Título: Educación física 3° básico Tiempo estimado: 2 horas pedagógicas Unidad: Habilidades motoras básicas. O.F.T.: • Se enfatiza que niños y niñas exploren los límites y posibilidades que tiene su cuerpo, para realizar y tener control sobre las situaciones motrices que deberán sortear con plena autonomía.
CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
Ejecutan, de acuerdo a Habilidades motoras básicas: Actividad n°1
las situaciones ejecución de manera coordinada El espejo: motrices a que se de combinaciones de habilidades Los alumnos se ubicaran Observación directa enfrentan, variadas motoras básicas (correr, saltar, en parejas y uno de ellos formas de trepar, rodar, deberá imitar cada uno desplazamiento, equilibrarse, etc.), enfatizando de los movimientos que utilizando toda su cambios de forma, velocidad y realice su compañero y corporalidad y dirección; aplicaciones en viceversa. posibilidades de ejercicios de ajuste postural. Actividad n°2 movimientos. Bailando con un Juegos: participar individualmente compañero : Diferencian la práctica y en grupos, en juegos y Caminar con un de juegos motrices de actividades compañero libremente carácter individual y recreativas, que impliquen por todo el espacio con colectivo, y aplican ejecución de tareas y ejercitación que se cuente. A la reglamentos y normas de cadenas indicación del profesor el básicas. motrices básicas, usando en lo compañero se ubicara posible el entorno natural como detrás del otro y el que recurso para esta delante llevara los su ejecución; ejercitación de ojos vendados mientras cumplimiento de reglas y tanto el de atrás hará de diferentes funciones guía y deberán ejecutar en el juego. diferente actividades. Actividad n °3 Sígueme correctamente : Se divide el curso en 3 grupos de igual numero de personas y delante de cada grupo se ubicaran 3 aros a los que se le asignaran un numero a la orden del profesor el alumno que deba ejecutar tendrá que saltar dentro del aro que se le indique