CUESTIONARIO DE ANÁLISIS DE SOFTWARE EDUCATIVO

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

Título:
Autor/ Editorial/ Web:
Versión/ Año: Código:
Idioma: Precio orientativo:

ASPECTOS TÉCNICOS
Sistema operativo Soporte: CD-ROM DVD Disquete HD
Espacio en disco duro Periféricos:
Memoria mínima ¿Funciona en red? SÍ NO
Configuración pantal la ¿Puede “volcarse” en el disco duro? SÍ NO
Autoarranque: SÍ NO ¿Requiere conexión a Internet?: SÍ NO
¿Necesita algún software o hardware especial? (Especificar):

ASPECTOS FUNCIONALES.
(Márquense con X) Muy mal Mal Regular Bien Muy bien Excelente

Facilidad en la instalación
Tipo de ayuda durante las actividades
Adecuación a grupos heterogéneos
Refuerzos tras los aciertos
Estructuración de los contenidos
Calidad audiovisual (pantallas)
Claridad al exponer los contenidos
Facilidad para aprender la dinámica del programa
Originalidad

ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Destinatarios (nivel educativo, edad, conocimientos previos...)
Área (Curricular o extracurricular). Especifíquese
Aspectos que aborda (marcar un mínimo de 2 y un máximo de 4).

ENSEÑA HABILIDADES SIMULACIÓN

APRENDIZAJE DE CONCEPTOS PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN

PREGUNTAS Y RESPUESTAS PLANIFICAR

MEMORIZACIÓN RESOLVER PROBLEMAS

RAZONAMIENTO EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN

BUSCAR O VALORAR INFORMACIÓN FUNDAMENTALMENTE LÚDICO

SIMULACIÓN REFLEXIÓN

EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica..) FACILITA EL TRABAJO COOPERATIVO

 RESUMEN DE LOS CONTENIDOS QUE SE TRATAN
(Bloque, conceptos, procedimientos, actitudes...)

DOCUMENTACIÓN EXPLICATIVA
Guía didáctica: SÍ (Impresa, incluída en el CD-ROM) NO
Valoración de la guía Muy mal Mal Regular Bien Muy bien Excelente

¿Dispone de servicios “on-line? Consultas Teleformación Ayuda telefónica

VALORACIÓN GLOBAL
Aspectos positivos

Aspectos negativos

¿Recomendaría su adquisición? SÍ NO
¿Con qué nota lo valorarías del 1 al 10?

NOMBRE DE LA PERSONA EVALUADORA Y FECHA:

Este cuestionario se basa fundamentalmente en el elaborado por:Dr. Pere Marquès Graells

<http://dewey.uab.es/pmarques> UAB - /2001