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RVO el pergamino.
i
?Qué hc ocurrido con la letra m del sin- L- _3
Q un texto fantástico.
Procura emplear palabras del dado
Localiza en la sopa de letras los nombres de los dibujos.
A 1 B O R N O Z
A V X N A R i Z
V Y U U L A O C
E H S E T i E B
S T R Z . A Z F A
T Z Q K V J G Z
R PO L O H i 5
U Ñ N M Z P E Z
Z C R U Z H D C
u W 4
1
l
l
auciaz
capaz
OMDO a /a pregunta.
Encierra dentro de
un C: rojo las síla-
bas tónicas de cada
texto.
Todas lcjs sílabas tó-
nicas esián en /a
blusa y en el pino.
6
REPASO
penúltima
m Responde:
2Cuándo es llana? 1 1
N TREN ALBL
En el tren viajan escondidas cinco palabras agudas, cinco llanas y cinco esdrújulas.
Descúbrelas y cópialas.
s Escribe el significado de la palabra diálogo: I-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
=1
singular 1
i Pinta, en color diferente, la terminación del
plural/
m $Ha desaparecido la letra d? 1 SI~N O ~
COMPLETO
PRIMER ~ P E U ¡ D O
m Busca en el diccionario la pa-
5Eguh)Do APELLlPD
labra identidad.
i sQué es el Documento Na-
f pL9z
cional de Identidad? '
-- --
k$f@%P VAL
USdO palabras en el diccionario.
Comienzan y terminan con estas letras:
a
b
C
d o U
e
tas:
- Todas las palabras tienen tres sílabas.
- La aguja horaria (la pequeña) señala la 1 sílcba.
- El minutero (la aguja grande) señala la 2.0
sílaba.
- Todas las palabras terminan en BIR.
ALAB
Aprieta seis veces el dis-
parador y por cada re-
cuadro del carrete obten-
drás una palabra que
termina en BIR.
m Aprieta cinco veces el disparador y por cada fotografía hecha obtendrás una
palabra terminada en VLR
lNVESTlOO primera
palabra
última
palabra
11 número
total
¡Sigue la huella!
i Consulta el diccionario, observa y anota
la primera y la última palabra que co-
mienza por:
iN o olvides anotar el número total. hue 1
i Escribe el nombre de las cosas dibujadas
y al lado palabras de la misma familia.
DESCUBRO
H Consulta el dicci~nario,observa -
, 0 -
y anota palabras que comiencen
por:
H La letra que sigue a la m en las palabras que comienzan por hum es siempre:
una vocal
una consonante
consonante o vocal
una vocal
una consonante
consonante o vocal
- JUEGO
SOPA DE LETRAS con pala-
U
H Inventa una
bras que comiencen por HUM.
plantas: L - - _ 1
1 . Coged la mitad de una cáscara
de nuez.
2. Rellenad la cáscara con las-
tilina.
3. Modelad en plastilina la cabeza
de la tortuga y colocadle los ojos.
4. Unid la cabeza al caparazón
(cáscara).
5. Realizad en plastilina las patas
y la cola.
6. Colocad las patas y la cola en el
caparazón y tendréis la tortuga
FICHA DE BBSERVACI~N
i Colorea la última letra de cada ala las iMlabras de losi-.l son,
bra. Escríbela: r-1 formas ordenan/
se dirigen a
verbales mandan
1 I
IENSO Y COMPLETO la ficha.
1 1
'
/
i Colorea sólo los recuadros que co- 1
sí NO si NO
1
más de una persona
1.0 1 2
: ~
rresponda de la ficha.
i
DESCUBRO
ORDENO Y MANDO
BANDO
i Da, por escrito, órdenes que desees
que realicen tus subordinados. Recordad: Se escribe d al final de las
Pueden ser de todo tipo: un trabajo. una palabras de las formas verbales de a
receta de cocina. un iuego. o que quie- 2.0persona del plural cuando ordenan
ras. hacer algo.
Los dos puntos :son un signo de puntuación rnuy simpático.
Cuando te encuentres con los d o s tos :has de hacer
una pausa para saludarlos.
También debes aprender a utilizar I
2Quieres saber cuándo?
FIJO
i Localiza y encierra en un ()
los d o s puntos :
m Responde:
2Qué signo de puntuación
haY escrito después de las
palabras de saludo?
REPASO PI APRENDO
Señala los dos puntos :del texto.
Si tu madre quiere un rey,
Piensa y responde eligiendo la
la baraja tiene cuatro:
respuesta correcta.
rey de oros, rey de copas,
rey de espadas, rey de bastos. Después de los dos puntos Gar-
cía Lorca escribe:
(FEDERICO GARCIA
LORCA)
1 una relación de los reyes,
7 una descripción de cómo son,
2 una narración de lo que hacen.
Continúa escribiéndolo.
i Los dos puntos se han escapado del texto. Colócalos donde estaban.
TO la pirámide.
i Escribe en los ladrillos
oscuros formas del ver-
bo haber.
i Coloca en los ladrillos t 1
ANVERSO REVERSO
SUSTITUYO la palabra subrayada por una forma verbal de las palabras del reverso
de la ficha.
Cervantes &
o «El Quijote)).+~
Harán una casa. -1
YO
nosotros 1 ~
vosotros 1
REPASO Y APRENDO
n
BRONUNGIO Y OBSERVO
Ya tengo
i
I 1
/a ficha.
salió en la prensa
El grifo
La planta ~
L.._.. ._-
I flores
Cuando salgo
08 el verbo echar.
nosotros
vosotros
I
I
Ii l
-
Consulta la página 22 y recuerda con qué verbo se forman los tiempos compuestos.
nosotros i
I
vosotros il - 1
FORMAS VERBALES QUE TERMINAN EN
-ABA, -ABAS, -ÁBAMOS, -ABAIS, -ABAN
RULETA DE PALABRAS
Conseguirán premio aquellas palabras de la mesa a las que se es puedan añadir todas
las terminaciones de la ruleta. COLOREALAS.
i Haz la lista ordenada alfabéticamente de r Copia cada palabra premiada con una
las palabras premiadas de las terminaciones verbales de la
ruleta
avisar I
Terminan en ... 7
Terminan en ... : I
1l Terminan en .. .yTerminan en . . . l
Responde:
1 te rminaciones conjugación i A que conjugación pertenecen los verbos
l Gh; 2."
que tienen formas verbales que acaban en
aba, abas, ábamos, abais, aban?
I 7
verbo llevar
Y*
tú
éI/eIla
nosotros
vosotros
ellos/ellac
ri Dibújalo
Curso: ...................... .
................................. Fecha:
e'
~ - -
Escii bo
con B
Escribo
con H - ...
a CIS formas del verbo HABER
Distingo y hecho c o n H-
escribo corrcctamcntc las
e e~ho
sin H-
-- -
i Aquí tienes el alfabeto vikingo. Consulta la clave y escribe en castellano las palabras
en vikingo que aparecen en el mensaje.
- . - - .-p. .
sonidos consonánticos:
Palabras agudas, llanas Paiabras que terminan
BR, LR, NR y SR en 1 /
y esdrújulas
* La tilde: tilde en pala-
e Signos de pultuación
bras agudas
la raya (-)
D al final de palabra
* Adjetivos en AVA, -AVE, e La diéresis (")
AVO, -EVA,EVE,-EVO,
e Verbos que terminan en -WA, -IVO
BIR y VIR Signos de purituación: los
e Signos de puntuación.
e Palabras que comienzan los dos puntos (:)y ¡as puntos suspensivos (...)
por H E , HUE- y HUM- comillas (« »)
ingenio y memoria vi-
* Memoria visual e Verbos que terminan en sual
GER y GIR
* D al final de palabras
que ordenan * La tilde: tilde en pala-
e V detias de AD y de
bras llanas
* Signos de piintuación
los dos puntos (:) e ingenio y memoria vi-
sual
H en ios verbos HABER Palabras con CC
y HACE * Palabras con GEO y
GE
e Suenan igual pero son
diferentes flECI-IO/ e El guión (-1: sílaba y
ECHO/A diptongo
Formas verbaks que ter- e Algunas palabras con X
minan en ABA,
e La i.ilde: tilde en pala-
S, -ABAIS,
bras esdrújulas
* HABER y A VER