que la tierra por si sola trabaja constantemente,
mientras nos brinda el espacio donde vivimos llenos de alimento y
agua, y que somos responsables de los cambios que le han
sucedido últimamente (como el calentamiento global, se dice que
fue causado debido a los altos índices de químicos que lanzamos a
la atmósfera) en concluso, debemos de aprender a vivir en armonía
con nuestro planeta, y con todos los que vivamos en ella.
22
Índice de anexos
Págs.
3) Proceso de modelado
terrestre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
4) Meteorización biológica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .25
23
Anexos
24
Meteorización química, Gran masa de roca (parte del escudo
guayanés) erosionada gracias al agua de la lluvia que altera sus
moléculas y otros factores como el viento, el ambiente en el que se
encuentran estas rocas facilita la alteración de sus minerales y hace más
fácil la erosión.
25
del hielo pone en un modo estático a las moléculas, y al tiempo la roca
fractura y se divide en pedazos.
Erosión
Transporte
Sedimentación
26
Los nidos hechos en el suelo por las termitas (Isóptera) en
la Gran Sabana (Venezuela) generan una alteración considerable de
los minerales del suelo y del subsuelo. Esta alteración favorece el
crecimiento de algunas plantas en la mayoría de los termiteros
abandonados.
Glosario
27
Agentes: elemento, sujeto o componente, que desencadena un
acto o proceso generando consecuencias peculiares.
28
Dosel: estrato superior de un bosque.
29
granulación, tiene lugar sin que se produzcan aberturas visibles y
sin pérdida de cohesión.
Litoral: Litoral son las grietas y fisuras que crea el oleaje del mar al
golpear un acantilado. La fuerza de la erosión del mar puede
provocar viseras en las rocas.
30
Mineral: es aquella sustancia natural, homogénea, de
origen inorgánico, de composición química definida (dentro de
ciertos límites).
31
Bibliografía
Páginas Web
http://html.rincondelvago.com/meteorizacion-fisica-quimica-y-
biologica.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Yardang
http://www.monografias.com/trabajos61/modelado-superficie-
terrestre/modelado-superficie-terrestre.shtml
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/cienciasTierra/Tema12.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Meteorización
32