TICoM + 4%

En Educación
Por Edison Clase

Resulta interesante leer la ponencia del señor Aquiles Ávila Hernández

quien defiende la implementación de los texto integrados con
convergencias de medios, TICoM, a lo cual luego de leer su texto queda
uno convencido de que este nuevo método de enseñar podría ser una de las
mejores decisiones que se ha tomado en la educación dominicana en los
últimos años.

El señor Ávila plantea que esta forma de enseñar le permitirá a “las

maestras y maestros dominicanos…generar situaciones de aprendizaje para
que los alumnos interactúen mediante contextos que van más allá del
espacio próximo y en los cuales incluso, podrán generar espacios virtuales
de socialización y de aprendizaje”.

Lo curioso, en el planteamiento anterior, es que él habla de que los alumnos

podrán ir, en su aprendizaje, más allá de su “espacio próximo”, tomando
como herramienta el uso de la tecnología, cabe destacar que todavía, en
Dominicana, los docentes le tienen miedo a la tecnología y de paso se
reúsan a hacer uso de ella, aun para su propia vida, entonces lo ideal sería
que antes de hablar de educar a los alumnos para que puedan desarrollarse
en este mundo meramente tecnológico, se debe capacitar, antes, a los
facilitadores de estos para que más tarde no nos lamentemos de tener seres
que hacen uso pésimo de herramientas como internet que puede resultar
hasta peligroso para la nación.

En estos momentos escuchamos a docentes, periodista, organizaciones y

entre otros, pedir un 4% del presupuesto nacional para que se le asigne a la
educación, factor que vemos muy bien, porque luego de leer a Ávila, sólo
le queda a uno pensar en aquellas escuelas que no cuentan ni siquiera con
butacas pero que, sin embargo, hoy en día estamos hablando de poner
computadoras y otras herramientas en las aulas; al parecer es para todos,
pero, ¿acaso no son las butacas también para todos?, y, por qué algunos no
tienen?, nos tememos que será el mismo tema con este asunto de los
TICoM, ya que cuando se dialoga al respecto se mencionan herramientas
de alta tecnologías para las escuelas pero, sin embargo, no tenemos un
presupuesto que pueda apoyar que todos los dominicanos puedan disfrutar
del mismo derecho.

En vista de que los TICoM tienen como finalidad “llevar al estudiante a

conceptualizar, usar, movilizar, consolidad y ampliar sus saberes”; no es
verdad que podrán hacer esto, ya que si los maestros son capacitados para
trabajar con computadoras pero que cuando les toque implementar lo
aprendido se encuentren sólo con la eterna pizarra y su compañera la tiza;
pues dicha situación sólo generara disgusto y deserción del sistema, no
mas, provocando en los estudiantes situaciones de rechazo al docente y al
proceso enseñanza-aprendizaje.