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Un número Capricho a no usar el uniforme. Los profesores no dejarán Concientizar a los

significativo de Los PPFF no apoyan en el entrar al aula aquellos alumnos a venir
alumnos no vienen cumplimiento del uniforme. alumnos y alumnas que correctamente
debidamente Falta hacer un mejor estén mal uniformados. uniformado.
presentados, seguimiento de parte de los
profesores
Falta interiorizar Falta de hábito de limpieza. Apoyar los profesores al Continuar como tema
la conciencia No hay compromiso de los PPFF, trabajo de los encargados transversal la educación
ambiental en la alumnos y profesores con el del proyecto de ambiental.
comunidad cuidado del medio ambiente. educación ambiental. Incluir en la programación
educativa. Constancia en el desarrollo del de todas las asignaturas
proyecto de educación actividades relacionadas
ambiental. con el tema del medio
ambiente.
Organizar el comité del
medio ambiente
 

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Concientizar a los alumnos a venir EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA
correctamente uniformado. PAZ Y CIUDADANÍA

Incluir en la programación de todas las EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE

asignaturas actividades relacionadas con RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL
el tema del medio ambiente.
Organizar el comité del medio ambiente
(directivos, profesores, personal
administrativo y de apoyo y alumnos).

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)

¦ ºue la unidad didáctica no este elaborada

desde la perspectiva del tema transversal

¦ ºue la unidad didáctica se quiera elaborar

totalmente de nuevo tomando como
contenido central los temas transversales

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6*

)

Tema transversal

Contenidos y objetivos de
los temas transversales

Unidad didáctica
impregnada
 


 



TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA

AMBIENTAL

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Investigan sobre los cambios físicos y
 

 químicos que sufre la basura orgánica e



 inorgánica.
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TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA

AMBIENTAL

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( Elaboran redes tróficas de los seres vivos

) de Las lomas de Lachay



 Investigan el efecto de la presencia de
especies introducidas y el daño de lo que
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ocasionan los pobladores que habitan en




las zonas cercanas a los ecosistemas de
 


 desierto.



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