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COMPUTADORES II
Marco Antonio
marco@catolica-to.edu.br
10/05/2011
Por que os
programas não
poderiam ficar na
memória?
ANTES DE
HOJE TRATAR
ALGUMA
PODEM, E
INFORMAÇÃO,
ENTÃO?
PRIMEIRO,
CARREGAMOS O
PROGRAMA
MEMÓRIA
tudo lá!
E o processador, o que faz?
CPU - CENTRAL
PROCESSING UNIT
Transforma os dados!
ORGANIZAÇÃO
UNIDADE ARITMÉTICA/LÓGICA -
circuitos que manipulam os dados.
CÉLULAS OU REGISTRADORES
SÃO SEMELHANTES AS POSIÇÕES DA
MEMÓRIA PRINCIPAL
VIAS OU BARRAMENTO
FAZEM A LIGAÇÃO DE TUDO.
FUNCIONAMENTO
GRUPOS DE INSTRUÇÕES
! TRANSFERÊNCIA DE DADOS;
! ARITMÉTICO/LÓGICO;
! CONTROLE.
MELHORES EXEMPLOS:
LOAD
STORE
TRANSFERÊNCIA DE DADOS
EXEMPLOS:
ADD
AND
SHIFT
ARITMÉTICO/LÓGICO
EXEMPLO:
JUMP
CONTROLE
INSTRUÇÃO
OPCODE
OPCODE REG
OPCODE OPERANDO
Código da
Operando
operação
INSTRUÇÃO
Identifica o destino
dos dados
Identifica o registrador
Código da cujo conteúdo deve ser
operação armazenado
ATIVIDADE
1. Qual a diferença entre as instruções 15AB e 25AB?