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PROPUESTAS DE

ACTIVIDADES/PROYECTOS
ASPECTOS AVANCES LOGROS FUERZA PARA SU PAT
CRITERIOS INDICADORES SI/ (DESCRIPCIONES DIFICULTADES 2010
NO # % RELEVANTES)
Falta de apoyo de
Trabajo coordinado resultado Concertación a los Padres
CONSTRUCCIÓN % de avance del (PCI) SI 95 los Padres de
fructífero. de Familia
CURRICULAR Familia
# y % de docentes que
Formación de Redes- Inter.
participaron en la 2 85 ------------- Según trabajo en Redes
aprendizaje
elaboración del PCI
# y % de docentes que
PLANEAMIENTO elaboran Participación y asistencia en Intercambio de experiencias
CURRICULAR Los horarios de
oportunamente sus 2 100 la Red pedagógica, cultural, de docentes de Inicial y
trabajo
programaciones de recreativa y otros primaria
aula.
# y % de docentes que
realizaron Conocimiento de su realidad Participación activa de los
2 95 -------------
adaptaciones y entorno en sus aprendizaje agentes educativos
curriculares.
DIVERSIFICACIÓN # y % de docentes
Trabajo unificado y Capacitación a través de
CURRICULAR A capacitados 2 100 Lo económico
organizado convenios
NIVEL DE AULA
% de estrategias
incorporadas a la Sea más activo los
Programación 85 aprendizajes con los niños y ------------- Intercambio en Redes
Curricular. niñas

# y % de docentes que
El hábito a la lectura a través
cuentan con Plan Infraestructura y Trabajo talleres con Padres
2 95 de la Biblioteca amiga y
lector limitada de Familia
sectores
# y % de docentes que Niños con habilidades y
Deteriorados
utilizan los materiales 2 80 destrezas a descubrir y Donación de material
1995
educativos del MED observar

RECURSOS # y % de docentes que


DIDACTICOS Y elaboran material 2 90 Implementación de sectores materiales Capacitadas e innovadoras
IMPLEMENTACIÓN TECNOLOGICOS educativo con los para sus aprendizajes
CURRICULAR alumnos/ alumnas y
padres / madres
# y % de docentes que
AMBIENTE FISICO Clases motivadoras en niños Cuidado del Talleres innovadores en
ambientan 2 100
DEL AULA participativos material material didáctico
adecuadamente su aula
# y % de docentes que
motivan Mayor interés y
Tener nuevas estrategias de
adecuadamente a los 2 90 participación de los niños y ---------
motivación
alumnos/ alumnas en niñas
clase.
# y % de docentes que
promueven la
La atención con actividades
participación activa de 2 90 -------- -----------------
significativas y directas
MEDIACIÓN los alumnos y alumnas
PEDAGOGICA en clase.
# y % de docentes que
organizan
adecuadamente a los
alumnos/ alumnas Participación y valoración en Falta de apoyo en Talleres pedagógicas con
2 90
tomando en cuenta sus aprendizajes casa Padres de Familia
criterios pedagógicos
como el ritmo de
aprendizaje.
# y % de docentes que
Niños con aprendizajes
utilizan estrategias de 2 90 -------- Trabajo en Redes
óptimos
enseñanza adecuada.
# y % de docentes que
CONSTRUCCIÓN
promueven la Descubrir nuevas estrategias
DEL 2 90 ---------- Formar círculos de estudio
transferencia de los y ponerlas en práctica
CONOCIMIENTO
aprendizajes.
# y % de docentes que
Reconocer sus trabajos y Poco tiempo para
realizan actividades de 2 95 Saber evaluar sin prioridad
logros de aprendizajes evaluar a todos
meta cognición.
Ejecución curricular 2 100 Realizar las actividades ---------- -------------
CONCORDANCIA de acuerdo a lo programadas acorde con el
CON LO programado. PCI y el PCA
PROGRAMADO
EJECUCIÓN TIEMPO # y % de horas
----------
CURRICULAR CURRICULAR efectivas de 900 100 ---------- ----------
aprendizaje

# y % de docentes que
elabora Evaluación permanente de ----------
Diversificación
adecuadamente sus 2 100 todas las Unidades, Proyectos
por cada edad
indicadores de y Módulos de aprendizaje
evaluación curricular.
# y % de docentes que
PROCEDIMIENTOS aplican variedad de Conocer y poner
E INSTRUMENTOS procedimientos e Conocimiento de logro de en práctica los Talleres con Docentes de
2 95
DE EVALUACIÓN instrumentos de aprendizaje del niño métodos e otras Instituciones
EVALUACIÓN evaluación instrumentos
CURRICULAR adecuadamente.
# y % de docentes que
aplica evaluaciones al
Que el niño asimila el
inicio, durante y al
2 95 aprendizaje desde su inicio ---------- ----------
final del proceso
hasta el final
MOMENTOS DE enseñanza-
EVALUACIÓN aprendizaje.
Comunicación
oportuna con los
alumnos/ alumnas y Información de los avances
padres/madres de 2 90 pedagógicos trabajados ---------- ----------
familia de los oportunamente
resultados de la
evaluación.
Sistematización de los
resultados de la
evaluación curricular. -- ---- ---------- ---------- ----------
RESULTADOS DE LA
EVALUACIÓN
CURRICULAR Toma de decisiones SI Reprogramación Curricular ---------- Priorizar los contenidos y
oportunas y y estrategias reprogramarlos
pertinentes frente a los
resultados de la
oportunamente
evaluación curricular.

Participación activa del


SI 6 Padre de Familia, niño y ---------- ----------
# de actividades de
Comunidad
tutoría y prevención en
la I.E.

# y % de docentes que
2 100
cuentan con Plan ---------- ---------- ----------
Tutorial

TUTORIA Y TUTORIA Y # y % de casos


PREVENCIÓN ORIENTACIÓN atendidos por
INTEGRAL EDUCATIVA Y especialistas 5 50 ---------- ---------- ----------
PREVENCIÓN (psicólogos, etc.)

# y % de docentes
1
capacitados en tutoría ---- ----------
---------- ----------
y prevención.
Conformación y Participación de Padres de
Funcionamiento del Familia y ponentes:
No les gusta Capacitación por parte de
Comité de TOE. SI Psicólogo, Nutricionistas,
asumir cargos la UGEL
enfermeras y estudiantes en
medicina
# de concursos
organizados por el
Ministerio de
Día de la Semana Jubilar de
Educación y la SI 1 ---------- ----------
Piura
Dirección Regional de
CONCURSOS Educación, en los que
ha participado la I.E.
# de concursos 4 Integrarse con otras ---------- ----------
Instituciones Educativas,
organizados por otras
participación de niños y
instituciones externas
ACTIVIDADES Padres de Familia, y
en las que ha
RECREATIVAS confraternizar con otros
participado la I.E.
Y colegios (Inicial y Primario)
CULTURALES
Habilidad en juegos Asistencia
# de concursos 6 ----------
comunicativas, diálogos etc. irregular
internos que ha
organizado la I.E.

JUEGOS # y % de competencias Nivel competitivo, hábiles y


4 90 ----------- ----------
DEPORTIVOS deportivas internas comunicativos
realizadas en la I.E.
# y % de disciplinas Intercambio de experiencias Realización de Olimpiadas,
No consideran el
externas en la que 2 90 entre niños y Padres de Juegos Florales organizados
Nivel Inicial
participaron Familia por la Municipalidad

CAPACITACIÓN CAPACITACIÓN Y
MONITOREO Y ACTUALIZACIÓN # y % de docentes que Intercambio de experiencias Que no sean en
ASESORAMIENTO DOCENTE participaron de 2 100 educativas, innovación en su totalidad ---------
DE LAS eventos de estrategias de enseñanza y
ACTIVIDADES capacitación y óptimos resultados de
PEDAGÓGICAS actualización docente. aprendizajes en los docentes.
# y % de acciones de
monitoreo y
acompañamiento
Deben ser
interno ejecutadas
Demostrar lo que trabajamos permanentes con
MONITOREO Y durante el presente 9 100 Valorar el trabajo realizado
y resultados con los niños insectitos
ACOMPAÑAMIENTO año.
(Resoluciones)

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