Cambios importantes en la nueva edición de la
“Ortografía de la lengua española” (2010)
CAMBIOS IMPORTANTES EN LA NUEVA EDICIÓN DE LA “ORTOGRAFÍA DE
LA LENGUA ESPAÑOLA” (2010) QUE AFECTAN AL TRATAMIENTO DE LA
LENGUA EN LOS LIBROS DE TEXTO DEL GRUPO SM
LETRAS ANTES
Y DÍGRAFOS (Ortografía 1999)
abecedario / alfabeto Estaba formado por 29 letras:
a, b, c, ch, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ll, m,
n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.
letra b En España: se llamaba be.
En zonas de América: be alta, be larga.
letra q a) Solo se empleaba en el dígrafo qu,
sin pronunciación de la u.
b) No obstante, la letra q podía
representar el fonema /k/ en palabras
de origen latino (quórum, exequátur,
quadrívium) y extranjeras (quark,
quásar), y nombres propios (Qatar,
Iraq/Irak).
letra r Se llamaba erre (sonido vibrante múltiple)
Se llamaba ere (sonido vibrante simple)
letra v En España: se llamaba uve.
En zonas de América: ve, ve baja,
ve corta, ve chica.
letra w En España: se llamaba uve doble.
En zonas de América: ve doble, doble ve;
doble u (México).
letra y Se llamaba i griega o ye.
letra z Se llamaba zeta, ceta, zeda, ceda.
dígrafo rr Se llamaba erre doble o doble erre.
AHORA
(Ortografía 2010)
Consta de 27 letras:
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p,
q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.
(se han suprimido los dígrafos ch y ll)
Pasa a llamarse be
(con libertad para denominarla como antes)
a) Las palabras con q de origen latino
o extranjero pasan a escribirse con c
cuando se pronuncie la u, y con k
cuando no aparezca la u: cuórum,
execuátur, cuadrivio, cuark, cuásar.
(con libertad para escribirlas como antes,
pero con resalte tipográfico y sin tilde)
b) Se prefieren las formas Catar
(gentilicio catarí) e Irak (gentilicio
iraquí) a Qatar e Iraq.
Pasa a llamarse erre
(engloba el sonido vibrante y el simple)
Pasa a llamarse uve
(con libertad para denominarla como antes)
Pasa a llamarse uve doble
(con libertad para denominarla como antes)
Pasa a llamarse ye
(con libertad para denominarla como antes)
Pasa a llamarse zeta
(no se admite ninguna otra denominación)
Sigue llamándose erre doble o doble erre
(no se incluye en el abecedario por ser dígrafo)
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ANTES AHORA
dígrafo ch Se llamaba che. Sigue llamándose che
(era una letra y se incluía en el abecedario; (no se incluye en el abecedario por ser dígrafo)
a efectos de ordenación era un dígrafo: se
alfabetizaba en el lugar que le correspondía
dentro de la c)
dígrafo ll Se llamaba elle. Sigue llamándose elle
(era una letra y se incluía en el abecedario; (no se incluye en el abecedario por ser dígrafo)
a efectos de ordenación era un dígrafo: se
alfabetizaba en el lugar que le correspondía
dentro de la l)
Secuencia de vocales No se seguía un criterio coherente. La regla es muy clara:
iguales: a) En muchos casos, podían Todas las secuencias de dos vocales
aa, ee, ii, oo, uu reducirse o no a una sola vocal: iguales pueden escribirse (y así lo
portavio-nes/portaaviones; prefiere la Academia) con la contrac-ción
remplazo/reemplazo en una sola vocal, si se cumplen los
b) En otros casos, la duplicidad con siguientes requisitos:
-ee-es obligatoria: reedificar, reeditar,
reeducar, reelegir. a) Que ambas vocales sean átonas:
c) No se registraban las formas con contranálisis, contratacar, relegir.
-oo- en decimoctavo (*decimooctavo), b) Que la contracción no dé lugar a
vigesimoctavo (*vigesimooctavo). una palabra distinta: antiilegal no es lo
d) No se registraban las formas con mismo que antilegal.
-o- en coordinar (*cordinar), c) Con bio- nunca se producirá la
cooperar (*coperar). contracción, para evitar la confusión
con el prefijo bi-: biooxidación no es lo
mismo que bioxidación.
d) Con el prefijo co- no se producirá
la contracción: cooficial, coopositor.
No obstante, se puede hacer la
contracción en las voces de la familia
cooperar (coperar) y coordinación
(cordina-ción), y en coordenada
(cordenada). Aunque se prefieren las
formas con -oo-.
e) Se mantiene la secuencia -oo- en
zoo-, noo- y oo-: zoología,
azoospermia, noosfera, oosfera,
oogénesis.
f) Se mantiene la secuencia -uu- en
duunviro, duunvirato.
grupo ps- Se recomendaba escribir el grupo ps- Son válidas las formas con ps- y con s-,
en la familia léxica inicial: psicología, psiquiatría. pero el uso culto recomienda seguir

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de psique escribiendo ps-: psicología, psiquiatría.

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LETRAS ANTES AHORA

Y DÍGRAFOS (Ortografía 1999) (Ortografía 2010)
grupo ps- Se prefería eliminar la p: Son válidas las formas con ps- y con s-,
en pseudo- seudónimo, seudópodo, seudología. pero se ha asentado en el idioma la
eliminación de la p:
seudónimo, seudópodo, seudología

grupo pt- Se recomendaba conservar el grupo pt- en
septiembre, séptimo.
prefijo ex Todos los prefijos debían escribirse
(y demás prefijos) adosados a su base léxica, excepto:
a) El prefijo ex, que se escribiría
separado: ex empresa, ex monárquico,
ex sede.
b) Si la base léxica es un nombre propio
o una sigla, los prefijos se escribirían
con guión: anti-Alemania, pro-OTAN.
Son válidas las formas con t (setiembre,
sétimo), aunque son minoritarias en el uso
escrito culto.
a) El prefijo ex, y cualquier otro
prefijo, debe escribirse unido a su base
léxica cuando esta es solo una palabra:
exnovio, exempresa, exmarido, exmi-
nistro, exjugador; antimilitar.
b) El prefijo ex, y cualquier otro
prefijo, debe escribirse separado
cuando la base léxica consta de varias
palabras: ex alto cargo, ex capitán
general, ex número uno, ex primer
ministro, ex ama de casa, vice primer
ministro, pro derechos humanos.
c) Si la base léxica es un nombre
propio o una sigla, el prefijo se
escribirá separado, sin guión: anti
Alemania, pro OTAN, anti Naciones
Unidas.

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ACENTUACIÓN ANTES
la o entre cifras Llevaba tilde: 60 ó 70.
la palabra solo a) Con función adverbial
(‘solamente’), se recomendaba
suprimir el acento.
b) Podía llevar tilde en caso de ambi-
güedad: sólo (‘únicamente’) para
distinguirlo de solo (‘sin compañía’).
los demostrativos este, a) Con función de pronombres, se
esta, estos, estas, ese, recomendaba suprimir el acento.
esa, esos, esas, aquel, b) Podían llevar tilde en caso de
aquella, aquellos, ambigüedad.
aquellas
guion Se admitía o no su acentuación según si el
y otras palabras hablante consideraba estas palabras
similares bisílabas o monosílabas.
a) En España y algunos países
americanos, se acentuaban, por
percibir nítidamente el hiato: guión.
b) En México y Centroamérica, no se
acentuaban, por percibir el diptongo:
guion.
cómo / como a) El adverbio modal interrogativo cómo En los casos en que confluyen el valor
siempre es tónico, por lo que se
escribiría con tilde: Ya verás cómo
toca la guitarra Juan (‘Ya verás la
forma [buena o mala] de tocar la
guitarra Juan’).
b) La conjunción homónima era átona:
Ya verás como toca la guitarra Juan
(‘Es seguro que Juan va a tocar la
guitarra).
c) En casos en que no era fácil separar el
valor interrogativo del conjuntivo, no
se ponía la tilde a pesar de su
pronunciación tónica: En ese momento
notó como se cerraba tras él la puerta
(‘notó que se cerraba… y notó la
forma como se cerraba…’).
AHORA
No lleva tilde: 60 o 70.
a) Se puede prescindir de la tilde (y
así lo prefiere la Academia), incluso en
los casos de doble interpretación.
b) Los casos de ambigüedad se podrán
resolver mediante el uso de sinónimos:
solamente, únicamente.
a) Se puede prescindir de la tilde (y así lo
prefiere la Academia), incluso en los
casos de doble interpretación.
b) Los casos de ambigüedad se podrán
resolver mediante una puntuación
adecuada, la inclusión de algún
elemento que impida el doble sentido
o un cambio en el orden de las
palabras.
No se admite su acentuación.
Se consideran palabras monosílabas:
guion, Sion, Ruan, ion, prion, truhan, ruan,
muon, pion.
interrogativo y el conjuntivo de cómo, la
tilde es opcional, puede o no ponerse, según
la percepción del hablante:
En ese momento notó cómo se cerraba la
puerta tras él
En ese momento notó como (que) se cerraba
la puerta tras él.
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ACENTUACIÓN ANTES AHORA

(Ortografía 1999) (Ortografía 2010)

que, quien, adonde, a) Estas voces se consideraban interroga- A los verbos tener y haber se añaden los
donde, como, cuando tivas y tónicas en las estructuras con verbos buscar, encontrar, necesitar.
+ verbos tener, haber tener y haber, y con el verbo de la
subordinada en infinitivo. Deben llevar
tilde: No tengo (hay) qué comer; No
tengo (hay) a quién contárselo; No
tengo (hay) cómo decírselo.
b) La voz (a)donde podía ser tónica, y
era un interrogativo con tilde: No
tengo (a)dónde acudir; o podía ser
átona, y sería un relativo sin tilde: No
tengo (a)donde acudir.
a) Con el verbo de la subordinada en
infinitivo, estas voces admiten
pronunciación tónica (interrogativos) o
átona (relativos), por lo que la tilde es
opcional, aunque es más frecuente la
pronunciación tónica, por lo que se
recomienda poner la tilde: No tenemos
(hay) en quién confiar / No tenemos
en quien confiar; No encuentro
(tengo, hay) dónde dejar la maleta /
No encuentro donde dejar la maleta;
No tengo (estoy buscando, no
encuentro) cómo hacerlo / No tengo
como hacerlo; No encontraba
(buscaba, no tenía) cuándo demostrar
sus habilidades / No encontraba
cuando demostrar sus habilidades.
b) Con el verbo haber el adverbio
relativo cómo debe llevar tilde para
diferenciarlo del como átono, en
oraciones con significado distinto: No
había cómo tocar ese piano (‘no había
forma de tocar ese piano’) / No había
como tocar ese piano (‘no había nada
mejor que tocar ese piano’).
c) Con verbos en forma personal en la
subordinada, la pronunciación es átona,
por lo que se recomienda no acentuar el
relativo: No tengo (no hay, busco, no
encuentro) quién me ayude / No tengo
quien me ayude.

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ACENTUACIÓN ANTES
(Ortografía 1999)
según, a) Llevaban tilde si se interpretaban
independientemente, como interrogativas.
verbo depender + que, b) No llevaban tilde si tenían valor
quien, quienes, como, relativo con antecedente escondido.
cuando, cuanto,
cuanta, cuantos,
c) Para diferenciarse de la conjunción
átona que, esta partícula siempre
cuantas
llevarán en estas estructuras tilde:
Independientemente de qué coma
(‘según qué cosa coma’)
Independientemente de que coma (‘al
margen de si come o no’).
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AHORA
(Ortografía 2010)
Además de los términos según,
independientemente y las formas del verbo
depender, se añaden los verbos gustar,
saber, ignorar, olvidar, recordar,
imaginar.
Las palabras que les siguen (quien,
quienes, como, cuando, cuanto, cuanta,
cuantos, cuantas) pueden llevar o no tilde,
/ sin que haya una diferencia sustancial de
significado.
a) Estas palabras pueden ir en oraciones
interrogativas indirectas encabezadas
por un interrogativo tónico (con tilde)
con el sentido de ‘qué cosa’, ‘qué
persona’, ‘en qué lugar’, ‘en qué
momento’, ‘de qué manera’: Según
quién lo dijera (qué persona);
Independientemente de cómo lo haga
(de qué manera); No me gusta cómo
toca el piano (de qué manera);
Depende de cuándo termine el trabajo
(de en qué momento); Según quién lo
haya escrito (qué persona);
Independientemente de qué haya
comido (qué cosa).
b) Estas palabras pueden ir en oraciones
de relativo sin antecedente introducidas
por un relativo átono (sin tilde) con el
sentido de ‘la cosa que’, ‘la persona
que’, ‘el lugar en que’, ‘el momento en
que’, ‘la manera como’: Según quien lo
dijera (la persona que); Independien-
temente de cómo lo haga (de la
manera como); No me gusta como toca
el piano (la manera como); Depende
de cuando termine el trabajo (del
momento en que); Según quien lo haya
escrito (la persona que); Independien-
temente de que haya comido (el
momento en que).
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ACENTUACIÓN ANTES AHORA

(Ortografía 1999) (Ortografía 2010)

verbos Se admitía o no su acentuación según si el No se admite su acentuación.

ciar, criar, fiar, fluir, hablante consideraba estas palabras a) Se consideran palabras
freír, fruir, guiar, bisílabas (hiato) o monosílabas (diptongo). monosílabas con dos vocales (la
huir, liar, piar, reír a) En España y algunos países segunda siempre es la tónica): cie, cio,
americanos, se acentuaban, por crie, crio, fie, fio, flui, fluis, frio, frui,
percibir nítidamente el hiato: cié, ció, fruis, guie, guio, hui, huis, lie, lio, pie
crié, crió, fié, fió, fluí, fluís, frió, fruí, (verbo piar), pio, rio.
fruís, guié, guió, huí, huís, lié, lió, pié b) Se consideran palabras
(verbo piar), pió, rió. monosílabas con tres vocales (la del
Y con tres vocales contiguas: ciéis, centro siempre es la tónica): cieis,
ciáis, criéis, criáis, fiéis, fiáis, friáis, ciais, crieis, criais, fieis, fiais, friais,
guiéis, guiáis, liéis, liáis, piéis, piáis, guieis, guiais, lieis, liais, pieis, piais,
riáis. riais.
b) En México y Centroamérica, no se c) Y las formas del voseo: fias, fia,
acentuaban, por percibir el diptongo: crias, cria, guias, guia, lias, lia, pias,
cie, cio, crie, crio, fie, fio, flui, fluis, pia.
frio, frui, fruis, guie, guio, hui, huis, d) No obstante, cuando la vocal tónica
lie, lio, pie (verbo piar), pio, rio. es la primera, se sigue la regla general
Y con tres vocales contiguas: cieis, de los hiatos, por lo que se acentúan:
ciais, crieis, criais, fieis, fiais, friais, guíe, guío, fíe, fío, píe, pío, río, frío.
guieis, guiais, lieis, liais, pieis, piais,
riais.
verbo + clíticos Se acentuaban las palabras llanas Estas palabras se consideran llanas acabadas
pospuestos formadas por formas verbales que en vocal o en -s, por lo que no llevan tilde:
llevaban tilde por sí mismas, cuando a pidiome, dele, denos, seme, cayose, detente,
ellas se les adhería un pronombre contente, atente, estate, disponte, proponlo.
enclítico: pidióme, déle, dénos, séme,
cayóse, deténte, conténte, aténte, estáte,
dispónte, propónlo.
la tilde en los Toda voz o expresión con forma latina (no a) Se mantiene la tilde en los latinismos
latinismos adaptada al castellano) usada constituidos por una sola palabra y de
corrientemente en la lengua española debía uso frecuente: déficit, cuórum, ínterin,
llevar tilde según las reglas generales de imprimátur, factótum, desiderátum,
acentuación: déficit, quórum, hábeas hábitat, ómnibus, plácet, accésit,
corpus, ad líbidum, currículum vítae. vademécum, réquiem, currículum.
b) Se desecha la tilde en los latinismos que
son locuciones y se aconseja escribirlas
con resalte tipográfico (en cursiva o
entre comillas): habeas corpus,
delirium tremens, curriculum vitae, ad
libitum, ad nauseam, rigor mortis, alter
ego, vox populi, sui generis.

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SECUENCIAS ANTES AHORA

DE PALABRAS (Ortografía 1999)
por que / porque a) No se recogía la estructura por +
que en dos palabras, cuando la
preposición va detrás de verbo o
palabra que la rige: *Apuesto por que
mañana ganamos el partido.
b) Con valor final, sin que rija
preposición, se podía escribir junto o
separado: Hice cuanto pude por que
no llegara este caso / Hice cuanto
pude porque no llegara este caso.
preposición sin a) Cuando actuaba de prefijo se adhería a) Son válidas las formas sinigual y sin
con valor de prefijo a la base léxica: sinsabor, sinfín,
sinsentido, sinrazón, sinnúmero.
b) No se registraban los casos en los b) Son válidas las locuciones sustantivas
que podía formarse una locución
adjetiva o sustantiva: *los sintecho.
(Ortografía 2010)
a) Se recoge la estructura por + que
en dos palabras, cuando la preposición
va detrás de verbo o palabra que la
rige: Apuesto por que mañana
ganamos el partido.
Además, si el verbo va en subjuntivo,
se puede escribir en dos palabras o en
una: Las Academias velan por que el
español sea una lengua unida / Las
Academias velan porque el español
sea una lengua unida.
Pero se escribirá siempre: Esta palabra
se caracteriza por que lleva dos
acentos, no *Esta palabra se
caracteriza porque lleva dos acentos.
b) Con valor final, sin que rija
preposición, se escribirá siempre
porque, no *por que: Acudí a su casa
porque no creyeran que no quería
visitarlos, no *Acudí a su casa por que
no creyeran que no quería visitarlos.
igual, simpar y sin par cuando estas
formas son adjetivos.
convertidas en sustantivos: los sintecho
y los sin techo; los sintierra y los sin
tierra; los simpapeles y los sin papeles.

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COMPUESTOS ANTES AHORA

con el primer (Ortografía 1999)
componente átono
Compuestos a) La tendencia normal era unir en a) Se da preferencia a las formas en una
sintácticos una sola palabra una voz átona a otra
tónica en los compuestos sintácticos:
aguardiente, pintaúñas, hazmerreír.
b) En algunos casos, se mantenían
las dos formas de escritura: caradura,
cara dura; entretanto, entre tanto;
fueraborda, fuera borda; Noche-
buena, Noche Buena; NocheVieja,
Noche Vieja; enseguida, en seguida,
contrarreloj, contra reloj.
Ordinales a) Se podían escribir en una o en dos Se da validez normativa a escribir en una
palabras los compuestos de diez y
veinte: decimoprimero o décimo
primero; vigesimoprimero o vigésimo
primero.
b) Se escribían en dos palabras los
compuestos a partir de treinta:
trigésimo primero, cuadragésimo
primero.
Cardinales a) Los cardinales compuestos hasta a) Se da validez normativa a escribir en
veintinueve, se escribían en una sola
palabra: dieciséis, veintidós.
b) A partir de treinta, se escribían en
tres palabras: treinta y uno, cuarenta
y dos.
Nombres propios Se escribían siempre en dos palabras
compuestos separadas y con tilde en el primer
componente: José Luis, María Ángeles,
Ángel María, José Ángel, José Emilio.
(Ortografía 2010)
sola palabra: arcoíris, puercoespín,
medioambiente, medialuna, media-
noche, librecambio, malhumor, guar-
diacivil, guardiamarina, nomás (Amé-
rica), pavorreal (América), cubalibre,
cielorraso, bocarriba, bocabajo.
b) Se desaconsejan las formas escritas en
dos o más palabras con estas
características. Se escribirán también
en una sola palabra: amachamartillo,
amatacaballo, arajatabla, atocateja,
avuelapluma, aguanieve, alrededor,
altorrelieve, aposta, aprisa, asimismo,
bajorrelieve, bienvenido, buenaven-
tura, camposanto, hiebabuena, hierba-
luisa, padrenuestro, sanseacabó, so-
bremanera.
sola palabra los ordinales a partir de treinta,
aunque el uso culto es minoritario:
trigesimoprimero, cuadragesimoquinto,
nonagesimosexto.
una sola palabra los cardinales a partir
de treinta, aunque el uso culto es
minoritario: treintaicuatro, noven-
taiocho, cincuentaidós.
b) Los múltiplos de mil se escriben en dos
palabras: tres mil, ocho mil.
Se admite la escritura en una sola palabra,
siguiendo las reglas generales ortográficas:
Joseluís, Mariángeles, Angelmaría,
Juampablo, Joseángel, Josemilio.

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MAYÚSCULAS ANTES AHORA

Accidentes geográficos Se escribían con mayúscula inicial los a) Se mantiene la mayúscula
sustantivos que designan accidentes inicial para los usos antonomásticos
geográficos, incluso siendo nombres de los nombres genéricos: el Golfo,
genéricos, cuando se usaban (por la Península.
antonomasia) en sustitución del b) Para aquellos sustantivos
nombre propio: genéricos que aparecen seguidos de
el Golfo (para hacer referencia un adjetivo derivado del topónimo,
al Golfo de México); se indica que tanto el sustantivo
El Canal (en alusión al Canal como el adjetivo se deben escribir
de la Mancha); en minúscula inicial:
Península Ibérica (por el territorio península ibérica (el adjetivo
peninsular español). ibérica procede del topónimo
Iberia)
cordillera andina (el adjetivo
andino deriva del topónimo Andes)
islas británicas (el adjetivo
británico procede del topónimo
Britania)
Fórmulas de Por motivos de respeto, se recomendaba a) En todos los casos, se escribirán con
tratamiento escribir estas palabras con mayúscula minúscula inicial, tanto si preceden o no
inicial, cuando precedían o no al nombre al nombre propio: usted, san, fray, don,
propio: Usted, San, Fray, Don, Doña, Sor, doña, sor, santo, doctor, señor,
Santo, Doctor, Señor, Licenciado, licenciado, excelencia, su señoría,
Excelencia, Su Señoría, Reverendo, reverendo, vuestra merced, su santidad,
Vuestra Merced, Su Santidad, su majestad, su excelencia.
Su Majestad, Su Excelencia. b) No obstante, se admite, pero no es
obligatoria, la mayúscula inicial en las
fórmulas de tratamiento de altas
dignidades, siempre que no acompañen
al nombre: Su Santidad, Su Majestad,
Su Excelencia.
Cargos o títulos Por razones de solemnidad y respeto, se En todos los casos, se escribirán con
de cierta categoría recomendaba escribir estas palabras con minúscula inicial, tanto si preceden o no al
mayúscula inicial, sobre todo cuando no nombre propio:
acompañaban al nombre propio: rey, papa, presidente, ministro; El rey se
Rey, Papa, Presidente, Ministro; El Rey dirigió…; El papa visitará…
se dirigió…; El Papa visitará…
Textos religiosos Por razones de respeto, se recomendaba En todos los casos, los pronombres
escribir los pronombres referidos a Dios o referidos a Dios y a la Virgen se escribirán
a la Virgen: Tú, Ti, Sí, Vos, Él, Ella. con minúscula inicial: tú, ti, sí, vos, él, ella.
NOTA: En los libros de religión de SM se
mantendrá el criterio anterior: Tú, Él, Vos…

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