GUÍA MATEMÁTICAS

Ejercicios 2
Lo importante en la matemática es la práctica. No sirve entender la materia si no se entiende cómo
aplicarla.

I. FRACCIONES
1. Identifica, según los diagramas, su equivalente a fracciones:

a) → b) → c) →

d) → e) → f) →

g) → h) →

2. Identifica, según la fracción, su equivalente a diagrama:

1 4 7
a) 2 → b) 9 → c) 8 →

8 1 2
d) 16 → e) 3 → f) 3 →

4 0
g) 15 → h) 13 → i) 1 23 →

7 13
j) 4 → k) 2 →
 2

3. Escribe la expresión decimal de la fracción:

1 2 7 18
a) 3 = b) 9 = c) 5 = d) 9 =

3 5
e) 7 = f) 15 = g) 2 54 = 7
d) 1 12 =

4. Escribe la expresión fraccional del decimal:

a) 1, 75 = b) 2, 815 = c) 3, 5 = d) 8, 0125 =

e) 2, 99999... = f) 1, 3̄ = g) 2, 5 = h) 1, 1 =

i) 99, 1 = j) 12, 3̄ = k) 8, 4̄ = l) 3, 14̄ =

5. Simplifica todas las fracciones que se puedan en los puntos 1, 2, 3 y 4, reduciéndolas a su mı́nima expresión.

6. Resuelve y expresa la fracción en decimal. Simplifica o amplifica si es necesario.

1 3 7 2 1 1 2 1
a) 2 + 5 = b) 9 + 5 = c) 2 + 3 = d) 9 + 7 =

12 5
e) 7 − 6 = f) 5 41 + 12 = g) 11
2 − 2
4 = h) 15
6 + 1
2 − 2
3 =

1 1 2 1 1 1 5 1 1 5 1 1



i) 4 + 8 − 9 = j) 5 − 3 + 8 = k) 3 + 2 − 6 = l) 3 + 2 − 6 =

7. Resuelve. Simplifica o amplifica si es necesario.

a) 23 +x = 1
6 b) 39 −z = 4
5 c) 12
5 −2y = 1
2 = d) 15 13 − 19 a = 11 9
9 +3

e) 4y+ 75 = 2
f) 15y− 15 = 1
g) 14 −x+ 82 = 5 5
− 13 a = 74 −9


8 6 10 h) − 6

1 3 1 16 13 4 1
i) 5 − 5z + 6 = −2z + 6 − 3 j) 7 − 3 + z − 5 = 7 + 21z − 2 − 17z

k) 45 x − 5
2 + 2 = 13 l) 3
8 − 74 x − 2
5 =6− 1
8 m) 1
2 − 52 a − 7 = 1 32

3
− 38 y − 5 + 16 y = − 23 + 92 y − 5
1 7 1

3 2
1  5 

n) 2 o) 2x − 5 + 6 − 8 =− 3 − 4 − 8
 3

8. Resuelve. Simplifica o amplifica si es necesario.

a) 0, 1 + 1, 5 − 3, 21 = b) 1, 33 + 2, 5 = c) 6, 18 − 2, 14 = d) 7, 081 − 0, 9105 =

1 3
e) 17, 8305 + 0, 402 − 12, 3 = f) 0, 3̄ + 5, 1 − 1, 034 = g) 2 − 7, 5 + 4, 05 − 4 =

8 4 1
h) 0, 7 − 3 + 0, 4̄ − 9 = i) 2, 8̄ − 3 + 0, 75 = j)2, 12̄ − 0, 125 + 4 12 =

9. Resuelve. Simplifica o amplifica si es necesario.

a) 0, 5x + 3 = 4, 5 b) 1, 21 − 5y = 0, 76 c) 0, 8̄a + 12 = 7, 5 d) 3, 5 − y + 54 = 2y + 12

e) 1 12 − 0, 5x = 4 + 37 − 2 34 f) 0, 7̄ − 7 71 + 1, 4x = 2 72 − 12̄x g) 0, 1a + 23 − 0, 3̄ = 7 − 1, 4̄ − 2 14

10. Identifica, según los diagramas, su equivalente a fracciones y luego a porcentajes.

a) → b) → c) →

d) → e) → f) →
 4

11. Escribe la expresión porcentual del decimal:

a) 0, 7 = b) 0, 21 = c) 0, 03 = d) 0, 105 =

e) 0, 75 = f) 0, 052 = g) 0, 416 = h) 0, 0498 =

i) 0, 001 = j) 0, 998 = k) 0, 133 = l) 1, 2 =

m) 1, 03 = n) 1, 903 = ñ) 1, 4308 = o) 0, 3875 =

12. Escribe la expresión decimal del porcentaje:

a) 50 % = b) 73 % = c) 12, 8 % = d) 10, 93 % = e) 7, 1 % =

f) 13, 33... % = g) 99, 03 % = h) 3, 04 % = i) 2, 999 % = j) 24, 009 % =

13. Completa con las expresiones en fracción decimal o porcentual, según corresponda.
Simplifica o amplifica si es necesario.

1
a) 3 ←→ | | ←→ | |

b) | | ←→ 0, 8 ←→ | |

c) | | ←→ | | ←→ 40 %

9
d) 15 ←→ | | ←→ | |

11
e) 45 ←→ | | ←→ | |

f) | | ←→ 0, 125 ←→ | |

3
g) 40 ←→ | | ←→ | |

2
h) 30 ←→ | | ←→ | |

10
i) 35 ←→ | | ←→ | |