Universidad de Chile

Departamento de Pregrado
Cursos de Formación General
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Curso: “Integración social de personas con discapacidad”

Power point clase 2:

Evolución histórica de la discapacidad, concepto de discapacidad y nuevo enfoque cif
Claudia Muñoz Masini

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA DISCAPACIDAD, CONCEPTO DE DISCAPACIDAD Y

NUEVO ENFOQUE CIF

ACTITUDES SOCIALES
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
PARADIGMA DE LA AUTONOMÍA PERSONAL
INTEGRACIÓN SOCIAL
CONCEPTO DE DISCAPACIDAD
CLASIFICACIONES
ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN

Evolución de las concepciones hacia el fenómeno de la discapacidad

MODELO DEMONOLÓGICO (edad media S VI-SXV): Discapacidad: posesión demoníaca, se le

asociaba al mal, los discapacitados eran quemados, asesinados y encerrados
MODELO ORGANICISTA (1400-1500): Causas orgánicas de la discapacidad, y se busca
otorgar remedio a estos problemas.
MODELO SOCIOAMBIENTAL (post-guerra 1913-1918): Persona con discapacidad: ser social
que tiene que ser reincorporado a su medio
MODELO REHABILITADOR (II guerra mundial a la fecha): Persona con discapacidad puede
adaptarse a las exigencias del medio, y vivir en sociedad.
MODELO DE INTEGRACIÓN (1960): Tanto la sociedad como la persona con discapacidad
deben encontrar formas para relacionarse
MODELO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL. Igualdad de oportunidades para todos

El paradigma de la autonomía personal

“Capacidad de actuar por uno mismo, para ser principio de sus propias acciones, sin
dependencia de otras personas “ (Baura 1993)

“Es el derecho de un individuo a autodeterminarse, a ser autosuficiente en la realización y

desarrollo de las decisiones acerca de la propia vida.”

El paradigma de la autonomía personal sustenta la autodeterminación y contempla la

supresión de todo tipo de barreras físicas y sociales, se centra en el ambiente a diferencia del
modelo rehabilitador que se centra en el individuo

Integración social
Estado que ocurre cuando la persona con discapacidad desempeña los roles que se esperan
de él en los distintos sectores en que está organizada una sociedad: Familia, Trabajo,
Educación, Salud, etc.

Factores que influyen en la Integración:

·La capacidad y el deseo del individuo de ejercer tales roles,
·Su correspondencia con las necesidades y expectativas sociales sobre el desempeño
individual,
·Y las oportunidades y barreras que le ofrezca el medio.
Rehabilitación integral

Proceso por el cual la persona con discapacidad logra la mayor compensación posible de las
desventajas de toda naturaleza que puede tener como consecuencia de una deficiencia o de
una discapacidad para el desempeño de los roles que son propios por su edad, sexo y
condiciones socioculturales.

Para lograr dicha compensación requiere disponer de:

·Un conjunto de apoyos de diferente naturaleza de aplicación personal e individualizada.
·Medidas de equiparación de oportunidades para su integración social.

Personas con discapacidad:

Personas cuya autonomía personal se ve afectada, en diferentes grados y con diversas

implicancias, a causa de una condición física, psíquica, social, mental o sensorial que interfiere
en su desempeño ocupacional

Rotulación

Existen personas que tienen un desempeño ocupacional satisfactorio y participan plenamente

en sociedad; y tienen una condición física, psíquica, social, mental o sensorial.
Es así como el empleo de este término implica discriminación.

Clasificación de discapacidad

•Instrumento De Evaluación,
•Instrumento Estadístico,
•Instrumento Investigación,
•Como Instrumento Educativo Y
•Como Base Para Fundamentar Políticas Sociales

Las clasificaciones influyen en la visión de la discapacidad

•CIDDM : Discapacidad = fenómeno individual producto de la enfermedad y por tanto enfoca la

intervención desde el profesional a través de un tratamiento determinado en el individuo.
•ICIDH 2: (Clasificación Internacional de Deficiencias, Actividades y Participación) = La
condición de salud se ve más como un problema social en el que la discapacidad no es atributo
solo del individuo sino que se trata de una serie de condiciones creadas por el entorno social.
•CIF : (Clasificación Internacional de Funcionamiento) = La condición de discapacidad solo se
da cuando haya interferencia en el funcionamiento social.
Clasificación internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalías
(ciddm)
OMS 1980

•DEFICIENCIA: Es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica,

fisiológica o anatómica.

•DISCAPACIDAD : Es toda restricción o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de

realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal o según lo
esperado para una persona de acuerdo a su condición etárea y sociocultural

•MINUSVALÍA: Dentro de la experiencia de salud, minusvalía es una situación desventajosa

para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que
limita o impide el desempeño de un rol que es esperado en su caso (en función de su edad,
sexo y factores sociales y culturales).

Clasificación internacional de deficiencias, actividades y participación

icidh 2
oms, 1990

•DEFICIENCIA: Es una pérdida o anormalidad de la estructura corporal o de una función

fisiológica o psicológica, por ejemplo: pérdida de un miembro, pérdida de visión...

•ACTIVIDAD: Se refiere a la naturaleza y grado de funcionamiento a nivel de la persona. Las

actividades pueden estar limitadas en su naturaleza, duración, cualidad, por ejemplo: cuidado
personal, mantener un empleo.....

•PARTICIPACIÓN: Es la naturaleza y grado en que una persona se desenvuelve en

situaciones de la vida, en relación con la Deficiencia, Actividades, Condición de salud y
Factores Contextuales. La participación puede estar restringida en su naturaleza, duración y
cualidad, por ejemplo: participación en actividades de la comunidad, obtener el carnet de
conducir. ...

Clasificación internacional de funcionamiento

CIF
OMS, 1999

·Factores del entorno social y físico (actitudes sociales, características arquitectónicas,

estructuras legales y sociales, así como el clima, el terreno, etc.).

·Factores personales los cuales incluyen sexo, edad, otros problemas de salud, estilos de
afrontamiento, procedencia social, educación, profesión, experiencia pasada y actual, patrones
generales de comportamiento, estilo de carácter y cualquier otro(s) factor(es) que condicione(n)
la manera como el sujeto vivencia la discapacidad.”
CIF:
Componentes de funcionamiento y discapacidad
COMPONENTE /CLASIFICACIÓN /DOMINIO
CUERPO SISTEMAS CATEGORÍAS
ESTRUCTURAS
ACTIVIDAD APRENDIZAJE DESEMPEÑO
Y PARTICIP. EMPLEO.... REALIZACIÓN
CAPACIDAD

Componentes de factores contextuales

COMPONENTE /CLASIFICACIÓN /DOMINIO
FACT. AMBIENTALES INMEDIATO A GERAL.
FACT. PERSONALES

Documentos históricos sobre actuación en el tema de discapacidad

- DECALARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (ONU, 1948)

- DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (ONU,
1975)
- PROGRAMA DE ACCIÓN MUNDIAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (OMS,
1982)
- DECLARACIÓN DE GUADALAJARA (ONU, 1991)
- DECLARACIÓN DE CARTAGENA DE INDIAS (OMS, 1992)
- NORMAS UNIFORMES SOBRE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD (ONU, 1994)
- ASAMBLEAS INTERNACIONALES SOBRE DISCAPACIDAD

Estrategias de actuación al día de hoy

- Proceso de rehabilitación integral

- Accesibilidad arquitectónica, urbanística
- Transporte y movilidad
- Ayudas técnicas.

Objetivos orientadores

- GENERACIÓN DE OPORTUNIDADES
- SALUD
- REHABILITACIÓN
- EDUCACIÓN
- TRABAJO
- PARTICIPACIÓN
- SUPRESIÓN DE BARRERAS
- FÍSICAS
- SOCIALES